giáo án lớp 1 tuần 4 công nghệ giáo dục

Tuần ( buổi chiều ) Thứ t ngày 16 tháng năm 2015 Hớng dẫn tự học Tiếng Việt Ôn lại bài: Âm /h/ch ( tiết ) I Mục tiêu: - HS đọc, viết đợc tiếng có âm h, ch phân tích đợc tiếng - HS đọc nghe viết tốt - HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: Vở ô li, bảng III Hoạt động dạy- học: Việc 1: Ôn lại kiến thức Việc 2: Đọc Việc 3: Viết Việc 4: viết tả chiều Hớng dẫn tự học Toán Luyện tập I Mục tiêu: - HS biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn hơnvà dấu = , < , > để so sánh số trọng phạm vi - HS so sánh thành thạo số phạm vi - HS chăm học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng con, btttn, bttnc III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Bài (vở btttn / 18) Chữa nhận xét Bài (vở btttn/ 19) Chấm chữa Bài (vở bttnc/ 22) Chữa nhận xét Trò chơi: Thi xem nhanh điền số? Nêu tên trò chơi Hớng dẫn cách chơi luật chơi Cho HS chơi Nhận xét phân thắng thua Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học dặn dò Hot ng ca HS HS làm bảng (=, ) 55 43 21 HS làm vào bt HS lên bảng chữa HS làm vào bt HS làm vào bttnc 55 54 53 45 44 43 HS lên bảng chữa Nội dung bt (vở bttnc / 22) đội lên chơi (mỗi đội bạn) Dới lớp cổ vũ Nhận xét Thứ năm ngày 17 tháng năm 2015 Hớng dẫn tự học Tiếng Việt Ôn lại bài: Âm / I / h ( tiết ) I Mục tiêu: - HS đọc, viết đợc tiếng có âm i, h phân tích đợc tiếng - HS đọc nghe viết tốt - HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: Vở ô li, bảng III Hoạt động dạy- học: Việc 1: Ôn lại kiến thức Việc 2: Đọc Việc 3: Viết Việc 4: viết tả chiều Hớng dẫn tự học Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - HS biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn hơnvà dấu = , để so sánh số trọng phạm vi - HS so sánh thành thạo số phạm vi - HS chăm học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng con, bttnc III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Bài (vở bttnc/22) Chữa nhận xét Bài (vở bttnc/22) Chữa nhận xét Bài (vở bttnc/23) Chấm chữa Bài (vở bttnc/23) Nhận xét chữa Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học dặn dò Hot ng ca HS HS làm bảng (=, ) 53 45 22 HS làm vào bt 2> 3> 43 23 4< 54 HS lên bảng chữa HS làm vào bt HS tự làm vào bttnc HS làm vào bt Nêu kết (1hs) Nhận xét Giáo án: Giang Thị Lan Tuần Thứ ba ngày 15 tháng năm 2015 Tiếng Việt ( tiết ) âm /g/ Toán Bằng Dấu ( = ) I.Mục tiêu: - Hs nhận biết số lợng ; số nó( 3=3;4=4) - Biết sử dụng từ dấu = để so sánh số - Hs có ý thức học II.Đồ dùng dạy học: - GV:nhóm đồ vật có số lợng nhau,bộ THT - HS: Bộ THT III.Hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra: Điền dấu < , > : - hs lên bảng làm 32 51 - Nx 43 42 - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài : gtb a.Nhận biết quan hệ - Nhận biết 3=3 ; gv sử dụng mô hình ( - Quan sát , nêu : có hơu tranh vẽ) Có khóm Nh số hơu nh với số - Số conhơu với số khóm khóm cây? - Số hơu số khóm , ta có - Đọc 3 ; viết 3=3 ,gt dấu = b.Nhận biết 4=4 (tơng tự) c.Thực hành -Hs viết dòng dấu = vào Bài 1.Viết dấu (=) - Cho hs viết vào - Hs nêu nhận xét , viết kết Bài 2.Viết (theo mẫu) - 5=5;2=2 ; 1=1 ; 3=3 -HD hs làm -3 hs lên bảng , lớp làm vào sgk Bài Điền dấu < , > - làm vào sgk , đổi chéo kiểm tra Bài 4.Viết(theo mẫu) 3.Củng cố , dặn dò : nx học -dặn hs ôn , chuẩn bị sau Tự nhiên Xã hội Bảo vệ mắt tai I Mục tiêu: - Hs nêu đợc việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai - Biết cách bảo vệ mắt tai - Có ý thức tự giác vệ sinh bảo vệ mắt tai II Đồ dùng dạy học: Tranh sgk