Giáo án lớp 3A hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Giáo án lớp 3A được soạn theo hướng học dễ hiểu.
Tuần 14 Thứ hai, ngày 23 tháng 11 năm 2015 Môn: TẬP ĐỌC Tiết 2+3 PPCT 40+41 Bài : NGƯỜI LIÊN LẠC I MỤC TIÊU: A - Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Kim Đồng liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng (trả lời câu hỏi SGK) B - Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * HS khiếu kể toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ tập đọc, đoạn truyện (phóng to có thể) - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cu - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Cửa Tùng - GV nhận xét Dạy - học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Giới thiệu - Treo tranh minh hoạ giới thiệu : - Nghe GV giới thiệu Tranh vẽ chiến sĩ liên lạc đưa cán làm nhiệm vụ Người liên lạc anh Kim Đồng Anh Kim Đồng tên thật Nông Văn Dền, sinh năm 1928 làng Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng Anh chiến sĩ liên lạc dũng cảm, thông minh, nhanh nhẹn, có nhiều đóng góp cho cách mạng Năm 1943, đường liên lạc, anh bị trúng đạn địch hi sinh 15 tuổi Bài tập đọc hôm giúp em thấy thông minh, nhanh trí, dũng cảm người anh hùng nhỏ tuổi - Ghi tên lên bảng - HS nhắc lại đề * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn lượt, chý ý - Theo dõi GV đọc mẫu thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn - HS đọc từ cần ý phát âm đúng, biến câu chuyện sau HS đọc câu, tiếp nối + Đoạn : giọng kể thong thả đọc từ đầu đến hết Đọc vòng Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 + Đoạn 2: giọng hồi hộp hai bác cháu gặp Tây đồn + Đoạn 3: giọng Kim Đồng bình thản, tự nhiên + Đoạn : giọng vui nguy hiểm qua b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn Theo dõi HS đọc để chỉnh sửa lỗi ngắt giọng Nếu HS ngắt giọng sai câu cho hs đọc lại câu cho - Yêu cầu HS đọc phần giải để hiểu nghĩa từ khó GV giảng thêm nghĩa từ thấy HS chưa hiểu - Đọc đoạn theo hướng dẫn GV - HS tiếp nối đọc theo đoạn, ý đọc câu : - Ông ké ngồi xuống bên tảng đá,/ thản nhiên nhìn bọn lính,/ người đường xa,/ mỏi chân,/ gặp tảng đá phẳng ngồi chốc lát.// - Bé / đâu sớm ? // (Giọng hách dịch) - Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm.// (Giọng bình tĩnh, tự nhiên) - Già ơi! // Ta thôi!// Về nhà cháu xa đấy.// Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên / vui nắng sớm.// - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Thực yêu cầu GV - Tổ chức thi đọc nhóm - Mỗi nhóm HS, HS - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Đọc đồng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - GV gọi HS đọc lại trước lớp - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Hỏi: Anh Kim Đồng giao nhiệm - Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ vụ ? bảo vệ đưa bác cán đến địa điểm - Hỏi: Tìm câu văn miêu tả hình - Bác cán đóng vai ông già dáng bác cán Nùng Bác chống gậy trúc, mặc áo Nùng phai bợt hai cửa tay, trông bác người Hà Quảng cào cỏ lúa - Hỏi: Vì bác cán phải đóng vai - HS thảo luận cặp đôi, đại diện HS ông già Nùng ? trả lời : Vì vùng dân tộc Nùng sinh Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 sống, đóng giả làm người Nùng, bác cán hoà đồng với người, địch tưởng bác người địa phương không nghi ngờ - Hỏi: Cách đường hai bác cháu - Kim Đồng đằng trước, bác cán ? lững thững theo sau Gặp điều đáng ngờ, người trước làm hiệu, người sau tránh vào ven đường - Giảng : Vào năm 1941, chiến sĩ cách - Nghe giảng, sau HS đọc lại đoạn mạng ta thời kì hoạt động bí 2, trước lớp, lớp đọc thầm mật bị địch lùng bắt tiết Chính thế, cán kháng chiến thường phải cải trang để che mắt địch Khi làm nhiệm vụ phải có người đưa đường bảo vệ Nhiệm vụ chiến sĩ liên lạc Kim Đồng quan trọng cần nhanh trí, dũng cảm Kim Đồng thực nhiệm vụ ? Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn - Hỏi: Chuyện xảy hai bác - Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính cháu qua suối ? tuần - Hỏi: Bọn Tây đồn làm phát - Chúng kêu ầm lên bác cán ? - Khi qua suối, hai bác cháu gặp Tây đồn - Khi gặp địch, Kim Đồng bình tĩnh đem lính tuần, nhờ thông huýt sáo hiệu cho bác cán Khi bị minh, nhanh trí, dùng cảm Kim Đồng địch hỏi, anh bình tĩnh trả lời chúng mà hai bác cháu bình an vô đón thầy mo cúng cho mẹ ốm thân thiện giục bác cán nhanh nhà xa - Em tìm chi tiết nói lên - Kim Đồng người dũng cảm, nhanh nhanh trí dũng cảm Kim Đồng trí, yêu nước gặp địch? - Hỏi: Hãy nêu phẩm chất tốt Kim Đồng ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV tiến hành bước tương tự tiết tập đọc trước * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện Hỏi : Tranh minh hoạ điều ? - Tranh minh hoạ cảnh đường hai bác cháu Hỏi : Hai bác cháu đường - Kim Đồng đằng trước, bác cán nào? sau Nếu thấy có điều đáng ngờ người trước hiệu cho người Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 - Hãy kể lại nội dung tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh 3, hỏi: Tây đồn hỏi Kim Đồng điều ? Anh trả lời chúng ? - Hỏi : Kết thúc câu chuyện nào? - Chia HS thành nhóm nhỏ yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Yêu cầu HS kể - Tuyên dương HS kể tốt Củng cố, dặn dò - GV : Phát biểu cảm nghĩ em anh Kim Đồng - Nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị sau sau nấp vào ven đường - HS kể, lớp theo dõi nhận xét: đường đi, hai bác cháu gặp Tây đồn tuần Kim Đồng bình tĩnh ứng phó với chúng, bác cán ung dung ngồi lên tảng đá người bị mỏi chân ngồi nghỉ - Tây đồn hỏi kim Đồng đâu, anh trả lời chúng mời thầy mo cúng cho mẹ bị ốm giục bác cán lên đường kẻo muộn - Kim Đồng đưa bác cán an toàn Bọn Tây đồn có mắt mà thong manh nên không nhận bác cán - Mỗi nhóm HS Mỗi HS chọn kể lại đoạn truyện mà thích HS nhóm theo dõi góp ý cho - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm kể hay - đến HS trả lời Môn : TOÁN Tiết PPCT - 66 Bài : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết so sánh khối lượng - Biết làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để can vài đồ dùng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Cân đồng hồ - HS Dụng cụ học tập III HOẠT DỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng làm trang 66 - Nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Bài - HS nêu yêu cầu Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 - Viết lên bảng 744g…474g yêu cầu HS so sánh - Vì biết 744g > 474g - Vậy so sánh số đo khối lượng so sánh với số tự nhiên - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần lại - Chữa 744 g > 474 g 305g < 350g 400g + 8g < 480g 450g < 500g – 40g 1kg > 900g + 5g 760g + 240g = 1kg - Làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Bài - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề bài, HS làm vào vở, em lên bảng làm - Bài toán cho biết ? - Mẹ Hà mua gói kẹo gói bánh - Bài toán hỏi ? - Mẹ Hà mua gam kẹo bánh ? - Muốn biết mẹ Hà mua tất g - Lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh kẹo bánh ta phải làm nào? - Chưa biết, phải tìm - Số gam kẹo biết chưa ? Giải: - Yêu cầu HS làm Số gam kẹo mẹ Hà mua là: 130 x = 520 (g) Số gam bánh kẹo mẹ Hà mua là: 175 + 520 = 695 (g) Bài Đáp số: 695 g - Gọi 1HS đọc đề - Cô Lan có đường ? - 1kg đường - Cô dùng hết gam đường - 400 g đường - Cô làm với số đường lại ? - Chia số đường lại vào túi nhỏ - Tìm túi có gam đường - Bài toán yêu cầu ? - Phải biết cô Lan lại - Muốn biết túi nhỏ có gam gam đường đường phải làm ? - HS lớp vào vở, 1hs lên bảng làm - Yêu cầu HS làm bài Giải: 1kg = 1000g Sau làm bánh cô Lan lại số gam đường là: 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường túi nhỏ 600 : = 200 (g ) Bài Đáp số: 200 g - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm - Thực hành cân khoảng HS, phát cân cho HS yêu cầu em thực hành cân đồ dùng học tập ghi lại số cân * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Về nhà làm 1, trang 74 ; trang 75 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2015 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết PPCT - 14 Bài : ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO I MỤC TIÊU: - Tìm từ đặc điểm câu thơ (BT1) - Xác định vật so sánh với đặc điểm (BT2) - Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, gì) ? Thế ? (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các câu thơ, câu văn tập viết sẵn bảng bảng phụ, giấy khổ to - HS dụng cụ học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng làm miệng tập Luyện từ câu tuần trước - Nhận xét Dạy – học a Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng b Hướng dẫn làm tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Giới thiệu từ đặc điểm: Khi nói đến người, vật, tượng… xung quanh nói kèm đặc điểm chúng Ví dụ: đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ, chạy nhanh từ ngọt, mặn, trong, đỏ, nhanh từ đặc điểm vật vừa nêu - Yêu cầu HS suy nghĩ gạch chân từ đặc điểm có đoạn thơ - Chữa cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc đề HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi nhận xét - Nghe GV giới thiệu - HS đọc yêu cầu, HS đọc đoạn thơ - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Đáp án: xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt - HS đọc đề trước lớp Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 - Yêu cầu HS đọc câu thơ a) - Hỏi: Trong câu thơ trên, vật so sánh với nhau? - Tiếng suối so sánh với tiếng hát đặc điểm nào? - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại - Nhận xét cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc câu văn a) - Hỏi: Ai nhanh trí dũng cảm? - Vậy phận câu: Anh Kim Đồng dũng cảm trả lời cho câu hỏi Ai? - Anh Kim Đồng nào? - HS đọc - Tiếng suối so sánh với tiếng hát - Tiếng suối tiếng hát xa - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Đáp án: b) Ông hiền hạt gạo Bà hiền suối c) Giọt nước cam Xã Đoài vàng giọt mật - HS đọc trước lớp - HS đọc: Anh Kim Đồng nhanh trí dũng cảm - HS trả lời: Anh Kim Đồng - Bộ phận Anh Kim Đồng - Anh Kim Đồng nhanh trí dũng cảm - Vậy phận câu Anh Kim - Bộ phận nhanh trí dũng Đồng nhanh trí dũng cảm trả lời cảm cho câu hỏi nào? - Yêu cầu HS làm phần lại - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào tập - Chữa cho điểm HS - Đáp án: b) Những hạt sương sớm/ Cái gì? Long lanh bóng đèn pha lê Như nào? c) Chợ hoa đường Nguyễn Cái gì? Huệ đông nghịt người Như nào? * Mở rộng: - Yêu cầu HS suy nghĩ cho biết - Bộ phận trả lời câu hỏi nào? phận trả lời câu hỏi nào? Trong Cho ta biết đặc điểm phận trả câu nói đặc điểm hay hoạt lời câu hỏi (cái gì, gì)? động phận (cái gì, gì)? - Gọi số Hs đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) nào? - đến HS đặt câu, lớp theo dõi Củng cố, dặn dò nhận xét - Dặn dò HS nhà ôn lại tập tiết học, tìm từ đặc điểm - Nghe GV dặn dò cuối tiết học vật, vật xung quanh em Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 đặt câu với từ em tìm theo mẫu Ai (cái gì, gì) nào? - Nhận xét tiết học Môn: CHÍNH TẢ Tiết PPCT - 27 Bài : Người liên lạc nhỏ Phân biệt ay/ây l /n i/ iê I MỤC TIÊU: - Nghe - viết tả ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập điền tiếng có vần ay /ây (BT2) - Làm BT3 (b) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết BT 2, - HS dụng cụ học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết huýt sáo, hít thở, ngã, giá sách, dụng cu - GV nhận xét Dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động Giới thiệu bài: - GV ghi đề bài: - HS theo dõi - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề * Hoạt động Hướng dẫn HS viết tả - GV đọc mẫu đoạn văn Người liên lạc nhỏ - HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc lại - 1HS đọc lại lớp theo dõi + Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn viết - Tìm tên riêng tả ? - Đức Thanh, Kim Đồng, Ông Ké Nùng, Hà Quảng - Câu đoạn văn lời nhân vật ? - HS nêu Lời viết ? - Em nêu lại cách viết tên riêng - HS nêu : + Hướng dẫn HS viết từ khó - HS nêu Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn viết Bợt, lững thững, … tả ? HS lên bảng viết lớp viết vào - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm bảng GV theo dõi chỉnh sửa cho HS + Viết tả : - HS viết tả - GV đọc cho HS viết theo yêu cầu - HS nghe đọc viết lại thơ - GV đọc cho HS dò lại - GV đọc HS Soát lỗi - HS đổi cho dùng viết Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 - GV thu 7-10 nhận xét chì để soát lỗi cho * Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập tả Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm HS làm vào - Yêu cầu HS nhận xét bảng Cây sây,chày giã gạo - GV kết luận Dạy học, ngủ dậy Số bảy, đòn bẩy - HS nhận xét lớp theo dõi tự sửa lỗi Bài 3b - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - Yêu cầu HS tự làm - Điền vào chỗ trống i hay iê - Yêu cầu HS nhận xét bảng - HS lên bảng làm HS làm vào - GV kết luận cho điểm HS * Hoạt động : Củng cố dặn dò - HS nhận xét lớp theo dõi tự - Dặn dò : Viết lại chữ sai : Chuẩn bị tiết sau sửa lỗi viết : Nhớ Việt Bắc - Nhận xét tiết học - HS theo dõi Môn : TOÁN Tiết PPCT - 67 Bài : BẢNG CHIA I MỤC TIỆU: - Giúp HS nắm thực bảng chia - Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải toán (có phép chia 9) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bìa, bìa có chấm tròn - HS dụng cụ học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm 1,2 trang 64; trang 65 - Nhận xét Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Lập bảng chia - Cho HS lấy bìa có chấm tròn - Bằng Hỏi lấy lần mấy? - Hãy viết phép tính tương ứng với - x 1= lấy lần ? - Trên tất bìa có chấm tròn - bìa Hỏi có bìa? Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa? - GV viết lên bảng : = - : = (tấm bìa) - Đọc : x 1= 9:9=1 - Cho HS lấy bìa, bìa có chấm - Bằng 18 tròn Hỏi “9 lấy lần ?” - Trên tất bìa, có chấm - bìa tròn Hỏi có tất bìa? - Hãy lập phép tính để tìm số bìa - 18 : = (tấm bìa) - Viết lên bảng 18 : = - Đọc: x = 18 , 18 : = - Tiến hành tương tự trường hợp - Yêu cầu HS tự học thuộc lòng bảng chia Kết luận : Từ bảng nhân 9, lập thành bảng chia * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Bài - Bài tập yêu cầu làm ? - Tính nhẩm - Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm sau - HS nêu kết HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Bài - Xác định yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn - Khi biết x = 45 ghi bảng 45 : = 45 : = Vì lấy tích - Hỏi: biết x = 45, ghi chia cho thừa số thừa kết 45 : 45 : số không? Vì sao? - Yêu cầu HS giải thích tương tự với trường hợp lại Bài - Có 45 kg gạo chia vào túi - Gọi 1HS đọc đề - Mỗi túi có kg gạo? - Bài toán cho biết ? - HS lớp làm vào vở,1HS lên bảng - Bài toán hỏi ? làm - Yêu cầu HS suy nghĩ giải toán Giải: Mỗi túi có số kg gạo là: 45 : = 5( kg) Đáp số: kg - HS lớp làm vào vở, 1HS lên bảng làm Bài - Gọi 1HS đọc đề Giải: - Yêu cầu HS tự làm Số túi gạo có là: 45 : = (túi) 10 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 xưng hô thân thiết "ta", "mình", em cho biết "ta" ai, "mình" ? - Hỏi: Khi xuôi, người cán nhớ ? - Khi xuôi, người cán nhắn nhủ với người Việt Bắc "Ta về, ta nhớ hoa người", "hoa" lời nhắn nhủ cảnh rừng Việt Bắc Vậy cảnh rừng Việt Bắc có đẹp ? Hãy đọc thầm thơ tìm câu thơ nói nên vẻ đẹp rừng Việt Bắc? - Giảng : Với câu thơ, tác giả vẽ nên trước mắt tranh tuyệt