DOI MOI TO CHUC HOAT DONG TAO HINH

ĐỔI MỚI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH TRONG TRƯỜNG MẦM NON Phòng Giáo dục & Đào tạo quận Tháng 1/2015 THỰC HÀNH Chia cụm chuyên môn thảo luận góp ý giáo án tạo hình Cụm : giáo án 1+2 Cụm : giáo án 3+4 Cụm : giáo án 5+6 Cụm : giáo án 7+8 Cụm : giáo án 9+10 Cụm : giáo án 11+12 Cụm : giáo án 13+14 SỬA GIÁO AN NHẬN XÉT TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Các học tạo hình mang tính khuôn mẫu, áp đặt, kết hợp nhiều nội dung chưa phù hợp Một số giáo viên dạy vẽ cho trẻ Mầm non nghiêng phía dạy kỹ cầm bút vẽ, luyện khéo tay, dạy cho trẻ vẽ đủ nội dung có chương trình có ý dạy trẻ hoạt động vẽ hướng tới phát triển tư sáng tạo Giáo viên chưa thật tạo hội cho trẻ tự hoạt động, tự thể cảm xúc suy nghĩ hay tự chọn sản phẩm Giáo viên chưa quan tâm đến việc tạo cảm xúc, hứng thú, ấn tượng trẻ đối tượng mà trẻ tạo hình Nguyên vật liệu tạo hình cứng nhắc chí hạn hẹp trẻ, thiếu kết hợp nguyên vật liệu đơn giản gần gũi từ thiên nhiên Sự xếp thể loại, loại tiết độ khó chưa thật hợp lý Trẻ chưa giao tiếp cách thoải mái, chưa sử dụng ngôn ngữ cá nhân chưa thể sở thích ý tưởng mà thụ động nói theo yêu cầu cô tham gia hoạt động tạo hình Trẻ học làm hình thức đồng loạt mà chưa phát huy “cá nhân” mình, chưa kích thích để thể kinh nghiệm, ấn tượng cảm xúc riêng Trẻ chưa hoạt động phối hợp để tạo sản phẩm chung nhóm học Trẻ chưa tranh luận, giao tiếp nhau, trao đổi, nhận xét để tạo sản phẩm … Trẻ chưa giáo dục tinh thần tập thể, tương trợ lẫn thông qua loại hình hoạt động đặc biệt TỔ CHỨC ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH