Giáo án Ngữ văn 6 mô hình trường học mới

Giáo án Ngữ văn 6 mô hình trường học mới Giáo án Ngữ văn 6 mô hình trường học mới Giáo án Ngữ văn 6 mô hình trường học mới Giáo án Ngữ văn 6 mô hình trường học mới Giáo án Ngữ văn 6 mô hình trường học mới

KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 1-> tiết BÀI 1: NGỮ VĂN -LỚP THÁNH GIÓNG Các hoạt động Hoạt động GV HS - Mục đích: kết nối được hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân liên quan đến bài học - Phương pháp: hoạt động nhóm - KT-KN đạt được: HS miêu tả và trình bày được cảm nghĩ ề nhân vật Thánh Gióng - Dự kiến TG: 10 phút - Cho HS đọc mục tiêu bài học A Khởi động - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Nhóm trưởng chỉ đạo các thành viên nhóm hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ nhóm và theo lớp - KT- KN đạt được: + Đọc diễn cảm văn bản B Hoạt động + Nắm được ý nghĩa các chi tiết, đặc điểm nhân vật chính, ý nghĩa của truyện, đặc điểm của hình thành thể loại truyền thuyết kiến thức -Dự kiến TG: 60 phút + Hiểu được khái niệm giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt và nhận biết được kiểu văn bản -Dự kiếnTG: 45 phút -Mục đích: Củng cố các ND học kiến thức học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ kể chuyện cho học sinh C Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi luyện tập - Nội dung đạt được: làm hay, làm đúng các bài tập SGK -Dự kiến TG: 65 phút GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ học để giải các vấn đề liên quan tới truyện Thánh Gióng; tìm hiểu thêm những di tích lịch sử ở địa phương D Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân vận dụng - KT-KN đạt được: giải được các vấn đề đặt ra, sưu tầm được một di tích lịch sử ở địa phương - Dự kiến TG: làm nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân thông qua học tập cộng đồng( trao đổi với người thân hoặc bạn bè) - KT-KN đạt được: hiểu được nội dung ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên” tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng -Báo cáo kết quả cá nhân ở Góc học tập vào tuần GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 5- tiết 8: Bài 2: Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN TỰ SỰ Hoạt động GV HS -Mục đích: rèn kĩ tìm từ nhiều tiếng tiếng Việt -Phương pháp: HĐ nhóm A Khởi động - KT-KN đạt được: tìm đúng từ nhiều tiếng -Dự kiến TG: 10 phút - Cách tổ chức: trò chơi thi tìm từ nhiều tiếng(3- tiếng) -Mục đích: hình thành kiến thức và kĩ thông qua hệ thống bài tập/ nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ nhóm , HĐ chung cả lớp - KT-KN đạt được: + Hiểu được khái niệm văn tự sự, mục đích của tự sự B Hoạt động -Dự kiến TG: 40 phút hình thành + Phân biệt được từ và tiếng, từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy kiến thức -Dự kiến TG: 40 phút + Phân biệt được từ mượn và từ thuần Việt, vai trò của từ mượn hệ thống từ vựng tiếng Việt -Dự kiến TG: 45 phút -Mục đích: Củng cố kiến thức, kĩ học qua hệ thống bài tập C.Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân, cặp đôi, nhóm luyện tập - KT-KN đạt được: làm đúng các bài tập HDH -Dự kiến tg: 45 phút -Mục đích: Vận dụng kiến thức học tiếp tục làm các bài tập về từ láy, từ mượn, rèn kỹ kể chuyện D.Hoạt động -Phương thức: HĐ cá nhân vận dụng - KT-KN đạt được: hoàn thành bài tập, kể được cho người thân nghe một câu chuyện theo yêu cầu hướng dẫn học -Dự kiến: Làm nhà E Hoạt động -Mục đích: Khắc sâu kiến thức học tìm tòi mở -Phương pháp: HĐ cá nhân rộng - KT-KN đạt được: đọc- hiểu hai văn bản HDH để biết cách sử dụng từ mượn GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP -Dự kiến: Làm nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 9->tiết 12 Bài NGỮ VĂN -LỚP SƠN TINH, THỦY TINH Các hoạt động Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm -KT-KN đạt được: HS miêu tả và trình bày được cảm nghĩ về nhân vật Thánh Gióng -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS đọc mục tiêu bài học A Khởi động - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Nhóm trưởng chỉ đạo các thành viên nhóm hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ nhóm và theo lớp - KT- KN đạt được: + Đọc diễn cảm văn bản B