đẹp núi rừng Việt Bắc Việt Bắc rực rỡ với nhiều màu sắc khác rừng xanh, hoa chuối đỏ, hoa mơ trắng, phách vàng Việt Bắc sôi với tiếng ve thật yên ả với ánh trăng thu Cảnh Việt Bắc đẹp người Việt Bắc đánh giặc thật giỏi Em tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi? - Nhớ người Việt Bắc tác giả không nhớ ngày đánh giặc oanh liệt nhớ vẻ đẹp, nhớ hoạt động thường ngày người Việt Bắc Em tìm thơ câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc? - Hỏi : Qua điều vừa tìm hiểu, bạn cho biết nội dung thơ ? - HS đọc, lớp theo dõi Sgk - "Ta" thơ tác giả, người xuôi, "mình" người Việt Bắc, người lại - Khi xuôi, người cán nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc - HS đọc thầm lại khổ thơ đầu trả lời Những câu thơ : Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi ; Ngày xuân mơ nở trắng rừng ; Ve kêu rừng phách đổ vàng ; Rừng thu trăng rọi hoà bình - Nghe giảng nghe câu hỏi, sau trả lời : Những câu thơ cho ta thấy Việt Bắc đấnh giặc giỏi : Rừng núi đá ta đánh Tây ; Núi giăng thành luỹ sắt dày ; Rừng che đội rừng vây quân thù - Những câu thơ cho thấy vẻ đẹp người Việt Bắc : Đèo cao nắng ánh dao cài thắt lưng ; Nhớ người đan nón chuốt sợi dang ; Nhớ cô em gái hái măng ; Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung - Nội dung thơ cho ta thấy cảnh Việt Bắc đẹp, người Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi - Hỏi : Tình cảm tác giả - Tác giả gắn bó, yêu thương, người cảnh rừng Việt Bắc nhưỡng mộ cảnh vật người Việt ? Bắc Khi xuôi, tác giả nhớ Việt Bắc * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ - GV yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng - Cả lớp đọc đồng thanh thơ - Xoá dần thơ bảng yêu cầu - Đọc theo yêu cầu, đọc đồng HS đọc sau lần xoá theo lớp, tổ, nhóm, đọc cá nhân - Yêu cầu HS tự học thuộc lòng thơ, - đến HS đọc trước lớp, sau gọi HS đọc thuộc lòng thơ đọc đọc khổ - Nhận xét cho điểm HS 14 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Dặn dò HS nhà học thuộc thơ, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Môn : TOÁN Tiết PPCT - 28 Bài : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - HS biết - Thuộc bảng chia vận dụng tính toán, giải toán (có phép chia 9) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : SGK, giáo án - HS : SGK, dụng cụ học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia - Gọi HS lên bảng làm 1, trang 75 VBT - Nhận xét Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Bài - GV cho HS nêu yêu cầu tập - 1HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần a) - HS lớp làm vào tập, HS lên bảng làm - Khi biết x = 54, ghi - Có thể ghi 54 : = Vì lấy kết 54 : không, sao? tích chia cho thừa số thừa số - Yêu cầu HS giải thích tương tự với - HS làm vào vở, 2HS ngồi cạnh trường hợp lại đổi chéo để kiểm tra - Yêu cầu HS đọc cặp phép tính - Cho HS tiếp phần b) Bài Số ? - Yêu cầu 1HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia, số - HS lớp làm vào vở, 1HS lên bảng chia, thương làm làm - Chữa cho điểm HS Bài - Gọi 1HS đọc đề - Bài toán cho ta biết ? - Số nhà định xây 36 nhà - Số nhà xây - Bài toán hỏi ? số nhà - Số nhà phải xây tiếp Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 15 - Bài toán giải phép tính ? - Phép tính thứ tìm ? - Phép tính thứ hai tìm ? - Yêu cầu HS trình bày giải - Giải hai phép tính - Tìm số nhà xây - Tìm số nhà phải xây Giải: Số nhà xây là: 36 : = (nhà) Số nhà cần phải xây là: 36 – = 32 ( nhà) Đáp số : 32 nhà Bài - Bài tập yêu cầu làm ? - Tìm - Hình a) có tất ô vuông ? - 18 ô vuông số ô vuông có hình - Muốn tìm số ô vuông có hình a) - Lấy 18 : = ( ô vuông ) ta phải làm nào? - Hướng dẫn HS tô màu vào hai ô vuông hình a) - Tiến hành tương tự với phần b) Kết luận : - Muốn tìm phần số ta làm nào? - Ta lấy số chia cho số phần * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Về nhà làm 1,2,3 trang 76 VBT - Nhận xét tiết học Tiết - ÔN LT&C ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO? I MỤC TIÊU: - Củng cố từ đặc điểm: tìm từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, xác định phương tiện so sánh phép so sánh - Tiếp tục ôn kiểu câu: Ai nào? tìm phận câu trả lời Ai (con gì? gì?) Thế nào? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tìm từ đặc điểm GV hướng dẫn làm bài: + Tre lúa dòng thơ có đặc điểm gì? (xanh) + GV gạch chân từ “xanh” - xanh từ gì? (chỉ đặc điểm) - HS làm vào SGK - Nêu miệng kết theo dãy - GV chốt lời giải đúng: xanh mát, bát ngát, xanh ngắt Những từ từ đặc điểm vật Bài 2:HS đọc yêu cầu 16 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 - Những vật so sánh với đặc điểm ? Hướng dẫn làm mẫu phần a - Những vật so sánh với nhau? (tiếng suối - tiếng hát) - Tiếng suối tiếng hát so sánh với đặc điểm gì? (trong) Phần b, c HS trao đổi cặp (3’) - trình bày miệng kết - GV chốt lời giải đúng: b/ hiền, c/ vàng Tác giả so sánh vật có đặc điểm giống với tạo nên câu văn, câu thơ giàu hình ảnh Bài 3:HS đọc yêu cầu - Tìm phận câu trả lời Ai (con gì? gì?) - Thế nào? - HD: Các câu viết theo mẫu câu nào? - GV yêu cầu HS làm vào - Một HS chữa bảng phụ (gạch chân phận câu… - GV chấm, nhận xét, chữa - GV chốt lời giải: Ai: Anh Kim Đồng, Những hạt sương sớm, Chợ hoa đường Nguyễn Huệ Thế nào: Các phận câu lại Trong câu viết theo mẫu : Ai nào? có từ đặc điểm * Củng cố, dặn dò - Nhận xét học Thứ năm, ngày 25 tháng 11 năm 2015 Môn : TN&XH Tiết PPCT - 28 Bài : TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (TT) I MỤC TIÊU: - Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế …ở địa phương - Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương * KNS Quan sát tìm kiếm thông tin nơi sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK trang: 52, 53, 54, 55; tranh ảnh sưu tầm số quan tỉnh - Bút vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Kiểm tra cũ: - HS kể tên trò chơi nguy hiểm an toàn - GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 2: nói tỉnh (thành phố) nơi bạn sống + Mục tiêu: HS hiểu biết quan hành văn hoá + Cách tiến hành: Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 17 Bước 1: - GV yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh, hoạ - HS tập trung tranh ảnh, báo, báo nói sở văn hoá, giáo dục, sau trang trí, xếp đặt theo nhóm hành chính, y tế cử người lên giới thiệu trước lớp Bước 2: - HS đóng vai hướng dẫn viên - GV cho HS đóng vai hướng dẫn du lịch để nói quan tỉnh viên du lịch * Hoạt động 3: Vẽ tranh - HS tiến hành vẽ + Mục tiêu: biết vẽ mô tả sơ lược tranh toàn cảnh quan hành chính, y tế … tỉnh nơi em sống + Cách tiến hành: Bước 1: - GV gợi ý cách thể nét quan hành chính, văn hoá… khuyến khích trí tưởng tượng HS Bước 2: - Dán tất tranh vẽ lên tường, gọi số * Hướng dẫn em biết cách sử lí HS mô tả tranh vẽ (hoặc bình luận tranh số thông tin vẽ) Nếu có điều kiện khuyến khích em phần thưởng * Hoạt động cuối : - Củng cố nội dung - Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học Môn: CHÍNH TẢ (nghe viết): Tiết PPCT - 28 Bài : Nhớ Việt Bắc Phân biệt au/âu, l/n hay i/iê I MỤC TIÊU: - Nghe - viết tả ; trình bày hình thức thơ lục bát - Làm tập điền tiếng có vần au/âu (BT2) - Làm BT3 (a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết BT 2, - Giấy khổ to bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết từ viết sai trước - GV nhận xét Dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động : Giới thiệu - HS theo dõi - GV ghi đề : 18 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 - Yêu cầu HS đọc đề * Hoạt động 2: Hướng dẫn hs viết tả - GV đọc mẫu thơ Nhớ Việt Bắc - Yêu cầu HS đọc lại + Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn viết - Bài tả có câu thơ ? - Đây thơ ? - Cách trình bày câu thơ ? - HS đọc đề - HS lắng nghe - 1HS đọc lại lớp theo dõi - Có câu (10 dòng) - Thơ – gọi lục bát - Câu viết cách lề ô, câu viết cách lề ô - Các chữ đầu dòng thơ, danh từ riêng Việt Bắc - Những chữ tả viết - HS nêu : thắt lưng, chuốt, sợi dang, hoa ? rừng phách, … + Hướng dẫn hs viết từ khó : - HS lên bảng viết lớp viết vào - Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn bảng viết tả - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm - HS nghe đọc viết lại thơ GV theo dõi chỉnh sửa cho HS + Viết tả - HS đổi cho dùng viết chì - GV đọc cho HS viết theo yêu cầu để soát lỗi cho - GV đọc cho HS dò lại - GV đọc HS Soát lỗi - GV thu 7-10 nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm - HS đọc tập tả - HS lên bảng làm bài, HS làm vào Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nhận xét lớp theo dõi tự sửa - Yêu cầu HS tự làm lỗi - Yêu cầu HS nhận xét bảng - 1HS đọc : Điền vào chỗ trống l hay n - GV kết luận Bài a - 2HS lên bảng sửa - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm theo nhóm đôi - GV cho HS làm vào sau chữa * Hoạt động : Củng cố dặn dò - HS theo dõi - Dặn dò : Viết lại chữ sai Chuẩn bị tiết sau viết : Hũ bạc người cha - Nhận xét tiết học Môn : TOÁN Tiết PPCT - 75 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 19 Bài : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính tính chia số có chữ số cho số có chữ số (có dư lượt chia) - Biết tìm1 phần số giải toán liên quan đến phép chia * Bài 1cột dành cho HS khiếu làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : SGK, giáo án - HS : SGK, dụng cụ học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên làm bài1, 2, trang 76 VBT - Nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Hướng dẫn thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số * Phép chia 72 : - Viết lên bảng phép tính 72 : - 1HS lên bảng đặt tính - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc - HS theo dõi - GV hướng dẫn HS thực phép chia: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau chia đến hàng đơn vị + chia 2, viết 2, nhân ; trừ + Hạ 12; 12 chia 4, viết ; nhân 12; 12 trừ 12 * Phép chia 65 : - Tiến hành với phép chia 72 : = - HS nhắc lại cách chia 24 Kết luận : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau chia đến hàng đơn vị - HS lớp làm vào vở, 2HS lên * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành bảng làm Bài 1: - Xác định yêu cầu bài, sau cho hs tự làm - Chữa - HS nêu cách đặt tính bước thực + Yêu cầu HS nhận xét làm bạn phép chia bảng + Yêu cầu HS nêu bước thực phép tính mình, nêu phép chia a/ 84 96 90 91 20 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 hết phép chia có dư • * Bài cột dành cho HS khá, giỏi • làm Bài - Gọi 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách tìm 24 28 36 16 40 18 21 13 0 b/ 68 08 12 97 07 32 59 89 09 11 09 14 - Muốn tìm số cho 5 số ta lấy số chia tự làm Giải: Số phút là: 60 : = 12 (phút) Đáp số: 12 phút Bài - Gọi 1HS đọc đề - Có tất mét vải? - May quần áo hết mét vải? - Muốn biết 31 mét vải may nhiều quần áo mà may hết mét ta phải làm phép tính ? - Vậy may nhiều quần áo thừa mét vải ? - Hướng dẫn HS trình bày lời giải toán * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Về nhà làm 1,2,3 trang 77 VBT - Nhận xét tiết học - HS đọc đề - 31m - 3m - Làm phép tính chia 31 : =10 (dư 1) - May nhiều 10 quần áo thừa 1m vải Giải 31m vải may số quần áo thừa : 31 : = 10 (bộ) dư Đáp số : 10 thừa 1m Môn : Tập viết Tiết PPCT - 14 Bài : ÔN CHỮ HOA K I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa K (1 dòng) kh, Y (1 dòng) ; viết tên riêng Yết Kiêu(1 dòng) câu ứng dụng : Khi đói … lòng (1 lần) cỡ chữ nhỏ - HS khá, giỏi viết đủ dòng (tập viết lớp) trang tập viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa K, Y viết bảng phụ có đủ đường kẻ đánh số đường kẻ tên riêng câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp - Vở tập viết tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 21 Kiểm tra cũ : Gọi 1HS đọc thuộc từ câu ứngdụng tiết trước - 1HS lên bảng viết Ông Ích Khiêm - GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động Giới thiệu đề nội dung - HS theo dõi học GV ghi đề yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề * Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện viết : Hướng dẫn HS viết chữ hoa + Hướng dẫn HS quan sát nêu quy trình viết chữ K, Y hoa - Trong tên riêng câu ứng dụng có - Có chữ hoa K,Y chữ hoa nào? - HS quan sát nêu quy trình viết - HS theo dõi - GV gắn chữ viết hoa gọi HS nhắc lại quy trình viết học lớp - Viết mẫu cho hs quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết - 3HS lên bảng viết lớp viết vào + Viết bảng: bảng Yêu cầu HS viết vào bảng Gv chỉnh sửa lỗi cho Hs Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng + GV giới thiệu từ ứng dụng - HS đọc - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS lắng nghe - GV giải thích ý nghĩa từ ứng dụng Yết Kiêu - Cụm từ có chữ Yết Kiêu - HS quan sát nhân xét - Chữ hoa: Y, K -Từ ứng dụng gồm chữ ? Là chữ ? - Chữ h cao 2li rưỡi, chữ lại -Trong từ ứng dụng, chữ có chiều cao cao li ? - Bằng khoảng cách viết - Khoảng cách chữ chừng chữ o ? - 3HS lên bảng viết lớp viết vào - GV cho HS viết bảng từ ứng dụng, bảng sửa sai cho HS - HS đọc + GV Hướng dẫn viết câu ứng dụng - HS lắng nghe - GV gọi hs đọc câu ứng dụng : - Các chữ K, h, đ, g, d, l, cao li - GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ rưỡi, chữ t, r cao li rưỡi, chữ - GV cho HS quan sát nhận xét câu ứng lại cao li dụng chữ có chiều cao ? - HS viết bảng - HS viết bảng Khi - HS viết + Hướng dẫn hs viết vào + dòng chữ K cỡ nhỏ dòng chữ - GV chỉnh sửa cho hs Kh Y cỡ nhỏ - Thu chấm 5-7 + dòng chữ ứng dụng Yết Kiêu 22 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ * Hoạt động : Củng cố dặn dò: - HS theo dõi - Dặn dò nhà hoàn thành viết học thuộc câu ứng dụng Chuẩn bị tiết sau : viết Ôn L - Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 26 tháng 11 năm 2015 Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết PPCT - 14 Bài : Nghe – kể : Tôi bác Giới thiệu hoạt động I MỤC TIÊU: - Nghe kể lại câu chuyện Tôi bác (BT1) - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) bạn tổ với người khác (BT2) * HS khiếu nghe kể lại câu chuyện Tôi bác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Viết sẵn nội dung gợi ý tập bảng - HS chuẩn bị bảng thống kê hoạt động tổ tháng vừa qua III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra cũ - Trả nhận xét tập làm văn - Nghe GV nhận xét viết thư tuần 13 Dạy – học a Giới thiệu Trong Tập làm văn em nghe kể lại truyện vui Tôi bác, sau dựa vào gợi ý kể lại hoạt động tổ tháng vừa qua b Hướng dẫn kể chuyện - GV kể câu chuyện lần - Nghe GV kể chuyện - Hỏi: Vì nhà văn không đọc - Vì nhà văn quên không mang kính thông báo? - Ông nói với người đứng cạnh? - Ông nói: “Phiền bác đọc giúp tờ thông báo với.” - Người trả lời sao? - Người trả lời: “Xin lỗi Tôi bác thôi, lúc bé không học nên đành chịu mù chữ.” - Câu trả lời có đáng buồn cười? - Câu trả lời đáng buồn cười người thấy nhà văn không đọc thông báo nghĩ nhà Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 23 văn mù chữ - Yêu cầu HS kể lại toàn câu - HS kể, lớp theo dõi nhận chuyện trước lớp xét phần kể chuyện bạn - Yêu cầu HS thực hành kể chuyện theo - HS ngồi cạnh kể lại câu chuyện cặp cho nghe - Gọi số HS kể lại câu chuyện trước - đến HS thực hành kể trước lớp lớp - Nhận xét c Kể hoạt động tổ em - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung - Bài tập yêu cầu em giới thiệu điều gì? gợi ý, lớp đọc thầm đề - Giới thiệu tổ em hoạt