Thông tin tài liệu
Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn CHỦ ĐỀ 1: CĂN THỨC VÀ CÁC BÀI TỐN LIÊN QUAN Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn C¸c phÐp biÕn ®ỉi vỊ c¨n thøc H»ng ®¼ng thøc ®¸ng nhí ( a + b ) = a2 + 2ab + b2 ( a − b ) = a2 − 2ab + b2 ( a + b ) ( a − b ) = a2 − b ( a − b ) = a3 − 3a2b + 3ab2 − b3 a3 + b = ( a + b ) ( a − ab + b2 ) a3 − b3 = ( a − b ) ( a + ab + b2 ) ( a + b + c ) = a2 + b2 + c + 2ab + 2bc + 2ca 2 Mét sè phÐp biÕn ®ỉi c¨n thøc bËc hai - §Ịu kiƯn ®Ĩ c¨n thøc cã nghÜa A cã nghÜa A ≥ - C¸c c«ng thøc biÕn ®ỉi c¨n thøc A2 = A A = B A B (A ≥ 0;B > 0) AB = A B (A ≥ 0;B ≥ 0) A 2B = A B (B ≥ 0) A B = A 2B (A ≥ 0;B ≥ 0) A = B B C A ±B C A± B = = AB (AB ≥ 0;B ≠ 0) C( A mB) (A ≥ 0;A ≠ B2 ) A −B C( A m B) (A ≥ 0;B ≥ 0;A ≠ B) A −B A B = − A 2B (A < 0;B ≥ 0) A B = A B (B > 0) B Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Dạng 1: Tìm ĐKXĐ biểu thức sau Phương pháp: Nếu biểu thức có • Chứa mẫu số ĐKXĐ: mẫu số khác • Chứa bậc chẵn ĐKXĐ: biểu thức dấu ≥ • Chứa thức bậc chẵn mẫu ĐKXĐ: biểu thức dấu > • Chứa thức bậc lẻ mẫu ĐKXĐ: biểu thức dấu ≠ x−3 x −1 + 3− x x + 4x + x+5 + x−2 2008 − x − 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2008 x−4 -5x x −1 5− x − 7x x−x 3x − x2 + − 2x 7x − 14 2x − 3− x 7x + x +3 7−x 23 x − 3x + 3x − 12 24 25 −3 − 3x − 5x + 26 27 28 −7 + 3x 3x + x2 −1 3x + 29 30 31 x −1 + 32 8x − − 21x 33 34 35 36 37 2−x 6x 2 x − − 3 − 5x x − x2 − − 38 7 + 2x 2x − x 39 3x − 2x − 5x + 40 − 3x x − 5x + 3x + x −3 5−x 6x − + x + 41 42 x +1 5− x 2x2 − x−5 2− x 3x − − x 1− x x−2 Ngơ Trọng Hiếu x −3 + 43 Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn 22 − 44 x Dạng 2: Tính giá trị biểu thức Phương pháp: Thực theo bước sau • • • • Bíc 1: Trơc c¨n thøc ë mÉu (nÕu cã) Bíc 2: Qui ®ång mÉu thøc (nÕu cã) Bíc 3: §a mét biĨu thøc ngoµi dÊu c¨n Bíc 4: Rót gän biĨu thøc Dạng tốn phong phú học sinh cần rèn luyện nhiều để nắm “mạch tốn” tìm hướng đắn, tránh phép tính q phức tạp − 18 + 32 − 50 50 − 18 + 200 − 162 5 + 20 − 45 48 − 27 − 75 + 108 33 48 − 75 − +5 11 12 − 27 + 48 12 + − 48 32 + − 18 20 − 45 + 10 24 − 54 + − 150 11 18 − + 162 12 − 18 + 32 − 50 13 125 − 20 − 80 + 45 14 28 + 63 − 175 + 112 15 + + 50 − 32 16 50 − 12 − 18 + 75 − 17 75 − 12 + 27 18 12 + 75 − 27 19 27 − 12 + 75 + 147 20 + 48 − 75 − 243 32 18 + 14 21 − 25 49 16 −3 −6 22 27 75 23 + + 50 − 32 24 12 + 35 25 + 26 16 + 27 31 − 12 28 27 + 10 29 14 + 30 17 − 12 31 − 32 + 33 − 28 34 18 − 65 35 − 36 − 37 + 24 38 − 39 + − − 40 − − + 80 41 17 − 12 − 24 − 8 42 + 2 − − 43 + 15 - − 15 44 17 − 32 + 17 + 32 45 + + − 46 11 + − 11 − Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn 47 15 − 6 + 33 − 12 48 − + + 49 − 15 − 23 − 15 50 31 − 15 + 24 − 15 51 49 − 96 − 49 + 96 52 + 2 + − 53 + 10 − − 10 74 ( 75 − − 12 )( + ) 75 5+ 5− + 5− 5+ 76 5− 5+ +1 + − 5+ 5− −1 77 54 17 − + 78 55 + 2 − − 40 − 57 − 40 + 57 79 57 + 10 + + − 10 + 80 56 58 35 + 12 − 35 − 12 59 + + 20 + 40 ( 60 + 15 )( 10 − ) − 15 61 + − 13 + 48 62 + − 13 + 48 63 + + 48 − 10 + 64 13 + 30 + + + 65 30 − 16 + 11 + 4 − 66 13 + 30 + + 67 + + + − + 68 69 70 71 72 − 21 + ( + 5) ( 3− 2 17 − 12 −2 − ) 81 2+ 2− + 2− 2+ 2+ 2− − 2− 2+ 3 + 6− 7+ 2 3+4 1 − 4−3 4+3 − +3 10 + 15 + 14 + 21 + + 2 + 10 3+ 2 + 3− 2 82 3+ 2 − 3− 2 30 5+ 6+ 83 10 + −1 84 24 + 85 15 + 10 84 + 86 40 12 − 75 − 48 87 20 − 125 + 45 − 15 88 (3 )( − 12 + 20 : 18 − 27 + 45 ( + ) −1 : ( + ) − ( + 1) ( + 1) 89 3+ 2 17 + 12 2+2 73 2 ( 12 15 + − ÷ − 3− +1 90 2 + + − 3 12 91 92 ( 93 + 14 45 + 243 + + 28 5+ 7− ) + 35 ) + 11 ) Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn 94 − 117 − 24 + + 24 − 1 + − 95 2+ 3 3+ 8 − 2 96 + 5− ( 97 ) ( ) 3+ 2 + 3+ 98 118 + ( 2 − 3− ) 26 + 15 − 3 + 80 + − 80 99 26 + 15 − 26 − 15 100 101 3; 20 + 14 + 20 − 14 26 + 15 − 26 − 15 3 +7 − −7 102 103 104 ( 15 ) 50 + 200 − 450 : 10 15 + + 105 ÷ −2 3− +5 −1 106 107 108 109 110 5+ 5− + − 10 5− 5+ +1 + 3+ + − 3+ − + 27 −1 3 + − 18 + − 2 15 − + 120 + 1+ 5 5− +5 − 121 − + ÷ ÷ + ÷ ÷ + 14 122 + 28 123 ( + 2) − 2 1 − 124 −1 +1 1 + 125 5−2 5+2 2 − 126 4−3 4+3 2+ 127 1+ 128 ( 28 − 14 + 7) + 119 3− 3+ 3− + 3− 3+ 4+ 129 ( 14 − ) + 28 + + + − + 14 − 15 − + ): 1− 1− 7− 2 3− 216 − ÷ ÷× − 130 ( − ) − 120 131 (2 − ) + + 24 132 (1 − ) + ( + 3) 111 4− − 4+ + 133 ( − 2) + ( − 1) 112 3+ − 3− − 134 ( − 3) + ( − 2) 113 114 115 116 ( 3− 5) ( 3+ + 3+ − 24 + 3 +1 −1 − − ) + 24 + 3 −1 +1 5+2 5−2 + 5− 5+ 3− 135 ( 19 − 3)( 19 + 3) 136 7+ + 7− 7− 7+ 5 − 137 − 3−2 3+ 138 139 3+ 2+ + − 2+ 3 +1 ( 2+ + 2− ) Ngơ Trọng Hiếu 140 Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn 3− 2 − 6+ ( − ) ( −2 ) + ( 141 ) +1 ( ) 145 72 − + 4,5 + 27 3 ( − 3) + 2(−3) − (−1) 13 165 + + − + 3 13 166 + + − + − 2002 2003 + 2002 167 − 125 − 80 + 605 10 + 10 + 168 + 1− 146 3 3 6+2 −4 − 12 − ÷ − ÷. 169 2 2 ( 147 − 15 − + 15 148 4+ − 4− 149 + 60 + 45 − 12 150 − − + 151 + − 72 − 20 − 2 ( )( + − 14 12 152 (5 153 )( + 50 − 24 ) 75 − 3+ 3− + 154 3− 3+ − 12 + 20 155 18 − 27 + 45 156 ( + 3) 157 5−2 − ÷ 2− + 13 + 48 + 10 158 159 ( 21 + 35 18 + 32 − 50 ) 2+ 160 + 2− + 2+ − 2− 1 + 161 5+ 5− 162 27 − 48 : ( ) + 10 164 142 + 2 − 57 + 40 143 1100 − 44 + 176 − 1331 144 + + − 15 163 ) 170 15 − 216 + 33 − 12 − 12 + 27 − 18 − 48 30 + 162 2− 2+ + 2+ 2− 171 16 −3 −6 27 75 173 27 − + 75 172 ) ( 3− 3+ 174 ) 10 + 175 − 25 12 + 176 2− 177 3− + 3+ 178 + 10 + + − 10 + 179 5+ ) ( + ) ( 49 − 20 ) 180 + 2+ ( + 6+4 ) 5−2 + 6+4 181 182 ( 192 − 2− + 6−4 2 − 6−4 2 + −8 5 −4 1 − 183 −1 +1 184 (2 − ) + + 24 185 313 − 312 + 17 − 186 − 13 + 30 + + Ngơ Trọng Hiếu ( Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn )( ) 195 32 − 50 + 27 187 12 − 11 22 + + 11 ( +3 −3 : 28 − 188 + −3 + − 15 + 1.1 − 189 − 3+ 190 191 192 ( 3+ 196 ) ( ) −1 193 1− 194 198 +1 1+ 2+ ÷ : ÷ +1 2+ 3 − ( ) +1 + 1÷ − 24 + + 24 − 15 + + 199 ÷ −1 − − + + ) 27 + 50 − 32 + ÷ 197 − 5+ 2 14 − − 24 − 12 + + +1 3−2 −3 +1 − + )( 3 +1 200 ( 14 − ) + 28 6− : − + 1− 6 Dạng 3: Rút gọn biểu thức Phương pháp: Thực theo bước sau • Bước 1: Tìm ĐKXĐ đề chưa cho • Bước 2: Phân tích đa thức tử thức mẫu thức thành nhân tử • Bước 3: Quy đồng mẫu thức • Bước 4: Rút gọn x+2 x x −1 : + + A = x x −1 x + x +1 1− x x + x + x − x 1 − : (1 − x ) B = x + x − x +1 x −1 x x − x − : − − − B = x +1 x −1 x −1 x − x −1 1 + − : + A = 1− x 1+ x 1− x 1+ x x x x 3x + + − x +3 x −3 x−9 x −4 x +2 − x − x − − x : x 1 x3 − x + + x −1 − x x −1 + x x −1 a +3 a −1 a − − + ( a > ; a ≠ 4) 4−a a −2 a +2 A = x x − ( x B= A= x x+4 x x +3 A =1− x A = x − x −1 A= ) x +1 A = x +1 A= A = Q = A= a −2 Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn 1 + − A= ÷: ÷+ 1- x + x − x + x − x x2 − x x + x 2( x − 1) A= − + 10 x + x +1 x x −1 2 x +x x +2 : A = − 11 x + x +1 x x − x − 2−x x x +1 A= − x : − + 12 x − x x − x x −1 A= x (1 − x ) A = x − x +1 A= x +2 A= x x +1 13 A= 15 x − 11 x − 2 x + + − x + x − 1− x x +3 A= 2−5 x x +3 14 A= x x +1 x −1 − x −1 x +1 A= x x −1 15 A = 1 − 16 A= 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 x−2 x + : x +1 x −1 x −1 A= x x 3x + + − x +3 x −3 x −9 x −1 x x −2 A = − + ÷ ÷ ÷: − ÷ x −1 x +1 9x −1 x +1 x + x − 10 x −2 Q= − − x− x −6 x −3 x −2 x +2 x +1 A= − − : x x − x − x − x x −1 x x + x + x −1 + x − E = − + x −1 x − x x + x x x + x x +1 x −1 x : x + A = − x − x − x − 2−x x x +1 A= − x : − + x − x x − x x −1 x −4 x +2 x : A = − − x − x − x x x − A= A= A= x − 13 x x −3 Q= x +2 A= x −2 x 2( x + x + 1) x A= 2− x x A= x x +1 A =1− x x−2 2x +1 A= + : 1 − x x −1 − x x + x +1 x+2 x −2 x −1 A = : − + x x + x − x + x + x 3 x −2 x +3 x : A = − + + x −2 x − x x − x + 2 − x x x −1 : P = + − x−2 x − x + x x x −2 x x +3 A= A= x x +3 x − x +1 x A= x +2 x +1 A= 4x 3− x Ngơ Trọng Hiếu 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn 1 x3 − x + + x −1 − x x −1 + x x −1 x x +3 x +2 x +2 : A = 1 − − + x − 3− x x −5 x + + x x +1 x − x − x + : A = − + x −1 x −1 x +1 x −1 x −2 : A = − − x +1 x x − x + x −1 x −1 x −1 2x +1 x+4 : 1 − A = − x −1 x + x +1 x −1 a −9 a + a +1 A= − − a−5+6 a −2 3− a x−5 x 25 − x x +3 x −5 A = − 1 : − + x − 25 x + x − 15 x + x − x−3 x 9− x x −3 x −2 A = − 1 : − − x − x + x − − x x + x x 3x + x − : A = + − x − − 1 x − x + x − P= a +3 a −1 a − − + 4−a a −2 a +2 x x − x x + 2( x − x + 1) : A = − x −1 x − x x + x 2x + 1 : A = − − x −1 x −1 x −1 x −1 A= a +2 − + a +3 a+ a −6 2− a 40 A= 41 2x − x A= − :2 − x + x + x x + x + x + 42 43 44 45 46 x+2 x −7 x −1 1 : A = + − x−9 3− x x +3 x −1 a+2 a a −1 : A = + + a a − a + a + 1 − a a+ a a− a A = + 1 ⋅ − 1 a +1 a −1 x x− x x+ x ⋅ A = − x +1 − x −1 2 x x− x x+ x ⋅ 3 + A = − x − x + A = x − x −1 A= x −2 x +1 A= x +1 A= x −1 x +1 A= x x +3 A= a +1 a −3 A= 3+ x A= x −2 A= −3 x +3 A= a −2 A= x +1 x −1 A= x x −3 A= a −4 a −2 A= x −1 2+ x A= x −1 x −3 Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Bài 64: Cho tam giác ABC vng cân A Trong góc B,kẻ tia Bx cắt AC D,kẻ CE ⊥Bx E Hai đường thẳng AB CE cắt F C/m FD⊥BC,tính góc BFD C/m ADEF nội tiếp Chứng tỏ EA phân giác góc DEF Nếu Bx quay xung quanh điểm B E di động đường nào? A E D B C O Bài 65: Cho nửa đường tròn (O) đường kính AB Trên nửa đường tròn lấy điểm M, Trên AB lấy điểm C cho AC AC, đường cao AH Trên nửa mặt phẳng bờ BC Cho ∆ABC có A chứa điểm A vẽ hai nửa đường tròn đường kính BH nửa đường tròn đường kính HC Hai nửa đường tròn cắt AB AC E F Giao điểm FE A AH O Chứng minh: AFHE hình chữ nhật E BEFC nội tiếp O F AE.AB = AF AC FE tiếp tuyến chung hai nửa đường tròn B I Chứng tỏ: BH HC = 4.OE H K H×nh 68 OF Bài 69: Cho ∆ABC có A=1v AH⊥BC Gọi O tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC;d tiếp tuyến đường tròn điểm A Các tiếp tuyến B C cắt d theo thứ tự D E Tính góc DOE Chứng tỏ DE = BD + CE Chứng minh: DB CE = R2 (R bán kính đường tròn tâm O) C/m: BC tiếp tuyến đường tròn đường kính DE E I A D B H O H×nh 69 C C Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Bài 70: µ =1v); đường cao AH Vẽ đường tròn tâm A bán kính AH Gọi Cho ∆ABC ( A HD đường kính đường tròn (A;AH) Tiếp tuyến đường tròn D cắt CA E Chứng minh ∆BEC cân Gọi I hình chiêu A BE C/m: AI = AH C/m:BE tiếp tuyến đường tròn C/m: BE = BH + DE Gọi đường tròn đường kính AH có Tâm K Và AH = 2R Tính tích tích hình tạo đường tròn tâm A tâm K E D I A K C B H H×nh 70 Bài 71: Trên cạnh CD hình vng ABCD,lấy điểm M Đường tròn đường kính AM cắt AB điểm thứ hai Q cắt đường tròn đường kính CD điểm thứ hai N Tia DN cắt cạnh BC P C/m:Q;N;C thẳng hàng CP CB = CN CQ C/m AC MP cắt điểm nằm đường tròn đường kính AM Bài 72: Cho ∆ABC nội tiếp đường tròn tâm O D E theo thứ tự điểm cung AB;AC Gọi giao điểm DE với AB;AC theo thứ tự H K C/m:∆AHK cân Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Gọi I giao điểm BE với CD C/m:AI⊥DE C/m CEKI nội tiếp C/m:IK//AB ∆ABC phải có thêm điều kiện để AI//EC Bài 73: Cho ∆ABC(AB=AC) nội tiếp (O),kẻ dây cung AA’ từ C kẻ đường vng góc CD với AA’,đường cắt BA’ E · ' C = DA · 'E C/m: DA C/m: ∆A'DC=∆A'DE Chứng tỏ: AC = AE Khi AA' quay xung quanh A E chạy đường nào? · · C/m: BAC = CEB Bài 74: Cho ∆ABC nội tiếp nửa đường tròn đường kính AB O trung điểm AB;M điểm cung AC H giao điểm OM với AC C/m: OM//BC Từ C kẻ tia song song cung chiều với tia BM,tia cắt đường thẳng OM D Cmr: MBCD hình bình hành Tia AM cắt CD K Đường thẳng KH cắt AB P Cmr: KP⊥AB C/m: AP AB = AC AH Gọi I giao điểm KB với (O) Q giao