Hoạt động + Nắm được ý nghĩa các chi tiết, đặc điểm nhân vật chính, ý nghĩa của truyện, đặc điểm của hình thành thể loại truyền thuyết kiến thức -Dự kiến TG: 60 phút + Hiểu được khái niệm giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt và nhận biết được kiểu văn bản -Dự kiếnTG: 45 phút -Mục đích: Củng cố các ND học kiến thức học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ kể chuyện cho học sinh C Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi luyện tập - Nội dung đạt được: làm hay, làm đúng các bài tập SGK -Dự kiến TG: 65 phút GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ học để giải các vấn đề liên quan tới truyện Thánh Gióng; tìm hiểu thêm những di tích lịch sử ở địa phương D Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân vận dụng - KT-KN đạt được: giải được các vấn đề đặt ra, sưu tầm được một di tích lịch sử ở địa phương - Dự kiến TG: làm nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân thông qua học tập cộng đồng( trao đổi với người thân hoặc bạn bè) - KT-KN đạt được: hiểu được nội dung ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên” tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng -Báo cáo kết quả cá nhân ở góc học tập vào tuần GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 13-> tiết 16 Bài NGỮ VĂN -LỚP CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được những hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm -KT-KN đạt được: HS xác định được bố cục và nội dung của mỗi phần -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS đọc mục tiêu bài học - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Nhóm trưởng chỉ đạo các thành viên nhóm hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cặp đôi, HĐ nhóm - KT- KN đạt được: + Hiểu được khái niệm về chủ đề, bố cục của bài văn tự sự -Dự kiến TG: 45 phút + Hiểu được cách tìm hiểu đề, lập ý và lập dàn ý bài văn tự sự -Dự kiếnTG: 55 phút -Mục đích: Củng cố các ND học kiến thức học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ tìm ý,lập dàn ý và làm bài văn tự sự cho học sinh -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi - Nội dung đạt được: làm hay, làm đúng các bài tập SGK -Dự kiến TG: 70 phút - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ học để xây dựng một câu chuyện theo chủ đề; giải những tình huống có thực tiễn cuộc sống - Phương pháp: HĐ cá nhân - KT-KN đạt được: giải được các vấn đề đặt - Dự kiến TG: làm nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP -Báo cáo kết quả cá nhân ở góc học tập vào tuần -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân thông qua người thân; tìm hiểu chủ đề, bố cục của truyện “Bánh tìm tòi mở chưng, bánh giầy” rộng -Dự kiến TG: Làm nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 17-> tiết 20 Bài NGỮ VĂN -LỚP HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được những hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động cặp đôi -KT-KN đạt được: HS xác định được nghĩa của các từ “quả” -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS đọc mục tiêu bài học - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Hai thành viên trao đổi bài cho - GV gọi HS trình bày, HS khác góp ý - GV kết luận, sau dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân,HĐ cặp đôi, HĐ nhóm - KT- KN đạt được: + Hiểu được từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ -Dự kiến TG: 70 phút + Hiểu được đặc điểm của lời văn, đoạn văn tự sự -Dự kiếnTG: 60 phút -Mục đích: Củng cố các ND học kiến thức học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ viết đoạn văn tự sự -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm - Nội dung đạt được: làm đúng các bài tập SGK, sáng tạo viết đoạn văn -Dự kiến TG: 50 phút - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ học để tìm hiểu nghĩa của các từ “bụng” và “chân” - Phương pháp: HĐ cá nhân - KT-KN đạt được: giải được các vấn đề đặt - Dự kiến TG: làm nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc bài đọc thêm tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 33-> tiết 36 Bài NGỮ VĂN -LỚP THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được những hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm -KT-KN đạt được: HS sắp xếp đúng thứ tự các sự việc truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS đọc mục tiêu bài học - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Nhóm trưởng chỉ đạo các thành viên nhóm hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cặp đôi, HĐ nhóm - KT- KN đạt được: + Hiểu được đặc điểm, vai trò của thứ tự kể bài văn tự sự -Dự kiến TG: 40 phút -Mục đích: Củng cố các ND học kiến thức học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ lập dàn ý và làm bài văn tự sự cho học sinh -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi - Nội dung đạt được: làm hay, làm đúng các bài tập SGK; viết bài văn tự sự hoàn chỉnh -Dự kiến TG: 130 phút - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ học để thuật lại cho người thân nghe về một chuyến hoặc những việc em thường làm một ngày - Phương pháp: HĐ cá nhân - KT-KN đạt được: giải được các vấn đề đặt - Dự kiến TG: làm nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 17 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân đọc thêm truyện “Ông lão đánh cá và cá vàng” để tìm hiểu về tìm tòi mở chủ đề và các sự việc truyện rộng -Dự kiến TG: Làm nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 18 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Tiết 37->tiết 40 Bài 10 NGỮ VĂN -LỚP ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG Truyện ngụ ngôn Các hoạt động Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân -KT-KN đạt được: HS nêu và kể lại được những truyện ngụ ngôn đọc -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS xác định mục tiêu bài học A Khởi động - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Nhóm trưởng chỉ đạo các thành viên nhóm hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các câu hỏi, bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm và HĐ chung cả lớp - KT- KN đạt được: + Đọc diễn cảm văn bản B Hoạt động + Nắm được ý nghĩa các chi tiết, đặc điểm nhân vật chính, ý nghĩa, bài học rút từ truyện, hình thành đặc điểm của thể loại ngụ ngôn kiến thức -Dự kiến TG: 40 phút + Hiểu được đặc điểm của dang từ chung, danh từ riêng và cách viết danh từ riêng -Dự kiếnTG: 40 phút + HS hiểu được cách kể miệng về một sự việc và lập dàn ý cho một đề văn tự sự -Dự kiếnTG: 60 phút -Mục đích: Củng cố các ND học kiến thức học qua hệ thống bài tập C Hoạt động -Phương pháp: HĐ nhóm, HĐ cặp đôi luyện tập - Nội dung đạt được: làm đúng, làm hay yêu cầu đưa -Dự kiến TG: 30 phút GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 19 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ học để làm bài tập về danh từ riêng D Hoạt động + kể lại truyện ngụ ngôn học cho người thân nghe vận dụng - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng - Dự kiến TG: làm nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc thêm truyện “Thầy bói xem voi” - KT-KN đạt được: hiểu được ý nghĩa, bài học của truyện “Thầy bói xem voi” tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Tiết 41-> tiết 44 Bài 11 Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng NGỮ VĂN -LỚP CỤM DANH TỪ Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được những hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm -KT-KN đạt được: HS tìm được câu ca dao hoặc tục ngữ nói về tình cảm gia đình và xác định được từ loại theo yêu cầu -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS đọc mục tiêu bài học - Giao nhiệm vụ cho HS: tìm câu ca dao hoặc tục ngữ - Hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - Nhóm trưởng điều hành lần lượt từng thành viên trình bày ngắn gọn - GV gọi đại diện nhóm trình bày, 1-2 nhóm khác góp ý - GV kết luận, sau dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các câu hỏi, bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ nhóm - KT- KN đạt được: + Hiểu được đặc điểm của cụm danh từ -Dự kiến TG: 40 phút + Biết tìm ý, lập dàn ý cho bài văn kể chuyện đời thường -Dự kiếnTG: 40 phút -Mục đích: Củng cố các ND học kiến thức học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ đánh giá bài văn -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi - Nội dung đạt được: làm đúng các bài tập theo yêu cầu, tự đánh giá được bài làm