Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên của trường đại học thương mại

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HOÀNG THỊ BÍCH THỦY PHÁT TRIỂN VĂN HĨA ĐỌC CHO SINH VIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƯ VIỆN Hà Nội - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN HOÀNG THỊ BÍCH THỦY PHÁT TRIỂN VĂN HĨA ĐỌC CHO SINH VIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ THƠNG TIN - THƢ VIỆN Chun ngành: Khoa học Thơng tin - Thƣ viện Mã số:60320203 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Trần Thị Minh Nguyệt XÁC NHẬN HỌC VIÊN ĐÃ CHỈNH SỬA THEO GÓP Ý CỦA HỘI ĐỒNG GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC PGS TS Trần Thị Minh Nguyệt TS Nguyễn Huy Chương Hà Nội - 2015 XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN THẠC SĨ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TS NGUYỄN HUY CHƢƠNG LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan: Luận văn cơng trình nghiên cứu thực cá nhân, thực hướng dẫn khoa học PGS.TS Trần Thị Minh Nguyệt Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tơi xin chịu trách nhiệm cơng trình nghiên cứu mình./ HỌC VIÊN Hồng Thị Bích Thủy LỜI CẢM ƠN Để hồn thành chương trình học tập cao học luận văn thạc sĩ trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, bên cạnh nỗ lực cố gắng thân, tác giả nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ tận tình thầy, giáo, gia đình, bạn bè đồng nghiệp suốt q trình học tập cơng tác Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành đến: - Cô giáo hướng dẫn, PGS TS Trần Thị Minh Nguyệt - Ban chủ nhiệm khoa, thầy, cô giáo cán quản lý Khoa Thông tin Thư viện, Trường Đại học Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Các thầy, cô giáo cán quản lý Khoa Sau đại học - Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Ban Giám đốc đồng nghiệp Trung tâm Thông tin - Thư viện trường Đại học Thương mại, gia đình bạn bè động viên, tạo điều kiện, giúp đỡ tác giả suốt trình thực luận văn - Mặc dù có nhiều cố gắng, nhiên luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận ý kiến đóng góp quý báu thầy, cô đồng nghiệp cho đề tài nghiên cứu để luận văn hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 10 tháng 10 năm 2015 Tác giả Hồng Thị Bích Thủy MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, BẢNG BIỂU 10 MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined Tính cấp thiết đề tài Error! Bookmark not defined Tình hình nghiên cứu Error! Bookmark not defined Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined Giả thuyết nghiên cứu Error! Bookmark not defined Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Phƣơng pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined Ý nghĩa khoa học ứng dụng đề tài Error! Bookmark not defined Dự kiến kết nghiên cứu Error! Bookmark not defined Bố cục luận văn Error! Bookmark not defined CHƢƠNG Error! Bookmark not defined VĂN HÓA ĐỌC Error! Bookmark not defined VỚI SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠIError! Bookmark not defined 1.1 Những vấn đề chung văn hóa đọc Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái niệm Error! Bookmark not defined 1.1.2 Các thành tố văn hóa đọc Error! Bookmark not defined 1.1.3 Các yếu tố ảnh hƣởng đến văn hóa đọc Error! Bookmark not defined 1.2 Khái quát trƣờng đại