Giáo án 10 nâng cao

Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao CHƯƠNG II CHƯƠNG II ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Bài 13. Bài 13. LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC LỰC. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC A - A - MỤC TIÊU MỤC TIÊU 1. Kiến thức 1. Kiến thức - Hiểu được các khái niệm lực, hợp lực. - Hiểu được các khái niệm lực, hợp lực. - Biết cách xác định hợp lực của các lực đồng quy và phân tích 1 lực thành các lực thành - Biết cách xác định hợp lực của các lực đồng quy và phân tích 1 lực thành các lực thành phần có phương xác định. phần có phương xác định. 2. Kỹ năng 2. Kỹ năng Biết giải các bài tập về tổng hợp và phân tích lực. Biết giải các bài tập về tổng hợp và phân tích lực. B - B - CHUẨN BỊ CHUẨN BỊ 1. Giáo viên 1. Giáo viên - Xem lại những kiến thức đã học về lực mà HS đã học từ lớp 6 và lớp 8. - Xem lại những kiến thức đã học về lực mà HS đã học từ lớp 6 và lớp 8. - Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm về quy tắc hình bình hành. - Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm về quy tắc hình bình hành. 2. Học sinh 2. Học sinh Xem lại khái niệm về lực đã học ở lớp 6, biểu diễn bằng 1 đoạn có hướng học ở lớp 8. Xem lại khái niệm về lực đã học ở lớp 6, biểu diễn bằng 1 đoạn có hướng học ở lớp 8. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT 3. Gợi ý ứng dụng CNTT - Một số thí nghiệm ảo về tổng hợp và phân tích lực. - Một số thí nghiệm ảo về tổng hợp và phân tích lực. - Một số hình ảnh minh họa. - Một số hình ảnh minh họa. - Một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần củng cố. - Một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần củng cố. C - C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 Hoạt động 1 ( phút) ( phút) : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Phát biểu khái niệm về lực. - Phát biểu khái niệm về lực. - Đọc phần 2 SGK. Xem hình H - Đọc phần 2 SGK. Xem hình H 13.1 13.1 - Vẽ lực mà dây treo tác dụng - Vẽ lực mà dây treo tác dụng lên quả rọi. lên quả rọi. - Quan sát hình 13.2 và trả lời - Quan sát hình 13.2 và trả lời câu hỏi C1 SGK câu hỏi C1 SGK - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại kiến thức về lực. - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại kiến thức về lực. - Nhận xét câu trả lời và nhấn mạnh tác dụng của lực. - Nhận xét câu trả lời và nhấn mạnh tác dụng của lực. - Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 và chỉ rõ lực mà dây treo - Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 và chỉ rõ lực mà dây treo tác dụng lên quả rọi. tác dụng lên quả rọi. - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. - Yêu cầu HS quan sát hình 13.2 và trả lời câu hỏi C1 - Yêu cầu HS quan sát hình 13.2 và trả lời câu hỏi C1 SGK. SGK. - Nhận xét và đánh giá câu trả lời. - Nhận xét và đánh giá câu trả lời. Hoạt động 2 Hoạt động 2 ( phút) ( phút) : Tổng hợp lực : Tổng hợp lực Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên Bài ghi Bài ghi - Xem SGK, suy nghĩ và đưa ra - Xem SGK, suy nghĩ và đưa ra khái niệm về tổng hợp lực. khái niệm về tổng hợp lực. - Trả lời câu hỏi. - Trả lời câu hỏi. - Yêu cầu HS xem SGK tìm - Yêu cầu HS xem SGK tìm hiểu khái niệm về tổng hợp hiểu khái niệm về tổng hợp lực. lực. * Khi niệm về lực: * Khi niệm về lực: Lực là Lực là đại lượng đặc trưng cho tác đại lượng đặc trưng cho tác dụng của vật này lên vật dụng của vật này lên vật Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Đọc SGK và trả lời câu hỏi. - Đọc SGK và trả lời câu hỏi. - Ghi nhận quy tắc tổng hợp - Ghi nhận quy tắc tổng hợp lực. lực. - Hoạt động nhóm kiểm - Hoạt động nhóm kiểm nghiệm quy tắc. nghiệm quy tắc. - Làm thí nghiệm về tổng hợp - Làm thí nghiệm về tổng hợp lực. lực. - Trình bày kết quả thí nghiệm - Trình bày kết quả thí nghiệm theo nhóm. theo nhóm. - Trả lời câu hỏi C1. - Trả lời câu hỏi C1. - Trả lời câu hỏi C2. - Trả lời câu hỏi C2. - Nêu câu hỏi. - Nêu câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. - Yêu cầu HS đọc SGK, nêu - Yêu cầu HS đọc SGK, nêu câu hỏi về khái niệm tổng câu hỏi về khái niệm tổng hợp lực. hợp lực. - Nhận xét câu trả lời của - Nhận xét câu trả lời của HS. HS. - Làm thí nghiệm minh họa - Làm thí nghiệm minh họa về tổng hợp lực. về tổng hợp lực. - Tổ chức hoạt động nhóm - Tổ chức hoạt động nhóm - Nhận xét kết quả hoạt - Nhận xét kết quả hoạt động nhóm. động nhóm. - Nêu câu hỏi C1. - Nêu câu hỏi C1. - Nêu câu hỏi C2. - Nêu câu hỏi C2. - Nhận xét kết quả. - Nhận xét kết quả. khác, kết quả là truyền gia khác, kết quả là truyền gia tốc cho vật hoặc làm vật bị tốc cho vật hoặc làm vật bị biến dạng. biến dạng. 1. Tổng hợp lực 1. Tổng hợp lực KN: Tổng hợp lực là thay thế KN: Tổng hợp lực là thay thế nhiều lực tác dụng đồng thời nhiều lực tác dụng đồng thời vào một vật bằng một lực có vào một vật bằng một lực có tác dụng giống hệt như tác tác dụng giống hệt như tác dụng của toàn bộ những lực dụng của toàn bộ những lực ấy. ấy. * Quy tắc hình bình hnh * Quy tắc hình bình hnh (HBH): Hợp của hai lực (HBH): Hợp của hai lực đồng quy được biểu diễn đồng quy được biểu diễn bằng đường chéo (từ điểm bằng đường chéo (từ điểm đồng quy) của HBH mà hai đồng quy) của HBH mà hai cạnh là những vec tơ biểu cạnh là những vec tơ biểu diễn hai lực thành phần. diễn hai lực thành phần. 21 FFF  += Hoạt động 3 Hoạt động 3 ( phút) ( phút) : Phân tích lực : Phân tích lực Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK phần 3, trả lời câu - Đọc SGK phần 3, trả lời câu hỏi: hỏi: Phân tích lực là gì? Phân tích lực là gì? - Lấy ví dụ thực tiễn về phân - Lấy ví dụ thực tiễn về phân tích lực. tích lực. - Yêu cầu HS đọc SGK phần - Yêu cầu HS đọc SGK phần 3. 3. - Nêu câu hỏi. - Nêu câu hỏi. - Yêu cầu HS lấy ví dụ về - Yêu cầu HS lấy ví dụ về phân tích lực phân tích lực - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. 2. Php phn tích lực: 2. Php phn tích lực: - Phân tích lực là thay thế - Phân tích lực là thay thế một lực bằng hai hay nhiều một lực bằng hai hay nhiều lực tác dụng đồng thời và lực tác dụng đồng thời và gây hiệu qủa giống hệt như gây hiệu qủa giống hệt như lực ấy. lực ấy. - Lưu ý : một lực cĩ thể phn - Lưu ý : một lực cĩ thể phn tích thnh hai lực thnh phần tích thnh hai lực thnh phần theo nhiều cch khc nhau ty theo nhiều cch khc nhau ty theo yu cầu của bi tốn. theo yu cầu của bi tốn. Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động 4 Hoạt động 4 .phút) .phút) : Vận dụng, củng cố : Vận dụng, củng cố Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Hoạt động cá nhân giải bài tập 2, - Hoạt động cá nhân giải bài tập 2, SGK SGK - Trình bày bài giải trên bảng. - Trình bày bài giải trên bảng. - Trả lời câu hỏi 1 SGK. - Trả lời câu hỏi 1 SGK. - Giải bài tập 1 SGK. - Giải bài tập 1 SGK. - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Khái niệm về lực, tổng hợp, phân tích Khái niệm về lực, tổng hợp, phân tích lực, quy tắc tổng hợp và phân tích lực, quy tắc tổng hợp và phân tích lực. lực. - Yêu cầu HS giải bài tập 2 SGK. - Yêu cầu HS giải bài tập 2 SGK. - Đồng thời yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 và 2 SGK. - Đồng thời yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 và 2 SGK. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nêu bài tập 1 SGK. - Nêu bài tập 1 SGK. - Nhận xét câu trả lời và bài giải trên bảng của HS. - Nhận xét câu trả lời và bài giải trên bảng của HS. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 5 Hoạt động 5 ( phút) ( phút) : Hướng dẫn về nhà : Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. Bài 14. Bài 14. ĐỊNH LUẬT I NIU-TƠN ĐỊNH LUẬT I NIU-TƠN A - A - MỤC TIÊU MỤC TIÊU 1. Kiến thức 1. Kiến thức - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của định luật I Niu-tơn. - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của định luật I Niu-tơn. 2. Kỹ năng 2. Kỹ năng - Biết vận dụng định luật để giải thích một số hiện tượng vật lý. - Biết vận dụng định luật để giải thích một số hiện tượng vật lý. - Biết đề phòng những tác hại của quán tính trong đời sống, nhất là chủ động phòng chống - Biết đề phòng những tác hại của quán tính trong đời sống, nhất là chủ động phòng chống tai nạn giao thông. tai nạn giao thông. B - B - CHUẨN BỊ CHUẨN BỊ 1. Giáo viên 1. Giáo viên - Dụng cụ minh họa thí nghiệm lịch sử của Ga-li-lê. - Dụng cụ minh họa thí nghiệm lịch sử của Ga-li-lê. - Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm về đệm không khí (nếu có) - Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm về đệm không khí (nếu có) 2. Học sinh 2. Học sinh Ôn tập kiến thức về lực và tác dụng lực. Ôn tập kiến thức về lực và tác dụng lực. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT 3. Gợi ý ứng dụng CNTT - Chuẩn bị một số hình ảnh, một số video về thí nghiệm lịch sử của Ga-li-lê. - Chuẩn bị một số hình ảnh, một số video về thí nghiệm lịch sử của Ga-li-lê. - Chuyển các câu hỏi 1 và 2 SGK thành các câu trắc nghiệm. - Chuyển các câu hỏi 1 và 2 SGK thành các câu trắc nghiệm. C - C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 Hoạt động 1 ( phút) ( phút) : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Trả lời câu hỏi về lực, tổng hợp và - Trả lời câu hỏi về lực, tổng hợp và phân tích lực, quy tắc tổng hợp và phân tích lực, quy tắc tổng hợp và phân tích lực. phân tích lực. - Nêu câu hỏi - Nêu câu hỏi - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 2 Hoạt động 2 ( phút) ( phút) : Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa định luật I Niu-tơn : Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa định luật I Niu-tơn Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên Bài ghi Bài ghi - Xem SGK mục 1 và 2 SGK. - Xem SGK mục 1 và 2 SGK. - Trình bày quan niệm của A- - Trình bày quan niệm của A- ri-xtốt và lập luận của Ga-li-lê. ri-xtốt và lập luận của Ga-li-lê. - Trả lời câu hỏi C1. - Trả lời câu hỏi C1. - Phát biểu định luật I Niu-tơn. - Phát biểu định luật I Niu-tơn. - Đọc SGK phần 3 và 4. - Đọc SGK phần 3 và 4. - Trả lời câu hỏi về vật cô lập, - Trả lời câu hỏi về vật cô lập, khái niệm quán tính. khái niệm quán tính. - Trả lời câu hỏi C2 - Trả lời câu hỏi C2 - Nêu ý nghĩa của định luật I - Nêu ý nghĩa của định luật I Niu-tơn. Niu-tơn. - Yêu cầu HS xem SGK - Yêu cầu HS xem SGK mục 1 và 2. mục 1 và 2. - Nêu câu hỏi về quan niệm - Nêu câu hỏi về quan niệm của A-ri-xtốt và lập luận của A-ri-xtốt và lập luận của Ga-li-lê. của Ga-li-lê. - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. - Nêu câu hỏi C1. - Nêu câu hỏi C1. - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. - Hướng dẫn HS vận dụng - Hướng dẫn HS vận dụng tính quy nạp để đưa ra định tính quy nạp để đưa ra định luật 1 Niu-tơn. luật 1 Niu-tơn. - Nhận xét câu trả lời của HS - Nhận xét câu trả lời của HS và điều chỉnh nội dung của và điều chỉnh nội dung của câu trả lời cho chính xác câu trả lời cho chính xác - Yêu cầu HS đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc SGK. - Nêu câu hỏi. - Nêu câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. - Nêu câu hỏi C2. - Nêu câu hỏi C2. Nhận xét câu trả lời. Nhận xét câu trả lời. 1. Định luật 1 Newton 1. Định luật 1 Newton “Nếu khơng chịu tc “Nếu khơng chịu tc dụng cuả một lực no hoặc dụng cuả một lực no hoặc chịu tc dụng của cc lực cĩ hợp chịu tc dụng của cc lực cĩ hợp lực bằng 0 thì vật giữ nguyn lực bằng 0 thì vật giữ nguyn trạng thi đứng yên hay chuyển trạng thi đứng yên hay chuyển động thẳng đều”. động thẳng đều”. 2. Qun tính v hệ quy chiếu 2. Qun tính v hệ quy chiếu qun tính qun tính - Qun tính l tính chất một vật - Qun tính l tính chất một vật cĩ xu hướng bảo toàn vận tốc cĩ xu hướng bảo toàn vận tốc về hướng và độ lớn. về hướng và độ lớn. - Hệ quy chiếu quán tính là hệ - Hệ quy chiếu quán tính là hệ quy chíêu trong đó định luật 1 quy chíêu trong đó định luật 1 được nghiệm đúng. Hệ quy được nghiệm đúng. Hệ quy chiếu gắn với mặt đất hoặc chiếu gắn với mặt đất hoặc chuyển động thẳng đều so với chuyển động thẳng đều so với mặt đất là hệ quy chiếu quán mặt đất là hệ quy chiếu quán tính. tính. Hoạt động 3 Hoạt động 3 ( phút) ( phút) : Tiến hành thí nghiệm kiểm chứng với đệm không khí. : Tiến hành thí nghiệm kiểm chứng với đệm không khí. Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Quan sát GV làm thí nghiệm. - Quan sát GV làm thí nghiệm. - Ghi kết quả và xử lý kết quả. - Ghi kết quả và xử lý kết quả. - Nêu kết luận về thí nghiệm - Nêu kết luận về thí nghiệm - Làm thí nghiệm biểu diễn - Làm thí nghiệm biểu diễn - Yêu cầu HS ghi kết quả và xử lý kết quả - Yêu cầu HS ghi kết quả và xử lý kết quả - Yêu cầu HS nêu nhận xét và kết luận. - Yêu cầu HS nêu nhận xét và kết luận. - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động 4 Hoạt động 4 ( phút) ( phút) : Vận dụng, củng cố. : Vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1 - 6 SGK. dung câu 1 - 6 SGK. - Hoạt động nhóm: Thảo luận, giải bài - Hoạt động nhóm: Thảo luận, giải bài tập 1 SGK. tập 1 SGK. - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Nội - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Nội dung, ý nghĩa của định luật I Niu-tơn. dung, ý nghĩa của định luật I Niu-tơn. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1 đến 6 SGK - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1 đến 6 SGK - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nêu bài tập 1 SGK. - Nêu bài tập 1 SGK. - Yêu cầu HS ghi tóm tắt các kiến thức trọng tâm - Yêu cầu HS ghi tóm tắt các kiến thức trọng tâm của bài. của bài. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 5 Hoạt động 5 ( phút) ( phút) : Hướng dẫn về nhà. : Hướng dẫn về nhà. Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. Bài 15. Bài 15. ĐỊNH LUẬT II NIU-TƠN ĐỊNH LUẬT II NIU-TƠN A - A - MỤC TIÊU MỤC TIÊU 1. Kiến thức 1. Kiến thức - Hiểu được rõ mối quan hệ giữa các đại lượng gia tốc, lực, khối lượng thể hiện trong - Hiểu được rõ mối quan hệ giữa các đại lượng gia tốc, lực, khối lượng thể hiện trong định luật II Niu-tơn. định luật II Niu-tơn. 2. Kỹ năng 2. Kỹ năng - Biết vận dụng định luật II Niu-tơn và nguyên lý độc lập của tác dụng để giải các bài tập - Biết vận dụng định luật II Niu-tơn và nguyên lý độc lập của tác dụng để giải các bài tập đơn giản. đơn giản. B - B - CHUẨN BỊ CHUẨN BỊ 1. Giáo viên 1. Giáo viên - Xem lại kiến thức: Khái niệm về khối lượng (ở lớp 6) và khái niệm lực trong bài trước. - Xem lại kiến thức: Khái niệm về khối lượng (ở lớp 6) và khái niệm lực trong bài trước. 2. Học sinh 2. Học sinh - Ôn lại khái niệm khối lượng và khái niệm lực. - Ôn lại khái niệm khối lượng và khái niệm lực. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT 3. Gợi ý ứng dụng CNTT - Chuẩn bị một số thí nghiệm ảo minh họa định luật II Niu-tơn. - Chuẩn bị một số thí nghiệm ảo minh họa định luật II Niu-tơn. - Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố. - Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố. Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao C - C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 Hoạt động 1 ( phút) ( phút) : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Suy nghĩ, nhớ lại khái niệm lực, khối - Suy nghĩ, nhớ lại khái niệm lực, khối lượng lượng - Trình bày câu trả lời. - Trình bày câu trả lời. - Nêu câu hỏi về khái niệm lực, khái niệm khối - Nêu câu hỏi về khái niệm lực, khái niệm khối lượng. lượng. Hoạt động 2 Hoạt động 2 ( phút) ( phút) : Tìm hiểu nội dung định luật II Niu-tơn, các đặc trưng của lực, : Tìm hiểu nội dung định luật II Niu-tơn, các đặc trưng của lực, khối lượng và quán tính. khối lượng và quán tính. Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên Bi ghi Bi ghi - Quan sát hình 15.1 SGK. - Quan sát hình 15.1 SGK. - Trả lời câu hỏi C1. - Trả lời câu hỏi C1. - Tìm mối quan hệ giữa gia - Tìm mối quan hệ giữa gia tốc, lực và khối lượng tốc, lực và khối lượng - Phát biểu định luật II Niu- - Phát biểu định luật II Niu- tơn, viết công thức (15.1) tơn, viết công thức (15.1) - Đọc SGK phần 2 - Đọc SGK phần 2 - Trả lời câu hỏi về các đặc - Trả lời câu hỏi về các đặc trưng của lực. trưng của lực. - Đọc SGK về mục 3. - Đọc SGK về mục 3. - Trả lời câu hỏi về mức quán - Trả lời câu hỏi về mức quán tính của vật. tính của vật. - Trả lời câu hỏi: - Trả lời câu hỏi: Mối quan hệ giữa khối Mối quan hệ giữa khối lượng và mức quán tính. lượng và mức quán tính. - Yêu cầu HS quan sát hình - Yêu cầu HS quan sát hình 15.1 15.1 - Nêu câu hỏi C1. - Nêu câu hỏi C1. - Hướng dẫn HS, dẫn dắt để - Hướng dẫn HS, dẫn dắt để HS lập luận và tìm ra mối HS lập luận và tìm ra mối quan hệ giữa gia tốc, lực và quan hệ giữa gia tốc, lực và khối lượng. khối lượng. - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. - Yêu cầu HS phát biểu - Yêu cầu HS phát biểu định luật II Niu-tơn định luật II Niu-tơn - Nhận xét câu trả lời của - Nhận xét câu trả lời của HS. HS. - Nêu câu hỏi về các đặc - Nêu câu hỏi về các đặc trưng của lực. trưng của lực. - Nhận xét câu trả lời - Nhận xét câu trả lời - Yêu cầu HS đọc SGK về - Yêu cầu HS đọc SGK về mục 3 mục 3 - Nêu câu hỏi về mức quán - Nêu câu hỏi về mức quán tính của vật tính của vật - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. - Yêu cầu học sinh lấy ví dụ - Yêu cầu học sinh lấy ví dụ thực tế về quan hệ giữa khối thực tế về quan hệ giữa khối lượng và mức quán tính lượng và mức quán tính - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. 