Tiểu luân thơ ca việt nam 30 45

THƠ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930-1945 MỤC LỤC BỐI CẢNH LỊCH SỬ XÃ HỘI TÌNH HÌNH THƠ CA GIAI ĐOẠN 1930-1945 2.1 2.2 QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI TRONG THƠ CA GIAI ĐOẠN 1930-1945 3.1 3.2 3.3 Con người cá nhân cá thể Con người cô đơn, sầu muộn Con người mộng ước, mơ tưởng PHƯƠNG THỨC NGHỆ THUẬT TRONG THƠ 4.1 4.2 4.3 4.4 Tình hình văn học giai đoạn 1930-1945 Tình hình thơ ca giai đoạn 1930-1945 Không gian- thời gian nghệ thuật Ngôn ngữ Giọng điệu Thể loại KẾT LUẬN BỐI CẢNH LỊCH SỬ XÃ HỘI: Các khởi nghĩa chống lại thực dân Pháp xâm lược sĩ phu yêu nước theo tư tưởng phong kiến dần thất bại ách áp bốc lột thực dân Pháp ngày hà khắc, tàn bạo hơn, từ khai thác thuộc địa lần thứ hai bắt đầu Xã hội Việt Nam bị phân hóa ngày sâu sắc, đô thị phát triển nhanh , lớp công chúng thành thị, đông lên, tràn ngập lối sống tây ta, nông dân bị bần hóa đến thê thảm, giai cấp nông công nhân trưởng thành phát triển nhanh chống, tầng lớp trung gian trí thức, tiểu tư sản thành thị phát triển mạnh Mâu thuẫn giai cấp mâu thuẩn dân tộc sâu sắc Sự đời Đảng cộng sản Việt Nam với vai trò lãnh đạo tiên phong đem đến cho xã hội Việt Nam chuyển biến ý thức xã hội đường lối đâu tranh cách mạng Qui mô, tính chất đấu tranh ngày phát triển lớn rõ mục tiêu hơn, đễ dẫn đến tổng khởi nghĩa tháng Tám thành công thắng lợi Văn hóa phương Tây, tư tương Mác - Lê Nin có ảnh hưởng ngày mạnh mẽ, thiết thực sâu sắc nảy sinh nhân tố thúc đẩy trực tiếp đến văn học: ảnh hưởng văn hóa phương Tây ngày mạnh, chữ quốc ngữ dùng phổ biến Báo chí nghề in, xuất phát triển mạnh làm cho đời sống văn hóa ngày sôi động TÌNH HÌNH THƠ CA TRONG GIAI ĐOẠN 1930-1945: 2.1 Khái quát tình hình văn học giai đoạn 1930-1945 Văn học đổi theo hướng đại hóa Khái niệm đại hoá: hiểu trình làm cho văn học thoát khỏi hệ thống thi pháp văn học trung đại đổi theo hình thức văn học phương Tây, hội nhập với văn học giới + Văn xuôi có dần có vị trí quan trọng đời sống văn học phát triển sôi nổi, đa dạng hai khuynh hướng thực lãng mạn Tự lực văn đoàn đời năm 1933 có đóng góp quan cho phát triển vặn xuôi nghệ thuật cho khuynh hướng lãng mạn ( Nhất Linh , Khái Hưng , Thạch Lam).Văn xuôi thực phê phán phát triển mạnh mẽ với tiên tuổi tiêu biểu: Nguyễn Công Hoan, Ngô Tất Tố, Nam Cao Vũ Trong Phụng… + Thơ đổi sâu sắc qua phong trào Thơ Mới (1932-1945).Phong trào thơ nhanh chống chiếm lĩnh thi đàn, thay cho lỗi thơ cũ + Xuất phát triển manh thể kịch phê bình văn học + Ngôn ngữ văn học đổi mởi theo hướng đại, phong phú mang màu sắc cá tính nhà văn + Nhìn chung văn học đại hóa thoát khỏi chi phối quan điểm mĩ học thi pháp văn học trung phù hợp với chuyển biến xã hội người 2.2 Tình hình thi ca giai đoạn 1930-1945 Khoảng thời gian từ 1930-1945 chứng kiến phát triển sôi nổi, phong phú mau lẹ nên thơ ca dân tộc theo hướng đại, làm thay đổi hẳn diên mạo thi ca nước nhà Sự phát triển sôi mãnh mẽ thi ca giai đoạn xuất phát từ vận đông phát triển lực lương sáng tác, để có thành công chặng đường thơ 1930-1945 chứng kiến nỗ lực lớn lớp lớp hệ cầm bút Trong giai đoạn bật phát triển manh mẽ phong trào thơ mới, trước phải nhắc đến trình vận động giao thời nên thơ ca nước nhà Chúng ta vốn vừa bước qua thời kì trung đại nơi mà đến nỗi yêu, ghét,vui buồn nằm khuôn khổ định Nên thơ ca hình thành khuôn khổ đinh đủ kiểu thi luật, gió từ Âu châu thổi đến, bật tung tất làm chao đảo lung lay tất xưa củ Văn chương bắt đầu Âu hóa, đại hóa thơ ca đổi theo guồng quay chung văn học Nhưng dân tộc