Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TUẦN 1 Từ ngày 28 đến ngày 2102015. I.Mục tiêu: Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi đúng mục đích. Trẻ tự chọn góc chơi, cất dọn đồ chơi đúng chỗ. Trẻ hứng thú tham gia chơi. II.Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi các góc: phân vai, xây dựng, học tập,nghệ thuật, khoa học. Một số trò chơi, bài hát về chủ đề bản thân. III. Tổ chức hoạt động: Cho trẻ hát bài hát: “Mừng sinh nhật”. + Trò chuyện về nội dung bài hát. + Hỏi trẻ về cách chơi các góc. Giới thiệu lần lượt 2,3 góc chơi chính: + Con thích chơi góc nào? + Con sẽ làm gì ở góc đó? + Trong khi chơi, con chú ý điều gì? Quan sát, giáo dục cháu trong khi chơi và tiến hành cho trẻ chơi. Hoạt động vui chơi Tên trò chơi Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Phân vai Tổ chức sinh nhật. Gia đình hạnh phúc. Trẻ biết được ngày sinh nhật của mình. Trẻ tự phân vai chơi, tổ chức sinh nhật cho ai, ai sẽ là chủ nhà, ai sẽ là khách. Nhiệm vụ của chủ nhà là tiếp khách, còn khách sẽ mua quà mừng sinh nhật. Trẻ biết phân vai chơi, xây dựng một gia đình hạnh phúc. Bố trí góc chơi, chuẩn bị đồ chơi góc gia đình: bàn, ghế, trái cây... Cô hướng dẫn trẻ chơi: Sẽ có một số bạn làm chủ nhà để tổ chức sinh nhật: cha, mẹ, con. Một số bạn khác sẽ được mời đến sinh nhật.Các trẻ nhận vai chơi nào phải có sự giao tiếp phù hợp với vai chơi của mình. Cô hướng dẫn trẻ phân công công việc cho nhau, giao tiếp với nhau. Trẻ thực hiện. Xây dựng Kiến trúc sư tài ba. Bé vui lắp ghép. Trẻ biết cách xây dựng và bố trí, cảnh quan ngôi nhà của mình. Trẻ biết cách ghép các mảnh ghép thành các hình dạng như: nhà, hoa, hàng rào... Góc chơi xây dựng, đồ chơi lắp ghép xây dựng: gỗ, gạch, cây xanh, cây hoa. Cô hướng dẫn trẻ cách xây dựng cái nào trước, cái nào sau, sắp xếp làm sao cho hợp lý. Cô hướng dẫn trẻ cách kết hợp các mảnh ghép to, nhỏ khác nhau tạo thành vật mà trẻ muốn. Trẻ thực hiện. Học tập Xếp vào đúng chỗ. Đôminô vui. Bé vui tìm hiểu. Trẻ biết so sánh hình nào giống sẽ được xếp là một cặp. Trẻ biết chơi nối các hình giống nhau như luật chơi cờ Domino. Trẻ biết cách lật từng trang sách, xem và trao đổi về các bức tranh trong truyện. Sách tranh truyện, cờ đôminô. Nhạc: Mừng sinh nhật. Bàn ghế... Cô hướng dẫn trẻ bắt cặp chơi với nhau, đến lượt chơi mới được chơi, không tranh giành. Cô hướng dẫn trẻ chọn nhóm chơi với nhau, phân lượt chơi vơi với nhau. Cô hướng dẫn trẻ chia nhóm chơi, cùng trao đổi về nội dung của truyện, của bức tranh. Trẻ thực hiện. Nghệ thuật Ai tinh mắt thế Bé khéo tay. Ca sĩ nhí. Trẻ biết ghép những mảnh ghép không theo thứ tự, thành những hình ảnh hoàn chỉnh về cơ thể mình. Trẻ biết nặn các bộ phận trên cơ thể mình và ghép thành người hoàn chỉnh. Trẻ biết hát đúng lời bài hát, biết vỗ tay , nhúng nhịp, sử dụng nhạc cụ theo nhạc. Tranh ảnh. Đất nặn. Bàn ghế. Cô hướng dẫn trẻ cách tìm những mảnh ghép cho phù hợp. Cô hướng dẫn trẻ các kĩ năng nhào đất, xoay tròn, ấn bẹp… Cô hướng dẫn trẻ cách bắt đàn, chọn nhạc cụ, các cách vận động. Trẻ thực hiện. Khoa học Bác nông dân giỏi. Trồng hoa. Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh, cây hoa, nhổ cỏ, tỉ lá héo... Trẻ biết
Chủ đề: Bản thân KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TUẦN Từ ngày 28 đến ngày 2/10/2015 I.Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi mục đích - Trẻ tự chọn góc chơi, cất dọn đồ chơi chỗ - Trẻ hứng thú tham gia chơi II.Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi góc: phân vai, xây dựng, học tập,nghệ thuật, khoa học - Một số trò chơi, hát chủ đề thân III Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ hát hát: “Mừng sinh nhật” + Trò chuyện nội dung hát + Hỏi trẻ cách chơi góc - Giới thiệu 2,3 góc chơi chính: + Con thích chơi góc nào? + Con làm góc đó? + Trong chơi, ý điều gì? - Quan sát, giáo dục cháu chơi tiến hành cho trẻ chơi Hoạt động Tên trò chơi u cầu Chuẩn bị Hướng dẫn vui chơi Phân vai - Tổ chức -Trẻ biết -Bố trí góc - Cơ hướng sinh nhật ngày sinh nhật chơi, chuẩn dẫn trẻ chơi: bị đồ chơi Sẽ có số - Trẻ tự phân góc gia đình: bạn làm chủ vai chơi, tổ bàn, ghế, trái nhà để tổ chức chức sinh nhật sinh nhật: cha, cho ai, mẹ, Một chủ nhà, số bạn khác khách mời đến - Nhiệm vụ sinh nhật.Các chủ nhà tiếp trẻ nhận vai khách, chơi phải khách mua có giao tiếp