GA lop 5 tuan 3 CKT KNS 201213 chuan

Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D TUẦN Cách ngơn: Chim có tổ, người có tơng ( Từ ngày 08/9 đến 05/12/2014) Thứ ngày Môn Hai 08/09 Ba 09/09 Tư 10/09 Năm 11/09 Sáu 11/09 HĐTT Âm nhạc Tập đọc Tốn Lịch sử Chính tả Tốn L.từ & Câu Khoa học Đạo đức Thể dục Tập đọc Tốn Kể chuyện Địa lí Mĩ thuật Tốn Tập làm văn Khoa học Kĩ thuật Toán Thể dục L.từ & Câu Tập làm văn HĐTT Ghi Tên dạy Chào cờ Ơn tập hát: Reo vang bình mình, TĐN số 1(Thầy Thu dạy) Lòng dân Luyện tập Cuộc phản công kinh thành Huế Nhớ – viết: Thư gửi học sinh Luyện tập chung Mở rộng vốn từ: Nhân dân GT GT Cần làm để mẹ bé khỏe mạnh? GDKNS Có trách nhiệm việc làm Đội hình đội ngũ- TC “Bỏ khăn”(Thầy Cẩn dạy) Lòng dân (tt) Luyện tập chung Kể chuyện chứng kiến tham gia GDKNS Khí hậu Tập vẽ tranh “Đề tài trường em”(Thầy Mộng dạy) Luyện tập chung Luyện tập tả cảnh GT GDMT Từ lúc sinh đến tuổi dậy Thêu dấu X Ơn tập giải tốn Đội hình đội ngũ- TC “Đua ngựa””(Thầy Cẩn dạy) Luyện tập từ đồng nghĩa Luyện tập tả cảnh Dạy ATGT GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D Thứ hai ngày tháng năm 2014 TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN ( Phần ) I.Mục tiêu: - Biết đọc văn kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch - Hiểu nội dung , ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK III.Bài cũ (4’) Sắc màu em yêu - HS lên bảng đọc HTL trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét IV.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Giới thiệu GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học 2.Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc - Gọi 1HS đọc lời mở đầu, giới thiệu - Lắng nghe - GV đọc diễn cảm đoạn kịch ( trích ) - 3,4 tốp HS đọc nối tiếp - GV ý sửa lỗi đoạn kịch - HS đọc phần giải 14’ - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc lại đoạn kịch 12’ Hoạt động 2: Tìm hiểu - Tổ chức cặp HS đọc trao đổi tìm hiểu nội dung thông qua câu hỏi SGK + An làm cho bọn giặc mừng hụt nào? + Những chi tiết cho thấy dì Năm ứng xử thơng minh? +Vì kịch đặt tên Lịng dân? - GV chốt ý Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai (5 nhân vật) 4’ -GV nhận xét GV: Trương Thị Thu Nhàn - HS đọc trao đổi tìm hiểu nội dung phần đầu kịch theo câu hỏi SGK điều khiển luân phiên 2,3 HS - Mỗi nhóm em phân vai đọc: nhân vật người dẫn chuyện đọc phần mở đầu - Từng nhóm lên thi đọc * Đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật - Bình chọn nhóm đọc hay Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung V.Hoạt động nối tiếp: (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực - Dặn HS chuẩn bị sau GV: Trương Thị Thu Nhàn Lớp 5D Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D Thứ hai ngày tháng năm 2014 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số biết so sánh hỗn số - Làm bt: (2 ý đầu), (a, d), II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm HS: SGK III.Bài cũ(4’) - Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số chuyển - GV nhận xét IV.Bài mới: TG Hoạt động GV 1 Giới thiệu ’ GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Nội dung Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: ý đầu - Gọi HS nêu yêu cầu BT Bài 2: a, d - Gọi HS nêu yêu cầu BT thành phân số 10 Hoạt động HS - HS làm chữa - Khi chữa nêu cách chuyển - HS tự làm chữa 9 10 10 39 = ; 10 10 Mà Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu BT Chấm chữa nhận xét 39 29 > 10 10 29 = 10 10 nên > 10 10 Câu d làm tương tự - HS làm chữa 