giáo án lớp 1 tuần 3 công nghệ giáo dục

Tuần Thứ ba ngày tháng năm 2015 Tiếng Việt ( tiết ) âm /d/ Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Hs nhận biết đợc số phạm vi - Biết đọc, viết, đếm số phạm vi - Hs ham học toán II Đồ dùng dạy- học: GV: Tranh bt HS: III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Kiểm tra:-Y/c đọc số :1,2,3,4,5 5,4,3,2,1 Điền số vào chỗ trống :1,2,,4, 5,,,2, - Nx ,ghi điểm Bài mới: a) Gtb b) Hd làm tập Bài 1.Nhận xét số lợng ,đọc viết số - Nhận xét , chữa Bài Thực hành nhận biết số lợng đọc số Bài 3.Viết số thích hợp :Gọi hs lên bảng làm - Nhận xét,chữa Bài Viết số 1,2,3,4,5 - Chấm diểm ,nhận xét Củng cố dặn dò :Nhận xét học ,dặn hs tập viết số 1,2,,3,4,5 Hoạt động HS - hs đọc số - hs lên bảng làm - Nx -Quan sát tranh,làm vào sgk - Làm vào sgk, đổi sgk kiểm tra chéo - Đọc kết ,nhận xét - Làm ,2 hs lên bảng làm:đọc kết từ hàng , từ trái sang phải - Tập viết vào bảng con,viết vào Tự nhiên Xã hội Nhận biết vật xung quanh I Mục tiêu: - Hs hiểu đợc mắt, mũi, tai, lỡi, tay (da) phận giúp ta nhận biết đợc vật xung quanh - Nhận xét, mô tả đợc số vật xung quanh - Hs có ý thức bảo vệ giữ vệ sinh thể II Đồ dùng dạy- học: GV: Tranh sgk; nớc hoa, bóng, giấy ráp HS: III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra :Em cần phải làm để thể mau lớn , khoẻ mạnh ? 2.Bài :Gtb * Hđ 1:Quan sát hình sgk hoặcvật thật - Hd :q/s nói hình dáng ,màu sắc,sự nóng lạnh trơn nhẵn hay sần sùi vật - GV kết luận * Hđ 2:Thảo luận theo nhóm nhỏ - Gv hd hs đặt câu hỏi để thảo luận - Điều xảy mắt bị hỏng? - Điều xảy tai bị điếc? - Diều xảy mũi,lỡi,da bị hết cảm giác ? + Gv kết luận : 3.Củng cố dặn dò :nx học - dặn hs bảo vệ giữ gìn cho giác quan thể Chiều - hs trả lời - Nx -Hs quan sát theo cặp , nói cho nghe - Một số hs nêu trớc lớp - Hs tập đặt câu hỏi trả lời (thay hỏi trả lời) - Một số hs trình bày trớc lớp - Hs TLCH Hớng dẫn tự học Tiếng Việt Ôn lại bài: Âm /d/ I Mục tiêu: - HS đọc, viết đợc tiếng có âm d phân tích đợc tiếng - HS đọc viết tốt - HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: Vở ô li, bảng III Hoạt động dạy- học: Việc 1: Ôn lại kiến thức Việc 2: Đọc Việc 3: Viết Việc 4: viết tả chiều Hớng dẫn tự học Toán Ôn tập số 1, 2, 3, 4, I Mục tiêu: - Nhận biết đợc số lợng nhóm đồ vật từ đến 5; biết đọc viết số từ đến đọc theo thứ tự ngợc lại từ đến 1; biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - Nhận biết thứ tự số sác, viết số 1, 2, 3, 4, - HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy - học: - GV: - HS: Vở BTTTN, bảng III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài a Giới thiệu b Nội dung Viết số GV đọc cho HS viết GV cho HS đếm xuôi, ngợc Số? (vở btttn- trang 9) Đọc yêu cầu hớng dẫn cách làm Hot ng ca HS HS viết bảng số 1, 2, Dếm số (2 HS) HS viết bảng 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, HS đếm (cn - đt) HS làm vào btttn Nêu kết Nhận xét Nhận xét chữa Nối (theo mẫu) Đọc yêu cầu HS tự làm vào btttn Chấm chữa (vở bttnc trang 14) HS làm - đổi kt cho Trò chơi: Thi xem nhanh điền số? đội lên chơi (mỗi đội bạn) Nêu tên trò chơi Dới lớp cổ vũ Hớng dẫn cách chơi luật chơi Nhận xét Cho HS chơi Nhận xét phân thắng thua Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học dặn dò Hớng dẫn tự học Toán Luyện tập I Mc tiêu: - HS nhận biết số phạm vi 5; biết đọc, viết, đếm số phạm vi - HS đọc, viết số thành thạo phạm vi - HS thích học môn toán II Đồ dùng dạy - học: - GV: - HS: Vở bttnc, bảng III Hot ng dy v hc: Hot ng ca GV KTBC Bài Hớng dẫn HS làm tập Bài 1/ 14 (Vở btnc) - GV đọc yêu cầu bài: Viết số Hot ng ca HS Bài HS viết số : 1, 2, 3, 4, (mỗi số dòng) - GV cho HS viết số vào btnc - GV uốn nắn em Nhận xét Bài 2/ 15 (Vở btnc) - GV đọc yêu cầu bài: Khoanh tròn số thích hợp (theo mẫu) - Yêu cầu hs quan sát vào hình vẽ làm vào btnc Nhận xét chữa Bài 3/ 15 (Vở btnc) - GV đọc yêu cầu bài: Số? - GV cho HS viết số vào btnc - Gọi hs nêu làm Nhận xét Bài 4/ 15 (Vở btnc) - GV đọc yêu cầu bài: Số? - GV cho hs làm vào btnc - Quan sát theo dõi hs Nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - dặn dò : Về ôn Bài HS làm vào btnc HS nêu kết Nhận xét Bài HS làm vào btnc HS đổi kiểm tra cho hs nêu làm Nhận xét Bài HS làm vào btnc HS đổi kiểm tra cho Nhận xét Thứ t ngày tháng năm 2015 Tiếng Việt ( tiết ) âm /đ/ Toán Bé Dấu bé ([...]... ? - 1 bông hoa nh thế nào so với 2 bông - 1 bông hoa ít hơn 2 bông hoa hoa? (tơng tự với 1 hình vuông và 2 hình (nhiều hs nhắc lại ) vuông) Ta nói : 1 bé hơn 2; viết : 1