III Hoạt động dạy học: GV 1.Kiểm tra:- Nhờ giác quan mà em nhận biết đợc vật xung quanh ? - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài :Gtb * Hđ : Sách giáo khoa - Cho hs mở sgk : y/c hs quan sát hình sgk , Gv hớng dẫn đặt trả lời câu hỏi theo cặp - Gv nhận xét , kết luận *Hđ :Làm việc với sgk - Cho hs quan sát hình sgk tập đặt câu hỏi trả lời - Gv nhận xét , kết luận : * Hđ : Đóng vai + tập ứng xử để bảo vệ mắt tai - Gv giao nhiệm vụ cho nhóm - Nx ,kết luận bổ sung 3.Củng cố , dặn dò : Nhận xét học - Dặn hs thực bảo vệ mắt tai Chiều HS - hs trả lời - Hs khác nx ,bổ sung - Quan sát hình sgk hỏi đáp theo cặp VD:- H:Khi có ánh sáng chiếu vào mắt , bạn lấy tay che mắt , điều hay sai? Bạn có nên học theo không ? - TL: Làm nh - Một số cặp trình bày trớc lớp - Cả lớp nx - Hình 1:H : Hai bạn làm ? TL:Hai bạn ngoáy tai H:Theo bạn có nên làm không? -Ngoáy tai vật cứng có hại gì? + Một số cặp trình bày trớc lớp - Các nhóm thảo luận đóng vai tình đợc nhận - Trình diễn trớc lớp - Cả lớp nx Thứ ba ngày 15 tháng năm 2015 Hớng dẫn tự học Tiếng Việt Ôn lại bài: Âm /g/ I Mục tiêu: - HS đọc, viết đợc tiếng có âm g phân tích đợc tiếng - HS đọc viết tốt - HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: Vở ô li, bảng III Hoạt động dạy- học: Việc 1: Ôn lại kiến thức Việc 2: Đọc Việc 3: Viết Việc 4: viết tả chiều Hớng dẫn tự học Toán Luyện tập I Mc tiêu: - HS biết so sánh số từ đến - HS so sánh thành thạo số phạm vi - Các em thích học môn toán II Đồ dùng dạy - học: - GV: - HS: Vở bttnc III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Bài 1/ 19 (Vở btnc) - GV hớng dẫn - Cho HS viết vào btnc - Nhận xét Bài 2/ 19 (Vở btnc) Đọc yêu cầu Yêu cầu HS đổi kiểm tra cho Chữa Nhận xét Bài 3/ 20 (Vở btnc) Đọc yêu cầu Cho HS làm vào btnc - Nhận xét chữa Bài 4/ 20 (Vở btnc) Đọc yêu cầu Cho HS làm vào btnc - Nhận xét chữa Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn dò Hot ng ca HS HS làm vào btnc (trang 19) HS làm vào btnc (trang 19) HS lên chữa Nhận xét 2=2 4=4 3=3 5=5 HS làm vào btnc HS ngồi bàn kiểm tra cho Nhận xét 32 HS làm vào btnc .4 4 .3 3 5 2 Hớng dẫn tự học Toán Bằng nhau, dấu = I Mc tiêu: - HS biết so sánh số lợng, biết sử dụng từ dấu = để so sánh số - HS so sánh thành thạo số phạm vi 5 - Thích học môn toán II Đồ dùng dạy - học: Vở BTTTN, bảng III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Viết (theo mẫu) - GV hớng dẫn - Nhận xét chữa Viết (>, 2 2 để so sánh số phạm vi - So sánh đợc số phạm vi - Hs có ý thức học II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: GV 1.Kiểm tra: Đọc 4=4 ; 5=5 ; 2=2 Điền dấu , =? 44;53;33 -Nhận xét 2.Bài : Gtb Hớng dẫn làm tập Bài 1.Điền < , > , = ? Cho Hs tự làm cn vào sgk - Nx,ghi điểm Bài 2.Viết (theo mẫu ) - Nêu y/c ; cho hs làm vào sgk - Nhận xét ,chữa HS - hs đọc - hs lên bảng làm - Hs nêu y/c tập - hs lên bảng làm ,cả lớp nx ,chữa - Hs làm vào sgk , spps hs nêu kết : > 3=3 Bài 3.Làm cho (theo mẫu ) - Gv giải thích ,hd cho Hs cách làm - Chữa 3.Củng cố , dặn dò : Nhận xét học - Dặn hs ôn lại , chuẩn bị sau 4 để so sánh số trọng phạm vi - HS so sánh thành thạo số phạm vi - HS chăm học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng con, btttn, bttnc III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Bài (vở btttn / 18) Chữa nhận xét Bài (vở btttn/ 19) Chấm chữa Bài (vở bttnc/ 22) Chữa nhận xét Trò chơi: Thi xem nhanh điền số? Nêu tên trò chơi Hớng dẫn cách chơi luật chơi Hot ng ca HS HS làm bảng (=, ) 55 43 21 HS làm vào bt HS lên bảng chữa HS làm vào bt HS làm vào bttnc 