GIAO AN THU CONG LOP 3 VNEN

Tàu thủy tương đối cân đối... Tàu thủy tương đối cân đối... Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau.. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau... Các cánh của bông

Trang 1

Thủ công : Lớp 3TIẾT 1: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI

I/ Mục tiêu:

- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói

- Gấp được tàu thủy hau ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đối

II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Giấy thủ công, keo dán

- Mẫu tàu thủy hai ống khói

Học sinh:

- Giấy thủ công,bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động cơ bản:

1 Nghe giới thiệu bài

2 Quan sát và nhận xét mẫu tàu thủy hai ống khói

- GV giới thiệu mẫu, đặt các câu hỏi định hướng HS, HS thảo luận nhóm 4

+ Hình dáng của tàu thủy hai ống khói

+ Tàu thủy có những bộ phận nào giống nhau?

+ Tàu thủy làm bằng chất liệu gì?

+ Tàu thủy thả xuống nước có nổi được không?

- Các nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ xung

- GV nhận xét, bổ xung và giới thiệu qua về tàu thủy hai ống khói bằng giấy thủ công và tàu thủy ngoài thực tế

- GV yêu cầu 1 HS lên bảng mở dần mẫu tàu thủy cho đến khi trở về hình dạng tờ giấy vuông

3 GV hướng dẫn mẫu

- GV treo tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói yêu cầu HS quan sát tìm hiểu các bước

- GV yêu cầu HS nêu các bước

- Nhận xét bổ xung

- GV hướng dẫn mẫu các bước theo quy trình:

+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy thành hình vuông

- GV yêu cầu HS nhớ lại cách gấp, cắt hình vuông sau đó yêu cầu 1-2 HS lên bảng thực hiện

+ Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu giữa hình vuông

Trang 2

- GV gấp hình vuông làm bốn phần, HS quan sát

- GV yêu cầu HS gấp theo sau đó mở tờ giấy

+ Bước 3: Gấp thành tàu thủy:

- GV thực hiện các bước, yêu cầu HS quan sát tranh quy trình và các thao tác của GV

- Sau các bước GV yêu cầu HS tự thực hiện trên giấy của mình

- GV quan sát, nhận xét bổ xung

- GV gọi 1-2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp, GV và cả lớp quan sát, sửa chữa các lỗi để tất cả HS nắm được quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- GV nhận xét, nêu tóm tắt lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói

- GV cho HS tập gấp tàu thủy hai ống khói

4 Nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS nhận xét tiết học

- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau

_

Trang 3

Tiết 2: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI

( Tiết 2 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách gấp Tàu thủy hai ống khói

- Gấp được tàu thủy hau ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đối

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu tàu thủy hai ống khói

Học sinh:

1 Hoạt động thực hành:

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập

1 GV nêu yêu cầu bài thực hành

2 HS thực hành

- Trước khi thực hành GV yêu cầu 1 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói

- GV nhận xét, nêu lại các bước cơ bản

- GV tổ chức cho HS thực hành

- Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng

3 Trưng bày sản phẩm

- HS trưng bày sản phẩm thực hành và nhận xét đánh giá

4 Nhận xét đánh giá

- GV tổ chức cho HS tự nhận xét, đánh giá sản phẩm của mình theo nhóm

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành của HS

- GV nhận xét chung tiết học

- GV dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau

2 Hoạt động ứng dụng:

- Giới thiệu sản phẩm của mình với mọi người

- Gấp thêm mọt sản phẩm mà em thích _

Trang 5

TIẾT 3: GẤP CON ẾCH

( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách gấp con ếch

- Gấp được con ếch Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu con ếch bằng giấy thủ công

Học sinh:

1 Nghe giới thiệu bài

1 Quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát mẫu, nêu các câu hỏi định hướng HS:

+ Con ếch có những bộ phận nào? ( Phần đầu nhọn phía trước có 2 mắt, phần thân ở giữa phình to hơn, phần chân )

- GV liên hệ thực tế về con ếch

- GV yêu cầu 1 HS lên bảng mở dần con ếch bằng giấy thủ công cho cả lớp quan sát

2 Quan sát tranh quy trình tìm hiểu các bước gấp con ếch

- GV yêu cầu HS quan sát tranh quy trình tìm hiểu các bước gấp con ếch

+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy thành hình vuông

- HS thực hiện gấp, cắt tờ giấy thành hình vuông

+ Bước 2: Gấp tạo 2 chân trước con ếch

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, mời từng HS một lên thực hiện các thao tác theo các bước HS còn lại quan sát, thực hiện theo

