Luận văn Thạc sĩ Văn học: Thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn Đỗ Chu trình bày về thế giới nghệ thuật và hành trình nghệ thuật của Đỗ Chu; đề tài, tư tưởng, cảm thức con người trong truyện ngắn Đỗ Chu; nghệ thuật viết truyện ngắn của Đỗ Chu.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Tuyết Lan THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN ĐỖ CHU LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Tuyết Lan THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN ĐỖ CHU Chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số : 60 22 01 20 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS PHÙNG QUÝ NHÂM Thành phố Hồ Chí Minh - 2013 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Lê Thị Tuyết Lan LỜI CẢM ƠN Trước hết, xin chân thành cám ơn Trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Phòng Khoa học Đào tạo sau đại học tạo điều kiện cho học tập trường Tôi xin cám ơn Ban giám hiệu, Tổ Ngữ văn, đồng nghiệp Trường THPT Trần Phú, Quận Tân Phú tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ công tác để theo học chương trình sau đại học Tiếp theo, xin gửi lời cám ơn đến Quý Thầy Cô trực tiếp giảng dạy lớp Lí luận văn học K.22 cung cấp cho nhiều kiến thức quý giá hướng dẫn phương pháp nghiên cứu khoa học Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn PGS.TS Phùng Quý Nhâm Thầy tận tình hướng dẫn cách tiếp cận, động viên, giúp hoàn thành luận văn Sau nữa, xin cám ơn gia đình hỗ trợ trình học thực luận văn Cuối cùng, cho nói lời tri ân tất MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu Lịch sử vấn đề nghiên cứu Đóng góp luận văn 15 Phương pháp nghiên cứu 16 Kết cấu luận văn 16 CHƯƠNG 1: THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT VÀ HÀNH TRÌNH NGHỆ THUẬT CỦA ĐỖ CHU 17 1.1 Xác định khái niệm Thế giới nghệ thuật 17 1.1.1 Khái niệm 17 1.1.2 Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn 17 1.2 Đỗ Chu - người hoạt động văn chương 19 1.2.1 Con người 19 1.2.2 Hoạt động văn chương 22 1.3 Khái quát truyện ngắn Đỗ Chu 34 1.3.1 Những chặng đường phát triển truyện ngắn Đỗ Chu 34 1.3.2 Khái quát giới nghệ thuật truyện ngắn Đỗ Chu 40 1.3.3 Truyện ngắn Đỗ Chu dòng chảy truyện ngắn Việt Nam năm 1960 - 1980 41 CHƯƠNG 2: ĐỀ TÀI, TƯ TƯỞNG, CẢM THỨC CON NGƯỜI TRONG TRUYỆN NGẮN ĐỖ CHU 46 2.1 Đề tài 46 2.1.1 Công xây dựng chủ nghĩa xã hội chống Mỹ miền Bắc 46 2.1.2 Hiện thực đời sống đất nước sau 1975 50 2.1.3 Hoài niệm quê hương - tuổi thơ 52 2.2 Tư tưởng 54 2.2.1 Tự hào vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước 55 2.2.2 Ca ngợi vẻ đẹp người 56 2.2.3 Trăn trở, lo lắng trước biểu chưa tốt đất nước thời kỳ 61 2.3 Cảm thức người truyện ngắn Đỗ Chu 63 2.3.1 Con người sử thi 63 2.3.2 Con người đời tư, 70 CHƯƠNG 3: NGHỆ THUẬT VIẾT TRUYỆN NGẮN CỦA ĐỖ CHU 80 3.1 Nghệ thuật xây dựng cốt truyện, kết cấu 80 3.1.1 Cốt truyện đơn giản, chi tiết chọn lọc hấp dẫn 80 3.1.2 Kết cấu truyện 85 3.2 Lời văn nghệ thuật 98 3.2.1 Lời văn sống động, giàu hình ảnh 98 3.2.2 Lời văn đậm chất thơ 100 3.2.3 Lời văn đa giọng điệu 102 3.3 Thủ pháp xây dựng nhân vật 105 3.3.1 Xây dựng ngoại hình nhân vật 106 3.3.2 Khắc họa ngôn ngữ hành động nhân vật 108 3.3.3 Miêu tả nội tâm nhân vật 111 KẾT LUẬN 117 TÀI LIỆU THAM KHẢO 121 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong trình vận động phát triển, văn học Việt Nam đạt nhiều thành tựu đáng kể Góp phần tạo nên phát triển văn học Việt Nam giai đoạn phải nhắc đến lực lượng người cầm bút có tài, có tâm huyết với nghề, có