Giáo án SEQAP lớp 1

Trường Tiểu Học B’ Đạ TUẦN MƠN: TỐN BÀI: Thứ hai ngày 31 / 08 / 2015 TIẾT Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách so sánh “nhiều hơn, hơn”; nhận biết hình vng, hình tròn - Rèn kĩ so sánh nhóm đồ vật; Tơ màu vào nhóm hình học - GD HS tính cẩn thận, xác; Phát huy tính sáng tạo HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1, 2,3,4; Phiếu BT in sẵn tập 1,2,3,4 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV I- Kiểm tra cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập : Bài 1: Nối ( theo mẫu) Hoạt động HS - H/dãn so sánh hai nhóm đồ vật khung - Gọi 1HS làm bảng lớp - GV đánh giá, ghi điểm Bài 2: Tơ màu hình vng: - Lớp làm phiếu BT - Lớp nhận xét - Lớp nhắc lại so sánh hai nhóm đồ vật - H/dẫn HS cách tơ màu - GV chấm phiếu, gọi HS làm bảng lớp - GV đánh giá, ghi điểm Bài 3: Tơ màu hình tròn - HS làm phiếu BT - Lớp nhận xét - GV chấm phiếu, gọi HS làm bảng lớp Bài 4: Nối ( theo mẫu) - HS làm phiếu theo nhóm - Lớp nhận xét - HS làm BT vào phiếu - HS làm bảng lớp, lớp nh/xét - GV đánhgiá làm HS III- Củng cố dặn dò: - Lớp so sánh lại hai nhóm đồ vật tập 1,4 - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau Thứ ba ngày 01 / 09 / 2015 Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 Trường Tiểu Học B’ Đạ MƠN: TỐN BÀI: TIẾT Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách so sánh “nhiều hơn, hơn”; nhận biết hình vng, hình tròn, hình tam giác - Rèn kĩ so sánh nhóm đồ vật; Tơ màu vào nhóm hình học - GD HS tính cẩn thận, xác; Phát huy tính sáng tạo HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1, 2,3; Phiếu BT in sẵn tập 1,2; đồ dùng học tốn1 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV I- Kiểm tra cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập : Bài 1: Tơ màu hình tam giác Hoạt động HS - H/dẫn HS cách tơ màu - GV chấm phiếu, gọi HS làm bảng lớp - GV đánh giá, ghi điểm Bài 2: Nối ( theo mẫu): - H/dãn so sánh hai nhóm đồ vật phần - Gọi 1HS làm bảng lớp - GV đánh giá, ghi điểm Bài 3: Ghép lại thành hình - Lớp làm phiếu BT - Lớp nhận xét - HS làm phiếu BT - Lớp nhận xét - Lớp so sánh lại hai nhóm đồ vật - HS thực theo nhóm bảng cài - GV đánhgiá làm HS III- Củng cố dặn dò: - Lớp so sánh lại hai nhóm đồ vật tập - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau TUẦN MƠN: TỐN Chương trình SEQAP Thứ hai ngày 07 / 09 / 2015 TIẾT Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 Trường Tiểu Học B’ Đạ BÀI: Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố khái niệm ban đầu số 1,2,3 nhận biết số lượng nhóm có 1,2,3 đồ vật thứ tự số 1,2,3 dãy số tự nhiên - Đọc, viết số 1,2,3 Tập đếm từ đến ngược lại - u thích ham học tốn B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn tập 2,3,4 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV I- Kiểm tra cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập : Bài 1: Viết số 1,2,3 - H/dãn viết số quy định GV viết mẫu - Y/ cầu HS viết số vào - GV chấm vở, nhận xét Số Bài 2: ? Hoạt động HS - HS theo dõi, viết số bảng - HS viết số vào - HS đọc lại số 1,2,3 - H/dẫn nhận biết số lượng dấu chấm ghi số - GV chấm phiếu, gọi HS làm bảng lớp - GV đánh giá, ghi điểm Số Bài 3: ? - Lớp làm phiếu BT - Lớp nhận xét - Lớp đọc lại chữ số - HS làm phiếu BT - Lớp nhận xét - H/dẫn cách điền số theo thứ tự dãy số tự nhiên - GV chấm phiếu, gọi HS làm bảng lớp Bài 4: Nối ( theo mẫu) - HS làm phiếu theo nhóm - HS làm bảng lớp, lớp nh/xét - H/dẫn cách nối tranh vào số thích hợp GV làm mẫu - GV đánhgiá làm HS III- Củng cố dặn dò: - HS đếm số từ đến ngược lại - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau Thứ năm ngày 08 / 09 / 2015 Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 Trường Tiểu Học B’ Đạ MƠN: TỐN BÀI: TIẾT Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố khái niệm ban đầu số 1,2,3,4,5 nhận biết số lượng nhóm có 1,2,3,4,5 đồ vật thứ tự số 1,2,3,4,5 dãy số tự nhiên - Đọc, viết số 1,2,3,4,5 Tập đếm từ đến ngược lại - Phát huy tính tích cực, hợp tác B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn tập 2,4; C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV I- Kiểm tra cũ: viết số 1,2,3 bảng đọc lại II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập : Bài 1: Viết số 1,2,3,4,5 - H/dãn viết số quy trình GV viết mẫu - Y/ cầu HS viết số vào - GV chấm vở, nhận xét Bài 2: Nối tranh vẽ với số thích hợp: Hoạt động HS - HS viết bảng - H/dãn HS nối tranh vẽ vào số thích hợp - Gọi HS làm BT bảng lớp - GV đánh giá, ghi điểm Số Bài 3: ? - HS làm phiếu BT - Lớp nhận xét - H/dẫn cách điền số theo thứ tự dãy số tự nhiên - GV chấm vở, gọi HS làm bảng lớp - GV đánhgiá làm HS Bài 4: Khoanh vào số thích hợp ( theo mẫu) - Y/ cầu HS làm tập - GV chấm phiếu, gọi đại diện nhóm đính bảng lớp III- Củng cố dặn dò: - HS đếm số từ đến ngược lại - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau TUẦN Chương trình SEQAP - HS theo dõi, viết số b/con - HS viết số vào - HS đọc lại số vừa viết - HS làm - Lớp nhận xét - HS làm phiếu theo nhóm - Lớp nhận xét Thứ hai ngày 14 / 09 / 2015 Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 Trường Tiểu Học B’ Đạ MƠN: TỐN BÀI: TIẾT Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách so sánh sử dụng từ “bé hơn”, dấu < để so sánh số - Rèn kĩ so sánh số từ đến viết dấu < - Phát huy tính tích cực, chủ động học tập HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn tập 2,4 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV I- Kiểm tra cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập : Bài 1: Viết 2, < 5 3 - GV chấm phiếu, gọi HS làm bảng lớp - GV đánh giá làm HS III- Củng cố dặn dò: - HS so sánh “bé hơn”, “lớn hơn” với số từ đến - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau a) b) 3 TUẦN MƠN: TỐN Chương trình SEQAP - HS làm BT theo nhóm - Lớp nhận xét Thứ hai ngày 21 / 09 / 2015 TIẾT Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 Trường Tiểu Học B’ Đạ BÀI: Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách so sánh “bé hơn”, “lớn hơn”, “ biết viết dấu , dấu = để so sánh số - Rèn kĩ so sánh số từ đến viết dấu , dấu = so sánh - Phát huy tính tích cực, chủ động học tập HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn tập 1,2,4 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV I- Kiểm tra cũ: Điền dấu >, < 4…3 3…1 2…4 II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập : Bài 1: Viết (theo mẫu) Hoạt động HS - HS làm bảng 5…3 - HS làm phiếu BT - HS đọc lại - H/dãn HS làm mẫu Y/ cầu HS làm BT - GV chấm phiếu, nhận xét Bài 2: Xóa bớt để nhau: - H/dẫn HS làm mẫu Y/ cầu HS làm BT - GV chấm phiếu, gọi HS làm bảng lớp - GV đánh giá, ghi điểm Bài 3: Điền dấu ,= vào chỗ chấm: a) 5 b) 4 1 - GV h/dẫn làm