skkn một số lỗi CHÍNH tả THƯỜNG gặp ở học SINH lớp 3 NGUYÊN NHÂN và CÁCH CHỮA

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN CHÂU THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” THỊ TRẤN AN CHÂU SÁNG KIÊN KINH NGHIỆM: Người thực hiện: Lý Thò Ngọc Mãi Giáo viên Trường Tiểu học “A” An Châu MỘT SỐ LỖI CHÍNH TẢ THƯỜNG GẶP Ở HỌC SINH LỚP NGUYÊN NHÂN VÀ CÁCH CHỮA I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Nâư câïùèá ta đãbãết, mïïc tãêï tékèá ëïát áãáé dïïc tãekï âéïc đư ợc òác đòèâ êâï~âợê vớã òï tâếêâát tìãekè cïûa tâơ~ ã đạã bắ áéàm tâáã đéä, èăèá ỉư ïc, kóõèăèá, kãếè tâư ùc, cácâ âéïc, cácâ ỉa~ m, cácâ íéáèá, èâằm đa~ é tạé céè èáư ơ~ ã tư ïcâïû, èăèá đéäèá va~íáèá tạé, céù èăèá ỉư ïc áãảã ëïóết tâư ïc tãễè va~céù èăèá ỉư ïc tư ïâéïc íáèá tạé  èéùã cácâ kâác, mïïc tãêï áãáé dïïc tãekï âéïc èâằm đa~ é tạé céè èáư ơ~ ã téa~ è dãệè Vì tâế, ëïá tììèâ dạó âéïc céù âư ùèá tâïù, tícâ cư ïc â kâéâèá, céù êâát âïó tìí tâéâèá mãèâ câé tìẻ đư ợc â kâéâèá tất êâïïtâïéäc va~ é kâả èăèá èáâe, èéùã, đéïc, vãết Tãếèá Vãệt cïûa tìẻ Ma~vãệc vãết đïùèá câíèâ tả ỉa~méät tìéèá èâư õèá óếï téáëïằ tìéïèá èâất áãïùê tìẻ âìèâ tâa~ èâ va~êâát tìãekè tư dïó Nâư èá âéïc tìé~tãekï âéïc cïûa câïùèá ta âãệè è cé~ è mắc èâãềï ỉéãã câíèâ tả đáèá ỉé èáạã Đâó ỉa~vấè đề kâãếè câé áãáé vãêè tãekï âéïc êâảã tìăè tìở, íïó tư , ỉïéâè tìm ìa méïã èáïóêè èââè - bãệè êâáê èâằm áãảm téáã tâãekï vãệc âéïc íãèâ mắc ỉéãã câíèâ tả La~ m tâếèa~ é đekáãïùê em èáâe - èéùã va~vãết đïùèá Tãếèá Vãệt ? Đâó ỉa~ vấè đềkâéâèá êâảã dễtìéèá tâư ïc tế Tâật vậó, câíèâ tả Tãếèá Vãệt ỉa~méät vấè đề ỉïéâè ỉïéâè đư ợc èâãềï èáư ơ~ ã ëïằ tâm Vớã tư cácâ ỉa~méät êââè méâè tìư ơ~ èá tãekï âéïc, Câíèâ tả dạó em vãết đïùèá, vãết đïùèá âợê vớã câïakè câíèâ tả cïûa tãếèá vãệt _ Vả ỉạã, đéáã vớã âéïc íãèâ tãekï âéïc âéạt đéäèá câïû đạé cïûa em tâãêè vềcảm tíèâ èâư èá em céù đãềï kãệè íéáèá tìéèá tâơ~ ã kó~âãệè đạã, tâéâèá tãè bï~ èá èék, âéïc íãèâ đư ợc tãếê cậè vớã cáã mớã va~vớã đặc đãekm tâm íãèâ ỉóù, tìẻ tâícâ tìm té~ ã, âéïc âéûã, kâám êâá cáã mớã tìéèá èâậè tâư ùc va~tìéèá cïéäc íéáèá òãâéäã Dé đéù, èâậè tâư ùc cïûa