Hiện nay, công cuộc CNH, HĐH đất nước đang là một tất yếu của sự phát triển, nó trở thành làn sóng mạnh mẽ tác động đến tất cả các nước trên thế giới cũng như mọi mặt của đời sống xã hội. Kinh nghiệm cũng như thực tiễn đã chỉ ra rằng CNH, HĐH có mối quan hệ chặt chẽ với sự nghiệp GD ĐT. Có thể nói rằng GD ĐT là yếu tố tác động mạnh mẽ đến quy mô, tốc độ cũng như sự thành công của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. Bởi vì CNH, HĐH là một quá trình mà trong đó sử dụng năng lực, kinh nghiệm, trí tuệ, bản lĩnh của con người để tạo ra và sử dụng các thành tựu khoa học kỹ thuật, công nghệ hiện đại kết hợp với giá trị truyền thống của dân tộc để đổi mới mọi lĩnh vực của đời sống xã hội nhằm hướng tới một xã hội văn minh và hiện đại. Chính vì vậy mà CNH, HĐH đòi hỏi phải có một lực lượng lao động có chất lượng cao. Có thể nói rằng, nếu sự nghiệp GD ĐT chậm đổi mới, chậm đẩy mạnh và phát triển thì nguy cơ tụt hậu càng cao, CNH, HĐH sẽ bị bó hẹp về quy mô, chậm về tốc độ và kém về hiệu quả. Thế nên đầu tư cho giáo dục không chỉ nên đi trước một bước mà là cần đi trước nhiều bước. Trong đó, cùng với sự hội nhập ngày càng sâu rộng của đất nước vào nền kinh tế thế giới, đòi hỏi phải nâng cao trình độ ngoại ngữ của nguồn nhân lực. Ngoại ngữ có vai trò và vị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục đào tạo và trong sự phát triển của đất nước. Nói chung, không những vì biết ngoại ngữ là yêu cầu tất yếu lao động có kỹ thuật cao nhằm đáp ứng các quy trình công nghệ thường xuyên được đổi mới, mà biết ngoại ngữ còn là một năng lực cần thiết đối với người Việt Nam hiện đại. Thời kỳ kinh tế hội nhập mở ra nhiều cơ hội cho những ai giỏi ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh – ngôn ngữ phổ biến nhất trên toàn thế giới hiện nay. Đây là thứ ngôn ngữ chung được sử dụng trong giao tiếp, công việc, giao lưu quốc tế, hỗ trợ những hoạt động cộng đồng mang tầm vĩ mô, toàn cầu. Qua yêu cầu tuyển dụng của các công ty dễ thấy khả năng ngoại ngữ luôn được chú ý và “chăm sóc” khá kỹ. Hiện nay một số nhà tuyển dụng xem khả năng ngoại ngữ là tiêu chí đầu tiên để sàng lọc ứng viên. “Thiếu ngoại ngữ bằng tự đào thải”. Đến với chúng tôi học viên sẽ được tiếp cận với một không gian ngoại ngữ cùng phương pháp học phù hợp với những giáo viên nhiệt huyết và giàu kinh nghiệm của trung tâm.
Trang 1Căn cứ Luật giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005, Luật Sửa đổi, bổ sungmột số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009.
