1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Bài 3 sử dụng hằng đẳng thức và phương pháp tách để tính giá trị biểu thức

8 1K 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 405,33 KB

Nội dung

Trang 1

Sử dụng hằng đẳng thức và phương pháp tách

để tính giá trị biểu thức

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:

1) A =

A =

+

2) A =

 A = (  2).( + 2) 

3) B = (  1) B = (4 + ).(  ) (4  )

4) B = +  B =  

5) M = + B =  + 3

6) B =

A =  )

7) M = .(  ) A =

Hướng dẫn M = (  ) = ( + ) (  ) = 2

8)

D =

9) A =

D =

10) B =

A =

11) P = ( +  2)(  + 2) M = 

Hướng dẫn B =  =

B = =

Trang 2

Thầy giáo biên soạn: Nguyễn Sỹ Diệm 0989552911

M =  = 

=  =  =  = 1

12) A = (2 +  )( 2   )(3 + )

Hướng dẫn A =

A = 10 19

13) B = A =

14) M =

15) M =  N = 

16) 

17) B =

Hướng dẫn  Đặt a = 2016 ta có: =

= a2 + a + 1 Áp dụng: B = 20162 + 2016 + 1 Bài 2: Các dạng bài toán phân tích tử số có thừa số chung với mẫu số: 1) Tính giá trị của P =

= 3 +

2) Tính giá trị của B =

= 

3) Rút gọn biểu thức sau: B =

và N =

4) Rút gọn biểu thức sau: B = 

= 1 +

5) Tính giá trị của A = = 2 +

Trang 3

6) Thu gọn biểu thức: A =

7) Thu gọn biểu thức: B =

8) Rút gọn biểu thức: H =

Bài 3: Rút gọn bằng phương pháp bình phương hai vế 1 Cho x1 = 3 + 5 và x2 = 3 - 5 Hãy tính: A = x1 x2; B = 2 2 1 2 x + x 2 Tính giá trị của biểu thức P = + với x = ; y =

3 Tính giá trị của N = +

Hướng dẫn  Cách 1: Đặt

ta có:

B = x + y

B =

 Cách 2: bình phương hai vế: N2 = ( + )2

= 6 B =

Bài tập luyện tập: a) B = + – M = +

b) A = 40 2  57  40 2  57 B =

c) N = + = + = 2

d) Tính giá trị của B = 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3       

Hướng dẫn Ta có:

=

=

=

=

=

=

Trang 4

Thầy giáo biên soạn: Nguyễn Sỹ Diệm 0989552911

Vậy B = 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3        =

+

B2 = = 2 B =

e) Tính giá trị của N = +

Hướng dẫn Đặt

ta có:

B = x + y

3B 4 = 0

B =

f) Tính giá trị của N = +

Bài 4: Các bài toán thêm số vào biểu thức để rút gọn: a)    +

Hướng dẫn

 )  =

 ) 

=  ]  =

 = 0

Bài 5: Cho x > 0, y > 0 thỏa mãn: xy + =

Tính S = x + y

Hướng dẫn Từ giả thiết: xy + =

x2 y2 + 2xy + (1 + x2 )(1 + y2) = 2017

x2 + y2 + 2x2y2+ 2xy = 2016

Ta có: S = x + y

S2 = (x + y )2

S2 = x2(1 + y2) + 2xy + y2 (1 + x2)

S2

= x2(1 + y2) + 2xy + y2

(1 + x2)

Trang 5

S2 = x2 + y2 + 2x2y2 + 2xy = 2016 S = = 12

Bài 5: Cho hai số a, b là hai số thỏa mãn:   = 1

Tính tổng a + b

Hướng dẫn

Ta có:

= 1 (1) (gt)

= 1 (2)

= 1 (3)

Lấy (1) trừ (2) suy ra: = (4) Lấy (1) cộng (3) suy ra: = (5)

Lấy (4) cộng với (5) theo từng vế rồi rút gọn ta được: a + b = 0

= 2016 Tính: x + y

Hướng dẫn

Ta có:

= 2016 (1) (gt)

= 2016 (2)

= 2016 (3)

Lấy (1) cộng (2) suy ra: =  (4)

Lấy (1) cộng (3) suy ra: =  (5)

Lấy (4) cộng với (5) theo từng vế rồi rút gọn ta được:

x + y = (x + y) 2(x + y) = 0 x + y = 0

Tính: x3 + y3

Bài 8: Cho hai số x, y là 2 số thực dương thỏa mãn điều kiện:

= 2018 Tìm giá trị của biểu thức:

