Giáo án lớp 3 tổng hợp tuần 25

Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C - K CHUYN TấN BI DY : HI VT Tiết : 73 + 74 Thời gian 18 15 I.Mục tiêu : A.Tập đọc - Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t - Hiu ni dung: cuc thi ti hp dn gia ụ vt ó kt thỳc bng chin thng xng ỏng ca ụ vt gi, giu kinh nghim trc ụ vt tr cũn xc ni (tr li cõu hi SGK) B Kể chuyện - K li tng on cõu chuyn theo gi ý cho trc( SGK) II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Tranh minh hoạ đọc truyện kể - Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Nội dung hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Đọc Tiếng đàn GV nhận xét, đánh giá 2-3 HS đọc trả lời câu hỏi - Câu hỏi 1, II Bài GV ghi tên Giới thiệu 2.Luyện đọc - Đọc mẫu GV đọc - Đọc câu HS đọc nối dãy HS đọc -Phát âm từ dễ sai: sới vật, Quắm GV gắn từ Đen, khôn lờng, loay hoay - Đọc đoạn HS đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa từ SGK HS đọc thích HS đọc ĐT nối tiếp đoạn (theo nhóm) HS đọc nối tiếp đoạn 3.Tìm hiểu - Tìm chi tiết miêu tả cảnh GV nêu lần lợt HS đọc thầm đoạn tợng sôi động hội vật câu hỏi hớng dẫn - Cách đánh Quắm Đen HS trả lời HS đọc thầm đoạn ông Cản Ngũ có khác nhau? HS đọc đoạn HS - Việc ông Cản Ngũ bớc hụt làm thay đổi keo vật nh nào? khác đọc thầm HS đọc đoạn 4, HS - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh nào? khác đọc thầm HS thảo luận nhóm - Theo con, ông Cản Ngũ thắng? trả lời Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 15 Luyện đọc lại - Thi đọc đoạn 2, Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét, đánh giá HS nối tiếp thi đọc đoạn - Thi đọc toàn truyện HS tập đọc theo nhóm số nhóm thi đọc 20 4.Kể chuyện GV nêu yêu cầu kể chuyện - Dựa theo trí nhó gợi ý, kể lại GV nêu nhiệm vụ đoạn chuyện Hội vật - Kể mẫu HS kể mẫu đoạn HS tập kể theo nhóm - Thi kể GV nhận xét, đánh giá 4-5 HS thi kể trớc lớp nhóm, nhóm HS kể lại toàn câu chuyện III Củng cố, dặn dò HS liên hệ thực té - Câu chuyện nói điều gì? - Kể chuyện cho ngời thân nghe GV dặn dò IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C TấN BI DY : HI UA VOI TY NGUYấN Tiết : 75 I.Mục tiêu : - Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t - Hiu ni dung: Bi t v k li hi ua voi Tõy Nguyờn, cho thy nột c ỏo, s thỳ v v b ớch ca hi ua voi (tr li c cỏc cõu hi SGK) II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Tranh minh hoạ đọc - Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 13 10 - Đọc Hội vật - Câu hỏi 3, II.Bài 1.Giới thiệu bài: Bài tập đọc ngàyhôm giới thiệu cho thấy lễ hội đặc sắc đồng bào Tây Nguyên Đó lễ hội đua voi 2.Luyện đọc: - Đọc mẫu - Đọc câu Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét, đánh giá 2-3 HS đọc trả lời câu hỏi GV giới thiệu ghi tên GV đọc toàn GV sửa cho HS phát HS đọc tiếp nối âm sai câu theo dãy - Bài chia làm đoạn Mỗi lần GV hớng dẫn chia xuống dòng đoạn đoạn - Đọc đoạn HS đọc nối tiếp đoạn Chú ý số câu: Những voi GV hớng dẫn HS nghỉ chạy đến đích trớc tiên ghìm đà, / huơ vòi / chào khán giả / cổ vũ, / khen ngợi chúng // - Giải nghĩa từ: HS đọc giải HS đọc tiếp nối đoạn theo nhóm (2 lần) HS đọc 3.Tìm hiểu - Tìm chi tiết tả công việc HS đọc thầm đoạn chuẩn bị cho đua HS đọc thầm đoạn - Cuộc đua diễn nh nào? - Voi đua có cử ngộ nghĩnh, dễ thơng? 