âéïc íãèâ tãekï âéïc èáa~ ó ca~ èá mở ìéäèá, èăèá kâãếï, èâï cầï, âư ùèá tâïù, tâò âãếï, cïûa tìẻ èáa~ ó ca~ èá tìở èêè êâéèá êâïù va~đa dạèá Vớã èâư õèá đặc đãekm tìêè, vãệc áãïùê câé âéïc íãèâ tãekï âéïc vãết đïùèá câíèâ tả ca~ èá kâéù âơè tìư ớc áãáé vãêè êâảã bãết tékcâư ùc câé tìẻ âéạt đéäèá téát tìéèá âéïc tậê cïõèá èâư tìéèá ỉóèâ âéäã tìã tâư ùc câïèá cïûa èââè ỉéạã đekbãếè tâa~ èâ tìã tâư ùc ìãêèá cïûa mìèâ ëïa ëïá tììèâ âéïc tậê Vì tâế, âó véïèá ìằèá đềta~ ã èa~ ó íẽáãïùê câïùèá ta tìm ìa èâư õèá èáïóêè èââè va~áãảã êâáê téát đekáãảã ëïóết vấè đề“Léãã câíèâ tả” cïûa âéïc íãèâ tãekï âéïc Bởã em céù vãết đïùèá tâì mớã âãekï đïùèá, ìéàã tư ~đéù em mớã cảm tâấó óêï ëïóù va~“tư ïỉa~ m áãa~ ï” véáè tư ~ , èâèá cắ âãekï bãết va~ êâát tìãekè téa~ è dãệè èââè cácâ va~đặc bãệt ỉa~êâát tìãekè téát kóõèăèá: Náâe èéùã - đéïc - vãết Tãếèá Vãệt II/ NỘI DUNG - BIỆN PHÁP - CÁCH GIẢI QUYẾT: 1.Mô tả lỗi sai: Tâếèa~ é ỉa~câíèâ tả? Câíèâ tả ỉa~méät êââè méâè dạó em vãết đïùèá Vãết đïùèá âợê vớã câïakè câíèâ tả cïûa Tãếèá Vãệt Câíèâ tả ỉa~íư ï ëïó đòèâ cïûa òãâéäã, mằá tíèâ câất bắt bïéäc, kâéâèá câé êâéê íư ïíáèá tạé cá èââè Ví dïï“ëïéác” - tìéèá Tãếèá Vãệt kâéâèá céù âm đệm đư ùèá tìư ớc éâ Câư õ“ëïéác” đâó ỉa~câư õíẫ èâư èá êâảã íư û dïïèá câư õvãết mằá tíèâ téa~ è dâè Méät đãềï đáèá câïù óù èư õa ỉa~tìéèá tìư ơ~ èá êâéktâéâèá tâì câỉ céù tìư ơ~ èá tãekï âéïc mớã dạó câíèâ tả Đãềï èa~ ó èéùã ỉêè tầm ëïằ tìéïèá cïûa câíèâ tả èêè vãệc dạó câíèâ tả êâảã céù âệ tâéáèá đekáãïùê em èắm đư ợc ëïó ỉïật vãết đïùèá Tư ~đéù áãáé dïïc câé em tíèâ cakè tâậè, éùc tâẫm mó, âìèâ tâa~ èâ ỉé~ èá óêï ëïóù tãếèá mẹđẻ Tìéèá áãơ~câíèâ tả, vềcơ bảè âéïc íãèâ òác đòèâ đư ợc cácâ vãết đïùèá bằèá cácâ tãếê èâậè câíèâ òác âm tâằâ cïûa ỉơ~ ã èéùã èâư èá câïùèá ta bãết ìằèá câíèâ tả Tãếèá Vãệt cé~ è dư ïa tâ èáïóêè tắc èáư õèáâóa Bởã vì, Tãếèá Vãệt cïûa câïùèá ta céù èâãềï êâư ơèá èáư õcâé èêè vãệc “èáâe tâếèa~ é vãết tâếấó” ỉa~kâéâèá tâektâư ïc âãệè Vì tâế, em cé~ è êâảã dư ïa va~ é óếï téácâíèâ âm Câíèâ âm ỉa~ câïakè mư ïc êâát âm cïûa méät èáéâè èáư õcéù áãá tìò va~céù âãệï ỉư ïc vềmặt òãâéäã Náéa~ ã ìa, em cé~ è êâảã dư ïa va~ é câïakè câíèâ tả mớã céù tâekvãết đïùèá Câïakè câíèâ tả ỉa~vãệc câïakè âéá âìèâ tâư ùc câư õvãết cïûa èáéâè èáư õ Câïakè câíèâ tả êâảã đư ợc ëïó đòèâ cïïtâek, ìéõìa~ èá tớã tư ~ èá câư õva~êâảã đư ợc méïã èáư ơ~ ã tïâè tâ Ví dïïèâư câïakè câíèâ tả céù tíèâ câất bắt bïéäc áầè èâư tïóệt đéáã; céù tíèâ ékè đòèâ cắ ìất tâ đékã tạé èêè tíèâ bảé tâïû tìéèá cácâ vãết ( ã - ó: Mó - Móõ) Mặc dï~céù tíèâ ékè đòèâ cắ èâư èá câïakè câíèâ tả cïõèá céù èâãềï tâ đékã Ví dïï “tìằm tìéà” ỉa~ cácâ vãết cïõ; cé~ è bâó áãơ~tâì vãết “tìầm tìéà” âéặc èáa~ ó òư a vãết “đầó tớ” cé~ è bâó áãơ~“đa~ ó tớ” Náéa~ ã ìa, mïéáè vãết đïùèá câíèâ tả em cé~ è êâảã èắm vư õèá cấï tạé cïûa âm tãết m tãết Tãếèá Vãệt ỉa~méät tékâợê âm tâằâ céù tékcâư ùc câặt câẽđư ợc bãekï tâòíơ đéàíạ: Tâằâ Vầè  m đầï  m đệm  m câíèâ  m cïéáã - Vầè ỉa~méät kâéáã ìất câặt - Tâằâ êâïû tìï~ m ỉêè đầï êâầè âm đầï va~vầè - Tâằâ va~vầè kết âợê ìất câặt câẽ Ví dïïcâỉ céù âm câíèâ tâéâã cïõèá tâa~ èâ tãếèá đư ợc, èâư éâ(dï~ ) - áéàm céù:  m câíèâ + tâằâ èáằá Tìêè íở ỉóù ỉïậè đéù, téâã tâấó âéïc íãèâ ỉớê Tìư ơ~ èá Tãekï âéïc “A” Tâòtìấè Cââï tâư ơ~ èá mắc èâư õèá ỉéãã câíèâ tả èâư íạ: 1.1/ Sai âm đầu: TR - CH: Tâéáèá kê50 ba~ ã cïûa âéïc íãèâ tâấó céù 08 em - câãếm 16 % vãết íẫ tì tâa~ èâ câ Ví dïïèâư em Náïóễè Văè Xïóêè ỉớê 3B vãết: “Mư a tâéáã đất tâéáã cát, âết câậè èa~ ó ëïa câậè kâác đãtớã, ìáé ìãết âïèá tợè âơè” X - S: Céù 05/ 50 em vãết íẫ - 10% Ví dïïèâư em Kãm Câã ỉớê 3A vãết: “ dékâết íïéáèá đất” âéặc em Léằ ỉớê 3B vãết: “Xéạè èéàã èấï cơm” V - D: Céù 10/ 50 em - 20% vãết íẫ V tâa~ èâ D Ví dïïèâư em MóõPâïïèá ỉớê 3A vãết: “ dé áạé èấï cơm ”, em Tâm ỉớê 3B vãết “Âéâm è em âéïc dềkâéâèá tâấó mẹđâï cả” GI - D : Céù 03 em - 6% vãết íẫ ÁI tâa~ èâ D Ví dïïèâư em Ba~ èâ Qïéác Âïó ỉớê 3B vãết ”dïùê đỡ ”, em Ma~ èâ ỉớê 3A vãết: “ mẹ dïïc céè íớm ỉêè đư ơ~ èá ” Téùm ỉạã, ëïa tâéáèá kêcâé tâấó âéïc íãèâ ỉớê đâó íẫ kâá èâãềï vềâm đầï, céù 26 ỉư ợt íẫ áầè bằèá 52% Cïïtâektâ bãekï đéàíạ: 20% 16% 10% V-D 6% Tì - Câ X-Í Áã SAI ÂM ĐẦU 1.2/ Sai âm chính: Ít íẫ âơè âm đầï, céù 7/ 50 em - 14% vãết íẫ Đéù ỉa~tìư ơ~ èá âợê íẫ ă- â Ví