GIAO DUC MY THUAT LOP 5 THEO VNEN

Tuần 1: Thứ hai từ ngày 24 đến thứ tư ngày 26 tháng 08 năm 2015 Bài 1: Thường thức mỹ thuật: XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I/ MỤC TIÊU: HS hiểu vài nét về học sĩ Tô Ngọc Vân Cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ Tập mô tả, nhận xét xem tranh II/ CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: SGK, SGV Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ Một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân Đối với học sinh: SGK Một số tranh họa sĩ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Khởi động Hát tập thể A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Giới thiệu - Giáo viên ghi tiêu đề học - Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu học Tìm hiểu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân - HS thảo luận theo câu hỏi: + Nêu vài nét về tiểu sử họa sĩ Tô Ngọc Vân? ( Họa sĩ Tô Ngọc Vân sinh năm 1906 tại Hà Nội, quê ông ở Hưng n Ơng tớt nghiệp trường Mĩ tḥt Đơng Dương năm 1931 ) + Kể tên một số tác phẩm nởi tiếng của họa sĩ Tơ Ngọc Vân?( Ơng có nhiều tác phẩm nổi tiếng như: Thiếu nữ bên Hoa huệ, Thiếu nữ và em bé, Chân dung Hồ chủ tịch ) - GV tóm tắt, nhận xét bở xung Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận các câu hỏi: + Hình ảnh chính của tranh? (Thiếu nữ mặc áo dài trắng ) + Hình ảnh chính được vẽ thế nào? (Hình mảng đơn giản, chính giữa tranh ) + Bức tranh còn có những hình ảnh nào khác? (Bình hoa đặt bàn ) + Màu sắc của tranh? (Màu trắng là chủ đạo ) + Tranh vẽ bằng chất liệu gì? (Vẽ bằng chất liệu sơn dầu) - GV nhận xét bổ xung - GV đặt câu hỏi: Em thích bức tranh này không? Thích nhất ở đặc điểm nào? *ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS nhận xét tiết học - GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS - Dặn dò HS chuẩn bị cho học sau B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Giới thiệu với mọi người bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Sưu tầm tranh họa sĩ trưng bày tại góc học tập của mình ************************************ Tuần 2: Thứ hai từ ngày 31 đến thứ tư ngày 02 tháng 09 năm 2015 Bài 2: Vẽ trang trí: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I/ MỤC TIÊU: - Hiểu sơ lược về vai trò, ý nghĩa của màu sắc trang trí - Biết cách sử dụng màu các bài trang trí II/ CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - SGK, SGV - Một số đồ vật, các bài trang trí, họa tiết trang trí Đối với học sinh: - Giấy vẽ, vở thực hành - Bút chì, tẩy, màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Khởi động Hát tập thể A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Giới thiệu - Giáo viên ghi tiêu đề học - Học sinh giới thiệu học, đọc mục tiêu Quan sát, nhận xét - HS quan sát các bài trang trí, thảo luận câu hỏi: + Có những màu nào bài trang trí? + Mỗi màu được vẽ ở các hình nào? + Màu nền và họa tiết thường giống hay khác nhau? + Độ đậm nhạt của các màu sao? Cách vẽ màu - GV yêu cầu HS chia nhóm thảo luận tìm hiểu cách pha màu bột, cách pha màu nước, sáp, chì màu - GV nhận xét, nêu tóm tắt bổ xung: + Cách pha màu bột: Dùng nước sạch và keo trộn các màu bột với + Cách pha màu nước:Dùng nước sạch pha màu, không nên vẽ quá đặc hoặc quá loãng + Sáp màu, chì màu, bút dạ : + Nên vẽ đều, mịn, có thể phối hợp với các loại màu khác - GV lưu ý HS muốn vẽ được màu đẹp cần: + Chọn màu phù hợp + Biết cách sử dụng màu (pha màu ) + Không nên sử dụng quá nhiều màu một bài vẽ + Chọn màu, phối màu, vẽ màu theo quy luật HS quan sát số tranh trang trí đẹp B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - HS thực hành vẽ cá nhân một họa tiết trang trí và tìm màu, tô màu phù hợp - GV quan sát, uốn nắn thao tác cho HS pha đúng màu, vẽ màu đúng hình *ĐÁNH GIÁ: - GV HS nhận xét về: + Cách vẽ họa tiết + Cách vẽ màu: Đều, đẹp - GV nhận xét chung C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Giới thiệu với mọi người bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Dặn dò HS chuẩn bị cho học sau - GV nhận xét chung tiết học ****************************************** Tuần 3: Thứ hai từ ngày 07 đến thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2015 Bài 3: Vẽ tranh: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung để tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em - Tập vẽ tranh đề tài Trường em II/ CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - SGK, SGV, Một số tranh ảnh về đề tài nhà trường - Tranh hướng dẫn cách vẽ - Bài vẽ của HS Đối với học sinh: - SGK, Vở tập vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Khởi động Hát tập thể A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Giới thiệu - Giáo viên ghi tiêu đề học - Học sinh giới thiệu học, đọc mục tiêu Tìm, chọn nội dung đề tài - HS quan sát số tranh và thảo luận câu hỏi: + Tranh vẽ các hoạt động gì? + Các hoạt động đó diễn ở đâu? - GV yêu cầu HS nhớ lại các hình ảnh về Cách vẽ tranh - GV cho HS quan sát hình tham khảo, yêu cầu HS tìm hiểu các bước vẽ - GV nhận