Báo cáo thực tập lập trình quản lý quản lý học sinh trung học cơ sở

Mc Lc LI M U Trong trng hc cụng tỏc qun lý hc sinh úng mt vai trũ ht sc quan trng, nú phn ỏnh cht lng dy v hc cỏc trng THCS núi riờng v cỏc trng núi chung ú l quỏ trỡnh theo dừi v ỏnh giỏ kt qu lao ng ca thy v trũ Nu ỏnh giỏ ỳng ú s giỳp cho Ban giỏm hiu ch o mt cỏch hiu qu v kớch thớch c phong tro thi ua dy, thi ua hc, ngc li nu ỏnh giỏ khụng ỳng nú s nh hng tiờu cc n cht lng ging dy ca thy v kt qu hc ca trũ Hin nay, cỏc trũng b phn qun lý im v qun lý h s, phi x lý mt lng khỏ ln ng s sỏch giy t v cụng vic tớnh toỏn im ca hc sinh nhng u lm bng phng phỏp th cụng n thun vỡ vy nú chim rt ln thi gian v cụng sc ca i ng ny Mc dự cụng sc b ln nhng hiu qu cụng vic li khụng cao v sai sút ln Do vy dn n tỡnh trng khụng cụng bng ỏnh giỏ gia cỏc hc sinh vi v nh hng tiờu cc n cht lng hc ca hc sinh v cht lng ging dy ca nh trng hn ch nhng thiu sút trờn, phn mn qun lý hc sinh ny giỳp b phn qun lý khc phc, gii quyt cụng vic mt cỏch thun li, nhanh chúng v trỏnh c cỏc sai sút quỏ trỡnh x lý im ca hc sinh, gúp mt phn nh vo vic ng dng tin hc vo trng hc phc v cho cụng tỏc qun lý ca nh trng c s hng dn tn tỡnh ca ging viờn Tụ Hi Thiờn v xut phỏt t yờu cu thc t ca trng THCS Nam Hng chỳng em ó chn ti "Qun Lý Hc Sinh THCS" thit k nờn mt chng trỡnh qun lý hc sinh trng THCS bng ngụn ng lp trỡnh VB.Net Do kin thc cũn hn hp v cha cú kinh nghim vit chng trỡnh qun lý bng ngụn ng VB.Net nờn chng trỡnh ca chỳng em cũn nhiu thiu xút Chỳng em rt mong nhn c s giỳp ca cỏc thy cụ v cỏc bn !!!!!!!!! PHN I GII THIU S LC V H THNG I S lc v h thng - H thng qun lý hc sinh vit lp trỡnh bng phn mm ng dng VB.Net cú y cỏc chc nng sau: Cung cp thụng tin v hc sinh Cp nht v thay i thụng tin ca hc sinh cú s thay i Cho phộp giỏo viờn v ph huynh ng nhp tỡm hiu v kt qu hc ca mi hc sinh Qun lý hc sinh gm cỏc thụng tin:kt qu hc tp,thụng tin cỏ nhõn ca hc sinh - C cu t chc ca h thng: sau nghiờn cu h thng tụi thy h thng gm t cựng hot ng.C th nh sau: T 1:nhim v qun lý h s.T ny cú mt mỏy tớnh bn ,trờn ú cú mt chng trỡnh tr giỳp cụng vic :kim kờ h s,phõn lp,cp nht kt qu hc ca tng hc sinh T 2:lm nhim v qun lý KQ rốn luyn ca hc sinh.T ny cú mt mỏy tớnh bn.Trờn ú ci t mt chng trỡnh tr giỳp cụng vic cp nht im cho tng hc sinh, xột hnh kim cho hc sinh v xột lờn lp cho hc sinh T 3:lm nhim v qunr lý lp hc:T ny lm nhim v qunr lý cỏc lp hc hin cú trng II Nghip v ca h thng -H thng bao gm b phn:qun lý h s,qun lý im v b phn thng kờ bỏo cỏo.Quy trỡnh hot ng ca cỏc b phn nh sau: i vi b phn qun lý h s - Khi vo nm hc mi, trng t chc tuyn sinh vo 10 Mi hc sinh vo trng cn cú mt h s lu vo qun lý Vỡ vy, b phn qun lý h s s to cho mi hc sinh mt b h s gm : cỏc thụng tin v lý lch hc sinh, v lp m hc sinh hc Cỏc thụng tin trờn c lu tr phũng lu tr h s hc sinh ca trng v cp nht sau k hc, nm hc kt thỳc Khi thi hc sinh s c sp xp lp v b phn qun lý h s phi lờn danh sỏch tng lp nhm giỳp giỏo viờn ch nhim d qun lý v giỳp cho chớnh b phn ny d cp nht thụng tin v hc sinh hn Vi cỏc hc sinh c thỡ sau mi k hc, nm hc b phn ny cn phi nm c cỏc hc sinh b hc, thụi hc, lu ban v chuyn lp, chuyn trng cp nht vo h s hc sinh, danh sỏch lp V phi lp danh sỏch lp mi cho tng lp Sau hon thnh xong cỏc cụng vic, b phn ny tin hnh lu h s vo h s lu ca phũng lu tr ca trng v gi kt qu cho cỏc b phn khỏc i vi b phn qun lý im - Khi cú c kt qu ca hc sinh cỏc giỏo viờn b mụn cung cp, b phn ny cn kt hp vi cỏc quy ch tớnh im a im trung bỡnh v xp loi hc lc cho tng hc sinh Sau ú s cp nht kt qu rốn luyn v o c ca hc sinh giỏo viờn ch nhim cung cp v kt hp vi kt qu hc ó tớnh a kt qu ca hc sinh ( lờn lp, lu ban, thi li, khen thng ).V b phn ny gi kt qu ó tớnh toỏn v xột duyt cho cỏc b phn liờn quan B phn thng kờ bỏo cỏo - Sau nhn kt qu tớnh toỏn v xp loi t cỏc b phn khỏc, b phn ny cú nhim v thng kờ im ca hc sinh Sau ú, b phn ny lp cỏc phiu im, bỏo cỏo gi cỏc b phn, phũng ban cú liờn quan Bờn cnh ú, b phn ny cũn phi thng kờ cỏc hc sinh b hc, thụi hc v hc sinh c khen thng gi v ban giỏm hiu x lý -Sau kho sỏt h thng qun lý hc sinh ca nh trng,em nhn thy:h thng ny rt d s dng , giỏ thnh thp v ph bin Tuy nhiờn,h thng cng cũn tn ti mt s nhc im sau: H thng qun lý hc sinh ca nh trũng ang da trờn phng phỏp th cụng l chớnh,cú nhiu hn ch vic ng dng tin hc Sau nhiu ln thờm xoỏ ,sa cha ó gõy tỡnh trng nhm ln v thụng tin cng nh kt qu hc ca hc sinh Tn nhiu thi gian v phc vic qun lý Do vy, yờu cu t phi cú mt h thng mi, ng dng tin hc vo quỏ trỡnh qun lý nhm loi b tt c nhng nhc im trờn ca h thng c , ng thi h thng ny s mang li nhiu li ớch hn so vi h thng qun lý th cụng trc ca nh trng - Qua tham kho quy trỡnh x lý v phn phõn tớch u nhc im trờn ta a c mụ hỡnh tin trỡnh nghip v nh sau: HSHS Phòng lu trữ hồ sơ KQ RL +TKB Học sinh Hshs +ds lớp Bộ phận quản lý hồ sơ HS cập nhật Giáo viên b mụn -Nhận hồ sơ -Lập danh sách lớp -Cập nhật kquả học sinh -Chuyển kquả cho phận khác Bộ phận thông kê-báo cáo Kq tính toán -Tiếp nhận kết quả,tính toán kết -Lập phiếu điểm báo cáo -Chuyển kết cho phận khác Kq thống kê,tính toán HSHS GVCN Phiu im Hshs+Ds lơp Tke+ bỏo cỏo Bộ phận quản lý điểm điểm hsinh -Cập nhật điểm -Tính tóan điểm -Đánh giá học sinh -Chuyển kquả cho phận khác điểm hsinh Phiếu điểm+tkb Kquả hsinh Kquả hsinh Gia đình học sinh Quyết định thay đổi HS Phòng đào tạo Mụ hỡnh tin trỡnh nghip v III Mc ớch yờu cu Mc ớch :thit lp c mt h thng qun lý hc sinh chy bng mỏy tớnh.Vi h thng ny ta cú th rỳt ngn thi gian lm vic,gim thiu c s phc ca cụng vic qun lý hc sinh v cp nht thong tin ca hc sinh mt cỏch nhanh chúng,chớnh xỏc.Loi b c vic qun lý hc sinh trờn s sỏch giy t th cụng Yờu cu:S dng phn mm ng dng VB.Net vit phn mm ng dng qun lý hc sinh gm y cỏc chc nng sau: Cp nht sa cha thụng tin v hc sinh Qun lý thụng tin v kt qu hc ca hc sinh hp lý m bo tớnh bo mt v thụng tin ca hc sinh Chc nng ng nhp,tỡm kim v sa cha thụng tin Xúa hc sinh PHN II.PHN TCH TểM TT H THNG I Biu phõn ró chc nng - S phõn ró chc nng (BFD) l cụng c biu din vic phõn ró cú th bc.Mi cụng vic c chia lm cỏc cụng vic con, s mc chia ph thuc vo kớch c v phc to ca h thng -Hỡnh thnh cỏc chc nng :sau nghiờn cu h thng ta tỡm c mt s chc nng sau Qun lý h s HS Thng kờ bỏo cỏo Qun lý Lp - C cu h thng: (1) Tip nhn h s (2) Lp DS lp (3) Cp nht v lp phiu im (4) ỏnh giỏ hc lc B phn qun (5) ỏnh giỏ hnh kim lý ỏnh giỏ KQ (6) QL lp (7) QL s HS (8) QL GVCN B phn qun lý h s H thng qun lý hc sinh B phn qun lý DML -T c cu h thng v hỡnh thnh cỏc chc nng ta cú c s sau: H thng qun lý hc sinh Qn Lý H S HS Qun Lý ỏnh Giỏ KQ Tip Nhn H S Lp DS Lp ỏnh giỏ hc lc ỏnh Giỏ Hnh Kim Cp Nht V Lp Phiu im Qun Lý DML QL Lp QL s HS QL GVCN S phõn ró chc nng II Biu lung d liu -Biu lung d liu l biu mụ t s chuyn dch thụng tin t chc nng ny sang chc nng khỏc -S lung d liu gm thnh phn chớnh :chc nng,lung d liu v kho d liu -T thnh phn trờn ta cú th xõy dng c mt s cỏc mụ hỡnh nh mụ hỡnh lung d liu mc ng cnh,mụ hỡnh lung d liu mc nh v mc di nh 10 Mụ hỡnh lung d liu mc ng cnh Mụ hỡnh lung d liu mc ng cnh 11 Mụ hỡnh lung d liu mc nh -T mụ hỡnh lung d liu mc ng cnh v mụ hỡnh phõn ró chc nng ta cú mụ hỡnh lung d liu vi cỏc chc nng qun lý hc sinh,TK-BC v qum lý im Mụ hỡnh lung d liu mc nh 12 Mụ hỡnh lung d liu mc di nh Mụ hỡnh lung d liu mc di nh 13 III Mụ hỡnh liờn kt thc th -Mụ hỡnh liờn kt thc th bao gm cỏc mụ hỡnh sau:mụ hỡnh er_m rng,mụ hỡnh er_kinh in v mụ hỡnh er_hn ch -Cỏc dng mụ hỡnh liờn kt thc th: Mụ hỡnh er_m rng Mụ hỡnh ER_m rng 14 Mụ hỡnh er_kinh in Mụ hỡnh ER_kinh in 15 Mụ hỡnh er_hn ch Mụ hỡnh ER_hn ch 16 Mụ hỡnh quan h -T nhng mụ hỡnh trờn ta cú c mụ hỡnh quan h h thng qun lý sinh viờn nh sau: 17 IV C s d liu Bng TblLop D liu: Bng TblHocSinh D liu: 18 Bng TblKhoi D liu: Bng TblUser D liu: 19 V Mt s form chớnh form bt u form gii thiu 20 form ng nhp form chớnh 21 form Danh mc lp form thụng tin hc sinh Form bỏo cỏo 22 [...]... hình trên ta có được mô hình quan hệ trong hệ thống quản lý sinh viên như sau: 17 IV Cơ sở dữ liệu 1 Bảng TblLop Dữ liệu: 2 Bảng TblHocSinh Dữ liệu: 18 3 Bảng TblKhoi Dữ liệu: 4 Bảng TblUser Dữ liệu: 19 V Một số form chính 1 form bắt đầu 2 form giới thiệu 20 3 form Đăng nhập 4 form chính 21 5 form Danh mục lớp 6 form thông tin học sinh 7 Form báo cáo 22 ... mô hình luồng dữ liệu với các chức năng quản lý học sinh, TK-BC và quảm lý điểm Mô hình luồng dữ liệu mức đỉnh 12 3 Mô hình luồng dữ liệu mức dưới đỉnh Mô hình luồng dữ liệu mức dưới đỉnh 13 III Mô hình liên kết thực thể -Mô hình liên kết thực thể bao gồm các mô hình sau:mô hình er_mở rộng,mô hình er_kinh điển và mô hình er_hạn chế -Các dạng mô hình liên kết thực thể:  Mô hình er_mở rộng Mô hình ER_mở