- GV quan sát, uốn nắn các bước, hướng dẫn cho HS để HS nắm được các bước gấp chân con ếch

- GV thao tác lại cách gấp chân con ếch cho HS quan sát

+ Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch

- GV giới thiệu bước gấp chân sau và thân con ếch trên tranh quy trình

- Yêu cầu các nhóm quan sát, tìm ra cách gấp, gấp được chân và thân con ếch

- GV quan sát, uốn nắn thao tác cho HS

- GV yêu cầu 1-2 HS lên bảng thực hiện thao tác gấp thân và chân sau con ếch

Trang 6

- GV nhận xét, thực hiện lại thao tác cho HS quan sát

- GV gọi 1-2 HS lên thựchiện lại các bước gấp con ếch GV quan sát, uốn nắn thao tác cho HS

- Cho cả lớp thực hành tập gấp con ếch

3 Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau _

Trang 7

TIẾT 4: GẤP CON ẾCH

( Tiết 2 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách gấp con ếch

- Gấp được con ếch Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu con ếch bằng giấy thủ công

Học sinh:

1 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- GV treo tranh quy trình và yêu cầu HS nêu lại các bước gấp con ếch ( 1-2 HS nêu lại các bước gấp con ếch, lớp nhận xét )

- GV nhận xét, nêu tóm tắt lại các bước

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp con ếch

2 Trưng bày sản phẩm và nhận xét đánh giá

- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm của mình

- Tổ chức cho HS tự đánh giá sản phẩm của nhóm mình

- Các nhóm chọn sản phẩm đẹp nhất thi sản phẩm đẹp

- GV tổ chức cho HS bình chọn sản phẩm đẹp nhất

- GV nhận xét, đánh giá

3 Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

- Dùng sản phẩm đã thực hành làm đồ chơi và trang trí

- Giới thiệu với mọi người sản phẩm của mình _

Trang 9

TIẾT 5: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ

LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG

( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách gấp cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

Học sinh:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

- GV cho HS quan sát mẫu lá cờ đỏ sao vàng đã cắt dán và yêu cầu HS tìm hiểu+ Hình dáng, màu sắc của lá cờ? ( Lá cờ HCN màu đỏ, trên có ngôi sao 5 cánh màu vàng được dán ở chính giữa )

- GV yêu cầu HS nêu hiểu biết của mình về lá cờ đỏ sao vàng

- GV nhận xét, nêu tóm tắt về lá cờ trong thực tế và mẫu lá cờ đã cắt dán

3 Quan sát tranh quy trình tìm hiểu các bước

- GV yêu cầu HS quan sát tranh quy trình tìm hiểu các bước gấp, cắt dán ngôi sao

5 cánh

- HS nêu các bước và tiến hành cùng thực hiện các bước

+ Bước 1: Gấp tờ giấy để cắt ngôi sao 5 cánh

- HS quan sát tranh quy trình

- GV yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện các bước theo tranh quy trình

- HS còn lại quan sát, nêu nhận xét, bổ xung cách gấp cho bạn

- GV nhận xét, nêu tóm tắt lại các bước gấp giấy để cắt ngôi soa 5 cánh

+ Bước 2: Cắt ngôi sao 5 cánh

- GV yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện cắt ngôi sao 5 cánh trên giấy 2 bạn trước đã gấp

- GV quan sát, yêu cầu HS nêu cách thực hiện cắt ngôi sao 5 cánh

- GV nhận xét, thực hiện thao tác mẫu cắt ngôi sao 5 cánh

Trang 10

+ Bước 3: Dán ngôi sao vào tờ giấy để tạo lá cờ đỏ sao vàng

- GV lấy tờ giấy màu đỏ cạnh 21ô và 14 ô, thực hiện gấp đánh dấu điểm giữa tờ giấy cho HS quan sát

- GV nêu cách dán ngôi sao 5 cánh vào tờ giấy để tạo lá cờ

- GV thao tác dán ngôi sao 5 cánh cho HS quan sát

- GV yêu cầu 1 HS lên thao tác dán ngôi sao 5 cánh

- HS quan sát, đưa ra nhận xét

- GV nhận xét, cho HS thực hành tập cắt ngôi sao 5 cánh

4 Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

_

Trang 11

TIẾT 6: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ

LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG

( Tiết 2 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách gấp cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

Học sinh:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

1 HS thực hành

- GV yêu cầu 1-2 HS nêu lại các bước gấp, cắt ngôi sao 5 cánh

- GV nhận xét, nêu tóm tắt lại các bước, treo tranh quy trình cho HS quan sát, nắm rõ các bước

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp theo cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng

- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập

- Giới thiệu với mọi người sản phẩm của mình

_

Trang 13

TIẾT 7: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA

( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách gấp cắt, dán bông hoa

- Gấp, cắt, dán được bông hoa Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu bông hoa đã cắt dán

Học sinh:

- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công

- GV giới thiệu mẫu các bông hoa 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh Yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu các đặc điểm:

+ Màu sắc các bông hoa?

