Giáo an 4 tuổi

KẾ HOẠCH TUẦN 1 (Từ ngày 1 đến ngày 5 tháng 12 năm 2008) Thới gian Nội dung hoạt động Nhận xét Đón trẻ -Trò chuyện: Về 2 ngày nghỉ -Giáo dục: Giáo dục vệ sinh cho các cháu, biết thưa mọi người, cất nón, dép đúng nơi quy định. -Ôn luyện âm nhạc: Cô hướng dẫn cháu ôn luyện các bài đã học: Chú bộ đội, Hòa bình cho bé, thật là hay… -Chơi: Tự do Thể dục sáng -Hô hấp: Gà gáy -Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao. -Chân: Ngồi khụy gối. -Lườn: Đứng nghiêng người sang 2 bên. -Bật: Luân phiên chân trước chân sau. Điểm danh 1/ Điểm danh: -Cho cháu thực hành với bảng bé đến lớp và cháu biết điểm số từ trên xuống dưới 2/ Thời tiết: -Cháu nhận xét về thời tiết nắng, mưa trong mỗi ngày 3/ Thời gian: -Cháu thực hành với bảng thời gian và biết được các ngày trong tuần. 4/ Thông tin: +Thông tin của cô: Cho cháu biết những sự kiện xảy ra trong ngày +Cháu: Cháu biết nói lên những chuyện cháu biết 5/ Chế độ sinh hoạt: -Cháu thực hành các hoạt động trong ngày, với các băng từ, hình ảnh của các hoạt động. 6/ Hoạt động chung trong ngày: -Cô giới thiệu các giờ học trong ngày cho cháu biết 7/ Giới thiệu sách mới: -Cho cháu xem sách “củ cải trắng” tự làm của cô và biết được nội dung của quyển sách đó. Hoạt động ngoài trời *Thứ 2: -Quan sát: Hoa cúc +Cháu biết quan sát từng dặc điểm, bộ phận của hoa cúc -Chơi: Mèo bắt chuột -Ôn luyện: Vẽ theo ý thích -Chơi tự do 1 *Thứ 3: -Quan sát: tranh màu đông +Cháu biết được mùa đông sẽ như thế nào? Có những gì? -Chơi vận động: “Trốn mưa” - Làm quen tạo hình “vẽ dây cờ ”. -Chơi tự do *Thứ 4: -Quan sát: Con cá +Cháu quan sát con cá và biết được từng đặc điểm của con cá -Chơi “Thả đĩa ba ba”. -Ôn luyện Tạo hình “Nặn con cá” -Chơi tự do *Thứ 5: - Quan sát: Tranh chú bộ đội + Cháu cháu biết được chú bộ đội có nhiệm vụ gì? Trang phục chú bộ đội như thế nào? - Chơi vận động: Cáo và thỏ - Cháu hát lại bài: “Chú bộ đội ”. - Chơi tự do *Thứ 6 - Quan sát: Củ cải trắng + Cháu biết từng bộ phận của củ cải và đặc điểm của củ cải -Chơi: “Gà mái đẻ trứng”. -Ôn lại bài thơ: “Củ cải trắng” -Chơi với đất Hoạt động chung *Thứ 2: - Tạo hình: Vẽ theo ý thích - TDCB: Bật xa 25 cm *Thứ 3: - Toán: Ôn tập - Âm nhạc: Chú bộ đội (T 3 ) *Thứ 4: - MTXQ: Ôn tập - Tạo hình: Vẽ dây cờ (Mẫu) *Thứ 5: - Văn học: Củ cải trắng (T 1 ) - Thể dục: Bật xa 25 cm (T 2 ) *Thứ 6: - Âm nhạc: Chú bộ đội ( T 4 ) - Vệ sinh: HD trẻ rửa mặt 2 Hoạt động góc *Chơi phân vai: Chơi góc trong tâm: Lớp học *Chơi Xây dựng: Trọng tâm -Công viên *Chơi học tập: -Cửa hàng bách hóa *Thiên nhiên: Cháu vào khu vườn của lớp để quan sát. *Nghệ thụât: Cháu hát vận động lại các bài hát. Nêu gương Trả trẻ *Nêu gương: -Cô hỏi lại tiêu chủân bé ngoan -Cháu tự nhận xét mình vì sao ngoan -Cho từng tổ cắm cờ +Dặn dò +Thu gom đồ chơi *Trả trẻ 3 I/ Đón trẻ Hoạt động cô Hoạt động trẻ -Trò chuyện: Trò chuyện về ngày nghỉ. -Giáo dục: Giáo dục nề nếp nhắc nhở trẻ giữ trật tự trong giờ học chăm phát biểu, biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong. -Ôn luyện tạo hình: Cho trẻ tô màu các loại hoa quả cho đều đẹp, tạo nền cho các bức tranh. -Chơi: Chơi tự do. -Cháu trò chuyện . -Cháu chú ý. II/ Thể dục sáng *Yêu cầu: -Kiến thức: Cháu tập với các động tác thể dục sáng: hô hấp, tay, chân, bụng, bật. -Kỹ năng: Trẻ biết kết hợp tay chân nhịp nhàng theo các động tác -Thái độ: Cháu chú ý tập theo cô không đẩy bạn. *Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ bằng phẳng * Tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Khởi động: -Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô. 2/ Trọng động: -Tập hợp thành 3 hàng ngang * Bài tập phát triển chung: -Các con ơi thể dục rất tốt cho sức khoẻ cô cháu mình cùng tập thể dục sáng nhe! + Động tác 1: Máy bay bay ù ù + Động tác 2: Thay nhau quay dọc thân…. + Động tác 3: Chân (Ngồi khụy gối) Ch + Động tác 4: Lườn (ngồi duỗi chân cuối gập người về trước + Động tác 5: Bật (Bật tiến về trước) 3/ Hồi tỉnh: -Đi nhẹ nhàng hít thở sâu -Cháu đi kết hợp các kiểu chân theo hiệu lệnh -Cháu thực hiện -Cháu tập theo cô -Cháu đi nhẹ nhàng không đẩy bạn *Nhận xét: +Cô: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… +Cháu: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: 4 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 5 III/ Hoạt động điểm danh *Yêu cầu: 1/ Kiến thức: Cháu được thực hiện với bảng bé đến lớp, và các loại biểu bảng khác phục vụ cho hoạt động, 2/ Kỹ năng: -Cháu trả lời rỏ ràng mạch lạc -Cháu biết tìm những băng từ phù hợp với các hoạt động gắn vào bảng chế độ sinh hoạt, và biết các ngày trong tuần… 3/ Thái độ: -Cháu chú ý để thực hiện đúng yêu cầu của cô *Chuẩn bị: -Các loại biểu bảng, các băng từ, biểu tượng phục vụ cho các hoạt động *Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Hoạt động điểm danh: -Cho cháu đi vận động bài trường “chúng cháu là trường MN” và tập hợp thành 3 hàng dọc đối diện hình chữ u. -Từng tổ điểm danh từ trên xuống dưới từ 1 đến hết. -Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ. -Tổ trưởng báo các số bạn vắng và bạn có móng tay chân dài, không đeo khăn. -Cô nhắc nhở và cho cháu biết lý do bạn vắng. 2/ Thời gian: -Cô giới thiệu quyển lịch cho cả lớp xem. -Cô gợi hỏi cháu trong tuần có mấy ngày; hôm nay là thứ mấy, ngày mấy tháng mấy, năm mấy (thứ hai ngày …. tháng … năm 2008). -Yêu cầu cháu gắn băng từ thứ, ngày, tháng, năm của hôm nay. -Sau đó cô gợi hỏi cháu hôm qua và ngày mai là thứ mấy ngày mấy? tháng mấy, năm mấy? 3/ Thời tiết: -Cho cháu quan sát thời tiết và gọi 1 cháu lên nói về thời tiết hôm nay. -Giáo dục cháu trời lạnh đi học mặc áo ấm nhé các con. 4/ Chế độ sinh hoạt: -Cô giới thiệu bảng chế độ sinh hoạt -Hỏi cháu các hoạt động trong ngày -Gọi cháu lên tìm băng từ và biểu tượng phù hợp với các giờ của các hoạt động gắn vào bảng chế