trách nhiệm với dân tộc Những sáng tác họ không kết tinh vẻ đẹp tư tưởng, tình cảm, định hình phong cách cá nhân mà làm nên diện mạo thời đại văn học Nhìn lại nhà văn trưởng thành từ kháng chiến chống Mỹ, tượng Đỗ Chu tượng đáng ý Tuy sáng tác không nhiều chỗ đứng ông làng văn thật vững Phác thảo diện mạo truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975, Bùi Việt Thắng tinh tế nhận định “Không ham hố, viết găm lại nhiều bạn đọc, thành công Đỗ Chu” [24, tr.13] Có thể nói, Đỗ Chu hòa vào dòng chảy cảm hứng ca ngợi quê hương, đất nước, người Việt Nam lối văn mượt mà, sâu lắng, trữ tình, đầy chất thơ để khẳng định vị trí ông nói “bề dày tác giả uy tín văn học, đóng góp đáng kể cho văn học đất nước” [6] Trong đời cầm bút, Đỗ Chu bước chinh phục đồng nghiệp, độc giả số giải thưởng cao quý như: Giải thưởng Nhà nước Văn học nghệ thuật năm 2001 với tập truyện Hương cỏ mật, Giải thưởng Hội Nhà văn Việt Nam năm 2002 với tập tùy bút Tản mạn trước đèn, Giải thưởng Văn học ASEAN năm 2004 với tập truyện Một loài chim sóng, Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật năm 2012 với tác phẩm Một loài chim sóng, Tản mạn trước đèn Đỗ Chu thử sức nhiều thể loại Mỗi thể loại mang nét độc đáo riêng Đến với tùy bút, người đọc thật bị hút vốn kiến thức sâu rộng, khả suy ngẫm, chiêm nghiệm, đúc kết thành triết lí sâu sắc tài hoa, uyên bác Từ cõi tâm tư mình, nhà văn làm phong phú cõi tâm tư độc giả Từ chuyện đời, chuyện người gắn với bao biến động lịch sử, bao đổi thay, tác động cuả thời cuộc, người đọc nghiệm giá trị vĩnh Bước vào truyện ngắn, Đỗ Chu nhẹ nhàng đưa ta vào giới đẹp Vẻ đẹp sống, người bàng bạc, hòa quyện, lấp lánh, len lỏi mạch nước ngầm thấm mát tâm hồn Trang sách mở mời gọi, dẫn dắt, để khép lại, người đọc miên man suy nghĩ, xúc cảm sâu lắng Việc tiếp cận văn chương Đỗ Chu giúp hiểu nét đặc sắc văn phong nhà văn tài hoa, nghiệm lại đóng góp, vị trí ông làng văn, mở rộng kiến thức khuôn khổ nhà văn quen thuộc chương trình Trung học phổ thông Hơn nữa, bước vào giới nghệ thuật nhà văn tài hoa này, dừng chân chiêm ngưỡng vẻ đẹp truyện ngắn Truyện ngắn thể loại tự có tính động, ngắn gọn, lát cắt đời sống, khả phản ánh thực, người chủ thể sáng tạo lại vô lớn Hầu như, nhà văn tài đến với truyện ngắn, để lại dấu ấn truyện ngắn, tạo nên đa dạng tính chất, giọng điệu, cảm hứng Trong đó, mảng truyện ngắn đậm chất thơ có sức hấp dẫn, có chỗ đứng riêng lòng độc giả Nghiên cứu Đỗ Chu cấp độ luận văn Thạc sĩ có Luận văn nghiên cứu Đặc trưng văn xuôi nghệ thuật Đỗ Chu Ngũ Nhị Song Hiền (2010) Luận văn nghiên cứu Thế giới nghệ thuật tùy bút Đỗ Chu Mai Sơn Tùng (2011) Do vậy, viết luận văn này, xin vào tìm hiểu Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Đỗ Chu để thêm lần thấy rõ điểm độc đáo truyện ngắn Đỗ Chu tranh đa diện, đa sắc truyện ngắn Việt Nam đại Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu Nhà văn Đỗ Chu viết nhiều thể loại: truyện ngắn, tùy bút, tiểu thuyết, thơ Trong đó, thể loại ông gắn bó lâu dài thành công truyện ngắn tùy bút Thực đề tài này, tập trung nghiên cứu truyện ngắn Đỗ Chu thu thập qua tập truyện xuất như: • Phù sa (1967) • Gió qua thung lũng (1971) • Trung du (1977) • Tháng hai (1985) • Tuyển tập truyện ngắn Đỗ Chu (2003) Ngoài ra, tiếp cận thêm tác phẩm thuộc thể loại khác Đỗ Chu để có nhìn trọn vẹn tác giả: • Đám cháy trước mặt (Tiểu thuyết, 1973) • Những chân trời anh (Tùy bút, 1986) • Tản mạn trước đèn (Tùy bút, 2004) • Thăm thẳm bóng người (Tùy bút, 2008) • Một số thơ Đồng thời, tìm hiểu số vấn đề lý luận đặc trưng thể loại, số thuật ngữ có sử dụng trình thực đề tài Trong điều kiện khả năng, tiếp cận số truyện ngắn số tác giả thời với Đỗ Chu như: Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Trung Thành, Nguyễn Thi, Nguyễn Huy Thiệp để so sánh nhằm phát nét tương đồng riêng biệt truyện ngắn Đỗ Chu 2.2 Phạm vi nghiên cứu Thế giới nghệ thuật thuật ngữ đề cập nhiều nghiên cứu văn học Trong phạm vi luận văn này, tập trung nghiên cứu đề tài, tư tưởng, cảm thức người nghệ thuật viết truyện ngắn Đỗ Chu Lịch sử vấn đề nghiên cứu Đỗ Chu nhà văn tiêu biểu văn học Việt Nam đại Trong phạm vi tư liệu có được, nhận thấy có nhiều viết truyện ngắn Đỗ Chu báo, tạp chí, sách hợp tuyển, số luận văn Thạc sĩ Chúng đặc biệt ý số nhận định khía cạnh bật truyện ngắn Đỗ Chu 3.1 Đề tài Đọc truyện ngắn Đỗ Chu, từ sáng tác đầu tay, Nhật Vũ nhận thấy đề tài vấn đề thời đất nước, cốt cách, sắc văn hóa dân tộc “Từ trang viết 17, 18 tuổi, ông bộc lộ nhiều suy tư, dường ông vượt qua vấn đề thời chiến tranh nóng bỏng để nghĩ xa đến vấn đề cốt cách văn hóa dân tộc” [98] Còn Lê Hương Thủy nghiên cứu Đặc trưng truyện ngắn Đỗ Chu khẳng định thực đời sống gốc rễ, điểm tựa cho nhà văn viết truyện ngắn “Đỗ Chu có lần nói rằng: “Cái chân đế tác phẩm gắn bó với đời sống” Cũng ý thức đó, cho nên, dù xếp vào loại “tác giả truyện ngắn nghiêng trữ tình” sáng tác ông có bám rễ sâu xa vào thực đời sống Đọc truyện ngắn Đỗ Chu, người đọc thấy tranh lịch sử - khứ dù có đau thương mát đỗi hào hùng năm tháng chiến tranh thực ngày hôm với không ngổn ngang, bề bộn” [61, tr.117] Nguyễn Văn Thọ Lão Mai - quế hương đời nhận nét chung Đỗ Chu dòng văn học phản ánh thực cách mạng, phục vụ nhân dân, mà thấy nét riêng truyện ngắn Đỗ Chu “Văn chương Việt Nam thiếu ông, nói đến Một văn học đại, đồng hành với bước nhân dân Nói nghĩa văn Đỗ Chu thực, mà Văn ông không tách rời đời sống dân tộc, có trách nhiệm với xoay đổi lịch sử cách mạng Lại cách chả giống ai, có sắc diện đặc biệt” [94] 3.2 Cảm hứng Điểm bật khác truyện ngắn Đỗ Chu cảm hứng Điều thể qua cách nhìn sống nhà văn Vương Trí Nhàn cho “cảm hứng chủ đạo anh thường chân tình, đầm ấm Đó nhìn sống trẻo, yêu thương Trải qua vất vả gian khổ, trẻo đó, nỗi yêu thương không nhân vật tác giả nó” [88] Xuất phát từ niềm mong muốn “nói bền vững, sâu xa lòng người” tác phẩm để tạo “những động lực cho người ta sống làm việc” nên thấm đẫm trang viết Đỗ Chu cảm hứng ca ngợi “tình yêu quê hương, gia đình”, “tình nghĩa đồng đội, bạn bè”, “tình yêu đất nước”, “tình yêu thương đùm bọc nhân dân” [88] Trên Tạp chí Nghiên cứu văn học số năm 2006, viết Đặc trưng truyện ngắn Đỗ Chu, Thạc sĩ Lê Hương Thủy cho “Trong gần ba thập kỉ đầu cầm bút, sáng tác Đỗ Chu thể rõ chủ nghĩa anh hùng cách mạng , bật với cảm hứng lãng mạn cách mạng” [61, tr.117], thể khuynh hướng “thiên khai thác đẹp đời sống”, “cái đẹp biểu tình yêu quê hương, tình quân dân, tình đồng chí, đồng đội, mối tình trắng, đầy thi vị - tình yêu chớm nở nuôi dưỡng chiến tranh dù phía trước chiến cam go thử thách” [61, tr.118] Ngũ Nhị Song Hiền Luận văn Đặc trưng văn xuôi nghệ thuật Đỗ Chu nhận thấy mặt cảm hứng sáng tác, cảm hứng chủ đạo cảm hứng lãng mạn, truyện ngắn Đỗ Chu giai đoạn sau viết với cảm hứng “trong truyện ngắn Đỗ Chu, dựa vào hai giai đoạn sáng tác, thấy bật lên hai cảm hứng chủ đạo: cảm hứng lãng mạn cảm hứng sự” [34, tr.35] 3.3 Nhân vật Nhà nghiên cứu Nguyễn Văn Hạnh nhận thấy điểm độc đáo nhân vật truyện Đỗ Chu nam nữ niên “xuất cách đông đảo, giữ vị trí trung tâm với tinh thần