GIAO AN MY THUAT LOP 1

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Ổn định: - Kiểm tra sách vở 2/ Bài mới: GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH

Trang 1

- HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi

- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung quanh

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Bộ đồ dùng dạy học

- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế in trên sách

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu sáp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Ổn định:

- Kiểm tra sách vở

2/ Bài mới:

GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:

LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA

THIẾU NHI

Hoạt động 1: Xem tranh:

- GV giới thiệu tranh để HS quan sát

+ Đây là bức tranh vẽ về hoạt động vui chơi của

thiếu nhi ở trường, ở nhà và các nơi vui chơi

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh

- GV: Treo tranh có chủ đề vui chơi yêu cầu HS

thảo luận cặp với nội dung:

+ Vẽ cảnh vui chơi ở sân trường

+ Các bạn đang vui chơi, sân trường, cây + Các bạn đang vui chơi ở sân trường

Trang 2

+ Các em vừa được xem những bức tranh rất đẹp

Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của

tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các

câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét của riêng mình

về bức tranh

Hoạt động 3: nhận xét ,đánh giá

- GV: Nhận xet chung tiết học

+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây

+ Chuẩn bị bài sau: vẽ nÐt thẳng

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

Trang 3

Tuần 2:

Thứ tư ngày 02 đến thứ năm ngày 03 tháng 09 năm 2015

Bài 2: TẬP VẼ PHỐI HỢP NÉT THẲNG ĐỂ TẠO HÌNH ĐƠN GIẢN

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được các loại nét thẳng, biết cách vẽ nét thẳng

- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- HS có thói quen quan sát và ham thích học vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV: Yêu cầu HS xem hình vẽ ở trong vở tập

vẽ 1 để các em biết thế nào là nét vẽ và tên của

- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước lên bảng

yêu cầu HS quan sát cô vẽ và trả lời câu hỏi

Trang 5

- HS nhận biết được 3 màu đơn giản: Đỏ, vàng, lam

- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ được màu kín hình không chờm ra ngoài hình vẽ

- HS thêm cẩn thận, khéo léo và yêu thích môn học

1 Giáo viên:

- Một số tranh,ảnh có ba màu đỏ, vàng, lam

- Hộp màu sáp hoặc đồ vật, hoa quả có ba màu trên

- Bài của HS năm trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:

- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc

- GV: Cho HS quan sát hình 1 bài 3 yêu cầu HS

thảo luận theo nội dung:

+ Em hãy kể tên các màu ở hình 1?

+ Em hãy kể tên các màu đỏ, vàng, lam

- GV: Yêu cầu đại diên các nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV kết luận:

+ Mọi vật xung quang chúng ta đều có màu sắc

+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn

- Mũ đỏ, hoa vàng.ây lá, hoa quả

- Đại diên trình bày

- HS nhận xét

* HĐ cả lớp:

- HS trao đổi cặp

Trang 6

+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng.

+ Nên vẽ màu xung quanh trước, giữa vẽ sau

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước

+ Bài vẽ màu nào đẹp

+ Bài nào màu chưa đẹp

+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

3/ Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại tên ba màu cơ bản

GV: Nhận xét

GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Quan sát hình tam giác

+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

- HS tham khảo bài

Trang 7

- HS nhận biết được hình tam giác, biết cách vẽ hình tam giác.

- Từ các hình tam giác có thể vẽ được các hình tương tự trong thiên nhiên

- HS có thói quen quan sát và yêu thích môn học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổnn định:

2/ Bài mới:

GV giới thiệu bài

VẼ HÌNH TAM GIÁC

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

- GV: Treo đồ dùng đã chuẩn bị yêu cầu HS quan

sát thảo luận theo nội dung:

+ Hình tam giác gồm có mấy cạnh?

+ Những đồ vật nào có dạng hình tam giác?

- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày

+ Vẽ nét ngang từ trái sang

+ Vẽ nét nghiêng trái nối hai nét

-GV: vẽ lên bảng một số hình tam giác có dáng

Trang 8

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình tam giác

- GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Quan sát cỏ, cây, hoa, lá

+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dïng học tập

Trang 9

- HS nhận biết nét cong, biết cách vẽ nét cong sử

- HS vẽ được hình có nét cong vã vẽ màu theo ý thích

- HS thêm yêu thích môn học

- Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy, sáp màu

1/ Ổn định:

2/ Bài mới:

TẬPVẼ HÌNH CÓ NÉT CONG VÀ TÔ MÀU

Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cong.

- GV: Vẽ lên bảng một số nét cong, net lượn

song, nét cong khép kín và đặt câu hỏi yêu cầu

HS trả lời theo nội dung:

+ Em hãy gọi tên các nét?