55 54 53 45 44 43 HS lên bảng chữa Nội dung bt (vở bttnc / 22) đội lên chơi (mỗi đội bạn) Dới lớp cổ vũ Cho HS chơi Nhận xét phân thắng thua Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học dặn dò Nhận xét Thứ năm ngày 17 tháng năm 2015 Tiếng Việt ( tiết ) âm /i/ Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Biết sử dụng từ , bé , lớn dấu = , < , > để so sánh số phạm vi - So sánh đợc số phạm vi - Hs có ý thức học II Đồ dùng dạy học: II Hoạt động dạy học: GV 1.Kiểm tra:Điền dấu < , > , = 25 54 33 - Nhận xét 2.Bài :Gtb Hớng dẫn làm tập Bài Làm cho : Gv gợi ý để hs nêu cách làm , cho hs kàm vào sgk Bài Nối ô trống với số thích hợp ( theo mẫu ) Cho 3tổ thi làm bảng nhóm - Nhận xét , chữa , tuyên dơng Bài 3.Nối ô trống với số thích hợp - Nêu y/c ,cho hs làm vào sgk 3.củng cố , dặn dò : Nx học Hs - hs lên bảng làm - Nx - Hs nêu y/c ,làm ,kiểm tra chéo a) vẽ thêm hoa vào hình bên phải b) gạch bớt gà vào hình bên trái c) - Hs làm theo tổ - Các tổ nx ,chữa - Làm vào sgk , hs lên bảng Đạo đức Gọn gàng, ( Tiết ) I Mục tiêu: - Hs phân biệt đợc hành vi gọn gàng - Biết lợi ích gọn gàng , - Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân gọn gàng , II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh - HS: Vở BTĐĐ III Hoạt động dạy học: GV Hs 1.Kiểm tra:Thế gọn gàng , - hs trả lời sẽ? - Nhận xét 2.Bài : Gtb * Hđ : Làm tập - Q/s tranh bt3 , thảo luận - GV giới thiệu tranh - Bạn soi gơng chải tóc - Bạn nhỏ tronh tranh làm ? - Bạn có gọn gàng ,sạch - Theo em , bạn có gọn gàng - TLCH không ? - Em có muốn làm nh bạn không? * Hđ : Y/c Hs sửa lại đầu tóc , quần áo cho gọn gàng , * Hđ : Đọc câu thơ cuối - Gv đọc cho hs đọc theo 3.Củng cố , dặn dò :Nhắc hs ý giữ vệ sinh gọn gàng ,sạch Chiều - Thảo luận nhóm , trình bày tranh lại - Từng cặp sửa giúp - Đọc theo cô giáo Hớng dẫn tự học Tiếng Việt Ôn lại bài: Âm / I / h ( tiết ) I Mục tiêu: - HS đọc, viết đợc tiếng có âm i, h phân tích đợc tiếng - HS đọc nghe viết tốt - HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: Vở ô li, bảng III Hoạt động dạy- học: Việc 1: Ôn lại kiến thức Việc 2: Đọc Việc 3: Viết Việc 4: viết tả chiều Hớng dẫn tự học Luyện tập chung I Mục tiêu: - HS biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn hơnvà dấu = , để so sánh số trọng phạm vi - HS so sánh thành thạo số phạm vi - HS chăm học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng con, bttnc III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Bài (vở bttnc/22) Chữa nhận xét Bài (vở bttnc/22) Chữa nhận xét Bài (vở bttnc/23) Chấm chữa Bài (vở bttnc/23) Nhận xét chữa Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học dặn dò Hot ng ca HS HS làm bảng (=, ) 53 45 22 HS làm vào bt 2> 3> 43 23 4< 54 HS lên bảng chữa HS làm vào bt HS tự làm vào bttnc HS làm vào bt Nêu kết (1hs) Nhận xét Giáo án: Nguyễn Thị Hơng Giang Tuần Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Chào cờ Tập trung toàn trờng Tiếng Việt ( tiết ) Luật tả e, ê Thủ công Xé , dán hình vuông , hình tròn ( Tiết ) I Mục tiêu: - Hs biết cách xé , dán hình vuông - Xé , dán đợc hình vuông Đờng xé cha thẳng bị ca Hình dán cha phẳng - Hs thích sản phẩm làm đợc Có ý thức giữ vệ sinh học thủ công II Đồ dùng dạy học: - GV:Mẫu xé ,dán hình vuông - HS: giấy thủ công , hồ dán 10 III Hoạt động dạy học: GV 1.Kiểm tra:đồ dùng hs 2.Bài : Gtb a.Hớng dẫn quan sát , nhận xét - Gv giới thiệu mẫu - Hãy nêu số đồ vật có dạng hình vuông b.Hớng dẫn mẫu thao tác * Vẽ xé , dán hình vuông - Gv thao tác mẫu giải thích bớc + Vẽ hình vuông + Xé hình vuông + Dán hình vuông : ý xếp hình cân đối trớc dán Không cần hd đếm số ô vuông c.Thực hành - Y/c hs xé ,dán hình vuông - Gv q/s hớng dẫn hs lúng túng d.