Module Giáo dục thường xuyên 6- Phương pháp kỹ thuật để xác định vấn đề của cộng đồng và nhu cầu của người học - Nguyễn Thị Hương Lan, Nguyễn Bích Liên

NGUYN TH HNG LAN NGUYN BCH LIấN Modul GDTX PHƯƠNG PHáP, Kĩ THUậT Để XáC ĐịNH VấN Đề CộNG ĐồNG Và NHU CầU CủA NGƯờI HọC PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC | 49 A GII THIU TNG QUAN Vi c xỏc nh cỏc v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c xõy d ng ch ng trỡnh h c, n i dung h c v t ch c d y h c t i cỏc Trung tõm h c t p c ng ng (TTHTC ) ỏp ng nhu c u c a c ng ng v cỏ nhõn ng i h c l c n thi t, quan tr ng Hi n nay, vi c xỏc nh cỏc v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c c ng l m t thỏch th c l n Chớnh vỡ vi c xỏc nh cỏc v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c ch a c chỳ ý nờn vi c xõy d ng cỏc n i dung h c t p cho ng i dõn c ng ng ch a th t s ỏp ng c nhu c u a d ng, phong phỳ, c n gỡ h c n y c a m i ng i dõn Vỡ th , n i dung h c t p ch a th t s ỏp ng c yờu c u c a c ng ng, a ph ng, ng i dõn Khỏc v i nh tr ng chớnh quy, TTHTC , ch ng trỡnh v n i dung h c t p th ng l cỏc a ph ng, cỏc TTHTC t xõy d ng trờn c s yờu c u phỏt tri n kinh t xó h i c a a ph ng, c a c ng ng v nhu c u h c t p c a ng i dõn, tr m t s ch ng trỡnh giỏo d c qu c gia l y v n b ng, ch ng ch Ng i h c TTHTC l hon ton t nguy n, h c theo nhu c u, s thớch Trong ú, m i c ng ng l i cú nh ng c i m, i u ki n phỏt tri n riờng nờn khụng th cú m t ch ng trỡnh chung, phự h p v i t t c cỏc TTHTC Chớnh vỡ v y, n i dung h c t p c a t ng TTHTC ph i h t s c thi t th c, phự h p v i nhu c u c a ng i h c, ph i giỳp ng i h c gi i quy t c cỏc v n b c xỳc, nh ng khú kh n i s ng, lao ng s n xu t c a chớnh ng i dõn c ng ng ú Nh v y, quỏ trỡnh t ch c th c hi n cỏc ho t ng TTHTC , vi c xỏc nh c cỏc n i dung h c t p phự h p l r t quan tr ng v c n thi t Khi cú n i dung h c t p thi t th c, phự h p, TTHTC m i thu hỳt v huy ng c nhi u ng i dõn tham gia h c t p, gúp ph n nõng cao ch t l ng v hi u qu ho t ng c a TTHTC Tuy nhiờn, th i gian qua, vi c xỏc nh cỏc v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c ch a c cỏc TTHTC chỳ tr ng Nguyờn nhõn l m t s TTHTC ỏp t cỏc n i dung h c t p t trờn xu ng, khụng quan tõm n nhu c u c a c ng ng v nguy n v ng c a ng i dõn M t s TTHTC thỡ d a vo cỏc n i dung ho t ng c a cỏc ban ngnh, on th a ph ng l p k ho ch cho mỡnh, M t nguyờn nhõn n a l s hi u bi t ch a y k n ng s d ng cỏc ph ng phỏp v k thu t c ng ng c a ban qu n lớ TTHTC Vỡ v y, vi c cung c p cho giỏo viờn nh ng ph ng phỏp v k thu t xỏc nh cỏc v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c l r t c n 50 MODULE GDTX | thi t Module ny giỳp cho giỏo viờn hi u rừ h n v nh ng ph ng phỏp v k thu t xỏc nh cỏc v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c Module g m nh ng n i dung chớnh sau: S c n thi t ph i s d ng ph ng phỏp, k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c Cỏc ph ng phỏp, k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c M t s k n ng c n thi t i v i ng i thu th p thụng tin Nh ng c i m chớnh c a ph ng phỏp, k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c i m m nh, i m y u c a cỏc ph ng phỏp, k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c Th c hnh m t s ph ng phỏp v k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c B MC TIấU Sau h c xong module ny, giỏo viờn cú th : V kin thc Nh n th c c s c n thi t ph i s d ng ph ng phỏp, k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c Trỡnh by c cỏc ph ng phỏp, k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c Nh n bi t c cỏc k n ng c n thi t c a ng i thu th p thụng tin Nờu c nh ng c i m chớnh c a ph ng phỏp, k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c Nh n bi t c nh ng i m m nh, i m y u c a cỏc ph ng phỏp, k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c V k nng S d ng c ph ng