Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Phân phối chương chương trình mơn gdcd7 Năm học 2015-2016 Cả năm: 37tuần ( 35 tiết) Học kỳ I: 19 tuần (18 tiết) Học kỳ II: 18 tuần (17 tiết) Kiểm tra tiết: ( học kì bài) Kiểm tra học kì: (mỗi học kì bài) Học kì I Tiết 5,6 10 11,12 13 14 15 16 17 18 Bài Bài 1: Sống dản dị Bài 2: Trung thực Bài 3: Tự trọng - Điều chỉnh: Câu hỏi gợi ý b phần truyện đọc-khơng u cầu HS trả lời Bài 4: Đạo đức kỉ luật - Điều chỉnh: bài-Đọc thêm Bài 5: u thương người - Điều chỉnh: Câu hỏi gợi ý b phần truyện đọc-khơng u cầu HS trả lời Bài 6: Tơn sư trọng đạo Bài 7: Đồn kết tương trợ - Điều chỉnh: Câu hỏi gợi ý c phần truyện đọc-khơng u cầu HS trả lời Kiểm tra viết ( tiết) Bài 8: Khoan dung Bài 9: Xây dựng gia đình văn hóa Bài 10: Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ Bài 11: Tự tin Chương trình địa phương Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I Chương trình địa phương Năm học 2015 -2016 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Học kì II 19- 20 21 22- 23 24- 25 26 27- 28 29- 30 31- 32 33 34 35 Bài 12 Sống làm việc có kế hoạch Bài 13 Quyền dược bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em Việt Nam Bài 14 Bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên (Điều chỉnh phần thơng tin-cập nhật số liệu mới) Bài 15 Bảo vệ di sản (Điều chỉnh: câu hỏi e/quan sát ảnh-khơng u cầu HS trả lời Bài tập a-Khơng u cầu HS làm) Kiểm tra viết (45 phút) Bài 16 Quyền tự tín ngưỡng tơn giáo (Điều chỉnh: câu hỏi b,d,đ/thơng tin kiện-khơng u cầu HS trả lời) Bài 17 Nhà nước cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam (Điều chỉnh: - Thơng tin 2/Thơng tin kiện: Đọc thêm - Sơ đồ phân cơng máy NN: Đọc thêm - Câu hỏi b,c,d,đ phần sơ ssồ phân cấp máy NN: khơng u cầu HS trả lời - Câu hỏi b sau sơ đồ phân cơng máy NN: khơng u cầu HS trả lời - Bài tập b,c,d: khơng u cầu HS làm) Bài 18 Bộ máy nhà nước cấp sở (xã, phường, thị trấn) Ơn tập học kỳ II Kiểm trahọc kỳ II Giáo dục địa phương Năm học 2015 -2016 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Ngày soạn: 10/8/2015 (Tuần 1-Tiết 1) Ngày dạy 2015 .2015 2015 .2015 .2015 Tiết theo TKB Lớp B1 B2 B3 B4 B5 BÀI 1: SỐNG GIẢN DỊ I Mục tiêu học: Kiến thức - Hiểu sống giản dị; kể số biểu lối sống giản dị; phân biệt giản dị với xa hoa, cầu kì, phơ trương hình thức, với cẩu thả, luộm thuộm - Hiểu ý nghĩa sống giản dị Kĩ - Biết thực giản dị sống Thái độ - Q trọng lối sống giản dị; khơng đồng tình với lối sống xa hoa, phơ trương hình thức II N¨ng lùc d¹y häc ®ỵc híng tíi: * N¨ng lùc chung : Tù qu¶n lý , s¸ng t¹o * N¨ng lùc chuyªn biƯt : Tù nhËn thøc, tù chÞu tr¸ch nhiƯm vµ thùc hiƯn tr¸ch nhiƯm c«ng d©n III Ph¬ng ph¸p – KT d¹y häc tÝch cùc ®ỵc sư dơng: - KT ®éng n·o, ®Ỉt c©u hái - PP ho¹t ®éng nhãm, ®µm tho¹i, nªu vÊn ®Ị IV Ph¬ng tiƯn d¹y häc: GV: máy chiếu, tranh lối sống giản dị bác Hồ HS: Câu chuyện, gương lối sống giản dị V Tiến trình d¹y häc: Kiểm tra cũ - Kiểm tra sách học sinh Giới thiệu bài: Sống Giản dò đức tính quý báu người, sống Giản dò sống ? Biểu cđa ?Chúng ta tìm hiểu học hôm Dạy *Hoạt động Tìm hiểu, phân tích truyện ->hiểu khái niệm giản dị(15 phút) -Mơc tiªu: Hs n¾m ®ỵc néi dung chÝnh, kĨ l¹i ®ỵc trun -Ph¬ng ph¸p: VÊn ®¸p, thut tr×nh, nªu vÊn ®Ị -KÜ tht: §éng n·o, chia nhãm, ®Ỉt c©u hái KÜ n¨ng:ph©n tÝch, nhËn xÐt Hoạt động thầy Hoạt động Chuẩn KTKN Năm học 2015 -2016 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong trò, - Gọi HS đọc truyện H Trong trí tưởng tượng người, Bác Hồ người nào? H Khi xuất Bác người nào? I.Truyện đọc: - Đọc rõ ràng, Đọc truyện: diễn cảm Bác Hồ ngày - Quan sát, tìm tun ngơn độc lập chi tiết Nhận xét: truyện - Chỉ : Về lời nói, tác phong, cử - Mặc quần áo ka-ki bạc màu… - Nhận xét H.Em có nhận xét ăn mặc, tác phong lời nói đó? - Giản dị phù hợp với hồn cảnh đất nước, chân tình cởi mở với nhân dân H Điều tác động đến tình - Tự bộc lộ cảm nhân dân với Bác? - Tạo nên gần gũi thân thương nhân dân với Bác Hồ kính u - GV cho HS quan sát tranh Bác Hồ sống giản dị, xem tư liệu Bác Hồ H Lối sống giản dị Bác thể ntn? H Em học tập Bác? H Sống giản dị gì? Cho ví dụ? - Cử thân mật: cười, vẫy tay… - Lời nói gần gũi, ấm áp - Quan sát tranh, tìm hiểu tư liệu sống giản dị bác Hồ - Suy nghĩ, trả lời - Liên hệ -> Bác Hồ có lối sống - Rút kết luận giản dị *Ho¹t ®éng 2: Tìm biểu hiện, ý nghĩa (15phút) -Mơc tiªu: Hs t×m ®ỵc biĨu hiƯn -Ph¬ng ph¸p: VÊn ®¸p, thut tr×nh, nªu vÊn ®Ị -KÜ tht: §éng n·o, chia nhãm, ®Ỉt c©u hái -KÜ n¨ng:ph©n tÝch, ®¸nh gi¸ Hoạt động thầy Năm học 2015 -2016 Hoạt động trò, Chuẩn KTKN Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong II Nội dung học H Em lấy ví dụ thể lối * Tìm biểu 1.K/N: sống giản dị? lối sống giản - Sống giản dị sống * Tổ chức thảo luận nhóm dị ý nghĩa phù hợp với điều kiện 3-5 phút thân, gia đình sống giản dị ? Sống giản dị thể XH Lấy VD thực tế mặt nào? Tìm biểu lối sống giản dị - Lời nói, tác phong, cử chỉ, ăn - Thảo luận nhóm - Biểu hiện: khơng xa mặc, việc làm : khơng xa 4HS theo u cầu hoa, lãng phí, khơng cầu - Báo cáo kq, kì, kiểu cách hoa, cầu kỳ, kiểu cách H Trái với sống giản dị gì? nhận xét, bổ - Trái với sống giản dị: sung: Tác hại nó? Xa hoa, lãng phí, sống - Tìm biểu theo hình thức H Sống giản dị có phải sống trái với giản dị - Phân biệt giản dị với Tự bộc lộ cẩu thả, luộm thuộm? cẩu thả, luộm thuộm Tự bộc lộ quan H Cần phải có thái độ ntn với điểm cách sống khơng giản dị? - Nêu ý nghĩa ý nghĩa lối sống Liên hệ cá nhân H Vì cần phải sống giản dị -Liên hệ cách rèn giản dị? - Là phẩm chất đạo đức luyện H Em sống giản dị chưa? Khi cần có người sống giản dị em cảm thấy ntn? - Sống giản dị H Học sinh phải rèn luyện cách người u mến sống giản dị nào? Cách rèn luyện: Trong mặt: lời nói, ăn mặc, phong cách… * HĐ 3: Củng cố Luyện tập (10 phút) - Mục tiêu: HS biết cách sống giản dị - Phương pháp: vấn đáp, nhóm Hoạt động thầy Năm học 2015 -2016 Hoạt động trò, Chuẩn KTKN Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong - Cho học sinh quan sát tranh Học sinh quan sát III Bài tập H.Tìm tranh thể lối tranh sống giản dị? - Chọn đáp án đúng, giải thích - Giáo viên đưa tập trắc nghiệm khách quan - Học sinh đọc, suy nghĩ a, Bức tranh thể tính giản dị: - Nhận xét, chuẩn kiến thức - Làm cá nhân b, Biểu lối sống - Các em khác giản dị: 2,5 - Hướng dẫn HS làm tập e nhận xét, đánh e, Các câu ca dao, tục theo nhóm giá ngữ d Kể gương có lối - HS nhóm sống giản dị - Gọi HS kể gương thi tìm câu ca dao, tục ngữ HĐ tiếp nối: (2 phút) - Học bài, nắm nội dung học sống giản dị; - Rèn luyện cách sống giản dị - Chuẩn bị mới:" Trung thực" Đọc truyện, trả lời câu hỏi tìm hiểu truyện VI.Tµi liƯu ®ỵc sư dơng: - Nh÷ng c©u chun vỊ cc ®êi ho¹t ®éng cđa B¸c Hå - §Üa t liƯu “ Hå ChÝ Minh toµn tËp” ***************************** Năm học 2015 -2016 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Ngày soạn: 17/8/2015 (Tuần 2-Tiết 2) Ngày dạy Tiết theo TKB 2015 2015 2015 2015 2015 Lớp B1 B2 B3 B4 B5 BÀI 2: TRUNG THỰC I Mục tiêu học: Kiến thức - Hiểu trung thực - Biết số biểu tính trung thực - Vận dụng thực hành rèn luyện sống trung thực Kỹ - Biết nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác theo u cầu tính trung thực - Trung thực học tập việc làm hàng ngày Thái độ - Qúy trọng ủng hộ việc làm thẳng thắn, trung thực; phản đối hành vi thiếu trung thực học tập, sống II Năng lực dạy học cần hướng tới: - NL chung: tự học, tự quản lí - NL chun biệt: tự nhận thức, chịu trách nhiệm thực trách nhiệm cơng dân, giao tiếp, hợp tác III Phương pháp – KT dạy học tích cực sử dụng : - PP: dạy học theo nhóm, nêu vấn đề, đàm thoại -KT : động não, hoạt động nhóm IV Phương tiện dạy học: - Thầy: SGV, SGK, bảng phụ - Trò: câu chuyện tính trung thực V Tiến trình dạy học: Kiểm tra cũ (5 phút) Giản dị gì? Tìm biểu tính giản dị, biểu trái với giản dị Giới thiệu bài: ? Nếu nhặt bút tiền người khác em làm gì? - Tìm cách trả lại cho người bị GV Đó biểu phẩm chất trung thực 3.D¹y *HĐ1 Tìm hiêu truyện đọc (10 phút) - Mơc tiªu: t×m hiĨu trun Hs hiểu trung thực Năm học 2015 -2016 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong - Phương pháp: vấn đáp Hoạt động thầy - Gọi HS đọc truyện H: Bra-man-tơ đối xử với Miken-lăng-giơ nào?Vì Bra-man-tơ làm vậy? H: Em có nhận xét việc làm Bra-man-tơ? - Làm ảnh hưởng đến cơng việc danh tiếng Mikenlăngiơ H: Trước việc làm Bra-mantơ, Mi-ken-lăng-giơ có thái độ nào? - Vơ tức giận H: Tuy vậy, Miken có việc làm khiến khâm phục? - Cơng khai đáng giá cao Bramantơ H Điều chứng tỏ ơng người nào? - Người thẳng thắn, trung thực, coi trọng chân lý, cơng minh, trực Hoạt động trò, * Phân tích truyện đọc, tìm hiểu khái niệm trung thực - HS đọc truyện - Quan sát truyện, tìm chi tiết, trả lời cá nhân Chuẩn KTKN I Truyện đọc: Đọc truyện: Sự cơng minh, trực nhân tài Nhận xét: - Bra-man-tơ Mi-kenlăng-giơ kình địch - Mi-ken-lăng-giơ cơng khai đánh giá cao Braman-tơ - Nhận xét - Nhận xét - Tự bộc lộ - Chỉ - Nhận xét * Hoạt động 2: Tìm biểu ý nghĩa trung thực (15 phút) - Mục tiêu:tìm hiểu biểu -> rút khái niệm ý nghĩa - Phương pháp: thảo luận nhóm Hoạt động thầy Hoạt động Chuẩn KTKN trò, - Tổ chức thảo luận nhóm tìm * Tìm nhận II Bài học biểu tính trung thực – biết biểu 1, K/N: thời gian: 5’ trung thực, thể - Trung thực ln tơn - N1: Trong học tập hịên trung thực trọng chân lý, lẽ phải - N2: Trong quan hệ với học tập, lđ - Biểu hiện: sống người - Thảo luận nhóm thẳng, thật thà, dũng cảm - N3: hành động HS theo u cầu nhận lỗi mắc khuyết + Trong học tập: khơng quay - Báo cáo kết quả, điểm cóp bài, khơng nhìn nhận xét, bổ sung - Trái với trung thực: Dối Năm học 2015 -2016 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong bạn + Trong quan hệ: thẳng thắn, chân thành - GV nhận xét, chuẩn kiến thức H: Từ tìm hiểu bài, em hiểu trung thực? H: Vậy trái với trung thực gì? Em tìm số biểu trái với trung thực? H: Theo em, hành vi thiếu trung thực thường gây hậu gì?Lấy ví dụ? H Cần có thái độ trước biểu thiếu trung thực? - Khái qt nội dung học trá, xun tạc, trốn tránh, bóp méo thật, ngược với chân lý, đạo lý, lương tâm ý nghĩa: - Giúp nâng cao phẩm giá - Làm lành mạnh mối quan hệ xã hội - Được người tin u, kình trọng - Tìm biểu trái với trung thực 3.Cách rèn luyện: - Suy nghĩ cá nhân - Thật thà, thẳng với trả lời cha mẹ, thầy người H: Từ em thấy tính trung - Tự bộc lộ - Trong học tập: Ngay thực có ý nghĩa nào? thẳng khơng gian dối - GV nêu vấn đề: Theo em có - Dũng cảm nhận khuyết phải trường hợp cần điểm có lỗi phải nói thật khơng? Việc - HS trao đổi theo - Đấu tranh, phê bình khơng nói thật có bị coi nhóm đơi vấn đề bạn mắc khuyết điểm dối trá, thiếu trung thực khơng?Lấy ví dụ vài trường - Các nhóm trình hợp bày, nhận xét, bổ VD: - Bác sĩ nói dối bệnh nhân sung tình trạnh bệnh tật, khơng nói - Liên hệ thân 'othật trước qn giặc - Liên hệ học tập, rèn luyện H: Bản thân em người trung thực chưa? H: Học sinh cần rèn luyện tính trung thực nào? - Liên hệ ? Bài học hơm em cần ghi nhớ kiến thức gì? - Nêu cách rèn luyện * HĐ 3: Củng cố, luyện tập (10 phút) - Mục tiêu: HS khắc sâu nội dung - Phương pháp: nhóm vấn đáp Hoạt động thầy Năm học 2015 -2016 Hoạt động Chuẩn KTKN Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong - Đọc truyện Lòng trung thực nhà khoa học - Bài a: GV đưa a tập lên bảng phụ GV nhận xét, kết luận - Bài b: Tổ chức thảo luận theo nhóm bàn Nhận xét, kết luận vấn đề - Bài c: Hướng dẫn HS liên hệ, làm việc cá nhân trò, - Khái qt kiến thức học III.Bài tập Bài a * Vận dụng kiến Hành vi trung thực: 4,5,6 thức giải Bài b tập Kĩ Hành động bác sĩ xuất ứng xử trung phát từ lòng nhân đạo, thực mong muốn bệnh nhân sống lạc quan để có nghị HS đọc, làm việc lực hi vọng chiến thắng cá nhân bệnh tật Bài c - Bài b: HS thảo lận theo nhóm bàn - đổi chéo kết nhóm kiểm tra - nhận xét - c: HS liên hệ, làm việc cá nhân HĐ nối tiếp: (2 phút) - Học theo nội dung học SGK, sưu tầm câu chuyện lòng trung thực sống - Thực hành rèn luyện sống trung thực - Chuẩn bị mới: Tự trọng Đọc câu chuyện SGK, trả lời câu hỏi tìm hiểu truyện VI Tài liệu sử dụng: - Những mẩu chuyện cơng minh trực - Tư liệu đời hoạt động Bác Hồ ***************************** Năm học 2015 -2016 10 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Ngàysoạn: 18/11/2014 Ngày dạy: 7A: 26/11/2014 7B: 28/11/2014 Ghi chú: TIẾT 14: Bµi 11 Tù tin I Mơc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Häc sinh nªu ®ỵc mét sè biĨu hiƯn cđa tÝnh tù tin, nªu ®ỵc ý nghia cđa tÝnh tù tin KÜ n¨ng - BiÕt thĨ hiƯn tÝnh tù tin nh÷ng c«ng viƯc thĨ Th¸i ®é - Tù tin ë b¶n th©n, kh«ng a dua, dao ®éng hµnh ®éng II Chn bÞ - GV: B¶ng phơ - HS: TÊm g¬ng thĨ hiƯn tÝnh tù tin III TiÕn tr×nh bµi d¹y ỉn ®Þnh líp KiĨm tra bµi cò (5 phót) ? ThÕ nµo lµ gi÷ g×n vµ ph¸t huy trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä? YN cđa trun thèng cđa gia ®×nh, dßng hä ®èi víi b¶n th©n em? Bµi míi Ho¹t ®éng T×m hiĨu néi dung trun ®äc (15) phót) Mơc tiªu: Häc sinh hiĨu thÕ nµo lµ tù tin Ph¬ng ph¸p, kÜ tht: vÊn ®¸p, nhãm, ®éng n·o HĐ Thầy HĐ Trò Chuẩn KTKN - Gäi HS ®äc trun - HS ®äc trun, c¶ líp I Trun ®äc: TrÞnh - Tỉ chøc HS th¶o ln t×m theo dâi trun H¶i Hµ vµ chun du hiĨu néi dung trun ®äc - Th¶o ln, thèng nhÊt häc Xin-ga-po C©u 1: B¹n Hµ häc tiÕng Anh ý kiÕn theo nhãm (2 ®iỊu kiƯn, hoµn c¶nh nh bµn) thÕ nµo? - Thêi gian: 4p C©u 2: Do ®©u b¹n Hµ ®ỵc cư - §¹i diƯn nhãm tr×nh ®I du häc níc ngoµi? bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c C©u 3: H·y nªu biĨu hiƯn cđa nhËn xÐt, bỉ sung ý - Lµ HS giái toµn sù tù tin ë b¹n Hµ? kiÕn: diƯn, thµnh th¹o tiÕng C©u 1: Kh«ng ®i häc Anh thªm, chØ häc SGK, häc - Tù häc, tin vµo kh¶ s¸ch n©ng cao vµ häc n¨ng cđa b¶n th©n theo ch¬ng tr×nh d¹y -> Tù tin NhËn xÐt, ®¸nh gi¸: B¹n Hµ tiÕng Anh trªn ti vi… häc tËp chuyªn cÇn, tù häc trªn C©u 2: B¹n lµ mét HS th viƯn,… nãi chun víi ngêi giái toµn diƯn Nãi tiÕng níc ngoµi Nhê c¸ch häc ®ã Anh thµnh th¹o… mµ b¹n ®· ®¹t ®ỵc kÕt qu¶ tèt C©u 3: BiĨu hiƯn: ®Đp - Tin tëng vµo kh¶ n¨ng ? Qua c©u chun trªn, em cã cđa b¶n th©n m×nh suy nghÜ g×? - Chđ ®éng häc tËp ? KĨ mét viƯc lµm cđa em hc - Ham häc, ch¨m ®äc b¹n em thĨ hiƯn tÝnh tù tin vµ s¸ch… ngỵc l¹i? Năm học 2015 -2016 59 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong ? Tù tin lµ g×? - Suy nghÜ c¸ nh©n ? Ph©n biƯt tù tin, tù lùc vµ tù - Liªn hƯ vµ kĨ lËp? - Yªu cÇu hS trao ®ỉi bµn (2p) - Tr×nh bµy ý kiÕn - Tr¶ lêi c¸ nh©n - Trao ®ỉi, thèng nhÊt ý kiÕn bµn - Tr×nh bµy ý kiÐn, nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn: + Tù lùc: tù lµm lÊy, tù gi¶i qut c«ng viƯc + Tù lËp: tù x©y dùng cc sèng, kh«ng tr«ng chê, dùa dÉm phơ thc vµo ngêi kh¸c Ho¹t ®éng 2.T×m hiĨu ý nghÜa cđa tù tinvµ c¸ch rÌn lun tÝnh tù tin (15 phót) - Mơc tiªu: HS hiĨu ý nghÜa cđa tù tin vµ biÕt c¸ch rÌn lun tÝnh tù tin - Ph¬ng ph¸p, kÜ tht: vÊn ®¸p, liªn hƯ thùc tÕ, ®éng n·o HĐ Thầy HĐ Trò Chuẩn KTKN ? Tr¸i víi tù tin lµ g×? Nh÷ng - Rơt rÌ, tù ti, ba ph¶i, II Bµi häc biĨu hiƯn ®ã g©y t¸c h¹i nh dùa dÉm… Kh¸i niƯm thÕ nµo? -> Kh«ng lµm ®ỵc - Tin tëng vµo kh¶ ? Trong c©u chun trªn, tÝnh n¨ng cđa b¶n th©n tù tin cã yn nh thÕ nµo ®èi víi viƯc… - Chđ ®éng mäi b¹n H¶i Hµ? viƯc ? Tãm l¹i, tù tin cã Yn nh thÕ - D¸m tù qut ®Þnh nµo cc sèng? - Gióp b¹n thµnh c«ng ch¾c ch¾n, kh«ng Tù tin gióp ngêi cã thªm häc tËp hoang mang, dao søc m¹nh, nghÞ lùc s¸ng t¹o vµ ®éng lµm nªn sù nghiƯp lín Nªó - Gióp ngêi cã thªm YN kh«ng cã tù tin ngêi sÏ trë søc m¹nh… - Gióp ngêi cã nªn nhá bÐ vµ u ®i thªm søc m¹nh, nghÞ ? B¶n th©n em ®· rÌn lun lùc tÝnh tù tin nh thÕ nµo? ? Theo em, mäi ngêi cÇn lµm g× ®Ĩ rÌn lun tÝnh tù tin? RÌn lun tÝnh tù HS liªn hƯ b¶n th©n tin - Chđ ®éng, tù gi¸c häc tËp, tham gia c¸c ho¹t ®éng tËp thĨ - Liªn hƯ c¸ nh©n - Kh¾c phơc tÝnh rơt rÌ, dùa dÉm, ba ph¶i * Hoạt động 3: Củng cố, Luyện tập - Mục tiêu: HS khắc sâu nội dung - Phương pháp: nhóm, vấn đáp Năm học 2015 -2016 60 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong HĐ Thầy ? Tù tin lµ g×? Tù tin cã ý nghÜa ntn? ? Häc sinh rÌn lun tÝnh tù tin ntn? Gäi HS ®äc bµi b b¶ng phơ ? §Ĩ suy nghÜ vµ hµnh ®éng mét c¸ch tù tin ngêi cÇn cã phÈm chÊt g×? - §Ĩ tù tin, ngêi cÇn kiªn tr×, tÝch cùc, chđ ®éng häc tËp, kh«ng ngõng v¬n lªn n©ng cao nhËn thøc vµ n¨ng lùc ®Ĩ cã kh¶ n¨ng hµnh ®éng mét c¸ch ch¾c ch¾n - Yªu cÇu HS lµm viƯc theo nhãm (4p) HĐ Trò Chuẩn KTKN - Kh¸i qu¸t néi dung bµi III Bµi tËp häc - Suy nghÜ c¸ nh©n tr¶ lêi Bµi b/SGK T34 §äc vµ suy nghÜ bµi tËp §¸p ¸n: 1,3,4,5,6,8 b Lµm viƯc c¸ nh©n (3p) d/T35 Tr×nh bµy ý kiÕn, nhËn Bµi H©n kh«ng tù tin vỊ xÐt vµ bỉ sung ý kiÕn kiÕn thøc cđa m×nh nªn thÊy b¹n lµm kh¸c lµ véi sưa ®¸p ¸n mÊy lỵt Giao bµi, híng dÉn häc vµ lµm bµi ë nhµ (2 phót) - Häc bµi vµ n¾m ®ỵc tù tin lµ g×? YN cđa tÝnh tù tin vµ c¸ch rÌn lun tù tin - Su tÇm nh÷ng tÊm g¬ng cã tÝnh tù tin Nªu suy nghÜ cđa em vỊ tÊm g¬ng ®ã - Chn bÞ tiÕt sau: Ch¬ng tr×nh ®Þa ph¬ng ………………………………………………………………………… Ngµy so¹n Ngµy d¹y 25 /11/2014 Ghi chó 7A:5/12/2014 7B:3/12/2014 TiÕt 15 CH¬ng tr×nh ®Þa ph¬ng Gi÷ g×n vµ ph¸t huy trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh dßng hä H¶i Phßng I Mơc tiªu bµi d¹y 1.VỊ kiÕn thøc: - HS n¾m ®ỵc nh÷ng trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä ë H¶i Phßng VỊ kÜ n¨ng: - BiÕt ph©n biƯt trun thèng tèt ®Đp víi nh÷ng phong tơc, tËp qu¸n, thãi quen l¹c hËu cÇn xo¸ bá VỊ th¸i ®é: -T«n träng, gi÷ g×n, b¶o vƯ trun thèng tèt ®Đp - Phª ph¸n th¸i ®é vµ viƯc lµm thiÕu t«n träng, phđ ®Þnh hc xa rêi trun thèng cđa gia ®×nh, dßng hä ë H¶i Phßng II Chn bÞ - ThÇy: Tµi liƯu gi¸o dơc ®Þa ph¬ng HP - Trß T×m hiĨu trun thèng gia ®×nh, dßng hä III TiÕn tr×nh bµi d¹y ỉn ®Þnh.(1’) KiĨm tra bµi cò(3’) - KiĨm tra sù chn bÞ cđa hs Bµi míi *Ho¹t ®éng 1: (1’) PP : Thut tr×nh Năm học 2015 -2016 61 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Giíi thiƯu bµi GV: ë bµi 10 c¸c em ®· ®ỵc t×m hiĨu vỊ nh÷ng trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä, c¸c em ®· hiĨu ®ỵc ý nghÜa cđa trun thèng tèt ®Đp còng nh tr¸ch nhiƯm gi÷ g×n nh÷ng trun thèng Êy VËy c¸c gia ®×nh, dßng hä HP cã nh÷ng trun thèng tèt ®Đp nµo cÇn gi÷ g×n vµ ph¸t huy -> C« vµ c¸c em cïng t×m hiĨu néi dung bµi h«m * Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn hs t×m hiĨu, ph©n tÝch th«ng tin, t liƯu(13’) - Mơctiªu: HS hiĨu nh÷ng trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä ë ®Þa ph¬ng HP - PP: §µm tho¹i HĐ Thầy HĐ Trò Chuẩn KTKN ? Dùa vµo kiÕn thøc bµi 10 h·y - Hs tr¶ lêi I Trun ®äc, th«ng nh¾c l¹i: TT tèt ®Đp cđa gia tin, t liƯu ®×nh, dßng hä lµ g×? ThÕ nµo lµ - Hs tr¶ lêi gi÷ g×n vµ ph¸t huy nh÷ng trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä? - Hs tr¶ lêi ? Cã nh÷ng trun thèng tèt HS ®äc ®Đp nµo mµ em biÕt? - TØ lƯ c¸c gia ®×nh ®¨ng - Gäi hs ®äc kÝ x©y dùng gia ®×nh v¨n ? Tõ c¸c th«ng tin sè liƯu ®ã hãa - Mét sè gia ®×nh v¨n Sè liƯu, th«ng tin cho em biÕt ®iỊu g× ? hãa tiªu biĨu - Sù quan t©m ghi nhËn cđa Nhµ níc ®èi víi sù ®ãng gãp cđa c¸c c¸ nh©n gia ®×nh v¨n hãa - Tiªu chÝ dßng hä v¨n hãa ë thµnh HP ? Em cã nhËn xÐt g× vỊ tØ lƯ c¸c - HÇu hÕt c¸c gia ®×nh gia ®×nh ®¨ng kÝ x©y dùng gia ®Ịu mn ®¨ng kÝ ®Ĩ phÊn ®Êu x©y dùng gia ®×nh v¨n