q mừng sinh phù hợp với nhật vai chơi - Gia đình - Trẻ biết phân hạnh phúc vai chơi, xây - Cơ hướng dựng gia dẫn trẻ phân đình hạnh cơng cơng việc phúc cho nhau, giao GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá Chủ đề: Bản thân Xây dựng -Kiến trúc sư tài ba - Bé vui lắp ghép Học tập - Xếp vào chỗ - Đơminơ vui -Bé vui tìm hiểu Nghệ thuật -Ai tinh mắt GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá tiếp với - Trẻ thực - Trẻ biết cách -Góc chơi - Cơ hướng xây dựng bố xây dựng, đồ dẫn trẻ cách trí, cảnh quan chơi lắp ghép xây dựng ngơi nhà xây dựng: gỗ, trước, gạch, sau, xanh, xếp hoa cho hợp lý - Trẻ biết cách - Cơ hướng ghép mảnh dẫn trẻ cách ghép thành kết hợp hình dạng như: mảnh ghép to, nhà, hoa, hàng nhỏ khác rào tạo thành vật mà trẻ muốn - Trẻ thực -Trẻ biết so - Sách tranh - Cơ hướng sánh hình truyện, cờ dẫn trẻ bắt cặp giống đơminơ chơi với nhau, xếp cặp - Nhạc: đến lượt chơi Mừng sinh chơi, nhật khơng tranh - Bàn ghế giành - Trẻ biết chơi - Cơ hướng nối hình dẫn trẻ chọn giống nhóm chơi với luật chơi cờ nhau, phân Domino lượt chơi vơi - Trẻ biết cách với lật trang - Cơ hướng sách, xem dẫn trẻ chia trao đổi nhóm chơi, tranh trao đổi truyện nội dung truyện, tranh - Trẻ thực - Trẻ biết ghép - Tranh ảnh - Cơ hướng Chủ đề: Bản thân thế! - Bé khéo tay - Ca sĩ nhí Khoa học - Bác nơng dân giỏi -Trồng hoa mảnh ghép khơng theo thứ tự, thành hình ảnh hồn chỉnh thể - Trẻ biết nặn phận thể ghép thành người hồn chỉnh - Trẻ biết hát lời hát, biết vỗ tay , nhúng nhịp, sử dụng nhạc cụ theo nhạc - Trẻ biết cách chăm sóc xanh, hoa, nhổ cỏ, tỉ héo - Trẻ biết cách xới đất, trồng hoa, lấp đất, tưới nước - Đất nặn - Bàn ghế dẫn trẻ cách tìm mảnh ghép cho phù hợp - Cơ hướng dẫn trẻ kĩ nhào đất, xoay tròn, ấn bẹp… - Cơ hướng dẫn trẻ cách bắt đàn, chọn nhạc cụ, cách vận động - Trẻ thực - Cây xanh, hoa, bình tưới, thùng rác - Cơ hướng dẫn trẻ cách tưới cây, tỉa lá, nhổ cỏ… - Cơ hướng dẫn trẻ chưa vững phải đỡ để khơng đỗ -Trẻ thực KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 3 Chủ đề: Bản thân CHỦ ĐỀ BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: TƠI LÀ AI? Từ ngày 28 đến 2/10/2015 Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu * Đón trẻ: * Đón trẻ - Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng - Trao đổi với phụ huynh tình trạng sức khỏe tâm trạng trẻ - Cùng - Chữ - Bé thuộc - Bé đếm - Gương mặt bé hát nào? giỏi nào? quan học? sát *Thể dục sáng: 1.Khëi ®éng: Cho trỴ ®i thµnh vßng trßn kÕt hỵp c¸c kiĨu ®i vµ ch¹y theo hát tập thể dục sáng - Xoay cổ tay, vai, eo, gối, bụng, bật Träng ®éng: a, Bµi tËp ph¸t triĨn chung: Cho trỴ tËp c¸c ®éng t¸c theo hát * Thể dục “chim bồ câu trắng” sáng - §éng t¸c h« hÊp: Hai tay trước, gập trước ngực * Điểm - §éng t¸c tay: hai tay đưa lên cao, gập vào vai danh - §éng t¸c ch©n : Hai tay chống hơng đưa chân trước - §éng t¸c bơng : Hai tay chống hơng, quay người - §éng t¸c bËt : BËt t¸ch khÐp ch©n - Trß ch¬i : Gieo h¹t Håi tÜnh : Cho trẻ thả lỏng,điều hồ vòng sân * Hoạt động học * Điểm danh: - Tơi - Làm quen chữ bạn, a, ă, â giống * Lồng ghép vệ khác GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá - Dạy vận động: “Rửa mặt mèo” - Nhận biết - Vẽ chân sớ lượng dung tơi phạm vi Chủ đề: Bản thân sinh cá nhân: Phải điểm biết giữ ? gìn vệ sinh phận thể TCDG: - Chơi trò - Trò chơi - TCVĐ: - Chơi trò * Hoạt Cắp cua chơi dân dân gian: Chìm chơi dân động gian: Thả Cờ lúa ngơ gian: Mèo trời đĩa baba đuổi chuột - Cho trẻ tắm nắng bạn nhặt lá, quan sát sân trường - Chia nhóm chơi cho trẻ *Góc * Góc học * Góc * Góc * Góc xây phân vai: tập: Xếp nghệ học tập: dựng: Kiến trúc Mừng vào thuật: Bé Bé vui sư tài ba sinh nhật chỗ khéo tay tìm hiểu * Góc nghệ * Góc * Góc * Góc *Góc thuật: Ca sĩ nhí xây khoa học: phân vai: khoa * Góc học tập: * Hoạt dựng: Bác nơng Gia đình học: Bác Đơminơ vui hạnh nơng dân - Rèn cs 69: Sử động góc Kiến trúc dân giỏi sư tài ba * Góc xây phúc giỏi dụng lời nói để * Góc dựng: Bé *Góc * Góc trao đổi nghệ vui lắp khoa học: phân vai: dẫn bạn bè thuật: Ai ghép Trồng Mừng hoạt động tinh mắt hoa sinh nhật thế! - Trẻ rửa tay quy trình, khơng làm ước áo, quần mình,của * Vệ sinh bạn - Khi ăn, trẻ khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm * Ăn trưa - Rèn cs 5: Trẻ tự mặc cởi áo - Trẻ khơng nói chuyện ngủ *Ngủ trưa - Khi ngủ dậy cho trẻ vươn vai hít thở, lắc tay,chân - Rèn cs 59: - Hoạt động học - Ơn nhận * Hoạt - Hoạt Chấp nhận động học biết số lượng 2: Kể động động khác biệt 2: Tập tơ chuyện bé phạm học 2: chiều người chữ a, vi nghe: Cậu Thể ă, â - Cùng vệ bé mũi dài dục: Đi khác với - Rèn cs sinh kệ, đồ GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá Chủ đề: Bản thân ván kê dốc * Nêu gương * Trả trẻ - Cùng vệ sinh kệ, đồ dùng, đồ chơi 61: Nhận dùng, đồ sắc chơi thái biểu cảm lời nói vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi - Nêu gương - Hướng dẫn cho trẻ làm vệ sinh cá nhân - Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích - Trả trẻ Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2015 GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá Chủ đề: Bản thân TƠI VÀ BẠN I.Mục tiêu: - TrỴ biÕt ph©n biƯt ®Ỉc ®iĨm h×nh d¸ng, giíi tÝnh, cđa víi b¹n - Trẻ nhËn biÕt, ph©n biƯt nói ®Ỉc ®iĨm h×nh d¸ng, giíi tÝnh cđa bÐ víi b¹n - TrỴ hứng thú ngồi học, biết tự gi÷ g×n c¬ thĨ kh m¹nh II- Chn bÞ: - Tranh ¶nh: bạn trai, bạn gái - Bµi h¸t: Lớp III Tiến hành hoat động: Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh Nội dung,hình thức tổ chức *Đón trẻ: + Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng + Trò chuyện trẻ: Ai đưa học? + Con vào lớp chơi bạn đốn thử xem bạn chưa đến lớp? *Thể dục sáng: 1.Khëi ®éng: Cho trỴ ®i thµnh vßng trßn kÕt hỵp c¸c kiĨu ®i vµ ch¹y theo hát tập thể dục sáng - Xoay cổ tay, vai, eo, gối, bụng, bật Träng ®éng: a, Bµi tËp ph¸t triĨn chung: Cho trỴ tËp c¸c ®éng t¸c theo hát “chim bồ câu trắng” - §éng t¸c h« hÊp: Hai tay trước, gập trước ngực - §éng t¸c tay: hai tay đưa lên cao, gập vào vai - §éng t¸c ch©n : Hai tay chống hơng đưa chân trước - §éng t¸c bơng : Hai tay chống hơng, quay người - §éng t¸c bËt : BËt t¸ch khÐp ch©n GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá Chủ đề: Bản thân - Trß ch¬i : Gieo h¹t Håi tÜnh : Cho trẻ thả lỏng,điều hồ vòng sân * Điểm danh: Hoạt động *Cho trẻ tắm nắng bạn nhặt lá, quan sát sân trường ngồi trời *Chơi trò chơi dân gian: Cắp cua Cách chơi: Trẻ chơi theo nhóm, nhóm tứ 1-4 trẻ Cho trẻ chơi “oẳn tù tì” để chọn người chơi trước Trẻ chơi xòe hai bàn tay, đan ngón tay vào nhau, hai ngón trỏ duỗi thẳng làm “càng cua” “Càng cua” cắp sỏi/hat gấc sang bên mà khơng chạm vào hạt khác làm rơi, khơng sẻ bị lượt chơi Vừa cấp trẻ vừa nối: “Cắp cua – bỏ giỏ- đem - nấu canh” Trò chơi kết thúc cua bị cắp hết Ai cấp nhiều cua người thắng Qua trò chơi rèn trẻ khả quan sát, khéo léo ngón tay giao tiếp nhẹ nhàng với bạn * Chia nhóm chơi cho trẻ: - Chia trẻ thành nhiều nhóm: + Nhóm 1: chăm sóc (biết nhổ cỏ, nhặt khơ, tưới cây, chơi xong phải biết rửa tay) + Nhóm 2: vẽ tự sân trường (biết dùng phấn vẽ xuống gạch nét tao thành sản phẩm theo ý thích Luyện vân động nhỏ) + Nhóm 3: Chơi với cát ( biết in, xúc cát,…Khi chơi khơng để dơ quần áo, cát bay vào mắt…) + Nhóm 4: Chơi với nước ( biết đong nước, pha màu nước…Khi chơi khơng để ướt đồ, nước đổ gây lãng phí…) + Nhóm 5: Chơi tự ( đánh banh, nhảy vòng sâu, bật cao…Khi chơi khơng chạy giỡn làm té ngã gây trầy xước.) Hoạt động Lớp học - Cơ trẻ hát hát: “Lớp chúng mình” đội hình chữ u * Trß trun: Chóng m×nh còng cã c¸i tªn kh¸c nhau, vµ còng cã nh÷ng ®Ỉc ®iĨm gièng nhau, ®Ĩ t×m hiĨu đặc ®iĨm ®ã h«m c« ch¸u m×nh cïng kh¸m ph¸ giê häc nµy nhÐ! Cùng khám phá a, NhËn biÕt, ®µm tho¹i vỊ ®Ỉc ®iĨm c¬ thĨ bÐ víi b¹n GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá Chủ đề: Bản thân - C« cã tranh vÏ g× ®©y? B¹n trai hay b¹n g¸i? - C¬ thĨ b¹n Êy cã nh÷ng bé phËn g×? - Khu«n mỈt thÕ nµo? M¸i tãc sao? - Cã b¹n nµo líp m¸i tãc gièng b¹n Êy kh«ng? - Mêi trỴ lªn hái + B¹n Êy cã nh÷ng ®Ỉc ®iĨm g×? + M¸i tãc cđa b¹n Êy sao? + Tãc mµu g×? + Qn ¸o b¹n Êy thÕ nµo? + B¹n Êy cao hay thÊp? + Vậy bạn lµ trai hay g¸i? *So s¸nh b¹n trai vµ b¹n g¸i - Cơ mời bạn lớp, bạn trai bạn gái, cho lớp quan sát - B¹n Khang vµ b¹n Vy gièng kh¸c sao? - Cả lớp quan sát - Làm biết bạn bạn trai? + Tóc ngắn + Bạn mạnh mẽ + Khơng có đeo bơng - Ngoµi b¹n Khang cßn b¹n nµo lµ nam? - C« kh¸i qu¸t l¹i: C¸c b¹n nam tóc ngắn, mạnh mẽ - Còn bạn Vy nam hay nữ, biêt? + Tóc dài + Mặt tròn + Da trắng + Có đeo bơng GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá Chủ đề: Bản thân - Ngoµi b¹n Vy líp m×nh cßn lµ n÷ n÷a? - Bạn nữ đa số bạn tóc