mẫu y/ cầu HS làm tập - GV chấm , gọi HS làm bảng lớp Số Bài 4: ? - Lớp làm phiếu BT - Lớp nhận xét - HS làm - Lớp nhận xét - HS làm phiếu theo nhóm - Lớp nhận xét - GV h/dẫn làm mẫu - Cho HS đính làm lên bảng lớp III- Củng cố dặn dò: - HS đọc số từ đến ngược lại - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau Thứ ba ngày 22 / 09 / 2015 MƠN: TỐN Chương trình SEQAP TIẾT Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 Trường Tiểu Học B’ Đạ Lun tËp BÀI: A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách đọc, viết số từ đến 6; nhận biết số lượng nhóm có đồ vật thứ tự số dãy số tự nhiên - Đọc, viết dãy số 1,2,3,4,5,6 Tập đếm từ đến ngược lại - Chủ động, tích cực học tập B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn tập 2,4 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV I- Kiểm tra cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập : Bài 1: Viết số 1,2,3,4,5,6 - H/dãn viết số quy trình GV viết mẫu - Y/ cầu HS viết số vào - GV chấm vở, nhận xét Số Bài 2: ? - GV h/dẫn làm mẫu y/ cầu HS làm tập Hoạt động HS - HS theo dõi, viết số b/con - HS viết số vào - HS đọc lại số vừa viết - Lớp làm phiếu BT - Lớp nhận xét Số - GV chấm , gọi HS làm bảng lớp Bài 3: ? - HS làm - Lớp nhận xét - GV h/dẫn làm mẫu y/ cầu HS làm tập - GV chấm , gọi HS làm bảng lớp Bài 4: 6 - HS làm phiếu theo nhóm - Lớp nhận xét > < = ? 5 4 6 - GV chấm phiếu, gọi HS làm bảng lớp - GV đánh gia làm HS III- Củng cố dặn dò: Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 Trường Tiểu Học B’ Đạ - HS đọc lại BT4 - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau TUẦN 5: Thứ hai ngày 28 / 09 / 2015 MƠN: TỐN TIẾT Lun tËp BÀI: A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách đọc, viết số từ đến 8; nhận biết số lượng nhóm có đồ vật thứ tự số 7,8 dãy số tự nhiên - Đọc, viết dãy số 1,2,3,4,5,6,7,8 Tập đếm từ đến ngược lại so sánh số từ đến 8, viết dấu , dấu = so sánh - Phát huy tính tích cực, chủ động học tập HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn tập 2,4 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Chương trình SEQAP Hoạt động HS Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 Trường Tiểu Học B’ Đạ I- Kiểm tra cũ: Điền dấu >, < 5…6 6…1 6…4 …6 II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập : Bài 1: Viết số 7,8 - H/dãn viết số quy trình GV viết mẫu - Y/ cầu HS viết số vào - GV chấm vở, nhận xét S ố Bài 2: ? - HS làm bảng - HS theo dõi, viết số b/con - HS viết số vào - HS đọc lại số vừa viết - Lớp làm phiếu BT - Lớp nhận xét - H/dẫn HS làm mẫu Y/ cầu HS làm BT - GV chấm phiếu, gọi HS làm bảng lớp - GV đánh giá, ghi điểm Bài 3: Viết số thích hợp vào trống: - GV h/dẫn làm mẫu - Cho HS đính làm lên bảng lớp Bài 4: Điền dấu ,= vào chỗ chấm: 8 7 - GV h/dẫn làm mẫu y/ cầu HS làm tập - GV chấm , gọi HS làm bảng lớp III- Củng cố dặn dò: - HS đọc số từ đến ngược lại - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau MƠN: TỐN TIẾT - HS làm - Lớp nhận xét - HS làm phiếu theo nhóm - Lớp nhận xét Thứ ba ngày 29 / 09 / 2015 Lun tËp BÀI: A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách đọc, viết số từ đến thứ tự số số dãy số tự nhiên - Đọc, viết dãy số từ đến Tập đếm từ đến ngược lại - Chủ động, tích cực học tập B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 2,3,4; Phiếu BT in sẵn tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Chương trình SEQAP Hoạt động HS Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 10 Trường Tiểu Học B’ Đạ Hoạt động GV Hoạt động HS I- Bài cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập Bài 1: Tính: - HS làm bảng - 3HS chữa bảng lớp - Nhận xét Đánh giá Bài 2: Đặt tính tính 31 + 54 25 + 11 58 + 30 - GV chấm vở, gọi HS làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá Bài : Tổ Một trồng 45 Tổ Hai trồng 50 Hỏi hai tổ trồng cây? Tóm tắt: Bài giải Tổ Một trồng: 45 Tổ Hai trồng: 50 hai tổ trồng: cây? Đáp số: - HS làm - HS đọc đề tốn - HS làm - Lớp nhận xét - GV chấm Gọi HS làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá làm HS III- Củng cố dặn dò: *Trắc nghiệm: 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S - HS nhắc lại nội dung vừa ơn - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau Thứ ba ngày 05 / / 2016 MƠN: TỐN BÀI: TIẾT Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ơn cộng, trừ ( khơng nhớ) phạm vi 100 - Luyện làm tính giải tốn có lời văn - Phát huy tính tích cực, hợp tác HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1,2,3,4; C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 60 Trường Tiểu Học B’ Đạ Hoạt động GV I- Kiểm tra cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập Bài 1: Tính Hoạt động HS - HS làm - GV chấm vở, nhận xét Bài 2: Tính nhẩm - HS nêu miệng - Lớp nhận xét - GV nhận xét, đánh giá Bài : Tính - Lớp làm phiếu - GV chấm phiếu, nhận xét, đánh giá làm HS Bài 4: Mẹ có 48 trứng gà, mẹ bán 42 trứng gà Hỏi mẹ trứng gà? Tóm tắt: Bài giải Mẹ có : 48 trứng gà Mẹ bán: 42 trứng gà Mẹ còn: trứng gà? Đáp số: - GV chấm Gọi 2HS làm bảng nhóm - GV đánh giá làm HS III- Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại nội dung ơn luyện - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau BÀI: - tìm hiểu đề giải tốn - Lớp làm - Lớp nhận xét TUẦN 30: MƠN: TỐN - HS đọc đề tốn Thứ hai ngày 11 / / 2016 TIẾT Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ơn cộng, trừ ( khơng nhớ) phạm vi 100 - Luyện làm tính giải tốn có lời văn - Phát huy tính tích cực, hợp tác HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1,2,3,4 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 61 Trường Tiểu Học B’ Đạ Hoạt động GV Hoạt động HS I- Bài cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm: - HS nêu miệng - Lớp nhận xét - GV đánh giá Bài 2: Đặt tính tính - HS làm bảng - Gọi HS làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá Bài : Vừa gà vừa thỏ có 36 con, có 14 thỏ Hỏi có gà? Tóm tắt: Bài giải gà thỏ có: 36 Con thỏ : 14 Con gà : ? Đáp số: - GV chấm GV nhận xét, đánh giá làm HS III- Củng cố dặn dò: *Trắc nghiệm: 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S - HS đọc đề tốn - HS làm - HS dùng thẻ Đúng – Sai để trả lời - HS nhắc lại nội dung vừa ơn - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau Thứ ba ngày 12 / / 2016 MƠN: TỐN BÀI: TIẾT Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ơn cộng, trừ ( khơng nhớ) phạm vi 100 - Luyện làm tính giải tốn có lời văn - Phát huy tính tích cực, hợp tác HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn tập 4, - Thẻ - sai Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 62 Trường Tiểu Học B’ Đạ C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV I- Kiểm tra cũ: Đúng chọn đ, sai chọn