Mỗi lần “thương thay” là nhắc đến một con vật với một cảnh ngộ khác nhau nhưng lại cùng chung thân phận người nông dân vất vả, lam lũ. Điều đó tô đậm nỗi thương cảm, xót xa cho cuộc sống khổ sở nhiều bề của người lao động. ....................
Bài làm Câu : Mỗi lần “thương thay” nhắc đến vật với cảnh ngộ khác lại chung thân phận người nông dân vất vả, lam lũ Điều tô đậm nỗi thương cảm, xót xa cho sống khổ sở nhiều bề người lao động Những nỗi thương thân người nông dân thể qua hình ảnh ẩn dụ độc đáo Thương rùa “xuống thương sông đội đá lên chùa đội bia” thương người nông dân với đời luẩn quẩn thân phận đòi Thương tằm thương cho thân phận bị bòn rút sức lực phục vụ kẻ khác Thương lũ kiến tí ti thương cho thân phận bé nhỏ suốt đời phải làm lụng kiếm miếng ăn Thương cho hạc thương cho đời phiêu bạt, khốn khó, mỏi mệt tương lai (biết ngày thôi) Thương cho cuốc thương thân phận thấp bé, dù có than thở đến kiệt sức người động lòng, thương xót… Nỗi thương xót muốn kéo dài triền miên qua hình ảnh vật bé nhỏ, tội nghiệp Mỗi vật, nỗi khổ, cảnh ngộ đáng thương khác làm nên nỗi khổ nhiều bề thân phận người lao động Ca dao tục ngữ Việt Nam thật phong phú đa dạng, phản ánh mặt đời sống người Ca dao góp phần phản ánh chân thực sống nhân dân lên án xã hội thối nát đẩy người xuống tận xã hội, xã hội phải loại bỏ Câu : 2-Câu đặc biệt : Ôi, em Thuỷ! 2-câu rút gọn : (1):Học ăn, học nói, học gói, học mở Các cụm động từ - Vị ngữ (2):Chúng ta / học ăn, học nói, học gói, học mở 2-câu ghép : + Câu ghép đẳng lập là câu ghép mà các kết cấu c-v bình đẳng về mặt ngữ pháp VD: Nắng lên, sương tan +Câu ghép chính phụ: là câu ghép có từ hai kết cấu c-v trở lên, mối kết cấu c-v tạo thành một vế câu, các vế câu này có quan hệ phụ thuộc và đứọcnoi với bằng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ VD Vì trời mưa nên không thể du lịch Nếu … Tuy Mặc Dù 2-câu phức : Là loại câu phức, mệnh đề liên kết với quan hệ bình đẳng Loại câu nhận biết nhờ dấu hiệu hình thức sau đây: 1) liên từ liên hợp [như: và, nhưng, song, rồi, còn, hay (là), (là), mà, vả (lại), (là)… (là)]; 2) quãng nghỉ nói, dấu ngắt mệnh đề (dấu phảy, dấu hai chấm) viết Để thiết lập loại câu này, người ta thường dựa vào số quan hệ Dưới quan hệ phổ biến: – Quan hệ liệt kê/ nối tiếp Ví dụ: 1) Mắt nhìn xuống mũi, mũi nhìn xuống miệng, miệng bịu 2) Nó kêu, la, rên, khóc, giả giãy chết, nằm lăn ăn vạ 5- từ vay mượn : Đây từ mượn tiếng Hán (Trung Quốc) c) Cho từ: sứ giả, ti vi, xà phòng, buồm, mít tinh, ra-đi-ô, gan, điện, ga, bơm, xô viết, giang sơn, in-tơ-nét Em cho biết từ mượn từ ngôn ngữ Hán, từ mượn từ ngôn ngữ khác? - Dựa vào hình thức chữ viết, ta nhận diện từ có nguồn gốc ấn Âu: ra-đi-ô, in-tơ-nét - Các từ có nguồn gốc Ấn Âu Việt hoá mức độ cao có hình thức viết chữ Việt: ti vi, xà phòng, mít tinh, ga, bơm, xô viết, - Các từ mượn từ tiếng Hán: sứ giả, giang sơn, gan, điện ~Mẫu đoạn hỗn hợp : Bài làm “Ngày ngày cắp sách đến trường Cơm cha áo mẹ tình thương cô thầy” Lời thơ vang vọng tâm hồn người Khi sinh ra, cha mẹ cho ta hình hài, dáng đứng, cho ta dòng sữa mát lành nuôi ta lớn lên Rồi đời lại bước sang hướng ta cắp sách đến trường, cho ta gặp người cha, người mẹ thứ hai, nơi dòng sữa nguồn tri thức lời cha dạy, lời thúc giục, vẫy gọi khơi xa đời Công ơn trời bể đó, chúng em không phút lãng quên, ngày hôm – ngày lễ nhà giáo Việt Nam 20 – 11 cho chúng bày tỏ lòng mình, nói lên tâm tư, suy nghĩ thầy, cô thân yêu Hôm ngày 20-11( Câu Phức-1 ), em bạn hữu bước lên xe buýt tới trường cũ đường quen thuộc Ôi ! ( Câu đặc biệt-1 ) Nay mặc đồ thật đẹp, Bước vào trường(Câu rút gọn-1 ) Khắp nơi vang lên tiếng cười nói bạn học sinh Phía cột cờ dòng chữ "Lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam", bật phồng xanh thẳm.Dưới khán đài dãy ghế nơi thầy cô giáo ngồi(câu phức 2) Những hoa tươi đẹp cắm vào bình để bàn đại biểu Trong không khí náo nhiệt ấy, tiếng trống trường vang lên "Tùng!