hãa ë HP ? ®×nh m×nh thµnh gia ? Nhµ níc thĨ hiƯn sù quan t©m ®×nh v¨n hãa ®Õn vÊn ®Ị nµy ntn ? - Phï hỵp ? Em cã nhËn xÐt g× vỊ tiªu chÝ x©y dùng gia ®×nh v¨n hãa ë - Hs ®äc HP ? - HS tr¶ lêi ? Gäi hs ®äc trun ? Trun kĨ vỊ ? vỊ viƯc g×? Trun ®äc ? Gia ®×nh «ng Xu©n vỊ quª - Trêi rÐt c¨m c¨m chóc TÕt ®iỊu kiƯn thêi - HS tr¶ lêi tiÕt ntn ? ? ViƯc lµm cđa ®×nh «ng Xu©n Năm học 2015 -2016 62 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong thĨ hiƯn trun thèng g× ? -Ngoµi nh÷ng trun thèng kĨ trªn c¸ gia ®×nh, dßng hä ë HP cßn cã trun thèng g×-> quan - NhiỊu gia ®×nh, dßng hä cã trun thèng tèt s¸t kªnh h×nh ? Néi dung kªnh h×nh cho em ®Đp biÕt ®iỊu g×? - Gia ®×nh «ng Xu©n cã lƯ c¶ gia ®×nh vỊ quª chóc TÕt vµo ngµy mïng mét *Ho¹t ®éng 3: T×m hiĨu néi dung bµi häc(13’) - HS hiĨu nh÷ng trun thèng tèt ®Đp ë HP, biÕt c¸ch gi÷ g×n vµ ph¸t huy trun thèng gia ®×nh, dßng hä - Ph¬ng ph¸p th¶o ln nhãm, ®µm tho¹i HĐ Thầy ? Qua phÇn th«ng tin t liƯu võa t×m hiĨu em thÊy c¸c gia ®×nh, dßng hä HP cã nh÷ng trun thèng tèt ®Đp nµo? ? Quª h¬ng Gia Minh cã nh÷ng gia ®×nh, dßng hä nµo cã trun thèng tèt ®Đp nµo mµ em biÕt? ? Bªn c¹nh nh÷ng trun thèng tèt ®Đp Êy cßn cã nh÷ng hđ tơc l¹c hËu nµo cÇn xo¸ bá? ? c¸c em cÇn lµm g× ®Ĩ gi÷ g×n vµ ph¸t huy nh÷ng trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä? ? ViƯc gi÷ g×n vµ ph¸t huy nh÷ng trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh dßng hä cã ý nghÜa nh thÕ nµo ®èi víi mçi ngêi nãi riªng vµ gia ®×nh, dßng hä vµ quª h¬ng HP nãi chung ? ? Theo em mn gi÷ g×n vµ ph¸t huy nh÷ng trun thèng trªn mçi c«ng d©n hs cÇn rÌn lun nh thÕ nµo? ? Trêng em ®· cã nh÷ng ho¹t ®éng thiÕt thùc g× ®Ĩ gi¸o dơc trun thèng quª h¬ng? ? B¶n th©n em sÏ thĨ hiƯn tr¸ch nhiƯm nh thÕ nµo viƯc gi÷ g×n vµ ph¸t huy nh÷ng trun thèng nµy? Năm học 2015 -2016 HĐ Trò - Hs tr¶ lêi - Trun thèng yªu níc, ®oµn kÕt, lao ®éng cÇn cï, nh©n nghÜa, t«n s, träng ®¹o, hiÕu th¶o - Hs tr¶ lêi - Hs: c¸c ®éi th¶o ln cư ®¹i diƯn tr×nh bµy - HS ®äc bµi häc - Hs tr¶ lêi - Hs tr¶ lêi - Hs tr¶ lêi - Liªn hƯ c¸ nh©n Chuẩn KTKN II.Néi dung bµi häc: 1.Nh÷ng trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä ë HP - NhiỊu gia ®×nh, dßng hä cã trun thèng tèt ®Đp vỊ häc tËp, lao ®éng, nghỊ nghiƯp, v¨n hãa, ®¹o ®øc Gi÷ g×n vµ ph¸t huy nh÷ng trun thèng tèt ®Đp tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä nh thÕ nµo? - Nªu cao ý thøc ph¸t huy thn phong mü tơc - X©y dùng c¸c phong trµo tiÕn bé ý nghÜa cđa viƯc gi÷ g×n vµ ph¸t huy nh÷ng trun thèng tèt ®Đp tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä ë HP - Gãp phÇn tr× ®¹o ®øc - C¸ nh©n biÕt quan t©m , chia sỴ 63 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong * Hoạt động 4: Củng cố, Luyện tập - Mục tiêu: HS khắc sâu nội dung - Phương pháp: nhóm, vấn đáp HĐ Thầy HĐ Trò - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND bµi - HS nh¾c l¹i ND bµi häc häc - Gäi hs lµm bµi tËp 1-9 - NhËn xÐt nªu ®¸p ¸n ®óng - Hs lµm bµi tËp - BT10 tỉ chøc cho hs tranh - HS th¶o ln nhãm bµi ln tËp 11 SGK - NhËn xÐt nªu ®¸p ¸n ®óng - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt - Gv: Híng dÉn HS th¶o ln qu¶ th¶o ln nhãm bµi tËp 11 SGK - GV chèt : Tr©n träng, b¶o vƯ, - Hs tranh ln t×m hiĨu, häc tËp thùc hµnh gi¸ Bµi 11: trÞ trun thèng ®Ĩ c¸i hay, c¸i Mai nªn khuyªn gi¶i cho ®Đp cđa trun thèng ph¸t triĨn bè vµ b¸c hiĨu kh«ng nªn cã t tëng träng nam vµ to¶ s¸ng khinh n÷ nµo còng lµ Chuẩn KTKN III Bµi tËp Bµi tËp1,2 Trun thèng yªu níc, ®oµn kÕt, lao ®éng cÇn cï, nh©n nghÜa, t«n s, träng ®¹o, hiÕu th¶o Bµi tËp 3: Gia ®×nh trun thèng: lµ gia ®×nh cãi tõ thÕ hƯ trë lªn Bµi tËp TN(8,9) 8A; 9C Bµi tËp 11 Giao bµi, híng dÉn HS häc vµ lµm bµi ë nhµ (2 phut) - Häc vµ n¾m néi dung bµi häc - T×m hiĨu thªm mét sè trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä ë quª em T×m h¸t nh÷ng lµn ®iƯu d©n ca Năm học 2015 -2016 64 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Ngµy so¹n Ngµy d¹y /12/2014 7A:12/12/2014 7B:10/12/2014 Ghi chó TiÕt 16 - ¤n tËp häC K× I I Mơc tiªu bµi d¹y VỊ kiÕn thøc Cđng cè l¹i c¸c kiÕn thøc ®· ®· häc , n¾m ch¾c c¸c kiÕn thøc chÝnh VỊ kü n¨ng Hs cã kü n¨ng tỉng hỵp hƯ thèng hãa mét c¸ch chÝnh x¸c , khoa häc c¸c kiÕn thøc cÇn nhí ,chn bÞ kiĨm tra häc kú I VỊ th¸i ®é Cã ý thøc vËn dơng nh÷ng kiÕn thøc ®ã cc sèng Cã th¸i ®é nghiªm tóc häc tËp II Chn bÞ Gv : Sgk,Stk, b¶ng phơ , phiÕu häc tËp Hs : chn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh bµi d¹y ỉn ®Þnh tỉ chøc KiĨm tra sÜ sè : KiĨm tra ( phót) KiĨm tra giê häc Bµi míi : *Ho¹t ®éng 1: Híng dÉn häc sinh «n tËp phÇn lý thut ( 20 phót) - Mơc tiªu: HS «n tËp, n¾m ch¾c kiÕn thøc ®· häc - Ph¬ng ph¸p : VÊn ®¸p, nhãm, thut tr×nh HĐ Thầy HĐ Trò Chuẩn KTKN - Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn - Tr×nh bµy néi dung «n I Lý thut * C¸c chđ ®Ị ®¹o ®øc tr×nh bµy néi dung «n tËp theo tËp b¶n ®å t ®· chn bÞ - Hs nghe- nhËn xÐt, bỉ Sèng cÇn kiƯm, liªm chÝnh - Gv dïng b¶n ®å t vµ ph- sung - Sèng gi¶n dÞ ¬ng ph¸p vÊn ®¸p ®Ĩ hƯ thèng Sèng tù träng, t«n l¹i kiÕn thøc träng ngêi kh¸c - Trung thùc - Tù träng Sèng cã kØ lt - §¹o ®øc vµ kØ lt Sèng nh©n ¸i, vÞ tha - Yªu th¬ng ngêi - T«n s träng ®¹o - Cho hs liªn hƯ néi dung bµi Sèng héi nhËp Liªn hƯ - §oµn kÕt t¬ng trỵ häc víi thùc tÕ ? - Khoan dung Sèng cã v¨n ho¸ - X©y dùng gia ®×nh v¨n hãa -Gi÷ g×n vµ ph¸t huy trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä Sèng chđ ®éng, s¸ng t¹o - Tù tin Năm học 2015 -2016 65 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong * Hoạt động 2: Củng cố, Luyện tập (20 phút) - Mơc tiªu: HS vËn dơng kiÕn thøc ®a c¸ch øng xư phï hỵp c¸c t×nh hng - Ph¬ng ph¸p: VÊn ®¸p, nhãm HĐ Thầy HĐ Trò Chuẩn KTKN II Lun tËp - Gäi HS nh¾c l¹i c¸c bµi ®· - Nh¾c l¹i c¸c bµi d· häc Bµi tËp 1: Em h·y nèi mét « ë cét B víi häc ch¬ng tr×nh k× I mét « ë cét A cho c¸c hµnh vi t¬ng øng víi c¸c néi dung ®· häc A Tù tin Gi¶n dÞ Yªu th¬ng ngêi Khoan dung T«n s träng ®¹o Gi÷ g×n vµ ph¸t huy trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh, dßng hä Trung thùc Nèi B a Lu«n kÝnh träng vµ lµm theo lêi thÇy d¹y b.BÞ ®iĨm kÐm Nam ®· nhËn lçi víi mĐ c Gióp ®ì ngêi cã hoµn c¶nh khã kh¨n d Bá qua lçi lÇm cho b¹n ® Sèng phï hỵp víi hoµn c¶nh e Lu«n biÕt suy nghÜ tríc mäi hµnh ®éng g Lu«n m¹nh d¹n vµ tin tëng vµo b¶n th©n h Lan lu«n cè g¾ng häc tËp tèt Bµi tËp 2: Trß ch¬i tiÕp søc( chia líp thµnh ®éi) T×m c¸c c©u thµnh ng÷, tơc ng÷, ca dao, danh ng«n cã néi dung nãi vỊ c¸c chđ ®Ị ®¹o ®øc vµ ph¸p lt ®· häc ch¬ng tr×nh gi¸o dơc c«ng d©n 7? Bµi tËp 3: T×nh hng ( th¶o ln nhãm - S¾m vai) Tõ nhá An ®· m¬ íc trë thµnh híng dÉn viªn du lich An häc rÊt tèt c¸c m«n nhng m«n mµ An häc tèt h¬n c¶ lµ m«n ngo¹i ng÷ An dù ®Þnh sÏ thi vµ theo ®i íc m¬ cđa m×nh Nhng c¶ nhµ An ®Ịu lµm gi¸o viªn nªn bè mĐ mn An theo nghiƯp cđa gia ®×nh An rÊt bn C©u hái: ? Em cã nhËn xÐt g× vỊ íc m¬ còng nh mong mn cđa An vµ gia ®×nh? ? NÕu lµ An em sÏ xư sù nh thÕ nµo? Giao bµi, híng dÉn häc v µ lµm bµi ë nhµ(1 phót) ¤n tËp c¸c néi dung ®· häc chn bÞ kiĨm tra häc k× I Năm học 2015 -2016 66 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Ngµy so¹n Ngµy d¹y 10 /12/2014 7A:20/12/2014 7B:20/12/2014 Ghi chó TiÕt 17 - KiĨm tra häc k× I I.Mơc tiªu bµi d¹y VỊ kiÕn thøc - Gióp häc sinh cđng cè l¹i toµn bé kiÕn thøc ®· häc ®ång thêi còng th«ng qua bµi kiĨm tra gi¸o viªn ®¸nh gi¸ kh¶ n¨ng n¾m b¾t bµi cđa häc sinh VỊ kÜ n¨ng - RÌn lun kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi,kÜ n¨ng xư lý t×nh hng VỊ th¸i ®é -Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c,®éc lËp ,tÝch cùc lµm bµi kiĨm tra II Chn bÞ -ThÇy: §Ị kiĨm tra - Trß:KiÕn thøc III TiÕn tr×nh bµi d¹y ỉn ®Þnh líp (1 phót) - KiĨm tra sÜ sè häc sinh KiĨm ka bµi cò Bµi míi(41 phót) Ma trËn ®Ị kiĨm tra häc K× I m«n Gdcd7 CÊp ®é VËn dơng NhËn Th«ng hiĨu biÕt Tªn chđ ®Ị CÊp ®é CÊp ®é thÊp cao Gi÷ g×n, ph¸t HiĨu vµ lý gi¶i ®ỵc huy trun thèng nh÷ng biĨu hiƯn tèt cđa gia ®×nh, dßng ®Đp cđa viƯc gi÷ g×n hä vµ ph¸t huy trun thèng tèt dĐp cđa gia ®×nh, dßng hä Sè c©u Sè c©u Sè ®iĨm TØ lƯ S§: 20 % X©y dùng nÕp - Tiªu chn cđa sèng v¨n hãa ë gia ®×nh v¨n ho¸ céng ®ång d©n c - Liªn hƯ tr¸ch nhiƯm cđa häc sinh viƯc XD gia ®×nh v¨n ho¸ Sè c©u Sè c©u Sè ®iĨm TØ lƯ S§: 40% Sèng gi¶n dÞ NhËn xÐt lèi sèng gi¶n dÞ cđa b¹n häc sinh t×nh hng tõ ®ã liªn hƯ c¸ch sèng gi¶n dÞ cđa häc sinh Sè c©u Sè c©u Sè ®iĨm TØ S§: lƯ 40% Năm học 2015 -2016 Céng Sè c©u S§: 2=20% Sè c©u S§: 4=40% Sè c©u S§: 4=40% 67 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Tỉng sè c©u Tỉng sè ®iĨm 10 TØ lƯ 100% Sè c©u S§: TØ lƯ 20% Sè c©u S§: TØ lƯ 40% Sè c©u S§: TØ lƯ 40% Sè c©u Sè ®iĨm 10 TØ lƯ: 100% §Ị: C©u ( 2®iĨm) Em ®ång ý víi ý kiÕn nµo sau ®©y? V× sao? Gia ®×nh, dßng hä nµo còng cã nh÷ng trun thèng tèt ®Đp Gi÷ g×n trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh lµ thĨ hiƯn lßng biÕt ¬n cha mĐ, «ng bµ Gia ®×nh, dßng hä nghÌo th× kh«ng cã g× ®¸ng tù hµo Kh«ng cÇn gi÷ trun thèng gia ®×nh v× ®ã lµ nh÷ng g× l¹c hËu C©u 2: (4 ®iĨm) a Em h·y nªu nh÷ng Tiªu chn Gia ®×nh v¨n ho¸? b Tr¸ch nhiƯm cđa häc sinh viƯc x©y dùng gia ®×nh v¨n ho¸ ? C©u ( ®iĨm): T×nh hng: Lan hay ®i häc mn, kÕt qu¶ häc tËp cha cao nhng Lan kh«ng cè g¾ng rÌn lun mµ st ngµy ®ßi mĐ mua s¾m qn ¸o, giµy dÐp, thËm chÝ c¶ ®å mÜ phÈm trang ®iĨm NhËn xÐt vỊ lèi sèng cđa Lan Tõ ®ã em tù rót bµi häc cho m×nh §¸p ¸n, biĨu ®iĨm C©u Em ®ång ý víi ý kiÕn Gia ®×nh, dßng hä nµo còng cã nh÷ng trun thèng tèt ®Đp ( ®) Gi÷ g×n trun thèng tèt ®Đp cđa gia ®×nh lµ thĨ hiƯn lßng biÕt ¬n cha mĐ, «ng bµ.