điểm KP với AI C/m A;Q;I thẳng hàng Bài 75: Cho nửa đường tròn tâm O đường kính EF Từ O vẽ tia Ot⊥ EF, cắt nửa đường tròn (O) I Trên tia Ot lấy điểm A cho IA = IO Từ A kẻ hai tiếp tuyến AP AQ với nửa đường tròn; chúng cắt đường thẳng EF B C (P;Q tiếp điểm) Cmr: ∆ABC tam giác tứ giác BPQC nội tiếp Từ S điểm tuỳ ý cung PQ vẽ tiếp tuyến với nửa đường tròn;tiếp tuyến cắt AP H,cắt AC K Tính sđ góc HOK Gọi M; N giao điểm PQ với OH; OK Cm OMKQ nội tiếp Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Chứng minh ba đường thẳng HN; KM; OS đồng quy điểm D, D nằm đường tròn ngoại tiếp ∆HOK Bài 76: Cho hình thang ABCD nội tiếp (O),các đường chéo AC BD cắt E Các cạnh bên AD;BC kéo dài cắt F C/m: ABCD thang cân Chứng tỏ FD FA = FB FC C/m: Góc AED = AOD C/m AOCF nội tiếp Bài 77: Cho (O) đường thẳng xy khơng cắt đường tròn Kẻ OA⊥xy từ A dựng đường thẳng ABC cắt (O) B C Tiếp tuyến B C (O) cắt xy D E Đường thẳng BD cắt OA;CE F M;OE cắt AC N C/m OBAD nội tiếp Cmr: AB EN = AF EC So sánh góc AOD COM Chứng tỏ A trung điểm DE Bài 78: Cho (O;R) A điểm ngồi đường tròn Kẻ tiếp tuyến AB AC với đường tròn OB kéo dài cắt AC D cắt đường tròn E Chứng tỏ EC // với OA Chứng minh rằng: 2AB R = AO CB Gọi M điểm di động cung nhỏ BC, qua M dựng tiếp tuyến với đường tròn, tiếp tuyến cắt AB vàAC I,J Chứng tỏ chu vi tam giác AI J khơng đổi M di động cung nhỏ BC Xác định vị trí M cung nhỏ BC để điểm J,I,B,C nằm đường tròn Bài 79: Cho(O),từ điểm P nằm ngồi đường tròn,kẻ hai tiếp tuyến PA PB với đường tròn Trên đoạn thẳng AB lấy điểm M,qua M dựng đường thẳng vng góc với OM,đường cắt PA,PB C D Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Chứng minh A,C,M,O nằm đường tròn Chứng minh: COD = AOB Chứng minh: Tam giác COD cân Vẽ đường kính BK đường tròn,hạ AH ⊥BK Gọi I giao điểm AH với PK Chứng minh AI = IH Bài 80: Cho tam giác ABC có góc nhọn nội tiếp đường tròn tâm O Ba đường cao AK; BE; CD cắt H Chứng minh tứ giác BDEC nội tiếp Chứng minh : AD AB = AE AC Chứng tỏ AK phân giác góc DKE Gọi I; J trung điểm BC DE Chứng minh: OA//JI Bài 81: Cho tam giác ABC có góc nhọn nội tiếp đường tròn tâm O Tiếp tuyến B C đường tròn cắt D Từ D kẻ đường thẳng song song với AB,đường cắt đường tròn E F,cắt AC I(Enằm cung nhỏ BC) Chứng minh BDCO nội tiếp Chứng minh: DC2 = DE DF Chứng minh DOCI nội tiếp đường tròn Chứng tỏ I trung điểm EF Bài 82: Cho đường tròn tâm O,đường kính AB dây CD vng góc với AB F Trên cung BC,lấy điểm M AM cắt CD E Chứng minh AM phân giác góc CMD Chứng minh tứ giác EFBM nội tiếp đường tròn Chứng tỏ AC2 = AE AM Gọi giao điểm CB với AM N;MD với AB I Chứng minh NI//CD Bài 83: Cho ∆ABC có A = 1v;Kẻ AH⊥BC Qua H dựng đường thẳng thứ cắt cạnh AB E cắt đường thẳng AC G Đường thẳng thứ hai vng góc với đường thẳng thứ cắt cạnh AC F,cắt đường thẳng AB D C/m: AEHF nội tiếp Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Chứng tỏ: HG HA = HD HC Chứng minh EF⊥DG FHC = AFE Tìm điều kiện hai đường thẳng HE HF để EF ngắn Bài 84: Cho ∆ABC (AB = AC) nội tiếp (O) M điểm cung nhỏ AC, phân giác góc BMC cắt BC N,cắt (O) I Chứng minh A;O;I thẳng hàng Kẻ AK⊥ với đường thẳng MC AI cắt BC J Chứng minh AKCJ nội tiếp C/m: KM JA = KA JB Bài 85: Cho nửa đường tròn (O) đường kính AB Gọi C điểm nửa đường tròn Trên nửa mặt phẳng bờ AB chứa điểm C,kẻ hai tiếp tuyến Ax By Một đường tròn (O’) qua A C cắt AB tia Ax theo thứ tự D E Đường thẳng EC cắt By F Chứng minh BDCF nội tiếp Chứng tỏ: CD2 = CE CF FD tiếp tuyến đường tròn (O) AC cắt DE I;CB cắt DF J Chứng minh IJ//AB Xác định vị trí D để EF tiếp tuyến (O) Bài 86: Cho (O;R (O’;r) R>r, cắt Avà B Gọi I điểm đường thẳng AB nằm ngồi đoạn thẳng AB Kẻ hai tiếp tuyến IC ID với (O) (O’) Đường thẳng OC O’D cắt K Chứng minh ICKD nội tiếp Chứng tỏ: IC2 = IA IB Chứng minh IK nằm đường trung trực CD IK cắt (O) E F; Qua I dựng cát tuyến IMN a/ Chứng minh: IE IF = IM IN b/ E; F; M; N nằm đường tròn Bài 87: Cho∆ABC có góc nhọn Vẽ đường tròn tâm O đường kính BC (O) cắt AB;AC D E BE CD cắt H Chứng minh: ADHE nội tiếp Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn C/m: AE AC = AB AD AH kéo dài cắt BC F Cmr: H tâm đường tròn nội tiếp ∆DFE Gọi I trung điểm AH Cmr IE tiếp tuyến (O) Bài 88: Cho(O;R) (O’;r) cắt Avà B Qua B vẽ cát tuyến chung CBD⊥AB (C∈(O)) cát tuyến EBF bất kỳ(E∈(O)) Chứng minh AOC AO’D thẳng hàng Gọi K giao điểm đường thẳng CE DF Cmr: AEKF nội tiếp Cm: K thuộc đường tròn ngoại tiếp ∆ACD Chứng tỏ FA EC = FD EA Bài 89: Cho ∆ABC có A = 1v Qua A dựng đường tròn tâm O bán kính R tiếp xúc với BC B dựng (O’;r) tiếp xúc với BC C Gọi M;N trung điểm AB;AC,OM ON kéo dài cắt K Chứng minh: OAO’ thẳng hàng CM: AMKN nội tiếp Cm AK tiếp tuyến hai đường tròn K nằm BC Chứng tỏ 4MI2 = Rr Bài 90: Cho tứ giác ABCD (AB>BC) nội tiếp (O) đường kính AC; Hai đường chéo AC DB vng góc với Đường thẳng AB CD kéo dài cắt E; BC AD cắt F Cm: BDEF nội tiếp Chứng tỏ: DA DF = DC DE Gọi I giao điểm DB với AC M giao điểm đường thẳng AC với đường tròn ngoại tiếp ∆AEF Cmr: DIMF nội tiếp Gọi H giao điểm AC với FE Cm: AI AM = AC AH Bài 91: Cho (O) (O’) tiếp xúc ngồi A Đường thẳng OO’ cắt (O) (O’) B C (khác A) Kẻ tiếp tuyến chung ngồi DE(D∈(O)); DB CE kéo dài cắt M Cmr: ADEM nội tiếp Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Cm: MA tiếp tuyến chung hai đường tròn ADEM hình gì? Chứng tỏ: MD MB = ME MC Bài 92: Cho hình vng ABCD Trên BC lấy điểm M Từ C hạ CK⊥ với đường thẳng AM Cm: ABKC nội tiếp Đường thẳng CK cắt đường thẳng AB N Từ B dựng đường vng góc với BD, đường cắt đường thẳng DK E Cmr: BD KN = BE KA Cm: MN//DB Cm: BMEN hình vng Bài 93: Cho hình chữ nhật ABCD(AB>AD)có AC cắt DB O Gọi M điểm OB N điểm đối xứng với C qua M Kẻ NE; NF NP vng góc với AB; AD; AC; PN cắt AB Q Cm: QPCB nội tiếp Cm: AN//DB Chứng tỏ F; E; M thẳng hàng Cm: ∆PEN tam giác cân Bài 94: Từ đỉnh A hình vng ABCD,ta kẻ hai tia tạio với góc 45 o Một tia cắt cạnh BC E cắt đường chéo DB P Tia cắt cạnh CD F cắt đường chéo DB Q Cm: E; P; Q; F; C nằm đường tròn Cm: AB PE = EB PF Cm: S∆AEF = 2S∆APQ Gọi M trung điểm AE Cmr: MC = MD Bài 95: Cho hình chữ nhật ABCD có hai đường chéo cắt O Kẻ AH BK vng góc với BD AC Đường thẳng AH BK cắt I Gọi E F trung điểm DH BC Từ E dụng đường thẳng song song với AD Đường cắt AH J Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn C/m: OHIK nội tiếp Chứng tỏ KH⊥OI Từ E kẻ đườngthẳng song song với AD Đường cắt AH J Chứng tỏ: HJ KC = HE KB Chứng minh tứ giác ABFE nội tiếp đường tròn Bài 96: Cho ∆ABC, phân giác góc góc ngồi góc B C gặp theo thứ tự I J Từ J kẻ JH; JP; JK vng góc với đường thẳng AB; BC; AC Chứng tỏ A; I; J thẳng hàng Chứng minh: BICJ nội tiếp BI kéo dài cắt đường thẳng CJ E Cmr: AE⊥AJ C/m: AI AJ = AB AC Bài 97: Từ đỉnh A hình vng ABCD ta kẻ hai tia Ax Ay cho: Ax cắt cạnh BC P,Ay cắt cạnh CD Q Kẻ BK⊥Ax;BI⊥Ay DM⊥Ax,DN⊥Ay Chứng tỏ BKIA nội tiếp Chứng minh AD2 = AP MD Chứng minh MN = KI Chứng tỏ KI⊥AN Bài 98: Cho hình bình hành ABCD có góc A>90o Phân giác góc A cắt cạnh CD đường thẳng BC I K Hạ KH KM vng góc với CD AM Chứng minh KHDM nội tiếp Chứng minh: AB = CK + AM Bài 99: Cho(O) tiếp tuyến Ax Trên Ax lấy điểm C gọi B trung điểm AC Vẽ cát tuyến BEF Đường thẳng CE CF gặp lại đường tròn điểm thứ hai M N Dựng hình bình hành AECD Chứng tỏ D nằm đường thẳng EF Chứng minh AFCD nội tiếp Chứng minh: CN CF = 4BE BF Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Chứng minh MN//AC Bài 100: Trên (O) lấy điểm A;B;C Gọi M;N;P theo thứ tự điểm cung AB;BC;AC AM cắt MP BP K I MN cắt AB E Chứng minh ∆BNI cân PKEN nội tiếp Chứng minh AN BD = AB BN