GA lop 5 tuan 3 CKT KNS 201213 chuan

- Nhận xét về đường chỉ, khoảng cách - Nhận xét khoảng cách giữa các khuy, so sánh vị trí các khuy, lỗ khuyết trên tà. - Đọc lướt mục II/SGK. - Nêu tên các bước trong quy trình. Các mũi [r]

(1)

TUẦN 3

(Từ 3/9/ 2012 –7/9/2012) Thứ hai, ngày tháng năm 2012

TẬP ĐỌC:

LÒNG DÂN ( Phần ) I Mục tiêu:

- Biết đọc văn kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch

- Hiểu nội dung , ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

* HS khá, giỏi: Biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật II Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh họa SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A.Kiểm tra cũ: Sắc màu em yêu B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc diễn cảm đoạn kịch ( trích ) - GV ý sửa lỗi

Hoạt động 2: Tìm hiểu

- Tổ chức cặp HS đọc trao đổi tìm hiểu nội dung thơng qua câu hỏi SGK - GV chốt ý

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai (5 nhân vật)

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học- Về xem phần

- HS lên bảng đọc HTL trả lời câu hỏi SGK

- 1HS đọc lời mở đầu, giới thiệu

- 3,4 tốp HS đọc nối tiếp đoạn kịch

- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc lại đoạn kịch

- HS đọc trao đổi tìm hiểu nội dung phần đầu kịch theo câu hỏi SGK điều khiển luân phiên 2,3 HS

- Mỗi nhóm em phân vai đọc: nhân vật người dẫn chuyện đọc phần mở đầu

- Từng nhóm lên thi đọc

* Đọc diễn cảm kịch theo vai, thể hiện tính cách nhân vật.

(2)

TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số biết so sánh hỗn số - Làm bt: (2 ý đầu), (a, d)

II Đồ dùng dạy học:

GV: Bảng nhóm HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số

2 Dạy mới:

Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: ý đầu

Bài 2: a, d

* HS kká giỏi làm thêm b, c Bài 3:

Chấm chữa nhận xét 3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- Vài HS nêu

- HS làm chữa

- Khi chữa nêu cách chuyển - HS tự làm chữa

3

10 10

10=¿ 39

10 ; 10=¿

29 10

Mà 3910>¿ 29

10 nên 10 >

10

- HS làm chữa 11

2+1 3= 2+ 3= 6+ 6= 17 22

(3)

KHOA HỌC:

CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE ? I.Mục tiêu:

- Nêu việc nên không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai

- GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm thân với mẹ em bé; cảm thơng, chia sẻ có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.

- ND giảm tải: không yêu cầu tất HS học GV hướng dẫn HS tự học phù hợp với điều kiện gia đình mình.

II Đồ dùng dạy học: - gv: Hình trang 12, 13 SGK hs: sgk III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra cũ:

+ Trình bày phát triển thai nhi? B Dạy mới:

Giới thiệu bài

2 Dạy mới: (ND giảm tải: không yêu cầu tất HS học GV hướng dẫn HS tự học phù hợp với điều kiện gia đình mình)

Hoạt động 1: Những việc làm không nên làm phụ nữ có thai

_ Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, hỏi: + Phụ nữ có thai nên khơng nên làm gì?

- GV kết luận

Hoạt động : Nhiệm vụ người gia đình phụ nữ có thai -u cầu HS quan sát hình 5, 6, nêu nội dung hình

+ Mọi người gia đình cần làm để thể quan tâm chăm sóc phụ nữ có thai?

Hoạt động 3: Đóng vai

Tình huống: Gặp phụ nữ có thai xách nặng hay chuyến ô tô hết chỗ ngồi bạn làm gì?

- GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm thân với mẹ em bé; cảm thông, chia sẻ và có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- HS lên bảng trả lời

- Thảo luận theo cặp ghi phiếu học tập - Hình 1, nên làm

- Hình khơng nên làm - HS trình bày

- HS thảo luận lớp

- HS trả lời

(4)

Thứ ba ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ:

Nhớ- viết: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I Mục tiêu:

- Viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi

- Chép đùng vần tiếng dịng thơ vào mơ hình cấu tạo vần (BT2); biết cách đặt dấu âm

* HS khá, giỏi: Nêu quy tắc đánh dấu tiếng. II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ kẻ mơ hình cấu tạo vần - HS: SGK III Các hoạt động dạy học:

B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ viết - GV hướng dẫn HS viết tiếng khó

- Chấm : 5-7 em

Hoạt động 2: Làm tập tả Bài 2:

* Nêu quy tắc đánh dấu trong tiếng

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- HS chép vần tiếng hai dịng thơ cho vào mơ hình

- HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết - HS luyện viết tiếng khó

- HS nhớ viết - HS tự soát

- Từng cặp HS đổi sửa lỗi

- Đọc yêu cầu tập

- HS sinh làm vào tập

- HS nối tiếp lên bảng điền vần dấu vào mơ hình

(5)

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Biết chuyển:

+ Phân số thành phân số thập phân + Hỗn số thành phân số

+ Số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo

- Làm bt: 1, (2 hỗn số đầu), 3, II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng nhóm - HS :Bảng

II Các hoạt động dạy học:

Bài cũ: 2 Dạy mới:

Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:

Bài 2:

* HS khá, giỏi làm hỗn số cuối Bài 3:

Bài 4: Hướng dẫn HS làm mẫu

Bài 5: Cho HS làm chữa

4 em làm bốn phép tính

- HS tự làm chữa trao đổi ý kiến chọn cách làm hợp lí

14 70=

14 :2 70 :2=

2

10 ;

23 500=

23x2 500x2=

46 1000

- HS tự làm chữa nêu cách chuyển hỗn số thành phân số

- HS tự làm chữa dm = 101 m ; 1g = 10001 kg

1 phút = 601 ; 12 phút = 1260 = 15

- HS làm chữa

- 2m 3dm = 2m + 103 m = 10 m 1m 53cm = 1m + 53100 m = 153

100 m - 3m 27cm = 300cm + 27cm = 327cm 3m 27cm = 30dm + 2dm + 7cm = 32dm + 107 dm = 32

(6)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I Mục tiêu:

- Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1);

(ND Giảm tải: bỏ BT2); hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3).

* HS khá, giỏi: đặt câu với từ tìm (BT 3c). II Đồ dùng dạy học:

- gv : Bút dạ, bảng nhóm - hs: sgk III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra cũ: B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy học mới: HD HS làm tập Bài tập 1:

- Giải nghĩa: tiểu thương: buôn bán nhỏ

Bài tập 3:

- Phát phiếu cho học sinh làm

- GV nhận xét chốt lời giải

3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về học thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ tập

- HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng từ miêu tả cho

- HS nêu yêu cầu tập

- HS làm việc theo nhóm đơi trao đổi ghi vào phiếu

- Đại diện số nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung

- Nêu nội dung tập

- Cả lớp đọc thầm truyện “Con Rồng cháu Tiên” suy nghĩ trả lời câu hỏi 3a - Làm tập 3b vào phiếu

(7)

Thứ tư ngày tháng năm 2012 LỊCH SỬ:

CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I.Mục tiêu:

- Kể lại số kiện phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức :

+ Trong nội triều đình Huế có hai phái: chủ hồ chủ chiến (đại diện Tơn Thất thuyết)

+ Đêm mồng rạng sang mồng 5-7-1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế

+ Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng, núi Quảng Trị

+ Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp

* Phân biệt điểm khác phái chủ chiến phái chủ hoà: phái chủ hoà chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương nhân dân tiếp tục đánh Pháp.

II.Đồ dùng dạy học: - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ hành VN III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:

+ Những đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ?

B Dạy mới: 1 Dạy mới:

Hoạt động 1: Nguyên nhân

+Năm 1884 triều đình Huế nào? - GV kết luận chuyển tiếp

Hoạt động 2: Diễn biến

+ Tôn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chống Pháp?

+ Tường thuật lại phản công kinh thành Huế?

Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử

+ Cuộc phản cơng kinh thành Huế có

- Thảo luận theo cặp

+ Triều đình Huế kí hịa ước cơng nhận quyền hộ Pháp

- Thảo luận nhóm

+ Lập kháng chiến từ vùng núi Thanh Hóa đến Quảng Trị

+ Tơn Thất Thuyết nổ súng trước

+ Tấn công đồn Mang Cá, tòa Khâm Sứ

+ Nhờ ưu vũ khí qn Pháp phản cơng lại

* Phân biệt điểm khác phái chủ chiến phái chủ hoà: phái chủ hoà chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp.

Làm việc lớp

(8)

ý nghĩa lịch sử gì? 2 Củng cố dặn dị:

+ Em biết thêm PT Cần Vương? + Em biết đường phố, trường học mang tên vị lãnh tụ PT Cần Vương?

phận quan lại triều đình nhà Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh - HS nêu

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Biết:

+ Cộng trừ phân số, hỗn số

+ Chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo + Giải toán tìm số biết giá trị phân số số

- Làm bt: (a, b), (a, b), (3 số đo: 1, 3, 4), (BT lại dành HS khá, giỏi *) II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng nhóm - HS :Bảng

1 Bài cũ: 2 Dạy mới:

Hướng dẫn HS làm tập

Bài (a, b): Nêu y/c tập, cho HS làm cá nhân

Bài (a, b): HS làm nhóm đơi Bài 3: Nêu y/c làm cá nhân Bài 4: số đo: 1,

* số đo 2

Bài 5: Cho HS nêu toán tự giải chữa

- Nêu cách chuyển hỗn số tnành phân số,…

- HS tự làm chữa

9+ 10=

70+81

90 = 151 70 ;

5+ 2+

3 10=

6+5+3

10 = 14 10=

7 - Tương tự

- Tính nhẩm tính giấy nháp trả lời

- Tự làm chữa theo mẫu * Tự làm chữa theo mẫu Bài giải

1

10 quãng đường AB dài là: 12 : = (km) Quãng đường AB dài là: x 10 = 40(km)

(9)

KỂ CHUYỆN:

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Mục tiêu:

- Kể câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay nghe, đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh ảnh minh họa việc làm tốt - HS: Chuẩn bị câu chuyện

B Dạy mới: Giới thiệu bài: 2 Dạy mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài - Gạch chân từ quan trọng

Hoạt động 2: Gợi ý kể chuyện

- Kể chuyện có mở đầu, diễn biến, két thúc

Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- HS kể lại câu chuyện nghe đọc anh hùng, danh nhân

- HS đọc đề

- HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - Một số HS giới thiệu đề tài chọn - HS viết giấy nháp dàn ý

- HS kể theo cặp - Thi kể trước lớp

- Mỗi em kể xong tự nói suy nghĩ nhân vật câu chuyện hỏi bạn trả lời câu hỏi bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện

(10)

TẬP ĐỌC:

LÒNG DÂN ( Phần ) I Mục tiêu

- Đọc ngữ điệu câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình đoạn kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán (trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

*HS khá, giỏi: Biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật II Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh họa SGK HS: SGK

A.Kiểm tra cũ: Lòng dân ( Phần 1) B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Lưu ý HS đọc từ địa phương - GV đọc phần kịch

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ An làm cho bọn giặc mừng hụt nào?

+ Vì kịch đặt tên “Lòng dân”

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai

3 Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại nội dung đoạn kịch - Nhận xét tiết học

- HS phân vai đọc lại phần đầu kịch

- HS giỏi đọc phần tiếp kịch - 3,4 tốp HS đọc nối tiếp đọc đoạn phần kịch

- HS luyện đọc tiếng khó - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn

+ An trả lời:”Hổng phải tía”, sau lại:”Cháu kêu ba hổng phải tía” làm cho giặc tẽn tị

+ Thể lòng ngườidân cách mạng, chỗ dựa vững với cách mạng

- HS luyện đọc (cá nhân) - Từng tốp HS lên đọc

* Đọc diễn cảm kịch theo vai, thể hiện tính cách nhân vật

(11)

KHOA HỌC:

TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I.Mục tiêu:

- Nêu giai đoạn phát triển người từ lúc nới sinh đến tuổi dậy - Nêu số thay đổi sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy

- GV: Hình trang 14,15 SGK

- HS: Ảnh thân trẻ em lứa tuổi III Các hoạt động dạy học:

+ Chúng ta phải làm để thể quan tâm phụ nữ có thai?