phỏp, k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c Cú c nh ng k n ng c n thi t i u tra, kh o sỏt xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC | 51 V thỏi Cú ý th c s d ng cỏc ph ng phỏp, k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c quỏ trỡnh xõy d ng cỏc ch ng trỡnh, k ho ch, t ch c d y h c C NI DUNG N i dung S CN THIT PHI S DNG PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC Hot ng: Tỡm hiu s cn thit phi s dng phng phỏp, k thut xỏc nh ca cng ng v nhu cu ca ngi hc MC TIấU Sau ho t ng ny, giỏo viờn GDTX nờu c s c n thi t ph i s d ng ph ng phỏp, k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c THễNG TIN C BN Trong th c t hi n nay, vi c xỏc nh cỏc v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c ch a c chỳ ý v ti n hnh m t cỏch ng b , bi b n K n ng c ng nh nh ng hi u bi t v cỏc ph ng phỏp v k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c c a giỏo viờn/h ng d n viờn cỏc TTHTC ch a y , nờn nhi u cú nh ng cỏch lm khụng ỳng ho c cú lm nh ng qua loa Th c tr ng hi n r t nhi u n i, vi c xõy d ng k ho ch, t ch c cỏc ho t ng ch y u l t trờn xu ng ch ch a cú s quan tõm chỳ ý n vi c xỏc nh v n , nhu c u ng i h c Chớnh vỡ th n i dung h c ch a th t s ỏp ng c yờu c u c a ng i h c Xỏc nh cỏc v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c l m t vi c lm quan tr ng v c n thi t xõy d ng k ho ch v t ch c cỏc ho t ng Bờn c nh ú cũn t o i u ki n ng i h c cú c h i trao i, tỡm hi u thụng tin, ki n th c, chia s kinh nghi m v cu c s ng c a cỏ nhõn v c ng ng, t ú cú th xõy d ng v phỏt tri n d a trờn n i l c c a chớnh c ng ng 52 MODULE GDTX | TR LI CU HI B n cho bi t vỡ ph i xỏc nh v n ng i h c? c a c ng ng v nhu c u c a CHIA S CU TR LI VI NG NGHIP TRONG TRUNG TM HOC T CHUYấN MễN Ni dung CC PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG, NHU CU CA NGI HC V K NNG CA GIO VIấN/ HNG DN VIấN TRONG VIC IU TRA, THU THP THễNG TIN Hot ng 1: Tỡm hiu cỏc phng phỏp xỏc nh ca cng ng v nhu cu ca ngi hc MC TIấU Sau ho t ng ny, giỏo viờn GDTX n m v n v nhu c u c a ng i h c c cỏc ph ng phỏp xỏc nh THễNG TIN C BN 2.1 Nghiờn cu cỏc bỏo cỏo, s liu Cú th nghiờn c u cỏc bỏo cỏo t ng k t, ph ng h ng c a ng u , UBND xó, c a cỏc ban ngnh, on th nh Giỏo d c, Y t , Nụng nghi p, H i Ph n , H i Nụng dõn, H i C u chi n binh, H i Ng i cao tu i, H i Khuy n h c Trong cỏc bỏo cỏo ú cú r t nhi u thụng tin v tỡnh hỡnh phỏt tri n kinh t , v n hoỏ, xó h i c a a ph ng, v nh h ng phỏt tri n th i gian t i c ng nh nhu c u c a ng i dõn, c a a ph ng Ngoi ra, cú th s d ng cỏc bi u b ng thụng kờ, k t qu i u tra, cỏc s , b n , Tuy nhiờn nờn chỳ ý cỏc s li u, thụng tin m i nh t 2.2 iu tra bng phiu i u tra b ng phi u c ti n hnh thụng qua vi c phõn phỏt phi u n t ng h gia ỡnh ho c n t ng ng i c i u tra i n ho c ỏnh d u vo cõu h i cho s n PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC | 53 i u tra b ng phi u cú tỏc d ng thu th p thụng tin c a nhi u ng i, m t th i gian ng n, giỳp cú c s li u nh l ng v v n c n i u tra Vi c xõy d ng phi u ũi h i ph i cú k n ng l p phi u, k thu t phõn tớch, x lớ phi u Khi xõy d ng phi u i u tra, cú th t cõu h i m ho c cõu h i úng Tuy nhiờn, c n chỳ ý t cõu h i n gi n, rừ rng N u cõu h i c n nhi u cõu tr l i thỡ nờn chia thnh nhi u cõu h i C n nờu rừ m c ớch, ý ngh a c a vi c i u tra (ngay phi u i u tra ho c tr c i u tra) ng i dõn hi u rừ m c ớch v l i ớch c a vi c i u tra, ch khụng ph i ỏnh giỏ hay phờ phỏn h 2.3 Phng Khi ph ng v n nờn tu theo tỡnh hu ng c th m t cỏc cõu h i thớch h p Núi chung nờn b t u b ng cỏc cõu h i v i s ng, gia ỡnh, cụng vi c ng ỏng, sau ú m i n nh ng v n chớnh c n ph ng v n Khụng nờn h i cỏc cõu h i quỏ i sõu vo i t , ho c nh ng cõu h i m ng i c ph ng v n s khụng bao gi tr l i Khi ph ng v n ph i d a vo c ng ó c chu n b tr c Tuy nhiờn, cu c ph ng v n di n t nhiờn c n ph i linh ho t tu thu c vo tỡnh hỡnh th c t , trỏnh