Chứng minh I trực tâm ∆MPN IE//BC Dạng 2: Mở đầu hình học khơng gian Bµi 1: Cho h×nh b×nh hµnh ABCD vµ ®iĨm S n»m ngoµi mp(ABCD) Gäi M, N theo thø tù lµ trung ®iĨm cđa SA, SD Tø gi¸c MNCB lµ h×nh g× ? Bµi 2: Cho tø diƯn ABCD Gäi G, H theo thø tù lµ trung ®iĨm cđa AD, CD LÊy ®iĨm E ∈ AB, F ∈ 4 BC cho: AE = AB;CF = CB a) Chøng minh GH // (ABC); EF // (ACD); EF // GH b) Gäi I lµ giao ®iĨm cđa EG vµ (BCD) CMR: F, H, I th¼ng hµng Bµi 3: Chøng minh r»ng: NÕu mét mỈt ph¼ng song song víi ®êng th¼ng a cđa mp(Q) mµ (P) vµ (Q) c¾t th× giao tun cđa chóng song song víi a Bµi 4: Cho hai mỈt ph¼ng (P) vµ (Q) c¾t theo giao tun d Mét mỈt ph¼ng thø ba (R) c¾t (P) , (Q) theo thø tù lµ c¸c giao tun a vµ b CMR: a) NÕu a c¾t d t¹i M th× a, b, d ®ång qui song b) NÕu a // d th× a, b, d ®«i mét song 4 Bµi 5: Cho tø diƯn S.ABC, ®iĨm D ∈ SA cho SD = SA,E ∈ AB cho BE = BA Gäi M lµ trung ®iĨm cđa SC, I lµ giao ®iĨm cđa DM vµ AC, N lµ giao ®iĨm cđa IE vµ BC Chøng minh r»ng: a) SB // (IDE) b) N lµ trung ®iĨm cđa BC Bµi 6: Cho tam gi¸c ABC vu«ng t¹i A, ®êng cao AH Mét ®êng th¼ng d ⊥ (ABC) t¹i A Trªn d lÊy ®iĨm S bÊt kú a) Chøng minh BC ⊥ SH b) KỴ AI lµ ®êng cao cđa tam gi¸c SAH Chøng minh AI ⊥ (SBC) c) Cho AB = 15 cm, AC = 20 cm , SA = 16 cm TÝnh BC, SH råi tÝnh S xq, Stp, V cđa h×nh chãp S ABC Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Bµi 7: Cho tam gi¸c ABC ®Ịu vµ trung tun AM, ®iĨm I ∈ AM cho IA = 2.IM Qua I vÏ ®êng th¼ng d vu«ng gãc víi mp(ABC), trªn d lÊy ®iĨm S bÊt kú a) Chøng minh SA = SB = SC b) Gäi IH lµ ®êng cao cđa tam gi¸c SIM CMR: IH ⊥ (SBC) c) TÝnh Sxq vµ V cđa h×nh chãp S ABC biÕt AB = 3cm ; SA = cm 3 Bµi 8: Cho tø diƯn S ABC §iĨm E ∈ SA, F ∈ AB cho SE = SA;BF = BA Gäi G, H theo thø tù lµ trung ®iĨm cđa SC, BC CMR: a) EF // GH b) EG, FH, AC ®ång qui Bµi 9: Cho tam gi¸c ABC vu«ng t¹i A, AB = cm, AC = cm Mét ®êng th¼ng d vu«ng gãc vãi mp(ABC) t¹i B, trªn d lÊy ®iĨm S cho SA = 10 cm a) Chøng minh r»ng: SB ⊥ AC c) Chøng minh tam gi¸c SAC vu«ng b) TÝnh SB, BC, SC d) TÝnh Stp, V Bµi 10: Cho h×nh vu«ng ABCD c¹nh cm Trªn ®êng th¼ng d vu«ng gãc víi mp(ABCD) t¹i A lÊy ®iĨm S cho SA = cm CMR: a) (SAB) ⊥ (SAD) b) SC ⊥ BD c) C¸c tam gi¸c SBC vµ SDC vu«ng d) TÝnh Sxq, V cđa h×nh chãp SABCD Bµi 11: Cho l¨ng trơ ®øng ABCD A’B’C’D’ cã ®¸y lµ h×nh thoi BiÐt ®êng cao AA’ = cm, c¸c ®êng chÐo AC’ = 15 cm , DB’ = cm a) TÝnh AB ? A’B’C’D’ b) TÝnh Sxq, V cđa h×nh l¨ng trơ ABCD c) TÝnh Sxq, V cđa h×nh chãp B’ ABCD Bµi 12: Cho l¨ng trơ tam gi¸c ®Ịu ABC A’B’C’ cã AA’ = cm , gãc BAB’ = 450 TÝnh Sxq vµ V Bµi 13: H×nh hép ch÷ nhËt ABCD A’B’C’D’ cã AD = cm, AB = cm, BD’ = 13 cm TÝnh Sxq vµ V ? Bµi 14: Cho h×nh hép ch÷ nhËt ABCD A’B’C’D’ cã AB = 12 cm, AD = 16 cm, AA’ = 25 cm a) CM: C¸c tø gi¸c ACC’A’, BDD’B’ lµ h×nh ch÷ nhËt b) CM: AC’2 = AB2 + AD2 + AA’2 TÝnh Stp , V ? Bµi 15: Cho h×nh hép ch÷ nhËt ABCD A’B’C’D’cã AB = AA’ = a vµ gãc A’CA = 300 TÝnh Stp vµ V ? Bµi 16: Cho h×nh lËp ph¬ng ABCD A’B’C’D’ cã ®é dµi c¹nh lµ cm a) TÝnh ®êng chÐo BD’ ABD c) TÝnh Stp vµ V cđa h×nh chãp A’.BC’D b) TÝnh Stp vµ V cđa h×nh chãp A’ Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Bµi 17: Mét thïng h×nh trơ cã diƯn tÝch xung quanh b»ng tỉng diƯn tÝch hai ®¸y, ®êng cao cđa h×nh trơ b»ng dm Hái thïng chøa ®ỵc bao nhiªu lÝt níc ? ( biÕt r»ng dm3 = lÝt ) Bµi 18: Mét mỈt ph¼ng qua trơc OO’ cđa mét h×nh trơ, phÇn mỈt ph¼ng bÞ giíi h¹n bëi h×nh trơ ( cßn gäi lµ thiÕt diƯn) lµ mét h×nh ch÷ nhËt cã diƯn tÝch b»ng 72 cm TÝnh b¸n kÝnh ®¸y, ®êng cao cđa h×nh trơ biÕt r»ng ®êng kÝnh ®¸y b»ng mét nưa chiỊu cao Bµi 19: Mét h×nh trơ cã thiÕt diƯn qua trơc lµ mét h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi cm, chiỊu réng cm TÝnh Sxq vµ V cđa h×nh trơ ®ã Bµi 20: Cho h×nh nãn ®Ønh A, ®êng sinh AB = cm, b¸n