( ®) V× gia ®×nh nµo còng cã nh÷ng phÈm chÊt, n¨ng lùc ®¸ng tù hµo mµ gia ®×nh dßng hä kh¸c cÇn häc tËp.§ã lµ niỊm vinh dù tù hµo Con ch¸u tiÕp nèi, ph¸t huy trun thèng cđa gia ®×nh dßng hä còng chÝnh lµ lµm r¹ng danh dßng hä, cha «ng, ®ã chÝnh lµ c¸ch thiÕt thùc nhÊt ®Ĩ tá lßng biÕt ¬n C©u 2: a nh÷ng Tiªu chn Gia ®×nh v¨n hoa: 2®’ - G/®×nh hoµ thn,h¹nh phóc,tiÕn bé - Thùc hiƯn KHHG§ - §oµn kÕt víi hµng xãm l¸ng giÕng, - hoµn thµnh nghÜa vơ c«ng d©n b Tr¸ch nhiƯm cđa häc sinh viƯc x©y dùng gia ®×nh v¨n ho¸:2®’ - Sèng lµnh m¹nh, sinh ho¹t gi¶n dÞ - Ch¨m ngoan häc giái - KÝnh träng gióp ®ì «ng bµ, cha mĐ - Th¬ng yªu anh chÞ em - Kh«ng ®ua ®ßi ¨n ch¬i - Tr¸nh xa tƯ n¹n x· héi, C©u 3: NhËn xÐt vỊ lèi sèng cđa Lan 2®’ - Lan chØ chó ý ®Õn h×nh thøc bªn ngoµi - Kh«ng phï hỵp víi ti häc trß - Xa hoa, l·ng phÝ, kh«ng gi¶n di Tõ ®ã em tù rót bµi häc cho m×nh: Lµ HS chóng ta ph¶i cè g¾ng rÌn lun ®Ĩ cã lèi sèng gi¶n dÞ Sèng gi¶n dÞ phï hỵp víi ®iỊu kiƯn cđa gia ®×nh cóng lµ thĨ hiƯn t×nh yªu th¬ng, v©ng lêi bè mĐ, cã ý thøc rÌn lun tèt 2®’ Cđng cè, lun tËp (1phót) - NhËn xÐt giê kiĨm tra, thu bµi Híng dÉn häc vµ lµm bµi ë nhµ(2 phót) - Chn bÞ kiÕn thøc häc kú I ®Ĩ thùc hµnh ngo¹i khãa _ Ngày soạn: 12/12/2014 Ngày dạy: 7A:17/12/2014 Ghi chú: 7B: 14/12/2014 TIẾT 18 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG Năm học 2015 -2016 68 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DỊNG HỌ Ở HẢI PHỊNG I Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ Hải Phòng ý nghĩa việc giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ Hải Phòng Kĩ - Giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ Thái độ - Tự hào truyền thống gia đình, dòng họ - Có ý thức xây dựng truyền thống gia đình, dòng họ II Chuẩn bị - GV: Tài liệu giáo dục địa phương Hải Phòng - HS: Tìm hiểu truyền thống gia đình, dòng họ địa phương III Tổ chức dạy học ổn định lớp.(1 phút) Kiểm tra cũ.(3 phút) - Thế truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ? Bài Năm học 2015 -2016 69 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Hoạt động 1: 10 phút - Mục tiêu: HS hiểu truyền thống gia đình, dòng họ Hải Phòng - Phương pháp: vấn đáp, động não HĐ Thầy HĐ Trò Chuẩn KTKN H Em kể truyền - HS kể truyền I Những truyền thống thống tốt đẹp gia đình, thống tốt đẹp gia tốt đẹp gia đình, dòng họ Hải Phòng? đình, dòng họ dòng họ Hải Phòng - Truyền thống gia đình, dòng họ có nét riêng làm nên sắc gia đình, dòng họ H Bản sắc, nét riêng - Hải Phòng, nhiều có ý nghĩa ntn? - Là sợi dây tình cảm kết gia đình dòng họ có nối thành viên truyền thống tốt đẹp gia đình, làm chogia H Truyền thống gia đình hải đình thành thể Phòng coi trọng điều thống gia đình? - Lấy đạo lý làm đầu H Em hiểu gia đình hiếu học? Trong gia đình này, - Suy nghĩ cá nhân, trả thành viên học tập ntn? lời H Thế gia đình có - tích cực, chăm lao truyền thống lao động? động - Trong gia đình, cha H Hãy kể tên dòng họ giàu ơng ta ln lấy đạo lý truyền thống địa phương em làm đầu - GV giới thiệu truỳen thống gia đình, dòng họ Hải - Kể dòng họ có - Gia đình có truyền Phòng thống hiếu học: coi truyền thống đầu tư cho việc học ưu tiên hàng đầu - Gia đình có truyền thống lao động Năm học 2015 -2016 70 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Hoạt động (10 phút) - Mục tiêu: HS biết cách giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ - Phương pháp: vấn đáp, nhóm HĐ Thầy HĐ Trò Chuẩn KTKN - Tổ chức HS thảo luận nhóm: - Thảo luận theo nhóm GIữ gìn phát Câu hỏi: Theo em, người Hải hs 3-5 phút huy truyền thống Phòng cần làm để giữ gìn - Báo cáo kq, nhận xét, gia đình, dòng họ truyền thống gia đình, bổ sung nào? dòng họ Phát huy H Gia đình, dòng họ em có phong mỹ tục, giữ gìn truyền thống gì? Em giữ gìn - Liên hệ truyền thống sắc dân tộc phát huy truyền thống gia đình, dòng họ - Thực tốt ntn? sách, pháp luật H Em thấy cần tiếp tục nhà nước làm để truyền thống gia - Liên hệ thân - Tự hào truyền đình, dòng họ em thêm giàu thống gia đình, dòng đẹp? họ - Đồn kết xóm giềng - Sống sạch, lương thiện Hoạt động ( 10 phút) - Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa việc giữ gìn, phát huy truyền thống - Phương pháp: vấn đáp, nhóm HĐ Thầy HĐ Trò Chuẩn KTKN H Vì phải giữ gìn phát - Thảo luận nhóm đơi, ý nghĩa việ giữ huy truyền thống gia đình, trả lời gìn, phát huy truyền dòng họ hải Phòng? - Nhiều HS bổ sung thống tốt đẹp gia - GV phân tích thêm để HS đình, dòng họ Hải hiểu Phòng - Góp phần trì qh đạo đức gia đình, góp phần ổn định XH - Làm cho người sống tốt đẹp - Phát huy phong tục tập qn tốt dẹp dân tộc - Giúp gia đình trường tồn phát triển Năm học 2015 -2016 71 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong * Hoạt động 4: Củng cố, Luyện tập (10 phút) - Mục tiêu: HS biết cách ứng xử thể kế thừa phát huy truyền thống - Phương pháp: vấn đáp HĐ Thầy HĐ Trò Chuẩn KTKN - GV đưa tập - HS sưu tầm câu ca Bài tập Sách tài liệu GD địa phương dao, tục ngữ Hải Phòng Bài Ca dao, tục ngữ - Hoạt động độc lập truyền thống gia - Gọi HS đọc làm đình, dòng họ Bài - Nội dung khơng phải truyền thống: C Giao bài, hướng dẫn học làm nhà (2 phút) - Tìm hiểu truyền thống gia đình, dòng họ địa phương em - Chuẩn bị học cho chương trình học kì II _ Năm học 2015 -2016 72 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Năm học 2015 -2016 73 [...]