giáo án tin hoc lớp 5 cả năm full

TUẦN 1: NS: ND: CHƯƠNG KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I Mục đích - Học sinh ơn tập lại tác dụng máy tính sống - Các thành phần nhớ II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt đơng 1: - Giới thiệu chương đề Giới thiệu - Ghi tên chương lên bảng Hoạt động 2: - Máy tính cơng cụ xữ lý thơng tin Làm quen với - Máy tính thực tự động chương trình việc sữ dụng người viết máy tính - Chương trình kết làm việc máy tính lưu thiết bị lưu trữ Hoạt động trò Lắng nghe Ghi Lăng nghe kết hợp ghi - Các chương trình thơng tin quan trọng thường xun dùng đến lưu đĩa cứng - Các thiết bị để trao đổi thơng tin dĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash IV Củng cố, dặn dò - Chương trình thơng tin quan trọng lưu đĩa cứng - Chương trình kết làm việc lưu thiết bị lưu trữ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash - Làm tập nhà - Giáo viên nhận xét tiết học TUẦN 1: NS: ND: CHƯƠNG KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2) I Mục đích - Học sinh ơn tập lại tác dụng máy tính sống - Các thành phần nhớ II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt đơng 1: Kiểm tra củ Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động giáo viên Hoạt động trò - Em hảy kể tên thiết bị lưu trữ phổ biến dùng để trao đổi thơng tin Trả lời - Nhận biết loại đĩa, vị trí ổ đĩa máy tính - Tìm ổ đĩa thân máy Quan sát tìm ổ đĩa - Cách đưa đĩa mềm đĩa CD vào ổ Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh bao qt lớp IV Củng cố, dặn dò - Giáo viên dặn học sinh nhà học kỹ bài, đọc trước : Thơng tin lưu máy tính nào? - Giáo viên nhận xét tiết học TUẦN 2: NS: ND: BÀI 2: THƠNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT 1) I Mục đích - Học sinh làm quen với khái niệm tệp thư mục máy tính - Học sinh biết cách xem tệp thư mục - Khám phá ổ đĩa C II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò - Em làm quen với việc sử dụng máy tính biết gì? 2h/s trả lời - Kể tên loại thiết bị để lưu trữ thơng tin 1-2 h/s trả lời Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài Tệp thư mục Hướng dẫn học sinh quan sát H1a, H1b/T6 Chốt: Thơng tin máy tính cần phải xếp có trật tự thơng tin tổ chức dạng tệp thư mục - Thơng tin máy tính lưu tệp, tệp có tên để phân biệt Lắng nghe+ quan sát h/s trả lời Lắng nghe+ quan sát Ghi - Ví dụ: Tệp văn bản, tệp hình vẽ, tệp chương trình Quan sát H2 biểu tượng tên số tệp Các tệp lưu đâu? - Các tệp lưu thư mục Lắng nghe+ quan sát h/s lấy ví dụ tệp thư mục (mỗi thư mục có tên biểu tượng riêng) - Một thư mục chứa nhiều thư mục khác giống ngăn sách chứa ngăn nhỏ 1-2 h/s trả lời h/s nhận xét Ghi Ví dụ: Thư mục gốc có tên - Ngọc Hà +Tập văn (thư mục con) + Tranh vẽ (thư mục con) u cầu h/s lấy ví dụ h/s lấy ví dụ tệp thư mục Nhận xét : Biểu tượng tệp có hình kẹp giấy màu vàng Xem tệp Quan sát H4 thư mục Thơng thường hình máy tính có biểu tượng với tên Mycomputer Để xem tệp thư mục có máy tính Thực hành - Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mycomputer + Hướng dẫn học sinh khám phá ổ đĩa C Bao qt lớp