l thu c vo c ng, vo cỏc cõu h i ó cú s n 2.4 Quan sỏt Quan sỏt l cỏch thu th p thụng tin t ng i ph thụng v d th c hi n Nú c d a trờn k thu t quan sỏt v thu th p thụng tin b ng cỏch quan sỏt tr c ti p hay b ng cỏc ph ng ti n k thu t (mỏy múc), cú phi u ghi chộp (cũn g i l minh ch ng) h tr s khỏch quan, tin c y c a k t qu thu c Quan sỏt c s d ng t ng i ph bi n vỡ nú phự h p v i m i l a tu i, m i i t ng ng i h c Cú th t p trung vo m t vi y u t (quan sỏt i m) ho c tr i t ng i ton di n (quan sỏt m r ng) tu theo m c ớch l y thụng tin Nh ng yờu c u t cho quan sỏt l: Quan sỏt cú m c ớch, cú h th ng, c n phõn cụng rừ rng gi a nh ng ng i cựng quan sỏt; Quan sỏt c n ph i cú m c ớch; Quan sỏt ph i kớn ỏo, t nhiờn; Ghi chộp trung th c, cú th qu n lớ c; 54 MODULE GDTX | Quan sỏt n u k t h p v i ch p nh cng t t thu th p c nh ng thụng tin khỏch quan, cú tin c y, c n xỏc nh rừ m c ớch quan sỏt (quan sỏt lm gỡ), i t ng quan sỏt (quan sỏt ai), ớch quan sỏt (quan sỏt cỏi gỡ), th i i m quan sỏt (quan sỏt vo no), k ho ch quan sỏt (quan sỏt sao, t n s quan sỏt nh th no), cỏch th c quỏn sỏt (quan sỏt t v trớ no, tr c ti p hay giỏn ti p qua ph ng ti n, ghi chộp sao) m t cỏch th c s khoa h c, rừ rng 2.5 To m, tho lun nhúm Cú th ti n hnh th o lu n nhúm v i cỏc nhúm i t ng khỏc nhau: niờn, ph n , nam/n , ch h ho c cỏn b lónh o Cú th ti n hnh th o lu n nhúm t i cỏc cu c h p, t i gia ỡnh, t i n i lm vi c ho c trờn ng i Trong th o lu n nhúm, ph i h t s c tụn tr ng ng i phỏt bi u, khuy n khớch m i ng i u phỏt bi u v ph i chỳ ý l ng nghe h C n ph i chu n b c ng th o lu n nhúm, c n bỏm sỏt m c ớch th o lu n, trỏnh lan man, trỏnh l c Ngoi ra, c n k t h p v i cỏc thụng tin t cỏc cu c th o lu n t phỏt, t cỏc cu c núi chuy n gi a m i ng i v i lónh o 2.6 Phng phỏp tham gia mi õy l ph ng phỏp th ng c dựng cho cu c i th c t c a nhúm i u tra Nhúm i u tra cựng xu ng c s , quan sỏt, ph ng v n, thu th p phi u i u tra ho c cựng d to m, th o lu n v i ng i dõn, v i lónh o a ph ng T ng cỏ nhõn nhúm i u tra ghi l i 10 v n c a c ng ng m h cho l quan tr ng nh t trờn 10 m u gi y Cỏc m u gi y c a t t c m i ng i c thu th p v chia theo t ng l nh v c L nh v c no cú nhi u phi u nh t s l l nh v c u tiờn s Ti p theo l v n u tiờn s 2, 3, 4, Ph ng phỏp ny cú u i m l ch c n ti n hnh m t th i gian ng n v thu hỳt c s tham gia c a t t c cỏc thnh viờn Nhu c u, v n c a c ng ng c xỏc nh m t cỏch khỏch quan Tuy nhiờn, c n ph i chu n b k v cú s phõn cụng rừ rng M i thnh viờn u ph i cú trỏch nhi m xu t trờn c s quan sỏt, i u tra c a b n thõn PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC | 55 TR LI CU HI Cõu h i 1: K tờn cỏc ph ng phỏp xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c m b n bi t Cõu h i 2: Trỡnh by khỏi quỏt v cỏc ph ng phỏp xỏc nh v n c ng ng v nhu c u c a ng i h c ca CHIA S CU TR LI VI NG NGHIP Hot ng 2: Tỡm hiu cỏc cụng c k thut xỏc nh ca cng ng v nhu cu ca ngi hc MC TIấU Sau ho t ng ny, giỏo viờn GDTX n m c cỏc k thu t xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c THễNG TIN C BN 2.1 Mt s cụng c k thut xỏc nh ca cng ng v nhu cu ca ngi hc Vi c s d ng cỏc cụng c k thu t cú s tham gia c a ng i dõn vo vi c xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c t o c h i cho s tham gia tớch c c c a c ng ng, cho phộp thu th p c thụng tin sõu v th c t v s thay i cu c s ng c a ng i dõn c ng ng t chớnh quan i m c a h Vi c s d ng nhi u cụng c k thu t khỏc t o i u ki n cho nhi u ng i tham gia, s d ng cỏc v t li u s n cú a ph ng, xõy d ng c cỏc s , bi u theo cỏch c a h Vi c xõy d ng cỏc s , bi u v i vai trũ l tõm i m cho th o lu n nhúm, cho phộp ng i thu th p thụng tin khai thỏc cỏc khớa c nh khỏc c a v n Qua ú ng i dõn cú c h i trao i, tỡm hi u thụng tin, chia s kinh nghi m v cu c s ng c a cỏ nhõn v c ng ng, t ú cú th xõy d ng c k ho ch phỏt tri n d a trờn n i l c c a chớnh c ng ng Ngoi cũn cú th