độ sinh hoạt. -Cháu đi thành vòng tròn và vận động bài hát. -Cháu thực hiện các thao tác điểm danh -Cháu nêu tên bạn vắng và tìm hình bạn vắng gắn vào bảng bé vắng. -Cháu xem lịch và trả lới theo hiểu biết. -Cháu tìm băng từ thứ hai ngày tháng năm 2008. -Cháu xem lịch trả lời và gắng băng từ . -Cháu lên dự báo thời tiết rỏ ràng mạnh dạng. -Cháu chọn biểu tượng trời nắng hay trời mưa gắn vào bảng thời tiết -Cháu trả nêu tên các hoạt động -Tìm băng tử gắng vào bảng. 6 +Từ 7h -7h30 phút: Đón trẻ - thể dục sáng +Từ 7h30-8h: Hđ điểm danh +Từ 8h-8h30 phút: Hđ ngoài trời +Từ 8h30-9h 30: HĐ chung +Từ 9h 30-10 giờ: HĐ góc +Từ 10h -10 giờ 30: Nêu gương, trả trẻ 5/ Thông tin sự kiện: +Thông tin của cô: Cô nói cho cháu biết về tháng 12 này có 2 ngày lễ lớn là ngày 22/12 là ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam và ngày 24/12 là ngày lễ Nôel. +Cô gợi hỏi thông tin của cháu 6/ Giới thiệu sách mới: -Cô giới thiệu sách mới cô vừa làm xong. -Cho cháu biết nội dung trong quyển sách. -Hẹn vào giờ chơi vào góc thư viện để xem tiếp. 7/ Giới thiệu hoạt động chung trong ngày: -Hôm nay lớp mình học gồm 2 môn: +TD: Bật xa 25 cm +TH: Vẽ theo ý thích. -Gắng biểu tượng. -Cháu chú ý nghe cô nói.l -Cháu chú ý cô. -Cháu xem tranh mới. *Nhận xét: +Cô: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… +Cháu: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 7 IV. HOẠT ĐỘNG CHUNG Môn: Tạo hình Đề tài: VẼ THEO Ý THÍCH Tiết: Đề tài *Yêu cầu: 1/ Kiến thức: -Cháu nhắc lại các đề tài để vẽ theo ý thích. 2/ Kỹ năng: -Trẻ biết dùng đúng kĩ năng với đề tài đã học. 3/ Thái độ: -Cháu biết trật tự khi vẽ, sáng tạo. *Chuẩn bị: 1/ Đồ dùng của cô: Giấy vẽ, bút chì. 2/ Đồ dùng của cháu: Giấy vẽ, bút sáp. 3/Tích hợp: *Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu -Cô cho cháu lớp hát bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời” -Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát có nội dung gì? Các con thích vẽ không? Hôm nay cô cháu mình cùng vẽ theo ý thích nhé! 2/ Hoạt động 2: Đàm thoại -Bạn nào nói cho cô hôm trước giờ tạo hình cô dạy vẽ gì? -Hôm nay con thích vẽ gì? 3/ Hoạt động 3: Trọn đề tài - Các con thích vẽ gì? - Gọi 3-4 trẻ trả lời - Muốn vẽ được chiếc lá con dùng kĩ năng gì? Vẽ nét gì? Cô gợi nhiều kĩ năng vẽ, giáo dục trẻ sáng tạo. 4/ Hoạt động 4: Trẻ thực hiện - Cháu vẽ cô quan sát gợi ý cháu vẽ hoàn thành sản phẩm và có sáng tạo. 5/ Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm -Cho cháu vẽ xong đem sản phẩm lên treo, cháu trọn sản phẩm đẹp nhận xét so sánh -Cô nhận xét và đếm có bao nhiêu SP? -Cô vừa cho cháu vẽ gì? *Kết thúc: -Cháu hát cùng cô. -Cháu trả lời theo hiểu biết. -Cả lớp nhắc đề tài. -Cháu trả lời -Cháu nhắc lại kỹ năng vẽ -Cháu vẽ mô phỏng theo cô -Cháu trọn sản phẩm 8 Đọc thơ: “em vẽ” *Nhận xét: +Cô: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… +Cháu: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *Hoạt