+ Các bông hoa có giống nhau không? ( Không, có bông 4, 5, 8 cánh, màu sắc khác nhau )

+ Làm sao để có thể cắt được những bông hoa như vậy? ( Áp dụng các cách gấp để cắt bông hoa)

- GV nêu nhận xét, tóm tắt về cách gấp, cắt tạo ra các bông hoa nhiều cánh

- GV liên hệ sự phong phú của các loài hoa trong thực tế

3 Quan sát tranh quy trình, tìm hiểu các bước gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh

a Gấp, cắt bông hoa 5 cánh

- GV yêu cầu HS nhớ lại cách gấp, cắt ngôi sao 5 cánh

- GV gợi ý để HS liên hệ từ việc gấp cắt ngôi sao 5 cánh vào gấp cắt bông hoa 5 cánh

- GV yêu cầu HS quan sát tranh quy trình, thao tác thực hiện mẫu các bước gấp cắt cho HS quan sát

- GV yêu cầu 1-2 HS lên bảng thực hiện thao tác

- GV nhận xét, nêu khái quát lại cách gấp cắt:

+ Cắt tờ giấy hình vuông

+ Gấp tương tự như gấp để cắt ngôi sao

+ Vẽ đường cong, dùng kéo cắt lượn theo đường cong tạo bông hoa

- GV gợi ý thêm học sinh cách cắt các nét cong sáng tạo, tạo ra bông hoa đẹp

b Gấp, cắt bông hoa 4, 8 cánh

Trang 14

- GV hướng dẫn HS cách gấp tờ giấy làm 4 để cắt bông hoa 4 cánh và gấp tờ giấy làm 8 để cắt bông hoa 8 cánh Cắt cắt tạo cánh hoa tương tự như cắt bông hoa 5 cánh.

c Dán các bông hoa

- GV hướng dẫn HS cách bố trí các bông hoa trên tờ giấy trước khi dán

- Dán các bông hoa cho phẳng

- GV gọi 1- 2 HS lên bảng thao tác lại cách gấp, cắt bông hoa 5 cánh, lớp tập gấp , cắt bông hoa 5 cánh

4 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau _

Trang 15

TIẾT 8: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA

( Tiết 2 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách gấp cắt, dán bông hoa

- Gấp, cắt, dán được bông hoa Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu bông hoa đã cắt dán

Học sinh:

1 HS thực hành

- GV yêu cầu 3 HS lên bảng thực hiện thao tác gấp, cắt bông hoa 4, 5, 8 cánh

- GV cùng lớp quan sát, đưa ra nhận xét

- GV nêu tóm tắt lại cách gấp cắt dán các bông hoa

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt dán

- GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng

- GV gợi ý HS cách sắp xếp, dán trang trí các sản phẩm đã cắt dán cho đẹp mắt

3 GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

- Dùng sản phẩm đã thực hành làm đồ chơi và trang trí

_

Trang 17

Tiết 9: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi

- Làm được ít nhất 2 đồ chơi đã học

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu các sản phẩm đã học

Học sinh:

Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động cơ bản:

1 HS củng cố lại kiến thức đã học

- GV yêu cầu HS nhớ lại các bài đã học:

+ Kể tên các bài đã học? ( Gấp tàu thủy hai ống khói; gấp con ếch; gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng; gấp, cắt dán bông hoa )

+ Nêu lại quy trình làm các sản phẩm đó?

- GV cho các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét tóm tắt, nêu lại các bước thực hiện các sản phẩm đó

2 HS ôn tập, thực hành

- GV cho HS thực hành tập gấp lại một sản phẩm đã học theo ý thích

3 GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau. _

Trang 19

Tiết 10: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

( Tiết 2 )

I/ Mục tiêu:

- Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi

- Làm được ít nhất 2 đồ chơi đã học

II/ Tài liêị và phương tiện :

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu các sản phẩm đã học

Học sinh:

Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 HS thực hành

- GV yêu cầu HS chọn sản phẩm để thực hành, mỗi HS thực hành được ít nhất 2 sản phẩm theo ý thích

3 GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

- Dùng sản phẩm đã thực hành làm đồ chơi và trang trí tại góc học tập của lớp

_

Trang 21

Tiết 11: CẮT DÁN CHỮ I, T

( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Giấy thủ công, kéo, keo dán