s d ng k t qu l p k ho ch phỏt tri n, ỏnh giỏ nhu c u c a c ng ng; phõn tớch tớnh kh thi c a m t k ho ch hnh ng, xỏc nh cỏc u tiờn, giỏm sỏt vi c th c hi n, Tu theo c i m c a t ng a ph ng, tu t ng i t ng v trỡnh c a ng i dõn, c n v n d ng cỏc cụng c cho phự h p s d ng t t cụng c k thu t, trỏnh m t nhi u th i gian quỏ trỡnh i u tra, thu th p thụng tin, ng i i u hnh/ng i thu th p thụng tin nờn chu n b tr c m t s v t li u, dựng nh : m t s kớ hi u n 56 MODULE GDTX | gi n, cỏc hỡnh v minh ho (c 8cm ì 12cm); gi y, bỳt d nhi u mu, th c k , bỳt chỡ, h , b ng dớnh Vớ d m t s kớ hi u v cụng vi c c a ph n /tr em gỏi: Ly nc Vớ d v m t s hỡnh v Quột nh n gi n: Ngụi nh n b Cú th n c Rau, khoai lang, , lc Ru Qun ỏo PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC | 57 Vớ d m t s b nh th ng g p: St rột Tiờu chy au u M t s kớ hi u v cõy tr ng, v t nuụi, hoa qu : 58 MODULE GDTX | THễNG TIN C BN 2.1 im mnh a ý ki n c a i di n nhúm: Cỏc thnh viờn nhúm tranh lu n, th o lu n v sau ú th ng nh t ý ki n S d ng ngu n l c a ph ng lm cho cỏc thnh viờn c m th y tho i mỏi M i ng i thớch ti n hnh cỏc cụng c k thu t, h xem chỳng nh m t trũ ch i M i ng i tr nờn quan tõm v tớch c c tham gia vo ho t ng, vỡ v y r t cú th cỏc ý ki n v quan i m ớch th c c a h s c a Mang tớnh tham gia h n l m t cu c kh o sỏt Cỏc k t qu thu c theo hỡnh th c d hi u i v i ng i h c 2.2 im yu Khi s d ng cỏc cụng c k thu t ũi h i nhi u th i gian N u vi c th o lu n kộo di quỏ thỡ nh ng ng i tham d cú th s khụng tr l i th t trỏnh thờm cõu h i v thờm th i gian Ng i thu th p thụng tin cú th ch núi nh ng i u m ng i h c thớch nghe cỏc thu th p thụng tin cú hi u qu , c n cú m i liờn h th ng xuyờn v i ng i h c Khú so sỏnh cỏc k t qu t cỏc nhúm khỏc Cú th khụng th c s tham gia v m c tham gia ph thu c vo k n ng c a h ng d n viờn 2.3 Mt s hn ch v nguy c Gõy mong i, nh ng can thi p khụng ỏp ng c nh ng nhu c u u tiờn Mong mu n cú c s li u nh l ng, th ng kờ cú tớnh tin c y Mong mu n cú m t cỏch ti p c n g m m t b k ho ch hon ch nh Khụng phõn bi t vi c s d ng cỏc cụng c Chuy n nh ng phõn tớch bi u thnh bỏo cỏo chu n Cho r ng s k t thỳc s , bi u ó c v Th c t s n ph m v m i ch m v n th o lu n sõu v i cỏc thnh viờn v cỏc thụng tin c th hi n trờn s , bi u S thnh cụng c a cu c i u tra, xỏc nh v n c a c ng ng v nhu c u c a ng i h c ph thu c vo ng i thu th p thụng tin vi c khuy n khớch thỏi , ý ki n v quan 78 MODULE GDTX | + + + + + + + i m c a m i ng i tham gia v b n m h v a m i lm Vỡ v y, c n l u ý nh ng v n sau: S tham gia c a cỏc thnh viờn Tụn tr ng cỏc thnh viờn Chỳ ý nh ng gỡ m h núi, bi t, th hi n v lm Kiờn nh n: khụng v i vó v khụng ng t l i L ng nghe Khiờm t n Quan tõm t i t t c cỏc thnh viờn Cỏc i u ki n c n thi t cho s thnh cụng bao g m: T t c nh ng ng i tham gia, k c cỏn b qu n lớ c n hi u v h tr cỏc nguyờn t c v ph ng phỏp ỏnh giỏ cú s tham gia c a ng i h c C n phõn b th i gian h p lớ cho vi c ỏnh giỏ m b o gi i quy t cỏc v n n i lờn, k c nh ng i u khụng mong i Cỏc ph ng phỏp c s d ng c n phự h p v i nh ng ng i tham gia v v n hoỏ, kinh nghi m, trỡnh giỏo d c, Cỏc thnh viờn nhúm c n ph i cú s hi u bi t k n ng v cỏc ph ng phỏp tham gia TR LI CU HI Cõu h i 1: Nờu nh ng i m m nh, i m y u c a cỏc ph ng phỏp, k thu t xỏc nh cỏc v n v nhu c u c a ng i h c Cõu h i 2: Nờu s c n thi t cho s thnh cụng thu th p thụng tin v cỏc v n v nhu c u c a ng i h c CHIA S CU TR LI VI NG NGHIP PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC | 79 Ni dung THC HNH MT S PHNG PHP V K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC Hot ng: Xõy dng mt s phng phỏp v k thut xỏc nh ca cng ng v nhu cu ca ngi hc MC TIấU Sau ho t ng ny giỏo viờn GDTX n m c ph ng phỏp, k thu t xõy d ng b ng h i, s hỡnh cõy xỏc nh cỏc v n v nhu c u c a ng i h c THễNG TIN C BN 2.1 Bng hi Vi n Chi n l c v Ch ng trỡnh giỏo d c Trung tõm Nghiờn c u chi n l c v Phỏt tri n