68 phân biệt kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô, cho ví dụ

MỤC LỤC I ,MỞ ĐẦU II,PHẦN NÔI DUNG 1,Kiến Thức Chung a,Khái Niệm Kinh Tế Học Vi Mô b,Khái Niệm Kinh Tế Học Vĩ Mô 2,So Sánh Kinh Tế Học Vi Mô Và Kinh Tế Học Vĩ Mô a,Mục tiêu nghiên cứu b,Phạm vi đối tượng nghiên cứu c,Về mục tiêu kinh tế d,Về sách đưa e ,Về số đại lượng đo lường 3,Ví dụ kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô III, kết luận Phân biệt kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô, cho ví dụ I ,MỞ ĐẦU Kinh tế học môn khoa học xã hội ngiên cứu sảm xuất ,phân phối tiêu dùng loại hàng hóa dịch vụ Ngiên cứu kinh tế nhằm mục đích giải thích giải thích cách thức kinh tế vận động cách tác nhân kinh tế tương tác với Kinh tế học có hai phận kinh tế học vĩ mô kinh tế học vĩ mô kinh tế học vi mô.Kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô thể cách nhìn ,cách tiếp cận khác đối tượng ngiên cứu kinh tế học Chúng hai phân nhánh khác kinh tế học lại có mối quan hệ chặt trẽ với Do cần nắm vững hai nghành mối liên hệ tương tác với để ngiên cứu cách thấu đáo tượng kinh tế Vì lí mà em xin chọn đề tài “phân biệt kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô ,cho ví dụ ” để làm đề tài cho tập cá nhân tuần ,môn KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG II,PHẦN NÔI DUNG 1,Kiến Thức Chung kinh tế tổng hòa mối quan hệ tương tác lẫn người xã hội liên quan trực tiếp đến việc sản xuất, trao đổi, phân phối, tiêu dùng loại sản phẩm hàng hóa dịch vụ, nhằm thỏa mãn nhu cầu ngày cao người xã hội với nguồn lực có giới hạn a,Khái Niệm Kinh Tế Học Vi Mô Kinh tế học vi mô nghiên cứu chi tiết định cá nhân hàng hoá cụ thể b,Khái Niệm Kinh Tế Học Vĩ Mô Kinh tế học vĩ mô môn khoa học kinh tế tổng quát, nghiên cứu quy luật hoạt động kinh tế khoa học hành vi - ứng xử quản lý kinh tế phạm vi quốc gia, quốc tế 2,So Sánh Kinh Tế Học Vi Mô Và Kinh Tế Học Vĩ Mô a,Mục tiêu nghiên cứu -Kinh tế học vi mô nghiên cứu định cá nhân doanh nghiệp tương tác định thị trường Kinh tế học vi mô giải đơn vị cụ thể kinh tế xem xét cách chi tiết cách thức vận hành đơn vị kinh tế hay phân đoạn kinh tế -Kinh tế học vĩ mô nghiên cứu kinh tế quốc gia kinh tế toàn cầu, xem xét xu hướng phát triến phân tích biến động cách tổng thể, toàn diện cấu trúc kinh tế mối quan hệ phận cấu thành kinh tế b,Phạm vi đối tượng nghiên cứu kinh tế vĩ mô ngiên cứu vận động kinh tế phạm vi tổng thể quốc gia ví dụ GDP tăng hay giảm ,mức độ tăng trưởng kinh tế ,tỉ lệ thất nghiệp ,lạm phát … nói chung kinh tế học vĩ mô tập trung vào xu lên xuống vận động kinh tế toàn cục kinh tế vi mô tập trung khảo sát kinh tế nhỏ lẻ thái độ người tiêu dùng ,những yếu tố ảnh hưởng tới định doanh ngiệp hay cá nhân Nó khảo sát sản phẩm ,khâu phân phối hàng hóa dịch vụ ,mức lợi nhuận nhu việc phân phối lợi nhuận … Trong khảo sát coi doanh nghiệp nhu người cung cấp hàng hóa nhà tiêu thụ sản phẩm dịch vụ hãng khác đối chiếu với luật cung cầu để rút kết luận Tóm lại kinh tế học vĩ mô tập trung ngiên cứu vận động xu hướng kinh tế cấp quốc gia kinh tế vi mô lại tập trung cá nhân người tiêu dùng hay cá thể tường doanh ngiệp c,Về mục tiêu kinh tế -kinh tế học vi mô :nhằm đạt mức tối đa hóa lợi nhuận cá nhân ,đơn vị nhỏ lẻ :tối đa hóa lợi ích hộ gia đình , tối đa hóa lợi nhuận doanh nghiệp tối đa hóa tiền lương người lao động …… -kinh tế học vĩ mô nhằm đạt mục tiêu quốc gia : mức thất nghiệp thấp , giá ổn định , cán cân toán ổn định,mức độ tăng trưởng kinh tế ổn định … d,Về sách đưa -kinh tế học vi mô : sách kinh tế mang tính cá biệt nhỏ lẻ dạng kế hoạch phát truyển -kinh tế học vĩ mô :trên sở nghiên cứu phải đưa sách kinh tế nhằm bảo giữ bình ổn đảm bảo phát truyển trung sách tài sách tiền tệ hai sách quan trọng e ,Về số đại lượng đo lường -knh tế học vi mô thường số :giá hàng hóa ,chi phí lợi nhuận ,doanh thu ,lỗ lãi doanh nghiệp… -kinh tế học vĩ mô :chỉ số tổng sản phẩm thu nhập quốc nội GDP ,tổng sản phẩm thu nhập quốc dân GNP ,tỉ lệ lạm phát ,thất ngiệp …… 3,Ví dụ kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô -về kinh tế học vi mô :trên thi trường hà nội vào dịp đầu năm học nhu cầu sách ,đồ dùng học tập tăng mạnh ,các doanh ngiệp ,nhà phân phối lợi dụng vào để đẩy giá mặt hàng tăng lên so với trước -ví dụ kinh tế học vĩ mô: Kinh tế Việt Nam 2011: Lạm phát 15,5 %, tăng trưởng 6,18% (dangcongsan.vn /một số vấn đề kinh tế ) III, kết luận Ranh giới giũa kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô không thực rõ nét để hiểu rõ hoạt động kinh tế phạm vi tổng thể ta cần nắm vững thái độ doanh nghiệp ,người tiêu dùng …điều cho thấy kết hoạt động kinh tế học vi mô hoạt động doanh nghiệp ,người tiêu dùng …bị chi phối sách kinh tế vĩ mô(vd sách bình ổn giá )do càn nắm vững hai nghanh mối liên hệ tương tác với để ngiên cứu cách thấu đáo hiên tượng kinh tế Do viêc phân biệt kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô đống vai trò quan trọng viêc ngiên cứu kinh tế TÀI LIỆU THAM KHẢO GIÁO TRÌNH KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG WBSITE :danggcongsan.vn (số liệu ví dụ ) Tailieu.vn qdnd.vn/qdndsite/vi-VN/43/Default.aspx MỤC LỤC I ,MỞ ĐẦU II,PHẦN NÔI DUNG 1,Kiến Thức Chung a,Khái Niệm Kinh Tế Học Vi Mô b,Khái Niệm Kinh Tế Học Vĩ Mô 2,So Sánh Kinh Tế Học Vi Mô Và Kinh Tế Học Vĩ Mô a,Mục tiêu nghiên cứu b,Phạm vi đối tượng nghiên cứu c,Về mục tiêu kinh tế d,Về sách đưa e ,Về số đại lượng đo lường 3,Ví dụ kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô III, kết luận Phân biệt kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô, cho ví dụ