Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ SOẠN BÀI: TÌNH YÊU VÀ THÙ HẬN U SẾCH-XPIA I/ KIẾN THỨC CƠ BẢN A Tác giả Uy-li-am sếch-xpia (William Shakespeare, 1564-1616) nhà thơ, nhà viết kịch thiên tài nước Anh nhân loại thời kì Phục hưng “Đó thời đại cần có người khổng lồ sinh người khổng lồ” (Ăngghen), sếch-xpia người khổng lồ Ông sinh thị trấn Xtrat-pho on Ây-vơn miền Tây nước Anh gia đình buôn bán Năm 14 tuổi, gia đình sa sút, ông học để thủ đô Luân Đôn kiếm sống Ông phải trải qua nhiều nghề trước nhận vào giúp việc cho nhà hát Địa cầu, nơi ông gia nhập đại gia đình văn chương Lí tưởng nhân văn bắt rễ, đâm chồi nước Anh lúc nguồn tư tưởng - tình cảm quan trọng để nuôi dưỡng tâm hồn, cách nhìn nhà văn, ông tắm tư tưởng nhân văn để sáng tạo tác phẩm Với tài xuất chúng, ông để lại 37 bi kịch hài kịch, phần lớn trở thành kiệt tác kho tàng văn học nhân loại, Hăm-lét, Ô-ten-lô, Mác-bét, Rô-mê-ô Giu-li-ét, Vua Lia, Sáng tác ông tái trung thành thực xã hội nước Anh đương thời điển hình nghệ thuật sinh động Ông phơi bày tội ác phong kiến qua mối thù hận truyền kiếp, quan niệm luân lí lễ giáo khắc kỉ, mặt xảo trá chủ nghĩa cá nhân tư sản thời kì đầu Tác phẩm ông tiếng nói lương tri tiến bộ, khát vọng tự do, lòng nhân bao la, niềm tin bất diệt vào khả hướng thiện, vào hệ trẻ B Tác phẩm: Rô-mê-ô Giu-li-ét • TÓM TẮT Rô-mê-ô Giu-li-ét bi kịch tiếng sếch-xpia, diễn lần năm 1595 Vở kịch dựa câu chuyện nợ máu thâm thù, truyền kiếp hai dòng họ Môn-ta-ghiu Ca-piu-lét, xảy thời trung cổ Vê-rô-na (I-tali-a) Có thể tóm tắt kịch sau: Trong đêm hội hóa trang nhà Ca-piu-lét, Rô-mê-ô gặp Giu-li-ét Tình yêu họ bùng lên mãnh liệt, bất chấp mối thù dai dẳng hai dòng họ Họ hẹn ước, thề bồi với nhờ tu sĩ Lo-rân làm phép cưới bí mật để suốt đời sống bên Rô-mê-ô giết Ti-bân (anh họ Giu-li-ét) để trả thù việc giết chết người nhà Môn-ta-ghiu, chàng bị phạt đày biệt xứ thành Man-tua Chưa biết Giu-li-ét làm phép cưới, gia đình yêu cầu nàng phải lấy Pa-rít Tu sĩ Lo-rân bày cách cho nàng uống thuốc ngủ giả chết để có thời gian gọi Rô-mê-ô Đám cưới thành đám tang Nhận tin dữ, Rô-mê-ô khu hầm mộ gia đình Ca-piu-lét với lọ thuốc độc Gặp Pa-rít đó, chàng giết chết anh ta, đến bên thi thể Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ Giu-li-ét uống thuốc độc để chết nàng Thuốc ngủ hết hiệu nghiệm, Giu-li-ét tỉnh dậy, hiểu hết tình, liền dùng dao mà Rô-mê-ô mang bên để quyên sinh Tu sĩ Lo-rân đến hầm mộ không kịp Hai gia đình đổ xô đến Tu sĩ kể lại chuyện Được thức tỉnh, hai dòng họ tự nguyện xóa mối thù xưa dựng cho đôi tình nhân tượng vàng mối tình chung