đánh giá , nhận xét - Y/c hs trng bày sản phẩm HS - Giấy thủ công , hồ dán - Quan sát , nêu hình vuông đợc xé , dán giấy thủ ccông - Một số hs nêu - Hs tập trung quan sát - Hs thực hành xé,dán hình vuông vào thủ công - Hs để SP lên mặt bàn - Cả lớp q/s , nhận xét - Gv tổng kết , đánh giá - Tuyên dơng sản phẩm làm đẹp 3.Củng cố , dặn dò : Nx học - Dặn hs ghuẩn bị sau Hớng dẫn tự học Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - HS biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn hơnvà dấu = , để so sánh số trọng phạm vi - HS so sánh thành thạo số phạm vi - HS chăm học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng con, bttnc III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Bài (vở bttnc/22) Chữa nhận xét Bài (vở bttnc/22) Chữa nhận xét Bài (vở bttnc/23) Nhận xét chữa Bài (vở bttnc/23) Nhận xét chữa Củng cố dặn dò Hot ng ca HS HS làm bảng (=, ) 53 45 22 HS làm vào bt 2> 3> 43 23 4< 54 HS lên bảng chữa HS làm vào bt HS tự làm vào bttnc HS làm vào bt Nêu kết (1hs) Nhận xét 11 Nhận xét tiết học dặn dò Chiều Thứ ba ngày 15 tháng năm 2015 Hớng dẫn tự học Tiếng Việt Ôn lại bài: Âm /g/ I Mục tiêu: - HS đọc, viết đợc tiếng có âm g phân tích đợc tiếng - HS đọc viết tốt - HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: Vở ô li, bảng III Hoạt động dạy- học: Việc 1: Ôn lại kiến thức Việc 2: Đọc Việc 3: Viết Việc 4: viết tả chiều Hớng dẫn tự học Toán Luyện tập I Mc tiêu: - HS biết so sánh số từ đến - HS so sánh thành thạo số phạm vi - Các em thích học môn toán II Đồ dùng dạy - học: - GV: - HS: Vở bttnc III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Bài 1/ 19 (Vở btnc) - GV hớng dẫn - Cho HS viết vào btnc - Nhận xét Bài 2/ 19 (Vở btnc) Đọc yêu cầu Yêu cầu HS đổi kiểm tra cho Chữa Nhận xét Bài 3/ 20 (Vở btnc) Đọc yêu cầu Cho HS làm vào btnc - Nhận xét chữa Bài 4/ 20 (Vở btnc) Đọc yêu cầu Cho HS làm vào btnc Hot ng ca HS HS làm vào btnc (trang 19) HS làm vào btnc (trang 19) HS lên chữa Nhận xét 2=2 4=4 3=3 5=5 HS làm vào btnc HS ngồi bàn kiểm tra cho Nhận xét 32 HS làm vào btnc .4 12 - Nhận xét chữa Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn dò .3 3 2 Hớng dẫn tự học Toán Bằng nhau, dấu = I Mc tiêu: - HS biết so sánh số lợng, biết sử dụng từ dấu = để so sánh số - HS so sánh thành thạo số phạm vi - Thích học môn toán II Đồ dùng dạy - học: Vở BTTTN, bảng III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Viết (theo mẫu) - GV hớng dẫn - Nhận xét chữa Viết (>, 2 2 để so sánh số phạm vi - So sánh đợc số phạm vi - Hs có ý thức học II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: 13 GV HS 1.Kiểm tra: Đọc 4=4 ; 5=5 ; 2=2 Điền dấu , =? 44;53;33 -Nhận xét 2.Bài : Gtb Hớng dẫn làm tập Bài 1.Điền < , > , = ? Cho Hs tự làm cn vào sgk - Nx,ghi điểm Bài 2.Viết (theo mẫu ) - Nêu y/c ; cho hs làm vào sgk - Nhận xét ,chữa Bài 3.Làm cho (theo mẫu ) - Gv giải thích ,hd cho Hs cách làm - Chữa 3.Củng cố , dặn dò : Nhận xét học - Dặn hs ôn lại , chuẩn bị sau - hs đọc - hs lên bảng làm - Hs nêu y/c tập - hs lên bảng làm ,cả lớp nx ,chữa - Hs làm vào sgk , spps hs nêu kết : > 3=3 4 để so sánh số trọng phạm vi - HS so sánh thành thạo số phạm vi - HS chăm học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng con, btttn, bttnc III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 14 KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Bài (vở btttn / 18) Chữa