Một số biện pháp dạy học văn bản nghị luận, văn học trung đại ở trường THPT

MC LC A T VN lý chn ti Mc ớch nghiờn cu i tng v phm vi nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu B GII QUYT VN Phn 1: C s lớ lun Phn 2: Thc trng 2.1 Thc trng chung 2.2 Thc trng i vi giỏo viờn 2.3 Thc trng i vi hc sinh Phn 3: Gii phỏp v t chc thc hin 3.1 Gii phỏp 3.2 T chc thc hin Phn 4: Kim nghim C KT LUN V XUT TI LIU THAM KHO Trang 2 2 4 4 5 16 17 18 A T VN Lớ chn ti Vn ngh lun l th loi vn: Vit v nhng núng bng thuc nhiu lnh vc i sng khỏc nhau: chớnh tr, trit hc, kinh t, hoỏMc ớch ca ngh lun l bn bc, tho lun, phờ phỏn hay truyn bỏ tc thi mt t tng, mt quan im no ú nhm phc v trc tip cho li ớch ca mt tng lp, mt giai cp nht nhc trng c bn ca ngh lun l tớnh cht lun thuyt - khỏc vi hc ngh thut, chng ngh lun trỡnh by t tng v thuyt phc ngi c ch yu bng lp lun, lý l (T in thut ng Vn hc - NXB i hc Quc Gia, 4/1999) Trờn th gii v Vit Nam chng ngh lun cú lch s t rt lõu i, nú khụng ch cú ý ngha i vi nhng ln lao ca t nc, thi i nh cụng cuc gi nc, dng nc, canh tõn t nc m cng rt gn gi v cú ý ngha i sng ngi ó cú rt nhiu ỏng tr thnh mu mc, bt h ca tng dõn tc v trờn ton th gii Trc õy quan nim phin din v hc nờn nhiu ngi cho rng chng ch bao gm nhng sỏng tỏc bng tng tng, h cu m ớt ngh n ngh lun Hoc cú ngh n thỡ li cho rng õy l th loi thng cp n nhng t tng cao siờu, tru tng, lp lun khụ, din t khú nờn khụng hp dn Do vy ngh lun rt ớt c a vo chng trỡnh ph thụng, cú chng ch mt vi tỏc phm ngh lun trung i (Sụng nỳi nc Nam, Hch tng s, Bỡnh Ngụ i cỏo) v hin i (Tuyờn ngụn c lp) c hai cp hc (theo quan im ng tõm m rng) Hin thy c vai trũ quan trng ca ngh lun Nờn cỏc nh nghiờn cu v biờn son sỏch ó tuyn chn mt s bn ngh lun hay, cú giỏ tr vo dy chng trỡnh ph thụng vi nhiu th loi v a dng v ti c bit l chng trỡnh Ng bc THPT i vi bn thõn, thy c nhng giỏ tr to ln ca ngh lun, c bit l ngh lun trung i thc t i sng cng nh quỏ trỡnh ging dy Chớnh vỡ vy tụi quyt nh ch ny nghiờn cu v ỏp dng Mc ớch nghiờn cu - Khi thc hin ti ny, mc ớch tụi t l tỡm mt hng tip cn n gin, d hiu nhng sõu sc, cun hỳt i vi giỏo viờn ging dy v vi hc sinh quỏ trỡnh cỏc em lnh hi, tip thu kin thc Bin gi dy nhng tỏc phm ngh lun trung i khụ khan thnh nhng gi dy hp dn nhng rt thc t, sinh ng i tng v phm vi nghiờn cu - Cỏc tỏc phm ngh lun trung i chng trỡnh THPT - Cỏc loi ti liu tham kho cú liờn quan ti phn ngh lun trung i - i tng s dng ti: Cỏc em hc sinh lp 11A6 v 11A9 nn hc 2010 2011; lp 10A9, 11A1, 11A2, 11A3 trng THPT Bỏ Thc nm hc 2011 2012 Phng phỏp nghiờn cu - Tng kt kinh nghim - Nghiờn cu ti liu: cỏc loi sỏch tham kho, ti liu tham kho v ngh lun trung i, phng phỏp dy ngh lun trng THPT - Xỏc nh i tng hc sinh ỏp dng ti - Kim tra s tip thu ca hc sinh bng bi v nh v cỏc ụn - ỏnh giỏ, a s iu chnh, b sung cho phự hp B GII QUYT VN Phn 1: C s lớ lun Vn ngh lun l mt nhng kiu bn quan trng i sng xó hi ca ngi, cú vai trũ rốn luyn t lụgic, nng lc biu t nhng quan nim, t tng sõu sc trc i sng Vn chng trung i l phn ó c ỏnh giỏ n nh ú l nhng tỏc phm tiờu biu cú giỏ tr nht lch s gi nc, dng nc thi phong kin Nú l ting ca cha ụng thu trc, gúp phn xng ỏng lm nờn v hun ỳc nhng truyn thng quý bỏu ca dõn tc Nú l quyn t ho chớnh ỏng ca mi ngi Vit Nam chỳng ta Sỏch Ng 10 v Ng 11, phn hc trung i ó tng mt s lng ỏng k nhng bn ngh lun Coi trng ỳng mc nhng tỏc phm hc chớnh lun, nhng tỏc phm cú mu sc hc thut tng cng, tụ m bn cht hoỏ ca hc a thờm ngh lun, tng cng bn cht hoỏ ca hc l giỳp hc sinh dng hc vo cuc sng Vn ngh lun gn vi hc sinh giỳp cỏc em v phng phỏp t duy, cỏch lp lun n cỏch vit bi ngh lun Phn 2: Thc trng ca 2.1 Thc trng chung: V c bn ngh lun l sn phm ca t lụgớc Nhng v p ca mt ỏng ngh lun khụng ch th hin nhng t tng ỳng n, sõu sc m cũn hỡnh thc lp lun phong phỳ, lý l anh thộp, ging iu thuyt phc Hin mc dự nhng tỏc phm ngh lun trung i a vo chng trỡnh hc u l nhng tỏc phm cú giỏ tr cao v ni dung v ngh thut, nhng thc t quỏ trỡnh ging dy c giỏo viờn v hc sinh mi ch i ỳng, hiu ỳng nhng quan im t tng ca tỏc gi (chỳ ý khai thỏc ni dung) m cha chỳ ý n v p v hỡnh thc ngh thut ca cỏc tỏc phm Vỡ th vic dy cỏc tỏc phm ngh lun, c bit l ngh lun xó hi thng khú, khụng my hp dn i vi c giỏo viờn v hc sinh 2.2 Thc trng i vi giỏo viờn: - Thc t cho thy, khụng ớt giỏo viờn cú tõm lớ khụng mn m, ớt hng thỳ dy bn ngh lun Nhiu giỏo viờn cho rng bn ngh lun khụ khan, khú cm nhn, khú truyn c hng thỳ cho hc sinh Do ú, dn n vic dy s si, thiu tỡm hiu sõu, thiu u t cho tit dy ny Vi thc t ú, hiu qu gi dy bn ngh lun khú t c nh yờu cu t - Khi thc hin chng trỡnh sỏch giỏo khoa Ng mi, nhiu ng giỏo viờn cũn cm thy lỳng tỳng v phng phỏp dy c - hiu mt s bn ngh lun trung i vỡ cú nhiu b ng gp mt s th loi mi nh : chiu, bia, ta, th, cỏovi nhiu tỏc phm khỏc v thi im i, khỏc v loi hỡnh hoỏ Nhng nhng tỏc phm y u cú sc hp dn c bit bi tớnh trớ tu uyờn bỏc v tỡnh cm sõu sc ca ngi cm bỳt va dy ỳng, li va hay, bin nhng tỏc phm ngh lun thiờn v lý l, lp lun tr thnh mt bn hc lụi cun, hp dn hc sinh l mt iu khụng phi d i vi nhiu giỏo viờn Vỡ vy, vic tỡm nhng bin phỏp tớch cc phc v cho quỏ trỡnh ging dy cỏc tỏc phm ngh lun trung i l iu vụ cựng cn thit 2.3 Thc trng i vi hc sinh: V phớa hc sinh, cha cú thúi quen ch ng tỡm hiu, khỏm phỏ cỏc tỏc phm; bi vic c - hiu bn hc trung i ó khú thỡ vic c - hiu mt bn ngh lun trung i cng khú hn Vỡ bn ngh lun trung i, t tng ca tỏc gi khú nm bt bi cỏch vit hn lõm, vi h thng in tớch, in c dy c iu ú, cng c hc sinh cng khụng hiu bi kin thc hn ch, t ng xa l c bit l kh nng lp lun ngh lun ca hc sinh hin rt yu, nhiu em vit bi t rt lỳng tỳng, thm cha xỏc lp c mt h thng lun im, lun c mt cỏch rừ rng v xỏc ỏng, bin bi ca mỡnh thnh mt rng vn, bố Trong nhng bi ngh lun trung i sỏch giỏo khoa Ng cú th coi l nhng bi ngh lun mu mc cỏch lp lun Vic dy c - hiu tt cỏc bn ngh lun trung i s gúp phn rt ln vo vic rốn luyn v nõng cao k nng lp lun ngh lun ca hc sinh, giỳp hc sinh cú hng thỳ hc v tỏc phm s khụng cũn b úng bng lp sng ngh thut trung i Phn 3: Gii phỏp v t chc thc hin: 3.1 Gii phỏp: - Vn ngh lun trung i i bi cnh hoỏ - xó hi phong kin chu s chi phi bi h t tng chớnh thng cng nh quan nim chng ca thi i Trong quỏ trỡnh dy hc, giỏo viờn mt mt phi tụn trng tớnh chnh th ca bn, bỏm sỏt bn hng dn hc sinh c hiu, mt khỏc hiu thu ỏo cỏc lun im v cỏch thc lp lun ca tỏc gi trung i, giỏo viờn phi trau di tri thc hoỏ c cho bn thõn v hng dn cho hc sinh cỏch c tỏc phm ca tin nhõn ỳng vi thi phỏp ca mt thi i, phự hp vi ng cnh sn sinh bn Do ú, phng phỏp dy tớch hp tr thnh nguyờn tc quan trng khụng th thiu dy - c hiu cỏc bn ngh lun trung i theo hng tớch hp, tụi ó lm nh sau : a Xỏc nh trng tõm kin thc cn t bi dy b Xỏc nh c im ni bt ca th loi c Xỏc nh ni dung kin thc cn tớch hp (Xỏc nh kin thc ca bi cú liờn quan n bi no hc sinh ú hc v sp hc) d Xõy dng h thng cõu hi tớch hp - c im ngh thut ni bt ca cỏc bn ngh lun l h thng lun im, lun c ht sc rừ rng, mch lc, lp lun rt cht ch th nhng c xong bn, hc rt m h v iu ny Vy dy, chỳng ta phi lm th no khc phc c hin tng trờn? Theo tụi gii phỏp l s dng s hoỏ ni dung bi hc theo cu trỳc tng bc Lm nh vy, va khỏi quỏt hoỏ ni dung bi hc mt cỏch ngn gn, khoa hc va khin cho hc sinh d nh, khc sõu c kin thc - Cỏc bn ngh lun trung i thng mang c im ca hc trung i: s dng in tớch, in c, ngụn t mang tớnh c l, tng trng, h thng t Hỏn Vit xut hin dy c Hc sinh s rt khú khn c hiu bn nu khụng hiu c cỏc in tớch, in c v nhng t khú m tỏc gi ú s dng Do vy dy c - hiu cỏc bn ngh lun trung i, cn yờu cu v hng dn hc sinh c v tỡm hiu phn chỳ thớch cui mi trang ca bn 3.2 T chc thc hin: 3.2.1 Dy c - hiu bn ngh lun trung i theo hng tớch hp 3.2.1.1 Th no l dy c - hiu theo hng tớch hp? - Tớch hp ngang: Tớch hp theo c ba phn Vn, Ting Vit, Lm mt n v bi hc - Tớch hp dc: Tớch hp theo tng ang dy phn ny cú liờn h n cỏc ni dung khỏc dy hoc s dy hai phn hoc ú c mt giai on hc 3.2.1.2 Vn dng nguyờn tc dy c hiu tớch hp vo mt s bn ngh lun trung i */ Vỡ ngh thut c sc nht ca cỏc bn ngh lun chớnh l h thng lun im, lun c rừ rng, mch lc v cỏch lp lun cht ch nờn dy c - hiu cỏc bn ngh lun trung i, tụi c bit chỳ trng ti vic tớch hp vi phõn mụn Lm T ú nhm cng c, rốn luyn v nõng cao kh nng lp lun ngh lun ca hc sinh - iu ny trc ht c th hin vic hng dn hc sinh tỡm hiu b cc ca bn ngh lun trung i Nu cỏc loi bn khỏc ta thng hi: Sau tỡm hiu bn, em thy bn cú th chia lm my phn? Ni dung ca tng phn? thỡ i vi cỏc bn ngh lun khụng nờn hi nh vy vỡ khụng khai thỏc c c im ni bt ca th loi ngh lun Vy giỏo viờn phi t cõu hi nh th no õy? Khi dy bn: Trớch dim thi ca tỏc gi Hong c Lng, tụi t cõu hi nh sau: Theo em, bn Trớch dim thi gm my lun im? ú l nhng lun im no? Cú th lỳc u hc sinh cũn b ng trc cỏch hi nh vy nhng nu giỏo viờn cú s gi dn tt v thng xuyờn s dng kiu cõu hi nh vy dy c hiu cỏc bn ngh lun thỡ cỏc em s tr li c - Vic tớch hp vi phõn mụn Lm cũn th hin bc hng dn hc sinh c hiu chi tit bn + lm c iu ny dy bn Trớch dim thi tp, tụi s dng mt h thng cõu hi sau: Cõu hi 1: Theo em, nờu lun im mt l gỡ? Sau hc tr li : Vn m tỏc gi Hong c Lng nờu lun im mt l: Nhng nguyờn nhõn lm cho th khụng lu truyn ht i, ta s a tip cỏc cõu hi sau: Cõu hi 2: lun im mt, tỏc gi Hong c Lng ó a nhng lớ no khin th khụng lu truyn ht i ? (Vi cõu hi ny, giỏo viờn ó giỳp hc sinh phỏt hin c: lun im mt tỏc gi ó nờu sỏu lớ lm cho th khụng lu truyn ht i * Bn lớ ch quan: + Ch cú thi nhõn mi thy c cỏi hay, cỏi p ca th ca + Ngi cú hc thỡ ớt ý n th ca + Ngi quan tõm n th ca thỡ khụng nng lc v kiờn trỡ + Chớnh sỏch in n ca nh nc cũn hn ch * Hai lớ khỏch quan: + Thi gian lm hu hoi sỏch v + Chin tranh, ho hon lm sỏch v rỏch nỏt, mai mt.) Cõu hi 3: T vic tỡm hiu cỏc lớ trờn, em thy tỏc gi chn cỏch lp lun no lun chng? (Tỏc gi phõn tớch nhng lun c c th v cỏc mt khỏc lớ gii bn cht ca hin tng, .) Cõu hi 4: Ti tỏc gi khụng bt u bi ta bng cỏch trỡnh by nhng cụng vic su tm ca mỡnh m li gii quyt trc lun im: Nguyờn nhõn lm cho th khụng lu truyn ht i? (Cõu hi ny giỳp hc sinh nhn rng: S d tỏc gi m u bng lun im trờn vỡ hai lớ do: - ú chớnh l lun im quan trng nht ca bi ta - Bi ụng mun nhn mnh vic lm su tm, biờn son cun sỏch l xut phỏt t yờu cu cp thit ca thc t ch khụng ch t s thớch cỏ nhõn v ú l cụng vic khú khn vt v nhng nht nh phi lm.) Cõu hi 5: Trc nhng nguyờn nhõn lm cho th khụng lu truyn ht i, tõm trng ca tỏc gi sao? Nhng t ng, hỡnh nh no th hin tõm trng ú? Cõu hi 6: Tỡm nhng t ng th hin thỏi ca tỏc gi su tm biờn son sỏch? => Qua vic s dng cỏc cõu hi trờn dy c hiu bn Trớch dim thi tp, ta thy: + t cõu hi tớch hp c bn cõu: 1,2,3,4 khụng ch giỳp cho hc sinh c hiu c ni dung bn m cũn giỳp cỏc em thy c ngh thut lp lun cht ch, logic ca tỏc gi Hong c Lng Qua ú cỏc em s hc c cỏch lp lun ngh lun + t cõu hi tớch hp hai cõu: 5, 6, ó tớch hp c vi bi: Yu t biu cm, t s ngh lun m cỏc em ó c hc THCS Vic tớch hp nh