... Gọi 1 HS đọc truyện ? Khi lao động sân bóng lớp 7A gặp phải những khó khăn gì? - Khu đất cao, nhiều rễ cây chằng chịt, lớp có nhiều bạn nữ ? Lớp 7B đã có thái độ và việc làm gì trước khó khăn của 7A? ? Hãy tìm hình ảnh câu nói thể hiện sự giúp đỡ nhau của hai lớp? - Quan tâm, chia sẻ khó khăn, Giúp đỡ lớp 7A hồn thành cơng việc ? Việc làm của các bạn lớp 7B thể hiện điều gì? - Thể hiện sự đồn kết, tương... Lớp 7A gặp khó - Quan sát truyện ,tìm khăn, chưa hồn chi tiết thành cơng việc - Tự bộc lộ - GV chiếu một số hình ảnh thể hiện sự qian tâm, giúp đỡ, sẻ chia với nạn nhân chất độc da - Quan sát, nêu nội dung cam, trẻ em nghèo các bức ảnh: Năm học 2015 -2016 Chuẩn KTKN I.Truyện đọc: 1 Đọc truyện “Một buổi lao động” 2 Nhận xét: - Lớp 7B giúp 7A hồn thành cơng việc -> Thể hiện tinh thần 34 Giáo án GDCD7 –... của lớp 7B, - Giúp đỡ nhau trong lớp 7A đã đạt được kết quả gì trong buổi lao động ? mọi hồn cảnh - GV: Như vây, nhờ có sự - Tự bộc lộ -Tinh thần xây dựng tương trợ của các bạn, lớp 7A tập thể đã vượt qua khó khăn hồn thành cơng việc - Tự nhận xét - u cầu HS quan sát lại các hình ảnh ? Sự giúp đỡ, sẻ chia của cộng đồng có ý nghĩa ntn với những trẻ em khuyết tật, với người nghèo, với những người dân Năm... dụng: Những tình huống về tình u thương con người, câu chuyện về lòng u thương con người *********************************** Năm học 2015 -2016 28 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Ngày soạn 21/9/2015 (Tuần 7- Tiết 7) Ngày dạy Tiết theo TKB Lớp B1 B2 B3 B4 B5 BÀI 6: TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO I Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức: - Hiểu được thế nào là tơn sư trọng đạo; nêu được một số biểu... cơ giáo như thế nào? H Là học sinh, em cần phải - Liên hệ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống q báu này của - Liên hệ bày tỏ thái độ dân tộc ta? Năm học 2015 -2016 Tơn sư trọng đạo là truyền thống q báu của dân tộc 3 Cách rèn luyện, thể hiện: 31 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong * HĐ 3: Củng cố Luyện tập - Mục tiêu: củng cố khắc sâu và nâng cao kiến thức - Phương pháp:... Chuẩn bị bài 7: “ Đồn kết tương trợ” + Đọc nội dung bài Trả lời câu hỏi phần gợi ý + Tìm hiểu những biểu hiện của đồn kết tương trợ VI Tài liệu được sử dụng: Những câu chuyện về tình thầy trò *********************************** Năm học 2015 -2016 32 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong Ngày soạn 28/9/2015 (Tuần 8-Tiết 8) Ngày dạy Tiết theo TKB Lớp B1 B2 B3 B4 B5 BÀI 7: ĐỒN KẾT,... -2016 14 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong - Chuẩn bị bài mới: Đạo đức và kỷ luật ( đọc truyện, phân biệt đạo đức và kỉ luật, tìm những câu chuyện về vi phạm đạo đức và kỉ luật) VI Tư liệu: - Những mẩu chuyện, những tấm gương về lòng tự trọng - Tư liệu về tấm gương đạo đức Bác Hồ *************************************** Năm học 2015 -2016 15 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm... Thế nào là u thương con người ? Nêu ý nghĩa của lòng u thương con người trong cuộc sống? 2 Giới thiệu bài: Dân tộc ta có nhiều truyền thống q báu Một trong số đó chính là truyền thống tơn sư trọng đạo Vậy tơn sư trọng đạo là gì và ý nghĩa của truyền thống này ntn Năm học 2015 -2016 29 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong 4 Dạy bài mới: *Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện - Mục tiêu:... chào hỏi, tặng hoa + Tay bắt, mặt mừng ? Tìm những chi tiết chứng tỏ tình cảm và lòng kính trọng của học sinh lớp 7A với thầy Bình ? H: Nhận xét về tình cảm của học trò cũ đối với thầy giáo Bình trong câu chuyện ? - Biết ơn, kính trọng, lễ phép H: Tình cảm đó thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta? -> Truyền thống tơn sư trọng đạo Trò - Đọc truyện - HS xác định sự việc và nhân vật - GV cung cấp tranh... Tìm hiểu mối quan hệ giữa đạo đức, kỉ luật (10 phút) - Mục tiêu: HS hiểu mqh giữa đạo đức, kỉ luật - Phương pháp: vấn đáp, nhóm Hoạt động của thầy Hoạt động của Chuẩn KTKN trò Năm học 2015 -2016 17 Giáo án GDCD7 – Nguyễn Thanh Tâm – Trường THCS Lê Hồng Phong * T×m hiĨu néi dung bµi häc ( 15p) - GV:chia líp thµnh 4 nhãm N1: Đạo đức là gì? Biểu hiện cụ thể của đạo đức trong cuộc sống N2: KØ luật là gì?Biểu