Giúp học sinh nắm vững phương pháp giải các bài toán có lời văn lớp 3 A.ĐẶT VẤN ĐỀ Để hòa nhịp vào sự phát triển của xã hội nước ta hiện nay, muốn thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa,hiện đại hóa đất nước,đòi hỏi một đội ngũ lao động có trình độ,năng lực,phẩm chất đạo đức tốt. Để đào tạo được một đội ngũ lao động như vậy là cả một quá trình lâu dài,trong đó có sự kết hợp của nhiều ngành, nhiều bộ phận liên quan. Nhưng quan trọng nhất vẫn là ngành giáo dục, vì trẻ đến trường được đọc, được viết, được tính toán Sung sướng biết bao nhiêu khi các bậc phụ huynh thấy con mình biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, biết đặt lời giải và giải được những bài toán có lời văn. Ta thấy rằng, giải toán ở tiểu học trước hết là giúp các em luyện tập, vận dụng kiến thức, các thao tác thực hành vào thực tiễn. Qua đó,từng bước giúp học sinh phát triển năng lực tư duy, rèn luyện phương pháp suy luận lo6gic. Thông qua giải toán mà học sinh rèn luyện được phong cách của người lao động mới: Làm việc có ý thức, có kế hoạch, sáng tạo và hăng say, miệt mài trong công việc. Môn toán có vai trò quan trọng, nó giúp học sinh nhận biết được số lượng và hình dạng không gian của thế giới hiện thực, nhờ đó mà học sinh có những phương pháp, kĩ năng nhận thức một số mặt của thế giới xung quanh. Môn toán còn góp phần rèn luyện phương pháp suy luận, suy nghĩ đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, góp phần phát triển óc thông minh, suy nghĩ độc lập, linh động, sáng tạo cho học sinh. Mặt khác, các kiến thức, kĩ năng môn toán ở tiểu học còn có nhiều ứng dụng trong đời sống thực tế. Toán có lời văn có vị trí rất quan trọng trong chương trình Toán ở tiểu học. Các em được làm quen với các bài toán có lời văn ngay từ lớp 1 và xuyên suốt quá trình học của các em tới lớp 5. Toán có lời văn thực chất là những bài toán thực tế, nội dung bài toán được thông qua những câu văn nói về những quan hệ, tương quan và phụ thuộc, có liên quan tới cuộc sống thường xảy ra hàng ngày. Cái khó của bài toán là làm sao phải chỉ ra được các mối quan hệ, giữa các yếu tố bài toán cho và những yếu tố cần phải tìm trong bài toán. Để tìm được những câu lời giải hay và phép tính đúng, viết được đáp số của bài toán. Qua thực tế nhiều năm giảng dạy khối 3, tôi nhận thấy học sinh khi giải các Người Thực Hiện : Lưu Thị Thu 1 5kg ?kg 27kg Giúp học sinh nắm vững phương pháp giải các bài toán có lời văn lớp 3 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC CẤP Người Thực Hiện : Lưu Thị Thu 2 Giúp học sinh nắm vững phương pháp giải các bài toán có lời văn lớp 3 Người Thực Hiện : Lưu Thị Thu 3 . 1 5kg ?kg 27kg Giúp học sinh nắm vững phương pháp giải các bài toán có lời văn lớp 3 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC CẤP Người Thực Hiện : Lưu Thị Thu 2 Giúp học sinh nắm vững phương pháp giải các bài toán có lời văn. với các bài toán có lời văn ngay từ lớp 1 và xuyên suốt quá trình học của các em tới lớp 5. Toán có lời văn thực chất là những bài toán thực tế, nội dung bài toán được thông qua những câu văn. Giúp học sinh nắm vững phương pháp giải các bài toán có lời văn lớp 3 A.ĐẶT VẤN ĐỀ Để hòa nhịp vào sự phát triển của xã hội nước