mẻ”, “họ trẻ từ khuôn mặt đến tâm hồn, có suy nghĩ hành động giống chất”, “họ bước đất Mẹ, vùng bom đạn ác liệt nhất, cách vững chãi hơn, tin cậy hồn nhiên hơn” [31, tr.436] Ngòi bút Đỗ Chu khắc họa người giúp ta “nhận rõ vị trí họ đời, thấy yêu quý họ thêm hiểu chủ nghĩa xã hội cắm rễ sâu xa đến mức nếp sống, sinh hoạt quần chúng đông đảo”, từ “muốn sống có trách nhiệm xứng đáng, cao quý tế nhị” [31, tr.437] Ông thấy nhân vật truyện Đỗ Chu lớp người lớn tuổi “đã tham gia kháng chiến lần trước, lại tiếp tục hoạt động say mê sáng tác cương vị mới” [31, tr.438], em bé “thông minh, lanh lợi, biết đùm bọc, thương yêu nhau, ngây thơ dũng cảm, nghĩa khí cha anh” [31, tr.438] Từ đó, ông khẳng định “nhân vật Đỗ Chu có lõi tính cách giống Tất trưởng thành nuôi dưỡng không khí cách mạng, có phẩm chất tốt đẹp đáng yêu” [31, tr.437] Nhân vật Đỗ Chu thuộc loại nhân vật “ít hành động, mà nặng yêu thương, tâm sự, hồi tưởng” [31, tr.443] Vương Trí Nhàn viết Đỗ Chu nhà văn vùng quê chiến sĩ rõ nét bật truyện ngắn Đỗ Chu giới nhân vật Ông gọi “một thứ nhân vật riêng” Họ “những người làng xóm, nông thôn, thị xã, phố huyện, có học hành, nguyên dáng dấp đứa gia đình nghèo, chăm lao động, yêu sống, nhanh chóng thích hợp với chiến đấu nay” Trên trang sách, họ thật sống động “trong nhiều công việc khác nhau, nhiều ngả đường khác công chống Mỹ cứu nước”, với vẻ đẹp “tâm hồn thật trẻo”, “đi vào chiến đấu gian khổ cách thản, thoải mái”, “âm thầm chịu đựng khó khăn” [88] đóng góp sức cho nghiệp chung với niềm tin phơi phới Theo ông, dù nhân vật đông Đỗ Chu “hiểu biết” xây dựng thành “những nhân vật độc đáo, có sống riêng”, thể “chất Đỗ Chu” Thành công có nhà văn có khả quan sát, nắm bắt, thể đối tượng “Đỗ Chu cảm thấy họ, cảm xúc tác giả gần với họ, lấy họ làm cho điều định nói”, hay nói cách khác “Đỗ Chu nắm bắt tinh chất người anh gặp, sống anh trải qua, anh biết quy vào điều mà anh thường săn sóc” Dường tác giả nhân vật ranh giới “nhân vật truyện, ký Đỗ Chu Đỗ Chu” [88] Nguyễn Văn Thọ nhận thấy “nhân vật ông đa phần xoay quanh người lính người sống nông thôn, gốc gác nông dân”, “những trang văn Đỗ Chu sâu vào tâm lí thân phận người cảnh định”, “bàn cho văn hóa vùng người Việt”, sâu vào tâm tình người chiến tranh, sau chiến tranh” [94] Nhân vật Đỗ Chu thiên kiểu nhân vật tâm trạng “nặng hoài niệm hồi tưởng Đỗ Chu thường ý khắc họa dòng hồi ức nhân vật Ở đó, khứ đan xen tồn tại, thời gian đồng hiện, nhân vật diện với dòng chảy ý thức Nhân vật thường đặt trước khung cảnh ký ức tràn về” [61, tr.123] Ngũ Nhị Song Hiền nhìn thấy truyện ngắn Đỗ Chu có nhiều kiểu nhân vật “nhân vật lí tưởng, nhân vật tính cách - số phận, nhân vật tư tưởng” [34, tr.61] 3.4 Văn phong 3.4.1 Văn phong trữ tình, đậm chất thơ Nhà nghiên cứu Nguyễn Văn Hạnh tác phẩm Văn học Văn hóa - vấn đề suy nghĩ, có viết bàn đặc trưng truyện ngắn Đỗ Chu Theo ông, điểm bao trùm, nét hấp dẫn tác phẩm Đỗ Chu “làm bật tích cực, tốt đẹp sống với tâm hồn trữ tình ấm áp hồn hậu” [31, tr.441], kết hợp vẻ đẹp tâm hồn chất thơ “Cái vốn nghệ thuật anh tâm hồn, tình cảm, lòng thiết tha đất nước chế độ Qua ngày, lúc, 10 xáo trộn, anh nhìn thấy chất thơ, lâu dài bền vững, biết nối hôm vào hôm qua nhìn phía trước” [31, tr.445] Giáo sư nhắc đến Nam Cao, Nguyễn Đình Thi, Nguyên Ngọc, Sêkhôp, Pautôpxki, Aitmatôp, để khẳng định “Đỗ Chu có tươi mát, bồi hồi riêng biệt anh Gần anh không miêu tả cách khách quan, trần trụi, miêu tả hồi tưởng biểu hiện” [31, tr 446] Chính điều giúp Đỗ Chu, từ nhà văn trẻ có “những đoạn văn xúc động, giàu chất thơ” [31, tr.446], “nhiều đoạn văn đáng nhớ, buộc người đọc phải sống người, cảnh mình, phải đọc chậm rãi, phải dừng lại trang để thưởng thức” [31, tr 447] Trong phần giới thiệu Tuyển tập Văn học Việt Nam kỷ XX, Truyện ngắn 1945 1975, 2, tập V, Bùi Việt Thắng nhắc đến Đỗ Chu với tư cách nhà văn thành công thể loại truyện ngắn, bên cạnh số nhà văn khác như: Nguyễn Kiên, Nguyễn Khải , Bùi Đức Ái, Nguyễn Quang Sáng, Nguyễn Thi, Phan Tứ Bùi Việt Thắng gọi Đỗ Chu nhà văn “tài hoa”, “lãng tử”, với quan niệm “mỗi truyện ngắn mảnh phân thân” thấm đến tận “chân tơ kẽ tóc” trang văn, với mong muốn viết “áng văn xuôi mọc cánh”, tạo nên tác phẩm “có vẻ tất mà gì” [50, tr.13], định hình phong cách văn xuôi đầy chất thơ, kế tục phong cách trữ tình dòng văn học trước với đại diện tiêu biểu Thạch Lam “Trong văn học đại Việt Nam, nói Thạch Lam nhà văn tiêu biểu cho phong cách tự - trữ tình Truyện ngắn Thạch Lam giúp ta “cảm” đời sống “hiểu” Văn xuôi Thạch Lam giàu chất thơ, thứ văn xuôi có nhạc tính Sau năm 1945, phong cách trữ tình truyện ngắn kế tục Nguyễn Thành Long, Đỗ Chu, Lý Biên Cương” [50, tr.17] Nhật Tuấn viết Uy lực già làng Đỗ Chu có dẫn lại ý kiến nhà thơ Trần Mạnh Hảo viết Dân luận ngày 08/09/2011 “Đỗ Chu mê “Bông hồng vàng”, “Lẵng thông” Pautopxki (do Vũ Thư Hiên dịch đầu năm sáu mươi kỉ trước) Giọng văn đầy chất thơ, lãng mạn tươi mát suối nguồn, ánh trăng nhà văn Nga mê Đỗ Chu nhà văn trẻ thời Đỗ Chu viết truyện đầu tay “Phù sa”, “Hương cỏ mật”, “Thung lũng cò” hấp dẫn ông Pautopxki con” [97] Văn Chinh thấy chất trữ tình, chất thơ bàng bạc điểm bật truyện ngắn Đỗ Chu Ông cho “Một chút lãng mạn Pháp, chút cổ điển Nga chút lý 11 tưởng hóa Nga Xô Viết đám mây lạ gió chuyển mùa làm nên mùa xuân vùng quê văn hóa màu mỡ Kinh Bắc, khiến hạt mầm nghệ sĩ phong kín lòng đứa làm vinh dự cho quê hương, đứa trẻ buồn nỗi côi pha lẫn niềm bâng khuâng vị thành niên, bật lên truyện Hương cỏ mật” làm văn đàn ngỡ ngàng [6] Khi xem Đỗ Chu nhà văn vùng quê chiến sĩ, Vương Trí Nhàn nhắc đến hòa quyện chất thơ văn xuôi, tạo nên lối văn giàu chất thơ “Ngay từ truyện ngắn đầu tiên, anh theo đường hướng truyện mà anh theo đuổi Có người gọi truyện giàu chất thơ Có người gọi truyện ngắn trữ tình, có màu sắc chủ quan” [88] Còn Nguyễn Hữu Quý thừa nhận yếu tố tạo nên dấu ấn Đỗ Chu sáng tác chất thơ “Đỗ Chu làm mê đắm với nhiều truyện ngắn tùy bút man mác chất thơ” [91] Nguyễn Trọng Tạo thấy có nguồn mạch trữ tình chảy tràn trang viết Đỗ Chu, tình người viết gửi gắm vào câu văn giàu nhạc điệu khiến “Văn bác thật mê ly, có điệu nhạc réo rắt du dương vang từ câu đến câu khác”, “Truyện bác đẹp buồn”, “có lòng, gan ruột người viết”, “đọc xong xao xuyến lâng lâng” [92] Trong viết Phiên Đỗ Chu, Nguyên An khẳng định “Chu phong cách truyện ngắn giàu chất thơ, thứ thơ cao bình dị có đời hỗn tạp mà anh người có công chưng cất lại, tô thắm thêm Hình cảnh bẫn bách, người ta có gượng dậy, đứng lên vui sống nhờ trang văn giàu chất thơ thế” [68] Theo Lê Hương Thủy, truyện ngắn Đỗ Chu có vị trí sức sống lòng độc giả “cái không khí mà nhà văn tạo nên cho tác phẩm Bầu không khí bàng bạc chất thơ “dăng dện tâm trí người đọc”, “Với tâm hồn mẫn cảm tinh tế cách cảm nhận Đẹp, Đỗ Chu thường có xu hướng khai thác chất thơ đời sống” [61, tr.122] Và “những trang viết đầy chất thơ Đỗ Chu hồi làm hấp dẫn nhiều hệ người đọc” [61, tr.118] Trên Văn nghệ quân đội số năm 2002, viết Cũng loài chim sóng, Phạm Thị Minh Thư nhìn thấy cách thức truyện ngắn Đỗ Chu vào lòng người đọc, không 