giao an lop 2 tuan 1

Tuần Thứ hai ngày 18 tháng năm 2014 Tập đọc Có công mài sắt có ngày nên kim ( tiết ) I.Mục tiêu: - Đọc rõ ràng toàn Biết nghỉ sau dấu chấm dấu phẩy, cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc phải kiên trì , nhận lại thành công ( trả lời đợc câu hỏi SGK ) - GDHS cần có tính kiên trì để vơn lên học tập II.Chuẩn bị : - GV : BP ghi câu cần luyện đọc - HS : III Các hoạt động dạy học : 1.Mở đầu : GT chủ điểm sách 2.Bài : a, Gt b, Phát triển : Hoạt động dạy - GV đọc mẫu toàn Hoạt động học - HS theo dõi sgk *HD luyên đọc : - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu - HS tìm từ khó có luyện đọc - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc nhóm - HS đọc theo nhóm - Thi đọc - Thi đọc ; hs nhân xét bình chọn ngời đọc hay * Tìm hiểu : *HS đọc đoạn - Lúc đầu cậu bé học hành ntn ? - Mỗi cầm sách xấu Chuyển đoạn : *HS đọc đoạn 2: - Cậu bé thấy bà cụ làm ? - Bà cụ cầm thỏi sắt tảng đá vên đờng - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để - Để thành kim khâu làm ? - Cậu bé có tin thỏi sắt mài đợc thành kim không ? - Không - Câu chứng tỏ điều ? - Thỏi sắt to nh thành kim đợc - Bà cụ giảng giải ntn để cậu bé - Mỗi ngày thành kim hiểu ? - Cậu bé tin hiểu quay nhà học - Đến lúc cậu bé có tin lời bà cụ không ? - HS thảo luận nhóm trả lời :Câu - Cậu chuyên khuyên em điều ? chuyên khuyên làm việc phải kiên trì nhẫn lại thành công - em đọc nd =>GV ghi nội dung lên bảng *Luyện đọc lại - HS đọc theo vai - Tổ chức cho hs đọc phân vai Củng cố , dặn dò : - Qua em thích nhân vật ? ? - GD liên hệ học tập - VN học CB sau Toán Ôn tập số đến 100 I.Mục tiêu: - Biết đếm đọc , viết số đến 100 Nhận biết đợc số có chữ số , số có hai chữ số ; số lớn , số bé có chữ số ; số lớn , bé có hai chữ số ; số liền trớc , số liền sau - Làm đợc tập 1,2,3 - GDHS ham học môn Toán II.Chuẩn bị : GV : BP viết sẵn nd BT2 III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra : Không 2.Bài : Hoạt động dạy - Cho hs làm miệng ; GV ghi bảng Hoạt động học *Bài 1: Nêu số có chữ số - HS nối tiếp nêu miệng - HS đọc lại số *Bài 2: Nêu tiếp số có hai chữ số - Cho hs làm vào SGK - HS làm vào SGK ; em làm vào BP - HS kiểm tra chéo ; hs nx bảng phụ b,Số bé có hai chữ số số 10 c, Số lớn có hai chữ số số 99 * Bài 3: - Tổ chức cho hs hỏi đáp theo nhóm - HS hỏi - đáp theo nhóm 2 - Các nhóm trình bày trớc lớp ; hsnx 3.Củng cố , dặn dò : - VN hoàn thành BT Thủ công Gấp tên lửa( tiết 2) I- Mục tiêu - Học sinh biết cách gấp tên lửa - Tạo hứng thú học tập cho học sinh Các em phát huy tính sáng tạo - GDHS yêu thích môn học II- Đồ dùng dạy học - GV: Mẫu, giấy, kéo, hồ dán - Hs: Giấy mầu, kéo, keo dán II Hoạt động dạy học - Cho hs quan sát mẫu nêu cấu tạo tên lửa gồm phận *Hớng dẫn gấp tên lửa Bớc 1:Gấp tạo mũi thân tên lửa Bớc 2: Tạo tên lửa sửa dụng - GV nhận xét bổ xung thao tác gấp *GV tổ chức cho hs thực hành gấp tên lửa - GV quan sát bổ xung em - GV tổ chức thi trng bày sản phẩm nhóm - GV chấm sản phẩm - Hs thi phóng tên lửa 4- Củng cố dặn dò - Gv nhận xét vàd ặn dò sau Thứ ba ngày 19 tháng năm 2014 Tập đọc Tự thuật I.Mục tiêu: - Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng, ngắt nghỉ dấu câuvà phát âm từ khó có - Biết nói tên địa phơng nơi - GDHS chăm đọc II.Chuẩn bị : III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: HS đọc Có công 2.Bài : - GV Gt chủ điểm Hoạt động dạy - GV đọc mẫu Hoạt động học - HS theo dõi SGk - Cho hs đọc nối tiếp dòng - HS đọc nối tiếp đến hết - Luyện từ khó - Luyện phát âm từ khó : CN ĐT - Đọc đoạn - HS đọc đoạn giải nghĩa từ - Đọc nhóm - Đọc theo nhóm - Thi đọc - Các nhóm thi đọc trớc lớp ; hsnx * Tìm hiểu * Cả lớp đọc thầm - Em biết bạnThanh Hà? - Biết tên, ngầy tháng năm sinh, quê quán - Nhờ đâu em biết rõ bạn Thanh - Nhờ vào tự thuật bạn Thanh Hà nh vậy? Hà mà ta biết đợc - Em cho biết họ tên em - HS nối tiếp trả lời - Em cho biết tên địa phơng em? * Luyện đọc lại: - Đọc lại - em đọc ; hsnx 3.Củng cố , dặn dò: - VN đọc lại CB sau Toán ôn số đến 100 (tiếp theo) I.Mục tiêu: - Củng cố cho hs cách đọc, viết số có hai chữ số.Phân tichsoos có hai chữ số theo chục đơn vị so sánh số có hai chữ số - HS làm đợc BT theo yêu cầu GV - GDHS lòng ham học Toán II.Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra : không 2.Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Cho hs làm vào SGK gọi *Bài 1:Viết (theo mẫu) em chữa bài; hs đọc lại số - Cho hs làm bảng - Cho hs làm vào SGK ; gọi em chữa ; GV củng cố cách so sánh chục đ vị Viết số Đọc số 85 Tám mơi năm 36 Ba mơi sáu 71 Bảy mơi mốt 94 Chín mơi t *Bài 2: Viết số ( Theo mẫu) 57 = 50 + 98 = 90 + 61 = 60 + *Bài 3: ,= 88 = 80 + 74 = 70 + 47 = 40 + 34 < 38 72 > 70 27 < 72 68 = 68 80 + > 85 40 + = 44 *Bài 4: Yêu cầu hs làm ; chấm - Theo TT từ bé đến lớn : 28,33,45,54 - Theo TT từ lớn đến bé: 54,45,33,28 3.Củng cố , dặn dò: Chính tả( Tập chép) Có công mài sắt, có ngày nên kim I.Mục tiêu: - HS chép lại xác đoạn trích Có công mài sắt , có ngày nên kim; làm đợc BT1,2,3 - HS biết cách trình bày đoạn văn: chữ đầu viết hoa - GDHS có ý thức rèn chữ giữ II.Chuẩn bị: - GV: BP chép CT - HS : Vở tả III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: KT CT 2.Bài : Hoạt động dạy - GV đọc mẫu đoạn viết Hoạt động học - HS nghe hs đọc lại - Đoạn viết có câu? - câu - Chữ đầu câu đợc viết ntn? - Chữ đầu câu viết hoa - Khi viết chữ đầu đoạn đợc viết - Viết hoa lùi vào ô ntn? - HS nối tiếp nêu - Yêu cầu hs tìm từ khó có - HS viết bảng con: sắt, giống - HDHS viết từ khó -HS nhìn bảng chép *HD viết - HS đổi soát lỗi - HD soát lỗi *Bài 2: Điền c hay k - kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn, bà cụ *Bài tập: - Cho hs làm vở; em chữa ;hsnx * Bài 3: - HS làm vào - Củng cố quy tắc tả c/k - HS đọc HTL chữ vừa - Cho hs làm , sau nối tiếp nêu học miệng 3.Củng cố, dặn dò: Thứ t ngày 19 tháng năm 2014 Luyện từ câu Từ câu I.Mục tiêu: - Buớc đầu làm quen với khái niệm Từ câu thông qua tập thực hành.Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập Viết đợc câu nội dung hoạt động dạy tranh BT3 - HS làm đợc tập - GDHS bạo dạn g học II.Chuẩn bị : - GV : BP bút - HS : Vở BT III.Hoạt động dạy học : 1.Giới thiệu phân môn 2.Bài : a,Giới thiệu b, Phát triển : Hoạt động dạy Hoạt động học *Bài 1: Chọn tên cho ngời , vật - Cho hs hoạt động theo cặp - Từng cặp nói cho nghe tên vật tơng ứng tranh - Gọi hs nêu - GV ghi bảng - Đại diện nhóm nêu trớc lớp => Các tên gọi ta vừa tìm đợc - HS đọc lại từ vừa tìm đợc gọi từ - Tên ngời ? tên - HS nêu ; hsnx vật ? - HS thực theo yc GV - GV đọc tên gọi yc hs vào tranh tơng ứng * Bài 2: - Các nhóm thảo luận ghi KQ BP - GV chia nhóm giao việc - Các nhóm trình bày - HSnx - bổ sung a, Chỉ đồ dùng học tập: bảng, sách b,Chỉ hoạt động hs : đọc , viết , nói , đếm , tính toán c,Chỉ tính nết hs: chăm , ngoan ngoãn , lễ phép * Bài 3: - Cho hs làm theo nhóm ; Cho hs - HS tập đặt câu nhóm nêu câu trả lời trớc lớp trớc lớp - HS nêu trớc lớp , nhận xét 1, Huệ bạn dạo chơi công viên Huệ say sa ngắm => GV : tên gọi vật , ngời hoa hồng gọi từ Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày việc 3.Củng cố , dặn dò : - VN hoàn thành BT Toán Số hạng - tổng I.Mục tiêu: - Biết số hạng , tổng Biết thực phép cộng số có hai chữ số không nhơ PV 100 Biết giải toán có lời văn phép cộng - Làm đợc tập 1,2,3 - GDHS ý thức học tập tốt chăn làm BT II.Chuẩn bị : III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra : - HS làm BC BL 34 + 23 ; 60 + 2.Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học - GV ghi phép công 35 + 24 = - HS đoc phép tính nêu kết - Gọi hs nêu tên gọi : - Nhiều em nêu : - GV ghi phép tính hàng dọc 35 : goị số hạng 35 24 : gọi số hạng + 59 : gọi tổng 24 - HS nêu tên gọi 59 - GV lấy vài VD khác cho hs *Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Sốhạng 12 43 65 nêu tên gọi Sốhạng 26 22 *Thực hành Tổng 17 69 27 65 - Cho hs làm vào SGK; em làm *Bài 2: Đặt tính tính tổng bảng - Cho hs làm BL BC ; hs nêu lại tên gọi thành phần phep + + 42 36 78 + 53 22 75 + 30 28 28 + 20 29 *Bài 3: - HS tự tóm tắt giải vào - HD học sinh làm Buổi sáng : 12 xe đạp Buổi chiều : 20 xe đạp Cả hai buổi : xe đạp ? Bài giải Hai buổi cửa hàng bán đợc : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đáp số : 32 xe đạp 3.Củng cố , dặn dò : - VN hoàn thành BT Tập viết chữ hoa A I.Mục tiêu: - Biết viết chữ hoa A theo cỡ vừa nhỏ.Cụm từ ứng dụng Anh em hoà thuậntheo cỡ nhỏ chữ rõ ràng - HS viết rõ ràng mẫu - GDHS viết mẫu chữ theo quy định II.Chuẩn bị: - GV : chữ mẫu A - HS : Vở viết + bảng III.Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra: 2.Bài : Hoạt động dạy - GV gt chữ mẫu A Hoạt động học - HS quan sát chữ mẫu - Gọi hs nêu cấu tạo chữ - Chữ A cao li đơc viết nét - GV dẫn cách viết - HS quan sát - Viết mẫu : A - HS viết bảng * Giới thiệu câu ƯD: Anh em thuận - em đọc câu ứng dụng hoà - Gn: đa lời khuyên anh em nhà phải biết yêu thơng - Gọi hs nhận xét độ cao chữ - GV viết mẫu : Anh em thuận - HS nhận xét độ cao chữ hoà - HS viết bảng * HD hs viết - HS viết vào - Chấm nx 3.Củng cố, dặn dò: - VN hoàn thành viết Âm nhạc ( GV chuyên day) Thứ năm ngày 21 tháng năm 2014 Toán Luyện tập I.Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số.Biết gọi tên thành phần kết phép cộng.Biết thực phép cộng số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải toán phép cộng - HS làm đợc tập 1,2 ( cột 2), 3( a,c),4 - GDHS yêu thích học Toán II.Chuẩn bị : III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra: - HS làm bảng : tính tổng biết SH : 23 56 2.Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học *Bài 1: Tính - Cho hs làm vào SGK ; em chữa bảng ; hsnx - HDHS cách nhẩm; cho hs nêu miệng + 34 42 76 + 53 26 79 + 29 40 69 *Bài 2: Tính nhẩm 60 + 20 + 10 = 90 63 + 30 = 90 + 62 67 + 71 79 *Bài 3: Đặt tính tính tổng + 43 25 + 21 - Cho hs làm bảng BL; hs 68 26 nêu lại phép cộng *Bài 4: - HS tự tóm tắt giải vào Trai : 25 học sinh Gái :32 học sinh - HD học sinh tóm tắt giải Tất : học sinh? toán Bài giải Có tất số học sinh th viện là: 25 + 32 = 57 ( học sinh ) Đáp số : 25 học sinh 3.Củng cố , dặn dò : -VN hoàn thành BT -Mĩ thuật ( GV chuyên dạy) Chính tả ( nghe- viết ) Ngày hôm qua đâu I.Mục tiêu: - Nghe- viết xác khổ thơ cuối Ngày hôm qua đâu ?; trình bày hình thức thơ chữ - Làm đợc tập 2a, 3và HTL bảng chữ - GDHS có ý thức giữ gìn VS viết chữ đẹp II.Chuẩn bị : - GV : BP viết ND tập 2a III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra: - HS viết bảng : kim khâu, kiên nhẫn 2.Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học - GV đọc mẫu khổ thơ - HS nghe ; sau em đọc lại - KHổ thơ lời nói với ? - Lời bố nói với - Bố nói với điều ? - Con phải học hành chăm thời gian không lãng phí - Khổ thơ có dòng thơ ? - HS trả lời - hsnx dòng thơ có chữ ? chữ đầu dòng thơ viết ntn? - YC hs tìm từ dễ viết sai có - HS tìm nêu khổ thơ ? - HD viết bảng - HS viết bảng : lại , , chăm *Đọc cho hs viết *Bài tập : - Cho dãy , dãy làm từ BC; 3em làm BL; hsnx bảng - sửa sai - Cho hs làm vào VBT, chữa - HS viết vào *Bài 2a: - lịch , nịch - nàng tiên , làng xóm *Bài 3: - HS làm vào VBT ; em làm bảng phụ - HS đọc lại chữ tên ccác chữ *Bài 3: - HS nối tiếp đọc thuộc làng BCC - Thi HTL 3.Củng cố , dặn dò : - VN viết lại vào rèn chữ Kể chuyện Có công mài sắt , có ngày nên kim I.Mục tiêu: - HS dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện Có công mài sắt , có ngày nên kim - HS kể đợc đoạn câu chuyện ( HS khá, giỏi kể câu chuyện) - GDHS lòng kiên trì sống làm đợc nhiều việc II.Chuẩn bị : III.Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra: 2.Bài : Hoạt động dạy *Dựa theo tranh kẻ lại từn đoạn Hoạt động học - Đọc yc câu chuyện Có công - Quan sát tranh sgk nêu ND tranh: - HDhs quan sát nêu nội dung + Tranh 1: Cậu bé đọc sách tranh ngáp ngủ + Tranh 2: Cậu bé thấy bà cụ mài thỏi sắt hỏi bà bà làm ? + Tranh 3: Bà cụ ôn tồn giảng giải cho cậu bé hiểu - Gọi hs kể mẫu đoạn +Tranh4: Cậu bé hiểu quay học - Cho hs kể nhóm - Kể trớc lớp - em kể * Kể lại toàn câu chuyện - hs nối tiếp kể theo tranh nhóm - HD giọng kể nhân vật - Các nhóm thi kể trớc lớp ; bình chon nhóm kể hay - HS khá, giỏi thi kể 3.Củng cố , dặn dò: - VN kể lại câu chuyện Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2013 Toán Đề - xi- mét I.Mục tiêu : - Nắm đợc tên gọi, kí hiệu độ lớn đơn vị đo độ dài dm Mối quan gi- a dm cm (1dm=10 cm) - Thực phép tính cộng,trừ số đo độ dài có đơn vị dm Bớc đầu tập đo ớc lợng độ dài theo đơn vị dm - GDHS ham học Toán II.Đồ dùng dạy học: Băng giấy dài 10cm, thớc có chia vạch dm,cm III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra cũ: Hoạt động học Gọi 2hs làm 3(trang 6) Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a,Giới thiệu Gv giới thiệu thớc Giảng đơn vị đo dm - nhận xét Hs đọc đơn vị đo Gv cho hs thực hành vẽ đoạn thẳng 1dm.Gv nhận xét Gv nêu yêu cầu bài1 Hs so sánh nêu ý kiến Nhận xét - bổ sung Gv cho hs đọc yêu cầu Hs làm nháp Gọi 4hs lên bảng làm Nhận xét - bổ sung Gọi hs nêu yêu cầu Hs dới lớp làm bảng Nhận xét - bổ sung Gv cho hs đọc yêu cầu Hs làm - nhận xét bổ sung Củng cố dặn dò Nhận xét học - ghi Chuẩn bị sau Hs làm bảng HS quan sát - trả lời dm =10 cm 10 cm = 1dm Đề xi mét đơn vị đo độ dài Viết tắt dm Hs đọc Bài 1: Hs trả lời Độ dài đoạn thẳng AB lớn 1dm Độ dài đoạn thẳng CD lớn 1dm Đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD Đoạn thẳng CD ngắn đoạn AB Bài 2: HS nêu yêu cầu Gọi hs lên làm - nhận xét 8dm + 2dm = 10dm 10dm - 9dm = 1dm 3dm + 2dm = 5dm 35dm - 3dm = 32dm Bài 3: HS nêu yêu cầu Hs không dùng thớc đo ớc lợng độ dài đoạn thẳng Hs ghi số ớc lợng vào Hs dùng thớc kiểm tra số ớc lợng VD 95 cm 120dm Hs thực hành làm Về nhà Thực hành đo đơn vị dm