KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn mĩ thuật Ngày soạn: / /2016 Ngày dạy: / /2016 NHỮNG CHỮ CÁI ĐÁNG YÊU Tuần Tiết I Mục tiêu - Nhận nêu đặc điểm kiểu chữ nét đều, vẻ đẹp chữ trang trí - Tạo dáng trang trí chữ theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II Chuẩn bị Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ III Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Hát Nội dung dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu - Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 1.2 thảo Thảo luận, đại diện nhóm luận trả lời câu hỏi: trả lời, nhóm khác bổ sung + Độ dày nét chữ có không? + Chũ có nét kiểu chữ gì? + Những chữ tạo dáng trang trí chữ in hay chữ thường? + Các chữ tạo dáng trang trí nào? - Yêu cầu HS quan sát hình 1.3, nêu cách trang trí Trả lời chữ hình + Chữ L trang trí nào? + Chữ G trang trí họa tiết gì? - GV chốt lại ghi nhớ Lắng nghe Hoạt động 2: Cách thực - Yêu cầu HS tìm hiểu SGK tìm hiểu cách thực cách gợi ý câu hỏi: + Em tạo dáng chữ gì? + Em dùng nét, họa tiết, màu sắc để trang trí? - GV vẽ minh họa trực tiếp cho HS quan sát Quan sát yêu cầu HS tham khảo thêm hình 1.4 1.5 - GV chốt lại ghi nhớ Lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành - Gợi ý HS thảo luận nhóm, tìm cụm từ có nghĩa Thảo luận mà HS chọn để tạo dáng trang trí - Yêu cầu HS thực hành cá nhân, hướng dẫn HS phát thảo vào khổ giấy cho hợp lý chiều cao, chiều rộng Gợi ý HS sử dụng nét màu để tạo họa tiết trang trí cho chữ theo ý thích Nhận xét- đánh giá - Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận cách sử dụng đường nét, màu sắc, họa tiết - GV nhận xét chốt lại Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhớ đem chữ vẽ để học tiết học sau Thực Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Ghi nhớ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn mĩ thuật Ngày soạn: / /2016 Ngày dạy: / /2016 NHỮNG CHỮ CÁI ĐÁNG YÊU Tuần Tiết I Mục tiêu - Nhận nêu đặc điểm kiểu chữ nét đều, vẻ đẹp chữ trang trí - Tạo dáng trang trí chữ theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II Chuẩn bị Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ III Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Cho HS hoàn thành vẽ tiết Thực Nội dung dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm - Gợi ý HS nhóm ghép chữ tạo Thực hành dáng trang trí thành cụm từ có nghĩa Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm Trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm Thuyết trình trả lời nhóm Gợi ý HS khác tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình, tự đánh giá: + Các chữ nhóm em tạo dáng trang trí nào? + Em có nhận xét nét chữ cái? + Cụm từ ghép nhóm em có ý nghĩa gì? Các chữ ghép đẹp chưa + Em thích tập nhóm nào? Hãy nhận xét cách tạo dáng chữ, đường nét, màu sắc chữ nhóm bạn Em học hỏi điều từ vẽ nhóm bạn? Nhận xét- đánh giá - GV đánh giá học, tuyên dương HS tích cực, Lắng nghe động viên, khuyến khích HS chưa hoàn thành - GV yêu cầu HS tự đánh giá ghi nhận xét, Thực đánh giá GV - Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS tạo dáng Thực trang trí chữ nhiều hình thức vật liệu khác để làm bưu thiếp Dặn dò - Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, Ghi nhớ kéo để học chủ đề sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn mĩ thuật Ngày soạn: / /2016 Ngày dạy: / /2016 MẶT NẠ CON THÚ Tuần Tiết I Mục tiêu - Nêu đươc tên phân biệt số mặt nạ thú - Tạo hình mặt nạ thú theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II Chuẩn bị Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ III Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động: Hát Nội dung dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu - Yêu cầu HS quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi: + Trong hình có mặt nạ vật gì? + Có đối xứng hình dáng mặt nạ không? + Màu sắc mặt nạ nào? + Mặt nạ thường làm chất liệu gì? + Em thường thấy mặt nạ có đường nét biểu cảm gì? - GV chốt lại ghi nhớ Hoạt động 2: Cách thực - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm hiểu cách thực - GV chốt lại ghi nhớ Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành cá nhân, vẽ trang trí mặt nạ vào giấy vẽ Nhận xét- đánh giá - Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận đường nét - GV nhận xét chốt lại Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, giấy cứng Hoạt động học sinh Hát Thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung Lắng nghe Thảo luận Lắng nghe Thực Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Ghi nhớ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn mĩ thuật Ngày soạn: / /2016 Ngày dạy: / /2016 MẶT NẠ CON THÚ Tuần Tiết I Mục tiêu - Nêu đươc tên phân biệt số mặt nạ thú - Tạo hình mặt nạ thú theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II Chuẩn bị Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ III Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động: Cho HS hoàn thành vẽ tiết Nội dung dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành - Dán mặt nạ tạo hình vào giấy bìa cứng - Cắt hình mặt nạ khỏi tờ bìa - Làm dây đeo cho mặt nạ Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm nhóm Gợi ý HS khác tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình, tự đánh giá Nhận xét- đánh giá - GV đánh giá học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích HS chưa hoàn thành - GV yêu cầu HS tự đánh giá ghi nhận xét, đánh giá GV - Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS làm mặt nạ đĩa giấy Dặn dò - Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, kéo để học chủ đề sau Hoạt động học sinh Thực Thực hành Trưng bày sản phẩm Thuyết trình trả lời Lắng nghe Thực Thực Ghi nhớ