nhận xét Bài (vở btttn/ 19) Chấm chữa Bài (vở bttnc/ 22) HS làm bảng (=, ) 55 43 21 HS làm vào bt HS lên bảng chữa HS làm vào bt Chữa nhận xét Trò chơi: Thi xem nhanh điền số? Nêu tên trò chơi Hớng dẫn cách chơi luật chơi Cho HS chơi Nhận xét phân thắng thua Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học dặn dò HS làm vào bttnc 55 54 53 45 44 43 HS lên bảng chữa Nội dung bt (vở bttnc / 22) đội lên chơi (mỗi đội bạn) Dới lớp cổ vũ Nhận xét Thứ năm ngày 17 tháng năm 2015 Tiếng Việt ( tiết ) âm /i/ Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Biết sử dụng từ , bé , lớn dấu = , < , > để so sánh số phạm vi - So sánh đợc số phạm vi - Hs có ý thức học II Đồ dùng dạy học: II Hoạt động dạy học: GV Hs 1.Kiểm tra:Điền dấu < , > , = 25 54 33 - Nhận xét 2.Bài :Gtb Hớng dẫn làm tập Bài Làm cho : Gv gợi ý để hs nêu cách làm , cho hs kàm vào sgk Bài Nối ô trống với số thích hợp ( theo mẫu ) Cho 3tổ thi làm bảng nhóm - Nhận xét , chữa , tuyên dơng Bài 3.Nối ô trống với số thích hợp - Nêu y/c ,cho hs làm vào sgk 3.củng cố , dặn dò : Nx học - hs lên bảng làm - Nx - Hs nêu y/c ,làm ,kiểm tra chéo a) vẽ thêm hoa vào hình bên phải b) gạch bớt gà vào hình bên trái c) - Hs làm theo tổ - Các tổ nx ,chữa - Làm vào sgk , hs lên bảng Đạo đức 15 Gọn gàng, ( Tiết ) I Mục tiêu: - Hs phân biệt đợc hành vi gọn gàng - Biết lợi ích gọn gàng , - Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân gọn gàng , II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh - HS: Vở BTĐĐ III Hoạt động dạy học: GV Hs 1.Kiểm tra:Thế gọn gàng , - hs trả lời sẽ? - Nhận xét 2.Bài : Gtb * Hđ : Làm tập - Q/s tranh bt3 , thảo luận - GV giới thiệu tranh - Bạn soi gơng chải tóc - Bạn nhỏ tronh tranh làm ? - Bạn có gọn gàng ,sạch - Theo em , bạn có gọn gàng - TLCH không ? - Em có muốn làm nh bạn không? - Thảo luận nhóm , trình bày tranh lại * Hđ : Y/c Hs sửa lại đầu tóc , quần áo - Từng cặp sửa giúp cho gọn gàng , * Hđ : Đọc câu thơ cuối - Gv đọc cho hs đọc theo 3.Củng cố , dặn dò :Nhắc hs ý - Đọc theo cô giáo giữ vệ sinh gọn gàng ,sạch Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2015 Tiếng Việt ( tiết ) âm /gi/ Toán Số I Mục tiêu: - Hs biết thêm đợc , viết đợc số , đếm đợc từ đến - So sánh số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến - Hs có ý thức tự giác học II Đồ dùng dạy học: Các nhóm có đồ vật loại ,bộ THT III Hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra : - Viết số từ đến - Cả lớp viết bảng - Nhận xét 2.Bài : Gtb a.Giới thiệu số * Lập số : cho hs q/s mẫu vật : - Quan sát , nêu có tất bông hoa thêm hoa , có tất hoa máy bông? - Y/c Hs lấy hình tròn , thêm hình - Thực hành lấy số hình tròn theo tròn Có tất hình tròn? y/c nêu : tất có hình tròn - Cho hs mở sgk , q/s tranh - Q/s nêu : có bạn , chấm tròn Để ghi số lợng đồ vật ta có số - Số đứng liền sau số ? - Q/s số in số viết - Tập đếm từ đến từ đến - Số đứng liền sau số - Tập đếm cn - đt b Thực hành Bài 1.Viết số : Gv viết mẫu , hd viết - Hs thực hành viết bảng , 16 - Quan sát , giúp hs cha viết đợc Bài Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu câu hỏi để hs nhận cấu tạo số gồm 1; gồm Bài3.Viết số thích hợp vào ô trống Bài 4.