dài, có đeo bơng tai - Các bạn nữ ý tóc dài phải buộc gọn gàng, tóc ngắn phải chảy sn sẻ, bạn nam tóc phải hớt cao ráo.Dù bạn nam hay bạn nữ phải giữ gìn VSCN: tắm rửa sẽ, khơng chơi bẩn, đưa tay lên miệng Ai tinh mắt thế? - Cơ chia lớp nhóm: Cơ phát nhóm tranh vẽ bạn trai, gái chơi, đội tìm bạn trai - Đội tìm nhiều điểm khác trình bày rõ ràng đội thắng T×m b¹n th©n - C« trẻ hát hát, nghe hiệu lệnh như: + Kết nhóm bạn nữ, bạn nam + Tìm bạn tổ + Kết nhóm tóc dài, tóc ngắn Các trẻ phải nhanh chóng kết thành nhóm khơng bị phạt nhảy cóc vòng quanh lớp - C« nhËn xÐt trỴ chơi * KÕt thóc giê học Hoạt động * Vui chơi bạn góc *Góc phân vai: Mừng sinh nhật Cho trẻ tổ chức sinh nhật cho thành viên gia đình.Trẻ tự phân vai chơi, tổ chức sinh nhật cho ai, bố trí xếp ngơi nhà đẹp để đón khách *Góc xây dựng: Kiến trúc sư tài ba Cho trẻ xây nhà bé có vườn rau, ao cá, chuồng heo,bò, gà, vịt Trẻ biết xếp mơ hình hợp lý, đẹp mắt mang tính sáng tạo riêng *Góc nghệ thuật: Ai tinh mắt thế! GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 10 Chủ đề: Bản thân Xin mêi tèp ca bµi h¸t “C¸i mòi” - B¹n nµo còng cã ®«i bµn tay thËt xinh, nµo chóng ta cïng ®Õm tay vµ gi÷ g×n vƯ sinh ®«i tay nµo Mêi tam ca bµi “TËp ®Õm” - C¸c thËt ngoan vµ giái vµ cã b¹n còng rÊt lµ ngoan, b¹n Êy biÕt gi÷ g×n c¬ thĨ s¹ch sÏ ®ã lµ b¹n mÌo Chóng ta cã mn biÕt mÌo rưa mỈt thÕ nµo kh«ng? C« ch¸u m×nh cïng h¸t vỊ b¹n Êy nhÐ! - H¸t: Rưa mỈt mÌo - Chóng m×nh cã rưa mỈt b¹n ®Êy kh«ng? - Để hát hay vận động theo hát nhé, muốn vận động gì? - Bây lớp hát vỗ tay theo phách nhé! + Cơ trẻ thực 3,4 lần - Bây mời tổ lên vận động tự chọn nhạc cụ nhé! + Mêi tổ hát vận động + Mời nhóm bạn nam, bạn nữ + 2, trỴ + Cho trỴ Nghe h¸t: ThËt ®¸ng chª - Các học ngoan thưởng hát nhé! - H¸t lÇn nãi tªn t¸c gi¶, tªn bµi h¸t - H¸t lÇn giíi thiƯu néi dung bµi h¸t Trß ch¬i: Ai ®o¸n giái - C« giíi thiƯu lt ch¬i, c¸ch ch¬i: Cơ bật nhạc hát bất kì, tổ đốn nhiều tên hát tổ thắng - Cho trỴ ch¬i 2- lÇn KÕt thóc giê học: Cơ nhận xét học giáo dục trẻ: Phải GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 21 Chủ đề: Bản thân Hoạt động góc Vệ sinh cá nhân Ăn trưa Ngủ trưa Hoạt động chiều Trả trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, VSCN *Góc nghệ thuật: Bé khéo tay Cho trẻ nặn thể mình.Trẻ biết nặn phận thể ghép thành người hồn chỉnh *Góc phân vai: Gia đình hạnh phúc Cho trẻ đóng vai làm cha, mẹ, nấu ăn sinh hoạt gia đình Trẻ biết giao tiếp với chơi, tự phân vai chơi với *Góc khoa học: Trồng hoa Cho trẻ trồng hoa Trẻ biết cách xới đất, trồng hoa, lấp đất, tưới nước - Trẻ rửa tay quy trình, khơng làm ước áo, quần mình,của bạn - Khi ăn, trẻ khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm - Trẻ khơng nói chuyện ngủ - Khi ngủ dậy cho trẻ vươn vai hít thở, lắc tay,chân - Hoạt động học 2: Tập tơ chữ a, ă, â - Rèn cs 61: Nhận sắc thái biểu cảm lời nói vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi - Nêu gương : Đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan, cá nhân nhận xét ; cho trẻ nhận xét ; cắm cờ - Hướng dẫn cho trẻ làm vệ sinh cá nhân : Lau mặt, chải đầu, đeo cặp da… - Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích - Trả trẻ Nhận xét Tiết 2: Tập tơ chữ a, ă, â I Mục tiêu: GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 22 Chủ đề: Bản thân - Trẻ biết phân biệt phát âm chữ a, ă, â qua trò chơi Biết đồ chữ theo nét chấm mờ quy trình chữ a, ă, â - Trẻ cầm bút cách, ngồi tư , tơ trùng khít, tơ quy trình chữ a, ă, â - Trẻ hứng thú tham gia học, trẻ tơ cẩn thận, biết giữ gìn cẩn thận khơng làm quăn mép mở II Chuẩn bị: - Chữ a, ă, â gắn lên loại - Tranh hướng dẫn - Vở tập tơ, bút chì, bút dạ, thẻ chữ a, ă, â - Đàn ghi âm hát "X bàn tay" III) Tiến hành hoạt động: Hoạt động Hoạt động học Nội dung, hình thức tổ chức "X bàn tay" - Cho trẻ hát "X bàn tay" + Bài hát nói gì? + Bàn tay để làm gì? - Bàn tay giúp tơ, viết chữ a, ă, â Vì phải giữ tay Trò chơi với chữ a, ă, â * Trò chơi: "Tặng quả" Cho trẻ ngồi hình vòng tròn chọn trẻ mang giỏ có chứa chữ a, ă, â đồng thời đọc "đồng dao, ca dao, hát, đọc thơ "Nu na nu nống, rềnh rềnh ràng ràng, dích dắc, mười ngón tay" Sau bỏ vào tay bạn bạn đứng dạy nói xem có chứa chữ bạn đứng dậy bỏ - Cho trẻ chơi Hướng dẫn trẻ tơ viết chữ a, ă, â - Giới thiệu tranh, anh, người bà, người cha - Cho trẻ đọc từ tranh gạch chân chữ a từ - Cơ giới thiệu chữ a viết thường trẻ phát âm - Cơ tơ mẫu: đặt bút từ dòng kẻ thứ tơ theo chiều mũi tên tơ trùng khít lên nét chấm mờ GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 23 Chủ đề: Bản thân - Tương tự với chữ ă, â - Trẻ tơ: Cơ bao qt trẻ giúp trẻ ngồi t viết quy trình chữ a, ă, â * Kết thúc: Cho trẻ xem số tơ đẹp bạn Trẻ thu dọn đồ dùng Nhận xét Thứ ngày 01 tháng 10 năm 2015 Nhận biết sớ lượng phạm vi I Mục tiêu: GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 24 Chủ đề: Bản thân - Trẻ nhận biết sớ 5, đếm nhận biết các sớ phạm vi - Trẻ đếm thành thạo nhận biết xác số phạm vi - Trẻ hứng thú tham gia học, giữ gìn tay chân sạch sẽ, cất đờ dùng đúng nơi quy định II Ch̉n bị: - Mợt sớ đờ dùng cho trẻ có sớ lượng 5: áo, mũ, quàn và ít để xung quanh lớp - Mỡi trẻ mợt bợ thẻ sớ từ – - Tranh ảnh trẻ từ nhỏ đến lớn từ – t̉i - mơ hình ngơi nhà có sớ lượng 2, 3, 4, (bạn trai, bạn gái) III Tiến hành hoạt động: Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh Nội dung, hình thức tổ chức *Đón trẻ: Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng + Trò chuyện trẻ: Tìm vật lớp có số lượng theo u cầu *Thể dục sáng: 1.Khëi ®éng: Cho trỴ ®i thµnh vßng trßn kÕt hỵp c¸c kiĨu ®i vµ ch¹y theo hát tập thể dục sáng - Xoay cổ tay, vai, eo, gối, bụng, bật Träng ®éng: a, Bµi tËp ph¸t triĨn chung: Cho trỴ tËp c¸c ®éng t¸c theo hát “chim bồ câu trắng” - §éng t¸c h« hÊp: Hai tay trước, gập trước ngực - §éng t¸c tay: hai tay đưa lên cao, gập vào vai - §éng t¸c ch©n : Hai tay chống hơng đưa chân trước - §éng t¸c bơng : Hai tay chống hơng, quay người - §éng t¸c bËt : BËt t¸ch khÐp ch©n - Trß ch¬i : Gieo h¹t Hồi tĩnh: Kết hợp nhạc “ Dậy thơi” * Điểm danh: Dạo chơi sân trường Hoạt động ngồi - Cho trẻ tắm nắng, quan sát, nhặt sân trường GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 25 Chủ đề: Bản thân trời Hoạt động học - TCVĐ: Chìm Cơ trẻ chơi ngồi sân, cho bạn bắt, bạn khác chạy, bạn bắt chạy lại gần phải ngồi thụp xuống, ngồi xuống khơng kịp bị bạn bắt trở thành người bắt Phát triển khả lắng nghe làm theo hiệu lệnh, kết hợp vận động tay chân cho trẻ * Chia nhóm chơi cho trẻ: - Chia trẻ thành nhiều nhóm: + Nhóm 1: chăm sóc (biết nhổ cỏ, nhặt khơ, tưới cây, chơi xong phải biết rửa tay) + Nhóm 2: vẽ tự sân trường (biết dùng phấn vẽ xuống gạch nét tao thành sản phẩm theo ý thích Luyện vân động nhỏ) + Nhóm 3: Chơi với cát ( biết in, xúc cát,…Khi chơi khơng để dơ quần áo, cát bay vào mắt…) + Nhóm 4: Chơi với nước ( biết đong nước, pha màu nước…Khi chơi khơng để ướt đồ, nước đổ gây lãng phí…) + Nhóm 5: Chơi tự ( đánh banh, nhảy vòng sâu, bật cao…Khi chơi khơng chạy giỡn làm té ngã gây trầy xước.) Lụn tập nhận biết sớ lượng phạm vi - Cơ cùng trẻ hát bài: “Đớ bạn biết tên tơi” - Cho trẻ vừa hát vừa mang hợp quà “đớ bạn biết tơi là ai?” - Cho trẻ tự giới thiệu tên mình Mình là sở thích của mình là gì? Các bạn thử đoán xem? - Cho trẻ lấy đờ dùng, đờ chơi hợp và đếm - Hơm là sinh nhật của mình là ngày 04/10 mời cả lớp đến dự sinh nhật mình nhé Nhận biết sớ sử dụng các sớ phạm vi - Cơ đưa ảnh của bạn Ly từ t̉i đến t̉i - Cho trẻ đếm xem bạn có lần sinh nhật + Bạn Ly được mấy t̉i? + t̉i tương ứng với sớ mấy? - Cơ giới thiệu sớ và cho trẻ phát âm - Cho trẻ nhận xét sớ - Các đã ch̉n bị quà gì để tặng bạn Ly chưa? ( trẻ đưa rở và đếm cái mũ, cái áo) - Cho trẻ so sánh sớ mũ và sớ áo, sớ nào nhiều hơn, ít hơn? - Cho trẻ thêm cái áo cho đủ sớ lượng - Cho trẻ chọn sớ đặt vào nhóm, đọc sớ GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 26 Chủ đề: Bản thân - Trên thể chúng mình có bợ phận nào có sớ lượng là 5? Lụn tập cơ: * Trò chơi: “Mua sắm” Cơ chia lớp thành nhóm, trẻ tranh có hình búp bê, gấu, dép, mũ nhiêm vụ trẻ mua thứ có số lượng * Trò chơi: “Chụm năm” Cho trẻ hát bài “mừng sinh nhật” có hiệu lệnh tạo nhóm có bạn đứng thành vòng tròn Kết thúc: Hát : “Mừng sinh nhật” sân *Góc học tập: Bé vui tìm hiểu Hoạt động góc Cho trẻ xem sách, truyện tranh.Trẻ biết cách lật trang sách, xem trao đổi tranh truyện *Góc khoa học: Bác nơng dân giỏi Cho trẻ chăm sóc cây, hoa, vườn rau Trẻ biết cách chăm sóc xanh, hoa, nhổ cỏ, tỉ héo *Góc phân vai: Mừng sinh nhật Cho trẻ tổ chức sinh nhật cho thành viên gia đình.Trẻ tự phân vai chơi, tổ chức sinh nhật cho ai, bố trí xếp ngơi nhà đẹp để đón khách Vệ sinh