4.Luyện đọc lại - Đọc đoạn GV hớng dẫn HS nhấn giọng hợp lý GV đánh giá 3-4 HS thi đọc đoạn - Đọc HS thi đọc III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Về nhà tiếp tục luyện đọc văn IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : NGHE VIT: HI VT PHN BIT tr/ch Tiết : 49 I.Mục tiêu : - Nghe viết xác, trình bày đoạn Hội vật - Lm bi hoc bi chớnh t phng ng giỏo viờn son II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng lớp viết BT1a Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 22 I Kiểm tra cũ - Viết: xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát II Bài Giới thiệu : Tiết tả nghe viết đoạn Hội vật; làm BT phân biệt tr/ch Hớng dẫn nghe - viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét HS viết bảng, HS khác viết nháp GV nêu MĐ-YC tiết GV đọc lần HS đọc lại, lớp đọc thầm GV giúp HS nắm ND đoạn văn - Những chữ đoạn văn GV giúp HS nhận xét viết hoa? tả - Cho biết phải viết hoa chữ đó? - Viết tiếng khó dễ lẫn GV phân tích HS viết nháp tiếng dễ sai b HS viết GV đọc cho HS viết, câu đọc lần c Chấm, chữa GV đọc cho HS soát lỗi GV chấm 5-7 bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày - Đoạn viết nói điều gì? Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tìm từ bắt đầu tr/ch - Màu trắng: trăng trắng - Cùng nghĩa với siêng GV chốt lời giải năng: chăm - Đồ chơi mà cánh quạt quay đợc nhờ gió: chong chóng III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Ghi nhó nội dung tả học HS nêu yêu cầu đọc gợi ý HS làm cá nhân HS viết lời giải lên bảng lớp, đọc kết HS nhận xét Đ/S IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : NGHE VIT: HI UA VOI TY NGUYấN Tiết : 50 I.Mục tiêu : - Nghe viết xác, trình bày đoạn Hội đua voi Tây Nguyên - Lm bi hoc bi chớnh t phng ng giỏo viờn son II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng lớp viết BT1a Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 22 I Kiểm tra cũ - Viết: trẻo, chông chênh, chênh chếch, trầm trồ II Bài Giới thiệu : Tiết tả nghe viết đoạn Hội đua voi Tây Nguyên; làm BT phân biệt tr/ch Hớng dẫn nghe - viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị - Cuộc đua voi diễn nh nào? - Những chữ đoạn văn viết hoa? - Cho biết phải viết hoa chữ đó? - Viết tiếng khó dễ lẫn b HS viết c Chấm, chữa 10 Hớng dẫn HS làm * Bài tập 1a: Điền tr/ch BT Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét HS viết bảng, HS khác viết nháp GV nêu MĐ-YC tiết GV đọc lần GV giúp HS nắm ND đoạn văn GV giúp HS nhận xét tả HS đọc lại, lớp đọc thầm GV phân tích HS viết nháp tiếng dễ sai GV đọc cho HS viết, câu đọc lần GV đọc cho HS soát lỗi GV chấm 5-7 bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày HS nêu yêu cầu Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Góc sân nho nhỏ xây Làm Chiều chiều em đứng nơi em HS làm bảng trông đọc kết Thấy trời xanh biếc mênh GV chốt lời giải HS nhận xét Đ/S mông 3-4 HS đọc lại Cánh cò chớp trắng sông Kinh Thầy III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Học thuộc câu thơ tập 1a IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: LUYN T V CU TấN BI DY : NHN HểA ễN CCH T V TR LI CU HI Vỡ sao? Tiết : 25 I.Mục tiêu : Nhn hin tng phép nhân hoá: nhận tợng nhân hoá, nêu đợc cảm nhận bớc đầu hay hình ảnh nhân hoá Xỏc nh c câu hỏi Vì sao? : tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?, trả lời câu hỏi Vì sao? II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng phụ viết BT1 - Bảng lớp viết câu văn BT2, Học sinh : Vở TV, sách TV III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 30 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Làm BT1b, 1c tiết LTVC tuần GV nhận xét, đánh giá 24 II Bài Giới thiệu bài: Trong tiết GV ghi tên học ngày hôm nay, tiếp tục học nhân hoá ôn cách đặt trả lời câu hỏi Vì sao? Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tên Các Các con vật, vật, vật vật, vật vật đợc gọi đợc tả Lúa chị phất phơ bím tóc bá vai GV chốt lời giải thầm đứng học Đàn cò áo trắng, khiêng nắng qua sông Gió cô chăn mây đồng Mặt bác đạp xe qua núi trời - Cách gọi tả vật, GV chốt vật có hay? * Bài tập 2: Gạch dới phận trả lời câu hỏi Vì sao? a) Cả lớp cời lên câu thơ vô lí b) Những chàng man-gát bình GV chốt lời giải tĩnh họ thờng ngời phi ngựa giỏi c) Chị em Xô-phi nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác * Bài tập 3: Dựa vào Hội vật, trả lời câu hỏi Tre II Củng cậu cố, dặn dò GV chốt câu trả lời HS làm miệng HS nêu yêu cầu 1-2 HS đọc thơ HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung 2-3 HS trả lời HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu đọc câu hỏi Làm HS nối tiếp trả lời câu hỏi Thời gian Nội dung hoạt động dạy học - Nhận xét tiết học - Tập đặt câu hỏi Vì sao? với tợng xung quanh IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP LM VN TấN BI DY : K V L HI Tiết : 25 I.Mục tiêu : - Bc u k li c quang cnh ca hot ng ca nhng ngi tham gia l hi mt bc nh II K nng sng: - T sỏng to - Tỡm kim v x lý thụng tin, phõn tớch, i chiu - Giao tip: lng nghe v phn hi tớch cc II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Hai ảnh SGK, tranh ảnh lễ hội Học sinh : Sách TV III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 25 I Kiểm tra cũ - Kể lại câu chuyện Ngời bán quạt may mắn - Vì ngời đua đến mua quạt? II Bài Giới thiệu bài: Trong tiết học ngày hôm nay, tập kể lễ hội qua ảnh có SGK Hớng dẫn HS làm BT - Quan sát ảnh lễ hội, tả lại quang cảnh hoạt động ngời tham gia lễ hội - Quang cảnh lễ hội nh nào? - Mọi ngời tham gia lễ hội làm gì? - Làm việc theo nhóm - Thi kể trớc lớp Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét, đánh giá HS kể trả lời câu hỏi GV ghi tên HS nêu yêu cầu HS quan sát ảnh lễ hội GV nêu hai câu hỏi HS quan sát kĩ ảnh để gợi ý trả lời câu hỏi HS thảo luận nhóm 3, tập nói cho nghe ảnh chọn Nhiều HS nối tiếp Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS đồng hồ thời gian HS nhận xét Đ/S GV kết luận nhóm thắng * Bài tập 3: Trả lời câu hỏi HS nêu yêu cầu đọc câu hỏi - Các cần xác định đồng hồ GV hớng dẫn HS cách thứ giờ, đồng hồ thứ làm hai Từ xác định khoảng thời gian diễn công việc để trả lời câu hỏi - Hà đánh rửa mặt Làm 10 phút HS chữa miệng - Từ phút đến HS nhận xét Đ/S phút GV chốt lời giải - Chơng trình phim hoạt hình kéo dài 30 phút II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : BI TON LIấN QUAN N RT V N V Tiết : 122 I.Mục tiêu : Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học I Bài Giới thiệu bài: Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Trong tiết GV ghi tên Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 15 học này, tiếp tục học cách giải toán băng phép tính có liên quan đến rút đơn vị Hớng dẫn giải toán - Đề cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tính số mật ong can ta phải làm nh nào? Hớng dẫn giải toán - Đề cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tính số mật ong can ta phải làm nh nào? can: 35l can: l? Bài giải: Số lít mật ong can là: 35 : = (l) Sô lít mật ong hai can là: x = 10 (l) Đáp số: 10l mật ong - Khi giải toán liên quan đến rút đơn vị, thờng tiến hành theo hai bớc: + Bớc 1: Tìm giá trị phần (thực phép chia) + Bớc 2: Tìm giá trị nhiều phần (thực phép nhân) Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: - Đề cho biết gì? hỏi gì? vỉ: 24 viên thuốc vỉ: viên thuốc? Bài giải: Mỗi vỉ có số viên thuốc là: 24 : = (viên thuốc) vỉ có số viên thuốc là: x = 18 (viên thuốc) Đáp số: 18 viên thuốc * Bài tập 2: - Đề cho biết gì? hỏi gì? bao: 28 kg gạo bao: kg gạo? Bài giải: Mỗi bao có số gạo là: Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV chốt kết HS đọc đề 1-2 HS trả lời HS