FULL TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I hàm số 12

1) Giới thiệu ∶ Đây là khóa học online free youtube dành cho các em học sinh khối 10,11, 12, thi THPT GQ Khóa học được quay phát tại YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC Lịch phát sóng các bài giảng: ả ê ọ ầ Ủ Ậ 3/7/2016 Cách 1: Đăng kí theo dõi kênh Youtube: CÂU LẠC BỘ GIA SƯ THỦ KHOA EFC Cách 2: Theo dõi Facebook: Tùng NT ( Email: tunganh7110@gmail.com) Cách 3: Theo dõi Fage: CaulacbogiasuthukhoaEFC Địa Chỉ: Nhà 18, ngõ 200/15, đường Lâm Hạ, Bồ Đề, LB, HN ĐT: 01694987807 ( Thầy Tùng) ĐT: 0942921229 ( Thầy Duy ) YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM" PHẦN 1: PHẦN 2: PHẦN 3: Tính biên thiên + Cực trị Tương giao hàm số GTLN − GTNN - Lịch phát sóng Video vào cuối tuần ngày thứ 6, 7, CN YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM" Câu 1: Cho hàm số A (1;3) = Phần 1: Tập xác định hàm số = B [ -1;3) Tập xác định hàm số C R\[-3;3] D (-1;3) Câu 2: Cho hàm số y = ln x − x + Tập xác định của hàm số là A R B [ 0;+ ∞) C [1;+ ∞ ] D (-∞; 0) A 1; ∪ 2; D ∅ Câu 3: Cho hàm số y = − + − 3+ − B [- ∞; 2] ∪ [3; + ∞) + − Tập xác định hàm số C [2;3] Câu 4: Cho hàm số y = A < ặ > − − Để hàm số có tập xác định R giá trị m B < m < C m < -3 m > D − ≤ m ≤ A B R \ Câu 5: Cho hàm số y = ậ đị ủ ố C D \ YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM" Câu 6: Cho hàm số y = A + ậ đị B (0;+ ∞) A (1; 3) B (1; ] A ∀ B m < - Câu 7: Cho hàm số y = Câu 8: Cho hàm số y = − ln ủ ố C ; + ∞ − ậ đị ủ ố D (− 1; + ∞) C − ∞; D (1; + ∞) C D ị ủ ì hàm số tập xác định R ≥ −5 > Câu 9: Cho hàm số y = ( + 3) − Tập xác định hàm số A (0; - 3] B [-3 ;0] C ( -3 ; ) D [ -3; ) A R \ D R \ − 1 ; Câu 10: Cho hàm số y = Tập xác định hàm số B ( 0;+ ∞) C (- ∞ ; 0 ) YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM" Phần 2: Tính biến thiên hàm số Câu 11: Hàm số sau đồng biến R A = − − + B = C A C 2: + ∞ Câu 12: Hàm số = 2+ Câu 13: Hàm số A 0; = − ;2 − nghịch biến khoảng B − 1; đồng biến biến khoảng B − ∞; à (2: + ∞) C − ∞; Câu 14: Với giá trị m hàm số A > Câu 15: Hàm số A 0; = − = B = < − D (-1 ; 2) D (1 ; + ∞) − + đồng biến R C ọ + 2017 nghịch biến khoảng B (− 2; 0) D y = tan x C 0; D Không có m D (2; + ∞) YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM" Câu 16: Với giá trị m hàm số A > A ≤ −2 Câu 17: Cho hàm số B = B ≥ −2 = − < − + đồng biến R C ọ D Không có m với giá trị m hàm số đồng biến khoảng xác định C < Câu 18: Hàm số A (0; + ∞) = đồng biến khoảng B ( : + ∞) C 0; A < B > A = B = Câu 19: Với giá trị m hàm số: = < D m < m > D (0; ) nghịch biến − 1; + ∞ C m < m > D ≤ C D Câu 20: Hàm số sau đồng biến − ∞; à (1; + ∞) = = < YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM" Phần 3: Cực trị hàm số Câu 21: Cho hàm số = − Câu 22: Cho hàm số = − + A (1; 3) A (− 1; 1) Câu 23: Hàm số A = − + + = Tọa độ điểm cực tiểu hàm số B (3; 1) C 3; D