vy s giỳp cỏc em hiu c: Kt hp ngh lun vi biu cm, t s, lm bi ta cú tớnh thuyt phc cao, tỏc ng sõu sc n ngi c - Khi hng dn hc sinh phõn tớch bn ngh lun giỏo viờn thng a cõu hi: Em hóy nhn xột v cỏch lp lun ca tỏc gi? Cõu hi ny s giỳp hc sinh cng c li kin thc ca cỏc bi hc v lp lun ngh lun, cỏc thao tỏc lp lun ngh lun - Cui cựng vic tớch hp vi phõn mụn Lm cũn c th hin phn cng c bi hc VD: Sau dy xong cỏc bi ngh lun trung i, tụi thng s dng cõu hi: Em hóy vit li dn ý ca bi Ta (Chiu, Vn bia)? */ Tớch hp vi phõn mụn Ting Vit - Mt nhng c im ca hc trung i núi chung v ngh lun trung i núi riờng l dựng cỏch núi uyn ng, cỏch núi hỡnh nh vi nhiu in tớch, in c Vỡ vy dy c hiu bn ngh lun trung i, giỏo viờn cn phi giỳp hc sinh thy rừ c iu ny Dy bi Chiu cu hin hoc bi Xin lp khoa lut, ta cú th tớch hp vi bi Ting Vit hc trc ú: Thc hnh v thnh ng, in c. VD: Trong on u ca bn Chiu cu hin tỏc gi Ngụ Thỡ Nhm ó s dng my in tớch, in c? ú l nhng in tớch, in c no? ý ngha ca vic s dng ú? Hi nh vy chc chn hc sinh s phỏt hin v cm nhn c: Ch mt on ngn, tỏc gi ú s dng in tớch, in c c rỳt t sỏch v c xa, hm ý ch nhng ngi n dt ung phớ ti nng, hoc nhng ngi lm quan nhng cũn nghi ngi, kiờng dố, gi mỡnh m khụng dỏm núi thng - Tớch hp vi Ting Vit giỳp hc sinh thy c vic s dng t ng chớnh xỏc, giu giỏ tr biu t, biu cm ca bn ngh lun trung i VD: Phõn tớch ý ngha nhan Chiu cu hin, cn lm ni bt tỏc dng biu t, biu cm ca t cu: Ti tỏc gi li s dng t cu ch khụng phi l t mi hoc gi? Cõu hi ny giỳp hc sinh thy c giỏ tr biu t ca t ng: Cu th hin s mong mi ng thi l thỏi trõn trng v cao i tng m vua Quang Trung mun hng ti, cũn mi hay gi mang sc thỏi tỡnh cm bỡnh thng - Trong ngh lun trung i cng s dng nhiu th phỏp ngh thut phong phỳ th hin cm hng ca ch th sỏng to v to nờn tớnh hỡnh tng cựng sc thỏi tr tỡnh ca tỏc phm Tớnh hỡnh tng ca ngh lun trung i thng th hin cp ngụn t, cỏch din t tu t Vớ d: Nguyn Trói Bỡnh Ngụ i cỏo ó s dng thnh cụng ngh thut so sỏnh, cng iu din t sc mnh ca ngha quõn: Gm mi ỏ, ỏ nỳi cng mũn Voi ung nc, nc sụng phi cn v s thm bi nhanh chúng ca k thự: Cn giú to quột sch lỏ khụ, t kin hng st toang v Khi phõn tớch bn giỏo viờn ch c iu ny thỡ ng ngha vi vic giỳp hc sinh cng c li kin thc v cỏc bin phỏp ngh thut tu t m cỏc em ó c hc lp di */ Tớch hp theo cm th loi - Vic tớch hp theo cm th loi giỳp hc sinh hỡnh thnh c tri thc v th loi v dng c nhng tri thc c hiu v th loi ú - Mt s vớ d + VD1: Dy bi Chiu cu hin ca Ngụ Thỡ Nhm, nờn yờu cu hc sinh v nh xem trc li bi : Chiu di ụ ca Lý Cụng Un ó c hc Lp Khi dy trờn lp, ta cú th t cõu hi: Qua bi Chiu di ụ ó c hc Lp 8, em hiu nh th no l th chiu? + VD2: Sau dy xong cỏc bn ngh lun trung i, giỏo viờn s yờu cu hc sinh rỳt nhng kt lun khỏi quỏt nht v c trng ngh lun trung i sau ú yờu cu: T nhng c trng c bn ca ngh lun trung i ó hc, em hóy so sỏnh vi cỏc bn ngh lun hin i ó hc chng trỡnh THCS T ú rỳt mt s kt lun cn thit vit mt bn ngh lun? 3.2.2 S dng s - Ngi xa ó núi: Trm nghe khụng bng mt thy Lớ lun dy hc hin i cng khng nh vai trũ quan trng ca nhng vớ d trc quan sinh ng S dng s h thng lun im, lun c ca bn ngh lun chớnh l lm cho hc sinh khụng ch nghe m cũn thy VD: Khi dy bi Hin ti l nguyờn khớ quc gia ta cho hc sinh quan sỏt s kt cu ca bi bia S kt cu ca bi bia Hin ti l nguyờn khớ ca quc gia Tm quan trng ca hin ti Quyt nh thnh suy ca t nc Nguyờn khớ ca quc gia Khuyn khớch hin ti Nhng vic ang lm v s lm Nhng vic ó lm í ngha ca vic khc bia tin s Sau cho hc sinh quan sỏt s , giỏo viờn s yờu cu cỏc em rỳt kt lun: Cỏch lp lun cht ch, mch lc ca bi bia 3.2.3 S dng phn chỳ thớch cui mi trang ca bn - S dng phn chỳ thớch cui mi trang ca bn s giỳp hc sinh hiu rừ ý ngha ca nhng t ng m tỏc gi s dng, qua ú hiu rừ hn ni dung ý ngha ca bn + VD1: Da vo phn chỳ thớch cui trang, em hóy gii thớch nhan bn: Trớch dim thi tp? Nu khụng da vo chỳ thớch cui trang, hc sinh khú m hiu c rng: * Trớch: ting Hỏn l chn hỏi mt bụng hoa p, hay tuyn chn * Dim: Ch s kiu dim, dim l, ch cỏi hay, cỏi p mc cao * Thi l th, dim thi l nhng bi th hay Vy Trớch dim thi l th tuyn chn nhng bi th hay + VD2: Da vo phn chỳ thớch cui trang, em hóy gii thớch nhan bn: Hin ti l nguyờn khớ ca quc gia? HS trả lời theo định h-ớng: * Hiền tài: ng-ời có tài, có đức, tài cao, đức lớn * Nguyên khí: khí chất ban đầu làm nên sống phát triển vật -> Mi quan hệ hiền tài với thịnh suy đất n-ớc 10 Son bi mu Tit: 23+24 c vn: CHIU CU HIN (Cu hin chiu) - Ngụ Thỡ Nhm A- Mc tiờu bi hc Kin thc: - Hiu c tm t tng mang tớnh chin lc, ch trng hp nhõn ti xõy dng t nc ca vua Quang Trung, mt nhõn vt kit xut lch s nc ta Qua ú HS nhn thc c tm quan trng ca nhõn ti i vi quc gia - Thy c cỏch din t tinh t bng li l va tõm huyt va cú sc thuyt phc cao v lp lun cht ch ca tỏc gi K nng: - Rốn k nng c - hiu bn hc Thỏi : - Cú ý thc trõn trng ngi hin ti B - Chun b - GV: nh, tng vua Quang Trung; c SGK, SGV, giỏo ỏn - HS: c li cỏc bn Chiu di ụ (Lp 8); Hong Lờ nht thng (Lp 9); Hin ti l nguyờn khớ ca quc gia (Lp 10) C - Phng phỏp : Nờu , Gi m D - Tin trỡnh lờn lp 1- n nh lp: Kim tra s s 2- Kim tra bi c 3- Bi mi Hot ng ca GV - HS Ni dung cn t Hot ng 1: I- Tỡm hiu chung - Thao tỏc 1: Tỡm hiu v tỏc gi 1- Tỏc gi: Ngụ Thỡ Nhm - Ngụ Thỡ Nhm (1764 1803), hiu Hi Doón + GV : Yờu cu HS c phn tiu - Ngi lng T Thanh Oai, trn Sn Nam dn v rỳt nhng nột chớnh v (nay: Thanh Trỡ - H Ni) Ngụ Thỡ Nhm - 1775 tin s, tng lm quan di thi Lờ Cnh Hng - Khi Nguyn Hu Bc ln 2, ụng ó theo giỳp Tõy Sn 1788, Nguyn Hu lờn ngụi, Ngụ Thỡ Nhm c c lm Th lang 11 - Thao tỏc 2: Tỡm hiu v hon cnh i Mc ớch vit Chiu cu hin? i tng hng ti ca Chiu cu hin l nhng ai? - Thao tỏc 3: Tỡm hiu th loi + GV : Qua bi Chiu di ụ ó c hc Lp 8, em hiu nh th no l th chiu? Hot ng 2: - Thao tỏc 1: Gv hng dn c Ging c rừ rng, mch lc, chỳ ý th hin tỡnh cm ca ngi xung chiu: li l nhỳn nhng, tõm huyt, giu sc thuyt phc - Gi Hs c bn - GV gii thớch t khú phn chỳ thớch cui mi trang ca bn + GV: Theo em, bn Chiu cu hin gm my lun im? Vn m tỏc gi nờu tng lun im l gỡ? - Hc sinh theo dừi bn v tr li Thao tỏc 2: Phõn tớch bn + GV: i n kt lun mang ý ngha im ta cho lp lun: Hin ti cn phi phng s cho i mi l ỳng ý tri, tỏc gi ó xut phỏt b li L ngi c nh vua tin dựng giao cho son tho giy t quan trng 2) Tỏc phm a- Hon cnh sỏng tỏc: - 1788 Quang Trung tin quõn Bc, tiờu dit quõn Thanh v bn tay sai.Nh Lờ sp - B tụi nh Lờ mang nng t tng trung quõn, phn ng tiờu cc: bt hp tỏc, thm chng li phong tro Tõy Sn - Quang Trung giao cho Ngụ Thỡ Nhm thay li mỡnh vit Chiu cu hin- kờu gi nhng ngi ti c giỳp dõn giỳp nc b- Th loi: Chiu - Thuc loi ngh lun chớnh tr - xó hi vua chỳa ban triu ỡnh v nhõn dõn thc hin - Cú th nh vua ớch thõn vit nhng thng cỏc ti vừ lc vit thay vua II/ c hiu bn c: *) Gii thớch t khú: (SGK) *) B cc: a- Lun im 1: Tng nghengi hin vy: mi quan h gia ngi hin v vua b- Lun im 2: Trc õyln trỏnh sut i: ng x ca ngi hin Quang Trung Bc c- Lun im 3: Nay trmhay sao?: Tm lũng ca Quang Trung vi hin ti d- Lun im 4: phn cũn li: Cỏch cu hin ca Quang Trung Phõn tớch: a- Mi quan h gia ngi hin v nh vua * Tỏc gi vớ ngi hin nh sỏng trờn 12 t iu gỡ, dn dt ý sao? tri, thiờn t l Bc thn Quy lut Cỏch nờu nh vy cú tỏc ng ca v tr l tinh tỳ chu v Bc thn dng gỡ? - Vai trũ trng i ca ngi hin - To cm