IV Củng cố, dặn dò - Tệp, thư mục, biểu tượng tệp thư mục - Học thuộc - Đọc trước XEM thư mục tệp Ghi H/s tệp thư mục gốc, thư mục Lắng nghe Quan sát cửa sổ xuất H6/T8 Thực hành TUẦN 2: NS: ND: BÀI 2: THƠNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT 2) I Mục đích - Học sinh nhận biết ổ đĩa máy tính - Học sinh khám phá máy tính thơng qua xem tệp thư mục - Khám phá ổ C II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp Kiểm tra cũ Để xem tệp thư mục h/s trả lời máy tính em phải làm gì? - Nhớ tên tệp thư mục Nhận xét- cho điểm Thực hành khám phá máy tính Bài - Nháy đúp vào biểu tượng Ghi Mycomputer/ chọn ổ đĩa C ổ đĩa D - Nhớ tên tệp thư mục Học sinh đọc tên ổ có máy tính ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD Thực hành Quan sát ngăn bên phải ngăn bên trái cửa sổ Mycomputer - Khám phá ổ đĩa C Lắng nghe+ quan sát Ghi - Học sinh mở tệp có sẵn ổ C: tệp văn bản, tệp hình vẽ Hướng dẫn học sinh tìm thư mục có chứa tệp văn bản, tệp hình vẽ H/s thực hành -Nháy đúp chuột để mở tệp văn bản, tệp hình vẽ Ghi Giáo viên nhận xét IV Củng cố - dặn dò - Nháy đúp vào biểu tượng Mycomputer, nháy đúp vào ổ đĩa C, sau nháy đúp vào tệp văn bản, tệp hình vẽ (tệp văn có biểu tượng W màu xanh, tệp hình vẽ có biểu tượng bút lơng) - Đọc trước 3: Tổ chức thơng tin máy tính TUẦN 3: NS: ND: BÀI 3: TỔ CHỨC THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH (TIẾT 1) I Mục đích - Học sinh nhận biết ổ đĩa máy tính - Học sinh biết cách mở têp, thư mục - Học sịnh lưu kết làm việc tệp, thư muc II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp Kiểm tra cũ Em nêu cách để khám phá ổ đĩa h/s trả lời Nhận xét- cho điểm Bài Cùng học với máy tính em tạo Mở tệp có tệp: tệp văn bản, tệp hình vẽ cần máy tính mở lại xem chỉnh sửa 1h/s đọc Để mở tệp em làm nào? Chốt h/s trả lời - Nhớ tên tệp thư mục - Nháy đúp biểu tượng My - Nháy nút Folders Để lưu kết làm việc em phải làm gì? Chốt: - Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+ S Lưu kết làm việc máy tính Quan sát H11-12 SGK h/s trả lời - Chon thư mục em lưu kết quả: + Nháy đúp chuột lên biểu tượng ổ đĩa C + Nháy đúp lên thư mục muốn lưu Quan sát H12 + Gõ tên tệp nhấn Save nhấn Enter IV Củng cố - dặn dò - Để mở tệp hay thư mục em phải nhớ tên tệp hay thư mục - Lưu kết nháy nhanh lần liên tiếp - Đọc trước Tạo thư mục riêng em TUẦN NS: ND: BÀI 3: TỔ CHỨC THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH (TIẾT 2) I Mục đích - Học sinh nhận biết lơị ích tạo thư mục riêng - Học sinh tạo sử dụn thư mục riêng - Khám phá ổ C II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Hãy nêu cách để lưu kết làm việc thư mục? h/s trả lời ổn định lớp Kiểm tra cũ Nhận xét- cho điểm Bài Tạo thư mục riêng em h/s đọc Nêu tác dụng việc tạo thư mục riêng? Nhận xét h/s trả lời Em nêu bước để tạo thư mục riêng? h/s trả lời Chốt: - Mổ cửa sổ hiển thị nội dung đĩa cứng - Chon New, chon Folder - Gõ tên thư mục, nhấn Enter lần 1-2 h/s đọc Ghi Thực hành Lắng nghe Thực hành1: Nháy đúp My tìm thư mục có chưa tệp văn bản, hình vẽ có sẵn máy Hướng dẫn Thự hành 2: Thực hành Lắng