động tiếp theo: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 9 HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO THỂ DỤC ĐỀ TÀI: BẬT XA 25 CM Tiết: 1 MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU *Kiến thức: - Cháu tập nhịp nhàng, tập phát triển chung và bật xa nhẹ nhàng. *Kỹ năng: - Cháu thực hiện đúng kĩ năng bật xa 35 cm và rơi xuống nhẹ nhàng *Phát triển: - Rèn luyện và phát triển chân, toàn thân - Khả năng khéo léo ở trẻ. *Giáo dục: - Biết lắng nghe và chú ý cô. - Có tính tập thể. CHUẨN BỊ: - Sân sạch sẽ, phấn vẽ. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Hoạt động 1 Khởi động: -Cho trẻ đi vòng tròn, đi thường kết hợp với đi tư thế các kiểu: đi nhón gót, kiễng chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh. -Trẻ về đội hình hàng TD Trẻ đi kết hợp với các kiểu 2/ Hoạt động 2 Trọng động a/ Bài tập PTC Hô hấp: Gà gáy Động tác tay 2: Tay thay nhau đưa thẳng lên cao Chân 2: Ngồi khụy gối. Lườn 1: Ngồi duổi chân quay người sang 2 bên Bật 1: Luân phiên chân trước chân sau. Trẻ tập bài thể dục sáng theo cô b/ Vận động cơ bản *Giới thiệu -Hôm trước cô dạy cháu vận động bài gì rồi? À! Vậy hôm nay lớp mình cùng tập động tác mới nhé “Bật xa 25 cm” - Các cháu xem cô tập trước nhé -Cháu nhắc lại đề tài. 10 [...]... tiêu chuẩn bé ngoan -Biết tự nhận xét mình nhận xét bạn ngoan hay chưa ngoan -Biết lần lượt từng cháu lên cắm cờ không đẩy bạn 2/ Chuẩn bị: -Bảng bé ngoan, cờ bé ngoan 3/ Tiến hành Hoạt động cô 1/ Nêu gương: *Cô và cháu cùng vận động theo nhịp bài cả tuần đều ngoan Đã đến nêu gương các bạn ngoan các con chú ý xem hôm nay bạn nào được thưởng cờ bé ngoan nhé! -Cô hỏi lại cháu thể lệ bé ngoan -Cô nhắc lại... 2/ Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu -Cô cho cháu xem tranh mẫu -Cô có tranh gì đây ? Đây là hình gì? Màu gì? Các con có thích vẽ không? 3/ Hoạt động 3: Cô vẽ mẫu -Cô vẽ lần 1: -Cô vẽ mẫu lần 2: (GT) Cô vẽ cho trẻ xem vẽ đường thẳng ngang mặt giấy, sau dó cô vẽ mẫu các nét tạo thành các chữ nhật nhỏ, 4 cạnh đều nhau rồi tô xen kẻ các màu cho từng lá cờ 4/ Hoạt động 4: Cháu thực hiện tranh mẫu -Cô cho cháu... Hoạt Thứ 2: động -Quan sát: Con cá ngoài trời +Cháu gọi đúng tên và phân biệt từng đặc điểm của con cá +GD cháu biết trong cá có nhièu chất đạm -Chơi: Ôtô và chim sẻ -Ôn tạo hình: Vẽ dây cờ -Chơi tự do Thứ 3: -Quan sát: Quan sát hoa hồng +Cô cho cháu quan sát hoa hồng, cháu nói được từng đặc điểm của hoa hồng và nói được lợi ít của cây xanh đối với con người +GD cháu biết bảo vệ cây xanh -Chơi vận động:... đĩa dân gian” -LQVT: Dạy trẻ so sánh số lượng 1, 2 -Chơi tự do: cháu chơi tự do Thứ 4: 30 -Quan sát: Vẽ hồ nước +Cháu xem tranh vẽ gì? Nước có màu gì?dưới nước cây gì sống? mặt nước như thế nào? +GD cháu biết lợi ích của hồ nước -Chơi “Cáo và Thỏ” -Làm quen tạo hình -Chơi tự do Thứ 5: -Quan sát: Hoa mướp +Cháu