+ Em có nhận xét gì về các nét đó?

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV: Kết luận và vẽ lên bảng quả, lá cây, song

nước, núi… Gợi ý để HS nhận thấy các hình đó

Trang 10

+ Quan sát hình dáng của cây, hoa , quả

+ Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập

Trang 11

Tuần 6:

Bài 6: TẬP VẼ HOẶC NẶN HÌNH CÓ DẠNG HÌNH TRÒN

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn( cam, hồng, bưởi)

- HS vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích

- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối

1 Giáo viên:

- Một vài quả dạng tròn khác nhau

- Bài của năm trước

- Hình gợi ý cách vẽ

2 Học sinh:

- Mang đầy đủ đồ dùng học tập

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV: Treo tranh, ảnh và mẫu thật yêu cầu HS

+ Em hãy kể tên các loại quả dạng tròn

+ Màu sắc của chúng như thế nào?

+ Có rất nhiều quả dạng tròn, mỗi một quả có

đặc điểm và màu sắc riêng

+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta rất

nhiều vi ta min Ngoài ra cây cối còn cho ta

bóng mát làm cho bầu không khí trong lành và

môi trường ngày càng tươi đẹp

+ Đào, dưa hấu, vú sữa…

- HS nhận xét

* HĐ cả lớp:

- HS chú ý quan sát

Trang 12

+ Vẽ màu.

+ Chú ý bố cục: Vẽ vừa với phần giấy, không

quá to hay quá nhỏ

Trang 13

Bài 7:

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ CÂY

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết màu các loại quả quen thuộc

- HS biết dùng màu để vẽ vào các loại quả

- HS biết chăm sóc, bảo vệ cây

1 Giáo viên:

- Một số quả thực có màu sắc khác nhau

- Tranh ảnh các loại quả

2 Học sinh:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ CÂY

Hoạt động 1: Giới thiệu quả.

- GV: Treo tranh ảnh và mẫu thật yêu cầu HS quan

sát tranh thảo luận theo nội dung:

+ Đây là những quả gì?

+ Màu sắc của chúng như thế nào?

+ Ngoài những quả trên em còn biết những quả nào

+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta rất nhiều

vi ta min Ngoài ra cây cối còn cho ta bóng mát

làm cho bầu không khí trong lành và môi trường

- GV tóm tắt: Đây là hình vẽ quả xoài, quả cà Các

em có thể vẽ màu như quả thực( Quả xanh hoặc

Trang 14

quả chín)

- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào hình vẽ

+ vẽ màu vào viền xung quanh quả trước

+ vẽ màu đều không hở nền giấy trắng

+ Màu quả khác với màu nền

Trang 15

Thứ tư ngày 14 đến thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2015

- GV: Treo tranh, ảnh đồ dùng trực quan đã

chuẩn bị yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:

+ Vẽ trước hai cạnh dài cách đều bằng nhau

+ vẽ tiếp hai cạnh ngắn cách đều bằng nhau

b/ vẽ hình vuông:

+ Vẽ trước hai cạnh ngang bằng nhau cách đều

+ Vẽ tiếp hai nét dọc bằng nhau cách đều

- HS nhận xét

* HĐ cả lớp:

- HS chú ý quan sát

Trang 16

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình chữ

nhật

- GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh

+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập

Trang 17

Bài 9:

XEM TRANH PHONG CẢNH

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được tranh phong cảnh

- HS mô tả được những hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước

1 Giáo viên:

- Một số tranh ảnh phong cảnh: Đồng ruộng, phố phường, biển

- -Tranh phong cảnh của thiếu nhi

- -Tranh phong cảnh của HS năm trước

2 Học sinh:

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:

XEM TRANH PHONG CẢNH

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh.

- GV: Treo tranh,ảnh phong cảnh yêu cầu HS

quan sát tranh thảo luận theo nội dung:

- GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là đi diễn tả

phong cảnh là chính, người, con vật chỉ là

những hình ảnh phụ làm cho tranh sinh động

hơn

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh.

a/ tranh “ Đêm hội”

- GV treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội

+ Vẽ thêm người và các con vật

+ Chất liệu của tranh phong cảnh rất đa dạng

- HS trình bày

- HS nhận xét

- HS chú ý lắng nghe

* HĐ cả lớp:

+ HS thảo luận theo cặp

+ Tranh vẽ những ngôi nhà cao thấp với mái ngói màu đỏ Phía trước là cây, các chum pháo hoa nhiều màu sắc trên bầu trời

+ Tranh có nhiều màu tươi s¸ng và đẹp: màu vàng, màu tím,màu xanh của pháo hoa,

Trang 18

+ Màu sắc của tranh như thế nào?