ch ng trỡnh Giỏo d c khụng chớnh quy PHI U PH NG V N LAO NG N NễNG NGHI P nõng cao vai trũ c a l c l ng lao ng n nụng nghi p hi n nay, xin ch ỏnh d u X vo phự h p v i ý ki n c a ch Xin chõn thnh cỏm n ch ! Ph n I: Thụng tin v b n thõn a ch : Thụn Xó Huy n Tu i: Dõn t c: ó h c h t l p : Tỡnh tr ng hụn nhõn: ang cú ch ng Ch a cú ch ng Goỏ Li d N u ang cú ch ng: 6.1 Tu i ch ng: 6.2 Ngh nghi p c a ch ng: Nụng nghi p thu n tuý Cụng nhõn Buụn bỏn Ngh nghi p khỏc Nụng nghi p v buụn bỏn 80 MODULE GDTX | 6.3 Hi n ch ng c a ch ang : Cựng v i ch : i ki m s ng n i khỏc: Th ng xuyờn Theo v Xin ch vui lũng cho bi t s c a hai v ch ng: Xin ch vui lũng cho bi t s ng i gia ỡnh: Kinh t gia ỡnh ch thu c d ng no xó? Nghốo ; Trung bỡnh ; Khỏ Giu 10 Cụng vi c chớnh hi n c a ch s n xu t nụng nghi p: Ch n nuụi C th gỡ? Th c y Tr ng tr t C th cõy gỡ? Th cy Nuụi thu s n C th gỡ? Th g t Cụng nhõn c khớ nụng nghi p Ngh khỏc, nờu c th 11 Ngu n thu nh p chớnh c a gia ỡnh ch t : Nụng nghi p (ch n nuụi, tr ng tr t, ) L ng/ ph c p/ tr c p Ngh ph / lm thuờ Ngu n khỏc (Nờu c th : ) 12 M t n m, ch cú kho ng m y thỏng nụng nhn: Lỳc nụng nhn ch lm gỡ d i õy: Ngh ph : c th ngh gỡ Ch i Ch y ch Ra thnh ph ki m s ng Vi c khỏc (Nờu c th : ) Ph n II Cõu 1: Theo ch , cỏc n i dung s n xu t nụng nghi p d i õy c n thi t nh th no i v i ch hi n nay? (M i dũng ch khoanh vo m t s t ng ng v i m c m ch l a ch n.) TT N i dung K thu t s n xu t ch n nuụi, tr ng tr t (vớ d : cỏch phũng tr d ch b nh gia sỳc, gia c m, bún phõn cho cõy tr ng, ) B o qu n nụng s n sau thu ho ch t C n V a c n thi t ph i thi t 3 PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC | 81 T ch c v h ch toỏn kinh t s n xu t nụng nghi p Thụng tin v th tr ng Hi u bi t v tớn d ng, vay v n Xõy d ng th ng hi u cho s n ph m nụng nghi p Ti p th s n ph m nụng nghi p ch tr ng, chớnh sỏch c a ng, Nh n c liờn Cỏc quan n phỏt tri n s n xu t nụng nghi p N i dung khỏc: 1 1 2 2 3 3 3 Cõu 2: Ch th ng g p nh ng khú kh n nh th no cỏc n i dung v s n xu t nụng nghi p d i õy? (M i dũng ch khoanh vo m t s t ng ng v i m c m ch l a ch n.) TT Nh ng khú kh n 10 11 12 13 N ng su t lao ng th p Thi u v n Thi u nhõn cụng Thi u hi u bi t v k thu t s n xu t m i Khụng bi t tớnh toỏn/h ch toỏn kinh t Thi u hi u bi t v th tr ng Thi u t canh tỏc t canh tỏc nh , manh mỳn Thi u ph ng ti n s n xu t (cụng c , mỏy múc) Thi u n c canh tỏc Khụng bi t cỏch b o v h th ng t i tiờu S n ph m khụng tiờu th c S n ph m khụng b o qu n c thnh u vo cao (phõn bún, i n, 14 Giỏ n c, ) 82 MODULE GDTX | Khú kh n nh t V a ph i t khú kh n 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 a bi t cỏch t ch c s n xu t hng hoỏ 15 Ch nụng ph m a i u ki n t ch c s n xu t hng hoỏ 16 Ch nụng ph m Khú kh n khỏc: 3 Cõu 3: Cỏc n i dung v s c kho d i õy c n thi t nh th no i v i ch ? (M i dũng ch khoanh vo m t s t ng ng v i m c m ch l a ch n.) TT Cỏc n i dung Cỏch nuụi n u ng ch t cho gia ỡnh Ch m súc s c kho ng i gi Phũng v ch a m t s b nh thụng th ng Cõy thu c nam ch a b nh V sinh thõn th An ton th c ph m Tiờm ch ng m r ng Phũng, trỏnh cỏc b nh truy n nhi m (lao, viờm gan, HIV/AIDS ) Phũng trỏnh cỏc b nh khụng truy n nhi m(cao huy t ỏp, ti u ng, bộo phỡ, tim m ch, kh p, ) Ch m súc s c kho sinh s n Hi u bi t v gi i tớnh - tỡnh d c Phũng trỏnh tai n n th ng tớch gia ỡnh N i dung khỏc: 10 11 12 13 14 C n thi t V a ph i t c n thi t 3 1 2 3 3 1 1 1 1 2 2 2 2 PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC 3 3 3 3 | 83 Cõu 4: Cỏc n i dung v v n hoỏ xó h i d i õy c n thi t nh th no i v i ch ? (M i dũng ch khoanh vo m t s t ng ng v i m c m ch l a ch n.) TT Cỏc n i dung V n hoỏ ng x , giao ti p v i lng xó, thụn xúm Quan h gia ỡnh D y cỏi T ch c cu c s ng gia ỡnh Tham gia cỏc ho t ng xó h i t i c ng ng Hi u bi t v dõn s , k ho ch hoỏ gia ỡnh Phũng ch ng cỏc t n n xó h i (r u chố, c b c, ma tuý, m i dõm, buụn bỏn ph