B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của em bé ảnh sưu tầm

- Yêu cầu HS đem ảnh giới thiệu

Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm chung trẻ em giai đoạn

- Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Tuyên dương đội thắng Hoạt động 3:

Tầm quan trọng tuổi dậy

- Yêu cầu HS đọc thông tin nêu câu hỏi:

+ Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đăc biệt đời người?

- GV chốt kết luận 3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- HS đem ảnh sưu tầm trẻ em thân giới thiệu trước lớp: Lúc tuổi? Đã biết làm gì?

- Đọc thơng tin tìm thơng tin ứng lứa tuổi viết nhanh đáp án vào bảng - HS chơi

- Đáp án: 1-b; 2-a; 3-c

(12)

Thứ năm ngày tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN:

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu:

- Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa hạt mưa, tả cối, vật, bầu trời Mưa rào; từ nắm cách quan sát chọn lọc chi tiết văn miêu tả

- Lập dàn ý văn miêu tả mưa - GDMT: Bảo vệ môi trường tự nhiên sạch, đẹp. II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bút dạ, bảng nhóm - HS: SGK III Các hoạt động dạy học:

Kiểm tra chuẩn bị HS ghi chép quan sát mưa

B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy mới:

Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:

+ Những dấu hiệu báo mưa đến?

+ Những từ ngữ tả tiếng mưa hạt mưa lúc bắt đầu đến lúc kết thúc mưa?

- GDMT: Bảo vệ môi trường tự nhiên sạch, đẹp để có sống phát triển bền vững cho người.

Bài tập 2:

- GV lớp nhận xét

3 Củng cố dặn dị:

- Về hồn chỉnh dàn ý, chọn phần để chuyển thành đoạn văn tiết tới

- HS đem cho GV kiểm tra

- HS đọc toàn nội dung tập - Cả lớp đọc thầm “Mưa rào” - Làm theo cặp

+ Mây: đặc xịt, xám xịt, + Gió: thổi quật, điên đảo,

+ Tiếng mưa: lẹt đẹt, lách tách, rào rào, sầm sập, đồm độp,

+ Hạt mưa: tuôn rào rào, mưa xiên xuống, hạt mưa giọt ngã, giọt bay, - Nêu yêu cầu tập

- 1, HS làm mẫu

- Dựa kết quan sát tiết trước, HS tự lập dàn ý vào tập; vài HS làm bảng nhóm

- Nhiều HS đọc nối tiếp dàn ý - Bình chọn bạn viết hay

(13)

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Biết:

+ Nhân, chia hai phân số

+ Chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo - Làm bt: 1, 2,

II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm - HS :Bảng

1 Bài cũ: 2 Dạy mới: Bài 1:

Bài 2: Tiến hành tương tự

Bài 3:

* Bài 4:

Làm BT tiết trước

-HS tự làm chữa 21

4x3 5=

9 x

17 =

153 20 ; 11

5:1 3=

6 5:

4 3=

6 5x

3 4=

18 20=

9 10 - x + 14=5

8 x - 5=

1 10 x = 58−1

4 x =

10+

x = 38 x = 107

- 1m 75cm = 1m + 75100 m = 175 100 m

(14)

ĐỊA LÍ: KHÍ HẬU I.Mục tiêu:

- Nêu số đặc điểm khí hậu Việt Nam: + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

+ Có khác hai miền: Miền Bắc có mùa đơng lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với hai mùa mưa, khô rõ rệt

- Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực: cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng, ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán

- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc - Nam (dãy núi Bạch Mã) đồ (lược đồ) - Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản

* - Giải thích VN có khí hậu nhiệt đới gió mùa - Biết hướng gió: đông bắc, tây nam, đông nam

(15)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu:

- Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp (BT1), hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ(BT2)

- Dựa theo ý khổ thơ Sắc màu em yêu, viết đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1, từ đồng nghĩa (BT3)

* HS khá, giỏi: Biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn viết theo BT3. II Đồ dùng dạy học:

- GV Bút dạ, bảng nhóm - HS: SGK III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra cũ: B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy học mới: HD HS làm tập Bài tập 1:

- Nhận xét chốt từ Bài tập 2:

- Giải nghĩa cội : gốc

Bài tập 3:

Nhắc HS viết màu sắc khơng có bài, ý sử dụng 1, từ đồng nghĩa

3 Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị sau.

- 2HS lên làm BT3,4 tiết trước

- HS nêu yêu cầu tập

- HS đọc thầm nội dung BT quan sát tranh minh họa SGK làm vào BT - 2,3 HS lên làm vào phiếu

- HS đọc điền từ: đeo, xách, vác, khiêng, kẹp

- HS đọc lại ý cho

- Trao đổi đến lời giải đúng: Gắn bó với quê hương tình cảm tự nhiên - HTL câu tục ngữ

- Suy nghĩ chọn khổ thơ “ Sắc màu em yêu” để viết thành đoạn văn miêu tả

- HS phát biểu dự định chọn khổ nào? * HS giỏi sử dụng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn.

(16)

ĐẠO ĐỨC:

CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (T1) I Mục tiêu: HS biết:

- Biết có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai phải biết nhận sửa chữa

Biết định kiên định bảo vệ ý kiến

* Khơng tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.

GDKNS : KN đảm nhận trách nhiệm, KN kiên định. II ĐDDH:

- Bảng phụ viết B1 - Thẻ màu cho h/động III Các hoạt động dạy-học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Giới thiệu Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Chuyện bạn Đức”

B1: Nêu yêu cầu

B2: Nêu câu hỏi B3: Kết luận Hoạt động 2: Làm BT1 B1: Chia nhóm B2: Nêu yêu cầu B3:

B4: Kết luận

Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Nêu ý kiến

- GV kết luận GDKNS : KN đảm nhận trách nhiệm, KN kiên định

Hoạt động tiếp nối:

- Chuẩn bị cho trò chơi đóng vai

- Đọc thầm, suy nghĩ câu chuyện

- em đọc to

- Thảo luận Phát biểu - Đọc phần ghi nhớ

- Nhắc lại yêu cầu - Thảo luận Phát biểu

(17)

Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN:

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu:

- Nắm ý bốn đoạn văn chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu tập

- Dựa vào dàn ý văn miêu tả mưa lập tiết trước, viết đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí (BT2)

* HS khá, giỏi: Biết hoàn chỉnh đoạn văn BT1 chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả sinh động.

- GDMT: Ta phải làm mơi trường sống ln sạch, đẹp? II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn tả mưa ( BT1) III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dàn ý HS B Dạy mới: Giới thiệu bài

2 Dạy mới: HD HS luyện tập Bài tập 1:

- Yêu cầu HS chọn hoàn chỉnh đoạn

- GV nhận xét khen ngợi

Bài tập 2:

- Yêu cầu HS tập chuyển phần dàn ý tả mưa (đã lập tiết trước) thành đoạn văn miêu tả chân thực

- GDMT: Ta phải làm môi trường sống sạch, đẹp?

3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ghi điều quan sát trường học để tiết sau lập dàn ý

- HS đọc nội dung tập xác định yêu cầu tập: Tả quang cảnh sau mưa

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, xác định nội dung đoạn

- HS làm vào

- Nhiều HS nối tiếp đọc - Cả lớp nhận xét

* Biết hoàn chỉnh đoạn văn BT1 và chuyển phần dàn ý thành một đoạn văn miêu tả sinh động

- HS làm

- Dựa kết quan sát tiết trước, HS tự lập dàn ý vào tập - Một số HS đọc nối tiếp đoạn văn viết

- Cả lớp nhận xét,

(18)

KỸ THUẬT:

THÊU DẤU NHÂN (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối Thêu dấu nhân Đường thêu bị dúm

- Khơng bắt buộc HS nam thực hành tạo SP thêu HS nam thực hành đính khuy

- Với HS khéo tay: - Thêu dấu nhân Các mũi thêu Đường thêu ít bị dúm - Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí SP đơn giản.

