Ứng dụng phần mềm EMP TEST đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên vĩnh phúc

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI ========================= NGUYỄN HỒNG VIỆT ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP-TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN BÌNH XUYÊN, VĨNH PHÚC LUẬN VĂN THẠC SÜ SƯ PHẠM KỸ THUẬT Chuyªn ngành: Lý luận v phng phỏp dy hc Chuyên sâu: Sư phạm kỹ thuật Công nghệ thông tin Hà Nội 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI ========================= NGUYỄN HỒNG VIỆT ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP-TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN BÌNH XUYÊN, VĨNH PHÚC Chuyên sâu: Sư phạm kỹ thuật Công nghệ thông tin LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM KỸ THUẬT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Người hướng dẫn khoa học: PGS TS ĐẶNG VĂN CHUYẾT Hµ Néi – 2013 MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng Dang mục biểu đồ, sơ đồ MỞ ĐẦU Chương 1- CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 14 1.1 Cơ sở lí luận 14 1.1.1 Cơ sở khoa học kiểm tra, đánh giá 14 1.1.2 Cơ sở khoa học trắc nghiệm khách quan 19 1.2 Thực tiễn 25 1.2.1 Môn Tin học văn phịng 25 1.2.2 Mơ hình hoạt động phần mềm EMP-TEST 26 1.2.3 Giới thiệu chương trình phần mềm EMP-TEST 27 Chương - ỨNG DỤNG CHƯƠNG TRÌNH EDITOR VÀ TEST CỦA PHẦN MỀM EMP-TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 29 KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Thực trạng sở vật chất tình hình ứng dụng tin học GV KTĐG kết học tập học sinh Trung tâm GDTX Bình Xuyên 29 2.2 Ứng dụng chương trình EDITOR xây dựng ngân hàng câu hỏi, đề thi kiểm tra trắc nghiệm khách quan mơn Nghề tin học văn phịng 2.3 Ứng dụng chương trình TEST kiểm tra kết học tập mơn Nghề tin học văn phịng học sinh 30 43 Chương - THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 50 3.1 Mục đích thực nghiệm 50 3.2 Nội dung thực nghiệm 50 3.3 Phương pháp thực nghiệm 50 3.4 Kết thực nghiệm 51 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO 66 PHỤ LỤC LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn cơng trình nghiên cứu thực cá nhân, thực hướng dẫn khoa học PGS TS Đặng Văn Chuyết Các số liệu, kết luận nghiên cứu trình bày luận văn trung thực chưa công bố hình thức Tơi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Học viên Nguyễn Hồng Việt LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, xin chân thành cám ơn PGS.TS Đặng Văn Chuyết, người trực tiếp hướng dẫn tơi hồn thành luận văn Với lời dẫn, tài liệu, tận tình hướng dẫn lời động viên thầy giúp vượt qua nhiều khó khăn q trình thực luận văn Tôi xin cám ơn quý thầy giảng dạy chương trình cao học "Sư phạm kỹ thuật – Công nghệ thông tin” truyền dạy kiến thức quý báu, kiến thức hữu ích giúp nhiều thực nghiên cứu Xin cám ơn quý thầy, cô công tác Thư viện Tạ Quang Bửu – Đại học Bách khoa Hà Nội Thư viện Đại học sư phạm Thái Nguyên – Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện thuận lợi cho tơi q trình tìm tài liệu Xin gửi lời cảm ơn anh chị lớp Sư phạm kỹ thuật công nghệ thông tin2011 A Vĩnh Phúc giúp đỡ tơi nhiều q trình học tập Cuối cùng, xin cám ơn thầy cô Trung tâm GDTX Bình Xuyên, em học sinh Ban Giám đốc trung tâm hỗ trợ trình tơi thực nghiệm sư phạm Trung tâm Tơi xin chân thành cám ơn! Học viên Nguyễn Hồng Việt DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT GV: Giáo viên HS: Học sinh KTDG: Kiểm tra đánh giá TNKQ: Trắc nghiệm khách quan TNTL: Trắc nghiệm tự luận GDTX: Giáo dục thường xuyên DANH MỤC CÁC BẢNG STT Tên Trang Bảng 2.1: Bảng thống kê số lượng máy tính 29 Bảng 2.2 Bộ đề gồm 20 câu hỏi 42 Bảng 2.3 Bộ đề gồm 25 câu hỏi 43 Bảng 2.4 Bộ đề gồm 30 câu hỏi 43 Bảng 3.1: Kết kiểm tra với loại đề 20 câu 52 Bảng 3.2: Kết kiểm tra với loại đề 25 câu 53 Bảng 3.3: Kết kiểm tra với loại đề 30 câu 55 Bảng 3.4: Cấu trúc loại đề kiểm tra loại 25 câu 56 Bảng 3.5: Kết kiểm tra với loại đề số 57 10 Bảng 3.6 Kết kiểm tra với loại đề số 58 11 Bảng 3.7 Kết kiểm tra với loại đề số 59 12 Bảng 3.8 Kết kiểm tra với loại đề số 60 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ STT Tên Trang Sơ đồ 1.1 Hệ thống hình thức kiểm tra 19 Sơ đồ 1.2: Mơ hình hoạt động phần mềm EMP- TEST 26 Biểu đồ 3.1: Kết kiểm tra với loại đề 20 câu 52 Biểu đồ 3.2: Kết kiểm tra với loại đề 25 câu 54 Biểu đồ 3.3: Kết kiểm tra với loại đề 30 câu 55 Biểu đồ 3.5: Kết kiểm tra với loại đề số 57 Biểu đồ 3.6: Kết kiểm tra với loại đề số 58 Biểu đồ 3.7: Kết kiểm tra với loại đề số 59 Biểu đồ3.8: Kết kiểm tra với loại đề số 60 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Cơ sở lý luận Nghị Hội nghị lần Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII định hướng phát triển giáo dục – đào tạo thời kỳ Cơng nghiệp hố – Hiện đại hố đất nước phần giải pháp có nêu: “ Ngoài việc tăng cường nguồn nhân lực cho giáo dục đào tạo xây dựng đội ngũ GV có chất lượng cao việc tiếp tục đổi nội dung, phương pháp giáo dục đào tạo tăng cường sở vật chất cho trường học điều cấp thiết Phải đổi phương pháp giảng dạy, khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện nếp tư sáng tạo người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy - học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho HS, sinh viên…”[1] Báo cáo trị Ban chấp hành Trung ương Đảng khố X Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ XI Đảng tiếp tục nâng cao sức chiến đấu Đảng phát huy sức mạnh tồn dân tộc, đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, tạo tảng để đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại, mục V rõ: “Thực đồng giải pháp phát triển nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo Đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, phương pháp thi, kiểm tra theo hướng đại; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt coi trọng giáo dục lý tưởng, giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng, đạo đức, lối sống, lực sáng tạo, kỹ thực hành, tác phong công nghiệp, ý thức trách nhiệm xã hội Xây dựng đội ngũ GV đủ số lượng, đáp ứng yêu cầu chất lượng Đề cao trách nhiệm gia đình xã hội phối hợp chặt chẽ với nhà trường giáo dục hệ trẻ Tiếp tục phát triển nâng cấp sở vật chất – kỹ thuật cho sở giáo dục, đào tạo Đầu tư hợp lý, có hiệu xây dựng số sở giáo dục, đào tạo đạt trình độ quốc tế.”