12 dụng công cốt truyện, nhẹ nhàng mà đỗi ngào chiếm lĩnh tâm hồn người “chẳng cốt truyện, đột khởi từ nguyên cớ không đâu, truyện ngắn Đỗ Chu ngày ngào vào lòng người đọc, quyến luyến dăng dện không tâm hồn họ” [62, tr.94] 3.4.2 Văn phong lịch lãm, sâu sắc Cầm bút từ học sinh, từ sáng tác đầu tay, Nguyễn Văn Thọ nhận thấy lối viết chững chạc, tinh tế “đem đến cho người đọc nhiều suy nghĩ rốt tình người trách nhiệm làm Con Người”, “Sự chín, sâu sắc tới mức, nhà văn đàn anh Nguyễn Minh Châu hay Nguyễn Khải nhầm lẫn, tin người già cầm bút Sau viết đẹp, Đỗ Chu mai già đến độ mãn khai, cho Văn chương Việt văn khó trộn vào tác giả Ăm ắp tinh thần Việt, Việt, gánh theo triết luận Á Đông” [94] Bởi vậy, văn Đỗ Chu “không dành cho kẻ đọc nhanh, thời thượng Nó nhẩn nha sống chậm, soi kỹ vào đáy thẳm tâm hồn giai tầng, cảnh đời sống, buộc người đọc phải sống chậm lại, nhẩn nha tác giả; ăn chậm, nhai kỹ để thụ hưởng tới kiệt tận hưởng khoái lạc ” [94] Còn Nguyễn Việt Chiến khẳng định “Đỗ Chu số văn tài đặc biệt xứ Bắc hà, số truyện ngắn bút ký ông xếp vào hạng “đặc sản” truyền kỳ dòng văn chương lịch lãm, thâm thúy suốt chục năm qua” [73] 3.5 Kết cấu Ngũ Nhị Song Hiền nhận thấy truyện Đỗ Chu có nhiều kiểu kết cấu, kiểu có phương thức thể riêng Với kiểu “truyện cốt truyện”, “những trang văn ông chủ yếu để diễn tả cảm xúc, cảm nhận đời sống tinh tế nhân vật” [34, tr.51] Kiểu “truyện lồng truyện” có “điểm nối câu chuyện lời dẫn chuyện” [34, tr.54] làm cho không gian, thời gian, kiện mở rộng Những truyện có kiểu “cốt truyện đơn tuyến” thường “ít nhân vật, thoại, hành động, nhiều hồi tưởng, nhiều độc thoại nội tâm, nhiều giọng điệu trần thuật tạo nên bè giọng khác làm sinh động cho chuyện kể”, “tạo nên mạch ngầm tư tưởng”, “thể lột xác Đỗ Chu khỏi lối mòn trước đây” [34, tr.56-57] 3.6 Giọng điệu 13 Đọc truyện Đỗ Chu, ta dễ dàng cảm nhận giọng kể thân mật, gần gũi “như giọng bè bạn đời, khoác vai mà kể, nằm dựa lưng vào mà kể, gác chân lên mà kể” [71] Nguyễn Minh Châu cho “Đỗ Chu năm tháng chống Mỹ, giọng điệu truyện ngắn - làm say lòng người, chỗ anh sa đà, lòng thòng khiến người ta phải nghe Những điều anh nói quen thuộc, chẳng có lạ, giọng nói, giọng điệu kể chuyện đóng vai trò nội dung Đỗ Chu quế, chất lại nằm vỏ Ô hay, bảo quế không quý, khéo quý ruột cuả nhiều giống khác” [54, tr.231] Với Văn Chinh, giọng văn Đỗ Chu “đằm thắm mà tinh tế, trẻ trung mà bặt thiệp, trị đầy ắp văn hóa - hồn Việt khu trú nông thôn xa xưa bừng thức dậy” [74] Ngũ Nhị Song Hiền phát mà phân loại tính đa dạng giọng điệu truyện ngắn Đỗ Chu “Hầu hết sáng tác Đỗ Chu trước 1975 giọng trữ tình đằm thắm Từ sau 1975, khám phá, phát bề trái thực sống nên xuất thêm giọng chiêm nghiệm, suy tư giọng điệu mỉa mai, châm biếm” [34, tr.81] 3.7 Một số hạn chế Theo Vương Trí Nhàn, nhân vật truyện Đỗ Chu đơn giản “những nhân vật thường đơn giản trở trở lại dáng đó”, “chưa có tính cách, có tính nết, cá tính nhân vật nên không đứng được” [88] Khả bao quát, phản ánh thực tác phẩm chưa rộng, chưa sâu “Đỗ Chu chưa rõ sống nào”, “anh dừng lại phần bên ngoài” [88] Bởi thế, “cuộc kháng chiến chống Mĩ với tất quy mô nó, với tất vẻ sôi dội, lay chuyển nhiều mặt chưa vào tác phẩm Đỗ Chu cách mãnh liệt”, “cái khác hai thời kỳ, đổi bên cạnh kế tục ngày hôm so với ngày hôm qua chưa anh cảm thấy thể đầy đủ” [88] Và tình truyện Đỗ Chu “đơn giản lắm”, tình thường thấy “những hội ngộ: chiến tranh đẩy nhân vật vốn gốc gác theo 14 chặng đường khác nhau, chiến tranh lại đưa họ đường, họ lại gặp nhận xưa Họ chưa