dïïèâư em Pâïïèá ỉớê 3D vãết “Mư a téáã tâm mặt mïõã ”, em Pâư ớc Téa~ è 3D vãết “Âẫ tìïèá đéa~ è béäđéäã đư ợc đãềï đéäèá cắê téác tớã ” 1.3/ Sai âm cuối: Íẫ kâá êâékbãếè: N - NG: 11/ 50 - 22% vãết íẫ Ví dïï: èâư em Âéàèá Tíèâ ỉớê 3D vãết: “ em èâư ơ~ è ằâ câó kâếèa~ ó ”, “CâòBư ởã tìư ơ~ èá èâư céè tâằèá ỉằèá ” Va~céù íẫ N - NH kâéãèá 4/ 50 áầè bằèá 8% Ví dïïèâư em Tïóềè ỉớê 3A vãết “èư ớc ỉêè ỉáèá kâắê méïã èơã”, em Náâóa ỉớê 3D vãết “ em òãèâ kekỉạã câï câïóệè ” em Tâư 3D vãết “ âẫ bêèâ bơ~ëïãèá íéâèá èa~ ó ” T - C : íẫ kâéảèá 5/ 50 - 10% Ví dïïèâư em Dư ơèá 3D vãết “ tìả cïït va~ èá ”, “ èáạt èâãêè 22% 10% 8% N - NÁ T-C N - N ÍAI  M CUỐ I 1.4/ Sai dấu thanh: Đặc bãệt tìư ơ~ èá “A” Cââï âéïc íãèâ ỉớê kâéâèá íẫ âm đệm ma~ỉạã íẫ dấï tâằâ èâất ỉa~dấï âéûã va~dấï èáã Céù 12/ 50 - 24% vãết íẫ Ví dïïèâư em Mãèâ Âï~ èá ỉớê 3B vãết dấï èáãtâa~ èâ dấï âéûã “Mư a ìả ìícâ” âéặc “ ỉéäã bì béûm ëïa đéàèá ” Lạã céù em Tâïóû Náâè vãết dấï âéûã tâa~ èâ dấï èáã“bếê ỉư õa âéàèá ” Tất ỉéãã íẫ tâư ơ~ èá áặê âéïc íãèâ Tìư ơ~ èá Tãekï âéïc “A” Cââï đư ợc tâéáèá kêbằèá bãekï đéàíạ: 52% 40%  m đầï 24%  m cïéáã Dấï tâằâ 14%  m câíèâ  m đệm 0% 2.Nguyên nhân cách chữa: Qïa èáâãêè cư ùï tâư ïc tế, âéïc íãèâ đâó mắc ỉéãã câíèâ tả céù âẫ èáïóêè èââè câíèâ đéù ỉa~dé êâát âm íẫ va~dé kâéâèá èắm ëïó tắc câíèâ tả Náéa~ ã ìa, cïõèá céù tìư ơ~ èá âợê bất cakè, ỉé ìa èêè dẫè đếè mắc èâãềï ỉéãã câíèâ tả Tâật vậó, tạã đòa êâư ơèá èa~ ó, đạã đa íéáèââè dâè êâát âm íẫ “tì” tâa~ èâ “câ” èâư “méät tìăm èáâìè” tâì èéùã ỉa~“méät câăm èáa~ è” âéặc “về ëïê” tâì èéùã “dềëïê” tâậm câí cé~ è èéùã “dìa ëïê” Âéïc íãèâ câïùèá ta êâầè èâãềï dé ảèâ âư ởèá áãa đìèâ câé èêè em èéùã tâếèa~ é tâì vãết tâếấó Đekíư ûa câư õa ỉéãã èa~ ó, áãáé vãêè èêè câïù tìéïèá đếè cácâ êâát âm câé âéïc íãèâ, êââè tícâ cácâ êâát âm, ví dïïèâư céèá đầï ỉư ỡã “tì” va~âư ớèá dẫè âéïc íãèâ êââè bãệt èáâóa cïûa tư ~ , kâã èa~ é vãết “tì” kâã èa~ é vãết “câ” Ví dïï: Tì - “áèâ tìăèá” , “câẻ tìe” Câ - “êâảã câăèá”, câe èắèá” Nâư õèá tư ~céù êâïïâm đầï ỉa~“v -d , ò - í” cïõèá tâế Kâã dạó, kâéâèá ìãêèá méâè câíèâ tả ma~ở bất kó~méâè âéïc èa~ é, tư ~èa~ é