thủy Rô-mê-ô Giu-li-ét nhằm lưu truyền hậu • ĐOẠN TRÍCH: Tình yêu thù hận Xuất xứ Đoạn trích thuộc lớp 2, hồi II kịch dài hồi Rô-mê-ô Giu-li-ét Kết thúc hồi I, đôi trẻ gặp nhà Ca-piu-lét buổi hội tổ chức Giuli-ét tròn mười bốn tuổi Rô-mê-ô say mê trước nhan sắc lộng lẫy Giu-li-ét, mà Giu-li-ét thấy lòng vấn vương Đêm khuya về, bước, Rô-mê-ô bỏ mặc bạn bè, quay trở lại, trèo tường vào gặp Giu-li-ét Đây cảnh Tình yêu thù hận: đôi trẻ lại gặp trò chuyện với lúc đêm khuya, sau hai người thề nguyền Để đến thề nguyền, họ phải tự giải vấn đề “tình yêu thù hận” Đoạn trích cho ta thấy họ giải vấn đề nào? Đọc văn Văn không dài gồm hai nhân vật với tất 16 lời thoại, có độc thoại đối thoại Độc thoại độc thoại nội tâm, đối thoại bộc lộ rõ tâm trạng nhân vật Lời thoại sếch-xpia viết trau chuốt, xem “những lời có cánh” Vì vậy, cần tập đọc diễn cảm theo vai để bước đầu cảm nhận nội dung ý nghĩa lớp kịch tâm trạng hai nhân vật tình yêu đầu đời họ cần có giọng đọc phân biệt đối thoại độc thoại nhân vật Rô-mê-ô Giu-li-ét Tìm hiểu đoạn trích: (Gợi ý trả lời câu hỏi SGK) Câu Cảnh Tình yêu thù hận diễn biến qua hai giai đoạn: - lời thoại đầu giai đoạn độc thoại hai nhân vật: Từng nhân vật Rô-mê-ô Giu-li-ét độc thoại để bộc lộ tâm trạng (mỗi nhân vật độc thoại lần, xen kẽ nhau) Họ bộc lộ tình yêu tha thiết say đắm với người yêu, nội dung lời độc thoại họ có nét khác nhau: Rô-mê-ô tập trung ca ngợi sắc đẹp lộng lẫy Giu-li-ét, Giu-li-ét lại quan tâm nhiều đến chuyện dòng họ Rô-mê-ô - dòng họ gây hận thù cho dòng họ nhà nàng Có hai lời độc thoại dài nhất, bộc lộ rõ tâm trạng hai nhân vật: lời độc thoại mở đầu Rô-mê-ô lời độc thoại khép lại giai đoạn (lời thoại số 6) Giu-li-ét - 10 lời thoại giai đoạn đối thoại hai nhân vật: Mỗi nhân vật nói lời thoại, mở đầu Rô-mê-ô, kết thúc Giu-li-ét, nội dung lời thoại tập Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ trung vào việc giải môi hận thù hai dòng họ để mở đường, chắp cánh cho tình yêu họ tới, bay cao Câu 2: Những cụm từ nói lên tình yêu Rô-mê-ô Giu-li-ét diễn bối cảnh hai dòng họ thù địch: - Trong lời thoại Rô-mê-ô: nàng tiên lộng lẫy, nàng tiên kiều diễm, nàng tiên yêu quý ơi, đôi cánh nhẹ nhàng tình yêu; thù ghét tên tôi, kẻ thù em, - Trong lời thoại Giu-li-ét: em không cháu nhà Ca-piu-lét Chàng ơi! Hãy mang tên họ khác chàng vứt bỏ tên họ chàng đi, (Các em phân tích ý cụm từ tìm thêm cụm từ khác văn đoạn trích) Câu 3: Tìm hiểu lời thoại Rô-mê-ô cảnh này: - Đây lời thoại dài lời độc thoại nội tâm nhân vật Lời thoại viết trau chuốt, với nhiều hình ảnh đẹp, nhiều liên tưởng độc đáo, thú vị, so sánh