cá nhân - Trẻ rửa tay quy trình, khơng làm ước áo, quần mình,của bạn Ăn trưa - Khi ăn, trẻ khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm Ngủ trưa - Trẻ khơng nói chuyện ngủ - Khi ngủ dậy cho trẻ vươn vai hít thở, lắc tay,chân Hoạt động chiều - Ơn nhận biết số lượng phạm vi - Cùng vệ sinh kệ, đồ dùng, đồ chơi Trả trẻ - Nêu gương : Đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan, cá nhân nhận xét ; cho trẻ nhận xét ; cắm cờ - Hướng dẫn cho trẻ làm vệ sinh cá nhân : Lau mặt, chải đầu, đeo cặp da… - Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích - Trả trẻ Nhận xét GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 27 Chủ đề: Bản thân Thứ ngày 02 tháng 10 năm 2015 Vẽ theo mẫu: “ Vẽ chân dung tơi” GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 28 Chủ đề: Bản thân I.Mục tiêu: - TrỴ biết vÏ ch©n dung cđa m×nh b»ng nh÷ng nÐt vÏ ®· häc (nét xiên, nét thẳng, nét cong tròn) , biết vẽ phận cho cân xứng - Trẻ cầm màu cách, tơ màu khơng lem ngồi - Trẻ hứng thú tham gia học, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân II- Chn bÞ: - Ảnh, giÊy vÏ, s¸p mµu - Bµn ghÕ III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Nội dung, hình thức tổ chức Đón trẻ *Đón trẻ: Thể dục sáng Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng Điểm danh + Trò chuyện trẻ: kể cho biết nhà có soi gương khơng? + Con thấy gương mặt nào, có đặc điểm gì? *Thể dục sáng: 1.Khëi ®éng: Cho trỴ ®i thµnh vßng trßn kÕt hỵp c¸c kiĨu ®i vµ ch¹y theo hát tập thể dục sáng - Xoay cổ tay, vai, eo, gối, bụng, bật Träng ®éng: a, Bµi tËp ph¸t triĨn chung: Cho trỴ tËp c¸c ®éng t¸c theo hát “chim bồ câu trắng” - §éng t¸c h« hÊp: Hai tay trước, gập trước ngực - §éng t¸c tay: hai tay đưa lên cao, gập vào vai - §éng t¸c ch©n : Hai tay chống hơng đưa chân trước - §éng t¸c bơng : Hai tay chống hơng, quay người - §éng t¸c bËt : BËt t¸ch khÐp ch©n - Trß ch¬i : Gieo h¹t Hồi tĩnh: GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 29 Chủ đề: Bản thân Hoạt động ngồi trời Cho trẻ thành vòng tròn nhẹ nhàng, thả lỏng hay tay hít thở nhẹ nhàng * Cho trẻ tắm nắng, nhặt lá, quan sát sân trường * Chơi trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột Cách chơi : Khi có lệnh giáo viên, em đứng theo vòng tròn nắm tay lắc lư nhún chân đồng thời đọc to câu sau : "Mèo đuổi chuột Mời bạn đây, Tay nắm chặt tay, Đứng thành vòng rộng Chuột luồn lỗ hổng, Chạy vội chạy mau Mèo đuổi đằng sau, Trốn đâu cho !" Sau từ "thốt", "chuột" chạy luồn qua "lỗ hổng" chạy trốn khỏi "mèo", "mèo" phải nhanh chóng luồn theo "lỗ hổng" mà "chuột" chạy để đuổi bắt "chuột" "Chuột" chạy qua nơi tay cao Khi đuổi, "mèo" khơng chạy tắt, đón đầu, đuổi kịp, "mèo" đập nhẹ tay vào người "chuột" coi "chuột" bị bắt Trò chơi dừng lại em đổi vai cho thay đơi khác Nếu sau - phút mà "mèo" khơng bắt "chuột" nên thay đơi khác, tránh chơi q sức Các em khơng chạy đuổi trước hát xong Khi chạy qua "lỗ hổng" em đứng theo vòng tròn khơng hạ tay xuống để cản đường Qua trò chơi rèn luyện cho trẻ tay chân nhanh nhẹn, nhanh mắt * Chia nhóm chơi cho trẻ: - Chia trẻ thành nhiều nhóm: + Nhóm 1: chăm sóc (biết nhổ cỏ, nhặt khơ, tưới cây, chơi xong phải biết rửa tay) + Nhóm 2: vẽ tự sân trường (biết dùng phấn vẽ xuống gạch nét tao thành sản phẩm theo ý thích Luyện vân động nhỏ) + Nhóm 3: Chơi với cát ( biết in, xúc cát,…Khi chơi khơng để dơ quần áo, cát bay vào mắt…) + Nhóm 4: Chơi với nước ( biết đong nước, pha màu nước…Khi chơi khơng để ướt đồ, nước đổ gây lãng phí…) + Nhóm 5: Chơi tự ( đánh banh, nhảy vòng sâu, bật cao…Khi GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 30 Chủ đề: Bản thân Hoạt động học chơi khơng chạy giỡn làm té ngã gây trầy xước.) “Mõng sinh nhËt” * Trò truyện: Cho trẻ hát “mừng sinh nhật” - Bài hát nói điều gì? - Sắp đến ngày sinh nhật chưa? - Chúng làm để chuẩn bị cho ngày sinh nhật, cơ, chuẩn bị q cho ngày sinh nhật Quan sát nhé! a, Quan sát- đàm thoại: - Đây tranh vẽ đấy, thấy nào? - Tranh vẽ có đặc điểm gì? - Khn mặt nào? - Vẽ nét gì? - Mái tóc sao? Cơ tơ màu gì? - Còn mắt mũi miệng b, Cơ vẽ mẫu - Cơ vẽ mn mặt hình tròn, vẽ thêm mắt, mũi, miệng mái tóc dài, bạn nam vẽ nhớ mái tóc ngắn nhé! c, Trẻ thực hiện: - Cho trẻ vẽ - Cơ quan sát hướng dẫn trẻ thực ý định d, Trưng bày s¶n phÈm: - Cho trẻ lấy sản phẩm lên trưng bày - Cho trẻ nhận xét - Cơ nhận xét, khen trẻ Hoạt động góc KÕt thóc giê học: Cơ nhận xét học giáo dục trẻ *Góc xây dựng: Kiến trúc sư tài ba Cho trẻ xây nhà bé có vườn rau, ao cá, chuồng heo,bò, gà, vịt GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 31 Chủ đề: Bản thân VSCN Ăn trưa Ngủ trưa Hoạt động chiều Trả trẻ Trẻ biết xếp mơ hình hợp lý, đẹp mắt mang tính sáng tạo riêng *Góc nghệ thuật: Ca sĩ nhí Cho trẻ hát hát, chủ đề thân.Trẻ biết hát lời hát, biết vỗ tay , nhúng nhịp, sử dụng nhạc cụ theo nhạc *Góc học tập: Đơminơ vui Cho trẻ chơi với hình lơ tơ chơi đomino.Trẻ biết chơi nối hình giống luật chơi cờ Domino - Rèn cs 69: Sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động - Trẻ rửa tay quy trình, khơng làm ước áo, quần mình, bạn - Khi ăn, trẻ khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm - Trẻ khơng nói chuyện ngủ - Khi ngủ dậy cho trẻ vươn vai hít thở, lắc tay,chân - Hoạt động học 2: Kể chuyện bé nghe: Cậu bé mũi dài - Nêu gương : Đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan, cá nhân nhận xét ; cho trẻ nhận xét ; cắm cờ - Hướng dẫn cho trẻ làm vệ sinh cá nhân : Lau mặt, chải đầu, đeo cặp da… - Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích - Trả trẻ Nhận xét cuối ngày Tiết 2: KỂ CHUYỆN BÉ NGHE: GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 32 Chủ đề: Bản thân CẬU BÉ MŨI DÀI I.MỤC TIÊU: - Trẻ nhớ tên truyện “Cậu bé mũi dài”, biết nhớ tên nhân vật truyện hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ trả lời câu hỏi to, rõ ràng - Trẻ trật tự lắng nghe truyện, hứng thú học.Trẻ biết u q có ý thức giữ gìn vệ sinh thể II CHUẨN BỊ: - Lớp học thống mát, tạo tâm tốt cho trẻ trước vào học - Đồ dùng: + Powerpoint hình ảnh truyện “Cậu bé Mũi Dài” + Đĩa truyện “Cậu bé Mũi Dài” + Đàn có ghi nhạc “Cái mũi” + Máy vi tính + Một bó hoa hồng III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Hoạt động học Nội dung, hình thức tổ chức Sinh nhật bé u - Cơ tạo tình huống: Hơm sinh nhật bạn lớp, mời bạn đến gần u cầu bạn nhắm mắt lại, đưa bó hoa hồng Hỏi trẻ: + Con có biết tặng q khơng? + Vì nhắm mắt lại mà biết q bó hoa nhỉ? + Nhờ mà ngửi thấy mùi thơm hoa? + Các thấy mũi có quan trọng khơng? - Mũi quan trọng, mà có bạn nhỏ lại khơng biết q trọng mũi mình, cậu có ý định vứt bỏ mũi Kể chuyện diễn cảm - Để biết ai, câu truyện ý lắng nghe kể - Cơ kể lần 1:Kể diễn cảm, kết hợp điệu cử + Cơ kể đến: “Ước mũi tơi biến tay chẳng để làm cả” Hỏi trẻ:Nếu mũi, tai tay bị biến chuyện xảy nhỉ? + Để biết chuyện xảy ra, lắng nghe kể tiếp GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 33 Chủ đề: Bản thân (Cơ kể tiếp đến hết) + Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Cơ kể lần 2: Kết hợp hình ảnh máy tính Đàm thoại, trích dẫn: + Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Vì người lại gọi cậu “Bé Mũi Dài” nhỉ? (Ngày xưa có cậu bé có mũi dài, người gọi “bé Mũi Dài”) + Trong câu chuyện “Cậu bé Mũi Dài” có nhân vật nào? + Vào buổi sáng mùa thu đẹp trời, tiếng gió thổi vi vu lay động lá, tiếng chim hoạ mi hót véo von Bé Mũi Dài vườn nhìn thấy vườn hoa Bỗng bé mũi dài nhìn thấy táo sai trĩu Những táo chín đỏ thơm lừng Chú vội vàng trèo lên để hái táo chín Nhưng bé Mũi Dài có trèo lên táo khơng nhỉ? + Vì Mũi Dài khơng trèo lên táo? + Chú khơng tài trèo lên vướng mũi Bực q, bé Mũi Dài nói nhỉ? + Gần có ong đậu cành hoa, nghe thấy Mũi Dài nói, Ong ngạc nhiên Và Ong nói với Mũi Dài? + Vừa lúc chim họa mi hót véo von bay đến Chim họa mi nói với Mũi Dài? + Ở gần đấy, hoa rung rinh cánh đua gọi Mũi Dài Các hoa nói với Mũi Dài nhỉ? + Sau nghe xong ,Mũi Dài ngẫm nghĩ lát hốt hoảng đưa tay sờ lên đầu, lên mặt, lên tai, mắt, mũi, miệng… Cậu muốn gọi to để nói lời xin lỗi run q cậu khơng thể gọi Các hoa, ong, chim họa mi gọi giúp cậu Còn con, có đồng ý gọi giúp bé khơng nào? Nào gọi giúp cậu bé + “Từ đó, cậu bé ln nghe lời người lớn giữ gìn vệ sinh thể sẽ, giữ gìn đơi mắt, mũi… khơng có ý định vứt chúng nữa”.Các thấy phận thể có quan trọng khơng? * Giáo dục: Tất phận thể quan trọng Mắt để nhìn này, tai để nghe, mũi để thở ngửi Vậy cần phải làm để bảo vệ giữ gìn vệ sinh phận thể mình? GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 34 Chủ đề: Bản thân Ngồi ra, cần phải ăn uống đủ chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh Sáng học sớm để tập thể dục Như thể ln khỏe mạnh Múa hát + Có hát nói mũi mà dạy cho lớp rồi, có nhớ hát khơng? Bây hát vận động theo hát - Lần 3: Cho trẻ xem đĩa truyện “Cậu bé Mũi Dài” Kết thúc: Cơ nhận xét, tun dương trẻ Nhận xét Duyệt tổ trưởng GV: Nguyễn Thị Kim Sang Lớp: Lá 35 [...]