+ Em có nhận xét gì về tranh đêm hội?

- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- Gv tốm tắt: Tranh đêm hội của bạn Hoàng

Chương là một bức tranh đẹp màu sắc tươi vui

+ Màu sắc của tranh như thế nào?

- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là tranh vẽ về

cảnh có nhiều loại cảnh khác nhau: cảnh nông

thôn, cảnh miền núi, cảnh biển…Có thể dùng

+ Về nhà quan sát các loại cây, quả

màu đỏ mái ngói, màu xanh lá cây

Trang 19

Bài 10:

TẬP VẼ QUẢ DẠNG TRÒN VÀ TẬP TÔ MÀU THEO Ý THÍCH

I/ MỤC TIÊU:

- HS hiểu được hình dáng, màu sắc của một số loại quả

- HS biết cách vẽ, vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích

- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối

- GV: Treo tranh, ảnh và vật mẫu đã chuẩn

bị yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội

dung:

+ Em hãy kể tên các loại quả trên?

+ Hình dáng các loại quả đó?

+ Màu sắc của chúng nư thế nào?

+ Ngoài những quả mà cô đã sưu tầm trên

em còn biết thêm loại quả nào khác?

- GV kết luận: Có rất nhiều quả dạng tròn,

màu sắc của chúng cũng vô cùng phong

phú Muốn vẽ được các quả đó đẹp chúng

ta cần nắm rõ đặc điểm của từng loại quả

+ Nhà em có nhiều cây ăn quả không?

+ Vậy em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ

cây đó?

Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV: Hướng dẫn cụ thể các bước lên bảng

+ Vẽ hình dáng bên ngoài trước

+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết

Trang 20

+ vẽ màu.

- GV lưu ý HS

+ Chú ý bố cục không vẽ quá to hay quá

nhỏ so với phần khung tranh

+ Tô màu gọn gµng không chờm ra ngoài

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành

- Hoa quả rất có ích cho con người: cây cho

ta bóng mát, cho ta quả và còn làm cho môi

trường của chúng ta ngày càng trong sạch

hơn

- GV dặn dò HS

+ Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm

Trang 21

Bài 11:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết thế nào là đường diềm

- HS biết cách vẽ và vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm

Giáo viên:

- Một vài đồ vật được trang trí đường diềm

- một vài hình vẽ đường diềm

- Hình gợi ý

Học sinh:

Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:

- Kiểm tra bài cũ, đồ dung học tập

2/ Bài mới:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm.

- GV: Cho HS quan sát một số đường diềm và đồ

vật có trang trí đường diềm đã chuẩn bị yêu cầu

HS quan sát thảo luận theo nội dung:

+ Họa tiết trang trí trên đường diềm có đặc điểm

gì?

+ Màu các họa tiết đó như thế nào?

+ Màu nền so với màu họa tiết?

- GV kết luận: Những họa tiết giống nhau được

sắp xếp lặp đi lặp lại gọi là đường diềm

Hoạt động 2: Cách vẽ màu.

- GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét đường diềm

ở H1 bài 11 thảo luận theo cặp:

+ Đường diềm này có những hình gì? Màu sắc

Trang 22

+ Màu nền và màu họa tiết có giống nhau không?

+ Vẽ màu xen kẽ nhau hình b«ng hoa

+ Vẽ màu bông hoa giống nhau

+ Vẽ màu nền khác với màu bông hoa

+ Màu nền và màu họa tiết khác nhau.Màu nền nhạt thì màu họa tiết nhạt hoặc ngược lại

- Đại diện trình bày

Trang 23

Bài 12:

TẬP VẼ BỨC TRANH THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích

- HS vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

Giáo viên:

- Tranh, ảnh của họa sĩ, HS nhiều đề tài –

- Hình gợi ý cách vẽ

Học sinh:

- GV: Treo tranh, ảnh đã sưu tầm yêu cầu HS

quan sát thảo luận theo nội dung:

+ Tranh vẽ những hình ảnh gì?

+ Đâu là hình ảnh chính, phụ?

+ Màu sắc trong tranh nh thế nào?

+ Theo em tranh vẽ về đề tài tự do gồm những

nội dung nào?

Trang 24

+ Giờ sau mang đầy dủ đồ dùng học tập

Trang 25

Bài 13:

VẼ CÁ

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng chung, các bộ phận và vẻ đẹp của một số loại cá, biết cách vẽ cá

- HS vẽ được con cá và tô màu theo ý thích

- HS them yêu mến và có ý thức bảo vệ các con vật

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

_ GV: Treo tranh, ảnh đã sưu tầm yêu cầu HS

+ Em hãy đọc tên các loại cá?

+ Con cá có dạng hình gì?