xét, nêu các bước vẽ bản + Tìm, chọn nội dung đề tài + Sắp xếp các hình ảnh chính phụ cho cân đối + Vẽ rõ nội dung tranh, thêm các hình ảnh cho tranh sinh động + Vẽ màu theo ý thích - GV lưu ý HS cách sắp xếp hình vẽ cân đối với tờ giấy, cách thêm các hình ảnh cho hợp lí, cách vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt - HS quan sát tranh vẽ bạn năm trước B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HS thực hành vẽ cá nhân - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS *ĐÁNH GIÁ: - GV cùng HS chọn một số bài vẽ và hướng dẫn HS tự nhận xét về: + Cách chọn nội dung + Cách sắp xếp hình ảnh + Cách vẽ màu - GV nhận xét chung tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị cho học sau C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Trưng bày giới thiệu với bạn tranh - Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho tiết học sau ****************************************** Tuần 4: Thứ hai từ ngày 14 đến thứ tư ngày 16 tháng 09 năm 2015 Bài 4: Vẽ theo mẫu: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I/ MỤC TIÊU: HS hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu,biết quan sát so sánh,nhận xét hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu HS biết cách vẽ vẽ mẫu khối hộp khối cầu HS quan tâm tìm hiểu đồ vật có dạng hình khối hộp khối cầu II/ CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: Chuẩn bị mẫu khối hộp khối cầu Bài vẽ HS năm trước Đối với học sinh: Giấy vẽ Bút chì,tẩy III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Khởi động Hát tập thể A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Giới thiệu - Giáo viên ghi tiêu đề học - Học sinh giới thiệu học, đọc mục tiêu Quan sát, nhận xét - GV đặt vật mẫu y/c nhóm trưởng cho HS quan sát thảo luận theo nhóm: + Khối hộp có mặt? + Khối cầu có đặc điểm gì? + Bề mặt khối hộp khối cầu giống hay khác nhau? + Độ đậm,nhạt vật mẫu? Cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu - GV treo bước vẽ: + So sánh tỉ lệ chiều cao, chiều ngang mẫu để xác định khung hình chung + Xác định khung hình vật mẫu + Khối cầu hình vng + Sửa lại hình cho gần giống mẫu, so sánh độ đậm nhạt đánh bóng B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - HS quan sát tranh vẽ bạn năm trước - HS thực hành vẽ cá nhân - GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp vẽ KHC cho cân tờ giấy - Nhìn mẫu để vẽ - Dùng bút chì để vạch đường thẳng - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi *ĐÁNH GIÁ: - GV cùng HS chọn một số bài vẽ và hướng dẫn HS tự nhận xét về: + Bài vẽ gần giống mẫu + Độ đạm nhạt - Dặn dò HS chuẩn bị cho học sau - GV nhận xét chung tiết học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cho gia đình xem vẽ - Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho tiết học sau ****************************************** Tuần 5: Thứ hai từ ngày 21 đến thứ tư ngày 23 tháng 08 năm 2015 Bài 5: Tập nặn tạo dáng: NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU: HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động HS biết cách nặn nặn vật theo cảm nhận riêng HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật II/ CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh vật Bài nặn HS năm trước Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn Đối với học sinh: Đất nặn III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Khởi động Hát tập thể A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Giới thiệu - Giáo viên ghi tiêu đề học - Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu học quan sát, nhận xét - GV cho nhóm quan sát số tranh ảnh vật: + Con vật tranh có tên gọi gì? + Con vật có phận nào? + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng? + Kể thêm số vật mà em biết? - GV cho xem nặn HS năm trước - GV gợi ý HS chọn vật để nặn Cách nặn vật - GV y/c HS nêu bước tiến nặn vật? - Có cách nặn? - GV hướng dẫn theo cách: C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính C2: Nhào đất thành thỏi nặn B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - HS thực hành nặn theo nhóm - GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn vật yêu thích để nặn, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi *ĐÁNH GIÁ - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Giới thiệu nặn cho gia đình xem - Chuẩn bị sau ************************************ 10 ... tháng 10 năm 20 15 Bài 7: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I/ MỤC TIÊU: HS hiểu biết an tồn giao thơng tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài HS vẽ tranh an tồn giao thơng theo cảm nhận... cho tiết học sau ****************************************** Tuần 5: Thứ hai từ ngày 21 đến thứ tư ngày 23 tháng 08 năm 20 15 Bài 5: Tập nặn tạo dáng: NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU: HS nhận... nhóm quan sát số tranh đề tài an tồn giao thơng thảo luận câu hỏi: + Những hình ảnh đặc trưng tranh gì? + Bức tranh vẽ giao thơng đường gì? + Kẻ tên loại hình giao thơng? + Màu sắc tranh nào? Cách