của mình và bài làm của bạn -Dự kiến TG: 90 phút - Mục đích: thông qua hoạt động cộng đồng để tìm hiểu về nghề nghiệp của bố mẹ - Phương pháp: HĐ cá nhân - KT-KN đạt được: giải được các vấn đề đặt GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 21 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Dự kiến TG: làm nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc bài đọc thêm tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 22 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 12 Tiết 45->tiết 48 Bài 12 NGỮ VĂN -LỚP TREO BIỂN Truyện cười Các hoạt động Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động chung cả lớp,hoạt động cá nhân -KT-KN đạt được: HS nêu và kể lại được những truyện cười đọc -Dự kiến TG: 10 phút A Khởi động -Cho HS xác định mục tiêu bài học - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - Hoạt động cá nhân trước, sau GV cho hoạt động chung cả lớp - GV gọi một số học sinh trả lời - GV kết luận, sau dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các câu hỏi, bài tập/nhiệm vụ -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm và HĐ chung cả lớp - KT- KN đạt được: + Đọc diễn cảm văn bản + Nắm được ý nghĩa các chi tiết, phân tích được chi tiết gây cười để rút ý nghĩa, bài học từ B Hoạt động truyện, hiểu được đặc điểm của thể loại cười hình thành -Dự kiến TG: 40 kiến thức + Hiểu được ý nghĩa và công dụng của số từ, lượng từ; sử dụng được số từ và lượng từ câu -Dự kiếnTG: 40 phút + HS hiểu được đặc điểm, cách thức kể chuyện tưởng tượng -Dự kiếnTG: 40 phút -Mục đích: Củng cố các ND học kiến thức học qua hệ thống bài tập C Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân, H Đ chung cả lớp luyện tập - Nội dung đạt được: làm đúng, làm hay yêu cầu đưa -Dự kiến TG: 50 phút GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 23 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ học để đưa ý kiến của riêng mình liên quan tới bài học D Hoạt động - Tập viết đoạn văn theo đề bài tài liệu HDH vận dụng - Phương pháp: HĐ cá nhân - Dự kiến TG: làm nhà -Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ học để trao đổi với người thân về một số nội dung liên E Hoạt động quan tới bài học + Đọc thêm và tìm hiểu ý nghĩa truyện Đẽo cày đường; Lợn cưới, áo tìm tòi mở - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng rộng -Dự kiến TG: Làm nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 24 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 14 Tiết 53-> tiết 56 Bài 14 Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng NGỮ VĂN -LỚP ĐỘNG TỪ VÀ CỤM ĐỘNG TỪ Hoạt động GV HS -Mục đích: kết nối được những hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động chung cả lớp -KT-KN đạt được: HS điền đúng động từ còn thiếu để hoàn thiện những câu thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu -Dự kiến TG: 10 phút -Cho HS xác định mục tiêu bài học - Giao nhiệm vụ cho HS: điền động từ còn thiếu vào những câu thành ngữ, tục ngữ - Hoạt động cá nhân ( khoảng 1-2 phút) - GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét góp ý - GV kết luận, sau dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức -Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các câu hỏi, bài tập/nhiệm vụ; rèn kĩ đánh giá bài văn -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ nhóm - KT- KN đạt được: + Hiểu được đặc điểm của động từ, cụm động từ -Dự kiến TG: 80 phút + Rút kinh nghiệm bài làm văn kể chuyện đời thường: nhận những lỗi thường mắc phải làm bài văn kể chuyện( bố cục, cách diễn đạt, dùng từ…) -Dự kiếnTG: 40 phút -Mục đích: Củng cố các ND học kiến thức học qua hệ thống bài tập, rèn kĩ viết đoạn văn -Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm - Nội dung đạt được: làm đúng các bài tập theo yêu cầu, tự đánh giá được bài làm của mình và bài làm của bạn -Dự kiến TG: 50 phút - Mục đích: thông qua hoạt động cộng đồng để chia sẻ với người thân về một câu chuyện có ý nghĩa GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 25 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng - KT-KN đạt được: giải được các vấn đề đặt - Dự kiến TG: làm nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc bài đọc thêm “Thói quen dùng