giải nháp HS làm bảng: HS tóm tắt, HS giải HS nhận xét Đ/S 1-2 HS nhắc lại HS đọc đề 1-2 HS trả lời GV chốt bớc bớc rút đơn vị Làm HS chữa bảng: tóm tắt giải HS nhận xét Đ/S GV nêu kết luận GV chốt cách giải toán liên quan đến rút đơn vị GV chốt cách giải HS đọc đề 1-2 HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS đọc đè 1-2 HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 28 : = (kg) bao có số gạo là: x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg gạo * Bài tập 3: Xếp hình II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS toán liên quan đến rút đơn vị GV chốt cách xếp hình HS nêu yêu cầu HS xếp hình HS xếp hình bảng HS nhận xét Đ/S GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 123 I.Mục tiêu : Bit kĩ giải toán có liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 30 I Bài Giới thiệu bài: Trong tiết học này, luyện tập để củng cố cách giải toán có liên quan đến rút đơn vị tính chu vi hình chữ nhật Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: - Đề cho biết gì? hỏi gì? lô đất: 2032 lô đất: cây? Bài giải: Mỗi lô đất có số giống là: 2032 : = 508 (cây) Đáp số: 508 giống * Bài tập 2: - Đề cho biết gì? hỏi gì? thùng: 2135 thùng: vở? Bài giải: Mỗi thùng có số là: 2135 : = 305 (quyển) thùng có số là: 305 x = 1525 (quyển) Đáp số: 1525 * Bài tập 3: Lập đề toán theo tóm tắt giải - Tóm tắt cho biết gì? hỏi gì? Bài giải: xe chở đợc số viên gạch là: Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV ghi tên GV chốt cách giải GV chốt cách giải toán liên quan đến rút đơn vị HS đọc đề 1-2 HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS đọc đề 1-2 HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu HS trả lời 2-3 HS đọc miệng đề toán Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS 8520 : = 2130 (viên) HS nhận xét xe chở đợc số viên gạch là: Làm 2130 x = 6390 (viên) HS chữa giải Đáp số: 6390 viên gạch HS nhận xét Đ/S GV chốt cách đặt đề toán giải toán liên quan đến rút đơn vị * Bài tập 4: HS đọc đề Bài giải: Làm Chiều rộng mảnh đất là: HS chữa bảng 25 - = 17 (m) HS nhận xét Đ/S Chu vi mảnh đất là: GV chốt cách tính chu (25 + 17) x = 84 (m) vi hình chữ nhật Đáp số: 84 m II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 124 I.Mục tiêu : - Bit kĩ giải toán liên quan đến rút đơn vị - Bit kĩ viết tính giá trị biểu thức II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học I Bài Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động Hoạt động GV HS Thời gian 30 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Nội dung hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động GV HS GV ghi tên Giới thiệu bài: Hôm nay, tiếp tục luyện tập để củng cố cách giải toán liên quan đến rút đơn vị tính giá trị biểu thức Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: HS đọc đề - Đề cho biết gì? hỏi gì? 1-2 HS trả lời quả: 4500 đồng Làm quả: đồng? HS chữa bảng: Bài giải: HS chữa tóm Giá tiền trứng là: tắt, HS chữa 4500 : = 900 (đồng) giải Giá tiền trứng là: GV chốt bớc HS nhận xét Đ/S 900 x = 2700 (đồng) giải Đáp số: 2700 đồng * Bài tập 2: HS đọc đề - Đề cho biết gì? hỏi gì? 1-2 HS trả lời phòng: 2550 viên gạch Làm phòng: viên gạch? HS chữa bảng: Bài giải: HS chữa tóm Mỗi phòng cần số viên gạch là: tắt, HS chữa 2550 : = 425 (viên) giải phòng cần số viên gạch là: GV chốt cách HS nhận xét Đ/S 425 x = 2975 (viên) giải toán có Đáp số: 2975 viên gạch liên quan đến rút đơn vị * Bài tập 3: Số? HS nêu yêu cầu Làm Thời 2 HS chữa bảng gian giờ giờ HS nhận xét Đ/S Quãng GV chốt kết đờng 4km 8km 16km 12km 20km * Bài tập 4: Viết tính giá trị biểu HS nêu yêu thức cầu a) 32 : x = x Làm = 12 HS