II.ĐDDH:

- Mẫu thêu dấu nhân

- Một số sản phẩm may mặc có thêu dấu nhân - GV: Bộ đồ dùng dạy may, thêu

- HS: vải, kim chỉ, khuy lỗ III Các hoạt động dạy-học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Giới thiệu B Các hoạt động:

H/động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - Đưa mẫu, đặt câu hỏi

- Đưa số sản may mặc có thêu dấu nhân

Kết luận

Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật: - Nêu yêu cầu

- Đặt câu hỏi - Uốn nắn - Đặt câu hỏi

- Dùng kim to để HD cách thêu dấu nhân

- Không bắt buộc HS nam thực hành tạo SP thêu HS nam thực hành đính khuy

C Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị đầy đủ d/cụ tiết sau học tiếp

Nhận xét đường chỉ, khoảng cách -Nhận xét khoảng cách khuy, so sánh vị trí khuy, lỗ khuyết tà

- Đọc lướt mục II/SGK

- Nêu tên bước quy trình - em lên bảng thực thao tác bước

- Nêu cách thêu dấu nhân.(mục 2a) - Vài em nhắc lại thực cách thêu dấu nhân

(19)

TỐN:

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu:

- Làm tập dạng tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ hai số - Làm (bt lại dành cho HS giỏi: *)

- GV: Bảng nhóm - HS : Bảng con, sgk III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

2 Dạy mới:

Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:

+ Tỉ số hai số số nào? + Hiệu hai số số nào? * Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài

* Bài 3: Yêu cầu HS tính chiều dài, chiều rộng vườn hoa hình chữ nhật. Từ tính diên tích hình chữ nhật lối đi.

- Nêu cách nhân, chia hai phân số

- Nhắc lại cách giải tốn “ tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ hai số đó” - HS tự giải chữa

Bài giải: Ta có sơ đồ:

Loại I Loại II 12 l

Theo sơ đồ, hiệu số phần là: – = ( phần)

Số lít nước mắm loại I là: 12 : x = 18 (lít) Số lít nước mắm loai II là: 18 – 12 = (lít) Đáp số: 18 lít lít Bài giải:

Nửa chu vi vườn hoa: 120 : = 60 (m) Ta có sơ đồ:

Chiều rộng Chiều dài

Tổng số phần nhau: 5+7= 12(phần) Chiều rộng vườn hoa: 60:12x5= 25(m) Chiều dài vườn hoa: 60 – 25 = 35(m) Diện tích vườn hoa: 35 x 25 = 875(m2)

Diện tích lối đi: 875 : 25 = 35(m2)

Đáp số:a) 875m2

b) 35m2

(20)

SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 3: I.Mục tiêu:

- Xét thi đua tuần

- HS thấy ưu, khuyết điểm phấn đấu làm tốt nhiệm vụ học tập - Biết phương hướng hoạt động tuần tới

II Nội dung sinh hoạt:

1. Đánh giá tình hình mặt hoạt động tuần

- Lớp trưởng đánh giá tình hình mặt hoạt động tuần qua - Cả lớp bổ sung , đánh giá

- Từng tổ trưởng báo cáo thi đua tổ theo biểu điểm nhận xét tổ - Rút kinh nghiệm tổ

- Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc tuần - Giáo viên phát biểu ý kiến

2 Nêu phương hướng hoạt động cho tuần 4:

+ Chú ý giữ gìn chữ đẹp, viết đầy đủ, bao bìa sổ sách + Cần chuẩn bị đủ đồ dùng cho môn học thực hành

+ Kiểm tra hàng ngày (tổ trưởng phụ trách kiểm tổ viên)

+ Chú ý rèn tốt đạo đức cá nhân theo “5 điều Bác Hồ dạy” + Thực biểu điểm thi đua Đoàn, Đội

3 Vui văn nghệ:

Các em biểu diễn tiết mục văn nghệ mà em yêu thích

Xem Tổ trưởng Duyệt PHT

……… ……… ……… ……… Ngày: ……… Tổ phó

……… ……… ……… ………

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	31,23 KB