Đáp án khác B (1; 1) C 0; D A B Tọa độ điểm cực đại hàm số − có cực trị B C Câu 24: Cho hàm số = − Hệ thức liên hệ giá trị cực đại ( Câu 25: Cho hàm số = − Câu 26 : Cho hàm số = − A A A = = Đ B = B = + − Đ C = D Đ ) và giá trị cực Đ D tiểu ( = − Đ) Đ + Với giá trị m hàm số đạt cực trị x = C = D = + Đồ thị hàm số có điểm cực trị có tung độ dương B.2 C D YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM" Câu 27 : Với giá trị m hàm số = − Câu 28 : Với giá trị m hàm số = − A A B.1 < Câu 29 : Hàm số A = B + ≥ B Câu 31 : Tìm m để đồ thị hàm số ≥ + B = > Câu 32 : Tìm m để đồ thị hàm số = tích băn 32 A ≥ B > − − − C − − + đạt cực tiểu x = − 12 có cực đại C có điểm cực trị Câu 30 : Tìm m để đồ thị hàm số = + − A > B ∈ − 3; ∪ 3; + ∞ A + − > C D D D có cực tiểu C m > D C ≤ D Đá á C ≤ D Đá á + có cực tiểu mà cực đại + + < ≤ có cực trị lập thành tam giác có diện YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM" Câu 33: Cho hàm số A Câu 34: Cho hàm số A = = − Phần 4: Tương giao hàm số − − Số giao điểm đồ thị hàm số với trục ox B C D + − Số giao điểm đồ thị hàm số với đường thẳng B C D Câu 35: Gọi M, N giao điểm đường thẳng điểm I đoạn MN A − B Câu 36: Cho hàm số A à 1 Câu 37: Cho hàm số A < < = = − + + Câu 38: Tìm m để phương trình A < < 20 + = + 1 và đường cong C = = − Khi hoành độ trung D + Để đồ thị hàm số tiếp xúc với trục hoành giá trị m B − à 3 C à 4 D − − + Để đồ thị hàm số cắt trục hoành điểm giá trị m B − < < C − ≤ < D − < ≤ = − B − < + = có nghiệm phân biệt < 32 C ≤ < 32 D − < ≤ YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM" Câu 39: Tìm m để đồ thị hàm số = Câu 40: Tìm m để đồ thị hàm số = A > A > 1+ cắt đường thẳng y = x + m hai điểm phân biệt B ≤ B ≤ −1 B ≤ −1 − + − C > D ọ C > D Đá C > D Đá + = cắt trục hoành điểm phân biệt Câu 41: Gọi d đường thẳng qua A ( -2;2) có hệ số góc m Tìm m để d giao với đồ thị ( C) điểm phân biệt A m < - Câu 42: Tìm m để đồ thị hàm số A ọ Câu 43: Tìm m để đồ thị hàm số điểm phân biệt A m = Câu 43: Đồ thị hàm số A = − B = B = B − + + + + có cực trị trái dấu ≤ −3 C − ≤ < − + cắt đường thẳng d: = ≤ −1 C > − + − 1 cắt đường thẳng y = điểm C D = á hai D Đá á − − D Đá á YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM" Phần 5: GTLN – GTNN Câu 44: Hàm số = + ó giá trị nhỏ 0; + ∞ ằ A B C Câu 45: Giá trị lớn hàm số = + A B C Câu 46: Giá trị lớn hàm số A B Câu 47: Giá trị nhỏ hàm số A − B Câu 48: Giá trị nhỏ hàm số A B = − = 2 = 1+ A − 2 ; − B = − ln − B − D + đoạn − 3; ằ C + − C + D − 50 D Đá á C D Đá ê − 2; GTLN GTNN hàm số 5 ; − C ê đoạn 0; D D Đá Câu 49: Gọi M GTLN m GTNN hàm số A Câu 50: Cho hàm số = − C − 5 ; 0; Giá trị M – m D Đá á Nguồn: Sưu tầm biên soạn YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM" XEM ĐÁP ÁN CHUYÊN ĐỀ - Fb: Nguyen Thanh Tùng ( Tùng NT) ngày 24/9/2016 YOUTUBE: CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC "DẠY HỌC BẰNG TÂM"