Điền dấu < , > , = 3.Củng cố , dặn dò : Nx học - dặn hs ôn viết - TLCh , làm sgk ; nêu kết - đếm số ô vuông tờng cột viết số - hs lên bảng làm Hớng dẫn tự học Tiếng Việt ôn lại: âm / h/ Hoạt động tập thể tuần I Mục tiêu: - Đánh giá kết thực hoạt động tuần -Phát động phong trào giành nhiều hoa điểm tốt - Giáo dục hs ý thức tự giác học tập rèn luyện đạo đức II Nội dung: 1.Gv nhận xét , đánh giá mặt hoạt động lớp tuần : + Ưu điểm : + Khuyết điểm Gv lớp bình xét cá nhân : + Tuyên dơng : + Phê bình: Biện pháp khắc phục Phơng hớng phấn đấu Múa hát tập thể 17 Tuần Thứ ba ngày 15 tháng năm 2015 Tiếng Việt ( tiết ) âm /g/ Toán Bằng Dấu ( = ) I.Mục tiêu: - Hs nhận biết số lợng ; số nó( 3=3;4=4) - Biết sử dụng từ dấu = để so sánh số - Hs có ý thức học II.Đồ dùng dạy học: - GV:nhóm đồ vật có số lợng nhau,bộ THT - HS: Bộ THT III.Hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra: Điền dấu < , > : - hs lên bảng làm 32 51 - Nx 43 42 - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài : gtb a.Nhận biết quan hệ - Nhận biết 3=3 ; gv sử dụng mô hình ( - Quan sát , nêu : có hơu tranh vẽ) Có khóm Nh số hơu nh với số - Số conhơu với số khóm khóm cây? - Số hơu số khóm , ta có - Đọc 3 ; viết 3=3 ,gt dấu = b.Nhận biết 4=4 (tơng tự) c.Thực hành -Hs viết dòng dấu = vào Bài 1.Viết dấu (=) - Cho hs viết vào - Hs nêu nhận xét , viết kết Bài 2.Viết (theo mẫu) - 5=5;2=2 ; 1=1 ; 3=3 -HD hs làm -3 hs lên bảng , lớp làm vào sgk Bài Điền dấu < , > - làm vào sgk , đổi chéo kiểm tra Bài 4.Viết(theo mẫu) 3.Củng cố , dặn dò : nx học -dặn hs ôn , chuẩn bị sau Tự nhiên Xã hội Bảo vệ mắt tai I Mục tiêu: - Hs nêu đợc việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai - Biết cách bảo vệ mắt tai - Có ý thức tự giác vệ sinh bảo vệ mắt tai II Đồ dùng dạy học: Tranh sgk III Hoạt động dạy học: GV 1.Kiểm tra:- Nhờ giác quan mà em nhận biết đợc vật xung quanh ? - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài :Gtb HS - hs trả lời - Hs khác nx ,bổ sung 18 * Hđ : Sách giáo khoa - Cho hs mở sgk : y/c hs quan sát hình sgk , Gv hớng dẫn đặt trả lời câu hỏi theo cặp - Gv nhận xét , kết luận *Hđ :Làm việc với sgk - Cho hs quan sát hình sgk tập đặt câu hỏi trả lời - Gv nhận xét , kết luận : * Hđ : Đóng vai + tập ứng xử để bảo vệ mắt tai - Gv giao nhiệm vụ cho nhóm - Nx ,kết luận bổ sung 3.Củng cố , dặn dò : Nhận xét học - Dặn hs thực bảo vệ mắt tai Chiều - Quan sát hình sgk hỏi đáp theo cặp VD:- H:Khi có ánh sáng chiếu vào mắt , bạn lấy tay che mắt , điều hay sai? Bạn có nên học theo không ? - TL: Làm nh - Một số cặp trình bày trớc lớp - Cả lớp nx - Hình 1:H : Hai bạn làm ? TL:Hai bạn ngoáy tai H:Theo bạn có nên làm không? -Ngoáy tai vật cứng có hại gì? + Một số cặp trình bày trớc lớp - Các nhóm thảo luận đóng vai tình đợc nhận - Trình diễn trớc lớp - Cả lớp nx Thứ ba ngày 15 tháng năm 2015 Hớng dẫn tự học Tiếng Việt Ôn lại bài: Âm /g/ I Mục tiêu: - HS đọc, viết đợc tiếng có âm g phân tích đợc tiếng - HS đọc viết tốt - HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: Vở ô li, bảng III Hoạt động dạy- học: Việc 1: Ôn lại kiến thức Việc 2: Đọc Việc 3: Viết Việc 4: viết tả chiều Hớng dẫn tự học Toán Luyện tập I Mc tiêu: - HS biết so sánh số từ đến - HS so sánh thành thạo số phạm vi - Các em thích học môn toán II Đồ dùng dạy - học: - GV: - HS: Vở bttnc III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS KTBC Bài a Giới thiệu 19 b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Bài 1/ 19 (Vở btnc) - GV hớng dẫn - Cho HS viết vào btnc - Nhận xét Bài 2/ 19 (Vở btnc) Đọc yêu cầu Yêu cầu HS đổi kiểm tra cho Chữa Nhận xét Bài 3/ 20 (Vở btnc) Đọc yêu cầu Cho HS làm vào btnc - Nhận xét chữa Bài 4/ 20 (Vở btnc) Đọc yêu cầu Cho HS làm vào btnc - Nhận xét chữa Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn dò HS làm vào btnc (trang 19) HS làm vào btnc (trang 19) HS lên chữa Nhận xét 2=2 4=4 3=3 5=5 HS làm vào btnc HS