Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên học viện tài chính

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ CẨM LINH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học: Tiến sĩ Lê Yên Dung HÀ NỘI – 2014 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thiện luận văn: Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Học viện Tài trước hết tối bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc TS Lê Yên Dung, người tận tình hướng dẫn tạo điều kiện cho tơi nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin trân trọng cảm ơn thầy cô giáo khoa Quản lý giáo dục, Khoa Sau Đại học đặc biệt thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy chun đề tồn khóa học Đại học giáo dục tạo điều kiện, đóng góp ý kiến cho tơi suốt q trình hồn thành luận văn Tơi xin trân trọng cảm ơn tới chuyên viên quản lý Ban Khảo thí quản lý chất lượng, Ban Quản lý đào tạo; Ban Quản lý khoa học Ban cơng tác trị sinh viên Học viện Tài giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Tôi xin cảm ơn anh em, bạn bè đồng nghiệp động viên, giúp đỡ q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn / Tác giả luận văn Đỗ Cẩm Linh MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN Error! Bookmark not defined 1.1 Lịch sử nghiên cứu Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm Error! Bookmark not defined 1.2.1 Khái niệm KHCN, hoạt động NCKH,quản lý hoạt động NCKH sinh viên……………………………………………………………………Error! Bookmark not defined 1.2.2 Khái niệm Quản lý, quản lý giáo dụcError! Bookmark not defined 1.3 Các vấn đề quản lý hoạt động NCKH SV trƣờng đại học Error! Bookmark not defined 1.3.1 Đặc điểm quản lý hoạt động NCKH SV trường đại học Error! Bookmark not defined 1.3.2 Nội dung quản lý hoạt động NCKH sinh viên Error! Bookmark not defined Kết luận chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH Error! Bookmark not defined 2.1 Sơ lƣợc hình thành phát triển Học viện Tài Error! Bookmark not defined 2.1.1 Q trình hình thành phát triển Error! Bookmark not defined 2.1.2 Cơ cấu tổ chức Error! Bookmark not defined 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động NCKH sinh viên HVTC Error! Bookmark not defined 2.3.1 Các vấn đề nguồn lực công tác quản lý hoạt động NCKH SV HVTC Error! Bookmark not defined 2.3.2 Nguồn sở vật chất nguồn phục vụ thông tinError! Bookmark not defined 2.3.2.1 Nguồn thông tin Error! Bookmark not defined 2.3.2.2 Công tác biên soạn sách ấn phẩm khoa học khác Error! Bookmark not defined 2.3.3 Hoạt động tổ chức hội thảo, tọa đàm khoa họcError! Bookmark not defined 2.3.4 Phản ánh thực trạng quản lý hoạt động NCKH sinh viên HVTC từ ý kiến cán quản lý giảng viên Error! Bookmark not defined 2.3.4.1 Thực trạng nhận thức cán quản lý hoạt động NCKH sinh viên Error! Bookmark not defined 2.3.4.2 Biện pháp quản lý hoạt động NCKH sinh viên Error! Bookmark not defined 2.3.4.3 Quy trình quản lý hoạt động NCKH sinh viên Error! Bookmark not defined 2.3.5 Ý kiến sinh viên công tác quản lý hoạt động NCKH HVTC Error! Bookmark not defined Kết luận chƣơng Error! Bookmark not defined Chƣơng CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG QUẢN LÝ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH Error! Bookmark not defined 3.1 Cơ sở pháp lý việc đề xuất giải phápError! Bookmark not defined 3.2 Hệ thống giải pháp quản lý hoạt động NCKH sinh viên HVTC Error! Bookmark