Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử Tiết: 31 Lịch sử địa phương I.Mục tiêu: Giúp HS có những hiểu biết sơ lược về đền Sóc Sơn và lễ hội đền Sóc Sơn Giáo dục lòng tự hào về Hà Nội, về truyền thống đánh giặc ngoại xâm của ông cha ta. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò 1. Kiểm tra: ( 5 phút) GV cho lớp trưởng báo cáo về việc sưu tầm tranh ảnh về địa phương xã Minh Khai. 2.Bài mới: ( 30 phút) a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích và yêu cầu giờ học, ghi đầu bài lên bảng. b) Bài giảng Hoạt động 1 Tìm hiểu về nguồn gốc xóm làng, địa danh và dân cư xã Minh Khai. Yêu cầu HS thảo luận nhóm và nêu tên các làng trong xã Minh Khai mà em biết? Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. Gọi các nhóm bổ sung ý kiến. GV kết luận: Xã minh Khai có 4 thôn ( còn gọi là 4 làng ) . Đó là Các làng Nguyên Xá, Văn Trì, Ngoạ Long và Phúc Lý.Các làng này có một quá trình hình thành khá rõ rệt từ ngàn xưa. Cho HS quan sát bản đồ hành chính xã Minh Khai và xác định vị trí của 4 thôn trên bản đồ. Hãy cho biết nhà em ở thôn nào? Chỉ vị trí trên bản đồ? GV nêu : Dựa vào 1 số ấn tích xưa kia đã cho biết Minh Khai thuộc vùng đất cổ, là nơi người Việt Cổ tụ cư sinh sống trước CN.Xưa kia các làng ở Minh Khai đều có tên nôm rất cổ: Kẻ Diễn, Kẻ Đăm. Để phân biệt, các làng còn có tên riêng của mình: Diễn Nguyên Xá, Diễn Ngoạ Long, Diễn Kiều Trì, Diễn Phúc Đăm. Hoạt động 2 Triển lãm tranh sưu tầm về các di tích lịch sử ở địa phương Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ : trưng bày các tranh ảnh theo tổ đã sưu tầm Các tổ thảo luận để viết lời giới thiệu và cử đại diện lên giới thiệu các tranh ảnh của nhóm mình sưu tầm. Yêu cầu các tổ khác nhận xét GV nhận xét, khen ngợi các tổ đã có tranh ảnh đẹp và lời giới thiệu hấp dẫn 3. Củng cố dặn dò: ( 5 phút) Nêu 1 số việc làm cụ thể góp phần bảo vệ các di tích lịch sử ở địa phương em? Nhận xét tiết học. Về nhà tìm hiểu thêm về các di tích lịch sử địa phương và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử đó. Lớp trưởng báo cáo HS lắng nghe và ghi đầu bài vào vở. HS thảo luận nhóm 4 Đại diện 3 nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Nhận xét . Lắng nghe, ghi nhớ. HS quan sát và chỉ trên bản đồ vị trí của từng thôn. HS chỉ trên bản đồ vị trí thôn mình ở. Lắng nghe.Ghi nhớ. HS làm việc theo tổ Đại diện các tổ lên giới thiệu Các tổ khác nhận xét. Lắng nghe, ghi nhớ HS nêu. Lắng nghe, ghi nhớ
Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A Thứ ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử Tiết: 31 Lịch sử địa phơng I.Mục tiêu: - Giúp HS có hiểu biết sơ lợc đền Sóc Sơn lễ hội đền Sóc Sơn - Giáo dục lòng tự hào Hà Nội, truyền thống đánh giặc ngoại xâm ông cha ta II Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Kiểm tra: ( phút) - GV cho lớp trởng báo cáo việc su - Lớp trởng báo cáo tầm tranh ảnh địa phơng xã Minh Khai 2.Bài mới: ( 30 phút) a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học, - HS lắng nghe ghi đầu vào ghi đầu lên bảng b) Bài giảng Hoạt động Tìm hiểu nguồn gốc xóm làng, địa danh dân c xã Minh Khai - Yêu cầu HS thảo luận nhóm nêu - HS thảo luận nhóm tên làng xã Minh Khai mà em biết? - Gọi đại diện nhóm lên báo cáo - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận, nhóm khác nhận xét, bổ sung kết thảo luận - Nhận xét - Gọi nhóm bổ sung ý kiến - GV kết luận: Xã minh Khai có thôn ( gọi làng ) Đó Các làng - Lắng nghe, ghi nhớ Nguyên Xá, Văn Trì, Ngoạ Long Phúc Lý.Các làng có trình hình thành rõ rệt từ ngàn xa - Cho HS quan sát đồ hành - HS quan sát đồ vị trí xã Minh Khai xác định vị trí thôn thôn đồ - Hãy cho biết nhà em thôn nào? Chỉ - HS đồ vị trí thôn vị trí đồ? * GV nêu : Dựa vào số ấn tích xa - Lắng nghe.Ghi nhớ cho biết Minh Khai thuộc vùng đất cổ, nơi ngời Việt Cổ tụ c sinh sống trớc CN.Xa làng Minh Khai Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A có tên nôm cổ: Kẻ Diễn, Kẻ Đăm Để phân