từ” tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm nhà rộng GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Tiết 57  tiết 60 Bài 15 NGỮ VĂN -LỚP THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG Các hoạt động Hoạt động GV HS - Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học - Phương pháp:hoạt động cá nhân - KT-KN đạt được: HS kể được một câu chuyện về người làm nghề y có tấm lòng yêu thương bệnh nhân và nêu những phẩm chất mà người làm nghề y cần có - Dự kiến TG: 10 phút A Khởi động - Cho HS xác định mục tiêu bài học - Giao nhiệm vụ cho HS: câu hỏi SGK - HS hoạt động cá nhân - GV gọi một số học sinh trả lời - GV kết luận, sau dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức - Mục đích: hình thành kiến thức mới thông qua hệ thống các câu hỏi, bài tập/nhiệm vụ - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm và HĐ chung cả lớp - KT- KN đạt được: + Đọc diễn cảm văn bản + Xác định được tình huống gay cấn truyện để hiểu được tính cách, phẩm chất nhân vật + Rút ý nghĩa của câu chuyện và biết liên hệ thực tế về nghề y, phẩm chất của người thầy B Hoạt động thuốc hiện hình thành - Dự kiến TG: 35 kiến thức + Hiểu được đặc điểm, cấu tạo của tính từ và cụm tính từ, biết cách sử dụng tính từ và cụm tính từ - Dự kiếnTG: 55 phút + HS nhận diện và sửa một số lỗi tả thường mắc phải + Biết viết đúng tả -Dự kiếnTG: 30 phút C Hoạt động - Mục đích: Củng cố các ND học kiến thức học qua hệ thống bài tập luyện tập - Phương pháp: HĐ cá nhân, H Đ chung cả lớp - Nội dung đạt được: GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 27 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP + HS viết đúng và hay đoạn văn theo yêu cầu + Các nhóm thi kể hay, sinh động một câu chuyện dân gian sưu tầm - Dự kiến TG: 60 phút - Mục đích: từ kiến thức học tìm hiểu về ngày thầy thuốc Việt Nam D Hoạt động + Hỏi người lớn tuổi về một trò chơi dân gian vận dụng - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng - Dự kiến TG: làm nhà + Đọc thêm và tìm hiểu ý nghĩa của các văn bản tài liệu HDH E Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng - Dự kiến TG: Làm nhà tìm tòi mở rộng GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Tiết 61->tiết 64 Bài 16 NGỮ VĂN -LỚP LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Các hoạt động Hoạt động GV HS - Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học Cho học sinh chơi trò chơi “Thi ghép các tiếng cho thành từ ghép” - Phương pháp: hoạt động chung cả lớp - KT-KN đạt được: HS thực hiện tốt trò chơi A Khởi động - Dự kiến TG: phút - Cho HS xác định mục tiêu bài học - Từng nhóm sẽ lần lượt tham gia theo yêu cầu - GV kết luận, sau dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức - Mục đích: + Củng cố kiến thức về tiếng Việt học: từ, cấu tạo từ;nghĩa của từ;phân loại từ; từ loại B Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm và HĐ chung cả lớp hình thành - KT- KN đạt được: kiến thức + Nắm vững kiến thức tiếng Việt và làm được các bài tập củng cố tài liệu HDH - Dự kiến TG: 40phút - Mục đích: Củng cố các ND học kiến thức học qua hệ thống bài tập C Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ chung cả lớp luyện tập - Nội dung đạt được: làm đúng, làm hay yêu cầu đưa - Dự kiến TG: 40 phút - Mục đích: - Sử dụng kiến thức, kĩ học để thực hiện các yêu cầu tài liệu HDH D Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân vận dụng - Dự kiến TG: làm nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 29 Ghi KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP - Mục đích: tìm hiểu thêm về văn học dân gian giới, truyện dân gian ở địa phương E Hoạt động - Nội dung đạt được: + Sưu tầm được một số truyện dân gian tiêu biểu giới và ở địa phương tìm tòi mở - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng rộng - Dự kiến TG: Làm nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 30 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết 63-64 NGỮ VĂN -LỚP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2015-2016 ĐỀ: GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 31 [...]