chữa bảng b) 45 x x = 90 x HS nhận xét Đ/S = 450 GV chốt cách c) 49 x : = 196 : tính giá trị biểu = 28 thức d) 234 : : = 39 : 3 = 13 II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : TIN VIT NAM Tiết : 125 I.Mục tiêu : - Nhận biết tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bớc đầu biết đổi tiền - Biết thực phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Các loại tiền 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Trong tiết GV ghi tên học ngày hôm nay, làm quen với số tờ tiền thực hành đổi tiền Giới thiệu tờ giấy bạc 2000 đồng, đồng, 10000 đồng 5000 - lớp 2, làm quen với loại giấy bạc nào? - Quan sát tờ tiền nhận GV nêu yêu cầu xét màu sắc tờ tiền dòng chữ ghi tiền? 20 Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Trong lợn thờng có tiền? a) 6200 đồng b) 8400 đồng c) 4000 đồng GV chốt kết 1-2 HS nêu lại HS lần lợt quan sát nêu ý kiến tờ tiền 2000đ, 5000đ 10000đ HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S vài HS nêu lại cách Thời gian Nội dung hoạt động dạy học * Bài tập 2: Phải lấy tờ giấy bạc để đợc số tiền bên phải? Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS tính tổng số tiền có lợn HS nêu yêu cầu GV chốt cách chọn kết luận nhóm thắng * Bài tập 3: Xem tranh trả lời câu hỏi a) Đồ vật có giá tiền bóng Đồ vật có giá tiền nhiều 8700 đồng b) Mua bóng bút chì hết 2500 đồng c) Giá tiền lọ hoa nhiều GV chốt câu trả lời giá tiền lợc 4700 đồng II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt Làm nhóm, nhóm HS lên thi chọn nhanh tờ tiền để đợc số tiền nh yêu cầu HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu HS đọc thầm câu hỏi 4-5 HS nối tiếp trả lời HS nhận xét Đ/S IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI TấN BI DY : NG VT Tiết : 49 I.Mục tiêu : - Bit c c th ng vt gm phn: u, mỡnh, c quan di chuyn - Nhn s a dng v phong phỳ ca ng vt v hỡnh dng, kớch thc, cu to ngoi - Nờu c li ớch hoc tỏc hi ca ng vt - Quan sỏt hỡnh v hoc vt tht v ch cỏc b phn bờn ngoi II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Các hình SGK trang 94, 95 - ảnh động vật Học sinh : Sách TNXH, giấy vẽ, bút màu III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 14 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể I Khởi động II Bài Giới thiệu bài: Thế giới tự GV ghi tên nhiên phong phú đa dạng Xung quanh có nhiều loài vật khác Bài học hôm cho thấy đợc nét khái quát loài động vật Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - Có nhận xét hình dạng kích thớc vật? - Hãy đâu mình, cổ, chân vật - Chọn số vật có hình, nêu điểm gióng khácc hình dạng, kích thớc cấu tạo chúng - Trong tự nhiên có nhiều loài GV nêu kết luận động vật Chúng có hình dạng, độ lớn, khác Cơ thể chúng gồm ba phần: đầu, quan di chuyển Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Vẽ vật mà a GV nêu yêu cầu thích (tô màu, ghi tên vật phận thể vật) Hoạt động 3: Chơi trò chơi Đố bạn gì? GV nhận xét, khen ngợi HS vẽ đẹp, giới thiệu hay HS quan sát ảnh SGK trang 94, 95 tranh ảnh su tầm, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Đại diện nhóm lên trình bày Nhóm khác bổ sung HS vẽ tranh HS giới thiệu tranh nhóm Một vài HS lên giới thiệu tranh vẽ trớc lớp HS đeo hình vẽ vật sau lng đặt câu hỏi Đ/S Thời gian Nội dung hoạt động dạy học III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS để bạn dới lớp trả lời HS phải đoạn đợc tên vật GV khên HS thực tốt trò chơi GV nêu Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI TấN BI DY : CễN TRNG Tiết : 50 I.Mục tiêu : - Chỉ nói tên phận thể côn trùng đợc quan sát - Kể tên đợc số côn trùng có lợi côn trùng có hại ngời II K nng sng: - K nng lm ch