1 17 +1 = + = + = 3 6 30’ 2 11 56 33 23 −1 = − = − = 7 21 21 21 Câu c, d làm tương tự Hoạt động nối tiếp: (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực - Dặn HS chuẩn bị sau Thứ hai ngày tháng năm 2014 GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D LỊCH SỬ: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I.Mục tiêu: - Kể lại số kiện phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức : + Trong nội triều đình Huế có hai phái: chủ hoà chủ chiến (đại diện Tôn Thất thuyết) + Đêm mồng rạng sang mồng 5-7-1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế + Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng, núi Quảng Trị + Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp - Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần vương: Phạm Bành- Đinh Cơng Tráng(khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Tiến Thuật(Bãi Sậy), Phan Đình Phùng( Hương Khê) - Nêu tên số đường phố , trường học, liên đội thiếu niên tiền phong địa phương mang tên nhân vật nói II Đồ dùng dạy học: : - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ hành VN III.Bài cũ(3’) + Những đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ? + Nhận xét IV.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu Nội dung Hoạt động 1: Nguyên nhân - Thảo luận theo cặp +Năm 1884 triều đình Huế nào? + Triều đình Huế kí hịa ước - GV kết luận chuyển tiếp công nhận quyền đô hộ Hoạt động 2: Diễn biến + Tôn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chống Pháp? + Kể lại số kiện phản công kinh thành Huế? GV: Trương Thị Thu Nhàn Pháp - Thảo luận nhóm + Lập kháng chiến từ vùng núi Thanh Hóa đến Quảng Trị + Tơn Thất Thuyết nổ súng trước + Tấn công đồn Mang Cá, tịa Khâm Sứ + Nhờ ưu vũ khí quân Pháp phản công lại * Phân biệt điểm khác phái chủ chiến phái chủ hoà: phái chủ hoà chủ trương thương thuyết với Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung 28’’ Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử + Cuộc phản công kinh thành Huế có ý nghĩa lịch sử gì? Lớp 5D Pháp; phái chủ chiến chủ trương nhân dân tiếp tục đánh Pháp Làm việc lớp + Thể lòng yêu nước phận quan lại triều đình nhà Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh - HS nêu Hoạt động nối tiếp: (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực - Dặn HS chuẩn bị sau GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hịa Hiệp Trung Chính tả( Nhớ- viết): Lớp 5D Thứ ba, ngày 09 tháng năm 2014 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I.Mục tiêu: - Viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi - Chép đùng vần tiếng dịng thơ vào mơ hình cấu tạo vần (BT2); biết cách đặt dấu âm II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ mơ hình cấu tạo vần III.Bài cũ(4’) Lương Ngọc Quyến - HS lên bảng làm BT3/17(SGK) - GV nhận xét IV.Bài mới: TG 1’ 18’ Hoạt động GV 1.Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ viết -GV gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết - GV hướng dẫn HS viết tiếng khó - GV theo dõi Hoạt động HS - HS đọc - HS luyện viết tiếng khó - HS nhớ viết - HS tự soát - Từng cặp HS đổi sửa lỗi - Chấm : 5-7 em Hoạt động 2: Làm tập tả Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu tập 12’ * Nêu quy tắc đánh dấu tiếng - Đọc yêu cầu tập - HS sinh làm vào tập - HS nối tiếp lên bảng điền vần d vào mơ hình - Dựa vào mơ hình phát biểu: Dấu đặt âm V.Hoạt động nối tiếp: (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực - Dặn HS chuẩn bị sau GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D Thứ ba, ngày 09 tháng năm 2014 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết chuyển: + Phân số thành phân số thập phân + Hỗn số thành phân số + Số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo - Làm bt: 1, (2 hỗn số đầu), 3, II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm - HS :Bảng III.Bài cũ (4’) Luyện tập - Gọi HS lên bảng làm BT2 a, d/14 - GV nhận xét IV.