n v tr em ) An ton giao thụng Ngh thu t truy n th ng Bỡnh ng gi i Vai trũ, v trớ v truy n th ng ph n Vi t Nam Kh n ng c a ph n Giỏ tr cụng vi c c a ph n Giỏo d c ph n v tr em gỏi Gia ỡnh v n hoỏ Hi u bi t v l ch s , phong t c, t p quỏn truy n th ng c a a ph ng N i dung khỏc: 10 11 12 13 14 15 16 C n thi t V a ph i t c n thi t 1 1 2 2 3 3 3 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 Cõu 5: Trong cu c s ng gia ỡnh, ch th ng g p nh ng khú kh n gỡ? (M i dũng ch khoanh vo m t s t ng ng v i m c m ch l a ch n.) 84 MODULE GDTX | STT Cỏc khú kh n Tớnh toỏn thu chi gia ỡnh Quan h v i b , m ch ng, gia ỡnh nh ch ng Quan h v i lng xúm Cỏch nuụi v d y Ch m súc s c kho gia ỡnh Phũng v ch a m t s b nh thụng th ng (s t, c m cỳm, ho, s m i ) Phũng trỏnh thai, sinh cú k ho ch T ch c cu c s ng gia ỡnh C x gi a v v ch ng bn b c, quy t nh nh ng cụng vi c 10 Cựng quan tr ng gia ỡnh N i dung khỏc: Khú kh n nh t V a ph i t khú kh n 1 1 2 2 3 3 3 1 2 3 3 Cõu 6: V i t cỏch l ng i v gia ỡnh, ch g p khú kh n gỡ m i quan h v ch ng? (M i dũng ch khoanh vo m t s t ng ng v i m c m ch l a ch n.) M c STT Nh ng khú kh n Ch Ch Ch Ch Ch Ch ng gia tr ng, ỏp t ng khụng chia s cụng vi c n i tr ng khụng ng h i h c ng khụng ng h tham gia cỏc ho t ng xó h i ng khụng ng h cỏch lm n m i c a ch ng khụng quan tõm n vi c nuụi d y cỏi Khú t V a kh n khú ph i nh t kh n 1 1 1 2 2 2 PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC 3 3 3 | 85 Ch ng hay ỏnh p Ch ng hay ch i m ng Ch ng khụng quan tõm h i han, chuy n trũ ng khụng h i ý ki n, khụng bn b c quy t nh 10 Ch nh ng cụng vi c quan tr ng gia ỡnh Khú kh n khỏc: 1 2 3 3 Cõu 7: Theo ch , cỏc n i dung v mụi tr ng d i õy c n thi t nh th no i v i ch hi n nay? (M i dũng ch khoanh vo m t s t ng ng v i m c m ch l a ch n.) STT Cỏc n i dung B o v ngu n n c cho sinh ho t B o v ngu n n c cho s n xu t Ch ng ụ nhi m khụng khớ B o v v tr ng r ng, cõy xanh X lớ rỏc th i sinh ho t X lớ rỏc th i s n xu t V sinh nh V sinh lng xúm / mụi tr ng xung quanh t ki m n ng l ng sinh ho t (c i, Ti than, i n, n c ) 10 Ti t ki m n ng l ng s n xu t (c i, than, i n, n c ) 11 Phũng ch ng thiờn tai (h n hỏn, bóo, l l t ) N i dung khỏc: C n thi t V a ph i t c n thi t 3 3 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 Cõu 8: Khi tham gia cụng tỏc xó h i, ch cú th g p nh ng khú kh n gỡ d i õy? ( ỏnh d u ì vo ý ch ch n.) 86 MODULE GDTX | Trỡnh by ý ki n c a mỡnh tr c ỏm ụng B n ch m súc cỏi v gia ỡnh Cỏc ho t ng t ch c vo th i gian bn Khụng s c kho tham gia cụng tỏc Ng i, x u h tham gia Khụng c ch ng ng h Huy ng s tham gia c a b (ng i dõn) B n thõn khụng cú nhu c u tham gia Khụng i u ki n v kinh t tham gia B gia ỡnh ng n c n B n ki m s ng Khú kh n khỏc Cõu 9: Trong cu c s ng, ch th y mỡnh nờn c h c (bi t) nh ng i u gỡ sau õy? Nõng cao trỡnh h c v n (h c lờn cao h n) S d ng mỏy tớnh c tin t c, tỡm hi u thụng tin qua m ng Ngo i ng Internet Cỏch t ch i v b o v b n thõn tr c nh ng Cỏch giao ti p v i m i ng i tỡnh hu ng x u cu c s ng Cỏch cựng lm vi c, sinh ho t v i m i ng i Cỏch nh n bi t v mỡnh Nh ng c n thi t khỏc: Cõu 10: Theo ch , ph n ngy cú nh ng quy n gỡ d i õy? H ct p Lm kinh t T sinh Ngh ng i, vui ch i Tham gia cụng tỏc xó h i Th a k ti s n Khụng b ỏnh p Khụng b ộp bu c v tỡnh d c T k t hụn Cú tờn gi y ch ng nh n ti s n c a v ch ng Ch ng chia s cụng vi c n i tr Ra quy t nh v i nh ng cụng vi c quan tr ng c a gia ỡnh Cỏc quy n khỏc PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC | 87 Cõu 11: Trong gia ỡnh ch , l ng i cú ti ng núi quy t nh cỏc cụng vi c sau: (M i dũng ch khoanh vo m t s t ng ng v i m c m ch l a ch n.) TT Cỏc cụng vi c Thay i c c u v t nuụi, cõy tr ng Cỏc cụng vi c liờn quan n s n xu t nụng nghi p (tr ng cõy, ch n nuụi, mua, bỏn ) Vay v n s n xu t nụng nghi p cụng vi c liờn quan n thu l i nh o kờnh, Cỏc m ng Xõy d ng nh c a Mua s m c t ti n Cỏc kho n