Căn cứ Thông tư 03/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 01 năm 2011 banhành về quy chế tổ chức hoạt động của trung tâm ngoại ngữ và tin học
1.2 CĂN CỨ THỰC TẾ
Hiện nay, công cuộc CNH, HĐH đất nước đang là một tất yếu của sựphát triển, nó trở thành làn sóng mạnh mẽ tác động đến tất cả các nước trên thếgiới cũng như mọi mặt của đời sống xã hội Kinh nghiệm cũng như thực tiễn
đã chỉ ra rằng CNH, HĐH có mối quan hệ chặt chẽ với sự nghiệp GD & ĐT
Có thể nói rằng GD & ĐT là yếu tố tác động mạnh mẽ đến quy mô, tốc độcũng như sự thành công của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước Bởi vì CNH,HĐH là một quá trình mà trong đó sử dụng năng lực, kinh nghiệm, trí tuệ, bảnlĩnh của con người để tạo ra và sử dụng các thành tựu khoa học kỹ thuật, côngnghệ hiện đại kết hợp với giá trị truyền thống của dân tộc để đổi mới mọi lĩnhvực của đời sống xã hội nhằm hướng tới một xã hội văn minh và hiện đại.Chính vì vậy mà CNH, HĐH đòi hỏi phải có một lực lượng lao động có chấtlượng cao Có thể nói rằng, nếu sự nghiệp GD & ĐT chậm đổi mới, chậm đẩymạnh và phát triển thì nguy cơ tụt hậu càng cao, CNH, HĐH sẽ bị bó hẹp vềquy mô, chậm về tốc độ và kém về hiệu quả Thế nên đầu tư cho giáo dụckhông chỉ nên đi trước một bước mà là cần đi trước nhiều bước
Trong đó, cùng với sự hội nhập ngày càng sâu rộng của đất nước vào nềnkinh tế thế giới, đòi hỏi phải nâng cao trình độ ngoại ngữ của nguồn nhân lực.Ngoại ngữ có vai trò và vị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục đào tạo vàtrong sự phát triển của đất nước Nói chung, không những vì biết ngoại ngữ làyêu cầu tất yếu lao động có kỹ thuật cao nhằm đáp ứng các quy trình côngnghệ thường xuyên được đổi mới, mà biết ngoại ngữ còn là một năng lực cầnthiết đối với người Việt Nam hiện đại Thời kỳ kinh tế hội nhập mở ra nhiều
cơ hội cho những ai giỏi ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh – ngôn ngữ phổ biếnnhất trên toàn thế giới hiện nay Đây là thứ ngôn ngữ chung được sử dụng
Trang 2trong giao tiếp, công việc, giao lưu quốc tế, hỗ trợ những hoạt động cộng đồngmang tầm vĩ mô, toàn cầu Qua yêu cầu tuyển dụng của các công ty dễ thấykhả năng ngoại ngữ luôn được chú ý và “chăm sóc” khá kỹ Hiện nay một sốnhà tuyển dụng xem khả năng ngoại ngữ là tiêu chí đầu tiên để sàng lọc ứngviên “Thiếu ngoại ngữ bằng tự đào thải” Đến với chúng tôi học viên sẽ đượctiếp cận với một không gian ngoại ngữ cùng phương pháp học phù hợp vớinhững giáo viên nhiệt huyết và giàu kinh nghiệm của trung tâm.
1.3 HỒ SƠ THÀNH LẬP TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ
a) Đơn xin thành lập trung tâm
b) Đề án thành lập trung tâm gồm:
- Tên trung tâm, loại hình trung tâm, địa điểm đặt trung tâm, sự cần thiết
và cơ sở pháp lý của việc thành lập trung tâm
- Mục tiêu, chức năng của trung tâm
- Chương trình giảng dạy, quy mô đào tạo
- Cơ cấu tổ chức của trung tâm
- Các giấy tờ chứng minh trình độ, chuyên môn giám đốc trung tâm
- Cơ sở vật chất của trung tâm;
c) Dự thảo nội quy tổ chức hoạt động của trung tâm.