giỏc trang trng thiờng liờng - HS trao i, tr li cho li kờu gi hin ti ca bi chiu - Hin ti giỳp vua l hp vi quy lut ca v tr + GV: Vic m u cú ý ngha * Hỡnh nh ngi hin t lm s gi cho nh th no i vi mc ớch cu thiờn t, ly t li Khng t sỏch hin? Lun ng: Vi chớnh d c, thớ nh Bc thn, c kỡ s, chỳng tinh cng chi (dựng (Giỏo viờn gi dn: Khng t l c cai tr t nc cng ging nh ai? Trong lũng cỏc nho s Bc h Bc thn ng ỳng v trớ ca mỡnh m cỏc Khng T cú v trớ nh th no?) khỏc phi chu v.) => M u bi chiu bng li Khng T cú sc thuyt phc mnh m s phu Bc H vỡ: - H am hiu kinh in nho gia nờn nghe n l hiu - Trong lũng h, Khng T l v thỏnh, li Khng T l chõn lý, cng tin v tuõn theo => Vic cu hin ca nh vua l cú c s, cn c, hp lũng tri, hp lũng ngi Li l, ý t giu sc thuyt phc, lp lun cht + GV: Em hc c iu gỡ b ch ớch ỏp dng vit phn m u cho bi ngh lun ca mỡnh? b- ng x ca ngi hin Quang Trung bc - HS liờn h - in tớch, in c th hin ni dung: + Mt s ngi b i n + GV: Trong on t Trc + Mt s ngi trn trỏnh giu mỡnh õy n phng s vng hu + Nhng ngi ú lm quan thỡ s hói, chng?, tỏc gi ó s dng bao hoc im lng nh bự nhỡn kiờng dố khụng nhiờu in tớch, in c? Ni dung dỏm lờn ting, hoc lm vic cm chng m chỳng biu hin l gỡ? nh k gừ mừ canh ca - Vic s dng chỳng kt hp vi + Mt s li i t t, bin vo sng cỏc cõu hi tu t ú em li hiu -> a s nho s Bc H khụng em ti qu ngh thut nh th no cho nng phũ tỏ triu Tõy Sn bi chiu? - Tỏc gi khụng núi thng iu trờn m - HS theo dừi on bn v dựng hỡnh nh hoc ly kinh in nho 13 phỏt hin cỏc in tớch, in c +GV: Tỏc gi cú núi thng nhng iu trờn khụng? Núi nh vy cú ý ngha gỡ? (Gv: Trong tõm lớ ca nho s Bc H, cú mt s coi thng Quang Trung khụng bit nghi l, ch thỏnh hin.) +GV: Theo em tm lũng ca Quang Trung vi ngi hin c th hin qua nhng hỡnh nh no? - Gv hng dn tỡm hiu +GV: Ti nh vua, ngi cú quyn cao nht nhng khụng lnh, gi, mi m phi cu? +GV: Tỏc gi ó a nhng lớ no khin vua phi cu hin? Em cú nhn xột gỡ v li l ca ngi vit v cỏch lp lun on ny? - HS trao i, tr li gia hoc mang ý ngha tng trng + Cỏch núi ý nh, kớn ỏo, cú tớnh cht chõm bim nh nhng + Nh vua t khoan dung, tha th (s ho gii mang tm chin lc ca vua Quang Trung.) + T ngi cú kin thc sõu rng -> ngi nghe phi n trng + Ngi nghe khụng t ỏi m cũn t ci v thỏi ng x cha ỳng ca chớnh mỡnh c- Tm lũng ca Quang Trung - Hỡnh nh ghộ chiu (ngi bờn mộp chiu ch khụng ngi chớnh gia vỡ cũn i ngi hin ti) - Cu hin-> S khiờm tn, tm lũng chõn thnh, khao khỏt ngi hin ti ca Quang Trung - Hai cõu hi t tỡnh th lng phõn hoc th ny, hoc th C u khụng ỳng vi thc t lỳc by gi Vy thỡ ch cũn cỏch giỳp triu i mi - Lớ phi cu hin + Nhng khú khn v nhim v mi chng cht, phc ca triu ỡnh + Mt mỡnh nh vua khụng th lm ht, lm tt trn mi cụng vic + Theo quy lutnht nh phi cú nhiu bc hin ti => Li l khiờm nhng tha thit, lp lun cht ch khin ngi hin ti khụng th khụng giỳp triu i mi +GV: Quang Trung ú a cỏch cu hin nh th no lun im tip theo? Em cú nhn xột gỡ v cỏch cu hin ú? d - Cỏch cu hin - Tt c mi tng lp u c phộp dõng s tu by cụng vic - T mỡnh dõng s tu by, cỏc quan li vừ t tin c => Cỏch cu hin rng m, t do, dõn ch, +GV: Theo em nhng bc hin ti tin b thi Quang Trung s cú thỏi C th, d thc hin 14 sau c Chiu cu hin? - HS tho lun Hot ng 3: + GV hng dn hc sinh tng kt ni dung v ngh thut - Gi mt HS c phn ghi nh SGK - HS: c (GV: Chiu cu hin th hin chin lc ca mt v vua sỏng Tic rng nm 1792 vua Quang Trung ó bng h t ngt Triu i Tõy Sn ch tn ti n nm 1802 cnh hn chin Vỡ th chiu cu hin ch mang ý ngha nh mt kin lch s, mt t liu lch s ca mt triu i vang búng) III/ Tng kt - Chiu cu hin ca vua Quang Trung th hin mt chin lc phỏt hin v s dng ngi ti xõy dng v phỏt trin t nc ngy mt thờm cng thnh - Bi chiu cũn th hin mt t tng tin b ca v vua anh minh i din cho nụng dõn vi chớnh sỏch chiờu m ngi ti bng nhng lý l thuyt phc c minh bng nhng dn chng thc t ch khụng phi bng ging iu lnh ca k b trờn E Cng c v hng dn v nh - Cng c: GV yờu cu Hs lp s h thng cỏc lun im ca bi chiu - V nh : + Cõu hi: Qua tỏc phm Chiu cu hin - Ngụ Thỡ Nhm, theo em ngy chỳng ta cú cũn cn chớnh sỏch cu hin nh vua Quang Trung na khụng? + Chun b bi c thờm Xin lp khoa lut 15 Phn 4: Kim nghim - Thc t ging dy lp 11A6 v 11A9 nm hc 2010 - 2011 v lp: 11A1, 11A2, 11A3 v 10A9 nm hc 2011 2012 tụi nhn thy rng, trc dng nhng bin phỏp nh trờn (dy theo phng phỏp truyn thng lõu nay) vo dy lp 11A6 v 11A9 (2010 - 2011) v lp 11A1 (2011 - 2012) lp m cú rt nhiu hc sinh hc tng i tt mụn vn, thỡ a s cỏc em cng ch dng li vic nm vng nhng nột chớnh v ni dung v ngh thut ca bn, cha cú s m rng, liờn h v h thng hoỏ kin thc bi hc theo s , cựng vi ú l tinh thn cha thc s say mờ, cun hỳt vo bi hc Nhng n lp 11A2, 11A3 v 10A9, tụi ó dng phng phỏp nh trờn thỡ kt qu thu c: + Hc sinh ó tớch cc, hng hỏi tip thu bi mi v lm vic cú hiu qu theo s hng dn ca giỏo viờn + Cỏc em nm c c im ni bt ca loi bn ngh lun trung i + Kt qu c chng minh qua bi kim tra: im Gii Khỏ Trung bỡnh Yu Lp 11A2 10% 50% 35% 5% 11A3 11% 46% 39% 4% 10A9 14,5% 55% 27 % 3,5% 16 C KT LUN V XUT Kt lun - Vic nghiờn cu v bn v phng phỏp dy c hiu chng núi chung ó c nhiu ti liu, nhiu ngi núi ti song nghiờn cu v bn riờng v phng phỏp dy c hiu bn ngh lun trung i thỡ cũn rt hn ch Trong loi ny cú v trớ khỏ quan trng chng trỡnh sỏch giỏo khoa Ng mi Nờn vic nghiờn cu v a cỏch dy c hiu cú hiu qu bn ngh lun trung i l rt cn thit xut - i vi giỏo viờn: chng trỡnh Ng ph thụng hin ó phn ỏnh rừ s chuyn bin nhn thc v v trớ, vai trũ ca chng ngh lun i sng ngi iu quan trng v cng l nhim v ca mi giỏo viờn l cn n lc tỡm tũi, sỏng to cựng trao i vi ng nghip nhng phng phỏp dy hc tớch cc dy nhng tỏc phm ngh lun trung i núi riờng v cỏc tỏc phm ngh lun núi chung em n s say mờ, hng thỳ cho hc sinh v tr li v hp dn ớch thc ca nhng bn ú - i vi hc sinh: Cn thy c giỏ tr, cỏi hay cỏi p ca nhng bn ngh lun trung i t ú tớch cc tỡm hiu thờm nhng kin thc cú liờn quan t nhiu ngun khỏc nhau: sỏch v, t liu tham kho, Internet cú nhng hiu bit y , cú thỏi hc tớch cc, ch ng - Nh trng trang b thờm cỏc sỏch ti liu cho th vin giỏo viờn v hc sinh tham kho Do thi gian cú hn nờn ti ny khụng trỏnh nhng thiu sút Vỡ vy rt mong c s gúp ý ca quý thy cụ giỏo v cỏc bn ng nghip ti c hon thin hn v c ỏp dng thc hin nhng nm hc ti rng rói hn Bỏ Thc, ngy 15 thỏng 05 nm 2012 Ngi thc hin Lờ Th Nguyt 17 TI LIU THAM KHO Phan Trng Lun, Thit k bi hc Ng 11, 1, NXB Giỏo Dc Hong Th Mai, Kiu Th Long, Phng phỏp dy hc bn ngh lun trng ph thụng, NXB Giỏo Dc Ngc Thng, V p ca ngh lun, Vn hc v tui tr T in thut ng Vn hc ( 4/1999 ), NXB i hc Quc Gia Sỏch giỏo khoa Ng 10, 11, NXB Giỏo Dc 18 [...]... Nguyệt 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Phan Trọng Luận, Thiết kế bài học Ngữ văn 11, tập 1, NXB Giáo Dục 2 Hoàng Thị Mai, Kiều Thọ Long, Phương pháp dạy học văn bản nghị luận ở trường phổ thông, NXB Giáo Dục 3 Đỗ Ngọc Thống, Vẻ đẹp của văn nghị luận, Văn học và tuổi trẻ 4 Từ điển thuật ngữ Văn học ( 4/1999 ), NXB Đại học Quốc Gia 5 Sách giáo khoa Ngữ văn 10, 11, NXB Giáo Dục 18 ... phương pháp dạy học tích cực khi dạy những tác phẩm nghị luận trung đại nói riêng và các tác phẩm nghị luận nói chung để đem đến sự say mê, hứng thú cho học sinh và trả lại vẻ hấp dẫn đích thực của những văn bản đó - Đối với học sinh: Cần thấy được