s II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm Hoạt động HS - HS dùng thẻ - sai - HS nêu miệng - Lớp nhận xét - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Đặt tính tính - HS làm bảng - GV nhận xét, đánh giá Bài : Vừa lê vừa táo có 85 quả, có 45 lê Hỏi có táo? Tóm tắt: Bài giải Lê táo có: 85 Lê có: 45 Táo có : ? Đáp số: - HS làm phiếu nhóm trả lời - Lớp nhận xét B 60 B 60 TUẦN 31: MƠN: TỐN BÀI: - Tìm hiểu đề giải tốn - Lớp làm - Lớp nhận xét - GV chấm Gọi HS làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá làm HS Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm: - GV đánh giá làm HS III- Củng cố dặn dò: * Chọn đáp án đúng: 50 – 20 = A 40 10 + 10 + 40 = A 50 - HS nhắc lại nội dung ơn luyện - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau - HS đọc đề tốn C 30 C 30 Thứ hai ngày 18 / / 2016 TIẾT Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ơn cộng, trừ ( khơng nhớ) phạm vi 100 xem - Luyện làm tính xem đồng hồ Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 63 Trường Tiểu Học B’ Đạ - Phát huy tính tích cực, hợp tác HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1,2,3,4 Phiếu BT in sẵn tập 3.4 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS I- Bài cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính : 54 + 32 86 – 64 77 – 46 - GV chấm vở, gọi HS làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: > < = ? 63 … 39 39 … 56 20 + … + 20 42 + … + 42 40 + 30 98 – … 92 37 – … 35 - GV chấm vở, gọi HS làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: Đồng hồ giờ? - HS làm - Lớp nhận xét - HS làm - Lớp nhận xét HS làm phiếu - GV chấm phiếu , gọi nêu kết - GV nhận xét, đánh giá Bài : Viết phép tính thích hợp: - Lớp nhận xét - HS làm phiếu - GV chấm Gọi HS làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá làm HS III- Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại nội dung vừa ơn - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau - Lớp nhận xét Thứ ba ngày 19 / / 2016 MƠN: TỐN BÀI: TIẾT Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ơn cách xem đồng hồ - Luyện xem Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 64 Trường Tiểu Học B’ Đạ - Phát huy tính tích cực, hợp tác HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1,2; Phiếu BT in sẵn tập 1,2 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV I- Kiểm tra cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập Bài 1: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng( theo mẫu) Hoạt động HS - HS làm phiếu nhóm - GV chấm phiếu, nhận xét, đánh giá Bài 2: Nối câu với đồng hồ thích hợp: - Lớp làm phiếu CN - HS làm phiếu lớn - GV chấm phiếu Cho HS đính làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá làm HS III- Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại nội dung ơn luyện - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau TUẦN 32: MƠN: TỐN BÀI: - Lớp nhận xét Thứ hai ngày 25 / / 2016 TIẾT Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ơn cộng, trừ ( khơng nhớ) phạm vi 100 Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 65 Trường Tiểu Học B’ Đạ - Luyện làm tính giải tốn có lời văn - Phát huy tính tích cực, hợp tác HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1,2,3,4 Phiếu BT in sẵn tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS I- Bài cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính: - HS làm - Lớp nhận xét - GV chấm vở, gọi HS làm bảng lớp - GV đánh giá Bài 2: Tính - GV chấm vở, gọi HS làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giải tốn theo tóm tắt sau: - GV chấm Gọi HS làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá làm HS III- Củng cố dặn dò: *Trắc nghiệm: 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S - HS làm - Lớp nhận xét - HS đọc đề tốn - HS làm - Lớp nhận xét - HS nhắc lại nội dung vừa ơn - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau Thứ ba ngày 26 / / 2016 MƠN: TỐN BÀI: TIẾT Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ơn cộng, trừ ( khơng nhớ) phạm vi 100 Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 66 Trường Tiểu Học B’ Đạ - Luyện làm tính giải tốn có lời văn - Phát huy tính tích cực, hợp tác HS B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 1,2,3,4; Phiếu BT in sẵn tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS I- Kiểm tra cũ: II- Dạy mới: 1) Giới thiệu 2) Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp vào vạch tia số: - HS làm phiếu - 2HS làm phiếu lớn - Lớp nhận xét - GV chấm phiếu Cho HS đính làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: > < = - Lớp làm - GV chấm Gọi HS làm bảng lớp - GV chấm vở, nhận xét Bài : a) Khoanh vào số bé nhất: , , , b) Viết số , , 1, theo thứ tự từ lớn đến bé: - GV chấm Gọi HS làm bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá làm HS Bài 4: Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng: - Lớp nhận xét - Lớp làm - Lớp nhận xét - Lớp làm phiếu nhóm - GV chấm phiếu, đánh giá làm HS III- Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại nội dung ơn luyện - Nhận xét tiết học - Dặn ơn chuẩn bị tiết học sau Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 67 Trường Tiểu Học B’ Đạ TIẾT 1: TUẦN 33 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2014 Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cách cộng,trừ số phạm vi 10 giải tốn giải… - Rèn kĩ tính tốn,và làm dạng tốn - GD HS tính xác II Nội dung dạy học - SGK,bảng phụ viết tốn III.Các hoạt động dạy học GV 1.Bài cũ: 2hs :Tính 15+ 2= 10 -10 = 16 – = Nhận xét ,tun dương 2.Bài mới: a Giới thiệu b HD HS làm tập Bài 1:Tính: -Hs làm PHT -Gọi hs lên bảng làm -Nhận xét ,sửa sai Bài 2Tính -Hd cách làm -Cho hs làm vào bảng -.Nhận xét Bài 3: số? -Hd cách làm -Cho hs làm vào -Thu chấm nhận xét -Nhận xét ,sửa sai Bài 4:Gọi hs đọc đề -Hd cách làm -Cho hs làm vào -Thu chấm nhận xét Củng cố:-Dặn dò -Gọi HS nhắc lại nội dung học -GV nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại Chương trình SEQAP HS -2HS thực hiện,hs lớp làm bảng -Hs lắng nghe -Hs làm PHT( hs lên bảng) -HS lớp bổ sung -Hs lắng nghe -Hs làm bảng (3 hs lên bảng) -HS lớp bổ sung -Hs lắng nghe -Hs làm vào -HS lớp bổ sung -Hs lắng nghe -Hs thảo luận nhóm,đại diện nhóm trả lời -HS lớp bổ sung Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 68 Trường Tiểu Học B’ Đạ Thứ ba ngày 29 tháng năm 2014 TIẾT 2: Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cách viết số vạch tia số phạm vi 100 - Rèn kĩ nhận biết,và làm dạng tốn - GD HS tính xác II Nội dung dạy học - SGK,bảng phụ viết tốn III.Các hoạt động dạy học GV 1.Bài cũ: 2hs :Tính:20-10 30-20= Hs lớp làm bảng con: 18-8 = -Nhận xét ,tun dương 2.Bài mới: a Giới thiệu b HD HS làm tập