nghe Tạo thư mục với tên, lớp Mở W mở phần mềm Paint gõ thơ, hay vẽ tranh - Lưu vào thư mục Hướng dẫn Thực hành Bao qt lớp Nhận xét iv củng cố – dặn dò - Cách mở tệp thư mục - Lưu kết làm việc máy - Tạo thư mục riêng - Đọc trước : Em tập vẽ- Những em biết TUẦN 4: NS: ND: CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ - Chia số thập phân cho số tự nhiên - Chia số tự nhiên cho số tự nhiên, kết số thập phân - Chia số tự nhiên cho số thập phân - Chia số TP cho số thập phân - Ơn lại tồn CT Tốn Củng cố - Dặn dò: Tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà luyện tập phần mềm Xem trước mục 3: “Thực số tốn” Tiết sau TH “Cùng học Tốn 5” ứng hiển thị - Ghi nhớ - Về nhà luyện tập phần mềm TUẦN 29:: NS: ND: HỌC TỐN VỚI PHẦN MỀM “CÙNG HỌC TỐN 5” (TH) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học giúp HS: - Biết chức ý nghĩa phần mềm Cùng học Tốn 5, tự khởi động tự ơn luyện học tốn theo phần mềm - Hiểu thao tác thành thạo dạng tốn khác nhau, thực theo quy trình làm theo hướng dẫn phần mềm - Hiểu ý nghĩa tầm quan trọng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người, có việc học tập mơn học cụ thể - Ngày nâng cao tính tìm tòi, khám phá, say mê, u thích, tích cực, sáng tạo mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động Nội dung trò Ổn định lớp - Nhanh chóng - Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số ổn định trật tự - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: ? Phần mềm “Cùng học Tốn - HS lên bảng 5” giúp em ntn? trả lời - HS lớp nhận xét - Lắng nghe - Nhận xét, sửa sai Dạy học mới: 3.1 Giới thiệu bài: Tiết học - HS nghe để ngày hơm em xác định nhiệm thực số vụ học Tốn phần mềm Cùng học Tốn 3.2 Tìm hiểu cách thực - Giúp em ơn luyện làm tập mơn Tốn theo chương trình SGK - Giúp em luyện tập chuột thao tác giao tiếp, hội thoại với máy tính số tốn phần mềm: * Cộng trừ số thập phân: - HD bước cho HS hiểu - Lắng nghe, ý HD giáo Thực số tốn: * Cộng trừ số thập phân: Bước 1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng hình Bước 2: Nháy chuột để vào hình Bước 3: Nháy chuột vào biểu tượng cộng, trừ số thập phân Màn hình có dạng: - Quan sát biểu tượng - Trả lời - Trả lời: gồm 11 nút - Quan sát - Lắng nghe Bước 4: Em thực phép trừ (từ phải qua trái, vị trí cong trỏ dùng bàn phím chuột điền chữ số kết quả) - Nếu điển nhầm, em đưa trỏ tới số điền lại - Nếu muốn làm lại nháy nút - Nếu muốn trợ giúp nháy nút - Y/c HS thực hành - Quan sát, giúp đỡ HS yếu * So sánh số thập phân: - HD bước cho HS hiểu Bước 5: Nháy nút để kiểm tra kết Bước 6: Nháy nút để luyện tiếp dạng tốn nháy nút để chọn dạng tốn khác * So sánh số thập phân: Bước 1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng hình Bước 2: Nháy chuột để vào hình Bước 3: Nháy chuột vào biểu tượng so sánh số thập phân - Y/c HS thực hành - Quan sát, giúp đỡ HS yếu Củng cố: Nhắc lại thao tác làm Tốn phần mềm Dặn dò: Tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà luyện tập lại phần mềm - Ghi nhớ - Về nhà luyện tập phần mềm - Xem Bước 4: Nháy vào dấu , = để điền vào trống Bước 5: Các thực tương