Thời gian: 14 ngày
Trang 3CHƯƠNG 2 TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN
2.1 SẢN PHẨM
Tên trung tâm: Trung tâm Anh Ngữ Quốc Tế Tây Đô (E4E)
Chủ đầu tư: Nhóm hợp tác kinh doanh
Diện tích mặt bằng: 400m2
Địa điểm: 313 đường Nguyễn Văn Cừ, phường An Hòa, quận NinhKiều, TP.Cần Thơ
Điện thoại: 07103.117060
Thời gian hoạt động: 10 năm
Chi phí thuê nhà: 25 triệu VNĐ/tháng
Vốn đăng kí kinh doanh: 500 triệu đồng
Vốn chủ sở hữu: 250 triệu đồng
Vốn vay: 250 triệu đồng
Loại hình kinh doanh: hộ kinh doanh cá thể
Lĩnh vực kinh doanh: Trung tâm ngoại ngữ quốc tế tư thục
2.2 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRUNG TÂM
- Trung tâm ngoại ngữ quốc tế Tây Đô (E4E) là trung tâm đạt chuẩnQuốc tế với các chương trình đào tạo tiếng Anh đa dạng từ thiếu nhi, thiếuniên, giao tiếp người lớn và các khóa luyện thi Quốc tế như TOEFL
- Trung tâm hoạt động theo đúng quy định của pháp luật, được cấp giấyphép hoạt động Tại đây các học viên sẽ được học tập theo một chương trìnhđược thầy cô tại trung tâm có trình độ, kinh nghiệm và nhiệt huyết hướng dẫn
cụ thể tạo nên một môi trường học tập hiệu quả
-Trung tâm có khu hành lang cho các học viên để xe an toàn Trang thiết
bị phòng cháy chữa cháy kịp thời
- Sứ mệnh của Trung tâm là “Góp phần cung cấp giải pháp đào tạo hiệnđại, hiệu quả trong môi trường giáo dục chuyên nghiệp, bồi dưỡng nhân tài,phục vụ đắc lực sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa cho tỉnh Cần Thơ vàĐồng Bằng sông Cửa Long” Khi trung tâm đi vào hoạt động, đây sẽ là điểmđến đáng tin cậy của các học viên yêu thích ngôn ngữ quốc tế
Trang 4Bản đồ đặt dự án đặt trung tâm Anh ngữ quốc tế Tây Đô E4E
- Tiếp tân tư vấn, giải đáp thắc mắc tuyển học viên cho trung tâm
- Nhân viên bảo vệ/tạp vụ trong độ tuổi lao động
2.2.2 Đồ dùng, thiết bị phục vụ học tập
- Trung tâm có đầy đủ nước uống, điện thắp sáng phục vụ cho việc dạy
và học
- Hệ thống quạt điều hòa, bàn ghế, bảng viết đầy đủ
- Hệ thống âm thanh chất lượng cao
2.2.3 Chương trình giáo dục
Chương trình giáo dục thực hiện tại cơ sở giáo dục phải thể hiện mụctiêu giáo dục, không có nội dung gây phương hại đến quốc phòng, an ninhquốc gia, lợi ích cộng đồng; không truyền bá tôn giáo, xuyên tạc lịch sử;
Trang 5không ảnh hưởng sấu đến văn hóa, đạo đức, thuần phong mỹ tục Việt Nam vàphải đảm bảo điều kiện liên thông giữa các cấp học và trình độ đào tạo.
2.2.4 Đội ngũ nhà giáo
Đối với cơ sở đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn:
- Giáo viên ít nhất phải có trình độ cao đẳng hoặc tương đương, có ngànhnghề đào tạo phù hợp với chuyên môn được phân công giảng dạy;
- Tỷ lệ học viên/giáo viên quy đổi tối đa là 30 học viên/giáo viên
- Có đủ năng lực tài chính theo mức quy định tại Điều 28 Nghị định số73/2012/NĐ-CP, cụ thể:
Dự án đầu tư thành lập cơ sở đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn phải có suấtđầu tư ít nhất là 20 triệu đồng/học viên (không bao gồm các chi phí sử dụngđất) Tổng số vốn đầu tư ít nhất được tính toán căn cứ số lượng học viên quyđổi toàn phần thời gian tại thời điểm có dự kiến quy mô đào tạo cao nhất
2.3 CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA TRUNG TÂM
CHỦ TRUNG TÂM
QUẢN LÝ/KẾ TOÁN
Trang 62.4 BẢNG LƯƠNG, CHI PHÍ LƯƠNG VÀ SỐ LƯỢNG LAO ĐỘNG TẠI TRUNG TÂM
Lương giáo viên
Lương tiếp tân
248,000,000
258,000,000
267,000,000 1,042
,000,000
1,083,000,000
1,127,000,000
1,171,000,000 149
,000,000
155,000,000
161,000,000
167,000,000 164
,000,000
170,000,000
177,000,000
184,000,000 119
,000,000
124,000,000
128,000,000
134,000,000
1,712 ,000,000
1,780 ,000,000
1,851 ,000,000
1,923 ,000,000
Trang 7- Dạy và học TOEIC thông qua giao tiếp tiếng Anh giữa giáo viên và họcviên nhằm rèn luyện và phát triển các kỹ năng ngôn ngữ của người học (nghe,nói, đọc, viết), đặc biệt tập trung vào hai kỹ năng nghe- đọc của bài thiTOEIC.