1. Định luật II Newton 1. Định luật II Newton “Vectơ gia tốc của một “Vectơ gia tốc của một vật luôn cùng hướng với lực vật luôn cùng hướng với lực tác dụng lên vật. Độ lớn của tác dụng lên vật. Độ lớn của vectơ gia tốc tỷ lệ thuận với độ vectơ gia tốc tỷ lệ thuận với độ lớn của lực và tỷ lệ ngịch với lớn của lực và tỷ lệ ngịch với khối lượng cuả vật.” khối lượng cuả vật.” Biểu thức: Biểu thức: m F a   = ; ; m F a = Trong trường hợp vật chịu tc Trong trường hợp vật chịu tc dụng của nhiều lực tc dụng thì dụng của nhiều lực tc dụng thì gia tốc của vật được xác định gia tốc của vật được xác định bời bời hl F  của các lực đó: của các lực đó: m F a hl   = . . 2. Cch biểu diễn lực 2. Cch biểu diễn lực Lực được biểu diễn Lực được biểu diễn bằng một vectơ. Vectơ lực có: bằng một vectơ. Vectơ lực có: - Gốc chỉ điểm đặt của lực. - Gốc chỉ điểm đặt của lực. - Phương và chiều chỉ phương - Phương và chiều chỉ phương và chiều của vectơ gia tốc mà và chiều của vectơ gia tốc mà lực gây ra cho vật. lực gây ra cho vật. - Độ dài chỉ độ lớn của lực - Độ dài chỉ độ lớn của lực theo một tỷ lệ xích chọn trước. theo một tỷ lệ xích chọn trước. 3. Đơn vị lực 3. Đơn vị lực Trong hệ SI, đơn vị lực Trong hệ SI, đơn vị lực là newton, kí hiệu là N. là newton, kí hiệu là N. “Một newton là lực truyền cho “Một newton là lực truyền cho một vật có khối lượng 1kg một một vật có khối lượng 1kg một gia tốc bằng 1m/s gia tốc bằng 1m/s 2 2 .” .” 1N = 1kg.1m/s 1N = 1kg.1m/s 2 2 = 1kgm/s = 1kgm/s 2 2 . . 4. Khối lượng 4. Khối lượng - Khối lượng là đại lượng đặc - Khối lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quán tinh của trưng cho mức quán tinh của vật. vật. Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Khối lượng là một đại lượng - Khối lượng là một đại lượng vô hướng dương và không đổi vô hướng dương và không đổi đối với mỗi vật. đối với mỗi vật. - Khối lượng có tính chất cộng - Khối lượng có tính chất cộng được. được. Hoạt động 3 Hoạt động 3 ( phút) ( phút) : Tìm hiểu về điều kiện cân bằng của một chất điểm. Mối quan hệ : Tìm hiểu về điều kiện cân bằng của một chất điểm. Mối quan hệ giữa trọng lượng và khối lượng của vật. giữa trọng lượng và khối lượng của vật. Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên Bi ghi Bi ghi - Vận dụng kiến thức, viết biểu - Vận dụng kiến thức, viết biểu thức định luật II Niu-tơn trong thức định luật II Niu-tơn trong trường hợp gia tốc bằng không trường hợp gia tốc bằng không - Trả lời câu hỏi về điều kiện - Trả lời câu hỏi về điều kiện cân bằng của một chất điểm. cân bằng của một chất điểm. Ghi kết quả và xử lý kết quả. Ghi kết quả và xử lý kết quả. - Quan sát bức tranh và trả lời - Quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi về điều kiện cân bằng câu hỏi về điều kiện cân bằng của quả bóng bay. của quả bóng bay. - Đọc SGK và trả lời câu hỏi - Đọc SGK và trả lời câu hỏi mối quan hệ giữa trọng lượng mối quan hệ giữa trọng lượng và khối lượng. và khối lượng. - Yêu cầu HS viết biểu thức - Yêu cầu HS viết biểu thức của định luật II Niu-tơn của định luật II Niu-tơn trong trường hợp gia tốc trong trường hợp gia tốc bằng không. bằng không. - Hướng dẫn gợi ý HS đưa - Hướng dẫn gợi ý HS đưa ra điều kiện cân bằng của ra điều kiện cân bằng của một chất điểm. một chất điểm. - Yêu cầu HS quan sát bức - Yêu cầu HS quan sát bức tranh, nêu câu hỏi. tranh, nêu câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời của - Nhận xét câu trả lời của HS. HS. - Yêu cầu HS đọc SGK và - Yêu cầu HS đọc SGK và nêu câu hỏi kiểm tra sự hiểu nêu câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của HS về mối quan hệ biết của HS về mối quan hệ giữa trọng lượng và khối giữa trọng lượng và khối lượng lượng - Nhận xét câu trả lời của - Nhận xét câu trả lời của HS. HS. 5. Điều kiện cân bằng của 5. Điều kiện cân bằng của một vật được xem là chất một vật được xem là chất điểm. điểm. Điều kiện cân bằng của chất Điều kiện cân bằng của chất điểm là hợp lực của tất cả điểm là hợp lực của tất cả các lực tác dụng lên nó bằng các lực tác dụng lên nó bằng không. không. 0= hl F  6. Trong lực và trọng lượng 6. Trong lực và trọng lượng - Trong lực là lực hút cuả - Trong lực là lực hút cuả Trái Đất tác dụng lên vật, Trái Đất tác dụng lên vật, gây cho chúng gia tốc rơi tự gây cho chúng gia tốc rơi tự do g, kí hiệu là do g, kí hiệu là P  . Ở gần . Ở gần mặt đất, trong lực có phương mặt đất, trong lực có phương thẳng đứng, chiều từ trên thẳng đứng, chiều từ trên hướng xuống và đặt vào một hướng xuống và đặt vào một điểm gọi là trọng tâm cuả điểm gọi là trọng tâm cuả vật. vật. - Trong lượng của vật là độ - Trong lượng của vật là độ lớn của trong lực tác dụng lớn của trong lực tác dụng lên vật, kí hiệu là P. Trong lên vật, kí hiệu là P. Trong lượng của vật được đo bằng lượng của vật được đo bằng lực kế và có biểu thức P = lực kế và có biểu thức P = mg. mg. Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động 4 Hoạt động 4 ( phút) ( phút) : Vận dụng, củng cố. : Vận dụng, củng cố. Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Suy nghĩa và trình bày câu trả lời. - Suy nghĩa và trình bày câu trả lời. - Giải bài tập 4 SGK. - Giải bài tập 4 SGK. - Trình bày lời giải - Trình bày lời giải - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Nội - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Nội dung của định luật II Niu-tơn, điều dung của định luật II Niu-tơn, điều kiện cân bằng kiện cân bằng - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 2 đến 5 SGK. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 2 đến 5 SGK. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nêu bài tập 4 SGK. - Nêu bài tập 4 SGK. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 5 Hoạt động 5 ( phút) ( phút) : Hướng dẫn về nhà. : Hướng dẫn về nhà. Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. Bài 16. Bài 16. ĐỊNH LUẬT III NIU-TƠN ĐỊNH LUẬT III NIU-TƠN A - A - MỤC TIÊU MỤC TIÊU 1. Kiến thức 1. Kiến thức Hiểu được rằng tác dụng cơ bao giờ cũng diễn ra theo 2 chiều và lực tương tác giữa hai Hiểu được rằng tác dụng cơ bao giờ cũng diễn ra theo 2 chiều và lực tương tác giữa hai vật là hai lực trực đối. vật là hai lực trực đối. 2. Kỹ năng 2. Kỹ năng Biết vận dụng định luật III Niu-tơn để giải thích một số hiện tượng liên quan đến sự bằng Biết vận dụng định luật III Niu-tơn để giải thích một số hiện tượng liên quan đến sự bằng nhau và trái chiều của tác dụng và phản tác dụng. nhau và trái chiều của tác dụng và phản tác dụng. B - B - CHUẨN BỊ CHUẨN BỊ 1. Giáo viên 1. Giáo viên - Dụng cụ thí nghiệm như trong SGK và một số thí nghiệm khác về định luật III Niu-tơn - Dụng cụ thí nghiệm như trong SGK và một số thí nghiệm khác về định luật III Niu-tơn nếu có. nếu có. - Làm thử, kiểm tra cẩn thận các thí nghiệm trước khi lên lớp. - Làm thử, kiểm tra cẩn thận các thí nghiệm trước khi lên lớp. 2. Học sinh 2. Học sinh Ôn lại khái niệm và các đặc trưng của lực. Ôn lại khái niệm và các đặc trưng của lực. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT 3. Gợi ý ứng dụng CNTT - Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố - Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố - Chuẩn bị một số video về các ví dụ thực tế có liên quan đến định luật III Niu-tơn - Chuẩn bị một số video về các ví dụ thực tế có liên quan đến định luật III Niu-tơn Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao C - C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 Hoạt động 1 ( phút) ( phút) : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Suy nghĩ, nhớ lại các đặc trưng của - Suy nghĩ, nhớ lại các đặc trưng của lực và định luật II Niu-tơn. lực và định luật II Niu-tơn. - Trình bày câu trả lời. - Trình bày câu trả lời. - Nêu câu hỏi về các đặc trưng của lực, yêu cầu HS - Nêu câu hỏi về các đặc trưng của lực, yêu cầu HS phát biểu và viết biểu thức định luật II Niu-tơn phát biểu và viết biểu thức định luật II Niu-tơn - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 2 Hoạt động 2 ( phút) ( phút) : Tìm hiểu nội dung định luật III Niu-tơn, lực và phản lực : Tìm hiểu nội dung định luật III Niu-tơn, lực và phản lực Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên Bi ghi Bi ghi - Đọc ví dụ 1 và quan sát hình - Đọc ví dụ 1 và quan sát hình 16.1 SGK, trả lời câu hỏi: 16.1 SGK, trả lời câu hỏi: Tác dụng của bạn An lên bạn Tác dụng của bạn An lên bạn Bình và ngược lại? Bình và ngược lại? - Đọc ví dụ 2 và quan sát hình - Đọc ví dụ 2 và quan sát hình 16.2, trả lời câu hỏi: 16.2, trả lời câu hỏi: Tương tác giữa nam châm và Tương tác giữa nam châm và sắt như thế nào? sắt như thế nào? - Tìm mối liên hệ: sự tác dụng - Tìm