[2] Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009 – 2020, dự thảo lần thứ XIV, 30-12-2008, phần giải pháp có nêu: “Xây dựng lại tài liệu đổi phương pháp dạy học đánh giá kết học tập cho GV từ mầm non đến giáo 10 c I đúng, III d I đúng, II sai, III 14/ Cho phát biểu : I ) Lệnh Format / Column / Auto Fit Selection dùng để tự động điều chỉnh bề rộng cột cho vừa với nội dung II) Có thể ấn định việc in lại phần tiêu đề ( Header Row) bảng tính đầu trang in lệnh File / Page Setup, chọn ngăn Sheet III) Công thức =YEAR(DATE(04,03,02)) cho kết 02 Chọn câu trả lời ĐÚNG : a I đúng, II b II sai, III c I sai, III Sài d I, II, III Đều Đúng 15/ Cho phát biểu : I) Trong vùng tiêu chuẩn Criteria, tiêu chuẩn hàng nghĩa, "hoặc" II) Để định dạng tự Động cho bảng tính chọn, dùng lệnh Format / Auto Format III) Công thức =MEDIAN( 1,2,3,7,8) cho kết Chọn câu tra lời ĐÚNG : a I, II, III Đều sai b I Sài, II Đúng c I, II, III Đều d I Đúng, III sai 16/ Trong Excel, số liệu sau xem dạng chuỗi (text) 1) 23rd a 3, 2) (0133) 3)65% c 2, b 1, 4)Tests d 1, 17/ Để canh ô Excel ta chọn : a Format / Cells / Alignment / Middie b Nhấp nút Center công cụ Formatting c Edit/Center d Data / Text to columns / Center 18/ Excel hiển thị "######" nội dung/công thức bạn nhập vào ô bị sai a Đúng b Sai 99 19/ Hệ điều hành MSDOS phần mềm a Có chế giao diện hình ảnh xử lý đa nhiệm b Có chế sử dụng lệnh xử lý đơn nhiệm c Có chế giao diện hình ảnh xử lý đơn nhiệm d Tất Đều sai 20/ Trong hộp thoại thành phần Check Box cho phép a Chọn mục số mục chọn b Lựa chọn không lựa chọn mục c Gõ text vào d Tất sai 21/ Để ký tự đoạn nằm nhiều dòng hay tạo chữ in hoa thụt cấp Microsoft Word, bạn dùng a Format /Font b Format/ Drop Cap c Format /Style d Tất Đều sai 22/ Trong Word 2003, để tạo số mũ (ví dụ số X2) ta làm sau : a Chọn Format / Font chọn ngăn mathematical nurnber, chọn exponential number b Chọn Format / Nurnber / square c Dùng bút viết số m sau in giấy d Chọn Format ị Font chọn super script 23/Trong PowerPoint 2003, cho phát biểu sau Cho biết phát biểu sai I Có thể thay đổi layout slide có trình bày II Bạn xếp lại tờ slide chế độ Slide Show III Bạn dùng công cụ Drawing Để tạo object tờ slide IV Bạn thêm hyperlink tờ slide a IV b III c.II d I 24/ Cho phát biểu : I Muốn thay đổi độ rộng cột Table, dùng lệnh Table/Table Properties/Column 100 II Lệnh Edit / Replace dùng để tìm kiếm nhóm từ, thay nhóm từ khác III Để in văn giấy, dùng lệnh File / Print Preview Chọn câu trả lời ĐÚNG : a I sai, II sai b I Đúng, II Đúng, III sai c II sai, III Đúng d I, II, III 25/ Cho phát biểu: I Để tạo ghi cho Slide, dùng lệnh View / Note Page II Cách xem Outline View cho phép xem hình ảnh, Đồ thị Slide III Lệnh Format / Background dùng để thay đổi màu Slide Chọn câu trả lời ĐÚ NG: a I sai, III sai b II Sài, III Đúng c I, II, III Đều Đúng d I sai, II ỳng Ô ỏp ỏn ca thi: d d b b 15 b 16 d 22 d 23 c d 10 d 17 b 24 b b 11 d 18 b 25 b 101 c 12 c 19 b a 13 d 20 b a 14 a 21 b PHỤ LỤC MẪU ĐỀ KIỂM TRA LOẠI ĐỀ SỐ Cho sở liệu quản lý tình hình th kho chứa hàng hóa Cảng Sài Gịn sau: Trong đó: Mã VT: Mã vật tư Mã KH: Mã khách hàng Ngày – N: Ngày nhập vào kho Ngày – X: Ngày xuất hàng khỏi kho Giả sử: Vùng F16:G20 có tên DMKH Vùng K15:N20 có tên BG Viết cơng thức vào cột tương ứng mẩu tin Cơ Sở Dữ Liệu, cho công thức chép đến khác cột 1/ Từ ngày nhập đến ngày xuất tuần (là số nguyên 90 c Ô K23: *T Ô L23: =(H4-G4)>90 d Ô K23: *T Ô L23: =(H3-G3)>90 5/ Giả sử vùng điều kiện D22:D23 Đó D22: Mã KH vào ô D23 chứa chuỗi HM dùng hàm sở liệu Để tính tổng tiền thuê kho khách hàng có mã HM a =DSUM(A3:P13,16,D22:D23) b =SUM(D22:D23,“HM”) c =DSUM(A3:P13,D22:D23,16) d =SUMIF(D3:D13,“HM”,P3:P13) 6/ A# tọa độ tham chiếu: a Tương đối theo hàng 1, tương Đối theo cột A b Tuyệt Đối theo hàng 1, tuyệt Đối theo cột A c Khơng có câu trả lời Đúng d Tương Đối theo hàng 1, tuyệt Đối theo cột A 7/ Cho bảng tính sau Cơng thức Match(“G”,A2:D2,0) cho kết a b “A” c d Khơng có câu Đúng 8/ Cơng thức MID(A$3,3,1) ô C6 chép sang ô E6 có dạng là: a MID(C4,6,3) b MID(C3,4,1) c MID(C5,5,2) d MID(C$3,3,1) 9/ Cho bảng tính sau 103 Kết nhận cột D a 1, 2, b 1, 2,1 c 1, 2, d Khơng có câu Đúng 10/ Cho bảng tính sau Cơng thức VlookUp(0,A1:D3,3) cho kết là: a 1111 b 222 d Khơng có câu trả lời Đúng c 111 11/ Cho bảng tính sau Cơng thức HlookUp(2,A1:D3,2) cho kết là: a 11 b 111 c 55 d 333 12/ Giá trị số 11 tương ứng với giá trị ngày ứng với thời Điểm a Khơng có câu trả lời Đúng b Ngày 11 tháng năm 1990 c Ngày 11 tháng năm 1900 d Ngày 11 tháng năm 1980 13/ Cho phát biểu: I) Lệnh Edit/Delete dùng để xóa dịng II) Địa có cú pháp III) Công thức =3*E$2 chép xuống ô Đổi thành =3*E$3 Chọn câu trả lời đúng: a I, II, III Đều b I Đúng, II sai, III sai c II sai, III Đúng d I sai, II sai 14/ Cho phát biểu: 104 I) Lệnh Edit/Delete dùng để xóa dịng II) Địa có cú pháp III) Công thức =3*E$2 chép xuống ô Đổi thành =3*E$3 Chọn câu trả lời Đúng: a I, II, III sai b I sai, II c I, II, III d I đúng, III sai 15/ Cho phát biểu: I) Để trích ghi mẫu tin thỏa tiêu chuẩn, dùng lệnh Data/Filter/AutoFilter II) Hai công thức =AVERAGE(-2,-1,3,4) =EXP(LN(1)) cho kết III) Lệnh Data/Subtotal dùng để tổng hợp liệu sở liệu theo nhóm Chọn câu trả lời đúng: a II sai, III b I, II, III sai c I đúng, II sai d I sai, III 16/ Hai phát biểu số phát biểu sau sai ALU thực tất phép toán số học luận lý RAM dùng để điều khiển hoạt động thiết bị CPU chịu trách nhiệm lưu trữ liệu, tính tốn hiển thị kết Hệ điều hành kiểm sốt phần cứng máy tính a 2, b 3,4 c 2,3 d 1,2 17/ Trong MS Word muốn phục hồi đoạn text vừa lỡ xóa, bạn chọn b Nhấp nút vào Undo a Edit/ Recover công cụ c Không thể phụ hồi lại đoạn text d Edit/ Redo 18/ Công thức sau khơng thể tính được: a =SUM(Sales)-A3 b =SUM(A1:A5)-10 c =SUM(A1:A5)/(10-10) d =SUM(A1:A5)*5 19/ Để soạn thảo văn máy tính, bạn dùng 105 Microsoft Power Point (***) Microsoft Excel (**) Microsoft Word (*) a (*), (**), (***) sai b (*), (**), (***) 20/ Để ký tự đoạn nằm nhiều dòng hay tạo chữ in hoa thụt cấp Microsoft Word, bạn dùng a Microsoft / Paragraph b Microsoft/ Style c Format/ Drop Cap d Format/ Font 21/ Chức View / Header and Footer có phần mềm a Windows Explorer b Microsoft Excel c Microsoft Power Point d Microsoft Word 22/ Cho phát biểu sau đây, phát biểu sai: I Excel cho phép xếp tối đa mức II Một chuỗi bit cần thiết dùng để diễn tả ký tự gọi Byte III Trong Excel, chức