kịp sống chung với truyện chấm dứt” [88] Theo Nguyễn Văn Hạnh, truyện ngắn Đỗ Chu, nhân vật xuất chưa đa dạng, tính cách chưa rõ ràng Phần lớn “nhân vật diện”, “tuy khác tuổi tác, môi trường sinh hoạt, tính cách lại giống biến đổi tác động qua lại hoàn cảnh” [31, tr.442] Do đó, “khi phải đề cập đến đối tượng khác, chuyển sang cung bậc khác, anh tỏ lúng túng, bất lực” [31, tr.442] Về khả phản ánh thực, ngòi bút thiên “những khía cạnh tích cực sống”, nên “Đỗ Chu có trang viết miêu tả trực tiếp chiến tranh” [31, tr.437] Tác phẩm Đỗ Chu “chưa đặt vấn đề lớn, chưa nói rắn rỏi, ác liệt, bề bộn sống” [31, tr.443] Về tình truyện, Giáo sư cho “Đỗ Chu phân tích xã hội, không nhìn thấy, né tránh tình phức tạp” nên tình đơn giản [31, tr.443] Sự giản dị tự nhiên vừa ưu điểm “Một nét đáng qúy trọng sáng tác Đỗ Chu tính chất giản dị tự nhiên Giản dị tự nhiên kết cấu, nghệ thuật dẫn dắt câu chuyện, giọng văn, lời văn” [31, tr.445], vừa hạn chế, làm cho tác phẩm có “sức khái quát nói chung yếu” [31, tr.443], “không cân đối, lỏng lẻo, dàn trải” [31, tr.449] Nhìn chung, qua tài liệu thu thập được, nhận thấy phương diện truyện ngắn Đỗ Chu nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Song cấp độ luận văn Thạc sĩ, chưa có luận văn sâu tìm hiểu giới nghệ thuật truyện ngắn Đỗ Chu Bởi thế, mong muốn góp thêm góc nhìn để thấy rõ thành công nhà văn Đỗ Chu thể loại truyện ngắn Những ý kiến người trước định hướng quý giá cho việc nghiên cứu Đóng góp luận văn Luận văn tập trung tìm hiểu Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Đỗ Chu nhằm làm rõ chặng đường sáng tác, nét độc đáo tư duy, sáng tạo nghệ thuật nhà văn Đỗ Chu thể loại truyện ngắn Với cá nhân, luận văn giúp mở rộng nhìn, có thêm kiến thức truyện ngắn Việt Nam đại, tác giả chương trình học bậc Trung học phổ thông 15 Phương pháp nghiên cứu Trong trình viết luận văn, sử dụng phương pháp sau: Phương pháp thu thập, phân tích, tổng hợp liệu: sau xác định đối tượng nghiên cứu đề tài, tìm kiếm, tập hợp liệu có liên quan từ nhiều nguồn tác phẩm, sách, báo viết, báo mạng, nghiên cứu Đỗ Chu Sau đó, đọc, phân loại thành mục nhằm giải vấn đề đặt phạm vi nghiên cứu luận văn Phương pháp nghiên cứu thi pháp học: vận dụng điều đúc kết đặc trưng thể loại, nội hàm thuật ngữ để tiếp cận văn bản, nhằm rút yếu tố đặc sắc truyện ngắn Đỗ Chu Phương pháp hệ thống - cấu trúc: nghiên cứu tác phẩm mối liên hệ thống nội dung hình thức, truyện ngắn với toàn sáng tác tác giả, nhiều tác phẩm giai đoạn, thể loại để thấy hết nét độc đáo truyện ngắn Đỗ Chu Phương pháp so sánh: so sánh truyện ngắn Đỗ Chu giai đoạn, so sánh truyện ngắn Đỗ Chu với số tác giả thời giai đoạn trước, nhằm thấy cách toàn diện điểm tương đồng riêng biệt, đóng góp hạn chế truyện ngắn Đỗ Chu Kết cấu luận văn Tên đề tài luận văn: Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Đỗ Chu Ngoài Mở đầu Kết luận, Luận văn gồm chương: Chương 1: Thế giới nghệ thuật hành trình nghệ thuật Đỗ Chu Chương 2: Đề tài, tư tưởng, cảm thức người truyện ngắn Đỗ Chu Chương 3: Nghệ thuật viết truyện ngắn Đỗ Chu 16 CHƯƠNG 1: THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT VÀ HÀNH TRÌNH NGHỆ THUẬT CỦA ĐỖ CHU 1.1 Xác định khái niệm Thế giới nghệ thuật 1.1.1 Khái niệm Theo Từ điển thuật ngữ văn học Lê Bá Hán chủ biên Thế giới nghệ thuật khái niệm tính chỉnh thể sáng tác nghệ thuật (một tác phẩm, loại hình tác phẩm, sáng tác tác giả, trào lưu) [29, tr.302] Thế giới không trùng khít với giới thực bên ngoài, không giống y giới tâm hồn người Đó “một giới riêng