gọi đúng tên và phân biệt được đặc điểm của hoa mướp +Cháu biết được sau 1 thời gian sau ong... QUAN SÁT HOA CÚC *Yêu cầu: 1/ Kiến thức: Cháu được từng đặc diểm của hoa cúc Biết từng bộ phận của hoa 2/ Kỹ năng: Biết quan sát và trả lời được các câu hỏi của cô 3/ Thái độ: Cháu biết yêu thương thiên nhiên *Chuẩn bị: Sân sạch sẽ, thoáng *Tiến hành: Hoạt động cô 1/ Quan sát: -Hát “Hoa trong vườn” -Cô cho cháu quan sát “hoa cúc” thật -Đây là hoa gì? Màu gì? Cánh hoa hình gì? Cánh hoa to hay nhỏ? *Giáo. .. nào vào góc tìm cho cô tập truyện tranh cô vừa làm được 2/ Hoạt động 2: *Tri giác tranh: - Lần 1: Cô lật từng trang cho đến hết - Cô lật lần 2: Hỏi nội dung tranh có gì? - Đây là tập chuyện “ Củ cải trắng” - Cô gắn băng từ - Lớp tổ cá nhân đọc lại và đếm xem có bao nhiêu chữ cái trong từ 3/ Hoạt động 3: Kể chuyện - Cô kể lần 1: Đọc diển cảm - Cô đọc lần 2: Xem tranh *Tóm tắt nội dung: Các con ơi câu... liên tục -Lườn: Đứng cuối gập người về phía trước -Bật: Bật tiến về trước 1/ Điểm danh: -Cho cháu thực hành với bảng bé đến lớp và dạy cháu biết điểm danh sỉ số bạn trong tổ 2/ Thời tiết: -Cháu nhận xét về thời tiết nắng, mưa trong mỗi ngày 3/ Thời gian: -Cháu thực hành với bảng thời gian và biết được các ngày trong tuần 4/ Thông tin: + Thông tin của cô: Cho cháu biết những sự kiện xảy ra trong ngày +... dếm đến 2 và so sánh 1, 2 3/ Thái độ Giáo dục cháu trật tự khi đọc II/Chuẩn bị : - Tranh lô tô có số lượng 1, 2 các đồ vật có số lượng 1, 2 Ảnh Bác, bảng bé ngoan - Đồ dùng của cháu: 2 bông hoa, 2 con bướm III/ Tổ chức hoạt động : HOẠT ĐỘNG CÔ Hoạt động 1 :Ôn số lượng 1, 2 - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ vật có số lượng 1 và cho cháu tìm tiếp đồ vật xung quanh lớp có số lượng 2 cho trẻ tạo nhóm... cho lớp biết mình quan sát phân biệt 2 -3 loại cá -Cháu nhắc lại đề tài 2/Hoạt động 2 : 19 *Quan sát đàm thoại: - Cô cho cháu quan sát 2-3 loại cá thả trong nước, cô gợi hỏi cá gì? Những con cá này đang làm gì? - Cô dùng vợt cá lên cho trẻ nhận xét cá có bơi được nữa không? Vì sao? - Để cá trên vợt không có nước thì cá như thế nào? như vậy cá chỉ sống ở đâu? + So sánh: - Cô cho trẻ quan sát 2 con cá:... *Chơi học tập: 31 Bác gấu đen và 2 chú thỏ *Thiên nhiên: Cháu quan sát góc thiên nhiên *Nghệ thụât: Cháu chơi đóng kịch Nêu gương Trả trẻ *Nêu gương: -Cô hỏi lại tiêu chủân bé ngoan -Cháu tự nhận xét mình vì sao ngoan -Cho từng tổ cắm cờ +Dặn dò +Thu gom đồ chơi *Trả trẻ 32 I/ Đón trẻ Hoạt động cô -Trò chuyện: Trò chuyện về ngày nghỉ -Giáo dục: Giáo dục cháu vào lớp biết chào cô, biết sắp xếp chổ ngồi, . ngoan -Biết tự nhận xét mình nhận xét bạn ngoan hay chưa ngoan -Biết lần lượt từng cháu lên cắm cờ không đẩy bạn. 2/ Chuẩn bị: -Bảng bé ngoan, cờ bé ngoan. gì? - Gọi 3 -4 trẻ trả lời - Muốn vẽ được chiếc lá con dùng kĩ năng gì? Vẽ nét gì? Cô gợi nhiều kĩ năng vẽ, giáo dục trẻ sáng tạo. 4/ Hoạt động 4: Trẻ thực