học Thƣơng mại Trung tâm Thông tin Thƣ viện Error! Bookmark not defined 1.2.1 Khái quát trƣờng đại học Thƣơng mại Error! Bookmark not defined 1.2.2 Khái quát Trung tâm Thông tin Thƣ viện trƣờng Đại học Thƣơng mại Error! Bookmark not defined 1.3 Đặc điểm sinh viên trƣờng đại học Thƣơng mạiError! Bookmark not defined 1.3.1 Đặc điểm tâm lý lứa tuổi sinh viên Error! Bookmark not defined 1.3.2 Đặc điểm hoạt động học tập sinh viên Error! Bookmark not defined 1.4 Vai trị văn hóa đọc sinh viên trƣờng đại học Thƣơng mại Error! Bookmark not defined 1.4.1 Văn hóa đọc với việc học tập, nghiên cứu khoa họcError! Bookmark not Bookmark not defined 1.4.2 Văn hóa đọc với việc phát triển ngƣời toàn diệnError! defined CHƢƠNG Error! Bookmark not defined THỰC TRẠNG VĂN HÓA ĐỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNGError! Bookmark not defined ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI Error! Bookmark not defined 2.1 Năng lực định hƣớng đọc Error! Bookmark not defined 2.1.1 Nhu cầu đọc Error! Bookmark not defined 2.1.2 Mục đích đọc Error! Bookmark not defined 2.1.3 Thói quen đọc Error! Bookmark not defined 2.1.4 Khả tìm kiếm tài liệu lựa chọn tài liệuError! Bookmark not defined 2.2 Kỹ đọc Error! Bookmark not defined 2.2.1 Phƣơng pháp đọc Error! Bookmark not defined 2.2.2 Kỹ tiếp nhận nội dung tài liệu Error! Bookmark not defined 2.2.3 Kỹ vận dụng tri thức đọc vào thực tiễnError! Bookmark not defined 2.3 Ứng xử với tài liệu Error! Bookmark not defined 2.3.1 Thái độ sinh viên tài liệu Error! Bookmark not defined 2.3.2 Hành vi ứng xử sinh viên tài liệuError! Bookmark not defined 2.4 Các yếu tố tác động đến văn hóa đọc sinh viên trƣờng đại học Thƣơng mại Error! Bookmark not defined 2.4.1 Đặc điểm cá nhân Error! Bookmark not defined 2.4.2 Môi trƣờng đọc Error! Bookmark not defined 2.4.2.1 Chính sách phát triển văn hóa đọc Error! Bookmark not defined 2.4.2.2 Khoa học công nghệ Error! Bookmark not defined 2.4.2.3 Môi trường tâm lý sư phạm Error! Bookmark not defined 2.4.2.4 Phương pháp giáo dục đại học Error! Bookmark not defined 2.4.3 Hoạt động thông tin - thƣ viện Error! Bookmark not defined 2.4.3.1 Nguồn lực thông tin Error! Bookmark not defined 2.4.3.2 Sản phẩm dịch vụ thông tin thư viện Error! Bookmark not defined 2.4.3.3 Năng lực, thái độ phục vụ cán thư việnError! Bookmark not defined 2.4.3.4 Cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ Error! Bookmark not defined 2.5 Nhận xét thực trạng văn hóa đọc sinh viên trƣờng đại học Thƣơng mại Error! Bookmark not defined 2.5.1 Điểm mạnh Error! Bookmark not defined 2.5.2 Hạn chế Error! Bookmark not defined 2.5.3 Nguyên nhân hạn chế Error! Bookmark not defined CHƢƠNG Error! Bookmark not defined CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC CHO SINH VIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI Error! Bookmark not defined 3.1 Nhóm giải pháp trƣờng Đại học Thƣơng mạiError! Bookmark not defined 3.1.1 Đổi phƣơng pháp giáo dục đại học triệt đểError! Bookmark not defined 3.1.2 Xây dựng môi trƣờng đọc thuận lợi Error! Bookmark not defined 3.2 Nhóm giải pháp Trung tâm thông tin - thƣ viện trƣờng Error! Bookmark not defined 3.2.1 Phát triển nguồn lực thông tin Error! Bookmark not defined 3.2.2 Phát triển loại hình sản phẩm, dịch vụ thơng tin thƣ việnError! Bookmark not defined 3.2.3 Nâng cao