... quoctuan@bacai.edu.vn 15 Ghi chú KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP 6 -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ năng E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc bài đọc thêm tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm ở nhà rộng GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 9 Tiết 33-> tiết 36 Bài 9 NGỮ VĂN -LỚP 6 THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt... HĐ cộng đồng - Dự kiến TG: làm ở nhà + Đọc thêm và tìm hiểu ý nghĩa của các văn bản trong tài liệu HDH E Hoạt động - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng - Dự kiến TG: Làm ở nhà tìm tòi mở rộng GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Tiết 61 ->tiết 64 Bài 16 NGỮ VĂN -LỚP 6 LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Các hoạt động Hoạt động của GV và HS - Mục đích: kết nối được... BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP 6 - Mục đích: tìm hiểu thêm về văn học dân gian trên thế giới, truyện dân gian ở địa phương E Hoạt động - Nội dung đạt được: + Sưu tầm được mô t số truyện dân gian tiêu biểu trên thế giới và ở địa phương tìm tòi mở - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng rộng - Dự kiến TG: Làm ở nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 30 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết 63 -64 ...KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 6 Tiết 21->tiết 24 Bài 6 Các hoạt động NGỮ VĂN -LỚP 6 THẠCH SANH Truyện cổ tích Hoạt động của GV và HS -Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học -Phương pháp: hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân -KT-KN đạt được: HS nêu được mô t tên mô t số truyện dân gian và giới thiệu về nhân vật... Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 27 Ghi chú KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP 6 + HS viết đúng và hay đoạn văn theo yêu cầu + Các nhóm thi nhau kể hay, sinh động mô t câu chuyện dân gian đã sưu tầm - Dự kiến TG: 60 phút - Mục đích: từ kiến thức đã học tìm hiểu về ngày thầy thuốc Việt Nam D Hoạt động + Hỏi người lớn tuổi về mô t trò chơi dân gian vận dụng - Phương pháp: HĐ cá... Làm ở nhà rộng GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Tiết 57  tiết 60 Bài 15 NGỮ VĂN -LỚP 6 THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG Các hoạt động Hoạt động của GV và HS - Mục đích: kết nối được hiểu biết của bản thân liên quan đến bài học - Phương pháp:hoạt động cá nhân - KT-KN đạt được: HS kể được mô t câu chuyện về người làm nghề y có tấm lòng yêu... quoctuan@bacai.edu.vn 11 Ghi chú KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP 6 -Dự kiến TG: 30 phút - Mục đích: sử dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết các vấn đề liên quan tới truyện kể chuyện Thạch Sanh cho người thân hoặc bạn bè nghe, vẽ mô t bức tranh thể hiện mô t chi tiết trong truyện mà em thích D Hoạt động + Đưa ra nhận xét về cách dùng từ trong đoạn văn bản vận dụng - Phương pháp:... – quoctuan@bacai.edu.vn 21 Ghi chú KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP 6 - Dự kiến TG: làm ở nhà -Mục đích: giúp HS mở rộng kiến thức, kĩ năng E Hoạt động -Phương pháp: HĐ cá nhân : đọc bài đọc thêm tìm tòi mở -Dự kiến TG: Làm ở nhà rộng GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 22 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 12 Tiết 45->tiết 48 Bài 12 NGỮ VĂN -LỚP 6 TREO BIỂN Truyện cười Các hoạt động Hoạt động... ý nghĩa truyện Đẽo cày giữa đường; Lợn cưới, áo mới tìm tòi mở - Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ cộng đồng rộng -Dự kiến TG: Làm ở nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 24 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 14 Tiết 53-> tiết 56 Bài 14 Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động luyện tập D Hoạt động vận dụng NGỮ VĂN -LỚP 6 ĐỘNG TỪ VÀ CỤM ĐỘNG TỪ Hoạt động của GV và HS... việc và lập dàn ý cho mô t đề văn tự sự -Dự kiếnTG: 60 phút -Mục đích: Củng cố các ND đã học kiến thức đã học qua hệ thống bài tập C Hoạt động -Phương pháp: HĐ nhóm, HĐ cặp đôi luyện tập - Nội dung đạt được: làm đúng, làm hay yêu cầu đưa ra -Dự kiến TG: 30 phút GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 19 Ghi chú KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN -LỚP 6 - Mục đích: sử dụng kiến thức,