M = xy + – 2017 + 2017 y2

+ 7

Trang 6

Thầy giáo biên soạn: Nguyễn Sỹ Diệm 0989552911

Bài 9: Cho biểu thức A = (4x5 + 4x4 – 5x3 + 5x – 2)2016 + 2016 Tính giá trị của biểu thức A biết x =

Hướng dẫn Ta có: x =

=

=

x2 = x3 = x4 =

x5 =

Do đó: 4x5 + 4x4  5x3 + 5x  2 = – = 1

Vậy A = (4x5 + 4x4  5x3 + 5x  2)2016 + 2016 = (1)2016 + 2016 = 2017 Bài 10: Cho a, b là hai số thỏa mãn: a2 + 2b2 + 2ab  4b + 4 = 0 Tính giá trij của biêur thức: M =

với a ≠ b Hướng dẫn Phương trình có dạng: + = 0

 Cách giải: ta cho từng

Từ giả thiết: a2 + 2b2 + 2ab  4b + 4 = 0

a2 + 2ab + b2 + b2  4b + 4 = 0 (a + b) 2 + (b – 2)2 = 0

thay vào biểu thức M ta được: M =

=

=  21

Bài 11: Tìm x, y thỏa mãn : 5x – 2 (2 + y) + y2 + 1 = 0 Hướng dẫn Điều kiện : x ≥ 0 Ta có 5x – 2 (2 + y) + y2 + 1 = 0 (4x – 4 + 1) + (y 2 2y + x) = 0 (  1)2 + (y  )2 = 0 

Bài 12: Giải phương trình:

+

+

=

Trang 7

Hướng dẫn

Đặt a = , b = , c =

Với a, b, c > 0 Khi đó phương trình đã cho trở thành:

+ + =

 +  +  =  +  +  + = 0

 + +  + +  + = 0

(  )2 + (  )2 + (  )2 = 0 

Bài 13: Cho x, y > 0 thỏa mãn: 1 + x + y = + +

Tính giá trị biểu thức: S = x2015 + y2016 Hướng dẫn Từ giả thiết: 1 + x + y = + +

2 + 2x + 2y = + +

2 + 2x + 2y    = 0

(x  + y) + (x  + 1) + (y  + 1) = 0 (  )2 + (  1)2 + (  1)2 = 0

Do đó: S = x2015 + y2016 = 12015 + 12016 = 2 Bài 14: Cho: x2 + 2y2 + z2  2xy  2yz + zx – 3x – z + 5 = 0 Tính giá trị của biểu thức: S = x3 + y7 + z2018

Hướng dẫn

Ta có: x2 + 2y2 + z2  2xy  2yz + zx – 3x – z + 5 = 0

2x2

+ 4y2 + 2z2 – 4xy – 4yz + 2xz – 6x – 2z + 10 = 0

4y2

– 4(x + z)y + (x2 + 2xz + z2) + x2 + z2 – 6x – 2z + 10 = 0

(2y – x – z)2

+ (x – 3)2 + (z – 1)2 = 0

Trang 8

Thầy giáo biên soạn: Nguyễn Sỹ Diệm 0989552911

S = 33 + 27 + 12018 = 156 Bài 15: Cho các số thực x, y, z thỏa mãn: 4x2 + 2y2 + 2z2 4xy  4xz + 2yz  6y  10 z + 34 = 0 Tính giá trị của biểu thức: A = (x – 5)2016 + (y – 3)2017 + (z – 4)2018 Hướng dẫn Ta có: 4x2 + 2y2 + 2z2 4xy  4xz + 2yz  6y  10 z + 34 = 0 (4x2 + y2 + z2 4xy  4xz + 2yz) + (y2 – 6y + 9) + (z2 – 10z + 25) = 0 (2x – y – z)2 + (y  3)2 + (z – 5)2 = 0

Vậy A = (4 – 5)2016 + (3 – 3)2017 + (5 – 4)2018 = 2 Bài 16: Cho a, b, c là ba số thực khác không thỏa mãn:

Hãy tính giá trị biểu thức: Q = + +

Hướng dẫn Từ giả thiết: a2(b +c) + b2(a +c) + c2(a +b) + 2abc = 0 a2b + a2c + b2a + b2c + c2a + c2b + 2abc = 0 (a2b + b2a) + (c2b + c2a) + (b2c + a2c + 2abc) = 0 ab(a + b) + c2(a + b) + c(a2 + 2ab + b2) = 0 ab(a + b) + c2(a + b) + c(a + b)2 = 0 (a + b)(ab + c2 + ca + cb) = 0 (a + b)(a + c)(b + c) = 0

Xét trường hợp 1: a = b ta có:

Như vậy ta có: Q = + + = 1

Tương tự các trường hợp còn lại: Q = + + = 1

Kết luận: Q = + + = 1

Ngày đăng: 12/09/2016, 19:57

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w