bn thõn : m nhn trỏch nhim thc hin cỏc hot ng (thc hnh) gi v sinh mụi trng, v sinh ni , tiờu dit cỏc loi cụn trựng gõy hi II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Các hình SGK trang 96, 97 - Su tầm ảnh côn trùng thông tin việc nuôi số côn trùng có ích, diệt trừ côn trùng có hại Học sinh : Sách TNXH III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể I Khởi động II Bài Giới thiệu bài: Trong tiết GV ghi tên học ngày hôm nay, tìm hiểu loại côn trùng nh ích lợi tác hại chúng sống ngời Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 15 16 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - Hãy đâu đầu, ngực, bụng , GV nêu yêu cầu chân, cánh (nếu có) côn trùng có hình Chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? - Bên thể chúng có xơng sống không? - Côn trùng (sâu bọ) GV nêu kết luận động vật không xơng sống Chúng có chân chân phân thành đốt Phần lớn loài côn trùng có cánh Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh su tầm - Phân loại tranh ảnh côn GV nêu yêu cầu trùng su tầm đợc thành nhóm: có ích, có hại ảnh hởng đến ngời III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt GV nhận xét, khen ngợi nhóm có hiểu biết rộng HS quan sát hình trang 96, 97 ảnh su tầm, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác bổ sung 1-2 HS đọc phần Bạn cần biết HS làm việc theo tổ Đại diện tổ thuyết minh côn trùng có hại cách diệt trừ chúng; côn trùng có ích cách nuôi côn trùng GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TH CễNG TấN BI DY : LM L HOA GN TNG (TIT 1) Tiết : 25 I.Mục tiêu : - Làm đợc lọ hoa gắn tờng quy trình kĩ thuật II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Mẫu lọ hoa gắn tờng - Tranh quy trình - Giấy thủ công, bìa, hồ dán, kéo, bút màu Học sinh : - Giấy thủ công - Bút màu, kéo thủ công III.Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : - Lớp hát tập thể - Lớp trởng báo cáo tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập lớp Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Lọ hoa gắn tờng gồm GV đa HS quan sát HS quan sát mẫu, trả phận nào? mẫu nêu câu hỏi lời câu hỏi - Các nếp gấp lọ hoa nh định hớng hình dạng, màu sắc, nào? phận lọ - Tờ giấy để gấp lọ hoa có hình hoa gì? 23 Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu Bớc 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách - Lấy tờ giấy thủ công 24 ô x 16 ô Gấp cạnh chiều dài lên ô làm đế lọ hoa - Xoay dọc tờ giấy, gấp nếp gấp cách ô nh gấp quạt hết tờ giấy Bớc 2: Tách phần đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa - Tay trái cầm nếp gấp Tay phải cầm vào nếp gấp làm đáy lọ hoa tách khỏi nếp gấp làm thân lọ GV nêu cách làm thực chậm bớc để HS quan sát ghi nhớ GV lu ý thao tác khó, HS dễ làm sai HS quan sát ghi nhớ cách làm 3-4 HS nêu lại bớc thực Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Cầm chụm nếp gấp vừa tách đợc kéo nếp gấp nếp gấp dới thân lọ tạo thành hình chữ V Bớc 3: Làm thành lọ hoa gắn tờng - Dùng bút chì kẻ đờng hình đờng chuẩn vào tờ giấy - Bôi hồ mặt thân đế lọ Đặt vát dán vào tờ giấy - Bôi hồ vào nếp gấp lại ớm cho cân phần dán dán vào giấy bìa * Thực hành GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành gấp lọ HS lúng hoa theo nhóm túng Nhận xét, dặn dò : - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS - Dặn dò : Chuẩn bị : IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : [...]