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Nội dung Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: - HS tự làm chữa - Gọi HS nêu yêu cầu tập trao đổi ý kiến chọn cách làm hợp lí VD 14 14 : = = 70 70 : 10 23 23x 46 = = … 500 500 x 1000 ; Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS tự làm chữa bài, nêu cách chuyển hỗn số thành phân số Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu tập 30’ 42 = ; 5 23 = 4 - HS tự làm chữa m ; dm = m; 10 10 dm = m; 1g = kg; 10 1000 25 8g = kg; 25g = 1000 1000 dm = kg; ; phút = 60 60 Năm học 2014-2015 phút = GV: Trương Thị Thu Nhàn Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D giờ; 12 phút = Bài 4: Hướng dẫn HS làm mẫu 12 = 60 - HS làm chữa - 2m 3dm = 2m + 3 m =2 10 10 m 4m 37cm = 4m + 37 m 100 1m 53cm = 1m + 37 m = 100 53 m = 100 53 m 100 V.Hoạt động nối tiếp: (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực - Dặn HS chuẩn bị sau Thứ ba, ngày 09 tháng năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D I.Mục tiêu: - Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1); (ND Giảm tải: bỏ BT2); hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3) II Đồ dùng dạy học: : Bút dạ, bảng nhóm III.Bài cũ - HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng từ miêu tả cho - GV nhận xét, ghi điểm - IV.Bài mới: TG Hoạt động GV 1’ 1.Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Nội dung Bài tập 1: Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu tập - Giải nghĩa: tiểu thương: buôn bán nhỏ 30’ - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét Bài tập 3: - Gọi HS nêu nội dung tập - Cả lớp đọc thầm truyện “Con Rồng cháu Tiên” suy nghĩ trả lời câu hỏi 3a - Phát phiếu cho học sinh làm câu 3b - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét chốt lời giải - HS làm việc theo nhóm đơi trao đổi ghi vào phiếu - Đại diện số nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung - HS nêu - HS làm - Làm tập 3b vào phiếu - Đại diện số nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung - Viết vào khoảng 5,6 từ bắt đầu tiếng “ đồng” (nghĩa cùng) - HS nối tiếp làm miệng 3c đặt câu với từ vừa tìm VD: Cả lớp đồng hát Ngày thứ hai ngày toàn trường mặc đồng phục V.Hoạt động nối tiếp:(3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Thứ ba, ngày 09 tháng năm 2014 Khoa học: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ BÉ ĐỀU KHỎE GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D I.Mục tiêu: - Đọc ngữ điệu câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình đoạn kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh họa SGK HS: SGK III.Bài cũ(4’) Lòng dân ( Phần 1) - HS phân vai đọc lại phần đầu kịch - GV nhận xét IV.