- Lồng ghép các kỹ năng thi, kiểm tra trong các bài tập và hoạt độngxuyên suốt chương trình
- Phát triển vốn từ vựng và ngữ pháp đầy đủ và có hệ thống hỗ trợ pháttriển các kỹ năng và tạo điều kiện đạt điểm cao trong bài thi
- Học viên là trung tâm trong quá trình dạy và học thể hiện qua nội dungchương trình, phương pháp giảng dạy, sự quan tâm của giáo viên trên lớp, sựliên lạc chặt chẽ giữa trung tâm và học viên trong suốt quá trình học
- Kết quả học tập được đánh giá chính xác theo quy chuẩn quốc tế, đượctheo dõi và có nhận xét giúp học viên tiến bộ trong các giai đoạn nối tiếp
- Nhiều hoạt động tạo động lực học tập tích cực, tạo thái độ tự tin và hìnhthành đam mê học tập tiếng Anh, góp phần phát triển kỹ năng giao tiếp và các
kỹ năng mềm quan trọng cho môi trường làm việc và giao tiếp quốc tế
- Khóa học được thiết kế theo dạng câu hỏi trong bài thi chuẩn hóa vàcác chiến lược giúp học viên học đến đâu nắm vững kiến thức đến đó và có thểđạt điểm cao trong bài thi chuẩn khóa
2.6 QUY CÁCH, CÁC TIÊU CHUẨN CHẤT LƯỢNG CỦA TRUNG TÂM
2.6.1 Tham gia giảng dạy chương trình gồm các giáo viên nước ngoài
- Có bằng đại học và trên đại học chuyên ngành giảng dạy tiếng Anh vànghiệp vụ sư phạm phù hợp
- Được tuyển chọn kỹ càng thông qua hệ thống tuyển dụng giáo viênkhắc khe của trung tâm
- Được đào tạo giảng dạy khóa luyện thi TOEIC
- Đã có chứng chỉ TOEIC và bề dày kinh nghiệm luyện thi TOEIC
- Được đào tạo liên tục trong quá trình giảng dạy để không ngừng nângcao chất lượng
- Được giám sát và tự đánh giá giúp giáo viên phát triển chuyên môntoàn diện
- Được đào tạo các kỹ năng giao tiếp và chăm sóc học viên, ứng xử phùhợp với từng đối tượng học viên
Trang 8- Có tinh thần trách nhiệm và yêu nghề.
- Được liên tục tham gia các hội thảo giảng dạy và học tập của trung tâmnhằm nâng cao trình độ chuyên môn, khả năng giao tiếp, thuyết phục và tạohứng thú học tập cho học viên cũng như thái độ đúng đắn trong giảng dạy
2.6.2 Ưu điểm của khóa học
- 90% giáo viên người nước ngoài
- Giáo viên nước ngoài thân thiện, kiên nhẫn
- Khắc phục nhược điểm phát âm, giao tiếp
- Luyện tập phát âm giọng Anh – Mỹ
- Trau dòi khả năng trả lời phỏng vấn, viết hồ sơ xin việc
- Học qua các chủ đề trong cuộc sống và công việc
- Tặng giáo trình cho 30 học viên đầu tiên
2.7 CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY CỦA TRUNG TÂM
-Phát triển những kỹ năng mềm cần thiết cho môi trường làm việc quốctế
- Tạo động lực cho học viên thông qua những chương trình học bổng
2.7.2 Chương trình đào tạo
- Tiếng Anh học thuật: luyện thi các chứng chỉ quốc gia Nâng cao trình
độ tiếng Anh toàn diện trong môi trường học thuật Chuẩn bị hành trang chocác chương trình được giảng dạy bằng tiếng Anh trong tương lai
- Luyện thi TOEIC: Trang bị các kiến thức tiếng Anh cơ bản và các
chiến thuật làm bài thi TOEIC hiệu quả cũng như cơ hội thực hành các bài thitheo dạng thức chuẩn của tiếng Anh quốc tế
Trang 92.7.3 Bảng học phí tham khảo tại trung tâm
Chương trình Thời gian học Số tiết Học phí Sỉ số tối
đa/lớp Cấp độ căn bản Sáng 2-4-6
Trang 10Giao tiếp trung
cấp
Sáng 2-4-6Chiều 3-5-7
TOEIC 450 Tối 2-4-6 130 giờ 1.100.000 20
TOEIC 550 Tối 2-4-6 150 giờ 1.400.000 20
2.8 ĐÁNH GIÁ
- Thuận lợi
+ Đây là một địa điểm nằm trong trung tâm thành phố Cần Thơ, gần cáctrường: Đại học Y Dược, Cao đẳng Kỹ Thuật Cần Thơ, Cao đẳng Y tế Cần
Trang 11Thơ, Đại học Công nghệ Kỹ thuật Cần Thơ và một số trường đại học, caođẳng khác vì thế có thể thú hút nhiều sinh viên tham gia.