- Mẫu chữ I, T đã cắt dán

Học sinh:

- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công

2 HS quan sát tìm hiểu mẫu chữ I, T đã cắt dán

- GV cho HS quan sát mẫu chữ đã cắt dán và gợi ý HS tìm hiểu:

+ Kích thước nét chữ? (Rộng 1 ô )

+ Đặc điểm chữ I, T? ( Nếu gấp đôi có 2 nửa giống nhau )

- GV nhận xét, bổ xung

2 Tìm hiểu các bước cắt dán chữ I, T

a Bước 1: Kẻ chữ I, T

- GV cho HS quan sát tranh quy trình, yêu cầu HS quan sát kĩ, tìm hiểu cách kẻ để kẻ được chữ đúng mẫu

- GV nêu cách kẻ chữ I, T

+ Kẻ cắt HCN cạnh dài 5 ô, rộng 1 ô được chữ I

+ Kẻ HCN cạnh dài 5 ô, rộng 3 ô sau đó đánh dấu các điểm (h2) sau đó nối các điểm được chữ T

- GV cho mỗi nhóm 1-2 HS kẻ, HS còn lại quan sát, nhận xét

- GV nhận xét

b Bước 2: Cắt chữ T

- HS quan sát tranh, nêu cách cắt chữ T

- GV hướng dẫn HS cách cắt

+ Gấp đôi HCN theo chiều dọc, mặt kẻ ô ra ngoài Cắt theo đường kẻ nửa chữ T

- GV cho HS các nhóm tiếp tục thực hành cắt chữ đã kẻ được

- GV nhận xét

Trang 22

c Bước 3: Dán chữ

- HS quan sát hình 4, nêu cách thực hiện dán chữ

- GV nhận xét, nêu cách dán:

+ Kẻ một đường thẳng chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối

+ Bôi hồ đều vào mặt sau chữ, dán chữ cho phẳng, thẳng

+ Đặt tờ giấy nháp lên trên, miết nhẹ cho phẳng

3 HS tập kẻ, cắt, dán chữ I, T

- GV cho HS thực hành tập kẻ, cắt, dán chữ I, T

4 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau _

Trang 23

TIẾT 12: CẮT DÁN CHỮ I, T

( Tiết 2 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu chữ I, T đã cắt dán

Học sinh:

1 HS thực hành cắt dán chữ I, T

- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện kẻ, gấp, cắt chữ I, T ( 1-2 HS nêu )

- GV nhận xét, nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Tổ chức cho HS thực hành ( HS thực hành cá nhân )

- GV tổ chức cho các nhóm trưng bày, nhận xét sản phẩm:

+ Cách cắt chữ: Đều, thẳng

+ Dán chữ: Phẳng, đều, ngay ngắn

3 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

- Trang trí sản phẩm tại góc học tập

- Tập kẻ, cắt, dán chữ

_

Trang 25

TIẾT 13: CẮT DÁN CHỮ H, U

( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U

- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu chữ H, U đã cắt dán

Học sinh:

1 HS quan sát tìm hiểu mẫu chữ H, U đã cắt dán

+ Đặc điểm chữ H, U? ( Chữ H, U có nửa bên trái và bên phải giống nhau Nếu gấp đôi có 2 nửa giống nhau, trùng khít nhau )

2 Tìm hiểu các bước cắt dán chữ H, U

- GV hướng dẫn HS thao tác cắt, dán chữ H, U

a Bước 1: Kẻ chữ H, U

- GV nêu cách kẻ chữ H, U

+ Kẻ HCN cạnh dài 5 ô, rộng 3 ô sau đó đánh dấu các điểm (h2 a, b) sau đó nối các điểm được chữ H, U Riêng chữ U cần vẽ đường nét lượn ở góc ( h2 c )

- GV cho mỗi nhóm 1-2 HS kẻ chữ H, U HS còn lại quan sát, nhận xét

- GV nhận xét

- GV cho HS tập kẻ chữ H, U

b Bước 2: Cắt chữ H, U

- HS quan sát tranh, nêu cách cắt chữ H, U

+ Gấp đôi HCN theo chiều dọc, mặt kẻ ô ra ngoài Cắt theo đường kẻ nửa chữ H,

U ( h3 )

- GV nhận xét, uốn nắn thao tác cho HS

Trang 26

- GV nêu cách dán chữ và thao tác mẫu:

- GV cho HS quan sát sản phẩm vừa thực hành được

3 HS tập kẻ, cắt, dán chữ H, U

- GV cho HS thực hành tập kẻ, cắt, dán chữ H, U

4 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau. _

Trang 27

Tiết 14: CẮT DÁN CHỮ H, U

( Tiết 2 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U

- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu chữ H, U đã cắt dán

Học sinh:

1 HS thực hành cắt dán chữ H, U

- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện kẻ, gấp, cắt chữ H, U(1-2 HS nêu )

- GV nhận xét, nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ H, U

- Tổ chức cho HS thực hành ( HS thực hành cá nhân )

3 GV dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

- Tập kẻ, cắt, dán chữ theo ý thích

_

Trang 29

TIẾT 15: CẮT DÁN CHỮ V

I/ Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V

- Kẻ, cắt, dán được chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu chữ V đã cắt dán

Học sinh:

2 HS quan sát tìm hiểu mẫu chữ V đã cắt dán

+ Đặc điểm chữ V? ( Chữ V có nửa bên trái và bên phải giống nhau Nếu gấp đôi có 2 nửa giống nhau, trùng khít nhau )

3 Tìm hiểu các bước cắt dán chữ V

- GV hướng dẫn HS thao tác cắt, dán chữ V

a Bước 1: Kẻ chữ V

- GV nêu cách kẻ chữ V

+ Kẻ HCN cạnh dài 5 ô, rộng 3 ô sau đó đánh dấu các điểm (h2 a, b) sau đó nối các điểm được chữ V

- GV cho HS tập kẻ chữ V

b Bước 2: Cắt chữ V

- HS quan sát tranh, nêu cách cắt chữ V

+ Gấp đôi HCN theo chiều dọc, mặt kẻ ô ra ngoài Cắt theo đường kẻ nửa chữ V

Trang 30

1 HS thực hành cắt dán chữ V

- Tổ chức cho HS thực hành

_

Trang 31

TIẾT 16: CẮT DÁN CHỮ E

I/ Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E

- Kẻ, cắt, dán được chữ E Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu chữ V đã cắt dán

Học sinh:

2 HS quan sát tìm hiểu mẫu chữ E đã cắt dán

+ Đặc điểm chữ E? ( Chữ V có nửa bên trên và bên dưới giống nhau Nếu gấp đôi có 2 nửa giống nhau, trùng khít nhau )

3 Tìm hiểu các bước cắt dán chữ E

- GV hướng dẫn HS thao tác cắt, dán chữ E

a Bước 1: Kẻ chữ E

- GV nêu cách kẻ chữ V

+ Kẻ HCN cạnh dài 5 ô, rộng 2 ô rưỡi sau đó đánh dấu các điểm (h2 a, b) sau đó nối các điểm được chữ E

- GV cho HS tập kẻ chữ E

b Bước 2: Cắt chữ E

- HS quan sát tranh, nêu cách cắt chữ E

+ Gấp đôi HCN theo chiều ngang, mặt kẻ ô ra ngoài Cắt theo đường kẻ nửa chữ E

Trang 32

1 HS thực hành cắt dán chữ E

- Tổ chức cho HS thực hành

_

Trang 33

TIẾT 17: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ

( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ

- Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng và cân đối

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu chữ VUI VẺ đã cắt dán

Học sinh:

2 HS quan sát tìm hiểu mẫu chữ VUI VẺ đã cắt dán

+ Tên các chữ cái trong mẫu chữ? ( Chữ V, U, I, E )

+ Khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ? ( Các chữ cái trong chữ VUI và chữ VẺ được dán cách nhau 1 ô, chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 2 ô )

- GV gọi 1-2 HS nêu lại kiến thức cắt các chữ đã học

- GV nhận xét, bổ xung và củng cố cách kẻ, cắt chữ

3 Tìm hiểu các bước cắt dán chữ VUI VẺ

- GV hướng dẫn HS thao tác cắt, dán chữ VUI VẺ

a Bước 1: Kẻ,cắt chữ VUI VẺ

- GV cho HS nêu cách cắt chữ: Để cắt dán được chữ VUI VẺ cần cắt các chữ cái và dán lại với nhau Cách cắt các chữ cái như các bài đã học ( HS các nhóm chia nhau mỗi HS cắt 1 chữ cái )

- GV hướng dẫn HS cách kẻ cắt dấu hỏi từ hình vuông cạnh 1 ô

b Bước 3: Dán chữ VUI VẺ

+ Bôi hồ đều vào mặt sau chữ, dán chữ cho phẳng, thẳng theo kích thước

- GV cho HS các nhóm thực hành dán chữ vừa kẻ cắt được

Trang 34

- HS thực hành tập cắt dán chữ VUI VẺ

3 GV nhận xét, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau. _

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	3,79 MB