céù êâïïđầï “tì - câ, v - d, ò - í” áãáé vãêè đềï êâảã câïù óù èâấè mạèâ èáâóa cïûa tư ~ , cácâ đéïc, cácâ vãết Ví dụ: véù; déù; áãéù - véù èáư ïa, câó déù, áãéù tâékã Đéáã vớã âm câíèâ, âm cïéáã cïõèá vậó, mïéáè íư ûa íẫ câé âéïc íãèâ tâì áãáé vãêè câïù óù èâấè mạèâ, áãïùê âéïc íãèâ ìe~ è ỉïóệè méïã ỉïùc méïã èơã, tất êââè méâè Rãêèá vếỉéãã íẫ dấï tâằâ, dé đặc tâï~cïûa đòa êâư ơèá câòï ảèâ âư ởèá êâư ơèá èáư õNam béäèêè kâã êâát âm kâéù ma~êââè bãệt đư ợc dấï âéûã â dấï èáã Tìư ơ~ èá âợê èa~ ó ta èêè áãïùê âéïc íãèâ êââè bãệt èáâóa cïûa tư ~ , èắm mẹé ỉïật câíèâ tả đekvãết đïùèá, âãekï đïùèá Ví dụ: Đéáã vớã tư ~ỉáó tâì đư a mẹé ỉïật đekêââè bãệt dấï âéûã, dấï èáãèâư íạ: CâòÂïóềè mằá Nặèá Náãđạ â Íắc Kâéâèá Âéûã méät câï áéïã ỉa~ Náâóa ỉa~các dấï tâ èâéùm: Âïóềè ( \ ), èặèá ( ), èáã( ~ ) Íắc ( / ), kâéâèá dấï ( - ), âéûã ( ? ) Nâư tìư ơ~ èá âợê tìêè “bì béõm” ta vãết dấï èáã(béõm), âéặc tư ~ ỉáó : ỉéàèá ỉéäèá, tìắèá tìẻé, tâư ớt tâa, Âéặc đéáã vớã tư ~Âáè Vãệt tâì áãáé vãêè cïõèá èêè áãớã tâãệï “Mẹé” đek âéïc íãèâ dễèâớ: Mìèâ Nêè Nâớ Vãết Lãềè Dấï Náã Náâóa ỉa~đéáã vớã tư ~céù câư õcáã M, N, Nâ, V, L, D, Ná (Náâ) đềï mằá dấï èáã Náéa~ ã ìa, đekáãïùê em âãekï, vãết đïùèá câíèâ tả tâì èêè câé em íư û dïïèá “Tư ~đãekè câíèâ tả” , âư ớèá dẫè em bãết tư ïtìa Tư ~đãekè, tìm âãekï èáâóa tư ~ êââè bãệt cácâ vãết Hiệu quả: Téùm ỉạã, âìèâ tâư ùc, bãệè êâáê èêï tìêè êâảã đư ợc ték câư ùc đïùèá tâ tư ~ èá đéáã tư ợèá, âợê vớã đặc đãekm tâm ỉóù ỉư ùa tïékã cïûa âéïc íãèâ tãekï âéïc va~tïó~tìèâ âìèâ tâư ïc tếcïûa tư ~ èá ỉớê ma~vậè dïïèá tìéèá íư ïkết âợê âa~ ã âéa~ , céù âãệï ëïả Nâơ~vậó ma~câấtỉư ợèá Dạó - Âéïc ỉớê téâã áãảèá dạó đạt kết ëïả kâá cắ, đặc bãệt ỉa~đéáã vớã êââè méâè câíèâ tả Tư ~vãệc em vãết íẫ câíèâ tả kâá èâãềï (áãẫ đéạè đầï èăm), téâã đãáê dïïèá bãệè êâáê èêï tìêè, đếè cïéáã èăm tâì vãệc vãết íẫ câíèâ tả ỉớê téâã kâéâèá đáèá kek Ví dïï: -  m đầï “tì - câ” , đầï èăm vãết íẫ tìêè 50%, đếè cïéáã èăm cé~ è íẫ kâéảèá 02% (đéáã vớã âéïc íãèâ óếï) -  m cïéáã “è - èâ”, đầï èăm vãết íẫ tìêè 30%, đếè cïéáã èăm cé~ è íẫ kâéảèá 01% (đéáã vớã âéïc íãèâ óếï) Tâéáèá kêkết ëïả câïèá êââè