+ Cơ sở vật chất ở địa điểm này rất khang trang, vì vậy nếu tiến hành đặttrung tâm ở đây sẽ giảm thiểu được chi phí xây dựng, về cơ bản không phảisửa chữa nhiều Hơn nữa, địa điểm này còn nằm trong nơi có rất nhiều sinhviên học tập và cư trú nên dễ tiếp cận và thu hút được đói tượng mục tiêu này.+ Khu vực này có an ninh trật tự tương đối ổn định, lưu lượng giao thông
đi lại cũng sẽ thấp hơn những tuyến phố, trục đường giao thông lớn tạo mộtmôi trường làm việc và học tập yên tĩnh cho cả giáo viên và học viên
+ Chi phí thuê cơ sở không quá cao, phù hợp với quy mô của trung tâmvừa và nhỏ
- Khó khăn
+ Đối thủ cạnh tranh: Theo điều tra khảo sát cho thấy khu vực này cómột số trung tâm dạy ngoại ngữ lớn, đã và đang phát triển khá tốt Vì vậy, đâychính là một trong những thách thức lớn đối với trung tâm của chúng ta khi đivào hoạt động Đặc biệt phải kể đến là các trung tâm ngoại ngữ đặt tại chínhcác trường đại học trong khu vực
+ Địa điểm này gần các nút giao thông đông đúc nên thường gây khókhăn cho các bạn sinh viên
2.9 BỐ TRÍ TRUNG TÂM
- Tầng trệt: Chỗ để xe cho giáo viên và học viên
- Tầng 1: Quầy tiếp tân và thư viện sách với các kệ sách ngoại ngữ
- Tầng 2: Câu lạc bộ ngoại ngữ kết hợp quán trà sữa mini
- Tầng 3,4,: Các phòng học Mỗi phòng học được trang bị bàn ghế, bảngđen, máy chiếu, loa và máy lạnh
Trang 12Sơ đồ trung tâm Anh ngữ quốc tế Tây Đô E4E 2.10 BẢNG HIỆU
- Kích thước: chiều dài 4m, chiều rộng 2m
- Đặt làm tại Công ty TNHH TM & DV quảng cáo Hải Lưu
- Nội dung biển hiệu gồm có:
+ Tên trung tâm: Anh Ngữ Quốc Tế Tây Đô (E4E)
+ Địa chỉ: Số 311 đường Nguyễn Văn Cừ, phường An Hòa, quận NinhKiều – Thành Phố Cần Thơ
+ SĐT liên hệ: 07103 117060
+ Email: anhnguquoctetaydo@gmail.com
+ Website: www.anhnguquoctetaydo.edu.vn
Trang 13CHƯƠNG 3 THỊ TRƯỜNG
3.1 XÁC ĐỊNH NHU CẦU THỊ TRƯỜNG
Trong quá trình hội nhập vào nền kinh tế thế giới như hiện nay thì ngoạingữ nói chung hay tiếng Anh nói riêng có tầm quan trọng rất lớn Do đó, từlâu Bộ GD-ĐT đã sớm đưa môn học Tiếng Anh vào chương trình giảng dạy ởcác bậc học Giỏi tiếng Anh không chỉ có lợi trong học tập, trong cuộc sốnghàng ngày mà còn giúp ích rất nhiều trong công việc, mở ra nhiều cơ hội mới.Điều đó cho thấy, học sinh, sinh viên là những đối tượng có nhu cầu học tiếngAnh nhiều nhất Theo số liệu của Tổng Cục Thống Kê, năm 2015, Cần Thơ cókhoảng 92,000 sinh viên ở các bậc Đại học và Cao đẳng Tương tự đối với sốhọc sinh ở cấp trung học là khoảng 85,000 Có thể thấy những con số nàykhông hề nhỏ, hứa hẹn một thị trường đầy tiềm năng cho dịch vụ đào tạo tiếngAnh
