Bài 35 luyện tập bài oxi lưu huỳnh

Sinh viên thực tập: NGUYỄN PHẠM HƯƠNG NGUYÊN Lớp : Sư phạm Hóa học K35 Giáo viên hướng dẫn: NGUYỄN THỊ KIM CHI Bài 35: BÀI THỰC HÀNH SỐ TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH I MỤC TIÊU Củng cố khắc sâu kiến thức về: - Tính khử hidrosunfua - Tính oxi hóa khử lưu huỳnh dioxit - Tính oxi hóa mạnh axit sunfuric Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ làm thí nghiệm, quan sát tượng - Chú ý an toàn với hóa chất độc, dễ cháy, gây nguy hiểm SO 2, H2S, H2SO4 đặc II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên : - Giáo án - Chuẩn bị dụng cụ hóa chất đầy đủ cho học sinh thực hành theo nhóm a Dụng cụ: - Ống nghiệm - Ống nghiệm có nhánh - Giá thí nghiệm - Ống dẫn thủy tinh - Lọ thủy tinh có nắp - Nút cao su có khoan lỗ không khoan lỗ - Ống dẫn cao su - Đèn cồn b Hóa chất: - Dung dịch H2SO4 đặc - Dung dịch HCl - Dung dịch KMnO4 - Dung dịch Na2SO3 - Sắt(II) sunfua (FeS) - Lá đồng (Cu) Chuẩn bị học sinh : - Ôn tập kiến thức liên quan đến nội dung thực hành: tính chất hóa học H2S, hợp chất có oxi lưu huỳnh, axit sunfuric IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T G 3’ 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu mục đích, yêu cầu, nội dung buổi thực hành - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu buổi thực hành kiểm tra số kiến thức liên quan đến buổi thực hành - Chú ý an toàn làm thí nghiệm với chất độc hại dễ gây nguy hiểm H2S, SO2, H2SO4 đặc - Hướng dẫn học sinh thực số thao tác, lắp ráp, dụng cụ để thực thí nghiệm tính khử H2S, SO2 Hoạt động 2: Thí nghiệm 1: Điều chế chứng minh tính khử hidro sunfua - Giáo viên hướng dẫn nhóm lắp dụng cụ làm thí nghiệm hình 6.8(SGK) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh nghe giảng quan sát Các nhóm học sinh làm thí nghiệm theo bước: - Lắp dụng cụ điều chế khí H 2S từ FeS dung dịch HCl - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát - Đốt khí H2S thoát từ ống vuốt nhọn tượng, viết phương trình hóa học - Phương trình hóa học FeS + 2HCl  FeCl2 + H 2S ↑ Lưu ý: H2S khí không màu, mùi trứng 2H2S + 3O2 thối khó chịu độc Vì 2H2O làm thí nghiệm phải cẩn thận , dùng 2SO2 ↑ + 8’ hóa chất với lượng nhỏ, lắp dụng cụ thí nghiệm thật kín để thực thí nghiệm khép kín, thu khí H2S dư vào lọ thủy tinh có nắp đựng nước cất để làm thí nghiệm 3, đảm bảo an toàn Giáo viên nhận xét cách làm học sinh hướng dẫn cần thiết Hoạt động 3: Thí nghiện 2: Tính khử lưu huỳnh dioxit - Giáo viên hướng dẫn nhóm lắp dụng Các nhóm học sinh làm thí nghiệm cụ làm thí nghiệm hình vẽ theo bước: - Lắp dụng cụ hướng dẫn giáo viên theo hình vẽ - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tượng có khí SO2 thoát theo ống dẫn sang ống nghiệm chứa dung dịch KMnO4 ( Br2) - Giáo viên gợi ý học sinh viết phương trình hóa học phản ứng Học sinh quan sát tượng: - Màu dung dịch Br2 KMnO4 nhạt dần - Các phương trình hóa học: Na2SO3 + H2SO4  Na2SO4 + SO2+H2O SO2 + Br2 + 2H2O  2HBr + H2SO4 5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O  K2SO4 Lưu ý: Khí SO2 không màu mùi hắc, +2MnSO4 + 2H2SO4 độc Vì làm thí nghiệm phải cẩn thận, làm thí nghiệm với lượng hóa chất nhỏ, lắp dụng cụ kín để khí SO2 không thoát ngoài, thu khí SO2 dư vào cốc đựng NaOH, đảm bảo an toàn 7’ 8’ Hoạt động 4: Thí nghiệm 3: Tính oxi hóa lưu huỳnh dioxit - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí Các nhóm học sinh làm thí nghiệm nghiệm theo SGK theo bước: - Lắp dụng cụ hướng dẫn giáo viên theo hình vẽ - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát Học sinh quan sát tượng: tượng viết phương trình hóa học - Dung dịch ống nghiệm bị đục màu vàng - Phương trình hóa học: Lưu ý:Sử dụng dung dịch H2S vừa thu thí nghiệm khí SO2 vừa điều chế thí nghiệm Hoạt động 5: Thí nghiệm 4: Tính oxi hóa axit sunfuric đặc - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm theo SGK -Giáo viên lưu ý học sinh sử dụng H2SO4 đặc SO2 + 2H2S  S ↓ + H2 O Các nhóm học sinh làm thí nghiệm theo bước: - Nhỏ vài giọt H2SO4 đặc vào ống nghiệm - Cho vài đồng nhỏ vào ống nghiệm đun nóng nhẹ -Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát, nêu Học sinh quan sát tượng: tượng, viết phương trình hóa học - Dung dịch ống nghiệm chuyển màu xanh - Có khí bay với mùi xốc, thử quỳ tím ẩm thấy chuyển dần sang màu đỏ - Phương trình hóa học o Lưu ý: SO2 khí độc nên tiến hành thí nghiệm nên đậy ống nghiệm tẩm NaOH Cu + 2H2SO4 đặc 2H2O t  → ↑ CuSO4 + SO2 + 5’ Hoạt động 6: Viết tường trình - Giáo viên đưa mẫu tường trình : - Học sinh viết tường trình Họ tên:………………Lớp… Nhóm… Tên thực hành: ……………………… Tên thí Cách Hiện Giải nghiệm tiến hành tượng thích Củng cố, dặn dò học sinh: (7 phút) - Giáo viên học sinh đàm thoại thí nghiệm tiến hành - Giáo viên nhận xét, đánh giá buổi thực hành - Học sinh thu dọn dụng cụ, hóa chất, vệ sinh phòng thí nghiệm - Ôn lại kiến thức học