not defined 3.2.1 Nhóm giải pháp thứ nhất: Tăng cường cơng tác đạo, phối hợp đơn vị ngồi trường tổ chức có hiệu hoạt động NCKH sinh viên: Error! Bookmark not defined 3.2.1.1 Tăng cường phối hợp đơn vị trường Error! Bookmark not defined 3.2.1.2 Nâng cao lực nhận thức sinh viên NCKH: Error! Bookmark not defined 3.2.1.3 Ban hành hệ thống văn hướng dẫn cho hoạt động NCKH sinh viên Error! Bookmark not defined 3.2.1.4 Đổi phương thức kiểm tra, đánh giá hoạt động NCKH SV Error! Bookmark not defined 3.2.1.5 Đổi công tác khen thưởng NCKH sinh viên Error! Bookmark not defined 3.2.2 Nhóm giải pháp thứ hai: Xây dựng phát triển nguồn nhân lực phục vụ cho hoạt động NCKH, đa dạng hóa nguồn lực.Error! Bookmark not defined 3.2.2.1 Nâng cao lực NCKH cho cán bộ, giáo viên Error! Bookmark not defined 3.2.2.2 Tăng cường sở vật chất cho hoạt động NCKH sinh viên Error! Bookmark not defined 3.2.2.3 Huy động nguồn lực để hỗ trợ cho hoạt động NCKH sinh viên HVTC Error! Bookmark not defined 3.2.2.4 Đẩy mạnh công tác thông tin hoạt động NCKH; phổ biến định hướng nghiên cứu Bộ, đại học, nhà trường để cán hướng dẫn sinh viên có tính chủ động nghiên cứu Error! Bookmark not defined 3.2.2.5 Đẩy mạnh công tác ứng dụng CNTT NCKH sinh viên quản lý NCKH sinh viên Error! Bookmark not defined 3.2.3 Nhóm giải pháp thứ ba : Kết hợp NCKH với hoạt động học tập sinh viên Error! Bookmark not defined 3.2.3.1 Tăng cường đạo hoạt động làm tập lớn, tiểu luận trình dạy học Error! Bookmark not defined 3.2.3.2 Chỉ đạo thực đổi phương pháp giảng dạy đại học theo hướng tăng cường hoạt động tự nghiên cứu sinh viên: Error! Bookmark not defined 3.2.3.3 Tăng cường hoạt động tự nghiên cứu, tìm tịi sinh viên chương trình đào tạo để sinh viên làm quen với hoạt động NCKH Error! Bookmark not defined 3.2.3.4 Tăng cường hoạt động thực tế Error! Bookmark not defined 3.2.3.5 Phát huy vai trị chủ động, tích cực giảng viên, sinh viên đơn vị khoa hoạt động NCKH sinh viên.Error! Bookmark not defined 3.3 Mối quan hệ giải pháp điều kiện để thực giải pháp Error! Bookmark not defined 3.3.1 Mối quan hệ giải pháp Error! Bookmark not defined 3.3.2 Điều kiện để thực giải pháp Error! Bookmark not defined 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm Error! Bookmark not defined 3.4.2 Nội dung khảo nghiệm Error! Bookmark not defined 3.4.3 Các phương pháp khảo nghiệm Error! Bookmark not defined 3.4.4 Kết khảo nghiệm Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU SỬ DỤNG Bảng 2.1: Số lượng đề tài NCKH giải thưởng sinh viên NCKH Error! Bookmark not defined Bảng 2.2: Thống kê giải thưởng Olympic sinh viênError! Bookmark not defined Bảng 2.3: Trình độ ngoại ngữ giảng viên, chuyên viên quản lý Error! Bookmark not defined Bảng 2.4: Thực trạng nhận thức CBQL biện pháp nâng cao chất lượng NCKH sinh viên Error! Bookmark not defined Bảng 2.5: Các biện pháp quản lý hoạt động NCKH sinh viên cán Error! Bookmark not defined Bảng 2.6 Đánh giá cán quản lý quy trình hoạt động NCKH sinh viên HVTC Error! Bookmark not defined Bảng 2.7: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao lực NCKH SV Error! Bookmark not defined Bảng 2.8: Đánh giá giảng viên kỹ NCKH sinh viên Error! Bookmark not defined Bảng 2.9 : Thực trạng nhận thức SV ý nghĩa hoạt động NCKH SV Error! Bookmark not defined Bảng 2.10: Tự đánh giá sinh viên kỹ NCKH sinh viên Error! Bookmark not defined Bảng 2.11 Đánh giá SV hoạt