chi tiờu hng ngy S d ng bi n phỏp trỏnh thai S v th i gian sinh 10 Cỏc quan h ngoi gia ỡnh (ma chay, c i xin ) 11 Tham gia ho t ng xó h i c a ph n gia ỡnh 12 Hụn nhõn c a cỏi Cỏc vi c khỏc: C ch ng v v Ch ng V 2 3 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 Cõu 12: Trong gia ỡnh ch , th ng lm chớnh cỏc cụng vi c sau: (M i dũng ch khoanh vo m t s t ng ng v i m c m ch l a ch n.) STT Cỏc cụng vi c Ch ng V N i tr ( i ch , n u c m, quột d n nh c a, ch m súc v ng i thõn, d y h c ) Th m vi ng h hng, ma chay, c i C ch ng v v 3 88 MODULE GDTX | Tham gia cụng vi c c ng ng S a ch a dựng gia ỡnh Ch n nuụi l n g c a nh Ch m súc ru ng rau c a nh Ch m súc ru ng ngoi ng Ch n nuụi gia sỳc trang tr i Ton b cỏc cụng vi c s n xu t nụng nghi p núi chung Cỏc vi c khỏc: 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3 Cõu 13: M t ngy ch cú bao nhiờu th i gian r i ngh ng i (nhn r i) (khụng tớnh th i gian ng )? Khụng cú th i gian D i ti ng T n ti ng T n ti ng T n ti ng Trờn ti ng Cõu 14: Trong th i gian ngh ng i, ch th ng lm gỡ cỏc ho t ng d i õy? Xem tivi, nghe i Tham gia ho t ng c ng ng, sinh ho t v n hoỏ th thao a ph ng Trũ chuy n v i b n bố, hng xúm Trũ chuy n v i ng i thõn i ch i, th m phong c nh, ng i T p th d c th m m , khiờu v thõn Ng c sỏch bỏo v v n hoỏ, xó h i Cỏc ho t ng khỏc c sỏch bỏo v k thu t s n xu t M t l n n a xin chõn thnh c m n ch ! 2.2 Xõy d ng s hỡ nh cõy R cõy: Nguyờn nhõn c a nghốo Cnh cõy: H u qu c a nghốo PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC | 89 Thiu Khụng bit k thut sn xut S p x p th t u tiờn cỏc nguyờn nhõn: A Ng i tr l i B C D E F 2 B nh t t 7 Khụng bi t tớnh toỏn 6 Thiờn tai d ch b nh Mự ch Nguyờn nhõn ụng Thi u v n, khụng bi t k thu t s n xu t Khụng cú ngh ph = r t khú kh n, c n tr 90 MODULE GDTX | X p lo i T ng s im 25 26 32 34 27 3 12 14 = ớt khú kh n, c n tr nh t 5 TR LI CU HI Cõu h i 1: Nờu c u trỳc c a m t b ng h i v cỏc d ng cõu h i b ng h i Cõu h i 2: Nờu cỏch xõy d ng s c u c a ng i h c hỡnh cõy xỏc nh cỏc v n v nhu CHIA S CU TR LI VI NG NGHIP PHNG PHP, K THUT XC NH VN CA CNG NG V NHU CU CA NGI HC | 91 D TI LIU THAM KHO Actionaid Vi t Nam v Vi n Chi n l c v Ch ng trỡnh Giỏo d c, Trung tõm NCCL&PTCTGD khụng chớnh quy (6/2007), Ph ng phỏp ti p c n giỏo d c phỏt tri n c ng ng (Ti li u tham kh o) B Giỏo d c v o t o &UNESCO H N i (2005), H ng d n biờn so n ti li u cỏc Trung tõm h c t p c ng ng B Giỏo d c v o t o (2008), Quy ch v t ch c v ho t ng c a trung tõm HTC xó, ph ng, th tr n D ỏn giỏo d c THCS vựng khú kh n nh t (2011), S tay h ng d n tuyờn truy n nõng cao nh n th c c a c ng ng v giỏo d c Nguy n Th Mai H (2008), Tỡm hi u nhu c u h c t p c a lao ng n nụng nghi p t nh Ninh Bỡnh, Mó s : V2007-15 Nguy n H u Ti n, T p Giỏo d c v xó h i, s thỏng 9/2011 v s thỏng 10/2011, S d ng cụng c k thu t c ng ng (PRA) t ng c ng hi u qu c a cỏc ch ng trỡnh giỏo d c c ng ng Trung tõm Nghiờn c u Giỏo d c khụng chớnh quy, Vi n Khoa h c Giỏo d c Vi t Nam, (2009), S tay phỏt tri n trung tõm h c t p c ng ng b n v ng 92 MODULE GDTX | [...]... các ph ng pháp, k thu t xác nh các v n và nhu c u c a ng i h c Câu h i 2: Nêu s c n thi t cho s thành công trong thu th p thông tin v các v n và nhu c u c a ng i h c 4 CHIA SẺ CÂU TRẢ LỜI VỚI ĐỒNG NGHIỆP PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT ĐỂ XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CỦA CỘNG ĐỒNG VÀ NHU CẦU CỦA NGƯỜI HỌC | 79 Nội dung 4 THỰC HÀNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CỦA CỘNG ĐỒNG VÀ NHU CẦU CỦA NGƯỜI HỌC Hoạt động:... và nhu c u c a ng i h c K n ng nào là quan tr ng nh t? Vì sao? 4 CHIA SẺ CÂU TRẢ LỜI VỚI ĐỒNG NGHIỆP Nội dung 3 NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH VÀ ĐIỂM MẠNH, ĐIỂM YẾU CỦA PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT XÁC ĐỊNH CÁC VẤN ĐỀ CỦA CỘNG ĐỒNG VÀ NHU CẦU CỦA NGƯỜI HỌC Hoạt động 1: Xem