mối liên hệ: sự tác dụng tương hỗ giữa hai vật. tương hỗ giữa hai vật. - Quan sát, ghi kết quả thí - Quan sát, ghi kết quả thí nghiệm, vẽ các lực tác dụng nghiệm, vẽ các lực tác dụng lên lò xo. lên lò xo. - Hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm - Các nhóm làm thí nghiệm - Các nhóm làm thí nghiệm tương tự. tương tự. - Trình bày kết quả thí nghiệm - Trình bày kết quả thí nghiệm - Phát biểu định luật III Niu- - Phát biểu định luật III Niu- tơn tơn - Đọc SGK mục 3, trả lời câu - Đọc SGK mục 3, trả lời câu hỏi về lực tác dụng và phản hỏi về lực tác dụng và phản lực. lực. - Yêu cầu HS đọc ví dụ 1 và - Yêu cầu HS đọc ví dụ 1 và liên quan hình 16.1 liên quan hình 16.1 - Nêu câu hỏi. - Nêu câu hỏi. - Yêu cầu HS đọc ví dụ 2 và - Yêu cầu HS đọc ví dụ 2 và quan sát hình 16.2 quan sát hình 16.2 - Nêu câu hỏi. - Nêu câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. - Hướng dẫn HS, dẫn dắt để - Hướng dẫn HS, dẫn dắt để HS lập luận và tìm ra tương HS lập luận và tìm ra tương tác có tính 2 chiều. tác có tính 2 chiều. - Làm mẫu thí nghiệm - Làm mẫu thí nghiệm SGK, yêu cầu HS quan sát, SGK, yêu cầu HS quan sát, ghi và xử lý kết quả thí ghi và xử lý kết quả thí nghiệm. nghiệm. - Tổ chức hoạt động nhóm. - Tổ chức hoạt động nhóm. - Yêu cầu HS làm thí - Yêu cầu HS làm thí nghiệm tương tự nghiệm tương tự - Yêu cầu HS trình bày kết - Yêu cầu HS trình bày kết quả thí nghiệm theo nhóm. quả thí nghiệm theo nhóm. - Hướng dẫn HS trình bày - Hướng dẫn HS trình bày kết quả thí nghiệm theo kết quả thí nghiệm theo nhóm nhóm - Hướng dẫn HS khái quát - Hướng dẫn HS khái quát các thí nghiệm thành định các thí nghiệm thành định luật. luật. - Nhận xét câu trả lời của - Nhận xét câu trả lời của HS. HS. - Yêu cầu HS đọc SGK mục - Yêu cầu HS đọc SGK mục 3 3 - Nêu câu hỏi về lực tác - Nêu câu hỏi về lực tác 1. Sự tương tác giữa các vật: 1. Sự tương tác giữa các vật: Nếu vật A tc dụng ln Nếu vật A tc dụng ln vật B thì vật B cũng tc dụng vật B thì vật B cũng tc dụng ln vật A Đó là sự tác dụng ln vật A Đó là sự tác dụng tương hỗ. tương hỗ. 2. Định luật III Newton 2. Định luật III Newton Khi vật A tc dụng ln Khi vật A tc dụng ln vật B một lực ,thì vật B cũng vật B một lực ,thì vật B cũng tc dụng trở lại vật A một tc dụng trở lại vật A một lực .Hai lực ny l hai lực trực lực .Hai lực ny l hai lực trực đối - cùng giá, cùng độ , đối - cùng giá, cùng độ , ngược chiều ngược chiều BAAB FF  −= 3. Lực v phản lực 3. Lực v phản lực Một trong hai lực Một trong hai lực tương tác giữa hai vật được tương tác giữa hai vật được gọi là lực tác dụng, cịn lực gọi là lực tác dụng, cịn lực kia gọi l phản lực. kia gọi l phản lực. Lực và phản lực có Lực và phản lực có những đặc điểm sau: những đặc điểm sau: - Lực và phản lực luôn xuất - Lực và phản lực luôn xuất hiện đồng thời. hiện đồng thời. - Lực v phản lực bao giờ - Lực v phản lực bao giờ cũng cng loại. cũng cng loại. - Lực v phản lực khơng thể - Lực v phản lực khơng thể cn bằng nhau vì chng đặt vào cn bằng nhau vì chng đặt vào hai vật khác nhau. hai vật khác nhau. Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao dụng và phản lực, các đặc dụng và phản lực, các đặc điểm của lực tác dụng và điểm của lực tác dụng và phản lực. phản lực. - Nhận xét câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 3 Hoạt động 3 ( phút) ( phút) : Vận dụng, củng cố : Vận dụng, củng cố Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Suy nghĩa và trình bày câu trả lời - Suy nghĩa và trình bày câu trả lời theo câu hỏi 1, 2 và 3 trong phần 4 theo câu hỏi 1, 2 và 3 trong phần 4 SGK. SGK. - Giải bài tập 1 SGK. - Giải bài tập 1 SGK. - Trình bày lời giải. - Trình bày lời giải. - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Nội - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Nội dung của định luật III Niu-tơn, lực tác dung của định luật III Niu-tơn, lực tác dụng và phản lực. dụng và phản lực. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1, 2 và 3 trong phần - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1, 2 và 3 trong phần 4 SGK. 4 SGK. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nêu bài tập 1 SGK - Nêu bài tập 1 SGK - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 4 Hoạt động 4 ( phút) ( phút) : Hướng dẫn về nhà : Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. [...]... TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài 21 HỆ QUY CHIẾU CÓ GIA TỐC LỰC QUÁN TÍNH A - MỤC TIÊU 1 Kiến thức - Hiểu được lý do đưa ra và lập luận dẫn đến khái niệm lực quán tính, biểu thức và đặc điểm của lực quán tính - Viết được biểu thức của lực quán tính và vẽ đúng vectơ biểu diễn lực quán tính 2 Kỹ năng Biết vận dụng khái niệm lực quán tính để giải một số bài toán trong hệ quy chi61u phi quán tính B -... Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Củng cố và nâng cao kỹ năng làm thí nghiệm, phân tích số liệu, lập được báo cáo hoàn chỉnh đúng thời hạn - Rèn luyện năng lực tư duy thực nghiệm, biết phân tích ưu, nhược điểm của các phương án để lựa chọn, khả năng làm việc theo nhóm B - CHUẨN BỊ 1 Giáo viên Cần làm trước cả hai phương án thí nghiệm - Bài soạn: Cần có câu hỏi định hướng thảo luận chọn phương án; có dự... hỏi về hệ quy chiếu phi quán tính, lực quán quán tính là gì? tính và các đặc điểm của nó - Trình bày câu trả lời - Nhận xét câu trả lời - Nêu câu hỏi về gia tốc trong chuyển động tròn đều - Gia tốc trong chuyển động tròn - Nhận xét câu trả lời đều? - Trình bày câu trả lời Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu về lực hướng tâm, lực quán tính li tâm Hoạt động... trọng trường Sự trợ giúp của giáo viên - Yêu cầu HS đọc SGK - Nêu câu hỏi đánh giá hiểu biết của HS về trường hấp dẫn, trường trọng lực, gia tốc trọng trường - Nhận xét câu trả lời của HS Bi ghi Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động của học sinh - Trả lời các câu hỏi 1-4 (SGK) - Giải bài tập 1, 2 SGK - trình bày đáp án - Ghi tóm tắt các kiến... trả lời - Nêu câu hỏi: Đặc điểm của nội lực - Nhận xét câu trả lời Hoạt động 2 ( phút): Chuyển động của hệ vật Hoạt động của học sinh - Đọc bài toán trong SGK Sự trợ giúp của giáo viên - Nêu bài toán trong SGK Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Quan sát hình H 24.1 Trả lời - Yêu cầu HS quan sát hình câu hỏi C1 24.1, nêu câu hỏi C1 - Đọc SGK phần lời giải - Nhận xét câu trả lời - Yêu... niệm, biểu thức của lực hướng tâm, lực quán tính li tâm - Hiểu hiện tượng tăng, giảm và mất trọng lượng 2 Kỹ năng - Biết vận dụng các khái niệm để giải thích được hiện tượng tăng, giảm, mất trọng lượng - Biết vận dụng các kiến thức để giải các bài tập toán động lực học về chuyển động tròn đều B - CHUẨN BỊ 1 Giáo viên Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Thí nghiệm ở các hình H 22.1, H...Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài 17 LỰC HẤP DẪN A - MỤC TIÊU 1 Kiến thức - Hiểu được rằng tác dụng hấp dẫn là một đặc điểm của mọi vật trong tự nhiên - Nắm được biểu thức, đặc điểm của lực hấp dẫn, trọng lực 2 Kỹ năng HS biết vận dụng các biểu thức để giải các bài toán đơn giản B - CHUẨN BỊ 1 Giáo viên - Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm... TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Hiện tượng hông trọng lượng ứng với trường hợp: Pbk = 0 Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động của học sinh - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1 - 4 9sgk) - Giải bài tập 1 SGK - Trình bày câu trả lời - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Lực hướng tâm, lực quán tính li tâm, hiện tượng tăng, giảm, mất trọng lượng Sự trợ giúp của giáo viên - Yêu... - Nêu bài tập 1 SGK - Nhận xét câu trả lời của HS - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy Hoạt động 5 ( phút): Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Những sự chuẩn bị cho bài sau Sự trợ giúp của giáo viên - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài 23 BÀI TẬP VỀ ĐỘNG LỰC HỌC A - MỤC TIÊU 1 Kiến... của giáo viên - Nêu bài tập 1 SGK - Nhận xét câu trả lời của HS - Nêu bài tập 2 SGK - Giải bài tập 2 SGK - Trình bày lời giải bài tập 2 - Giải bài tập 3 SGK - Nêu bài tập 3 SGK - Trình bày lời giải bài tập 3 - Nhận xét lời giải bài 2 và 3 của HS - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy Phương pháp giải bài toán động lực học Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng . động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên Sự trợ giúp của giáo viên Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Trả lời câu hỏi về lực, tổng. lượng đặc trưng cho mức quán tinh của trưng cho mức quán tinh của vật. vật. Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Khối lượng là một đại