biệt, làng có tên riêng mình: Diễn Nguyên Xá, Diễn Ngoạ Long, Diễn Kiều Trì, Diễn Phúc Đăm Hoạt động Triển lãm tranh su tầm di tích lịch sử địa phơng - Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ : trng bày tranh ảnh theo tổ su tầm - Các tổ thảo luận để viết lời giới thiệu cử đại diện lên giới thiệu tranh ảnh nhóm su tầm - Yêu cầu tổ khác nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi tổ có tranh ảnh đẹp lời giới thiệu hấp dẫn - HS làm việc theo tổ - Đại diện tổ lên giới thiệu - Các tổ khác nhận xét - Lắng nghe, ghi nhớ Củng cố- dặn dò: ( phút) - Nêu số việc làm cụ thể góp phần bảo vệ di tích lịch sử địa phơng - HS nêu em? - Nhận xét tiết học - Về nhà tìm hiểu thêm di tích - Lắng nghe, ghi nhớ lịch sử địa phơng có ý thức bảo vệ di tích lịch sử Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A Thứ ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử Tiết: 32 Lịch sử địa phơng ( tiếp) I.Mục tiêu: - Giúp HS có hiểu biết sơ lợc truyền thống yêu nớc , truyền thống cần cù sáng tạo lao động sản xuất ngời dân xã Minh Khai - Giáo dục HS lòng tự hào, tình yêu gắn bó với quê hơng Minh Khai II Đồ dùng dạy- học: - Cuốn lịch sử cách mạng xã Minh Khai - Một số tranh ảnh phong trào yêu nớc nhân dân xã Minh Khai - Tranh ảnh hoạt động sản xuất ND xã II Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Kiểm tra: ( phút) - GV yêu cầu lớp trởng báo cáo việc su - Lớp trởng báo cáo tầm tranh ảnh địa phơng Minh Khai Bài mới: ( 30 phút) a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học, ghi đầu - HS lắng nghe ghi đầu bài b) Bài giảng Hoạt động Giới thiệu sơ lợc truyền thống cần cù, sáng tạo lao động sản xuất nhân dân xã Minh Khai - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời - HS thảo luận theo nhóm câu hỏi sau: + Ngời dân Minh Khai sống chủ yếu dựa - HS lần lợt nêu theo ý hiểu vào nghề chủ yếu? - HS khác nhận xét bổ sung ý kiến bạn trả lời thiếu +Ngoài lúa , xã Minh Khai ngời dân - Cam, - HS kể trồng phổ biến loại gì? +Kể tên số nghề thủ công xã Minh khai mà em biết? - Em có nhận xét truyền thống lao động - HS nêu theo hiểu biết quê hơng em? + GV giới thiệu thêm số nghề truyền thống địa phơng: nghề mộc, nghề làm - Lắng nghe bánh kẹo, rèn dao, cuốc Giới thiệu ông tổ nghề mộc địa phơng ông Nguyễn Huy Thạc, Ông Vơng Đình Định- đợc khắc Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A tên vào bia dung đình làng * GV nêu:Trải qua nhiều kỉ đối diện với thiên tai, ngời dân bám làng giữ đất, biết lấy nông nghiệp đa canh để phát triển sản xuất Hoạt động Tìm hiểu truyền thống yêu nớc nhân dân xã Minh Khai GV nêu: - Minh Khai trải qua thời kì đấu tranh giành quyền cách mạng tháng tám 1945, thời kì có ánh sáng cách mạng, thời kì kháng chiến chống thực dân pháp (19451954), thời kì XD CNXH miền Bắc góp phần chi viện cho miền Nam, Minh Khai thời kì nớc lên CNXH bảo vệ tổ quốc, thực đờng lối Đảng thời kì lịch sử cách mạng, ngời dân Minh Khai có đóng góp xứng đáng làm giàu thêm sức mạnh truyền thống dân tộc - Vậy em kể tên anh hùng liệt sĩ xã anh dũng hi sinh kháng chiến để góp phần vào công bảo vệ quê hơng đất nớc - Để nhớ tới công ơn anh hùng liệt sĩ, địa phơng Minh Khai làm gì? Hoạt động Hoạt động tìm hiểu câu chuyện truyền thống anh dũng chống giặc ngoại xâm nhân dân xã Minh Khai - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, kể câu chuyện mà em đợc nghe ông bà , bố mẹ kể hay đợc biết qua phơng tiện thông tin truyền thống chống ngoại xâm nhân dân xã - Gọi đại diện nhóm trình bày - Yêu cầu nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét, khen ngợi nhóm có nhiều câu chuyện hay Củng cố- dặn dò: ( phút) - GV nhận xét học - Dặn HS có ý thức bảo vệ quê hơng - Lắng nghe - HS lắng nghe - HS lần lợt kể tên liệt sĩ mà em biết - Xây dựng đài bia liệt sĩ - HS lần lợt kể nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung - Lắng nghe - HS lắng nghe, ghi nhớ Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A Nguyễn Thị Hiền Lớp