kÝnh ®¸y OB = cm a) TÝnh Sxq cđa h×nh nãn b) TÝnh V cđa h×nh nãn c) Gäi CD lµ d©y cung cđa (O; OB)vu«ng gãc víi OB CMR: CD ⊥ (AOB) Bµi 21: Cho tam gi¸c ABC vu«ng t¹i A quay mét vßng quanh AB TÝnh b¸n kÝnh ®¸y, ®êng cao cđa h×nh nãn t¹o thµnh Tõ ®ã tÝnh Sxq , vµ V cđa h×nh nãn biÕt r»ng BC = cm, gãc ACB = 600 Bµi 22: Mét h×nh nãn cã thiÕt diƯn qua trơc lµ mét tam gi¸c ®Ịu c¹nh b»ng cm TÝnh S xq vµ V Bµi 23: Mét h×nh nãn cơt cã ®êng cao 12 cm, c¸c b¸n kÝnh ®¸y lµ 10 cm vµ 15 cm a) TÝnh Sxq cđa h×nh nãn cơt ®ã b) TÝnh V cđa h×nh nãn sinh h×nh nãn cơt Bµi 24: Mét h×nh thang ABCD cã gãc A vµ D$ = 900, AB = BC = a , C$ = 600 TÝnh Stp cđa h×nh t¹o thµnh quay h×nh thang vu«ng mét vßng xung quanh: a) C¹nh AD b) C¹nh DC Bài 24: Cho hình chữ nhật MNPQ có MN = 3NP; NP = quay hình chữ nhật MNPQ vòng quanh MN Tính thể tích hình tạo thành Bài 26: Một hình nón có đường sinh 16cm Diện tích xung quanh 256π cm Tính bán kính đường tròn đáy hình nón Bài 27: Tính diện tích tồn phần thể tích hình trụ có bán kính đáy r = 3,1 cm chiều cao h = 2,4 cm ? Bài 28: Cho tam giác ABC vng A quay quanh cạnh BC Tính thể tích hình sinh tam giác , biết BC = 5cm Bài 29: Một hình trụ có chu vi đáy 20cm, diện tích xung quanh 140cm tính chiều cao hình trụ Bài 30: Cho hình hộp chữ nhật ABCDA’B’C’D’ Biết AB = cm; AC = cm A’C = 13 cm Tính thể tích diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật Bài 31: Cho hình lập phương ABCDA’B’C’D’ có diện tích mặt chéo ACC’A’ 25 cm2 Tính thể tích diện tích tồn phần hình lập phương Bài 32: Cho hình hộp nhật ABCDA’B’C’D’ Biết AB = 15 cm, AC’ = 20 cm góc A’AC’ 600 Tính thể tích diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật Ngơ Trọng Hiếu Ơn thi vào lớp 10 – Mơn Tốn Bài 33: Cho lăng trụ đứng tam giác ABCA’B’C’ Tính diện tích xung quanh thể tích biết cạnh đáy dài cm góc AA’B 300 Bài 34: Cho tam giác ABC cạnh a Đường thẳng d vng góc với mặt phẳng (ABC) trọng tâm G tam giác ABC Trên đường thẳng d lấy điểm S Nối SA, SB, SC a) Chứng minh SA = SB = SC b) Tính diện tích tồn phần thể tích hình chóp S.ABC, cho biết SG = 2a Bài 35: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có cạnh đáy a đường cao a a) Chứng minh mặt bên hình chóp tam giác b) Tính thể tích diện tích xung quanh hình chóp Bài 37: Cho hình chóp tam giác S.ABC có cạnh đáy cạnh bên a a) Tính diện tích tốn phần hình chóp b) Tính thể tích hình chóp Bài 38: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có chiếu cao 15 cm thể tích 1280 cm a) Tính độ dài cạnh đáy b) Tính diện tích xung quanh hình chóp Bài 39: Một hình chóp cụt diện tích đáy nhỏ 75 cm 2, diện tích đáy lớn gấp lần diện tích đáy nhỏ chiều cao cm Tính thể tích hình chóp cụt Bài 40: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy ABCD hình vng cạnh a, SA = a SA vng góc với mặt phẳng đáy (ABCD) a) Tính thể tích hình chóp b) Chứng minh bốn mặt bên tam giác vng a) Tính diện tích xung quanh hình chóp Bài 41: Một hình trụ có đường cao đường kính đáy Biết thể tích hình trụ 128π cm3, tính diện tích xung quanh Bài 42: Một hình nón có bán kính đáy cm diện tích xung quanh 65π cm2 Tính thể tích hình nón Bài 43: Cho hình nón cụt, bán kính đáy lớn cm, đường cao 12 cm đường sinh 13 cm a) Tính bán kính đáy nhỏ b) Tính diện tích xung quanh thể tích hình nón cụt Bài 44: Một hình cầu có diện tích bề mặt 36π cm2 Tính thể tích hình cầu [...]