tự bước 4, 5, trờn TUẦN 30:: NS: ND: CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 1: TIẾP TỤC VỚI CÂU LỆNH LẶP (2T) I MỤC TIÊU - Ơn tập lệnh lặp REPEAT - HS nhận dạng, cách viết tác dụng câu lệnh lặp lồng - Nhận thức yếu tố hướng yếu tố độ lớn câu lệnh rùa II CHUẨN BỊ Máy vi tính- phần mềm Logo III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRỊ Bài * Sử dụng câu lệnh lặp lồng - Để tạo hình lồng tạo lên khăn thêu Quan sát Lắng nghe Rùa đổi hướng trước lần vẽ lại ngũ giác (RT 72) - Nếu khơng sử dụng câu lệnh lồng lần tạo cho kết hình lục giác rời Lắng nghe quan sát Quan sát Lắng nghe quan sát Rùa đổi vị trí trước lần vẽ lại ngũ giác (LT 90 PU FD 60 RT 90 PD) - Thế câu lệnh lặp lồng nhau? - Quan sát câu lệnh sau: Câu lệnh REPEAT [REPEAT [FD 30 RT 60] RT 72] Đọc câu lệnh câu lệnh Quan sát kết REPEAT [REPEAT [FD 30 RT 60] RT 45] - Trong dòng lệnh Rùa thực lần Repeat? => Rùa thực lần Repeat - Thế câu lệnh lặp lồng nhau? => Rùa thực lần Repeat - Trong lênh Repeat REPEAT 5, REPEAT nghĩa rùa thực nào? Quan sát kết => Rùa thực lần hình lục giác REPEAT [FD 30 RT 60] để tạo khăn thêu với số lần lặp 8, lần vẽ xong hình lục giác rùa lại quay góc 72 hặc 45 độ - Khi dùng góc quay lớn? => Khi số lần lặp nhỏ REPEAT [ ] RT 72 ngược lại REPEAT [ ] RT 45 Thực hành - Thực hành câu lệnh cho kết - u cầu + Chọn lại màu vẽ nét + Dùng PU PD để thấy kết hình - Thực hành với số lần lặp lớn VD: lặp 30 lần quay với góc RT 12và cho kết - Gv hướng dẫn sửa câu lệnh cho hs - Bao qt lớp hướng dẫn học sinh chậm 3/ Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét chung - Viết câu lệnh Đọc câu lệnh Quan sát kết hs nêu nhận xét hs nêu nhận xét hs nêu nhận xét Lắng nghe quan sát Đọc u cầu Lắng nghe Thực hành TUẦN 31: NS: ND: BÀI 2: THỦ TỤC TRONG LOGO (T1) I MỤC TIÊU - Nhận biết khái niệm thủ tục đời sống Từ có mối liên hệ trực quan để dễ tiếp thu khái niện thủ tục LOGO - Nắm thành phần thủ tục Logo - Sơ nắm ý nghĩa thủ tục: thủ tục tập hợp lệnh tên để tiện sử dụng Thủ tục chương trình II CHUẨN BỊ Máy vi tính, hình minh hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRỊ A Bài (30’) Thủ tục gì? Một buổi sáng thức dạy em thường bắt đầu thức dạy, Gấp chăn Rửa mặt, đánh răng, ăn sáng, mặc đồng phục học Như hồn thành Lắng nghe cơng việc buổi học Thủ tục học kết thúc - Vậy thủ tục gì? Bài tập: Hãy điền vào chỗ trống cho nghĩa 1hs nêu Thủ tục dãy thao tác thực theo thứ tự để hồn thành cơng việc Hs làm tập vào Thực hành sách u cầu - Khởi động phần mềm - Thao tác thủ tục vẽ góc vng - Gv thực hành mẫu Quan sát + FD 100 Rùa vẽ cạnh thứ góc vng Lắng nghe + RT 90 Rùa đổi hướng, chuẩn bị vẽ tiếp + FD 100 Rùa vẽ cạnh thư hai góc vng Kết thúc thủ tục => Như Rùa thực cơng việc để vẽ góc vng Vậy nội dung thủ tục có phần Nội dung thủ tục Logo Quan sát dòng lệnh sau tạo lên thủ tục To vegocvuong FD 100 RT 90 FD100 end TT Câu lệnh ý nghĩa Cách gọi To To bắt đầu Đầu thủ vegocvuong thủ tục tục Sau To tên thủ tục (vegocvuong) FD 100 Các câu lệnh Thân thủ RT 90 tục FD100 end end kết thúc Đi thủ thủ tục tục Cú pháp - To tên thủ tục (Tên thủ tục