… Tùng!… Tùng…"( Câu đặc biệt) Buổi lễ chào mừng "Ngày Nhà giáo Việt Nam” chúng em bắt đầu Chúng em bước theo nhịp trống tiến phía lễ đài, diễu hành qua hàng ghế đại biểu thầy cô giáo đứng thành hàng ngắn Còn có anh chị đài truyền hình tới quay phim để phát song lên tivi Sau làm lễ chào cờ ( câu rút gọn 2) , Thầy phụ trách giới thiệu vị đại biểu tới dự buổi lễ đọc diễn văn nêu rõ ý nghĩa ngày 20-11 truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc ta Giọng nói đầm ấm thầy tâm với chúng em đạo nghĩa thầy trò thật thấm thìa Tuy thầy lúc em thấy thầy thật ấm áp ( câu ghép đẳng lập1) Lời nói thầy vừa dứt, tràng pháo tay lên ( câu ghép phụ2 ) Cuối cùng, thầy Dũng đọc danh sách bạn đạt thành tích tốt đợt thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Em sung sướng danh sách có tên em Một bạn ngồi bên cạnh em reo to: - Khánh ơi! Có tên bạn đấy, sướng nhé! Tim em đập rộn lên Sân trường tràn ngập tiếng cười Em thấy thầy cô nhìn trìu mến Hình hàng xanh sân trường chung niềm vui lớn với em bạn Kết thúc buổi lễ chương trình biểu diễn văn nghệ lớp Những lời ca tiếng hát âm vang sáng Những điệu múa lúc vườn hoa rực rỡ, lúc cánh bướm rập rờn đem đến cho người xem cảm giác thú vị Đặc sắc tiết mục lắc vòng lớp Văn Những vòng điểu khiển khéo léo anh chị ngoan ngoãn xoay quanh người Tài tình chị đứng chồng lên chuyền cho vòng trông diễn viên xiếc thực thụ Xem tiết mục tắc Buổi lễ kết thúc niềm hân hoan tất người Dư âm để lại em ấn tượng thật khó quên Khi bạn mở cánh cửa bước vào sống, nghĩa bạn bắt đầu hành trình tự khẳng định để khám phá ý nghĩa sống thực mục tiêu mong muốn thân Để chinh phục hành trình đầy khó khăn tri thức hành trang Thầy cô người ngày đêm gom góp, truyền đạt cho Từ ngày học bập bẹ làm quen với số 1,2, đến chữ A, Ư…cho đến hôm khôn lớn phần tự tìm tòi học hỏi sở hữu vốn kiến thức Thế nhưng, không phài lúc sống bắng phảng suôn bạn nghĩ- mà có trở ngại khó khăn Có cố thất bại làm bạn niềm tin, tổn thương hay gục ngã tưởng chừng đứng lên nữa, ước mơ tốt đẹp dường sụp đổ Bạn trở nên hụt hẫng, tuyệt vọng niềm tin vào thân, vào sống Những lúc bạn nhớ đến hình ảnh trúc- chúng biết tự vươn lên sau lúc oằn chịu đựng giông bão, sau lần thế, mầm non tiếp tục đâm chồi xanh mướt thân trúc trở nên vững vàng cứng cáp … “ Tre già măng mọc có lạ đâu” Đúng câu nói Tre già măng mọc chuyện bình thường bạn có biết búp măng non vươn khỏi đất kết trình rễ trúc làm việc cặm cụi điều kiện gom góp tích lũy dinh dưỡng cho hệ sau Thầy cô giống bạn, sở hữu trái tim yêu nghề, lòng nhân hậu hướng học sinh với bầu nhiệt huyết nóng cháy, Thầy cô luôn không ngừng trao dồi kiến thức, bôn ba tìm tòi học hỏi, gom góp kiến thức khao khát truyền đạt, mong mõi học trò tiếp thu để sau vững trãi bước vào hành trình sống Thầy cô đó, sao? Có phải đợi đến ngày 20/11 hay dịp lễ tết mua quà kèm theo lời chúc gởi đến thầy cô đủ không Hay bạn nghĩ đợi đến sống tốt đẹp hơn, sau việc học hành hoàn tất hay có công việc ổn định kiếm nhiều tiền lúc trả ơn Thầy cô