MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlớpBốnhọctốttoáncólờivăn PHẦN I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đặt vấn đề: Trong chương trình toán tiểu học, việc giải toán chiếm vị trí quan trọng Được thể qua khái niệm toán học, quy tắc toánhọc giảng dạy thông qua giải toán Việc giải toángiúphọcsinh củng cố, vận dụng kiến thức, rèn luyện kĩ tính toán Đồng thời qua việc giải toán cho họcsinh mà giáo viên dễ dàng phát mặt mạnh, mặt tồn em kiến thức, kĩ tư để từ giúphọcsinh phát huy tính chủ động, sáng tạo học tập Hướng dẫn họcsinh tìm lời giải xác khó Đại đa số giáo viên hướng dẫn họcsinh giải toán sách Hướng dẫn học, đề cập đến toán khác tài liệu tham khảo Chính việc rèn kĩ giải toáncólờivăncó phần hạn chế Vả lại, thực tế giảng dạy năm qua, cụ thể lớp Bốn/1 tôi, cóvấn đề khiến phải trăn trở băn khoăn suy nghĩ nhiều làm khắc phục tình trạng họcsinhlớp với trình độ nhận thức không đồng Cùng vấn đề giáo viên đưa ra, có em nắm bắt nhanh, say sưa hứng thú bắt tay vào việc tìm hiểu giải vấn đề có em ngồi với tâm trạng hờ hững không nắm chất vấn đề, sinh chán nản, hiệu giảm sút nhiều Mộtsố em hay hấp tấp, vội vàng, chưa nghiên cứu, chưa đọc kĩ đề vội đưa lời giải thích làm giống bạn sợ làm không xác dẫn đến việc nhiều làm không xác giống Đó thực tế mà người giáo viên đứng lớp gặp phải, trình dạy giải toáncólờivăn Chính , chọn đề tài: “ MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlớpBốnhọctốttoáncólời văn” để sâu vào tìm hiểu nghiên cứu, giải vấn đề nhằm nâng cao chất lượng giáo dục giúp em say sưa với việc học tập 70 sp 50 sp 60 sp Mục đích đề tài: ? m ? ? Khi định chọn đề tài thân mong muốn thực ? mục đích sau: SP làm ngày 10 TB ngày ? SP ? 170 70 ? m ? ? 12 m 280 MộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlớpBốnhọctốttoáncólờivăn