1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

skkn một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với công tác chủ nhiêm lớp

44 242 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 44
Dung lượng 665,06 KB

Nội dung

Phòng giáo dục đào tạo kim động TRNG TIU HC HNG AN SNG KIN KINH NGHIM MT S BIN PHP QUN Lí CA HIU TRNG I VI CễNG TC CH NGHIM LP CA TRNG TIU HC HNG AN HUYN KIM NG Lnh vc:Qun lý H v tờn: V Th Qunh Hoa Chc v: Hiu Trng n v cụng tỏc : Trng TH Hựng An-Kim ng PHN M U Lý chn ti Giỏo dc cú vai trũ quan trng s phỏt trin kinh t - xó hi m nũng ct, yu t quan trng ca s phỏt trin y l ngun nhõn lc Mun tin hnh cụng nghip húa, hin i húa thng li phi phỏt trin mnh giỏo dc - o to, phỏt huy ngun lc ngi yu t c bn ca s phỏt trin nhanh v bn vng Mt nhng nhim v c bn ca giỏo dc - o to hin l hỡnh thnh v phỏt trin ton din nhõn cỏch hc sinh theo mc tiờu phỏt trin ngun nhõn lc phc v s nghip cụng nghip húa, hin i húa t nc to nhng ngi cú ti nng phm cht l trỏch nhim to ln ca h thng giỏo dc núi chung v nh trng ph thụng núi riờng nõng cao cht lng v hiu qu qun lý nh trng, ngi Hiu trng cn phi quan tõm n i ng giỏo viờn ch nhim lp, õy l lc lng ch o cụng tỏc giỏo dc ca nh trng Xõy dng i ng giỏo viờn ch nhim lp gii lm lc lng nũng ct l cụng tỏc cú ý ngha quyt nh vic thc hin mc tiờu giỏo dc nh trng Cụng tỏc ch nhim lp c ỏnh giỏ l mt cụng tỏc ht sc quan trng cỏc trng hc vỡ giỏo viờn ch nhim cng l cu ni cỏc mi quan h nh trng nhm nõng cao cht lng giỏo dc ton din cho hc sinh Thc t cỏc nh trng ph thụng hin nay, bờn cnh nhng giỏo viờn ch nhim lp nhit tỡnh, tõm huyt vi ngh, cũn khụng ớt giỏo viờn coi nh cụng tỏc ch nhim lp cỏc trng tiu hc huyn Kim ng, tnh Hng Yờn i ng cỏn b qun lý cỏc nh trng nhn thc c tm quan trng ca cụng tỏc ch nhim lp nờn ó chỳ trng n vic tỡm cỏc bin phỏp qun lý hot ng ny Tuy nhiờn cỏc bin phỏp ú mi ch da trờn kinh nghim ca bn thõn quỏ trỡnh cụng tỏc, ú hiu qu t c cũn hn ch Chớnh vỡ vy, vic nghiờn cu thc trng hot ng qun lý ca Hiu trng i vi cụng tỏc ch nhim lp nh trng nhm cỏc bin phỏp qun lý ng b cú tớnh kh thi cao, phự hp vi s phỏt trin ca giỏo dc thi kỡ i mi l cp thit cn c nghiờn cu v lm sỏng t Vi nhng lý trờn, tụi chn ti nghiờn cu: "Mt s bin phỏp qun lý ca Hiu trng i vi cụng tỏc ch nhim lp trng Tiu hc Hựng An, huyn Kim ng, tnh Hng Yờn Mc ớch nghiờn cu Trờn c s kho sỏt thc trng qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca Hiu trng trờn a bn, xut cỏc bin phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng ca cụng tỏc ch nhim lp cỏc trng tiu hc huyn Kim ng, ỏp ng yờu cu giỏo dc ton din cho hc sinh Khỏch th v i tng nghiờn cu 3.1 Khỏch th nghiờn cu: Hot ng qun lý ca Hiu trng i vi cụng tỏc ch nhim lp ca giỏo viờn trng tiu hc Hựng An 3.2 i tng nghiờn cu: Bin phỏp qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca Hiu trng trng tiu hc Hựng An, huyn Kim ng Gi thuyt khoa hc Cụng tỏc ch nhim ca nh trng nhng nm gn õy ó c Hiu trng quan tõm hn v t c mt s kt qu kh quan Tuy nhiờn cỏc bin phỏp qun lý ca Hiu trng i vi cụng tỏc ch nhim lp ch yu l cỏc bin phỏp hnh chớnh, ớt sỏng to nờn cha kớch thớch c tớnh tớch cc, lũng nhit tỡnh, trỏch nhim ca i ng giỏo viờn ch nhim Nu xut v thc hin ng b cỏc bin phỏp qun lý mt cỏch khoa hc v phự hp vi thc trng ca cỏc nh trng v mi phng din, s nõng cao hiu qu cụng tỏc ch nhim lp ca nh trng gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc Nhim v nghiờn cu + Nghiờn cu c s lý lun v cụng tỏc ch nhim lp ca giỏo viờn + Kho sỏt thc trng cỏc bin phỏp qun lý ca Hiu trng i vi giỏo viờn lm cụng tỏc ch nhim lp trng tiu hc Hựng An, huyn Kim ng + xut v kho nghim mt s bin phỏp qun lý ca Hiu trng i vi cụng tỏc ch nhim lp ca giỏo viờn nh trng nhm nõng cao cht lng giỏo dc Gii hn v phm vi nghiờn cu + V ni dung nghiờn cu: ti i sõu nghiờn cu thc trng cỏc bin phỏp qun lý ca ca Hiu trng i vi cụng tỏc ch nhim lp, t ú bc u xut v kho nghim tớnh cn thit cng nh tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp ú + V a bn v thi gian kho sỏt: ti ch kho sỏt thc trng cỏc bin phỏp qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca lp thuc trng tiu hc Hựng An t nm 2011 n nm 2013 T ú xut nhng bin phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng cụng tỏc ch nhim lp + V khỏch th iu tra kho sỏt: Vic iu tra, kho sỏt ỏnh giỏ thc trng cỏc bin phỏp qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca Hiu trng c tin hnh i vi cỏc giỏo viờn ch nhim lp Phng phỏp nghiờn cu 7.1 Cỏc phng phỏp nghiờn cu lý lun: Nghiên cứu tài liệu quản lý, ti liu liờn quan n cụng tỏc ch nhim lp, qun lý trng tiu hc, qun lý cụng tỏc ch nghim lp ca ngi Hiu trng v cỏc ti liu liờn quan n nghiờn cu T ú tin hnh phõn tớch, tng hp, h thng ti liu xõy dng c s lý lun lm nn tng cho quỏ trỡnh nghiờn cu 7.2 Cỏc phng phỏp nghiờn cu thc tin: 7.2.1 Phng phỏp quan sỏt Quan sỏt cỏc hot ng ch nhim lp ca i ng giỏo viờn ca nh trng, cỏc biu hin v thỏi v hnh ng ca hc sinh quỏ trỡnh hc v thc hin cỏc hot ng giỏo dc; qua ú ỏnh giỏ hiu qu ca cụng tỏc ch nhim lp ca giỏo viờn 7.2.1 Phng phỏp iu tra iu tra thc trng bin phỏp qun lý ca giỏo viờn lm cụng tỏc ch nhim lp trng tiu hc Hựng An, huyn Kim ng 7.2.3 Phng phỏp phng B sung, kim tra v lm rừ nhng thụng tin ó thu thp c thụng qua phng phỏp iu tra Qua ú tỡm hiu thờm nhng bin phỏp qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca GV 7.2.4 Phng phỏp kho nghim Tin hnh kho nghim cỏc bin phỏp ó xut khng nh tớnh khoa hc, cn thit, kh thi ca cỏc bin phỏp ú 7.3 Phng phỏp x lý s liu bng thng kờ toỏn hc Dựng x lý cỏc s liu thu thp c quỏ trỡnh iu tra thc trng qun lý ca giỏo viờn lm cụng tỏc ch nhim lp di dng bng s liu giỳp cho cỏc kt qu nghiờn cu tr nờn chớnh xỏc v m bo tin cy úng gúp ca ti + Gúp phn lm rừ hn mt s v lý lun khoa hc giỏo dc, v qun lý nh trng v qun lý cụng tỏc ch nhim lp + Cú c mt s liu ỏng tin cy ỏnh giỏ thc trng cụng tỏc ch nhim lp ca giỏo viờn cng nh cỏc nguyờn nhõn ca thc trng ú T ú rỳt c nhng bi hc kinh nghim quý bỏu + Xõy dng, xut mt s bin phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng cụng tỏc ch nhim lp trng tiu hc Hựng An cng nh cụng tỏc ch nhim lp cỏc trng tiu hc huyn Kim ng PHN NI DUNG CHNG C S Lí LUN V QUN Lí CễNG TC CH NHIM LP CA HIU TRNG TRNG TIU HC Mt s lý lun v qun lý giỏo dc, qun lý nh trng 1.1 Qun lý giỏo dc Qun lý giỏo dc l hot ng iu hnh, phi hp cỏc lc lng giỏo dc nhm y mnh cụng tỏc giỏo dc v o to th h tr theo yờu cu phỏt trin xó hi Trong h thng giỏo dc, ngi gi vai trũ trung tõm ca mi hot ng Con ngi va l ch th va l khỏch th qun lý Mi hot ng giỏo dc v QLGD u hng vo vic o to v phỏt trin nhõn cỏch th h tr, bi vy ngi l nhõn t quan trng nht QLGD 1.2 Qun lý nh trng Qun lý nh trng l thc hin ng li giỏo dc ca ng phm vi trỏch nhim ca mỡnh, tc l a nh trng hnh theo nguyờn lý giỏo dc tin ti mc tiờu giỏo dc, mc tiờu o to i vi ngnh giỏo dc, vi th h tr v vi tng hc sinh Ni dung qun lý trng tiu hc - Qun lý ngun nhõn lc nh trng ú l: + Qun lý i ng cỏn b, giỏo viờn, nhõn viờn nh trng: B trớ v s dng i ng cỏn b qun lý, i ng giỏo viờn, nhõn viờn nh trng; o to, bi dng i ng cỏn b qun lý, i ng giỏo viờn, nhõn viờn, xõy dng k hoch phỏt trin i ng + Qun lý ti chớnh, c s vt cht nh trng: qun lý ngõn sỏch, thu chi, qun lý ngoi ngõn sỏch, qun lý trang thit b, c s vt cht nh trng - Qun lý hot ng dy v hc, cỏc hot ng khỏc nh trng gm: + Qun lý hot ng dy hc: qun lý vic thc hin chng trỡnh, hot ng ging dy ca giỏo viờn, hot ng hc ca hc sinh, qun lý c s vt cht phc v cho vic dy v hc + Qun lý vic i mi phng phỏp dy v hc + Qun lý hot ng giỏo dc nhm hon thin v phỏt trin nhõn cỏch cho hc sinh: qun lý cỏc hot ng giỏo dc o c, giỏo dc th cht, giỏo dc mụi trng + Qun lý cỏc hot ng khỏc nh trng - Qun lý cht lng giỏo dc - Qun lý vic tra, kim tra nh trng Qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca Hiu trng trng tiu hc 3.1 Nhim v v quyn hn ca Hiu trng (theo iu 20 iu l trng tiu hc) a) Xõy dng quy hoch phỏt trin nh trng; lp k hoch v t chc thc hin k hoch dy hc, giỏo dc; bỏo cỏo, ỏnh giỏ kt qu thc hin trc Hi ng trng v cỏc cp cú thm quyn; b) Thnh lp cỏc t chuyờn mụn, t phũng v cỏc hi ng t nh trng; b nhim t trng, t phú; c) Phõn cụng, qun lớ, ỏnh giỏ, xp loi; tham gia quỏ trỡnh tuyn dng, thuyờn chuyn; khen thng, thi hnh k lut i vi giỏo viờn, nhõn viờn theo quy nh; d) Qun lớ hnh chớnh; qun lớ v s dng cú hiu qu cỏc ngun ti chớnh, ti sn ca nh trng; e) Qun lớ hc sinh v t chc cỏc hot ng giỏo dc ca nh trng; tip nhn, gii thiu hc sinh chuyn trng; quyt nh khen thng, k lut, phờ duyt kt qu ỏnh giỏ, xp loi, danh sỏch hc sinh lờn lp, li lp; t chc kim tra, xỏc nhn vic hon thnh chng trỡnh tiu hc cho hc sinh nh trng v cỏc i tng khỏc trờn a bn trng ph trỏch; g) D cỏc lp bi dng v chớnh tr, chuyờn mụn, nghip v qun lớ; tham gia ging dy bỡnh quõn tit mt tun; c hng ch ph cp v cỏc chớnh sỏch u ói theo quy nh; h) Thc hin quy ch dõn ch c s v to iu kin cho cỏc t chc chớnh tr - xó hi nh trng hot ng nhm nõng cao cht lng giỏo dc; i) Thc hin xó hi hoỏ giỏo dc, phi hp t chc, huy ng cỏc lc lng xó hi cựng tham gia hot ng giỏo dc, phỏt huy vai trũ ca nh trng i vi cng ng 3.2 Ni dung qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca Hiu trng trng tiu hc Nhim v qun lý ca ngi Hiu trng i vi cụng tỏc ch nhim lp c th hin trờn hai khớa cnh: - Qun lý i ng giỏo viờn ch nhim lp - Qun lý cỏc hot ng ca ch nhim lp i vi vic qun lý ngi, ngi Hiu trng phi cn c vo k hoch tuyn sinh, mụi trng thc t, cn c vo i ng la chn i ng giỏo viờn lm cụng tỏc ch nhim lp phự hp vi iu kin ca trng cho cú hiu qu nht Vic la chn giỏo viờn lm ch nhim lp thng thụng qua phng vn, trao i hiu thờm v i ng v da vo cỏc tiờu sau: i vi qun lý cụng tỏc ch nhim lp, ngi Hiu trng cn: - Xõy dng k hoch thỏng, hc k, nm ch cụng vic cn lm ca giỏo viờn ch nhim lp - Xõy dng k hoch ch nhim lp, iu tra v lý lch, hon cnh gia ỡnh hc sinh, xõy dng cỏc ch tiờu phn u - Trin khai cho giỏo viờn ch nhim hc v quyn, nhim v ca giỏo viờn ch nhim lp - Ch o giỏo viờn ch nhim trin khai cho hc sinh hc ni quy nh trng, vit lý lch hc sinh vo s im, ghi kim din, qun lý lch bỏo ging; gii quyt cỏc cụng vic bt thng xy ti lp - Ch o hp ph huynh hc sinh - Hiu trng ch o vic thc hin cỏc k hoch - Hiu trng kim tra vic thu thp thụng tin thụng qua kim tra cỏc hot ng ca ch nhim lp nh: kim tra vic ghi s im, s ch nhim, ghi kim din, kim tra vic thc hin cỏc k hoch: nh t chc hp ph huynh, ghi s liờn lc, giỏo dc hc sinh cỏ bit; thu thp thụng tin phn hi t ú iu chnh v ch o cho phự hp vi tỡnh hỡnh ca nh trng - Trin khai vic thu tin úng gúp xõy dng trng, lp, din hc sinh c gim, vic thc hin ch , chớnh sỏch vi hc sinh din u tiờn - Phi hp gia cha m hc sinh, phi hp on trng v cỏc lc lng giỏo dc tham gia giỏo dc hc sinh - Hiu trng ch o giỏo viờn ch nhim gii thiu v truyn thng nh trng, gii thiu nhng quy nh bt buc vi hc sinh - Ch o hiu phú, t chuyờn mụn t chc kim tra, ỏnh giỏ thi ua tng tun, tng thỏng, tng hc k, xp th vic thc hin nn np ca cỏc lp, h s s sỏch ca giỏo viờn - Hiu trng thu thp thụng tin phn hi, iu chnh cỏc ch o cho phự hp vi tỡnh hỡnh nh trng 3.3 Bin phỏp qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca Hiu trng Ngi Hiu trng qun lý cụng tỏc ch nhim lp bng h thng cỏc bin phỏp nh: - K hoch hoỏ hot ng ch nhim lp K hoch hoỏ qun lý giỏo dc v bn cht l xõy dng chng trỡnh hnh ng ca nh trng theo nm hc, nhm m bo thc hin cht lng giỏo dc K hoch ca nh trng l chng trỡnh hnh ng th s phm c xõy dng trờn c s nhng ch th, ngh quyt ca ng v Nh nc v giỏo dc, c dng v thc hin nhng iu kin c th, phự hp vi c im ca trng Chng trỡnh hnh ng ny bao gm cỏc chi tit: mc tiờu cht lng, ni dung cụng tỏc, thi gian, hot ng v phõn cụng ngi chu trỏch nhim v d kin sn phm Vic son tho k hoch hnh ng da vo tim lc ca nh trng v s ng h ca a phng ni trng úng - T chc thc hin k hoch + Phõn cụng rừ rng tng ni dung cụng vic n tng ngi thc hin S phõn cụng phi c th: Ni dung cụng vic, thi gian hon thnh, cht lng sn phm + Xỏc lp c cu phi hp cỏc b phn chc nng cụng vic c tin hnh ng b, ton din, ỳng vi tin ca k hoch chung + Nõng cao trỡnh nghip v ca cỏn b chuyờn mụn bng cỏch rỳt kinh nghim thng xuyờn nghiờn cu ỏp dng cỏc kin thc mi, bi dng nghip v chuyờn mụn Tip nhn cỏc ngun b sung nhõn s, vt cht thit b, ti chớnh v cỏc ti liu thụng tin khoa hc mi phc v cho cụng tỏc ging dy v giỏo dc hc sinh + Huy ng ton b lc lng trng tớch cc hon thnh cụng vic ỳng tin v m bo cht lng + Giỏm sỏt thc hin cụng vic v iu chnh kp thi nhng bt hp lý, thỏo g khú khn v nhng tr ngi quỏ trỡnh thc hin k hoch, un nn kp thi nhng lch lc theo ỳng qu o ca chng trỡnh chung - Kim tra vic thc hin k hoch gm: + Kim tra ỏnh giỏ tỡnh trng ban u + Kim tra ỏnh giỏ tin cụng vic 10 Kim tra vic thc hin nn np ca lp hng ngy: nh nn np i hc ỳng gi, trc nht, v sinh, th dc gia gi, trang trớ lp, bo v ca cụng - Cn c vo nhng quy nh c th ca trng ỏnh giỏ cho im - Cụng b cụng khai trc ton trng Nhng quy nh ca trng v cỏch ỏnh giỏ cho im c bn bc cụng khai, dõn ch Kim tra vic ghi lý lch ca hc sinh vo s kim tra ỏnh giỏ hc sinh - Cn c vo k hoch c giao giỏo viờn ch nhim phi ghi y thụng tin vo s - Nghe ch nhim bỏo cỏo v hon cnh c bit ca hc sinh, din thng binh lit s, thng bnh binh, h nghốo, nhng trng hp cú hon cnh c bit, nghe gii phỏp ca giỏo viờn ch nhim vic giỳp hc sinh cỏ bit, hc sinh cú hon cnh khú khn Kim tra vic ỏnh giỏ, xp loi hnh kim, hc lc hc sinh cui hc k, cui nm theo hng dn ca B giỏo dc - o to, nhng quy nh c th ca trng v xp loi hnh kim, hc lc ca hc sinh - Cn c vo yờu cu ni dung cỏc mụn hc, kim tra vic ỏnh giỏ ca giỏo viờn ch nhim cú ỳng khụng Kim tra t xut: d cỏc gi sinh hot lp ỏnh giỏ vic t chc giỏo dc chớnh tr, t tng cho hc sinh Kho nghim nhn thc v tớnh cn thit v tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp qun lý ó xut ỏnh giỏ tớnh cn thit v tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp c xut núi trờn, tụi ó tin hnh kho nghim thụng qua phng phỏp chuyờn gia Cỏc chuyờn gia c phng l nhng ngi cú kinh nghim cụng tỏc qun lý giỏo dc: Hiu trng, Hiu phú, giỏo viờn giu kinh nghim cụng tỏc ch nhim lp mt s trng tiu hc huyn Tng s ngi c xin ý kin l 20; ú: 30 - CBQL trng tiu hc: 10 ng - Giỏo viờn gii cỏc trng tiu hc: 10 ng iu tra v tớnh cn thit ca cỏc bin phỏp c chia mc nh sau: rt cn thit, cn thit, khụng cn thit iu tra v tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp c chia mc : rt kh thi, kh thi, khụng kh thi Tụi thng kờ kt qu thu c bng sau: *Bng 4.1: Bng kt qu ỏnh giỏ mc cn thit Mc TT Cỏc bin phỏp xut Tng s Rt cn thit Cn thit Khụng cn thit SL % SL % SL % 19 95 0 19 95 0 20 15 75 25 0 20 17 85 15 0 20 13 65 30 ỏnh giỏ cụng tỏc ch nhim lp 20 13 65 30 Bi dng nõng cao nhn thc v i mi qun lý cụng tỏc ch nhim lp 20 trng tiu hc Bi dng nõng cao nng lc lm giỏo viờn ch nhim cho giỏo viờn cỏc 20 trng tiu hc Thc hin qun lý cụng tỏc ch nhim lp mt cỏch khoa hc Phi hp cỏc lc lng cụng tỏc ch nhim lp Xõy dng quy ch qun lý giỏo viờn ch nhim lp gn lin vi cụng tỏc thi ua Thc hin i mi cụng tỏc kim tra, trng tiu hc *Bng 4.2: Bng kt qu ỏnh giỏ tớnh kh thi: 31 Mc TT Cỏc bin phỏp xut Tng s Rt kh thi Khụng Kh thi kh thi SL % SL % SL % 40 11 55 10 50 45 20 11 55 40 20 40 11 55 20 12 60 35 ỏnh giỏ cụng tỏc ch nhim lp 20 35 12 60 Bi dng nõng cao nhn thc v i mi qun lý cụng tỏc ch nhim lp 20 trng tiu hc Bi dng nõng cao nng lc lm giỏo viờn ch nhim cho giỏo viờn cỏc 20 trng tiu hc Thc hin qun lý cụng tỏc ch nhim lp mt cỏch khoa hc Phi hp cỏc lc lng cụng tỏc ch nhim lp Xõy dng quy ch qun lý giỏo viờn ch nhim lp gn lin vi cụng tỏc thi ua Thc hin i mi cụng tỏc kim tra, trng tiu hc Bin phỏp 1: Bi dng nõng cao nhn thc v i mi qun lý cụng tỏc ch nhim lp Cú 100% i tng c hi nht trớ vi tớnh cn thit ca bin phỏp Cú 95% i tng c hi nht trớ vi tớnh kh thi ca bin phỏp Kt qu cho thy tm quan trng, tớnh cp thit ca cụng tỏc bi dng nõng cao nhn thc cho i ng giỏo viờn ch nhim, t ú thay i thỏi , hnh vi ca i ng giỏo viờn ch nhim Bin phỏp 2: Bi dng nõng cao nng lc lm giỏo viờn ch nhim cho giỏo viờn cỏc trng tiu hc 32 Cú 100% i tng c hi nht trớ vi tớnh cn thit ca bin phỏp Cú 95% i tng c hi nht trớ vi tớnh kh thi ca bin phỏp Vic bi dng nõng cao nng lc lm giỏo viờn ch nhim cho giỏo viờn cỏc trng tiu hc hin cũn gp nhiu khú khn bi t chc c cỏc lp hc trung cũn ph thuc vo cỏc c quan chc nng cp trờn v nhn thc ca bn thõn ngi giỏo viờn ch nhim Bin phỏp 3: Thc hin qun lý cụng tỏc ch nhim lp mt cỏch khoa hc Cú 100% i tng c hi nht trớ vi tớnh cn thit ca bin phỏp Cú 95% i tng c hi nht trớ vi tớnh kh thi ca bin phỏp Tớnh cp thit ca gii phỏp c nht trớ cao, bi vỡ nu thc hin qun lý cụng tỏc ch nhim mt cỏch khoa hc s giỳp cho cụng tỏc ch nhim lp c tin hnh nhp nhng, cú hiu qu Tuy nhiờn tớnh kh thi cũn ph thuc vo nhn thc v nng lc ca ngi Hiu trng Bin phỏp 4: Phi hp cỏc lc lng cụng tỏc ch nhim lp Cú 100 % i tng c hi nht trớ vi tớnh cn thit ca bin phỏp Cú 95% i tng c hi nht trớ vi tớnh kh thi ca bin phỏp õy l bin phỏp quan trng nhng thc t vic phi hp gia cỏc lc lng giỏo dc cụng tỏc ch nhim lp l vụ cựng khú khn Vỡ trng hc ph thụng, cỏc lc lng ny ó cú quỏ nhiu trỏch nhim, nhim v cn phi thc hin Mc dự cú cỏc chớnh sỏch, ni quy nh trng quy nh hay chớnh sỏch khen thng phự hp thỡ hot ng ca h cng cú nhiu hn ch Bin phỏp 5: Xõy dng quy ch qun lý giỏo viờn ch nhim lp gn lin vi cụng tỏc thi ua Cú 95% i tng c hi nht trớ vi tớnh cn thit ca bin phỏp Cú 95% i tng c hi nht trớ vi tớnh kh thi ca bin phỏp õy l bin phỏp m c tớnh cn thit v tớnh kh thi c ỏnh giỏ cao Thc hin bin phỏp ny s lm cho giỏo viờn ch nhim nõng cao tinh thn trỏch nhim, 33 tớch cc v t giỏc hn cụng vic, lm cho hot ng nh trng nhp nhng t hiu qu cao Bin phỏp 6: Thc hin i mi cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ cụng tỏc ch nhim lp trng tiu hc Cú 95% i tng c hi nht trớ vi tớnh cn thit ca bin phỏp Cú 95% i tng c hi nht trớ vi tớnh kh thi ca bin phỏp õy l mt bin phỏp nõng cao cht lng qun lý cụng tỏc ch nhim lp Tuy nhiờn thc hin c bin phỏp ny cn cú s vo cuc ca cỏc b phn nh trng Th nghim tỏc ng 5.1 Cỏc bin phỏp th nghim tỏc ng Bin phỏp v bin phỏp 5.2 Thi gian th nghim tỏc ng Hc k nm hc 2012 2013 5.3 Lp th nghim tỏc ng lp thuc 3, 4, trng tiu hc Hựng An, huyn Kim ng 5.4 Trin khai th nghim tỏc ng - Nờu rừ vai trũ, ý ngha, mc ớch ca cỏc bin phỏp th nghim - Ph bin ni dung, hỡnh thc, phng phỏp tin hnh th nghim - Cỏc t chuyờn mụn v cỏc giỏo viờn thc hin theo nhng yờu cu hng dn v bỏo cỏo kt qu th nghim 5.5 Kt qu th nghim Ngay t u nm nh trng xõy dng biu im thi ua cho th, cỏ nhõn trng, ú cú biu im riờng cho lp ch nhim V th t xp hng cỏc lp ny s nh hng n im thng, im pht thi ua ca giỏo viờn: BIU IM THI UA CA LP CH NHIM 34 TT NI DUNG THI UA I T H CHM T Kt qu hc v rốn luyn (20 im) - Thp hn ch tiờu khong 5% tr im - Cao hn ch tiờu khong 5% cng im - Lp cú HS xp loi HL yu, HK cha t : Tr im/1HS II ỏnh giỏ ca i Mi tun xp th nht c 40 im, th c 36 im, th c 32 im Cui mi t thi ua s cng li v chia trung bỡnh III Thc hin cỏc khon úng gúp - Thu np cỏc khon tin , ỳng hn theo quy nh ca nh trng: 10 im - HS tham gia bo him t ch tiờu: 10 im - Np mun khụng ỳng thi gian quy nh: tr im/1ln - Cú HS tn ng: Tr im/1HS - HS tham gia bo him thp hn 5% tr im IV Tham gia cỏc hot ng phong tro Lp mi t xp th nht c 20 im, th hai c 18 im, th ba c 16 im V Lp cú hc sinh t gii cỏc cuc thi c cng im/1HS VI Nu lp cú HS vi phm m b nh trng lp biờn bn thỡ hi ng thi ua khen thng s tu theo tớnh cht v nghiờm trng ca v vic m ỏp dng tr im cho phự hp 35 Tng im bỡnh quõn v n np v hc ca lp trng Tiu hc Hựng An nm hc 2011 2012 nh sau: Lp 3A 3B 3C 4A 4B 5A 5B im n np 8,5 8,8 8,5 9,0 9,0 9,2 8,8 im hc 8,6 9,0 8,5 8,9 9,0 9,3 9,0 Tng im bỡnh quõn v n np v hc ca lp trng tiu hc Hựng An hc k nm hc 2012 2013 nh sau: Lp 3A 3B 3C 4A 4B 5A 5B im n np 9,0 9,2 9,4 9,5 9,5 9,8 9,3 im hc 9,5 9,3 9,8 9,6 9,6 9,8 9,6 So sỏnh hai bng kt qu trờn chỳng ta thy rừ hiu qu cụng tỏc ch nhim sau tỏc ng bin phỏp v bin phỏp 5, im n np v im hc ca cỏc lp c nõng lờn rừ rt T u nm cha cú hc sinh no vi phm ni quy, quy nh ca nh trng Mt khỏc, cht lng cỏc phong tro thi ua cng c nõng lờn rừ rt Giỏo viờn ch nhim ó thc s vo cuc, hng dn hc sinh chi tit hn, sỏt hn vi lp mi hot ng ca trng Qua kt qu th nghim trờn, mt ln na khng nh cỏc bin phỏp c xut cú tớnh khoa hc, tớnh thc tin v tớnh kh thi cao TIU KT CHNG Cht lng giỏo dc núi chung, cht lng cụng tỏc ch nhim lp núi riờng ph thuc rt nhiu vo cụng tỏc qun lý m c th l cỏc bin phỏp qun lý ca ngi hiu trng Cn c vo cỏc yờu cu ca cụng tỏc i mi giỏo dc, i mi cụng tỏc qun lý giỏo dc nh trng; xut phỏt t thc trng cụng tỏc ch nhim lp cng nh vic thc hin cỏc bin phỏp qun lý cụng tỏc ch nhim lp ti 36 trng tiu hc Hựng An, huyn Kim ng thi gian qua, chỳng ta cn b sung v hon thin sỏu bin phỏp qun lý nh sau: Bi dng nõng cao nhn thc v i mi qun lý cụng tỏc ch nhim lp trng tiu hc; Bi dng nõng cao nng lc lm giỏo viờn ch nhim cho giỏo viờn cỏc trng tiu hc; Thc hin qun lý cụng tỏc ch nhim lp mt cỏch khoa hc; Phi hp cỏc lc lng cụng tỏc ch nhim lp; Xõy dng quy ch qun lý giỏo viờn ch nhim lp gn lin vi cụng tỏc thi ua; Thc hin i mi cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ cụng tỏc ch nhim lp trng tiu hc Qua kho nghim tớnh cn thit v tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp, qua ỏnh giỏ ca cỏc chuyờn gia lnh vc ny, ti rỳt mt s nhn xột nh sau: - Cỏc bin phỏp qun lý trờn trc ht c hon thin trờn nhng hot ng qun lý m cỏc hiu trng ó thc hin thi gian qua Mt khỏc, nhng bin phỏp ny phự hp vi iu kin, c im tỡnh hỡnh thc t ca nh trng nờn c ỏnh giỏ l cú tớnh kh thi cao - Do yờu cu ngy cng cao ca vic nõng cao cht lng giỏo dc o to nh trng cng nh cht lng ca cụng tỏc ch nhim lp ti cỏc trng tiu hc nờn cỏc bin phỏp qun lý trờn c ỏnh giỏ l rt cn thit, cn c ngi Hiu trng thc hin mt cỏch trit - Vi s ỏnh giỏ mc cn thit v kh thi cao, s tng quan gia tớnh cn thit v tớnh kh thi cp cao Hn na, kt qu th nghim 2/6 bin phỏp l c s khng nh rng: cỏc bin phỏp ny c ỏp dng thc hin s nõng cao c hiu qu ca cụng tỏc ch nhim lp, gúp phn hiu qu vo quỏ trỡnh phỏt trin nhõn cỏch ton din ca ngi hc, nõng cao cht lng giỏo dc 37 HN CH CA SNG KIN KINH NGHIM Sỏng kin kinh nghim ch nghiờn cu bin phỏp qun lý ca hiu trng i vi cụng tỏc ch nhim lp trng tiu hc Hựng An, huyn Kim ng nm phm vi hp nờn cha bao quỏt c ht ni dung cn nghiờn cu Vic tham kho ý kin ca chuyờn gia cha c nhiu v thng xuyờn Mt s ph huynh hc sinh cũn cha quan tõm n vic hc ca cỏi, cũn phú mc cho nh trng v giỏo viờn ch nhim lp nờn cụng tỏc ch nhim lp ca mt vi giỏo viờn cũn gp khú khn IU KIN V PHM VI P DNG iu kin: c cỏc ban ngnh on th, chớnh quyn a phng, hi cha m hc sinh quan tõm n vic hc ca cỏi, quan tõm n cụng tỏc ging dy v giỏo dc hc sinh ca nh trng Hiu trng nng ng, nhit tỡnh, cú trỏch nhim vi cụng vic i ng giỏo viờn tõm huyt, cú trỏch nhim ging dy v cụng tỏc ch nhim lp Phm vi ỏp dng: Mt s bin phỏp qun lý ca hiu trng i vi cụng tỏc ch nhim lp cú th ỏp dng i vi tt c cỏc trng tiu hc Quan trng nht l s tõm huyt, nhit tỡnh, sỏng to ca i ng cỏn b qun lý v giỏo viờn ch nhim lp thỡ nhng bin phỏp qun lý trờn mi t hiu qu 38 KT LUN V KHUYN NGH KT LUN Cụng tỏc ch nhim lp gúp phn tớch cc nõng cao cht lng giỏo dc, ngi Hiu trng phi u t cụng sc, thi gian qun lý tt cụng tỏc ch nhim lp trng tiu hc, gúp phn tớch cc thc hin thnh cụng mc tiờu giỏo dc Vi nhn thc ú, ti ó trung nghiờn cu cỏc lý lun v thc tin nhm nhng bin phỏp cú tớnh kh thi giỳp ngi Hiu trng qun lý tt cụng tỏc ch nhim lp Cỏc bin phỏp xut núi trờn l kt qu ca mt quỏ trỡnh ỏnh giỏ nghiờm tỳc, kt hp cht ch phng phỏp nghiờn cu ca tỏc gi Nhng kt qu kho nghim ó xỏc nh tớnh cn thit v tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp xut V qua th nghim bin phỏp, bin phỏp 1: Bi dng nõng cao nhn thc v i mi qun lý cụng tỏc ch nhim lp trng tiu hc v bin phỏp 5: Xõy dng quy ch qun lý giỏo viờn ch nhim lp gn lin vi cụng tỏc thi ua ó chng minh c rng: Nu s dng cỏc bin phỏp ó xut quỏ trỡnh qun lý cụng tỏc ch nhim lp thỡ s nõng cao c hiu qu giỏo dc ton din, nõng cao c hiu qu qun lý v cht lng o to T ú khng nh: ni dung ti ó ỏp ng c mc ớch nghiờn cu v gii quyt c nhim v nghiờn cu KHUYN NGH a) i vi Phũng Giỏo dc & o to Kim ng - Tng cng cụng tỏc tra, kim tra vi cụng tỏc ch nhim lp - Phũng GD-T cn nghiờn cu a thnh cỏc tiờu ỏnh giỏ giỏo viờn ch nhim gii bng thang im h phn u tr thnh GV ch nhim gii - Phũng GD-T cn t chc thi giỏo viờn ch nhim gii, thụng qua vic ỏnh giỏ ca trng, thụng qua vic thi ng x, ỏp.v.v Khen thng kp thi vi giỏo viờn ch nhim gii b) i vi cỏn b qun lý v giỏo viờn 39 - Cỏn b qun lý phi thng xuyờn hc hi, ỳc rỳt kinh nghim cụng tỏc qun lý, t nõng cao nng lc ca mỡnh, xõy dng mt phong cỏch lónh o dt khoỏt, dõn ch v cng quyt - Cn chỳ trng hn na cụng tỏc quy hoch i ng cỏn b qun lý ca cỏc nh trng, phỏt hin v bi dng i ng cỏn b k cn - Giỏo viờn ch nhim phi thy rừ trỏch nhim ca mỡnh, t ú phi cú thỏi tớch cc vic t bi dng nõng cao nng lc lm cụng tỏc ch nhim lp ỏp ng nhu cu giỏo dc hin Sỏng kin kinh nghim: "Mt s bin phỏp qun lý ca Hiu trng i vi cụng tỏc ch nhim lp trng tiu hc Hựng An, huyn Kim ng, tnh Hng Yờn tụi nghiờn cu Mc dự ó ht sc c gng song khụng trỏnh nhng thiu sút Tụi rt mong nhn c s ch dn v gúp ý thờm ca bn bố ng nghip sỏng kin ca tụi thờm phn hon chnh hn Hựng An, thỏng nm 2014 Tỏc gi V Th Qunh Hoa 40 DANH MC TI LIU THAM KHO ng Quc Bo (1998), Mt s suy ngh v chin lc phỏt trin i ng CBQLGD phc v cụng cuc i mi s nghip GD&T iu l trng tiu hc , (Ban hnh kốm theo Thụng t s 41/2010/TT-BGDT ngy 30 thỏng 12 nm 2010 ca B trng B GD&T) Giỏo trỡnh QLGD&T (2002), Trng CBQLGDT2, H Ni Phm Minh Hc (1996), Mi nm i mi GD, NXB GD, H Ni Bựi Minh Hin (ch biờn), 2006, Qun lý giỏo dc, NXB HSP, H Ni Trn Kim (1990): QLGD v QL trng hc, Vin KHGD H Ni Nguyn Vn Lờ - T Vn Doanh (1994), Khoa hc QL, NXB Thnh Ph H Chớ Minh Nguyn Vn Lờ, 1997, Qun lý trng hc ca ngi hiu trng, NXB Giỏo dc, H Ni Lu Xuõn Mi (2003), Phng phỏp lun nghiờn cu khoa hc, Nh xut bn i hc s phm 10 H Nht Thng, Nguyn Dc Quang, Nguyn Th K, 2001, Cụng tỏc giỏo viờn ch nhim lp trng ph thụng, NXB Giỏo dc, H Ni 11 Bựi Vn Quõn, 2007, Qun lý giỏo dc, NXB Giỏo dc, H Ni 12 Quc hi nc cng hũa xó hi ch ngha Vit Nam (1997), Lut giỏo dc, Nh xut bn Chớnh tr Quc gia, H Ni 13 Nguyn Quang Un (Ch biờn) (1999), Tõm lý hc i cng, NXB Giỏo dc H Ni 14 Phm Vit Vng (2001), Giỏo dc hc, NXB H Quc gia H Ni 41 MC LC M U Lớ chn ti Mc ớch nghiờn cu Khỏch th v i tng nghiờn cu Gi thit khoa hc Nhim v nghiờn cu Gii hn v phm vi nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu úng gúp ca ti Chng C S Lí LUN V QUN Lí CễNG TC CH NHIM LP CA HIU TRNG TRNG TIU HC Mt s lý lun v qun lý giỏo dc, qun lý nh trng Ni dung qun lý trng tiu hc Qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca hiu trng trng tiu hc Chng THC TRNG CễNG TC CH NHIM LP CA GIO VIấN TRNG TIU HC HNG AN I ỏnh giỏ chung 11 Quy mụ phỏt trin trng lp 11 Cht lng o to 11 i ng giỏo viờn ch nhim lp trng tiu hc Hựng An 11 II Thc trng cụng tỏc ch nhim lp ca GV trng tiu hc Hựng An 14 Thc trng nhn thc ca GV v vai trũ ca ngi GV ch nhim 14 Thc trng nhn thc ca GV v ni dung cụng vic ch nhim lp 14 Thc trng phm cht, nng lc ngi giỏo viờn ch nhim lp 15 III Thc trng qun lý ca hiu trng vi cụng tỏc ch nhim lp 17 Bin phỏp qun lý ca Hiu trng 17 42 Hiu qu cỏc bin phỏp qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca ngi 19 Hiu trng Nguyờn nhõn ca thc trng 19 Chng XUT MT S BIN PHP QUN Lí CA HIU TRNG NHM NNG CAO HIU QU CễNG TC CH NHIM LP Xut phỏt t thc trng bin phỏp qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca 21 Hiu trng Nguyờn tc xut bin phỏp qun lý cụng tỏc ch nhim lp ca 21 Hiu trng Nhng bin phỏp qun lý ca hiu trng nhm nõng cao hiu qu 22 cụng tỏc ch nhim lp Bin phỏp 1: Bi dng nõng cao nhn thc v i mi qun lý cụng tỏc 22 ch nhim Bin phỏp 2: Bi dng nõng cao nng lc lm giỏo viờn ch nhim 23 cho giỏo viờn cỏc trng Bin phỏp 3: Thc hin qun lý cụng tỏc giỏo viờn ch nhim lp mt 24 cỏch khoa hc Bin phỏp 4: Phi hp cỏc lc lng cựng vi giỏo viờn ch nhim 26 nõng cao hiu qu cụng tỏc ch nhim lp Bin phỏp 5: Xõy dng quy ch qun lý i ng giỏo viờn ch nhim lp 27 gn vi cụng tỏc thi ua Bin phỏp 6: Thc hin i mi cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ cụng tỏc ch 28 nhim lp Kho nghim nhn thc v tớnh cn thit v tớnh kh thi ca cỏc bin 29 phỏp qun lý ó xut Th nghim tỏc ng 33 Hn ch ca sỏng kin kinh nghim 37 iu kin v phm vi ỏp dng 37 Kt lun v khuyn ngh 38 43 DANH MC CC CM T VIT TT Ch vit tt T v cm t c vit tt GV Giỏo viờn HS Hc sinh GVCN Giỏo viờn ch nhim QLGD Qun lý giỏo dc CBQL Cỏn b qun lý PHHS Ph huynh hc sinh GD Giỏo dc 44 [...]... lý luận về quản lý công tác chủ nhiệm lớp và thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học Hùng An, tác giả đề xuất một số biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với công tác chủ nhiệm lớp 21 Chương 3 ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG AN, HUYỆN KIM ĐỘNG 1 Xuất phát từ thực trạng biện pháp quản lý công tác. .. thức của bản thân người giáo viên chủ nhiệm Biện pháp 3: Thực hiện quản lý công tác chủ nhiệm lớp một cách khoa học Có 100% đối tượng được hỏi nhất trí với tính cần thiết của biện pháp Có 95% đối tượng được hỏi nhất trí với tính khả thi của biện pháp Tính cấp thiết của giải pháp được nhất trí cao, bởi vì nếu thực hiện quản lý công tác chủ nhiệm một cách khoa học sẽ giúp cho công tác chủ nhiệm lớp được... biện pháp là điều bắt buộc Mặt khác, người hiệu trưởng, không chỉ có trách nhiệm quản lý công tác chủ nhiệm lớp Vì vậy, hệ thống các biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp phải được đặt nằm trong tổng thể hệ thống các biện pháp quản lý nhà trường của người hiệu trưởng Chính vì vậy, nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, đồng bộ là nguyên tắc quan trọng khi đề xuất biện pháp quản lý 3 Những biện pháp quản. .. pháp quản lý của Hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 3.1 Biện pháp 1: Bồi dưỡng nâng cao nhận thức về đổi mới quản lý công tác chủ nhiệm 3.1.1 Mục đích Đổi mới quản lý giáo dục trong đó có đổi mới quản lý công tác chủ nhiệm lớp theo hướng tích cực và toàn diện trong nhà trường là nhân tố tác động đến việc thực hiện tốt công tác chủ nhiệm lớp, các mục tiêu quản lý khác của nhà trường... quản lý công tác chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng Công tác quản lý công tác chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng hiện nay đã đạt được những kết quả Hiệu trưởng cũng đã sử dụng một số biện pháp quản lý như: xây dựng kế hoạch hoạt động chủ nhiệm lớp, tổ chức các cuộc thi giáo viên chủ nhiệm giỏi, có các hình thức khen thưởng động viên giáo viên chủ nhiệm Tuy nhiên, hệ thống các biện pháp quản lý này vẫn chưa hoàn... giá công tác chủ nhiệm lớp trong trường tiểu học Có 95% đối tượng được hỏi nhất trí với tính cần thiết của biện pháp Có 95% đối tượng được hỏi nhất trí với tính khả thi của biện pháp Đây là một biện pháp nâng cao chất lượng quản lý công tác chủ nhiệm lớp Tuy nhiên để thực hiện được biện pháp này cần có sự vào cuộc của các bộ phận trong nhà trường 5 Thử nghiệm tác động 5.1 Các biện pháp thử nghiệm tác. .. trong quản lý để có kế hoạch bồi dưỡng kịp thời Hiệu trưởng phải: + Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp + Quản lý các mối quan hệ giữa GVCN với các giáo viên trong trường + Quản lý các mối quan hệ giữa GVCN với Đoàn đội + Quản lý mối quan hệ giữa GVCN với học sinh + Quản lý mối quan hệ giữa GVCN với phụ huynh học sinh + Quản lý các công việc của GVCN lớp Nếu làm tốt quản lý các công việc trên của. .. phải không ngừng học tập, với tinh thần “Học, học nữa, học mãi” 3.3 Biện pháp 3: Thực hiện quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp một cách khoa học 3.3.1 Mục đích 25 Để việc quản lý công tác chủ nhiệm lớp mang lại hiệu quả cao, người hiệu trưởng phải biết cách quản lý một cách khoa học Điều đó sẽ làm cho công tác chủ nhiệm lớp trong trường được tiến hành nhịp nhàng, có hiệu quả, đáp ứng được yêu... thức về đổi 1 mới quản lý công tác chủ nhiệm lớp 20 trong trường tiểu học Bồi dưỡng nâng cao năng lực làm giáo 2 viên chủ nhiệm cho giáo viên trong các 20 trường tiểu học 3 4 5 Thực hiện quản lý công tác chủ nhiệm lớp một cách khoa học Phối hợp các lực lượng trong công tác chủ nhiệm lớp Xây dựng quy chế quản lý giáo viên chủ nhiệm lớp gắn liền với công tác thi đua Thực hiện đổi mới công tác kiểm tra, trường... động xây dựng các biện pháp quản lý hoặc vận dụng kinh nghiệm quản lý một cách có hiệu quả mỗi lĩnh vực 2 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng 2.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa Đây là nguyên tắc rất quan trọng khi đề xuất các biện pháp mới Nguyên tắc này đòi hỏi nhà nghiên cứu khi đề xuất biện pháp mới phải kế thừa được những biện pháp quản lý đã và đang thực

Ngày đăng: 06/06/2016, 06:47

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
3. Giáo trình QLGD&ĐT (2002), Trường CBQLGDTƯ2, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình QLGD&ĐT
Tác giả: Giáo trình QLGD&ĐT
Năm: 2002
4. Phạm Minh Hạc (1996), Mười năm đổi mới GD, NXB GD, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mười năm đổi mới GD
Tác giả: Phạm Minh Hạc
Nhà XB: NXB GD
Năm: 1996
5. Bùi Minh Hiền (chủ biên), 2006, Quản lý giáo dục, NXB ĐHSP, Hà Nội 6. Trần Kiểm (1990): QLGD và QL trường học, Viện KHGD Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý giáo dục", NXB ĐHSP, Hà Nội 6. Trần Kiểm (1990): "QLGD và QL trường học
Tác giả: Bùi Minh Hiền (chủ biên), 2006, Quản lý giáo dục, NXB ĐHSP, Hà Nội 6. Trần Kiểm
Nhà XB: NXB ĐHSP
Năm: 1990
7. Nguyễn Văn Lê - Tạ Văn Doanh (1994), Khoa học QL, NXB Thành Phố Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Khoa học QL
Tác giả: Nguyễn Văn Lê - Tạ Văn Doanh
Nhà XB: NXB Thành Phố Hồ Chí Minh
Năm: 1994
8. Nguyễn Văn Lê, 1997, Quản lý trường học của người hiệu trưởng, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý trường học của người hiệu trưởng
Nhà XB: NXB Giáo dục
9. Lưu Xuân Mới (2003), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản Đại học sư phạm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Tác giả: Lưu Xuân Mới
Nhà XB: Nhà xuất bản Đại học sư phạm
Năm: 2003
10. Hà Nhật Thăng, Nguyễn Dục Quang, Nguyễn Thị Kỷ, 2001, Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông
Nhà XB: NXB Giáo dục
11. Bùi Văn Quân, 2007, Quản lý giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý giáo dục
Nhà XB: NXB Giáo dục
12. Quốc hội nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (1997), Luật giáo dục, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Luật giáo dục
Tác giả: Quốc hội nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Nhà XB: Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia
Năm: 1997
13. Nguyễn Quang Uẩn (Chủ biên) (1999), Tâm lý học đại cương, NXB Giáo dục Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lý học đại cương
Tác giả: Nguyễn Quang Uẩn (Chủ biên)
Nhà XB: NXB Giáo dục Hà Nội
Năm: 1999
14. Phạm Viết Vượng (2001), Giáo dục học, NXB ĐH Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục học
Tác giả: Phạm Viết Vượng
Nhà XB: NXB ĐH Quốc gia Hà Nội
Năm: 2001
1. Đặng Quốc Bảo (1998), Một số suy nghĩ về chiến lược phát triển đội ngũ CBQLGD phục vụ công cuộc đổi mới sự nghiệp GD&ĐT Khác
2. Điều lệ trường tiểu học , (Ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) Khác

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w