Trang 14Nhìn chung, số lượng các tân sinh viên vào các trường đại học qua cácnăm biến động không nhiều nhưng với số lượng lớn Cụ thể tại Cần Thơ, trong
kỳ thi tuyển sinh năm 2016 sắp tới đây, trường Đại học Cần Thơ dự kiến tuyển8,200 chỉ tiêu (năm 2015 là 8,600 chỉ tiêu), trường Đại học Y Dược Cần Thơvới 1,300 chỉ tiêu (năm 2015 vẫn là 1,300) Bên cạnh đó, dự kiến chỉ tiêu củacác trường đại học cao đẳng khác tại địa bàn cũng khá lớn
3.2 DỰ BÁO NHU CẦU THỊ TRƯỜNG TRONG TƯƠNG LAI
Theo số liệu khảo sát tại 1 trung tâm Anh ngữ lớn ở Cần Thơ là trungtâm Gia Việt thì nhu cầu từ năm 2010 đến 2015 của trung tâm này khá lớn, cụthể như sau:
(%) tăng, giảm
Mức độ tăng giảm (%)
Các trung tâm, cơ sở đào tạo tiếng anh trên địa bàn thành phố Cần Thơ
- Trung tâm ngoại ngữ trường Đại học Cần Thơ (3/2 khu II Đại học CầnThơ)
- Trung tâm ngoại ngữ - tin học trường Cao đẳng Cần Thơ (413 30/4)
Trang 15- Trung tâm Anh ngữ Gia Việt (118 Mậu Thân)
- Trung tâm Anh ngữ AMA – Chi nhánh Cần Thơ (53 Nguyễn ViệtHồng)
- Trung tâm Anh ngữ ATLAS (ATLAS English Center) (25 Trần VănHoài)
- Trung tâm anh ngữ Việt Mỹ VATC (135P Trần Hưng Đạo)
- Trung tâm ngoại ngữ New Windows (126A 3/2)
- Trung tâm Ngoại ngữ ALPHABET (146E đường 3/2)
- Anh ngữ EZ Learning Cần Thơ (118 3/2)
- Trung tâm ngoại ngữ Việt Mỹ (135 Trần Hưng Đạo)
- Trung tâm Ngoại ngữ Tin học Thành phố Cần Thơ (87 Nam Kỳ KhởiNghĩa)
- Mekong Superland (131B Võ Văn Kiệt)
- Trung tâm Anh ngữ Quốc tế Hq (260 30/4)
- Trường Ngoại Ngữ Quốc Tế Âu Việt Úc (206 3/2)
- Trường Ngoại Ngữ Hugo (48 Ngô Quyền)
- Trường Ngoại Ngữ EduWorld ( 29C Mậu Thân)
Hầu hết những cơ sở này đều nằm tại những đường lớn gần các trườngđại học, cao đẳng hoặc trường phổ thông Những cơ sở lớn bao gồm: Trungtâm ngoại ngữ trường Đại học Cần Thơ, Trung tâm Gia Việt… Những cơ sở
có sử dụng giáo viên người nước ngoài như: trung tâm Việt Mỹ, trung tâmNgoại ngữ trường Đại học Cần Thơ, AMA, Gia Việt…
3.4 PHÂN TÍCH SWOT
Điểm mạnh
- Phương pháp giảng dạy tốt, sử dụng giáo trình chuẩn quốc tế
- Học phí rẻ hơn so với các trung tâm ngoại ngữ khác
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại
- Giảng viên có khả năng sư phạm, tận tâm với công việc, được chọn vớiquy trình chặt chẽ
- Là người đi sau, tiếp thu được những cái mới ở các trung tâm lớn