Subtotal tạo dòng Grand Total dòng Subtotal cuối IV Trong Excel, chức Advanced Filter cho phép trích chọn mẩu tin thỏa điều kiện sang vị trí khác Sheet hành a II IV b I II c II III d III IV 23/ Trong Word 2003, để chép đoạn text, hai cách số cách sau mang lại kết quả? I Chọn Edit / Copy Edit / Paste II Nhắp nút copy hai lần III Chọn Edit / Repeat IV Nhắp nút Copy công cụ, nhấp nút Paste a III, IV b I, II c I, IV d II, III 24/ Cho phát biểu: I Lệnh File / Print Preview dùng để xem văn giấy trước in II Muốn đưa hình ảnh vào văn bản, dùng lệnh Insert / Picture 106 III Để di chuyển trỏ từ dòng đến dòng khác văn bản, dùng lệnh Edit / Go to a I sai, III sai b II đúng, III c I, II, III d I đúng, II đúng, III sai 25/ Cho phát biểu: I Để định kiểu xuất Slide, dùng lệnh Siled show / Silde Transition II Lệnh Silde show / Animation Preview dùng để xem hiệu ứng tạo cho vùng Silde III Cách xem Silde Show View không hiển thị phần ghi Notes Chọn câu trả lời đúng: a I, II, III b I sai, II sai c I đúng, III sai d I, II, III sai ¤ Đáp án đề thi: a b d c 15 d 16 c 22 d 23 c c 10 d 17 b 24 d c 11 a 18 c 25 a 107 a 12 c 19 b c 13 b 20 c c 14 b 21 d PHỤ LỤC MẪU ĐỀ KIỂM TRA LOẠI ĐỀ SỐ Cho CSDL quản lý tính … Nhập – Xuất vật tư sau Ý nghĩa: Ký tự Số chứng từ thể Mã mặt hàng đơn giá tương ứng Ký tự thứ nh Số chứng từ thể chứng từ tương ứng Nhập(N) hay Xuất (X) Loại KH thể hệ số phần tính Thành tiền (Thành tiền = đơn giá* số lượng*Hệ số) Loại KH = 1th hệ số = 1.2 Loại KH = 2th hệ số = 1.0 Loại KH = 3th hệ số = 0.8 1/ Điều kiện rút trích chứng từ Nhập: a Phần tên trùng với tên cột Số chứng từ, phần nội dung *N??? b Phần tên trùng với tên cột Số chứng từ, phần nội dung *N* c Phần tên trùng với tên cột Số chứng từ, phần nội dung BN* d Phần tên trùng với tên cột Số chứng từ, phần nội dung ?N* 2/ Xác định cơng thức 108 Cơng thức đếm có chứng từ sos chứng từ bắt đầu chữ G a =COUNTIF(B4:B7, “G”) b =COUNTIF(B4:B7,LEFT(B4,1) = “G”) c =COUNTIF(B4:B7,“LEFT(B4,1) = G ”) d =COUNTIF(B4:B7, =LEFT(B4,1) = “G”) 3/ Cho bảng tính sau Cơng thức DSUM(B3:J7,9,E51:F52) dùng để tính: a Tổng chứng từ Nhập phát sinh b Tổng thành tiền chứng từ Nhập phát sinh khách hàng có mã A c Tổng thành tiền chứng từ phát sinh khách hàng có mã A d Tất sai 4/ Cho bảng điều kiện sau: Cơng thức DSUM(B3:J7,9,E51:F53) dùng để tính: a Tổng tiền chứng từ Nhập khách hàng có mã A chứng từ phát sinh khách hàng có kí tự đầu Mã khách hàng B b Tổng tiền chứng từ khách hành có kí tự đầu Mã khách hàng A B có loại chứng từ Nhập c Tổng tiền chứng từ Nhập khách hàng có mã A chứng từ Nhập phát sinh khách hàng có kí tự đầu Mã khách hàng B d Tất sai 5/ Cho bảng điều kiện sau: 109 Cơng thức SUMIF(B3:C7,E51:F53,J3:J7) dùng để tính: a Tổng tiền chứng từ Nhập khách hàng có Mã A chứng từ phát sinh khách hàng có mã B b Tổng tiền chứng từ nhập khách hàng có mã A tất chứng từ phát sinh khách hàng có mã B c Tất d Tất sai 6/ Cho bảng tính sau: Công thức Match(“H”,A2:D2,0) cho kết a b d Khơng có câu c 7/ Công thức A3+B$3 ô F2 chép sang G3 có dạng là: a Khơng có câu b A4+B3 c B4+C$3 d A3+B$3 8/ Công thức A3+B3 ô H2 chép sang ô I3 có dạng là: a A3+B4 b B4+C4 c B4+C3 d Khơng có câu 9/ Cơng thức (1