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc - Gọi HS giỏi đọc phần tiếp kịch - 3,4 tốp HS đọc nối tiếp đọc - GV yêu cầu 3,4 tốp HS đọc nối tiếp đọc đoạn phần kịch đoạn phần kịch lưu ý HS đọc - HS luyện đọc tiếng khó từ địa phương (tía, mầy, hổng, - HS luyện đọc theo cặp chỉ, nè ) 15’ - 1,2 HS đọc toàn - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV đọc phần kịch Hoạt động 2: Tìm hiểu + An trả lời:”Hổng phải tía”, sau + An làm cho bọn giặc mừng hụt lại:”Cháu kêu ba nào? hổng phải tía” làm cho giặc tẽn 12’ 4’ + Vì kịch đặt tên “Lòng dân” Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hướng dẫn tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai, ý nhấn giọng vào từ thể thái độ( hổng phải, ba, thằng ranh ) - GV nhận xét tò + Thể lòng người dân cách mạng, chỗ dựa vững với cách mạng - HS luyện đọc (cá nhân) - Từng tốp HS lên đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật - Nhận xét bình chọn V.Hoạt động nối tiếp:(3’) - Vì kịch đặt tên Lòng dân? - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D Thứ tư, ngày 10 tháng năm 2014 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D I.Mục tiêu: - Biết: + Cộng trừ phân số, hỗn số + Chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo + Giải tốn tìm số biết giá trị phân số số - Làm bt: (a, b), (a, b), (3 số đo: 1, 3, 4), II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Bài cũ (4’) Luyện tập chung - Gọi HS lên bảng làm BT 4/15 - Nhận xét IV.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Nội dung Hướng dẫn HS làm tập - HS tự làm chữa Bài (a, b): Nêu y/c tập, cho HS làm 70 + 81 151 cá nhân + = = ; 10 90 70 + + 14 + + = = = 10 10 10 Bài (a, b): HS làm nhóm đơi - Tương tự 1, HS tự làm chữa 25 − 16 − = = 40 40 44 − 30 − = = 10 40 40 30’ Bài 4: số đo: 1, Bài 5: Cho HS nêu toán tự giải chữa - Tự làm chữa theo mẫu Bài giải quãng đường AB dài là: 10 12 : = (km) Quãng đường AB dài là: x 10 = 40(km) Đáp số: 40 (km) V.Hoạt động nối tiếp:(3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Thứ tư, ngày 10 tháng năm 2014 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D I.Mục tiêu: - Kể câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay nghe, đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ảnh minh họa việc làm tốt - HS: Chuẩn bị câu chuyện III.Bài cũ - HS kể lại câu chuyện nghe đọc anh hùng, danh nhân - GV nhận xét, ghi điểm IV.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề - Gọi1 HS đọc đề - HS ý - Gạch chân từ quan trọng(Kể việc làm tốt, xây dựng quê hương đất nước) - Nhắc HS câu chuyện em kể phải câu chuyện em tận mắt chứng kiến câu chuyện em Hoạt động 2: Gợi ý kể chuyện - HS đọc 30’ - HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - Một số HS giới thiệu đề tài - GV nhắc HS lưu ý kể câu chuyện có mở chọn đầu, diễn biến, kết thúc, giới thiệu người - HS viết giấy nháp dàn ý có việc làm tốt Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện - HS kể theo cặp - GV yêu cầu cặp HS kể cho nghe câu chuyện - Thi kể trước lớp - Gọi vài HS tiếp nối kể trước - Mỗi em kể xong tự nói suy nghĩ lớp nhân vật câu chuyện hỏi bạn trả lời câu hỏi bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Bình chọn bạn có câu chuyện hay - GV nhận xét nhất, bạn kể hay V.Hoạt động nối tiếp:(3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Thứ tư, ngày 10 tháng năm 2014 ĐỊA LÍ: KHÍ HẬU GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D I.Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm khí hậu Việt Nam: + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa + Có khác hai miền: Miền Bắc có mùa đơng lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với hai mùa mưa, khơ rõ rệt - Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực: cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng, ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán - Chỉ ranh giới khí hậu Bắc - Nam (dãy núi Bạch Mã) đồ (lược đồ) - Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản II Đồ dùng dạy học: - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên VN - HS: Lược đồ SGK III.Bài cũ - HS1: Nêu đặc điểm địa hình Việt Nam? - HS2: Nêu tên số khoáng sản Việt Nam? - Nhận xét IV.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Nội dung HĐ1: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa - HS quan sát địa cầu + Chỉ vị trí VN địa cầu thảo luận nhóm theo câu hỏi cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào? gợi ý Nóng hay lạnh? + Nước ta nằm đới khí hậu + Nêu đăc điểm chung khí hậu nước ta? nhiêt đới gió mùa - GV kết luận + Nhìn chung nóng + mùa có gió mùa đơng bắc, mùa gió tây nam đơng nam HĐ2:Khí hậu miền khác 28’ - Yêu cầu HS đọc bảng số liệu tìm khác khí hậu miền Bắc miền Nam Tháng Tháng Hà 16 C 290 C Nội TP 260 C 270 C HCM HĐ 3: Ảnh hưởng khí hậu + Nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta? - Cho HS xem tranh ảnh hậu lũ GV: Trương Thị Thu Nhàn - Thảo luận nhóm đơi - HS lên bảng dãy Bạch Mã - Sự chênh lệch nhiệt độ tháng tháng 7: Miền Bắc : Tháng chênh lệch 100 C Miền Nam: Tháng chênh lệch 20 C - Thảo luận lớp + Thuận lợi: Cây cối phát triển xanh tốt quanh năm + Khó khăn:Lũ lụt, hạn hán gây thiệt hại lớn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D - Nêu ghi nhớ lụt, hạn hán V.Hoạt động nối tiếp:(3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Thứ năm, ngày 11 tháng năm 2014 Toán: GV: Trương Thị Thu Nhàn LUYỆN TẬP CHUNG Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D I.Mục tiêu: - Biết: + Nhân, chia hai phân số + Chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo - Làm bt: 1, 2, II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Bài cũ (4’) Luyên tập chung - Gọi HS lên bảng làm BT2 a, b - Nhận xét IV.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Nội dung Bài 1: -HS tự làm chữa - Gọi HS nêu cầu BT 30’ Bài 2: Tiến hành tương tự - Gọi HS nêu cầu BT Bài 3: - Gọi HS nêu cầu BT 28 x = 45 17 153 x3 = x = ; 5 20 8 : = x = 35 1 6 18 :1 = : = x = = 5 20 10 ; b x - = 10 1 + x = − x= 10 x = x= 10 a x + = - 1m 75cm = 1m + 75 m 100 8m 8cm = 8m + 75 m= 100 m= 100 m 100 V.Hoạt động nối tiếp:(3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D Thứ năm, ngày 11 tháng năm 2014 TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.Mục tiêu: GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D - Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa hạt mưa, tả cối, vật, bầu trời Mưa rào; từ nắm cách quan sát chọn lọc chi tiết văn miêu tả - Lập dàn ý văn miêu tả mưa - GDMT: Bảo vệ môi trường tự nhiên sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV: Bút dạ, bảng nhóm - HS: SGK III.Bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS ghi chép quan sát mưa - Nhận xét IV.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS luyện tập - HS đọc Bài tập 1: - HS đọc toàn nội dung tập - Yêu cầu lớp đọc thầm “Mưa + Mây: đặc xịt, xám xịt, rào” trả lời theo cặp: + Gió: thổi quật, điên đảo, + Những dấu hiệu báo mưa + Tiếng mưa: lẹt đẹt, lách tách, đến? rào rào, sầm sập, đồm độp, + Những từ ngữ tả tiếng mưa hạt + Hạt mưa: tuôn rào rào, mưa mưa lúc bắt đầu đến lúc kết thúc xiên xuống, hạt mưa giọt ngã, mưa? giọt bay, - GDMT: Bảo vệ môi trường tự nhiên sạch, đẹp để có sống - Nêu yêu cầu tập phát triển bền vững cho người - 1, HS làm mẫu Bài tập 2: - Dựa kết quan sát tiết trước, HS tự lập dàn ý vào tập; vài HS làm bảng nhóm 30’ - Nhiều HS đọc nối tiếp dàn ý - GV lớp nhận xét - Bình chọn bạn viết hay - HS làm bảng nhóm trình bày - HS sửa lại V.Hoạt động nối tiếp:(3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị Thứ năm, ngày 11 tháng năm 2014 KHOA HỌC: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D I.Mục tiêu: - Nêu giai đoạn phát triển người từ lúc nới sinh đến tuổi dậy - Nêu số thay đổi sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy II Đồ dùng dạy học: - GV: Hình trang 14,15 SGK - HS: Ảnh thân trẻ em lứa tuổi IV.Bài mới: TG Hoạt động GV 1’ 1.Khởi động a.Bài cũ + Chúng ta phải làm để thể quan tâm phụ nữ có thai? + Nhận xét b.Trị chơi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm em bé ảnh sưu tầm - Yêu cầu HS đem ảnh giới thiệu 28’ Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm chung trẻ em giai đoạn - Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Tuyên dương đội thắng Hoạt động 3:Tầm quan trọng tuổi dậy - u cầu HS đọc thơng tin nêu câu hỏi: + Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đăc biệt đời người? - GV chốt kết luận Hoạt động HS - HS đem ảnh sưu tầm trẻ em thân giới thiệu trước lớp: Lúc tuổi? Đã biết làm gì? - Đọc thơng tin tìm thơng tin ứng lứa tuổi viết nhanh đáp án vào bảng - HS chơi - Đáp án: 1-b; 2-a; 3-c - Đọc thông tin trang 15 - HS trả lời V.Hoạt động nối tiếp:(3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Thứ năm, ngày 11 tháng năm 2014 KỸ THUẬT: THÊU DẤU NHÂN (Tiết 1) I.Mục tiêu: GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 Trường TH số Hòa Hiệp Trung Lớp 5D - Biết cách thêu dấu nhân - Thêu mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối Thêu dấu nhân Đường thêu bị dúm II Đồ dùng dạy học: - Mẫu thêu dấu nhân - Một số sản phẩm may mặc có thêu dấu nhân - GV: Bộ đồ dùng dạy may, thêu - HS: vải, kim chỉ, khuy lỗ III.Bài cũ - GV kiểm tra đồ dùng HS - Nhận xét IV.Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Nội dung H/động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - Nhận xét đường chỉ, khoảng c - Đưa mẫu, đặt câu hỏi - Nhận xét khoảng cách khuy, so sánh vị trí khuy khuyết tà - Đưa số sản may mặc có thêu dấu 28’ nhân - GV kết luận: Thêu dấu x cách thêu để tạo thành mũi thêu giống dấu x nối tiếp nhau, ứng dụng để thêu trang trí thêu chữ váy, áo… Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật: - HD HS đọc mục II/SGK - Đặt câu hỏi để nêu cách vạch dấu đường thêu - Dùng kim to để HD cách thêu dấu nhân - Mời em lên bảng thực thao tác bước - Nêu cách thêu dấu nhân.(mục 2a) - Kiểm tra chuẩn bị thực hành HS tổ chức cho HS thực hành giấy kẻ ôli - HS đọc - Nêu tên bước quy trình - Quan sát - em lên bảng thực thao bước - Vài em nhắc lại thực c thêu dấu nhân - HS thực hành V.Hoạt động nối tiếp:(3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Thứ sáu, ngày 12 tháng năm 2014 TỐN: ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN GV: Trương Thị Thu Nhàn Năm học 2014-2015 ... HS làm mẫu 12 = 60 - HS làm chữa - 2m 3dm = 2m + 3 m =2 10 10 m 4m 37 cm = 4m + 37 m 100 1m 53 cm = 1m + 37 m = 100 53 m = 100 53 m 100 V.Hoạt động nối tiếp: (3? ??) - Nhận xét tiết học, tuyên dương... chữa - Gọi HS nêu cầu BT 30 ’ Bài 2: Tiến hành tương tự - Gọi HS nêu cầu BT Bài 3: - Gọi HS nêu cầu BT 28 x = 45 17 1 53 x3 = x = ; 5 20 8 : = x = 35 1 6 18 :1 = : = x = = 5 20 10 ; b x - = 10 1... 9 10 10 39 = ; 10 10 Mà Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu BT Chấm chữa nhận xét 39 29 > 10 10 29 = 10 10 nên > 10 10 Câu d làm tương tự - HS làm chữa 1 17 +1 = + = + = 3 6 30 ’ 2 11 56 33 23 −1 = −