Tiết 119: Dấu chấm lửng và dấu chấm phảy

Ví dụ1: Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Tr ng, Bà Triệu, Trần H ng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, … Hồ Chí Minh Trong tr ờng hợp này dấu chấm lửng đ ợc d

Môn: Tiếng Việt

NGƯỜI THỰC HIỆN

Gi¸o viªn: §Æng ThÞ BÝch Ngäc

Tr êng: THCS Nh©n Hoµ

vµ dÊu chÊm phÈy

- Các đề mục

- Khi xuất hiện biểu tượng:  ở đầu dòng.

2 Phần thảo luận nhóm cần nghi êm túc.

trăng mới in ngần và tôi cũng xây mộng ớc mơ,

nh ng yêu mùa xuân không phải là vì thế

Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa

xuân của Hà Nội - là mùa xuân có m a riêu riêu gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa,

có câu hát huê tình của cô gái đẹp nh thơ mộng …

Các em thấy đoạn văn trên ngoài dấu chấm câu và dấu chấm phẩy còn loại dấu nào khác ?

Ví dụ1:

Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Tr ng, Bà Triệu, Trần H ng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, …

( Hồ Chí Minh) Trong tr ờng hợp này dấu chấm lửng đ ợc dùng để làm gì?

Tỏ ý còn nhiều sự vật hiện t ợng ch a liệt kê hết.

Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời

đại Bà Tr ng, Bà Triệu, Trần H ng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,

Trong tr ờng hợp này dấu chấm lửng dùng để thể hiện điều gì?

Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở.

Thốt nhiên một ng ời nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần

áo ớt đầm, tất tả chạy xông vào thở không ra lời :

- Bẩm … quan lớn … đê vỡ mất rồi !

( Phạm Duy Tốn)

Ví dụ 3:

Trong tr ờng hợp này dấu chấm lửng dùng để làm gì?

Thể hiện câu nói ngập ngừng ngắt quãng

Giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho một thông tin bất ngờ

Ví dụ : Nó nói nó không đến đ ợc Nó bận lắm, bận … ngủ.

hài h ớc châm biếm.

hay

Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại

Bà Tr ng, Bà Triệu, Trần H ng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, …

Tỏ ý còn nhiều sự vật hiện t ợng ch a liệt kê hết.

Ví dụ2: Em tôi b ớc vào lớp :

- Th a cô, em đến chào cô … - Thuỷ nức nở.

Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở.

Ví dụ 3:

Thốt nhiên một ng ời nhà quê, mình mẩy lấm láp,

quần áo ớt đầm, tất tả chạy xông vào thở không ra lời :

- Bẩm … quan lớn … đê vỡ mất rồi !

Thể hiện câu nói ngập ngừng ngắt quãng.

Ví dụ 4: Cuốn tiểu thuyết đ ợc viết trên … b u thiếp

Giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho một thông tin bất

Ghi nhí



-Tá ý cßn nhiÒu sù vËt, hiÖn t îng ch a liÖt kª hÕt.

-ThÓ hiÖn chç lêi nãi bá dë, hay ngËp ngõng ng¾t qu·ng.

-Lµm gi·n nhÞp ®iÖu c©u v¨n, chuÈn bÞ cho sù xuÊt hiÖn cña mét tõ ng÷ biÓu thÞ néi dung bÊt ngê hay hµi h íc, ch©m biÕm.

Ví dụ:

… Nh ng ngài lại chỉ vừa mới xuống tàu, mà hành trình từ

Mác-xây đến Sài Gòn kéo chừng bốn tuần lễ cơ Nh vậy có

nghĩa là trong bốn tuần lễ đó Phan Bội Châu vẫn bị giam

trong tù

[ … ] Nh ng chúng ta hãy theo dõi, theo dõi bằng đôi cánh của trí

t ởng t ợng, những trò lố chính thức của ông Va-ren Hãy theo

ông ta đến tận Hà Nội, tận cổng nhà lao chính, tận xà lim, nơi

ng ời đồng bào tôn kính của chúng ta đang rên xiết.