... yêu thức cầu a) 32 : 8 x 3 = 4 x 3 Làm bài = 12 4 HS chữa bảng b) 45 x 2 x 5 = 90 x 5 HS nhận xét Đ/S = 450 GV chốt cách c) 49 x 4 : 7 = 196 : 7 tính giá trị biểu = 28 thức d) 234 : 6 : = 39 : 3 3 = 13 II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo... 1 lô đất: cây? Bài giải: Mỗi lô đất có số cây giống là: 2 032 : 4 = 508 (cây) Đáp số: 508 cây giống * Bài tập 2: - Đề bài cho biết gì? hỏi gì? 7 thùng: 2 135 quyển vở 5 thùng: quyển vở? Bài giải: Mỗi thùng có số quyển vở là: 2 135 : 5 = 30 5 (quyển) 5 thùng có số quyển vở là: 30 5 x 5 = 1 525 (quyển) Đáp số: 1 525 quyển vở * Bài tập 3: Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải - Tóm tắt cho biết gì? hỏi gì? Bài... nhận xét 3 xe chở đợc số viên gạch là: Làm bài 2 130 x 3 = 639 0 (viên) 1 HS chữa bài giải Đáp số: 639 0 viên gạch HS nhận xét Đ/S GV chốt cách đặt đề toán và giải toán liên quan đến rút về đơn vị * Bài tập 4: 1 HS đọc đề bài Bài giải: Làm bài Chiều rộng mảnh đất là: 1 HS chữa bảng 25 - 8 = 17 (m) HS nhận xét Đ/S Chu vi mảnh đất là: GV chốt cách tính chu (25 + 17) x 2 = 84 (m) vi hình chữ nhật Đáp số: 84... Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TH CễNG TấN BI DY : LM L HOA GN TNG (TIT 1) Tiết : 25 I.Mục tiêu : - Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng quy trình kĩ thuật II.Đồ dùng dạy học : 1 Giáo viên : - Mẫu lọ hoa gắn tờng - Tranh quy trình - Giấy thủ công, bìa, hồ dán, kéo, bút màu 2 Học sinh : - Giấy thủ công - Bút màu, kéo thủ công III.Các hoạt động dạy và học : 1 ổn định tổ chức : - Lớp hát... Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : THC HNH XEM NG H (TIP) Tiết : 121 I.Mục tiêu : - Nhn bit về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Bit cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trờng hợp đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS II.Đồ dùng dạy học : 1 Giáo viên : Mô hình đồng hồ 2 Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp... toán liên quan đến rút về đơn vị 1 HS đọc đề bài 1-2 HS trả lời Làm bài 2 HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 1 HS đọc đề bài 1-2 HS trả lời Làm bài 2 HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 1 HS nêu yêu cầu 1 HS trả lời 2 -3 HS đọc miệng đề toán Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học 3 Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 8520 : 4 = 2 130 (viên) HS nhận xét 3. .. câu hỏi - Hà đánh răng và rửa mặt trong Làm bài 10 phút 3 HS chữa miệng - Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là HS nhận xét Đ/S 5 phút GV chốt lời giải đúng - Chơng trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 ... sung : Tuần : 25 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 124 I.Mục tiêu : - Bit kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Bit kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức II.Đồ dùng dạy học : 1 Giáo viên : 2 Học sinh : SGK, Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy và học : Thời gian Nội dung các hoạt động... Bài giải: 1 HS chữa tóm Mỗi căn phòng cần số viên gạch là: tắt, 1 HS chữa 255 0 : 6 = 425 (viên) giải 6 căn phòng cần số viên gạch là: GV chốt cách HS nhận xét Đ/S 425 x 7 = 2975 (viên) giải bài toán có Đáp số: 2975 viên gạch liên quan đến rút về đơn vị * Bài tập 3: Số? 1 HS nêu yêu cầu Làm bài Thời 1 2 2 HS chữa bảng gian 4 giờ 3 giờ 5 giờ giờ giờ HS nhận xét Đ/S đi Quãng GV chốt kết quả đờng 4km 8km... tiếp tục học cách giải bài toán băng 2 phép tính có liên quan đến rút về đơn vị 2 Hớng dẫn giải bài toán 1 - Đề bài cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tính số mật ong trong mỗi can ta phải làm nh thế nào? 3 Hớng dẫn giải bài toán 2 - Đề bài cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tính số mật ong trong 2 can ta phải làm nh thế nào? 7 can: 35 l 2 can: l? Bài giải: Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (l) Sô lít mật