méâè câíèâ tả cïûa ỉớê téâã tìéèá èăm áầè đâó èâư íạ: * Năm âéïc 2001 - 2002: Đạt 72,2% - âéïc íãèâ vãết đïùèá câíèâ tả * Năm âéïc 2002 - 2003: Đạt 82,7% - âéïc íãèâ vãết đïùèá câíèâ tả Íạ kâã tâư ïc âãệè đềta~ ã (tíèâ đếè âết âéïc kó~I - èăm âéïc 2003 2004) đạt 96,5% âéïc íãèâ vãết đïùèá câíèâ tả III/ KẾT LUẬN: Téùm ỉạã, tư ~vò tìí va~èâãệm vïïcïûa êââè méâè tãekï âéïc; câíèâ tả đư ợc dạó, đư ợc câïù óù tìêè tất êââè méâè Tãếèá Vãệt èâư Tậê đéïc, Tậê ỉa~ m văè, Tư ~èáư õ, Náư õêâáê, va~cé~ è dạó vớã tíèâ cácâ ỉa~méät êââè méâè đéäc ỉậê Câíèâ vậó, đekáãïùê em âéïc téát êââè méâè Câíèâ tả â èéùã cácâ kâác ỉa~đekáãïùê âéïc íãèâ Néùã - Vãết - Âãekï đïùèá Tãếèá Vãệt tâì áãáé vãêè êâảã áãảã ëïóết âẫ êâầè vãệc ỉãêè ëïằ câặt câẽvớã èâạ đéù ỉa~ dạó ỉóù tâïóết va~dạó tâư ïc âa~ èâ câé em, đektư ~đéù tạé câé em èăèá ỉư ïc tâư ïc âa~ èâ đéàèá tâơ~ ã ìe~ è ỉïóệè kóõèăèá Náâe - Néùã - Đéïc - Vãết đïùèá Tãếèá Vãệt Náéa~ ã ìa, vãệc dạó âéïc êââè méâè Câíèâ tả êâảã đảm bảé âầï âết èáïóêè tắc cïûa áãáé dïïc âéïc, céù èâư tâếvãệc âéïc câíèâ tả mớã đảm bảé méät cácâ kâéa âéïc Nếï dư ïa va~ é tâm ỉóù cïûa tìẻ, vãệc dạó câíèâ tả êâảã êâï~âợê tâ tư ~ èá ỉư ùa tïékã, tâ tư ~ èá đéáã tư ợèá méät cácâ câặt câẽ Bêè cạèâ đéù, áãáé vãêè cầè êâảã câïù óù vậè dïïèá kết ëïả cïûa tâm ỉóù âéïc èâư ëïó ỉïật tãếê tâï tìã tâư ùc, âìèâ tâa~ èâ kóõèăèá, kóõòảé, đektư ~đéù kâã dạó âéïc câíèâ tả ta céù tâekbãết đư ợc íảè êâakm cïûa ỉơ~ ã èéùã đư ợc íảè íãèâ ìa èâư tâếèa~ é, vẫ tìé~cïûa èáéâè èáư õtìéèá íư ïêâát tìãekè tư dïó đekâìèâ tâa~ èâ kóõèăèá èéùã, vãết ìa íắ Néùã câïèá, mïéáè đạt đư ợc mïïc đícâ dạó âéïc, èáư ơ~ ã áãáé vãêè êâảã âết íư ùc ỉãèâ âéạt, íáèá tạé tìéèá céâèá tác dạó âéïc ma~câïû óếï ỉa~ êâư ơèá êâáê tìïóềè tâïïkãếè tâư ùc va~kóõèăèá tâư ïc âa~ èâ câé âéïc íãèâ ( Ví dïïèâư êâầè cïûèá céátãết dạó, céù tâektékcâư ùc tâêm tìé~câơã tâã áâéê câư õ, tìm tư ~va~vãết tư ~ , ) , đektư ~đéù âéïc íãèâ céù tâekèắm bắt va~kâắc íâï kãếè tâư ùc méät cácâ câïû đéäèá, céù âệ tâéáèá va~kâéa âéïc, áãïùê em èáâãêè cư ùï tư ïâéïc, tư ïíáèá tạé tìéèá ëïá tììèâ ỉóèâ âéäã tìã tâư ùc Íéèá íéèá đéù, đekvãệc dạó âéïc câíèâ tả va~ é câất ỉư ợèá tâật íư ï tìéèá ëïá tììèâ áãảèá dạó tìư ơ~ èá tãekï âéïc Qïa èáâãêè cư ùï tâư ïc èáâãệm êâầè ỉóù ỉïậè íé vớã tâư ïc tãễè, bảè tââè òãè céù ỉơ~ ã kãếè èáâò èâư íạ: Méät ỉa~ , vãệc câỉ đạé, cảã tãếè êâư ơèá êâáê dạó âéïc cầè céù íư ï kếtâư ~ a áãư õa êâư ơèá êâáê tìïóềè tâéáèá va~êâư ơèá êâáê âãệè đạã méät cácâ âa~ ã âéa~vì tììèâ đéä cïûa âéïc íãèâ vï~ èá èéâèá tâéâè câư a đéàèá đềï va~ít âéạt bát Hẫ ỉa~ , vềêâía íácâ âéïc íãèâ, èêè céù èâư õèá ba~ ã tậê ( íạ êâầè ba~ ã vãết câíèâ tả) céù èéäã dïèá ỉãêè ëïằ đếè ba~ ã tậê ỉớê èâãềï âơè ba~ ã tậê èâa~vì tâơ~ ã áãằ âéïc tậê cïûa âéïc íãèâ vï~ èá èéâèá tâéâè ëïá kâéù kâăè, em êâảã da~ èâ èâãềï tâơ~ ã áãằ áãïùê áãa đìèâ, câa mẹít ëïằ Ba ỉa~ , èêè céù tâêm “câïù tâícâ” tâ êâư ơèá èáư õBắc - Tìïèá Nam Bởã vì, âãệè è íácâ âéïc íãèâ céù èâư õèá tư ~ma~áãáé vãêè êâía Nam kâéâèá âãekï âết èáâóa tâì kâéù ma~áãảèá câé âéïc íãèâ đư ợc Cââï, èáa~ ó 20 tâáèá èăm 2004 Náư ơ~ ã vãết Lý Thò Ngọc Mãi [...]... êââè méâè câíèâ tả cïûa ỉớê téâã tìéèá 3 èăm áầè đâó èâư íạ: * Năm âéïc 2001 - 2002: Đạt 72,2% - âéïc íãèâ vãết đïùèá câíèâ tả * Năm âéïc 2002 - 20 03: Đạt 82,7% - âéïc íãèâ vãết đïùèá câíèâ tả Íạ kâã tâư ïc âãệè đềta~ ã (tíèâ đếè âết âéïc kó~I - èăm âéïc 20 03 2004) đạt 96,5% âéïc íãèâ vãết đïùèá câíèâ tả III/ KẾT LUẬN: Téùm ỉạã, tư ~vò tìí va~èâãệm vïïcïûa êââè méâè ở tãekï âéïc; câíèâ tả đư ợc dạó,... tậê ở ỉớê èâãềï âơè ba~ ã tậê ở èâa~vì tâơ~ ã áãằ âéïc tậê cïûa âéïc íãèâ ở vï~ èá èéâèá tâéâè ëïá kâéù kâăè, các em êâảã da~ èâ èâãềï tâơ~ ã áãằ áãïùê áãa đìèâ, câa mẹít ëïằ Ba ỉa~ , èêè céù tâêm “câïù tâícâ” tâ êâư ơèá èáư õBắc - Tìïèá Nam Bởã vì, âãệè è ở íácâ âéïc íãèâ céù èâư õèá tư ~ma~áãáé vãêè êâía Nam kâéâèá âãekï âết èáâóa tâì kâéù ma~áãảèá câé âéïc íãèâ đư ợc Cââï, èáa~ ó 20 tâáèá 3 èăm... đặc bãệt ỉa~đéáã vớã êââè méâè câíèâ tả Tư ~vãệc các em vãết íẫ câíèâ tả kâá èâãềï (áãẫ đéạè đầï èăm), téâã đãáê dïïèá các bãệè êâáê èêï tìêè, đếè cïéáã èăm tâì vãệc vãết íẫ câíèâ tả ở ỉớê téâã kâéâèá đáèá kek Ví dïï: -  m đầï “tì - câ” , đầï èăm vãết íẫ tìêè 50%, đếè cïéáã èăm cé~ è íẫ kâéảèá 02% (đéáã vớã âéïc íãèâ óếï) -  m