QUẢN LÝ NGUY CƠ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG QUẢN LÝ NGUY CƠ 06/02/16 Mục tiêu học tập Trình bày khái niệm nguy quản lý nguy Giải thích quy trình quản lý nguy Áp dụng bước qui trình quản lý nguy để xây dựng kế hoạch quản lý nguy tình cụ thể www.hsph.edu.vn 06/02/16 Quản lý nguy gì? www.hsph.edu.vn 06/02/16 Định nghĩa Quản lí nguy chiến lược tổng hợp nhằm giảm nguy Y tế cơng cộng an tồn cho cộng đồng thơng qua giảm phơi nhiễm với hiểm họa, giảm tính dễ bị tổn thương (của cộng đồng sở y tế), tăng cường chuẩn bị sẵn sàng lực đáp ứng với thảm họa www.hsph.edu.vn 06/02/16 Quy trình quản lý nguy Đánh giá nguy Truyền thông nguy Giảm nguy Theo dõi nguy www.hsph.edu.vn 06/02/16 Mục tiêu quản lý nguy Phát hiểm họa an toàn cộng đồng Giảm nguy từ hiểm họa xác định Chuẩn bị đáp ứng hiệu với tình trạng khẩn cấp phục hồi sau tình trạng khẩn cấp www.hsph.edu.vn 06/02/16 Bài tập nhóm: Mỗi nhóm chọn bệnh viện • Xác định loại hiểm họa, xác định hiểm họa ưu tiên • Đánh giá tính dễ bị tổn thương cộng đồng (5 thành phần) • Xác định khả ứng phó với thảm họa cộng đồng • Xác định nội dung cần can thiệp đưa giải pháp can thiệp phù hợp www.hsph.edu.vn 06/02/16 MỐI LIÊN QUAN GIỮA HIỂM HỌA, TÍNH DỄ BỊ TỔN THƯƠNG VÀ NGUY CƠ Tính dễ bị tổn thương Nguy ~ Hiểm họa X Khả đáp ứng www.hsph.edu.vn 06/02/16 Kết đầu Kế hoạch giảm nguy Kế hoạch đáp ứng với tình trạng khẩn cấp Kế hoạch phục hồi sau tình trạng khẩn cấp/thảm họa www.hsph.edu.vn 06/02/16 1- Đánh giá nguy Quá trình đánh giá nguy gồm: Xác định mô tả loại hiểm họa Xác định thành phần cộng đồng chịu tác động hiểm họa Dự đoán hậu hiểm họa tác động tới cộng đồng Phân tích cấu phần cộng đồng (người, tài sản, dịch vụ, sinh kế, mơi trường) để xác định tình trạng dễ bị tổn thương cấu phần Xác định khả mức độ sẵn sàng ứng phó với thảm họa cộng đồng www.hsph.edu.vn 06/02/16 10 TRUYỀN THÔNG NGUY CƠ www.hsph.edu.vn 06/02/16 47 Câu hỏi Truyền thông nguy gì’? www.hsph.edu.vn 06/02/16 48 Trả lời Truyền thơng nguy q trình chia sẻ thơng tin nguy cộng đồng huy động cộng đồng tham gia vào: – – – – – Phát hiểm họa Đánh giá nguy Xây dựng kế hoạch quản lý nguy Thực kế hoạch quản lý nguy Theo dõi đánh giá thực KH www.hsph.edu.vn 06/02/16 49 Câu hỏi Mục đích truyền thơng nguy gì? www.hsph.edu.vn 06/02/16 50 Mục đích truyền thông nguy – Vận động xây dựng sách – Thơng tin giáo dục cộng đồng, cán y tế người hoạch định sách nhằm khuyến khích thay đổi hành vi – Cung cấp thơng tin tình trạng khẩn cấp để cộng đồng hành động – Phịng việc đầu tư nguồn lực khơng lãng phí nguồn lực – Giảm tử vong, chấn thương bệnh dịch www.hsph.edu.vn 06/02/16 51 Các bước lập kế hoạch truyền thơng – Xác định nguy cần truyền thông – Thiết kế chiến lược kế hoạch truyền thơng • Nhóm đích • Thơng điệp • Nguồn lực • Kênh truyền thơng • Sử dụng, phối hợp với quan thông tin đại chúng www.hsph.edu.vn 06/02/16 52 Các bước … - Thử nghiệm tính phù hợp thơng điệp, sử dụng hình thức truyền thơng cộng đồng đích chấp nhận - Thực truyền thông - Đánh giá chương trình truyền thơng tác động truyền thơng www.hsph.edu.vn 06/02/16 53 Là việc với cán quan thơng tin đại chúng • Ngun tắc • Những lưu ý www.hsph.edu.vn 06/02/16 54 XÁC ĐỊNH ƯU TIÊN HIỂM HỌA HỆ THỐNG ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM CỦA FEMA Tiêu chí Mức độ Lịch sử xuất thảm họa < lần/100 năm 2-3 lần/100 năm > lần/100 năm Thấp Trung bình Cao Tình trạng dễ bị tổn thương người 1% 1-10 % >10 % 1% 1-10% >10 % Thấp Trung bình Cao Thấp Trung bình Cao 5% 5-25 % >25 % Thấp Trung bình Cao Tình trạng dễ bị tổn thương của cải Mức độ đe dọa lớn (khu vực cộng đồng bị ảnh hưởng) Xác suất : khả xảy tình trạng khẩn < 1/1000 năm cấp khoảng thời gian (năm) 1/1000-1/10 năm > 1/10 năm www.hsph.edu.vn 06/02/16 Thấp Trung bình Cao 55 VÍ DỤ Tiêu chí Mức độ Điểm x trọng số Tổng cộng Lịch sử Cao 10 x 20 Trung bình 5x5 25 Hậu Cao 10 x 10 100 Xác suất Trung bình 5x7 35 Tình trạng dễ bị tổn thương Tổng cộng www.hsph.edu.vn 180 06/02/16 56 LÀM THẾ NÀO ĐỂ TRÁNH TỬ VONG CHO HS??? Đống đổ nát trường trung học Juyuan, nơi 900 học sinh bị chôn vùi-Động đất tai Tứ Xuyên TQ 22-5-2008 Ảnh: AFP www.hsph.edu.vn 06/02/16 57 Theo dõi nguy • Hiểm họa tồn tại, xuất • Các yếu tố nguy (tính dễ bị tổn thương) • Hậu sức khỏe hậu khác ĐÁNH GIÁ NGUY CƠ www.hsph.edu.vn 06/02/16 58 10 thành phần chuẩn bị sẵn sàng  Chính sách  Kế hoạch  Hướng dẫn  Nguồn lực  Quy trình  Quyền lực Trung ương, tỉnh, huyện, xã, tổ chức www.hsph.edu.vn 06/02/16  Kỹ  Kiến thức  Nhận biết Cá nhân cộng đồng 59 Cơ chế giảm thảm họa tự nhiên www.hsph.edu.vn 06/02/16 60 CẢM ƠN SỰ CHÚ Ý CỦA ANH, CHỊ! www.hsph.edu.vn 06/02/16 61