bất ngờ, táo bạo Tất để bộc lộ tâm trạng yêu đương nồng cháy, đam mê, ngỡ sức cản Rô-mê-ô trèo tường đến cửa sổ phòng ngủ Giu-li-ét - Trong tâm trạng đó, Rô-mê-ô nhìn thấy điều: Giu-li-ét đẹp nàng tiên lộng lẫy át vẻ đẹp trăng, bầu trời; biết làm việc nhất: tìm lời lẽ đẹp nhất, hình ảnh rực rỡ để ca ngợi nhan sắc tuyệt mĩ trời phú cho nàng - Đây tâm trạng chàng trai mà tình yêu đầy ắp tim, trào tuôn chảy ạt thành “những lời có cánh” khúc nhạc tình nồng nàn, ngây ngất, đắm say (Các em đọc kĩ lại lời độc thoại này, nêu lên dẫn chứng để làm sáng tỏ ý đây) Câu 4: Tìm hiểu diễn biến tâm trạng Giu-li-ét trước vấn đề “tình yêu thù hận” Diễn biến tâm trạng Giu-li-ét: - Yêu Rô-mê-ô tha thiết nên nàng nghĩ đến trở ngại lớn vấn đề dòng họ (thù hận), từ mà có ý nghĩ thật táo bạo: Rô-mê-ô từ bỏ dòng họ chàng, nàng không cháu nhà Ca-piu-lét (dám từ bỏ dòng họ để đến với tình yêu) Đối với nàng, điều quan trọng người yêu Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ dòng họ (“Bông hồng kia, giá gọi tên khác hương thơm ngào”) Lời độc thoại nội tâm nàng cho ta thấy tình yêu bùng lên mãnh liệt tiếp thêm sức mạnh để vượt qua thù hận dòng họ - Đó ý nghĩ lời độc thoại nội tâm mà nàng trở trở lại nhiều lần với bao day dứt, giằng xé tim Đến đối thoại trực tiếp với Rô-mê-ô, nàng lại bày tỏ chàng điều để chia sẻ tìm cách vượt qua Nàng không quên nhắc chàng khó khăn nguy hiểm Câu 5: Vấn đề “Tình yêu thù hận” giải nào? - Về vấn đề dòng họ (thù hận), thái độ Rô-mê-ô kiên không kém: ba năm lời đối thoại đây, chàng nói dứt khoát với người yêu: “tôi thay tên đổi họ; xé nát tên kẻ thù em; Rô-mê-ô Môn-ta-ghiu, em không ưa tên họ đó” - Tình yêu có sức mạnh to lớn để chiến thắng trở ngại, hận thù (lời thoại 13,15 Rô-mê-ô) Chú ý câu: “ tình yêu làm tình yêu dám làm”; “em nhìn âu yếm chẳng ngại lòng hận thù họ đâu”; - Như vậy, nói vấn đề “tình yêu thù hận” giải sau 16 lời thoại, tinh thần lời thoại hai nhân vật Rô-mê-ô Giu-li-ét, tình yêu chiến thắng thù hận Đó chất, sức mạnh, vẻ đẹp tình yêu người mà Sếch-xpia ca ngợi lớp kịch toàn tác phẩm II/ LUYỆN TẬP Gợi ý giải tập SGK a) Hướng lập luận: Đã người phái có tình cảm, tình yêu mặt quan trọng Cho nên, “ca ngợi tình yêu chân người khẳng định người”, (ở khẳng định nét đẹp đời sống tinh thần, tình cảm người) b) Chứng minh qua đoạn trích Tình yêu thù hận: Sếch-xpia ca ngợi tình yêu chân Rô-mê-ô Giu-li-ét khẳng định người họ: đôi trẻ nhờ tình yêu chân mà có sức mạnh để vượt lên mối thù dòng họ để chiến thắng thù hận (Các em phân tích cụ thể ý qua dẫn chứng tiêu biểu đoạn trích) Bài tập em tự thực với bạn nhóm học tập