ngồi bàn kiểm tra cho Nhận xét 32 HS làm vào btnc .4 4 .3 3 5 2 Hớng dẫn tự học Toán Bằng nhau, dấu = I Mc tiêu: - HS biết so sánh số lợng, biết sử dụng từ dấu = để so sánh số - HS so sánh thành thạo số phạm vi - Thích học môn toán II Đồ dùng dạy - học: Vở BTTTN, bảng III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Viết (theo mẫu) - GV hớng dẫn - Nhận xét chữa Viết (>, 2 2 để so sánh số phạm vi - So sánh đợc số phạm vi - Hs có ý thức học II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra: Đọc 4=4 ; 5=5 ; 2=2 Điền dấu , =? 44;53;33 -Nhận xét 2.Bài : Gtb Hớng dẫn làm tập Bài 1.Điền < , > , = ? Cho Hs tự làm cn vào sgk - Nx,ghi điểm Bài 2.Viết (theo mẫu ) - Nêu y/c ; cho hs làm vào sgk - Nhận xét ,chữa Bài 3.Làm cho (theo mẫu ) - Gv giải thích ,hd cho Hs cách làm - Chữa 3.Củng cố , dặn dò : Nhận xét học - Dặn hs ôn lại , chuẩn bị sau - hs đọc - hs lên bảng làm - Hs nêu y/c tập - hs lên bảng làm ,cả lớp nx ,chữa - Hs làm vào sgk , spps hs nêu kết : > 3=3 4 để so sánh số trọng phạm vi - HS so sánh thành thạo số phạm vi - HS chăm học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng con, btttn, bttnc III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Bài (vở btttn / 18) Chữa nhận xét Bài (vở btttn/ 19) Chấm chữa Bài (vở bttnc/ 22) Hot ng ca HS HS làm bảng (=, ) 55 43 21 HS làm vào bt HS lên bảng chữa HS làm vào bt Chữa nhận xét Trò chơi: Thi xem nhanh điền số? Nêu tên trò chơi Hớng dẫn cách chơi luật chơi Cho HS chơi Nhận xét phân thắng thua Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học dặn dò HS làm vào bttnc 55 54 53 45 44 43 HS lên bảng chữa Nội dung bt (vở bttnc / 22) đội lên chơi (mỗi đội bạn) Dới lớp cổ vũ Nhận xét Thứ năm ngày 17 tháng năm 2015 Tiếng Việt ( tiết ) âm /i/ Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Biết sử dụng từ , bé , lớn dấu = , < , > để so sánh số phạm vi - So sánh đợc số phạm vi - Hs có ý thức học 22 II Đồ dùng dạy học: II Hoạt động dạy học: GV 1.Kiểm tra:Điền dấu < , > , = 25 54 33 - Nhận xét 2.Bài :Gtb Hớng dẫn làm tập Bài Làm cho : Gv gợi ý để hs nêu cách làm , cho hs kàm vào sgk Bài Nối ô trống với số thích hợp ( theo mẫu ) Cho 3tổ thi làm bảng nhóm - Nhận xét , chữa , tuyên dơng Bài 3.Nối ô trống với số thích hợp - Nêu y/c ,cho hs làm vào sgk 3.củng cố , dặn dò : Nx học Hs - hs lên bảng làm - Nx - Hs nêu y/c ,làm ,kiểm tra chéo a) vẽ thêm hoa vào hình bên phải b) gạch bớt gà vào hình bên trái c) - Hs làm theo tổ - Các tổ nx ,chữa - Làm vào sgk , hs lên bảng Đạo đức Gọn gàng, ( Tiết ) I Mục tiêu: - Hs phân biệt đợc hành vi gọn gàng - Biết lợi ích gọn gàng , - Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân gọn gàng , II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh - HS: Vở BTĐĐ III Hoạt động dạy học: GV Hs 1.Kiểm tra:Thế gọn gàng , - hs trả lời sẽ? - Nhận xét 2.Bài : Gtb * Hđ : Làm tập - Q/s tranh bt3 , thảo luận - GV giới thiệu tranh - Bạn soi gơng chải tóc - Bạn nhỏ tronh tranh làm ? - Bạn có gọn gàng ,sạch - Theo em , bạn có gọn gàng - TLCH không ? - Em có muốn làm nh bạn không? - Thảo luận nhóm , trình bày tranh lại * Hđ : Y/c Hs sửa lại đầu tóc , quần áo - Từng cặp sửa giúp cho gọn gàng , * Hđ : Đọc câu thơ cuối - Gv đọc cho hs đọc theo 3.Củng cố , dặn dò :Nhắc hs ý - Đọc theo cô giáo giữ vệ sinh gọn gàng ,sạch Chiều Hớng dẫn tự học Tiếng Việt Ôn lại bài: Âm / I / h ( tiết ) I Mục tiêu: - HS đọc, viết đợc tiếng có âm i, h phân tích đợc tiếng - HS đọc nghe viết tốt - HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: 23 Vở ô li, bảng III Hoạt động