động hướng dẫn NCKH cán bộ, GV Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2.1: Đánh giá thực trạng nguồn sở vật chấtError! Bookmark not defined DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Cụm từ Ký hiệu viết tắt Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa CNH - HĐH Cơng nghệ thơng tin CNTT Giáo dục & đào tạo GD&ĐT Giảng viên GV Học viện Tài HVTC Khoa học cơng nghệ KH&CN Khoa học - kỹ thuật KH - KT Nghiên cứu khoa học NCKH Quản lý khoa học QLKH Sinh viên SV MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Cuộc cách mạng khoa học công nghệ đại với bước tiến vũ bão diễn bối cảnh tồn cầu hóa hội nhập quốc tế tạo hội thuận lợi để nước, nước phát triển, tranh thủ đẩy mạnh thực q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, nhanh chóng rút ngắn khoảng cách so với nước phát triển Trong nghiệp xây dựng phát triển đất nước, đặc biệt từ tiến hành cơng đổi tồn diện, Đảng ta sớm có định hướng đạo đắn vị trí, vai trị khoa học cơng nghệ phát triển kinh tế - xã hội; đồng thời, coi trọng tạo điều kiện thuận lợi để khoa học công nghệ nước nhà phát triển Quan điểm coi khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, tảng động lực cơng nghiệp hóa, đại hóa khẳng định quán triệt nhiều văn kiện Đảng thời kỳ đổi mới, đặc biệt gần Nghị Hội nghị Trung ương 6, Ban chấp hành Trung ương khóa XI nhấn mạnh quan điểm “Phát triển ứng dụng khoa học công nghệ với giáo dục đào tạo phải thực quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng để phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ Tổ quốc” Hoạt động nghiên cứu khoa học công nghệ động lực thúc đẩy xã hội loài người phát triển hoạt động thiếu trong thời đại Đặc biệt môi trường giáo dục đào tạo, NCKH trở thành nhiệm vụ quan trọng, lẽ có người đủ khả trí tuệ, có điều kiện thuận lợi để làm nghiên cứu khoa học có môi trường để nhân giá trị nghiên cứu khoa học lên Trong năm qua, hoạt động NCKH sinh viên trường đại học gắn kết chặt chẽ với trình đào tạo, đặc biệt đào tạo trình độ thạc sỹ, tiến sỹ… Nhiều sáng kiến, nhiều mơ hình dự thi cấp trường, cấp quốc gia đoạt giải áp dụng vào thực tế, nhiều kết nghiên cứu ứng dụng vào lĩnh vực, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Hoạt động NCKH nhiệm vụ SV trường đại học nói chung SV HVTC nói riêng Hoạt động NCKH mang lại ý nghĩa thiết thực SV, nhiều hình thức khác viết tiểu luận, báo cáo thực tập, làm khóa luận, nghiên cứu khoa học rèn luyện cho SV khả tư sáng tạo, khả phê phán, bác bỏ hay chứng minh cách khoa học quan điểm, rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp kiến thức, tư lơgic, xây dựng tinh thần hợp tác, hỗ trợ hoạt động NCKH Trên sở đó, NCKH tạo bước ban đầu để SV tiếp cận với vấn đề mà khoa học sống đặt ra, gắn lý luận với thực tiễn Hoạt động nghiên cứu khoa học môi trường giáo dục đào tạo có vai trị đặc biệt quan trọng có chức kép, nghiên cứu phục vụ giảng dạy giảng dạy dựa kết nghiên cứu khoa học Với sứ mạng "Cung cấp sản phẩm đào tạo nghiên cứu khoa học tài - kế tốn chất lượng cao cho xã hội", Học viện Tài trung tâm hàng đầu đào tạo nhân lực ngành tài kế toán cho đất nước, năm học viện cung cấp cho xã hội hàng ngàn cán tài kế tốn có trình độ chun mơn cao để phục vụ cho công phát triển kinh tế đất nước Bên cạnh nỗ lực nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, lãnh đạo nhà trường quan tâm, tạo điều kiện cán bộ, giảng viên sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học, nhiên, vấn đề cần phải bàn thảo để tìm cách thức quản lý phù hợp nhằm thúc đẩy hoạt động phát triển đạt hiệu cao Học viện Tài Trong bối cảnh giao lưu hội nhập nước ta nay, để hoạt động NCKH đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội, nhà nghiên cứu, người làm công tác khoa học, đội ngũ GV, SV trường DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (1984), Thông tư số 30 ngày 17/12/1984 hướng dẫn thực quy chế việc làm khoá luận, luận văn tốt nghiệp trường đại học, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2000), Quyết định số 08/2000/QĐ ngày 30/3/2000 Về việc ban hành quy chế nghiên cứu khoa học sinh viên trường đại học cao đẳng, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2001), Công văn số 7483/KHCN ngày 30/7/2001 Về việc tổ chức xét tặng giải thưởng" Sinh viên nghiên cứu khoa học"trong trường đại học học viện, Hà Nội Bùi Minh Hiền (chủ biên), Vũ Ngọc Hải, Đặng Quốc Bảo (2006), Quản lý Giáo dục Nhà xuất Đại học Sư phạm, Bùi Văn Vần (HVTC) , Vài nét hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Tài Doanh nghiệp Chính phủ (2003), Quyết định số 153/2003/QĐ-TTg Chính phủ Về việc ban hành điều lệ trường đại học, Hà Nội Vũ Đình Cự (chủ biên) (1998), Giáo dục hướng tới kỷ XXI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Hồ Ngọc Đại (1991), Giải pháp giáo dục, NXB GD, Hà Nội Phạm Minh Hạc (1999), Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa kỷ XXI, NXB CTQG, Hà Nội 10.Nguyễn Bích Thủy (báo TTXVN), Thúc đẩy nghiên cứu khoa học trường đại học 11 Nguyễn Thị Mỹ Lộc , giảng đại cương Khoa học quản lý 12.Nguyễn Trọng Hoàng (1985), " Bản chất nghiên cứu khoa học", Tạp chí Đại học Trung học chuyên nghiệp số 6/1985, Hà Nội 13 Nguyễn Trọng Hoàng(9/1997), Đặc trưng đào tạo đại học, Đại học giáo dục chuyên nghiệp, Tr 14 14 Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị Đức (1992), Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, ( Giáo trình dùng cho học viên cao học, Bộ Giáo dục Đào tạo, Hà Nội) 15 Nguyễn Sinh Huy, Trần Trọng Thuỷ (1999), Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Hà Nội 16 Nguyễn Công Khanh (2001), Các phương pháp chọn mẫu, Tạp chí Giáo dục (số3), tr 14-16 17 Nguyễn Phúc Khanh (7/2001), Hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên trường Đại học Ngoại thương, Tạp chí Giáo dục, (số 9), tr 38 18 Nguyễn Văn Lê (2000), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Trẻ, Hà Nội 19 Phan Huy Lê, " Việc bồi dưỡng phương pháp nghiên cứu khoa học cho học sinh đại học", Tạp chí Đại học Giáo dục chuyên nghiệp số 6/1976, Hà Nội 20 Nguyễn Tấn Phát (1999), " Công tác nghiên cứu khoa học với việc nâng cao chất lượng đào tạo", Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục số 5/1999, Hà Nội 21 Nguyễn Thị Tính (2006), Nghiên cứu tổ chức thực hoạt động nghiên cứu khoa học 22 Vũ Cao Đàm (1996), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học - Kỹ thuật, Hà Nội 23.Vũ Cao Đàm (2000) Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học - Kỹ thuật, Hà Nội TIẾNG ANH 24 Brian Allison (1996), Research skills for students, Singapore 25 Francesco Cordasco Elliots S.M.Galner ( 1996), Research and Report Writing 26 Gary Anderson (1990), Fundamentals of education research, New York 27 Keith Howard, John A.Sharp (1983), The Management of a student research project, Singapore