Câu 1: • Khái niệm Giới: là khái niệm dung để chỉ đặc điểm xã hội của nam và nữ. là quan hệ xã hội giữa nam và nữ. và cách thức MQH đó đc xây dựng nên trong XH. Giới tính: là sự khác biệt sinh học giữa nam và nữ . mỗi ngưới đều mang 1 giới tính, nghĩa là khi sinh ra đã mang giới tính nam hoặc nữ. những quy định này dựa trên 1 tố chất đặc thù khiến ta có thể phân biệt được giới tính của mỗi giới. Ví dụ: + phụ nữ có kinh, sinh con và cho con bú. + nam giới sản xuất tinh trùng cần thiết cho quá trình thụ thai. Phân tích sự khác biệt giữa giới và giới tính: + giới : một phần vẫn quy định bởi các yếu tố tiền đề sinh học của giới tính. Không mang tính di truyền bẩm sinh mà mang tính tập nhiễm. quy định bởi điều kiện sống của cá nhân và xã hội hình thành nên qua hàng loạt các cơ chế bắt chước, học tập… Có tính biến thiên, thay đổi bởi yếu tố tác động bên trong và bên ngoài đặc biệt là điều kiện xã hội. Mang tính đa dạng phong phú cả về nội dung và hinh thức lẫn tính chất. các đặc điểm giới bộc lộ qua suy nghĩ tình cảm hành vi của nhóm hay mỗi cá nhân. + Gioi tính: Quy định bởi gen di truyền từ mẹ sang con cái. Bẩm sinh có sẵn từ lúc lọt lòng ( nam hay nữ) Là sản phẩm của quá trình tiến hóa sinh học trình độ cao các đặc trưng không phụ thuộc vào không gian, thời gian. Có những biểu hiện thể chất có thể quan sát được trong cấu tạo, giải phẫu sinh lý người. ( giữa nam và nữ đều có sự khác nhau giữa cấu tạo, gen , hoocmon..) Gắn liền với 1 số chức năng sinh học. ( tái sản xuất con người như khả năng mang thai, sinh con…)
Câu 1: • - - Khái niệm Giới: khái niệm dung để đặc điểm xã hội nam nữ quan hệ xã hội nam nữ cách thức MQH đc xây dựng nên XH Giới tính: khác biệt sinh học nam nữ ngưới mang giới tính, nghĩa sinh mang giới tính nam nữ quy định dựa tố chất đặc thù khiến ta phân biệt giới tính giới Ví dụ: + phụ nữ có kinh, sinh cho bú + nam giới sản xuất tinh trùng cần thiết cho trình thụ thai Phân tích khác biệt giới giới tính: + giới : phần quy định yếu tố tiền đề sinh học giới tính Không mang tính di truyền bẩm sinh mà mang tính tập nhiễm quy định điều kiện sống cá nhân xã hội hình thành nên qua hàng loạt chế bắt chước, học tập… Có tính biến thiên, thay đổi yếu tố tác động bên bên đặc biệt điều kiện xã hội Mang tính đa dạng phong phú nội dung hinh thức lẫn tính chất đặc điểm giới bộc lộ qua suy nghĩ tình cảm hành vi nhóm hay cá nhân + Gioi tính: Quy định gen di truyền từ mẹ sang Bẩm sinh có sẵn từ lúc lọt lòng ( nam hay nữ) Là sản phẩm trình tiến hóa sinh học trình độ cao đặc trưng không phụ thuộc vào không gian, thời gian Có biểu thể chất quan sát cấu tạo, giải phẫu sinh lý người ( nam nữ có khác cấu tạo, gen , hoocmon ) Gắn liền với số chức sinh học ( tái sản xuất người khả mang thai, sinh con…) Sinh thành, biến đổi theo quy luật sinh học không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan cá nhân ( dậy thì, lão hóa ) + giới giới tính có mối tương quan với Giới nữ Giới nam Giới tính nữ Là gái ngoan Cháu gái mà nghịch cn trai Giới tính nam Cháu trai ma hiên Cháu trai nên gái nghịch ngợm Người mẹ nxet hành vi gái m “ cháu gái nên ngoan” Trong TH em thực đầy đủ vai trò, trách nhiệm nữ giới em gái làm hành động thể trai lúc nói gái mà nghịch trai • Ý nghĩa phân biệt ncuu XHH giới Đối tượng nghiên cứu XHH giới quy luật đặc điểm, tính chất MQH hay tương quan giới XHH Ngiên cứu dể tìm hiểu bất bình đẳng giới nam nữ biểu củng cố bối cảnh xã hội cụ thể Sự phân công LĐ nam nữ kinh tế hộ mang lại thay đổi đóng góp cho thay đổi XHHG Câu 2: • Biểu giới Giới biểu tính lịch sử tính xã hội biểu giới đa dạng avf phức tạp sựu đa dạng phức tạp sống người nhiên nhận diện giới số đặc điểm sau a - Biểu tính cách phẩm chất Nam tính: gia trưởng, đoán nóng nảy… Nữ tính: dịu dàng , nếp na, đoan trang, khiêm nhường cần cù… = giải thích: Tính cách, phẩm chất nam nữ XH thừa nhận ahy cảm nghĩ Do gia đình td khách quan XH b Biểu tư tưởng: Sự phát triển cao nhận thức giới biểu quan điểm, tư tưởng, nhận thức, giá trị xh Trong XH mẫu hệ vai trò ng phụ nư đề cao Còn xh phụ quyền tư tưởng nam giới đề cao + thiên chúa giáo: tổ tiên loài ng tạo từ tích: chúa trời tạo Adam Eva + Hồi giáo: phụ nữ đc nuôi dạy để phục tùng ng cha, người ck, ae PN phải che mặt k đc tham gia vào XH + Phật giáo NBan: muốn thành phật trước tiên phải thành đàn ông + Việt Nam: có phật quan âm thị kính nhwung PN không đc coi trọng c - Trong phân công LĐ Mô hình phân công LĐ theo truyền thống “ nam nội, nữ ngoại” Có hthuc phân công LĐ: + phân công mặt kỹ thuật: trình sxuat phân chia thành nhiều giai đoạn ng hay nhóm ng có vai trò định phối hợp với để hoàn thành sản phâm + phân công LĐ mặt XH: liên quan trực tiếp đến giới XH có công việc nặng công việc nhẹ Tuy nhiên lịch sử cho thấy XH phân chia dựa giới tính giới bất bình đẳng lsu ý Và thể nam việc nhẹ lương cao nữ ngược lại gồm hthuc : sản xuất tái sản xuất - Sản xuất: nam nữ làm hàng hóa để tiêu thụ Tuy nhiên nam thông minh sức khỏe… lương cao Nữ yếu, sinh đẻ nên lương LĐ tái sản xuất: + tái sản xuất sinh học: nam xuất tinh trùng nữ thụ thai sinh + tái sản xuất sức LĐ: hỗ trợ điều kiện cho họ nghỉ ngơi có sức khỏe Tuổi lên biết mh trai hay gái… • Biểu giới tính