dạy- học: Việc 1: Ôn lại kiến thức Việc 2: Đọc Việc 3: Viết Việc 4: viết tả chiều Hớng dẫn tự học Luyện tập chung I Mục tiêu: - HS biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn hơnvà dấu = , để so sánh số trọng phạm vi - HS so sánh thành thạo số phạm vi - HS chăm học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng con, bttnc III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Hớng dẫn HS làm tập Bài (vở bttnc/22) Chữa nhận xét Bài (vở bttnc/22) Chữa nhận xét Bài (vở bttnc/23) Chấm chữa Bài (vở bttnc/23) Nhận xét chữa Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học dặn dò Hot ng ca HS HS làm bảng (=, ) 53 45 22 HS làm vào bt 2> 3> 43 23 4< 54 HS lên bảng chữa HS làm vào bt HS tự làm vào bttnc HS làm vào bt Nêu kết (1hs) Nhận xét 24 [...]... kiểm tra bài cho nhau Nhận xét 3 2 HS làm bài vào vở btnc 4 .4 3 4 2 3 12 - Nhận xét chữa bài 3 Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn dò 4 .3 1 5 3 3 3 5 2 4 2 2 Hớng dẫn tự học Toán Bằng nhau, dấu = I Mc tiêu: - HS biết so sánh số lợng, biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số - HS so sánh thành thạo các số trong phạm vi 5 - Thích học môn toán II Đồ dùng dạy - học: Vở BTTTN,... bài Bài 4/ 20 (Vở btnc) Đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào vở btnc - Nhận xét chữa bài 3 Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn dò HS làm vào vở btnc (trang 19 ) HS làm vào vở btnc (trang 19 ) 2 HS lên chữa bài Nhận xét 2=2 4= 4 3=3 5=5 HS làm vào vở btnc 2 HS ngồi cùng bàn kiểm tra bài cho nhau Nhận xét 3 2 HS làm bài vào vở btnc 4 .4 3 4 2 3 4 .3 3 3 2 4 1 5 3 5 2 2 Hớng dẫn tự học Toán Bằng... học dặn dò HS làm vào vở bttnc 55 54 53 45 44 43 1 HS lên bảng chữa bài Nội dung bt 5 (vở bttnc / 22) 4 đội lên chơi (mỗi đội 2 bạn) Dới lớp cổ vũ Nhận xét Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2 015 Tiếng Việt ( 2 tiết ) âm /i/ Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn , lớn hơn và các dấu = , < , > để so sánh các số trong phạm vi 5 - So sánh đợc các số trong phạm vi 5 - Hs... học dặn dò HS làm vào vở bttnc 55 54 53 45 44 43 1 HS lên bảng chữa bài Nội dung bt 5 (vở bttnc / 22) 3 đội lên chơi (mỗi đội 2 bạn) Dới lớp cổ vũ Nhận xét Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2 015 Tiếng Việt ( 2 tiết ) âm /i/ Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn , lớn hơn và các dấu = , < , > để so sánh các số trong phạm vi 5 - So sánh đợc các số trong phạm vi 5 - Hs... thể tuần 4 I Mục tiêu: - Đánh giá kết quả thực hiện các hoạt động trong tuần -Phát động phong trào giành nhiều hoa điểm tốt - Giáo dục hs ý thức tự giác học tập và rèn luyện đạo đức II Nội dung: 1. Gv nhận xét , đánh giá các mặt hoạt động của cả lớp trong tuần : + Ưu điểm : + Khuyết điểm Gv cùng cả lớp bình xét cá nhân : + Tuyên dơng : + Phê bình: 2 Biện pháp khắc phục 3 Phơng hớng phấn đấu 4 Múa... btttn (trang 18 ) 2 HS lên chữa bài Nhận xét HS làm vào vở btttn (trang 18 ) 3 3 3 2 2 2 3 4 2 5 4 1 Nhận xét HS tự làm bài vào vở bttn HS làm bài - đổi vở kt cho nhau Nhận xét HS làm bài vào vở bttn 2 2 2=2 3>2 2 để so sánh các số trong... số 1, 2, 3, 4, 5 Dếm các số đó (2 HS) HS làm vào vở btttn (trang 18 ) 2 HS lên chữa bài Nhận xét HS làm vào vở btttn (trang 18 ) 3 3 3 2 2 2 3 4 2 5 4 1 Nhận xét HS tự làm bài vào vở bttn HS làm bài - đổi vở kt cho nhau Nhận xét 20 5 (vở bttn trang 18 ) Đọc yêu cầu Cho HS làm vào vở bttn chữa bài 3 Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học dặn dò HS làm bài vào vở bttn 2 2 2=2 3>2 2 3> 43 23 4