+ Cá gồm những bộ phận nào?

+ Màu sắc của chúng ra sao?

+ Ngoài những con cá ở trên em còn biết con

cá nào khác?

- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày

- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV: Kết luận: Có rất nhiều loại cá khác

nhau Mỗi con con có một màu sắc và vẻ đẹp

rất riêng, muốn vẽ được chúng các con cần

nắm rõ đặc điểm của từng loại cá

+ vẽ các chi tiết ( Mang, mắt, vây, vẩy)

+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt

Trang 26

+ Giờ sau mang đầy dủ đồ dung học tập

Trang 27

Bài 14:

VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- HS biết cách vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông

Giáo viên:

- Một vài đồ vật hình vuông có trang trí

- Một số bài trang trí hình vuông

Học sinh:

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng

VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH

VUÔNG

- GV: Cho HS quan sát đồ dùng trực quan đã

chuẩn bị yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:

+ Hình chưa trang trí và hình đã được trang trí

đồ vật nào đẹp hơn?

+ Em thấy họa tiết giống nhau được vẽ và tô

màu như thế nào?

- GV Kết luận: Trang trí họa tiết vào đồ vật

làm cho đồ vật của chúng ta đẹp hơn, lộng lẫy

hơn

Hoạt động 2: Cách vẽ màu.

- GV: Yêu cầu HS quan sát thảo luận theo

nhóm bàn với nội dung:

+ Đồ vật được trang trí đẹp hơn

+ Được vẽ giống nhau , bằng nhau và tô cùng màu

Trang 28

nên vẽ màu khác nhau.

- Gv gợi ý HS cách vẽ màu

+ 4 góc vẽ một màu, 4 lá vẽ một màu, màu của

4 góc khác màu lá, khác màu hình thoi và hình

+ Về nhà quan sát các loại cây xung quanh

+ giờ sau mang đầy đủ đò dùng học tập

Trang 29

Bài 15:

TẬP VẼ BỨC TRANH ĐƠN GIẢN CÓ CÂY, CÓ NHÀ

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của cây và biết cách vẽ cây

- HS biết cách vẽ một bức tranh đơn giản có cây có nhà

- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng

TẬP VẼ BỨC TRANH ĐƠN GIẢN CÓ CÂY,

CÓ NHÀ

_ GV: GV treo tranh ảnh yêu cầu HS quan sát

+ Em hãy kể tên các loại cây?

+ Các bộ phận của cây?

+ màu sắc của cây?

+ Ngoài những cây trên em còn biết loại cây

nào khác?

- GV kết luận : Có rất nhiều loại cây, mỗi cây

có màu sắc, dáng vẻ và đặc điểm rất riêng,

muốn vẽ được cây đẹp các em cần nắm chắc

đặc điểm của từng loại cây

Trang 30

- HS chú ý quan sát cô hướng dẫn

Trang 31

Bài 16:

VẼ LỌ HOA

I/ MỤC TIÊU:

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa, biết cách vẽ lọ hoa

- HS vẽ được lọ hoa đơn giản và tô màu theo ý thích

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

- GV: Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị

yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận theo

+ Ngoài những lọ hoa trên em còn biết

thêm lọ hoa nào khác?

- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày

- GV tóm tắt: Có rất nhiều lọ hoa với nhiều

kiể dáng và màu sắc khác nhau, chúng có

rất nhiều tác dụng: Cắm hoa, trang trí cho

ngôi nhà của chúng ta đẹp thêm

Trang 32

Trang 33

Bài 17:

TẬP VẼ TRANH CÓ HÌNH NGÔI NHÀ

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài, biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà

- HS vẽ được bức tranh có ngôi nhà và tô màu theo ý thích

- HS them yêu thích ngôi nhà than yêu của mình

Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV: Treo tranh ảnh đã chuẩn bị yêu cầu HS

+ Bức tranh ảnh trong tranh vẽ những hình ảnh

gì?

+ Các ngôi nhà trong tranh ảnh như thế nào?

+ Kể tên các phần chính của ngôi nhà?

+ Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm hình ảnh

- GV kết luận: Em có thể vẽ một hai ngôi nhà

khác nhau, vẽ them cây cối dường đi và vẽ màu

theo ý thích

Hoạt động 2: Cách vẽ

- GV yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ

lại cách vẽ ngôi nhà, vẽ cây

+ Tường, mái ngói, cửa ra vào, cửa sổ

+ cây cối, các con vật

- HS trình bày

- HS nhận xét

* HĐ cả lớp:

Trang 34

- GV yêu cầu đại diên 2 cặp trình bày.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài - GV:

Nhận xét và dặn dò HS

+ Về nhà quan sát quang cảnh nơi mình ở

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	1,88 MB