giá trị, cái hay cái đẹp của những văn bản nghị luận trung đại từ đó tích cực tìm hiểu thêm những kiến thức có liên quan từ nhiều nguồn khác nhau: sách vở,... loại văn bản nghị luận trung đại + Kết quả được chứng minh qua bài kiểm tra: Điểm Giỏi Khá Trung bình Yếu Lớp 11A2 10% 50% 35% 5% 11A3 11% 46% 39% 4% 10A9 14,5% 55% 27 % 3,5% 16 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 1 Kết luận - Việc nghiên cứu và bàn về phương pháp dạy đọc hiểu văn chương nói chung đã được nhiều tài liệu, nhiều người nói tới song nghiên cứu và bàn riêng về phương pháp dạy đọc hiểu văn bản nghị luận trung. .. trung đại thì còn rất hạn chế Trong khi loại văn này có vị trí khá quan trọng trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn mới Nên việc nghiên cứu và đưa ra cách dạy đọc hiểu có hiệu quả văn bản nghị luận trung đại là rất cần thiết 2 Đề xuất - Đối với giáo viên: chương trình Ngữ văn ở phổ thông hiện nay đã phản ánh rõ sự chuyển biến nhận thức về vị trí, vai trò của văn chương nghị luận trong đời sống con... Quang Trung nữa không? + Chuẩn bị bài đọc thêm “Xin lập khoa luật” 15 Phần 4: Kiểm nghiệm - Thực tế giảng dạy ở 2 lớp 11A6 và 11A9 năm học 2010 - 2011 và 4 lớp: 11A1, 11A2, 11A3 và 10A9 năm học 2011 – 2012 tôi nhận thấy rằng, trước khi vận dụng những biện pháp như trên (dạy theo phương pháp truyền thống lâu nay) vào dạy 2 lớp 11A6 và 11A9 (2010 - 2011) và lớp 11A1 (2011 - 2012) – lớp mà có rất nhiều học. .. nhiều học sinh học tương đối tốt môn văn, thì đa số các em cũng chỉ dừng lại ở việc nắm vững những nét chính về nội dung và nghệ thuật của văn bản, chưa có sự mở rộng, liên hệ và hệ thống hoá kiến thức bài học theo sơ đồ, cùng với đó là tinh thần chưa thực sự say mê, cuốn hút vào bài học Nhưng đến 3 lớp 11A2, 11A3 và 10A9, tôi đã vận dụng phương pháp như trên thì kết quả thu được: + Học sinh đã tích... Quang Trung đã băng hà đột ngột Triều đại Tây Sơn chỉ tồn tại đến năm 1802 trong cảnh hỗn chiến Vì thế chiếu cầu hiền chỉ mang ý nghĩa như một văn kiện lịch sử, một tư liệu lịch sử của một triều đại vang bóng) III/ Tổng kết - Chiếu cầu hiền của vua Quang Trung thể hiện một chiến lược phát hiện và sử dụng người tài để xây dựng và phát triển đất nước ngày một thêm cường thịnh - Bài chiếu còn thể hiện một. .. được học ở Lớp 8, em hiểu như thế nào là thể chiếu?  Hoạt động 2: - Thao tác 1: Gv hướng dẫn đọc Giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, chú ý thể hiện tình cảm của người xuống chiếu: lời lẽ nhún nhường, tâm huyết, giàu sức thuyết phục - Gọi 1 Hs đọc văn bản - GV giải thích từ khó ở phần chú thích cuối mỗi trang của văn bản + GV: Theo em, văn bản “Chiếu cầu hiền” gồm mấy luận điểm? Vấn đề mà tác giả nêu ra ở từng... tứ giàu sức thuyết phục, lập luận chặt + GV: Em học được điều gì bổ chẽ ích khi áp dụng viết phần mở đầu cho bài văn nghị luận của mình? b- Ứng xử của người hiền khi Quang Trung ra bắc - HS liên hệ - 9 điển tích, điển cố thể hiện nội dung: + Một số người bỏ đi ở ẩn + GV: Trong đoạn văn từ “Trước + Một số người trốn tránh giấu mình đây” đến “phụng sự vương hầu + Những người đó ra làm quan thì sợ hãi,... Rèn kĩ năng đọc - hiểu văn bản văn học 3 Thái độ: - Có ý thức trân trọng người hiền tài B - Chuẩn bị - GV: ảnh, tượng vua Quang Trung; Đọc SGK, SGV, giáo án - HS: Đọc lại các văn bản “Chiếu dời đô” (Lớp 8); “Hoàng Lê nhất thống chí” (Lớp 9); “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia” (Lớp 10) C - Phương pháp : Nêu vấn đề , Gợi mở D - Tiến trình lên lớp 1- Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2- Kiểm tra bài cũ 3-