12 giá trị sống dành cho giới trẻ hiện nay

Chương trình Giáo dục các Giá trị Sống LVEP là một chương trình giáo dục về các Giá trị.. Chương trình này đưa ra một loạt các hoạt động mang tính trải nghiệm và các phương pháp thực hà

Trang 1

LOGO

12 GIÁ TRỊ SỐNG

DÀNH CHO TUỔI TRẺ

Trang 2

Designed by Guild Design Inc

GIỚI THIỆU 12 GIÁ TRỊ SỐNG

GIÁ TRỊ: YÊU THƯƠNG

GIÁ TRỊ: TRÁCH NHIỆM

GIÁ TRỊ: TÔN TRỌNG

GIÁ TRỊ: HỢP TÁC

Trang 3

3

Trang 4

4

Trang 5

• Các bạn học sinh viết ra 1

-> 3 giá trị mà mình đã

thực hiện được

• Cầm tấm giấy note, đi

quanh phòng, lấy ý kiến

của các bạn về những giá

trị của bản thân

Trang 6

Trang 8

Chương trình Giáo dục các Giá trị Sống (LVEP) là

một chương trình giáo dục về các Giá trị Chương trình này đưa ra một loạt các hoạt động mang tính trải nghiệm và các phương pháp thực hành dành cho giáo viên và người hướng dẫn nhằm giúp thanh

thiếu niên có điều kiện khám phá và phát triển 12

Giá trị căn bản của cá nhân như: Hợp tác, Tự do,

Hạnh phúc, Trung thực, Khiêm tốn, Yêu thương,

Hòa bình, Tôn trọng, Trách nhiệm, Giản dị, Khoan dung, và Đoàn kết

Trang 9

• Chương trình Giáo dục các Giá trị Sống được

triển khai từ một dự án quốc tế bắt đầu từ năm

1995 để kỷ niệm 50 năm ngày thành lập Liên Hiệp Quốc Nhằm kêu gọi sự chia sẻ các Giá trị cho một thế giới tốt đẹp hơn, dự án này tập trung vào 12 Giá trị mang tính phổ quát Chủ

đề được lấy trong lời mở đầu của Hiến chương Liên Hiệp Quốc, khẳng định lòng tin vào

quyền cơ bản của con người, về phẩm cách và Giá trị của mỗi người

Trang 10

• Đến tháng 8 năm 2008, Chương trình LVEP đã được phổ biến trên 8000 địa điểm thuộc 80 quốc gia khác nhau trên thế giới

• LVEP đã có mặt tại Việt nam từ năm 2000, xuất phát

từ lời mời tập huấn của Viện Tâm lý Giáo dục Hà

Nội Tính đến nay LVEP đã tổ chức được130 đợt tập huấn (từ 4 - 8 ngày) cho nhiều lượt giáo dục viên,

giáo viên, cán bộ công nhân viên, nhân viên xã hội Hàng ngàn thanh thiếu niên, phụ huynh, người trưởng thành thuộc các lĩnh vực ngành nghề khác nhau đã

được học và thực hành các hoạt động tìm hiểu và

khám phá các giá trị

Trang 12

• Giúp mỗi người suy ngẫm về 12 Giá trị và tác động thực tế của

việc thể hiện những Giá trị này với chính mình, với người khác, với cộng đồng và với thế giới

• Đào sâu hiểu biết, tạo động cơ và tinh thần trách nhiệm cho các

học viên trong những lựa chọn mang tính cá nhân và xã hội theo hướng tích cực

• Tạo cảm hứng cho các học viên trong việc lựa chọn những Giá

trị mang tính cá nhân, xã hội, đạo đức và tinh thần, cũng như ý thức thực hành các phương pháp được hướng dẫn nhằm phát triển và đào sâu hơn các Giá trị này

• Động viên, khuyến khích những người làm công tác giáo dục, để

họ nhận thức được rằng giáo dục là một chương trình cung cấp cho học viên những triết lý sống, giúp các học viên trưởng thành, phát triển năng lực của bản thân, có được chọn lựa đúng đắn và

dễ dàng hòa nhập với cộng đồng

Trang 13

Có giá trị Được yêu

Trang 14

Trang 16

Trang 19

• Thời gian thảo luận: 7’

• Đại diện mỗi nhóm sẽ chia sẻ về kết quả của nhóm mình trong vòng 2 -> 3 phút

Trang 20

Trang 21

SUY NGHĨ

CẢM XÚC

HÀNH VI

KẾT QUẢ

Trang 22

Trang 24

Trang 26

GIA ĐÌNH, BẠN BÈ, ĐỒNG

NGHIỆP, CỘNG ĐỒNG

BẢN THÂN

MÔI TRƯỜNG

MỌI NGƯỜI THIÊN NHIÊN, ĐỘNG VẬT

CHÍNH MÌNH

Trang 28

Trang 29

Luôn luôn

CÁCH CHẤM ĐIỂM:

Cho điểm một cách TRUNG THỰC để

đánh giá khách quan về sự quý trọng bản

thân của bạn theo tiêu chí sau:

Trang 30

KẾT QUẢ TRẮC NGHIỆM:

1 Từ 40 -> 50 điểm: Tuyệt vời, bạn đã biết tôn

trọng bản thân, từ đó bạn sẽ tôn trọng mọi

người

2 Từ 30 -> 39 điểm: Có những lúc bannj chưa

tôn trọng bản thân và chưa nhận thức sâu sắc

về giá trị của bạn đâu

3 Dưới 30 điểm: Hãy học cách tôn trọng và yêu

thương bản thân mình, bạn nhé

Trang 31

31

Trang 32

TRÒ CHƠI HỢP TÁC:

1 Học sinh xếp cặp đôi (2hs/nhóm)

2 Đứng đối diện nhau

3 Quản trò phát cho 2 bạn 1 cái kẹo

4 Hai hs chỉ dùng một tay bóc kẹo cho

nhau

Trang 33

LOGO

Không có đích đến thì sẽ

không có con đường!

33

Trang 34

LOGO

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	4,23 MB