xét những đặc điểm chính của các phương pháp, kĩ thuật xác định các vấn đề của cộng đồng và nhu cầu của người học 1 MỤC TIÊU Sau ho t ng này, giáo. .. m chính c a các ph ng pháp, k thu t xác nh các v n và nhu c u c a ng i h c Câu h i 2: Làm rõ nh ng i u c n l u ý khi thu th p thông tin v các v n và nhu c u c a ng i h c 4 CHIA SẺ CÂU TRẢ LỜI VỚI ĐỒNG NGHIỆP Hoạt động 2: Nhận dạng điểm mạnh, điểm yếu của các phương pháp, kĩ thuật xác định vấn đề của cộng đồng và nhu cầu của người học 1 MỤC TIÊU Sau ho t ng này giáo viên GDTX xác nh c nh ng i m m nh,... HỌC Hoạt động: Xây dựng một số phương pháp và kĩ thuật xác định vấn đề của cộng đồng và nhu cầu của người học 1 MỤC TIÊU Sau ho t ng này giáo viên GDTX n m c ph ng pháp, k thu t xây d ng b ng h i, s hình cây xác nh các v n và nhu c u c a ng i h c 2 THÔNG TIN CƠ BẢN 2.1 Bảng hỏi Vi n Chi n l c và Ch ng trình giáo d c Trung tâm Nghiên c u chi n l c và Phát tri n ch ng trình Giáo d c không chính quy ... các b Trường THCS Phòng giáo dục Trường tiểu học c xây d ng b n c xây d ng s hình cây c xây d ng l ch c s p x p th t u tiên 4 CHIA SẺ CÂU TRẢ LỜI VỚI ĐỒNG NGHIỆP PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT ĐỂ XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CỦA CỘNG ĐỒNG VÀ NHU CẦU CỦA NGƯỜI HỌC | 69 Hoạt động 3: Tìm hiểu về các kĩ năng của giáo viên/hướng dẫn viên trong việc điều tra, thu thập thông tin 1 MỤC TIÊU Sau ho t ng này, giáo viên GDTX n m c nh... i và ng i tr l i C ng có th có câu h i k t h p c câu h i óng và câu h i m PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT ĐỂ XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CỦA CỘNG ĐỒNG VÀ NHU CẦU CỦA NGƯỜI HỌC | 71 — D a vào n i dung, có th có: + Câu h i v n i dung; + Câu h i liên h th c t ; + Câu h i v c m ngh — D a vào m c nh n th c, có th có: + Câu h i tìm hi u và khám phá; + Câu h i gi i quy t v n ; + Câu h i hành ng; + Câu h i tìm hi u sâu — D a vào... t ng này giáo viên GDTX xác nh c nh ng i m m nh, i m y u c a các ph ng pháp, k thu t xác nh các v n và nhu c u c a ng i h c PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT ĐỂ XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CỦA CỘNG ĐỒNG VÀ NHU CẦU CỦA NGƯỜI HỌC | 77 2 THÔNG TIN CƠ BẢN 2.1 Điểm mạnh — — — — — — a ra ý ki n c a i di n nhóm: Các thành viên trong nhóm tranh lu n, th o lu n và sau ó th ng nh t ý ki n S d ng ngu n l c a ph ng làm cho các thành viên... n, ph i có m t ban giám kh o ch m theo các tiêu chí nh t nh và các nhóm trình bày k t qu th o lu n c a nhóm mình d i d ng m t bài hùng bi n — PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT ĐỂ XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CỦA CỘNG ĐỒNG VÀ NHU CẦU CỦA NGƯỜI HỌC | 75 3 TRẢ LỜI CÂU HỎI Câu h i 1: Vì sao giáo viên/h ng d n viên khi i u tra, thu th p thông tin v các v n c a c ng ng và nhu c u c a ng i h c c n ph i có các k n ng nh t nh? Câu h... lu n và l n l t ánh giá các lo i trình h c v n ã nêu theo tiêu chí 1 n 4 (1 — ít quan tr ng nh t và 4 — quan tr ng nh t) PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT ĐỂ XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CỦA CỘNG ĐỒNG VÀ NHU CẦU CỦA NGƯỜI HỌC | 65 Khi ã ánh giá xong theo tiêu chí 1, ti p t c ánh giá, x p lo i theo tiêu chí 2, 3, 4 cho n h t Tính t ng s i m cho t ng lo i trình h c v n theo t t c các tiêu chí + B c 4: V l i b ng trên gi y và. .. ó ch ra các v trí c a các gia ình và v hình ngôi nhà + B c 3: Sau khi ã th ng nh t, ng viên m i ng i suy ngh và t s h t t ng ng v i s ng i trong gia ình ang tu i i h c THCS, s ng i ã b h c, + B c 4: T ch c th o lu n v các v n a ph ng, th c tr ng, nguyên nhân, các gi i pháp Ví d v m t b n : PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT ĐỂ XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CỦA CỘNG ĐỒNG VÀ NHU CẦU CỦA NGƯỜI HỌC | 59 Các kí hiệu trên bản đồ 2.1.2