Bài 1: Viết số thích hợp vào vạch tia số -HD cách làm -Cho hs làm vào -Nhận xét,sửa sai Bài 2: Viết theo mẫu -Hd cách làm -Cho hs làm vào -Thu chấm ,nhận xét Bài 3: Khoanh vào số bé -Hd cách làm -Cho hs làm vào -Thu chấm ,nhận xét Củng cố:-Dặn dò -Gọi HS nhắc lại nội dung học -GV nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại Chương trình SEQAP HS -2HS thực -Cả lớp lảm bảng -Hs lắng nghe -Hs làm vào (6 hs lên bảng) -HS lớp bổ sung -Hs lắng nghe -Hs làm vào (1 hs lên bảng) -HS lớp bổ sung -Hd cách làm -Cho hs làm vào -Thu chấm ,nhận xét Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 69 Trường Tiểu Học B’ Đạ TIẾT 1: TUẦN 34 Thứ hai ngày tháng năm 2014 Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cách viết số theo mẫu,số liền trước,liền sau… giải tốn giải - Rèn kĩ tính tốn,và làm dạng tốn - GD HS tính xác II Nội dung dạy học - SGK,bảng phụ viết tốn III.Các hoạt động dạy học GV 1.Bài cũ: 2hs :Tính 10+ 2= 20 -10 = 30 – 10 = Nhận xét ,tun dương 2.Bài mới: a Giới thiệu b HD HS làm tập Bài 1:Viết (theo mẫu): -Hs làm PHT -Gọi hs lên bảng làm -Nhận xét ,sửa sai Bài 2:Số ? -Hd cách làm -Cho hs làm vào bảng -.Nhận xét Bài 3: Đặt tính tính -Hd cách làm -Cho hs làm vào -Thu chấm nhận xét -Nhận xét ,sửa sai Bài 4:Gọi hs đọc đề -Hd cách làm -Cho hs làm vào -Thu chấm nhận xét Củng cố:-Dặn dò -Gọi HS nhắc lại nội dung học -GV nhận xét tiết học -Dặn hs nhà xem lại Chương trình SEQAP HS -2HS thực hiện,hs lớp làm bảng -Hs lắng nghe -Hs làm PHT( hs lên bảng) -HS lớp bổ sung -Hs lắng nghe -Hs làm bảng (3 hs lên bảng) -HS lớp bổ sung -Hs lắng nghe -Hs làm vào -HS lớp bổ sung -Hs lắng nghe -Hs thảo luận nhóm,đại diện nhóm trả lời -HS lớp bổ sung Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2015- 2016 70 Trường Tiểu Học B’ Đạ Thứ ba ngày tháng năm 2014 TIẾT 2: Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cách viết số tròn chục phạm vi 100,giải tốn giải - Rèn kĩ nhận biết,và làm dạng tốn - GD HS tính xác II Nội dung dạy học - SGK,bảng phụ viết tốn III.Các hoạt động dạy học GV 1.Bài cũ: 2hs :Tính:40-10 60-20= Hs lớp làm bảng con: 80-10 = -Nhận xét ,tun dương 2.Bài mới: a Giới thiệu b HD HS làm tập Bài 1: Viết số thích hợp vào trống -HD cách làm -Cho hs làm vào -Nhận xét,sửa sai Bài 2: Đặt tính tính -Hd cách làm -Cho hs làm vào -Thu chấm ,nhận xét Bài 3: >,[...]... DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2 015 - 2 016 19 Trường Tiểu Học B’ Đạ Hoạt động của GV I- Kiểm tra bài cũ: Tính: 1+ 1 + 3 = … 2+2 +1= … II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài 2) Luyện tập : Bài 1: Tính: 2 +1= … 1+ 3 =… 3–2 =… 3 1= … - GV nhận xét Bài 2: Tính: 2 + 2 - 1 4 + 0 + 1 =… 1+ 1=… 2 1 =… - HS làm ở b/con - HS đọc lại Bài 1 1 + 1 Hoạt động của HS - HS viết... tập : Bài 1: Tính: 4 +1= … 3+ 2 =… 3 +1= … 1+ 4=… 2+3=… 1+ 3=… - GV nhận xét Bài 2: Tính: 2 4 + + 3 2 + 1 1 + 1 + 1 = … - HS viết ở bảng con - HS làm ở b/con 2 + 1 = 1 + 2 = 3 + 2 - HS đọc lại Bài 1 1 + 2 4 - HS làm ở bảng con - Lớp nhận xét - GV h/dẫn cách tính - Cho vài HS làm bài trên bảng lớp - GV đánh giá Bài 3: Tính: 2 +1+ 2=… 1+ 3 +1= … - GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp - Lớp làm ở vở - Lớp nhận... tập : Bài 1: Tính: 6+4=… 7+3 =… 8+2=… 9 + 1 = 10 - 6 = … 10 - 7 =… 10 - 8 = … 10 - 9 = 10 - 4 = … 10 - 3 =… 10 - 2 = … 10 - 1 = Bài 2: Tính: 10 + 5 10 - 10 + 7 9 10 8 10 + Hoạt động của HS - HS viết ở bảng con - HS làm miệng - HS đọc lại Bài 1 10 - 6 - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: Tính: 4 + 6 - 8 = 10 - 5 + 3 = 9 – 2 + 3 = 2 + 8 - 7 = - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá Bài... Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2 015 - 2 016 14 Trường Tiểu Học B’ Đạ C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV I- Kiểm tra bài cũ: Tính: 1+ 1=… 1+ 2=… 2 + 1 =… II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài 2) Luyện tập : Bài 1: Tính: 3 +1= … 1+ 2 =… 2+2=… 1+ 3=… 2 +1= … 1+ 1=… - GV nhận xét Bài 2: ? S ố Hoạt động của HS - HS viết ở bảng con - HS làm ở b/con - HS đọc lại Bài 1 - HS làm... YẾU: Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2 015 - 2 016 18 Trường Tiểu Học B’ Đạ Hoạt động của GV I- Kiểm tra bài cũ: Tính: 3 + - GV nhận xét, đánh giá II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài 2) Luyện tập : Bài 1: Tính: 1 + 0 = … 2 + 0 =… Bài 2: 4 0 + 2 1+ 1=… 1+ 2=… 1+ 3=… 1+ 4=… Hoạt động của HS 2 +1= … 2+2=… 2+3=… - HS viết ở bảng con + 1 5 3+0=… 3 +1= … 3+2=… 4 + 0 = 4 + 1 = 5 + 0 = - GV... lên bảng lớp - GV đánh giá Bài 3: 10 … 9 10 8 > < = - HS làm ở vở - Lớp nhận xét 9 … 10 10 … 10 8 8 10 … 5 0 10 BÀI: - Lớp làm ở phiếu BT - Lớp nhận xét 10 0 0 1 ? - H/dẫn HS làm bài mẫu Y/ cầu HS làm BT GV chấm phiếu, gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp - GV đánh giá Bài 4: Khoanh vào số bé nhất: a) 8 6 b) 10 1 - GV h/dẫn làm mẫu và y/cầu HS làm bài tập - GV chấm vở , gọi HS làm bài trên bảng lớp Bài... =… 4+6=… 1 + 9 = 8+2=… 7+3 =… 6+4=… 9 + 1 = 10 - 2 = … 10 - 3 =… 10 - 4 = … 10 - 1 = 10 - 8 = … 10 - 7 =… 10 - 6 = … 10 - 9 = Bài 2: Tính: 5 10 + 4 5 + 5 5 10 2 1 + 8 - GV nhận xét, đánh giá Bài 3 : ? Hoạt động của HS - HS viết ở bảng con - HS làm miệng - HS đọc lại Bài 1 10 6 - HS làm ở bảng con - HS làm phiếu theo nhóm 2 S - GV chấm phiếu Gọi HS làm bài trên bảng lớp - GV nhận xét, đánh giá Bài... HS làm phiếu theo nhóm 2 - Lớp nhận xét - Cho HS đính bài làm lên bảng lớp - GV chấm phiếu, đánh giá Bài 3: Tính: 1+ 1+2=… 1+ 1 +1= … - GV chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp - GV đánh giá Bài 4: > < = 1 + 2 … 4 - Lớp làm ở vở - Lớp nhận xét - HS làm ở vở - Lớp nhận xét 2 + 2 3 ? 3 +1 …4 2 +1 …3 - H/dẫn HS làm bài mẫu Y/ cầu HS làm BT chấm vở, gọi HS làm bài trên bảng lớp - GV đánh giá Bài 5: Viết phép... Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2 015 - 2 016 13 Trường Tiểu Học B’ Đạ C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV I- Kiểm tra bài cũ: Viết tiếp vào chỗ chấm: Các số 5, 10 , 2, 7 viết theo thứ tự từ lớn đến bé là:……… II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài 2) Luyện tập : Bài 1: Tính: 1+ 2=… 2 + 1 =… 1+ 1=… - GV nhận xét Bài 2: Tính: 2 1 1 + + 1 - GV h/dẫn làm mẫu … - Cho HS đính bài làm lên bảng lớp - GV... / 10 / 2 015 TIẾT 1 Lun tËp A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ơn cách đọc, viết s 10 ; nhận biết nhóm có 10 đồ vật và thứ tự số 10 trong dãy số tự nhiên - Đọc, viết đúng dãy số 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9 ,10 Tập đếm từ 0 đến 10 và ngược lại so sánh các số từ 0 đến 10 , viết dấu , dấu = khi so sánh - Phát huy tính tích cực, chủ động học tập của HS Chương trình SEQAP Huỳnh Thò Thu Thuỷ - Giáo Án lớp4 - Năm học 2 015 -