§¸p ¸n: ThÓ hiÖn c©u nãi ngËp ngõng

§¸p ¸n: ThÓ hiÖn c©u nãi cßn bá dë.

§¸p ¸n: ThÓ hiÖn sù viÖc ch a liÖt kª hÕt.

Ví dụ 2 : Những tiêu chuẩn đạo đức của con ng ời mới phải

chăng có thể nêu lên nh sau : yêu n ớc, yêu nhân dân ; trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa x hội và đấu tranh ã hội và đấu tranh

thực hiện thống nhất n ớc nhà ; ghét bóc lột, ăn bám và l ời

biếng ; yêu lao động, coi lao động là nghĩa vụ thiêng liêng của mình ; có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau ; chân thành và khiêm tốn ; quý trọng của công và có ý thức bảo vệ của công ; yêu văn hóa, khoa học và nghệ thuật ;

có tinh thần quốc tế vô sản

( Theo Tr ờng Chinh)

Dấu chấm phẩy dùng để đánh dấu ranh giới các bộ phận của phép liệt kê phức tạp.

1

2 3

4

9

2 Dấu chấm phẩy

Ví dụ 1: Cốm không phải thức quà của ng ời vội ; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ ( Thạch Lam)

Dùng để ngăn cách các vế của một câu ghép phức tạp.

Ví dụ 2 : Những tiêu chuẩn đạo đức của con ng ời mới phải chăng

có thể nêu lên nh sau : yêu n ớc, yêu nhân dân ; trung thành với sự nghiệp xây dựng x hội chủ nghĩa x hội và đấu tranh thực hiện ã hội và đấu tranh ã hội và đấu tranh

thống nhất n ớc nhà ; ghét bóc lột, ăn bám và l ời biếng ; yêu lao

động, coi lao động là nghĩa vụ thiêng liêng của mình ; có tinh thần

làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau ; chân thành và khiêm tốn ; quý trọng của công và có ý thức bảo vệ của công ; yêu văn

hóa, khoa học và nghệ thuật ; có tinh thần quốc tế vô sản

Dấu chấm phẩy dùng để đánh dấu

ranh giới các bộ phận của phép liệt kê phức tạp.

( Theo Tr ờng Chinh)

2 Dấu chấm phẩy

 Ghi nhớ

Dấu chấm phẩy đ ợc dùng để :

- Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.

- Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.

những con tàu lớn

(Thép Mới )

b, Con sông Thái Bình quanh năm vỗ sóng òm ọp vào s ờn bãi

và ngày ngày vẫn mang phù sa bồi cho bãi thêm rộng ; nh ng mỗi năm vào mùa n ớc, cũng con sông Thái Bình mang n ớc lũ

về làm ngập hết cả bãi Soi.

(Đào Vũ)

c, Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông mới đẹp ; từ khi có ng ời lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe

phÐp liÖt kª phøc t¹p.

C©u c,

trích sao cho hợp lí.

… Nh ng con giun xéo lắm cũng quằn, chuột ta lấy thế làm giận Một hôm mới hội nhau lại làm một làng chuột để chống lại mèo Thôi thì đủ mặt : nào anh chù, mùi hôi đến nỗi thành câu

ca nào chú nhắt, có tính nhí nhắt đã nên câu ví nào ông cống rung rinh béo tốt, quan tr ờng lại chấm cho ở trên ông Đồ

…

Bài tập :

Viết đoạn văn có độ dài từ ba đến năm câu nói về cảm nghĩ của

em về ca Huế trên sông H ơng trong đó có sử dụng dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy.

1 Dấu chấm lửng

2 Dấu chấm phẩy

3 Luyện tập

Vận dụng để viết đoạn, đặt câu : Viết một đoạn văn nói về cảm nghĩ của em về những làn điệu dân ca Huế, đặt câu có sử dụng dấu chấm lửng.

Đọc và tìm hiểu tr ớc những văn bản trong bài : VĂN BảN Đề NGHị

thÇy­ c«­ gi¸o­ cïng­ toµn­ thÓ­ c¸c­ em­häc­sinh.