sáng tạo theo nguyên tắc tư tưởng”, “có không gian riêng, thời gian riêng, quy luật tâm lí riêng, có quan hệ xã hội riêng, quan niệm đạo đức, thang bậc giá trị riêng xuất cách ước lệ sáng tác nghệ thuật” [29, tr.303] Trong đa dạng giới văn chương, tác giả thực thể có tư tưởng, quan điểm, cá tính, dụng ý nghệ thuật riêng, tác phẩm đơn vị sáng tác hệ thống sáng tác tác giả, trào lưu văn học tập hợp tác giả, tác phẩm có nhiều tương đồng quan điểm, phương pháp sáng tác, nên “mỗi giới nghệ thuật có mô hình nghệ thuật việc phản ánh giới”, “ứng với quan niệm giới, cách cắt nghĩa giới” [29, tr.303] Sự hấp dẫn giới nghệ thuật phụ thuộc vào độc đáo tư nghệ thuật người nghệ sĩ Tìm hiểu giới nghệ thuật sáng tác tác giả nghĩa khám phá nét độc đáo tư nghệ thuật tác giả 1.1.2 Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn Tác phẩm văn học sáng tạo nghệ thuật nhà văn Mỗi tác phẩm có giới nghệ thuật riêng Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn thật không đơn giản Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh cho “Đọc văn nghiên cứu văn vào giới nghệ thuật nhà văn Thế giới xây dựng nên cốt để “tha hồ muôn khách đến” (Xuân Diệu) Ấy mà trước người đọc, cánh cửa nghệ thuật nhiều dường khép chặt” [45, tr.82] Trong chuyên luận mình, Giáo sư gợi ý cho người đọc cách mở “cánh cửa nghệ thuật” “Văn học nghệ thuật hoạt động tư tưởng” [45, tr.7], “Tư tưởng 17 nghệ thuật riêng, tài riêng tình riêng kết hợp, tư tưởng cá nhân hình tượng độc đáo thống hài hòa, chỗ mạnh riêng, sở trường riêng bút, tạng riêng nhà văn” [tr.71-72], điều phải nghiên cứu trước tiên “tư tưởng tác giả” “rút từ toàn tác phẩm nhà văn” [45, tr.8] Giữa tư tưởng sáng tác người nghệ sĩ có mối liên hệ mật thiết với “Tư tưởng bao trùm nghiệp sáng tác nhà văn, chi phối toàn giới nghệ thuật cuả ông ta Nó tạo cho nghiệp ấy, cho giới nghệ thuật tính thống nhất, tính hệ thống, hay nói hơn, tính chỉnh thể” [45, tr.8] Việc nghiên cứu tư tưởng nghệ thuật nhà văn phải đặt trình sáng tác để thấy vận động, biến đổi, phát triển tư tưởng nghệ thuật Muốn vậy, người nghiên cứu phải nắm bắt xác số lượng tác phẩm tác giả, thời điểm sáng tác tác phẩm Khi thấy vận động, biến đổi tư tưởng nghệ thuật, người nghiên cứu phải vào “tác động hoàn cảnh khách quan” tới vận động để lí giải [45, tr.55] Để nắm bắt tư tưởng nhà văn - yếu tố chi phối giới nghệ thuật họ người nghiên cứu vào nhiều yếu tố Trước hết đề tài Hiện thực sống phong phú Chất liệu từ đời sống đa dạng, nhà văn viết phải bao quát, sử dụng hết chất liệu Mỗi nhà văn tùy thuộc vào khả quan sát, nắm bắt, tùy thuộc vào độ nhạy độ rung tâm hồn, tùy thuộc vào nhu cầu thể hiện, mục đích viết, tùy thuộc vào tài sở thích, họ lựa chọn “những nguồn chất liệu phù hợp để dựng nên giới nghệ thuật riêng mình” [45, tr.12] Qua nhiều tác phẩm, nhà văn có hệ thống đề tài riêng, mà vào đó, hiểu tư tưởng tác giả “các nhà văn dù lớn đến đâu có vùng đề tài ưa thích ông ta viết hay đề tài ấy” [45, tr.12] Sau xem xét nhà văn “viết ?”, với “tư tưởng sao?”, người nghiên cứu phải ý đến việc nhà văn “viết ?” Tạo nên giới nghệ thuật, thể tư tưởng nhà văn có nhiều yếu tố Xét chỉnh thể văn bản, yếu tố phải kết hợp chặt chẽ với “Thế giới nghệ thuật nhà văn hiểu nghĩa nó, chỉnh thể Đã chỉnh thể tất phải có cấu trúc nội theo nguyên tắc thống nhất”, có nghĩa “quan hệ yếu tố chỉnh thể có tính quy luật” [45, tr.34] Các yếu tố hình tượng nghệ thuật, chi tiết nghệ thuật, thủ pháp nghệ thuật Người nghiên cứu phải ý phân tích hình tượng nghệ thuật “quan hệ với toàn tác phẩm 18