khơng phân biệt chữ hoa chữ thường, phải có chữ cái, phải viết liền nhau, khơng viết dấu) - Lệnh - End VD: Thủ tục vẽ tam giác Logo Cách Cách To Tamgiac1 To Tamgiac3 FD 100 RT 120 REPEAT [FD 100 FD 100 RT 120 RT 120] FD 100 RT 120 end end TUẦN 31: Lắng nghe Quan sát Lắng nghe Đọc ý Lấy VD giải thích NS: ND: BÀI 3: THỦ TỤC TRONG LOGO ( T2) I MỤC TIÊU - Nắm thành phần thủ tục Logo - Sơ nắm ý nghĩa thủ tục: thủ tục tập hợp lệnh tên để tiện sử dụng Thủ tục chương trình - Nắm năm bước để viết thủ tục nêu học để thực hành II CHUẨN BỊ Máy vi tính, Bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRỊ A KTBC ? - Thực hành nêu bước viết thủ tục Logo ? To TAMGIAC REPEAT [ FD 100 RT 120] end => Gv nhận xét- ghi điểm B Thực hành (25’) T1: Viết thủ tục sau REPEAT - Viết thủ tục Hình chữ nhật [FD 100 RT 90 đầy đủ? FD 50 RT 90] T2: Viết thủ tục sau REPEAT [FD 100 RT 72 T3: Viết thủ tục sau - Viết thủ tục đầy đủ? hs nhận xét Lắng nghe Quan sát câu lệnh hs viết lên bảng nhận xét Hình ngũ giác TO CAY :L :N IF (:LpenColor lệnh thay đổi màu nét bút - Bài tập1: SGK115 - Gv ghi điểm BÀI 5: VIẾT CHỮ VÀ LÀM TÍNH TRONG LOGO I MỤC TIÊU Thơng qua học, tiếp tục luyện tập kỹ làm việc với thủ tục Logo II CHUẨN BỊ Máy vi tính, SGK, SGV III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ CỦA THẦY 1> Viết chữ lên hình Logo HĐ CỦA TRỊ Dùng lệnh: LABEl “ gõ chữ nhấn Enter Chữ hình theo hướng từ lên Gọi HS nhắc lại cách viết Ví dụ: Label”xin chào thủ thục Logo Lúc hình xuất từ xin *Để viết nhiều từ em dùng lệnh - Label [ Xin chào bạn] 2> Thay đổi phơng chữ, cỡ chữ Vào mục Set\ Label Font 3> Làm phép tính Logo Lệnh Print in hình kết phép tính Vd: Em muốn tính 2*5 Pr 2*5 print 2*5, sau nhấn Enter Thực hành T2 trang 124 TUẦN 33: NS: ND: BÀI 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (2T) I MỤC TIÊU Tạo thủ tục khác để ơn tập câu lệnh học II CHUẨN BỊ Máy vi tính, SGK, SGV III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ CỦA THẦY Vận dụng tất lệnh học để thực HĐ CỦA TRỊ -làm theo hướng dẫn thầy hành tập T1, B1,B2 trang 122, - lên máy gõ tập 123 sau làm giấy -Giáo viên gợi ý cách làm tập thực hành cụ thể : Trong thực hành T1 em cần -hs xem sách nghiên cứu để làm theo thủ tục hướng dẫn sẵn hiểu cách làm, cách sử dụng theo mẫu SGK/122 lệnh lập trình Trong B1,B2 có hướng dẫn sẵn -thực hành theo nhóm 2-3 em cần lưu ý em biết vận dụng máy lệnh để viết thủ tục *Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học TUẦN 34: NS: ND: ƠN TẬP CUỐI NĂM I Mục đích u cầu: - Nhằm đánh giá lại q trình học nằm học sinh - Hiểu học sinh từ có phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh - Đánh giá kết học tập học sinh năm học qua II Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án hệ thống máy tính thực hành HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức lớp: Bài mới: - Các bước thực để tạo bảng văn - Cách chèn hàng bảng - Cách xố hàng bảng - Cách chèn tệp hình vẽ vào văn - thủ tục logo co phần V Tổng kết: - Chỉ lổi mà học sinh hay vấp phải làm kiểm tra học kì II - Về nhà ơn luyện lại kiến thức học năm học vừa qua