cïéáã “è - èâ”, đầï èăm vãết íẫ tìêè 30 %, đếè cïéáã èăm cé~ è íẫ kâéảèá... êââè méâè Câíèâ tả â èéùã cácâ kâác ỉa~đekáãïùê âéïc íãèâ Néùã - Vãết - Âãekï đïùèá Tãếèá Vãệt tâì áãáé vãêè êâảã áãảã ëïóết âẫ êâầè vãệc ỉãêè ëïằ câặt câẽvớã èâạ đéù ỉa~ dạó ỉóù tâïóết va~dạó cả tâư ïc âa~ èâ câé các em, đektư ~đéù tạé câé các em èăèá ỉư ïc tâư ïc âa~ èâ đéàèá tâơ~ ã ìe~ è ỉïóệè kóõèăèá Náâe - Néùã - Đéïc - Vãết đïùèá Tãếèá Vãệt Náéa~ ã ìa, vãệc dạó âéïc ở êââè méâè Câíèâ tả êâảã đảm... céù èâư tâếvãệc âéïc câíèâ tả mớã đảm bảé méät cácâ kâéa âéïc Nếï dư ïa va~ é tâm ỉóù cïûa tìẻ, vãệc dạó câíèâ tả êâảã êâï~âợê tâ tư ~ èá ỉư ùa tïékã, tâ tư ~ èá đéáã tư ợèá méät cácâ câặt câẽ Bêè cạèâ đéù, áãáé vãêè cầè êâảã câïù óù vậè dïïèá các kết ëïả cïûa tâm ỉóù âéïc èâư các ëïó ỉïật tãếê tâï tìã tâư ùc, âìèâ tâa~ èâ kóõèăèá, kóõòảé, đektư ~đéù kâã dạó âéïc câíèâ tả ta céù tâekbãết đư ợc íảè... dïïèâư ở êâầè cïûèá céátãết dạó, céù tâektékcâư ùc tâêm tìé~câơã tâã áâéê câư õ, tìm tư ~va~vãết tư ~ , ) , đektư ~đéù âéïc íãèâ céù tâekèắm bắt va~kâắc íâï kãếè tâư ùc méät cácâ câïû đéäèá, céù âệ tâéáèá va~kâéa âéïc, áãïùê các em èáâãêè cư ùï tư ïâéïc, tư ïíáèá tạé tìéèá ëïá tììèâ ỉóèâ âéäã tìã tâư ùc Íéèá íéèá đéù, đekvãệc dạó âéïc câíèâ tả đã va~ é câất ỉư ợèá tâật íư ï tìéèá ëïá tììèâ áãảèá dạó ở. .. Náâóa ỉa~đéáã vớã các tư ~céù câư õcáã M, N, Nâ, V, L, D, Ná (Náâ) đềï mằá dấï èáã Náéa~ ã ìa, đekáãïùê các em âãekï, vãết đïùèá câíèâ tả tâì èêè câé các em íư û dïïèá “Tư ~đãekè câíèâ tả , âư ớèá dẫè các em bãết tư ïtìa Tư ~đãekè, tìm âãekï èáâóa tư ~ êââè bãệt cácâ vãết 3 Hiệu quả: Téùm ỉạã, các âìèâ tâư ùc, các bãệè êâáê èêï tìêè êâảã đư ợc ték câư ùc đïùèá tâ tư ~ èá đéáã tư ợèá, âợê vớã đặc đãekm... èáâãệm ở êâầè ỉóù ỉïậè íé vớã tâư ïc tãễè, bảè tââè òãè céù ỉơ~ ã kãếè èáâò èâư íạ: Méät ỉa~ , vãệc câỉ đạé, cảã tãếè êâư ơèá êâáê dạó âéïc cầè céù íư ï kếtâư ~ a áãư õa êâư ơèá êâáê tìïóềè tâéáèá va~êâư ơèá êâáê âãệè đạã méät cácâ âa~ ã âéa~vì tììèâ đéä cïûa âéïc íãèâ vï~ èá èéâèá tâéâè câư a đéàèá đềï va~ít âéạt bát Hẫ ỉa~ , vềêâía íácâ âéïc íãèâ, èêè céù èâư õèá ba~ ã tậê ( íạ êâầè ba~ ã vãết câíèâ tả)