Thứ ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử Tiết: 31 Lịch sử địa phương I.Mục tiêu: Giúp HS có những hiểu biết sơ lược về đền Sóc Sơn và lễ hội đền Sóc Sơn Giáo dục lòng tự hào về Hà Nội, về truyền thống đánh giặc ngoại xâm của ông cha ta. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò 1. Kiểm tra: ( 5 phút) GV cho lớp trưởng báo cáo về việc sưu tầm tranh ảnh về địa phương xã Minh Khai. 2.Bài mới: ( 30 phút) a) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích và yêu cầu giờ học, ghi đầu bài lên bảng. b) Bài giảng Hoạt động 1 Tìm hiểu về nguồn gốc xóm làng, địa danh và dân cư xã Minh Khai. Yêu cầu HS thảo luận nhóm và nêu tên các làng trong xã Minh Khai mà em biết? Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. Gọi các nhóm bổ sung ý kiến. GV kết luận: Xã minh Khai có 4 thôn ( còn gọi là 4 làng ) . Đó là Các làng Nguyên Xá, Văn Trì, Ngoạ Long và Phúc Lý.Các làng này có một quá trình hình thành khá rõ rệt từ ngàn xưa. Cho HS quan sát bản đồ hành chính xã Minh Khai và xác định vị trí của 4 thôn trên bản đồ. Hãy cho biết nhà em ở thôn nào? Chỉ vị trí trên bản đồ? GV nêu : Dựa vào 1 số ấn tích xưa kia đã cho biết Minh Khai thuộc vùng đất cổ, là nơi người Việt Cổ tụ cư sinh sống trước CN.Xưa kia các làng ở Minh Khai đều có tên nôm rất cổ: Kẻ Diễn, Kẻ Đăm. Để phân biệt, các làng còn có tên riêng của mình: Diễn Nguyên Xá, Diễn Ngoạ Long, Diễn Kiều Trì, Diễn Phúc Đăm. Hoạt động 2 Triển lãm tranh sưu tầm về các di tích lịch sử ở địa phương Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ : trưng bày các tranh ảnh theo tổ đã sưu tầm Các tổ thảo luận để viết lời giới thiệu và cử đại diện lên giới thiệu các tranh ảnh của nhóm mình sưu tầm. Yêu cầu các tổ khác nhận xét GV nhận xét, khen ngợi các tổ đã có tranh ảnh đẹp và lời giới thiệu hấp dẫn 3. Củng cố dặn dò: ( 5 phút) Nêu 1 số việc làm cụ thể góp phần bảo vệ các di tích lịch sử ở địa phương em? Nhận xét tiết học. Về nhà tìm hiểu thêm về các di tích lịch sử địa phương và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử đó. Lớp trưởng báo cáo HS lắng nghe và ghi đầu bài vào vở. HS thảo luận nhóm 4 Đại diện 3 nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Nhận xét . Lắng nghe, ghi nhớ. HS quan sát và chỉ trên bản đồ vị trí của từng thôn. HS chỉ trên bản đồ vị trí thôn mình ở. Lắng nghe.Ghi nhớ. HS làm việc theo tổ Đại diện các tổ lên giới thiệu Các tổ khác nhận xét. Lắng nghe, ghi nhớ HS nêu. Lắng nghe, ghi nhớ
Trang 1Thứ ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử
Tiết: 31
Lịch sử địa phơng
I.Mục tiêu:
- Giúp HS có những hiểu biết sơ lợc về đền Sóc Sơn và lễ hội đền Sóc Sơn
- Giáo dục lòng tự hào về Hà Nội, về truyền thống đánh giặc ngoại xâm của ông cha ta
II Đồ dùng dạy- học:
-
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò
1 Kiểm tra: ( 5 phút)
- GV cho lớp trởng báo cáo về việc su
tầm tranh ảnh về địa phơng xã
Minh Khai
2.Bài mới: ( 30 phút)
a) Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích và yêu cầu giờ học,
ghi đầu bài lên bảng
b) Bài giảng
Hoạt động 1 Tìm hiểu về nguồn gốc xóm làng,
địa danh và dân c xã Minh Khai.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm và nêu
tên các làng trong xã Minh Khai mà
em biết?
- Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo
kết quả thảo luận
- Gọi các nhóm bổ sung ý kiến
- GV kết luận: Xã minh Khai có 4 thôn
( còn gọi là 4 làng ) Đó là Các làng
Nguyên Xá, Văn Trì, Ngoạ Long và
Phúc Lý.Các làng này có một quá trình
hình thành khá rõ rệt từ ngàn xa
- Cho HS quan sát bản đồ hành chính
xã Minh Khai và xác định vị trí của 4
thôn trên bản đồ
- Hãy cho biết nhà em ở thôn nào? Chỉ
vị trí trên bản đồ?
* GV nêu : Dựa vào 1 số ấn tích xa kia
đã cho biết Minh Khai thuộc vùng đất
cổ, là nơi ngời Việt Cổ tụ c sinh sống
trớc CN.Xa kia các làng ở Minh Khai
đều có tên nôm rất cổ: Kẻ Diễn, Kẻ
Đăm Để phân biệt, các làng còn có
tên riêng của mình: Diễn Nguyên Xá,
Diễn Ngoạ Long, Diễn Kiều Trì, Diễn
Phúc Đăm
Hoạt động 2 Triển lãm tranh su tầm về các di
tích lịch sử ở địa phơng
- Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ :
- Lớp trởng báo cáo
- HS lắng nghe và ghi đầu bài vào vở
- HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện 3 nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Nhận xét
- Lắng nghe, ghi nhớ
- HS quan sát và chỉ trên bản đồ vị trí của từng thôn
- HS chỉ trên bản đồ vị trí thôn mình ở
- Lắng nghe.Ghi nhớ
- HS làm việc theo tổ
Trang 2trng bày các tranh ảnh theo tổ đã su
tầm
- Các tổ thảo luận để viết lời giới thiệu
và cử đại diện lên giới thiệu các tranh
ảnh của nhóm mình su tầm
- Yêu cầu các tổ khác nhận xét
- GV nhận xét, khen ngợi các tổ đã có
tranh ảnh đẹp và lời giới thiệu hấp dẫn
3 Củng cố- dặn dò: ( 5 phút)
- Nêu 1 số việc làm cụ thể góp phần
bảo vệ các di tích lịch sử ở địa phơng
em?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tìm hiểu thêm về các di tích
lịch sử địa phơng và có ý thức bảo vệ
các di tích lịch sử đó
- Đại diện các tổ lên giới thiệu
- Các tổ khác nhận xét
- Lắng nghe, ghi nhớ
- HS nêu
- Lắng nghe, ghi nhớ
Thứ ngày tháng năm 201 Môn: Lịch sử
Tiết: 32
Lịch sử địa phơng ( tiếp)
I.Mục tiêu:
- Giúp HS có những hiểu biết sơ lợc về truyền thống yêu nớc , truyền thống cần cù sáng tạo trong lao động sản xuất của ngời dân xã Minh Khai
- Giáo dục HS lòng tự hào, tình yêu và sự gắn bó với quê hơng Minh Khai
II Đồ dùng dạy- học:
- Cuốn lịch sử cách mạng xã Minh Khai
- Một số tranh ảnh về phong trào yêu nớc của nhân dân xã Minh Khai
- Tranh ảnh về hoạt động sản xuất của ND trong xã…
II Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò
1 Kiểm tra: ( 5 phút)
- GV yêu cầu lớp trởng báo cáo về việc su
tầm tranh ảnh về địa phơng Minh Khai
2 Bài mới: ( 30 phút)
a) Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích và yêu cầu giờ học, ghi đầu
- Lớp trởng báo cáo
Trang 3b) Bài giảng
Hoạt động 1 Giới thiệu sơ lợc về truyền thống cần cù,
sáng tạo trong lao động sản xuất của nhân
dân xã Minh Khai
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời các
câu hỏi sau:
+ Ngời dân Minh Khai sống chủ yếu là dựa
vào các nghề nào là chủ yếu?
+Ngoài cây lúa ra , ở xã Minh Khai ngời dân
còn trồng phổ biến là loại cây gì?
+Kể tên một số nghề thủ công ở xã Minh khai
mà em biết?
- Em có nhận xét gì về truyền thống lao động
ở quê hơng em?
+ GV giới thiệu thêm 1 số nghề truyền thống
của địa phơng: đó là nghề mộc, nghề làm
bánh kẹo, rèn dao, cuốc Giới thiệu 2 ông tổ
của nghề mộc tại địa phơng là ông Nguyễn
Huy Thạc, Ông Vơng Đình Định- đợc khắc
tên vào bia dung ở đình làng
* GV nêu:Trải qua nhiều thế kỉ đối diện với
thiên tai, ngời dân vẫn bám làng giữ đất, biết
lấy nông nghiệp đa canh để phát triển sản
xuất
Hoạt động 2
Tìm hiểu về truyền thống yêu nớc của
nhân dân xã Minh Khai.
GV nêu:
- Minh Khai trải qua các thời kì đấu tranh
giành chính quyền cách mạng tháng tám
1945, thời kì có ánh sáng cách mạng, thời kì
kháng chiến chống thực dân pháp
(1945-1954), thời kì XD CNXH ở miền Bắc góp
phần chi viện cho miền Nam, Minh Khai
trong thời kì cùng cả nớc đi lên CNXH và bảo
vệ tổ quốc, thực hiện đờng lối của Đảng ở
mọi thời kì lịch sử và cách mạng, ngời dân
Minh Khai đều có những đóng góp xứng đáng
làm giàu thêm sức mạnh truyền thống của dân
tộc
- Vậy em hãy kể tên các anh hùng liệt sĩ của
xã đã anh dũng hi sinh trong các cuộc kháng
chiến để góp phần vào công cuộc bảo vệ quê
hơng đất nớc
- Để nhớ tới công ơn các anh hùng liệt sĩ, địa
phơng Minh Khai đã làm gì?
Hoạt động 3 Hoạt động tìm hiểu những câu chuyện về
truyền thống anh dũng chống giặc ngoại
xâm của nhân dân xã Minh Khai
- HS lắng nghe và ghi đầu bài
- HS thảo luận theo nhóm 2
- HS lần lợt nêu theo ý hiểu của mình
- HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến nếu bạn trả lời còn thiếu
- Cam, bởi
- 3 HS kể
- 2 HS nêu theo sự hiểu biết của mình
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lần lợt kể tên các liệt sĩ mà các
em biết
- Xây dựng đài bia liệt sĩ
Trang 4- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, kể các câu
chuyện mà em đợc nghe ông bà , bố mẹ kể
hay đợc biết qua các phơng tiện thông tin về
truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân
trong xã
- Gọi đại diện các nhóm trình bày
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung
- GV nhận xét, khen ngợi các nhóm có nhiều
câu chuyện hay
3 Củng cố- dặn dò: ( 5 phút)
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS có ý thức bảo vệ quê hơng
- HS lần lợt kể trong nhóm
- Đại diện 4 nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung
- Lắng nghe
- HS lắng nghe, ghi nhớ