... i qua im cú honh bng 10 trờn trc honh Tỡm m th hm s song song vi th hm s y = 2x -1 Chng minh th hm s luụn i qua 1 im c nh vi mi m Tỡm m khong cỏch t O ti th hm s l ln nht Bài 43 Cho ng thng y=2mx +3-m-x (d) Xỏc nh m : a) ng thng d qua gc to b) ng thng d song song vi ng thng 2y- x =5 c) ng thng d to vi Ox mt gúc nhn d) ng thng d to vi Ox mt gúc tự e) ng thng d ct Ox ti im cú honh 2 f) ng... Hiu ễn thi vo lp 10 Mụn Toỏn a) Đi qua điểm A(1; 2 010) b) Song song với đờng thẳng x y + 3 = 0 Bài 9: Cho hàm số y = (m - 2)x + n (d) Tìm giá trị của m và n để đồ thị (d) của hàm số : a) Đi qua hai điểm A(-1;2) và B(3;-4) b) Cắt trục tung tại điểm cótung độ bằng 1- 2 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2+ 2 c) Cắt đờng thẳng -2y + x 3 = 0 d) Song song vối đờng thẳng 3x + 2y = 1 Bài 10: Cho... của (P) song song với (d) Bài 33: Cho (P) y = x 2 a) Gọi A và B là hai điểm thuộc (P) có hoành độ lần lợt là -1 và 2 Viết phơng trình đờng thẳng AB b) Viết phơng trình đờng thẳng (d) song song với AB và tiếp xúc với (P) Bài 34: Cho (P) y = 2x 2 Trên (P) lấy điểm A có hoành độ x=1 và điểm B có hoành độ x=2 Xác định các giá trị của m và n để đờng thẳng (d) y=mx+n tiếp xúc với (P) và song song với AB... 9 100 m m3 1 m +1 m 1 8 m : ữ ữ ữ m 1 m 1 m 1 ữ m 1 m + 1 Cho biểu thức A = a) Rút gọn A b) So sánh A với 1 101 Cho biểu thức : A = 1+ 1 a 1 1+ a 1 + + 1 a + 1 a 1+ a 1+ a 1+ a 1) Rút gọn biểu thức A 2) Chứng minh rằng biểu thức A luôn dơng với mọi a 102 Cho M = a a +6 3+ a a) Rút gọn M b) Tìm a để / M / 1 Ngụ Trng Hiu ễn thi vo lp 10 Mụn Toỏn c) Tìm giá trị lớn nhất của M 103 ... 40C 104 a a 1 a a +1 a + 2 ữ ữ: a a a+ a a2 Cho biểu thức : A = a) Với những giá trị nào của a thì A xác định b) Rút gọn biểu thức A c) Với những giá trị nguyên nào của a thì A có giá trị nguyên 105 a 25a 25 a a 5 a +2 1 ữ: Cho biểu thức: M = ữ ữ a + 3 a 10 2 a ữ a 25 a + 5 a) Rút gọn M b) Tìm giá trị của a để M < 1 c) Tìm giá trị lớn nhất của M Ngụ Trng Hiu ễn thi vo lp 10. .. (d), Tìm các giá trị của m và n để đồ thị (d) của hàm số: Ngụ Trng Hiu ễn thi vo lp 10 Mụn Toỏn a Đi qua điểm A(-1;2) và B(3;-4) b Cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 2 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2 + 2 c Cắt đờng thẳng -2y+x-3=0 d Song song với đờng thẳng 3x+2y=1 Bài 42: 1) Cho hm s y = (m + 5)x+ 2m 10 a) b) c) d) e) f) g) h) Vi giỏ tr no ca m thỡ y l hm s bc nht Vi giỏ tr... hoành độ lần lợt là -1 và 2 Viết phơng trình đờng thẳng AB c) Viết phơng trình đờng thẳng (d) song song với AB và tiếp xúc với (P) 1 4 Bài 29: Trong hệ toạ độ xOy cho Parabol (P) y = x 2 và đờng thẳng (d) y = mx 2m 1 a) Tìm m sao cho (P) và (d) tiếp xúc nhau.Tìm toạ độ tiếp điểm Ngụ Trng Hiu ễn thi vo lp 10 Mụn Toỏn b) Chứng tỏ rằng (d) luôn đi qua một điểm cố định 1 4 Bài 30: Cho (P) y = x 2 và... - 4) v cỏch gc O mt khong bng 12/5 (n v di) Bài 57: Gi (d) l ng thng y = (2k 1)x + k 2 vi k l tham s a) nh k (d) i qua im (1 ; 6) b) nh k (d) song song vi ng thng 2x + 3y 5 = 0 c) nh k (d) vuụng gúc vi ng thng x + 2y = 0 d) Chng minh rng khụng cú ng thng (d) no i qua im A(-1/2 ; 1) e) Chng minh rng khi k thay i, ng thng (d) luụn i qua mt im c nh Ngụ Trng Hiu ễn thi vo lp 10 Mụn Toỏn Bài 47:... song song với nhau d (d1) và (d2) vuông góc với nhau e (d1) và (d2) trùng nhau Bài 59: Cho hàm số : y = ax +b a Xác định hàm số biết đồ thị của nó song song với y = 2x +3 và đi qua điểm A(1,-2) b Vẽ đồ thị hàm số vừa xác định - Rồi tính độ lớn góc tạo bởi đờng thẳng trên với trục Ox ? c Tìm toạ độ giao điểm của đờng thẳng trên với đờng thẳng y = - 4x +3 ? d Tìm giá trị của m để đờng thẳng trên song... BC NHT V HM S y =ax2 Ngụ Trng Hiu ễn thi vo lp 10 Mụn Toỏn Hm s bc nht Hàm số bậc nhất là hàm số đợc cho bởi công thức y = ax + b trong đó a 0 Hàm số bậc nhất xác với mọi giá trị x R và có tính chất đồng biến khi a > 0; nghịch biến khi a < 0 Đồ thị của hàm số bậc nhất là một đờng thẳng Cắt trục tung tại điểm B(0; b) b Cắt trục hoành tại điểm A ;0 ữ (trong đó a gọi là hệ số góc, b gọi là tung
Ngày đăng: 20/05/2016, 17:04
Xem thêm: DE CUONG ON THI VAO LOP 10 MON TOAN, DE CUONG ON THI VAO LOP 10 MON TOAN