lực phẩm chất cán thông tin thƣ việnError! not defined Bookmark 3.2.4 Đào tạo ngƣời dùng tin Error! Bookmark not defined 3.2.5 Tăng cƣờng sở vật chất, hạ tầng công nghệError! Bookmark not defined 3.3 Nhóm giải pháp sinh viên Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Error! Bookmark not defined PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Nghĩa từ Từ viết tắt tiếng Việt CLB Câu lạc CNTT Công nghệ thông tin CSDL Cơ sở liệu ĐHTM Đại học Thương mại NCKH Nghiên cứu khoa học NDT Người dùng tin NLTT Nguồn lực thông tin SV Sinh viên TT-TV Thông tin - Thư viện Từ viết tắt tiếng Anh 10 OPAC Online public access catalog (Mục lục truy cập công cộng trực tuyến) 11 LAN Local Area Network (Mạng máy tính nội bộ) 12 WTO World Trade Organization (Tổ chức Thương mại Thế giới) DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, BẢNG BIỂU Hình 1.1: Sơ đồ cấu tổ chức Trung tâm Thông tin - Thư viện trường ĐHTM 36 Biểu đồ 2.1: Lĩnh vực tài liệu thường sử dụng 42 Biểu đồ 2.2: Loại hình tài liệu thường sử dụng 44 Biểu đồ 2.3: Hình thức tài liệu thường sử dụng 45 Biểu đồ 2.4: Ngôn ngữ tài liệu thường sử dụng 46 Biểu đồ 2.5: Mục đích sử dụng tài liệu 47 Biểu đồ 2.6: Sử dụng thời gian rỗi 49 Biểu đồ 2.7: Thời gian đọc tài liệu chuyên môn ngày 50 Biểu đồ 2.8: Địa điểm thường đọc sách 52 Biểu đồ 2.9: Mức độ sử dụng Thư viện 53 Biểu đồ 2.10: Số lượt NDT số lượt tài liệu mượn từ 2008-2013 54 Biểu đồ 2.11: Nguồn khai thác tài liệu 56 Biểu đồ 2.12: So sánh tỷ lệ SV sử dụng công cụ tra cứu từ Internet công cụ tra cứu từ thư viện 58 Biểu đồ 2.13: Tỷ lệ SV đào tạo kỹ tìm kiếm thông tin Internet 59 Biểu đồ 2.14: Khả lựa chọn tài liệu 61 Biểu đồ 2.15: Tỷ lệ SV sử dụng phương pháp đọc tài liệu 62 Biểu đồ 2.16: Tỷ lệ SV sử dụng kỹ để tiếp nhận tối đa sâu sắc nội dung tài liệu đọc 64 Biểu đồ 2.17: Mức độ trao đổi bài, tranh luận với giảng viên học 66 Biểu đồ 2.18: Đánh giá SV hành vi tài liệu 69 Biểu đồ 2.19: Mức độ thực hành vi học tập 75 Bảng 1.1: Loại hình tài liệu Trung tâm TT-TV ĐHTM 78 Biểu đồ 2.20: Cơ cấu loại hình tài liệu 79 Biểu đồ 2.21: Cơ cấu nội dung vốn tài liệu 80 Biểu đồ 2.22: Cơ cấu ngôn ngữ tài liệu 81 Biểu đồ 2.23: Mức độ đáp ứng vốn tài liệu thư viện 83 Biểu đồ 2.24: Đánh giá sản phẩm dịch vụ TT-TV 84 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1] Mortimer J Adler, Charles Van Doren, Hải Nhi dịch (2008), “Đọc sách nghệ thuật”, Nxb Lao động - Xã hội [2] Nguyễn Thị Kim Anh (2014), Những khó khăn sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học, Báo Nhân dân điện tử, truy cập địa chỉ: http://www.nhandan.com.vn/giaoduc/tin-tuc/item/22501902-nhung-kho- khan- cua-sinh-vien-khi-tham-gia-nghien-cuu-khoa-hoc.html [3] Bộ Giáo dục Đào tạo (2014), Hỏi đáp số nội dung đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, Nxb Giáo dục Việt Nam [4] Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch (2010), Dự thảo đề án "Phát triển Văn hóa Đọc cộng đồng Giai đoạn 2011 - 2020, tầm nhìn 2030", website Cổng thơng tin điện tử Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch, truy cập địa chỉ: http://www.bvhttdl.gov.vn/vn/ykien-vb-duthao/24/index.html [5] Huỳnh Đình Chiến, Huỳnh Thị Xuân Phương, Hồng Thị Trung thu (2012), Vai trị thư viện việc đảm bảo chất lượng giáo dục đại học: hướng đến cách nhìn nhận tích cực (bản rút gọn), Bản tin Trung tâm Học liệu, truy cập địa chỉ: http://www.lirc.udn.vn/bantin9/index.php/chuyende/78-vai-tro-ca-th-vin-trongvic-m-bo-cht-lng-giao-dc-i-hc-hng-n-mt-cach-nhin-nhn-tich-cc-bn-rut-gn [6] Nguyễn Tấn Đại (2008), Giáo trình điện tử Phương pháp nghiên cứu tài liệu nghiên cứu khoa học, truy cập địa chỉ: http://www.khoahocviet.info/meresci/vi/meresci00.html [7] Đại học Thương mại, Báo cáo tổng hợp năm học 2014-2015, truy cập địa chỉ: http://www.vcu.edu.vn/vi/Index.asp?progid=12 [8] Đại học Thương mại (2008), Hội thảo khoa học "Đổi phương pháp đào tạo quản lý đào tạo đáp ứng tuyên bố chuẩn đầu chuyên ngành - Tổng kết năm định hướng phát triển, Nxb Thống kê [9] Đại học Thương mại (2010), 50 năm trường Đại học Thương mại 1960-2010 Đơn vị anh hùng lao động, Hà Nội [10] Đại học Thương mại (2014), Quy chế tổ chức hoạt động trường Đại học Thương mại (Ban hành kèm theo định số 246/QĐ-ĐHTM ngày 28 tháng năm 2014 Hiệu trưởng trường Đại học Thương mại) [11] Đại học Thương mại, Sứ mạng, mục tiêu chiến lược trường Đại học Thương mại, website trường Đại học Thương mại, truy cập địa chỉ: http://www.vcu.edu.vn/vi/index.asp?progid=1&sid=1&loai=1 [12] Nguyễn Thị Thu Điệp (2014), Phát triển nguồn lực thông tin Trung tâm Thông tin Thư viện Trường Đại học Thương mại, Luận văn thạc sỹ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn [13] Nguyễn Thị Đơng (2014), Internet thay thư viện, website trường Đại học Kinh tế TP HCM, truy cập địa chỉ: http://lib.ueh.edu.vn/?ArticleId=1c6faaa8-75d5-45a2-a0a4-1f82b9e25008 [14] Nguyễn Hữu Giới (2013), Suy nghĩ sách, văn hoá đọc thư viện: Tiểu luận Bài viết chọn lọc, Nxb Văn hố Thơng tin, Hà Nội [15] Lê Thị Hòa (2014), Xây dựng phát triển văn hóa đọc cho sinh viên TrườngĐại học Bách khoa Hà Nội, Luận văn thạc sỹ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn [16] Dương Thúy Hương (2011), Phổ biến kiến thức thông tin trường đại học Thành phố Hồ Chí Minh (Information literacy), Bản tin thư viện Công nghệ thông tin (tr 25-27), truy cập địa chỉ: http://www.glib.hcmus.edu.vn/bantin/bt611/bai5.pdf [17] Trần Anh Khôi (2013), ""Văn hóa đọc", có q lời khơng", website Báo Tuổi trẻ Online, truy cập địa chỉ: http://tuoitre.vn/tin/tuoi-tre-cuoi-tuan/van-de-su-kien/ban-doc-vattct/20130726/van-hoa-doc-co-qua-loi-khong/560365.html [18] Hoàng Lê (2012), Văn hóa đọc thời đại, Báo Nhân dân điện tử, truy cập địa chỉ: http://www.nhandan.com.vn/vanhoa/dien-dan/item/1051902-.html [ 19] Trần Viết Long (2012), Vi phạm quyền tác giả trường đại học Việt Nam, website Đại học Huế, Trường Đại học Luật, truy cập địa chỉ: http://www.hul.edu.vn/tin-tuc-khoa-luat-ds/tin-tuc-837_837.html [20] Vũ Dương Thúy Ngà (2010), Biện pháp phát triển văn hóa đọc cộng đồng Việt Nam, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 4, tr 17-25 [21] Phan Bích Ngọc (2002), Đọc sách ghi chép - Một phương pháp quan trọng trình nhận thức sinh viên đại học, Kỷ yếu Hội nghị khoa học nữ lần thứ 7, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, tr 57-62 [22] Trần Thị Minh Nguyệt (2010), Người dùng tin nhu cầu tin, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội [23] Trần Thị Minh Nguyệt (2006), Suy nghĩ nghệ thư viện đào tạo cán thông tin thư viện trước ngưỡng cửa tương lai, Kỷ yếu hội thảo khoa học, Đại học Quốc gia Hà nội [24] Trần Thị Minh Nguyệt (2009), Văn hóa đọc xã hội thơng tin, Tạp chí Văn hóa nghệ thuật, số 297, tr 29-31 [25] Hồng Phê (2006), Từ điển tiếng Việt, Nhà xuất Đà Nẵng Trung tâm từ điển học, 1221 tr [26] Nguyễn Cơng Phúc (2012), Văn hóa đọc cơng tác đào tạo hướng dẫn bạn đọc - người dùng tin, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số (34), tr 7-10 [27] Minh Phước (2010), Từ bookmark nghĩ văn hóa đọc, Tạp chí Tia sáng, Bộ Khoa học Công nghệ, truy cập địa chỉ: http://tiasang.com.vn/Default.aspx?tabid=62&News=3323&CategoryID=41 [28] Nguyễn Hồng Sơn (2011), Bi kịch thói quen đọc sách thời xưa cần hóa giải, Tạp chí Thư viện Việt Nam, (4), tr25-31 [29] Nguyễn Hữu Viêm (2013), Nhu cầu đọc văn hóa đọc, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số [30] Nguyễn Hữu Viêm (2009), Văn hóa đọc phát triển văn hóa đọc Việt Nam, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số (17), tr 19-26 [31] Lê Văn Viết (2000), Cẩm nang nghề thư viện, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội [32] Đỗ Thu Thơm (2011),Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên Học viện cảnh sát nhân dân, Luận văn thạc sỹ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Khoa họcxã hội Nhân văn [33] Thủ tướng Chính phủ (2009), Chiến lược phát triển văn hóa đến năm 2020: Ban hành kèm theo QĐ 581/QĐ - TTg ngày 06/5/2009 [34] Nguyễn Thị Thanh Thủy (2014), Văn hóa đọc sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội, Luận văn thạc sỹ Khoa học Thư viện, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn [35] Phạm văn Tình (2006), “ Đọc văn hóa đọc trước ngưỡng cửa thơng tin”, Tạp chí Thư viện, số [36] Phạm Hồng Toàn (2012), Sách đọc sách nước ta nay, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số (36), tr 69-73 [37] Phạm Hồng Toàn (2012), Hướng tới người đọc, hướng phát triển cho thư viện cơng cộng xã hội thơng tin, Tạp chí Thư viện Việt Nam (1), tr.4-8 [38] Lê Mộng Đài Trang (2007), Nghiên cứu phát triển văn hoá đọc cho học sinh phổ thông bậc trung học sở tỉnh Cà Mau, Luận văn thạc sỹ Khoa học thư viện, Trường Đại học văn hóa [39] Thế Trường (2010), Nghĩ văn hóa đọc, Website Sách hay, truy cập địa chỉ: http://tetdocsach.sachhay.org/van-hoa-doc/4443/nghi-ve-van-hoa-doc.aspx [40] Trung tâm Thông tin Thư viện (2003-2014) Báo cáo tổng kết năm học Trung tâm Thông tin Thư viện Trường Đại học Thương mại [41] Trung tâm Thơng tin Thư viện (2013), Báo cáo tổng kết tình hình thực nghịquyết Hội nghị cán cơng chức đơn vị năm học 2011-2012, Trung tâm Thông tin Thư viện trường Đại học Thương mại [42] Trung tâm Thông tin Thư viện (2010), Kỷ yếu 45 năm thành lập phát triển Trung tâm Thông tin- Thư viện 1965-2010 Hà Nội Tiếng Anh [43] Behrman, C (2004), The "culture of reading" in a public school, truy cập địa chỉ: http://www.penn.museum/documents/publications/expedition/PDFs/463/The%20Culture.pdf [44] Japhet Otike (2012), The role of the library in promoting reading, truy cập địa chỉ: http://fieldmarshamfoundation.org/wpcontent/uploads/tumblr/References/Otike%20%20Role%20Libraries%20to%20Promote%20Reading%202012%20copy.pdf [45] Nancy K Schroeder (2010), Developing a culture of reading in middle school: What teacher - librarians can do, truy cập địa chỉ: http://elementaryed.ualberta.ca/en/GraduatePrograms/CappingInformationEDEL9 00/~/media/elementaryed/Documents/GraduatePrograms/Capping_SamplePaper_ Schroeder.pdf