... sach se, cõt ụ dung ung ni quy inh II Chu n bi: - Mụt sụ ụ dung cho tre co sụ lng 5: ao, mu, quan va it hn 5 ờ xung quanh lp - Mụi tre mụt bụ the sụ t 1 5 - Tranh anh tre t nho ờn ln t 1 5 tuụi - 4 mụ hinh ngụi nha co sụ lng 2, 3, 4, 5 (ban trai, ban gai) III Tin hnh hot ng: Hot ng ún tr Th dc sỏng im danh Ni dung, hỡnh thc t chc *ún tr: Nhc tr xp gn dựng + Trũ chuyn cựng tr: Tỡm nhng vt trong lp... Nhõn biờt sụ 5 s dung cac sụ trong pham vi 5 - Cụ a anh cua ban Ly t 1 tuụi ờn 5 tuụi - Cho tre ờm xem ban co bao nhiờu lõn sinh nhõt + Ban Ly c mõy tuụi? + 5 tuụi tng ng vi sụ mõy? - Cụ gii thiờu sụ 5 va cho tre phat õm - Cho tre nhõn xet sụ 5 - Cac con a chu n bi qua gi ờ tng ban Ly cha? ( tre a trong rụ ra va ờm 5 cai mu, 4 cai ao) - Cho tre so sanh sụ mu va sụ ao, sụ nao nhiờu hn, it hn? - Cho tre... khụng t , nc gõy lóng phớ) + Nhúm 5: Chi t do ( ỏnh banh, nhy vũng sõu, bt caoKhi chi khụng chy gin lm tộ ngó gõy try xc.) Luyờn tõp nhõn biờt sụ lng trong pham vi 5 - Cụ cung tre hat bai: ụ ban biờt tờn tụi - Cho 1 tre va hat va mang hụp qua ra ụ ban biờt tụi la ai? - Cho tre t gii thiờu tờn minh Minh la s thich cua minh la gi? Cac ban th oan xem? - Cho tre lõy ụ dung, ụ chi trong hụp ra va ờm... thoỏt !" Sau t "thoỏt", "chut" chy lun qua cỏc "l hng" chy trn khi "mốo", cũn "mốo" phi nhanh chúng lun theo cỏc "l hng" m "chut" ó chy ui bt "chut" "Chut" ch c chy qua nhng ni tay cao Khi ui, "mốo" khụng c chy tt, ún u, nu ui kp, "mốo" p nh tay vo ngi "chut" v coi nh "chut" b bt Trũ chi dng li v cỏc em i vai cho nhau hoc thay bng ụi khỏc Nu sau 2 - 3 phỳt m "mốo" vn khụng bt c "chut" thỡ nờn thay bng... do ( ỏnh banh, nhy vũng sõu, bt caoKhi GV: Nguyn Th Kim Sang Lp: Lỏ 3 30 Ch : Bn thõn Hot ng hc chi khụng chy gin lm tộ ngó gõy try xc.) Mừng sinh nhật * Trũ truyn: Cho tr hỏt bi mng sinh nht - Bi hỏt núi v iu gỡ? - Sp n ngy sinh nht ca con cha? - Chỳng mỡnh ó lm gỡ chun b cho ngy sinh nht, cũn cụ, cụ ó chun b 1 mún qu cho ngy sinh nht mỡnh ri y Quan sỏt nhộ! a, Quan sỏt- m thoi: - õy l bc tranh cụ... sụ 5 t vao 2 nhom, oc sụ 5 GV: Nguyn Th Kim Sang Lp: Lỏ 3 26 Ch : Bn thõn - Trờn c thờ chung minh co bụ phõn nao co sụ lng la 5? Luyờn tõp cựng cụ: * Tro chi: Mua sm Cụ chia lp thnh 3 nhúm, cỏc tr bc tranh cú hỡnh bup bờ, gõu, dep, mu nhiờm v cỏc tr l mua nhng th cú s lng l 5 * Tro chi: Chum nm Cho tre hat bai mng sinh nhõt khi co hiờu lờnh tao nhom co 5 ban ng thnh vong tron Kt thỳc: Hat : Mng sinh... khụng núi chuyn, khụng lm ri vói cm - Tr khụng núi chuyn trong gi ng - Khi ng dy cho tr vn vai hớt th, lc tay,chõn - Hot ng hc 2: K chuyn bộ nghe: Cu bộ mi di - Nờu gng : c li tiờu chun bộ ngoan, cỏ nhõn nhn xột ; cho tr nhn xột ; cm c - Hng dn cho tr lm v sinh cỏ nhõn : Lau mt, chi u, eo cp da - Cho tr chi vi chi tr thớch - Tr tr Nhn xột cui ngy Tit 2: K CHUYN Bẫ NGHE: GV: Nguyn Th Kim Sang Lp: Lỏ... b ngó - Cho 1 tr lờn lm c lp quan sỏt *Tr thc hin: - Cho tng t lờn thc hin - Cho 3 t thi ua nhau thc hin - Mi tr thc hin 2 ln GV: Nguyn Th Kim Sang Lp: Lỏ 3 12 Ch : Bn thõn - Mi cỏ nhõn xung phong lờn thc hin * Cng c: - Cho 1 tr lm tt lờn thc hin li cho c lp quan sỏt v nhn xột Trũ chi: Chuyn búng - Cụ chia lp thnh 3 nhúm, ng thnh vũng trũn thi nhau chuyn búng, i no chuyn xong mt vũng trc, i ú thng... * im danh: *Cho tr tm nng, nht lỏ v quan sỏt sõn trng *Chi trũ chi dõn gian: Th a baba C lp ng thnh vũng trũn, mt ngi ch tay vo tng ngi v hỏt: Th a ba ba, Ch bt n b, Phi ti n ụng, Cm trng nh bụng, Go tin nh nc, mm mui, chui ht tiờu, niờu nc chố, phi nh no, Nh y phi chu Mi ting ch vo mt ngi Ngi no ri vo ch cui cựng thỡ phi lm con a ng gia sõn Nhng ngi khỏc ng hai phớa i din v chy rt nhanh qua... GV: Nguyn Th Kim Sang Lp: Lỏ 3 29 Ch : Bn thõn Hot ng ngoi tri Cho tr i thnh vũng trũn nh nhng, th lng hay tay v hớt th nh nhng * Cho tr tm nng, nht lỏ, quan sỏt sõn trng * Chi trũ chi dõn gian: Mốo ui chut Cỏch chi : Khi cú lnh ca giỏo viờn, cỏc em ng theo vũng trũn nm tay nhau lc l v nhỳn chõn ng thi c to cỏc cõu sau : "Mốo ui chut Mi bn ra õy, Tay nm cht tay, ng thnh vũng rng Chut lun l hng, Chy