BÁO CÁO BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊNNĂM HỌC 2015 – 20161.Mã mô đun 22: Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong giáo dục thường xuyên.1.1.Nhận thức về việc tiếp thu những kiến thức, kĩ năng được quy định trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX.2. Mã mô đun 25: một số vấn đề chung về chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ4. Mã mô đun 27: Một số kĩ năng cần thiết để tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ.
Trang 1SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ
TRUNG TÂM GDTX A LƯỚI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GDTX A LƯỚI
NĂM HỌC 2015 -2016 PHẦN 1: THÔNG TIN CÁ NHÂN
- Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THÁI DŨNG
- Bộ môn: điện dân dụng
- Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm KTCN
- Năm vào ngành: 2011
- Nhiệm vụ được giao: giảng dạy các lớp điện dân dụng Đ8.1; Đ8.2; Đ11.1; Đ11.2
PHẦN 2: KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN:
A Những căn cứ xây dựng kế họach:
- Căn cứ công văn số 1916 /KH-SGDĐT-GDCN ngày 10/8/2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thừa Thiên Huế về việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2015-2016;
- Căn cứ vào kế họach năm học 2015 -2016 của trường trung tâm GDTX A Lưới Bản thân tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên trong năm học
2015-2016 như sau:
B Nội dung kế họach:
I Nội dung trọng tâm:
1 Tiếp thu đầy đủ các văn bản của cấp trên về việc bồi dưỡng thường xuyên trong năm học ( bao gồm thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 1/7/2012, thông tư 31/2011/ TT-BGDĐT ngày 8/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
2 Nhận thức đầy đủ và rõ ràng mục tiêu của việc học BDTX là :
- Cập nhật kiến thức về chính trị - Xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu của nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu về đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục
Trang 2- Phát triển năng lực tự học của giáo viên, năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường,của phòng giáo dục và của Sở giáo dục
3 Thực hiện đầy đủ các nội dung và thời lượng học BDTX trong năm học, gồm
3 nội dung:
a Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết)
Đánh giá ngoài trung tâm GDTX.
b Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết)
Nội dung bồi dưỡng chính trị đầu năm học và các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 có liên quan
c Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết)
+ GDTX 22: Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong giáo dục thường xuyên
+ GDTX 25: Một số vấn đề chung về chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ
+ GDTX 26: Mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ
+ GDTX 27: Một số kĩ năng cần thiết để tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ
II.Hình thức, biện pháp thực hiện:
- Lấy việc tự học là chính (tự nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu thông tin trên mạng Internet hết hợp với việc trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, đồng thời tham gia đầy đủ các buổi học tập tập trung do các cấp tổ chức nhắm tiếp thu kịp thời các hướng dẫn, những nội dung khó, lắng nghe giải đáp thắc mắc, trao đổi về chuyên môn nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng
- Tham gia đầy đủ các sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề , các buổi dạy theo nghiên cứu bài học do trường, cụm trường hay phòng Giáo dục tổ chức
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, tăng cường dự giờ để học hỏi kinh nghiệm, phương pháp của đồng nghiệp, ưu tiên cho dự giờ đúng chuyên môn được đào tạo
- Đăng kí các mođun với nhà trường để có đầy đủ tài liệu học tập
- Kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch và rút kinh nghiệm sau mỗi mođun bài học
III Kế hoạch thực hiện cụ thể
Trang 3Thời gian Nội dung công việc
Tháng 8/2015 Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết)
Đánh giá ngoài trung tâm GDTX
Tháng 9/2015
Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết)
Nội dung bồi dưỡng chính trị đầu năm học và các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 có liên quan:
- Những nội dung cơ bản của công tác lý luận và định hướng nghiên cứu đến năm 2030 theo tinh thần Nghị quyết 37-NQ/TW, ngày 9/10/2014 của Bộ Chính trị; những nội dung cốt lõi trong Dự thảo các văn kiện trình Đại hội XII của Đảng
- Tình hình kinh tế - xã hội sau 5 năm thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI và Nghị quyết Đại hội tỉnh Đảng bộ lần thứ XIV và Nghị quyết của Huyện ủy A Lưới khóa X (2010 -2015) Và tình hình phát triển kinh tế - xã hội 6 tháng đầu năm và các nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2015
- Tình hình thời sự quốc tế, trong nước, trong tỉnh và huyện nổi bật trong 6 tháng đầu năm 2015
- Chuyên đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
năm 2015 “về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh”.
Tháng 10/2015 - Giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX trình lãnh đạo phê duyệt
Tháng 11/2015
- Tự bồi dưỡng và Bồi dưỡng tập trung nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2
- Tập huấn về nâng cao năng lực định hướng và tư vấn nghề nghiệp
Tháng 12/2015
Đến
Tháng 1/2016
-Nội dung bồi dưỡng 3:(tổng cộng: 60 tiết)
Mã mô đun GDTX 22: Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong giáo dục thường xuyên.
-Lập kế hoạch công tác a/Thời gian tự học : 10 tiết
- Tự nghiên cứu qua tài liệu, qua Internet,qua đồng nghiệp
b/Thời gian học tập trung :
- lý thuyết : 3 tiết
- thực hành : 2 tiết
Trang 4- Tham gia các hoạt động: sinh hoạt chuyên môn, ngoại khóa, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp
Tháng 2/2016
GDTX 25: Một số vấn đề chung về chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ.
Lập kế hoạch công tác a/Thời gian tự học : 10 tiết
- Tự nghiên cứu qua tài liệu, qua Internet,qua đồng nghiệp b/Thời gian học tập trung :
- lý thuyết : 3 tiết
- thực hành : 2 tiết
- Tham gia các hoạt động: sinh hoạt chuyên môn, ngoại khóa, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp
Tháng 3/2016
Mã mô đun GDTX 26: Mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ.
-Lập kế hoạch công tác a/Thời gian tự học : 10 tiết
- Tự nghiên cứu qua tài liệu, qua Internet,qua đồng nghiệp b/Thời gian học tập trung :
- lý thuyết : 3 tiết
- thực hành : 2 tiết
- Tham gia các hoạt động: sinh hoạt chuyên môn, ngoại khóa, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp
Tháng 4/2016
Mã modul GDTX 27: Một số kĩ năng cần thiết để tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ.
Lập kế hoạch công tác a/Thời gian tự học : 10 tiết
- Tự nghiên cứu qua tài liệu, qua Internet, qua đồng nghiệp b/Thời gian học tập trung :
- lý thuyết: 3 tiết
- thực hành: 2 tiết
- Tham gia các hoạt động: sinh hoạt chuyên môn, ngoại khóa, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp
Tháng 5/2016
- Báo cáo kết quả BDTX
+ Hoàn thành BDTX GV
+ Viết bài thu hoạch BDTX
A Lưới, ngày 29 tháng 10 năm 2015
Giám đốc
Hồ Măng
Duyệt chuyên môn
Nguyễn Thanh Toán
Tổ trưởng
Hồ Ngọc Đạt
Người lập kế họach
Nguyễn Thái Dũng