động tổ - Em giới thiệu điều với ai? em tháng vừa qua - Em giới thiệu với đoàn khách đến - Hướng dẫn: Đoàn khách đến thăm lớp thăm lớp thầy cô trường, ban - đến HS nói lời chào mở đầu Ví dụ: giám hiệu nhà trường, Thưa bác, chú, cô, cháu thầy cô trường khác, hội phụ Hằng, học sinh tổ ba Chúng cháu vui huynh trường,… tiếp đón đón bác, chú, cô đến họ em phải thể lễ phép, lịch thăm lớp đặc biệt giới thiệu với Trước giới thiệu tổ mình, các bác, chú, cô tổ Ba thân em cần có lời chào hỏi ban đầu Khi giới yêu chúng cháu…Thay mặt cho thiệu tổ, em dựa vào gợi ý bạn hs tổ Một, em xin chào thầy cô SGK, thêm nội dung khác chúc thầy cô mạnh khoẻ Hôm cần cố gắng nói thành câu, nói rõ nay, chúng em vui mừng đón ràng tự nhiên thầy cô đến thăm lớp thăm tổ Một chúng em… - Gọi HS nói tiếp nội dung lại theo gợi ý - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có từ đến HS yêu cầu HS tập giới thiệu nhóm Khi giới thiệu kèm theo cử điệu (VD: Giới thiệu đến bạn tổ vào bạn đó, giới thiệu hoạt động tổ, hoạt động có sản phẩm mang sản phẩm trình bày trước lớp…) - Nhận xét cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện Tôi bác hoàn thành giới thiệu tổ 24 - HS nói trước lớp, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung, cần - Hoạt động theo nhóm nhỏ, sau số HS trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn kể đúng, kể tự nhiên hay tổ Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 Môn : TOÁN Tiết PPCT - 70 Bài : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CO CHỮ SỐ (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số(có dư lượt chia) - Biết giải toán có phép chia biết xếp hình tạo thành hình vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : SGK, giáo án - HS : SGK, dụng cụ học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm 1,2,3 trang 77 VBT - Chữa Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép chia có hai chữ số với số có hai chữ số - GV viết lên bảng phép tính 78 : = ? - 1HS lên bảng đặt tính, HS lớp đặt - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc tính tính vào nháp - GV yêu cầu HS suy nghĩ tự thực 78 phép tính sau gọi 1HS giỏi 19 nêu cách tính, số em yếu nhắc lại 38 Kết luận : Lưu ý, chia số hàng chục trước, 36 số dư bé số chia * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Bài - Xác định yêu cầu sau cho HS tự làm - Chữa bài: + Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ bước thực phép tính + Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - 2HS ngồi cạnh đổi chéo đẻ kiểm tra a/ 77 87 86 99 17 38 27 29 26 14 19 24 b/ 69 09 23 85 05 21 97 78 27 13 18 13 Bài - Gọi 1HS đọc đề - HS đọc đề - Lớp có học sinh? - 33 HS - Loại bàn lớp loại bàn - Bàn chỗ ngồi Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 25 nào? - Yêu cầu HS tìm số bàn có hai học sinh ngồi - Vậy sau kê 16 bàn bạn chưa có chỗ ngồi ? - Vậy phải kê thêm bàn để bạn HS có chỗ ngồi Lúc lớp có tất bàn ? Bài - Giúp HS xác định yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Chữa giới thiệu hai cách vẽ Bài - 1HS nêu yêu cầu - Tuyên dương tổ thắng Giải - Số bàn có HS ngồi : 33 : = 16 (dư bạn HS ) - bạn - Trong lớp có 16 + = 17 (bàn) Đáp số : 17 bàn - HS lớp làm bài,1HS lên bảng - HS thi ghép hình nhanh tổ Sau phút, tổ có nhiều bạn ghép tổ thắng * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Về nhà làm 1,2,3 trang 78 VBT - Nhận xét tiết học Tiết – ÔN TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Củng cố giúp HS biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết chia có dư) - Củng cố tìm phần số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng con, bảng phụ để H chữa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Luyện tập- thực hành Bài 1: Tính - KT: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số - HS trình bày cách làm a/ 54 68 84 90 b/ 98 26 89 87 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 79 - GV nhận xét Chốt: Khi chia số có hai chữ số cho số có chữ số, thực nào? Bài 2: HS đọc yêu cầu - Giải toán phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - HS vào nháp - Trình bày giải Giải Số trang Hiền đọc là: 75 : = 15 (trang) Số trng hiền phải đọc là: 75 – 15 = 60 (trang) Đáp số : 60 trang Chốt: Bài toán thuộc dạng toán nào? Nêu cách tìm phần số? Bài 3: KT: Giải toán phép chia (có dư) - HS làm – HS chữa - nhận xét cách trả lời câu hỏi Chốt: Cách giải dạng toán phép tính giải phép tính chia có dư - GV nhận xét tuyên dương *Củng cố, dặn dò - Nêu cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số qua VD: 75 : - Nhận xét tiết học Tiết 4-ÔN CHÍNH TẢ (nghe - viết) Nhớ Việt Bắc I MỤC TIÊU: Củng cố nghe - viết tả, trình bày (thể thơ lục bát) 10 dòng đầu thơ "Nhớ Việt Bắc" Làm tập phân biệt cặp vần, âm đầu dễ lẫn (au/âu; l/n; i/iê) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hướng dẫn tả - GV đọc mẫu viết - lớp đọc thầm - Nhận xét tả + Nêu cách trình bày thể thơ lục bát? + Những chữ thơ cần viết hoa ? - Phân tích chữ ghi tiếng khó : nắng (âm n), lưng (âm l), chuốt (vần uôt), dang (âm d), trăng (âm tr) - GV đọc cho HS viết bảng : nắng, lưng, chuôt, dang, trăng - HD tư ngồi viết, cách trình bày - GV đọc - HS viết - GV đọc - HS sóat lỗi, ghi số lỗi chữa lỗi) * Hướng dẫn làm tập tả Bài 2: Điền vào chỗ trống au hay âu? Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 27 - HS làm vào - HS đọc làm - GV chữa: hoa mẫu đơn, mưa mau hạt, trầu, đàn trâu, sáu điểm, sấu Bài 3: a Điền vào chỗ trống l hay n? - HS làm miệng - HS đọc làm - GV nhận xét, chữa: làm, no lâu, lúa *Củng cố, dặn dò - Nhận xét học, tuyên dương HS viết đẹp Tân Thạnh, ngày 18 thang 11 năm 2015 Đã duyệt giáo án tuần 14 TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Ngọc 28 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015 [...]... vở đẻ kiểm tra bài của nhau a/ 77 2 87 3 86 6 99 4 17 38 27 29 26 14 19 24 1 0 2 3 b/ 69 3 09 23 0 85 4 05 21 1 97 7 78 6 27 13 18 13 6 0 Bài 2 - Gọi 1HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Lớp có bao nhiêu học sinh? - 33 HS - Loại bàn này trong lớp là loại bàn như - Bàn 2 chỗ ngồi Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-2 0145 6\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\ Ngày18/11/2015 25 thế nào? - Yêu cầu... số - HS cả lớp làm vào vở, 1HS lên bảng chia, thương rồi làm bài làm - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3 - Gọi 1HS đọc đề bài - Bài toán cho ta biết những gì ? - Số nhà định xây là 36 ngôi nhà - Số nhà xây được là - Bài toán hỏi gì ? 1 số nhà đó 9 - Số nhà còn phải xây tiếp Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-2 0145 6\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\ Ngày18/11/2015 15 - Bài toán này giải... mình, nêu các phép chia a/ 84 3 96 6 90 5 91 7 20 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-2 0145 6\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\ Ngày18/11/2015 hết phép chia có dư trong bài • * Bài 1 cột 4 dành cho HS khá, giỏi • làm Bài 2 - Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài 2 - Yêu cầu HS nêu cách tìm 24 28 0 36 16 0 40 18 21 13 0 0 b/ 68 6 08 12 2 97 3 07 32 1 59 5 89 2 09 11 09 14 4 1 - Muốn tìm 1 của 1 số... HS 14 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-2 0145 6\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\ Ngày18/11/2015 * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Dặn dò HS về nhà học thuộc bài thơ, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Môn : TOÁN Tiết 3 PPCT - 28 Bài : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - HS biết - Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán, giải toán (có một phép chia 9) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : SGK, giáo. .. mù chữ.” - Câu trả lời có gì đáng buồn cười? - Câu trả lời đáng buồn cười là người đó thấy nhà văn không đọc được bản thông báo như mình thì nghĩ ngay rằng nhà Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-2 0145 6\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\ Ngày18/11/2015 23 văn cũng mù chữ - Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu - 1 HS khá kể, cả lớp theo dõi và nhận chuyện trước lớp xét phần kể chuyện của bạn... viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết 3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa K, Y viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn tren bảng lớp - Vở tập viết 3 tập 1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-2 0145 6\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\ Ngày18/11/2015 21 1 Kiểm tra bài cũ... nắng ánh / dao cài thắt lưng.// Ngày xuân / mơ nở trắng rừng/ Nhớ người đan nón/chuốt từng sợi dang.// Nhớ khi / giặc đến / giặc lùng / Rừng cây núi đá / ta cùng đánh Tây.// - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm - 2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một khổ thơ trong nhóm - 2 nhóm thi đọc tiếp nối - Cả lớp đọc đồng thanh Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-2 0145 6\Nguyễn... 2:HS đọc yêu cầu 16 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-2 0145 6\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\ Ngày18/11/2015 - Những sự vật được so sánh với nhau về những đặc điểm nào ? Hướng dẫn làm mẫu phần a - Những sự vật nào được so sánh với nhau? (tiếng suối - tiếng hát) - Tiếng suối và tiếng hát được so sánh với nhau về đặc điểm gì? (trong) Phần b, c HS trao đổi cặp (3 ) - trình bày miệng... xét, chữa: làm, no lâu, lúa *Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS viết đẹp Tân Thạnh, ngày 18 thang 11 năm 2015 Đã duyệt giáo án tuần 14 TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Ngọc 28 Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-2 0145 6\Nguyễn Quang Quý PHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\ Ngày18/11/2015 ... điểm HS 3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện Tôi cũng như bác và hoàn thành bài giới thiệu về tổ mình 24 - 1 HS nói trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét, bổ sung, nếu cần - Hoạt động theo nhóm nhỏ, sau đó một số HS trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn kể đúng, kể tự nhiên và hay nhất về tổ của mình Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-2 0145 6\Nguyễn