vốn sống với khuôn khổ ngàn năm đâu phải dễ dàng chấp nhận thay đổi Các nhà thơ người mà đời vốn gắn với “cửa Khổng sân Trình” họ chưa thể hòa nhập với thi ca Và phấn lớn họ người cầm bút hệ đầu giai đoạn này, với tên nỗi bật Huỳnh Thúc Kháng, Phan Châu Trinh, Tản Đà Tuy người họ có cách phản ứng khác với cách tân thơ ca tất họ rút lui nhường lại vị trí thi đàn cho hệ sau Hành trình thơ ca dân tộc ta tiếp bước với hệ mới, hệ khai sinh phong trào Thơ mới.Những sáng tác Thế Lư, Lưu Trọng Lư, Huy Thông, Nguyễn Nhược Pháp góp phần đinh vào chiến thắng thơ chặng đường đầu.Ở chặng đường thời kì cực thịch phong trào Thơ mới, xuất thêm nhiều tên tuổi nhiều tập thơ tiếng: Huy Cân với Lửa Thiêng, Xuân Diệu với Thơ thơ Gửi hương cho gió, Chế Lan Viên với Điêu Tàn, Hàn Mặc Tử với Gái quê , Đau thương….Ở cuối đường thơ gia đoạn thơ ca có xu hướng phân hóa rõ hơn, với hướng sáng tác mang màu sắc riêng hình thành nên cầm bút với hướng tìm tòi khác nhau: có hương tượng trung siêu thực với Bích Khê, nhóm Xuân Thu nhã tập, nhóm Dạ đài, lại có người tìm truyên thống cổ điển Quach Tấn, tìm chân quê Nguyễn Bính…… Trong giai đoạn ảnh hưởng hoàn cảnh lịch sử xã hội khác biệt khuynh hướng thẩm mĩ quan điểm nghệ thuật mà thơ ca giai đoạn có phân hóa phức tạp với khuynh hướng chủ yếu ; Thơ ca lãng mạn thơ ca cách mạng Trong thơ ca lãng mạn lại hình thành nên nhóm theo khuynh hướng khác ;thơ lãng mạng túy với tác Xuân Diêu, Nguyên Bính; Thơ tượng trưng,siêu thực có tác Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, Vũ Hoàng Chương Thơ ca cách mạng góp vào thành tựu thơ ca thời kì nhiều hiên tượng thơ có giá trị đặc biệt.Tác giả văn học cánh mạng chiến sĩ quần chúng cách mạng Với họ văn chương vũ khí đấu tranh, sáng tác nghệ thuật trước hết cách mạng, phục vụ cho nhiệm vụ cách mạng.Tiêu biểu cho phận văn học thơ Phan Bôi Châu, Phan Châu Trinh Huỳnh Thúc Kháng, thơ ca Đông kinh nghĩ thục, đặc biệt thơ Hồ Chí Minh thơ Tố Hữu QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI TRONG THƠ CA 19301945: Để tìm hiểu quan niệm nghệ thuật người thơ ca giai đoạn 1930-1945 trước hết chung ta phải tìm hiểu khái niệm “quan niệm nghệ thuật” Theo giáo sư Trần Đình Sử: “Quan niệm nghệ thuât phạm trù nghệ thuật học, gắn với quan niệm giới quan, triết học, xã hội học người giới nói chung, tự thân ý thức hệ đặc biệt gắn liền với miêu tả nghệ thuật” 3.1 Con người cá nhân,cá thể: Trong giai đoạn 1930 -1945 thơ ca nước ta bắt đầu bước vào công đại hóa cách sôi nỗi, manh mẽ đâu năm 30 với phong trào Thơ Ở đất nước mà truyền thống thơ ca cổ điển có hàng nghìn năm với thời kỳ phát triển rực rỡ tên tuổi sáng chói, truyền thống tiếp tục ảnh hưởng đâu kỷ XX, phong trào Thơ (1932-1945) thực cánh mạng thi ca Thơ đem đến biến đổi toàn diện sâu sắc cho thơ Việt Nam, chuyển từ trung đại sang đại Trên nên tảng thức tỉnh ý thức cá nhân thời đại Chính điều hình thành nên quan niêm nghệ thuật thơ ca thời đại đặc biệt phong trào Thơ đề cao chủ thể, tự biểu gắn liền với xúc cảm riêng tư ,hướng nội Thơ sáng tạo kiểu mới:cái cá nhân cá thể,như Xuân Diệu khẳng định: “Ta Một, Riêng, Thứ Không có chi bè bạn ta” Cái công khai bộc lộ khẳng định nhu cầu, khát vọng giải phóng cá nhân từ tư tưởng quan niệm thẩm mĩ đến tình cảm, cảm xúc, cảm giác , thể khát vọng tận hưởng vẻ đẹp đời sống Ta muốn ôm Cả sống bắt đầu mơn mởn Ta muốn riết mây đưa gió lượn, Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thây hôn nhiều Và non nước và cỏ rạng Cho chếch choáng mùi thơm cho đầy ánh sáng, Cho no nê sắc thời tươi: Hỡi xuân hồng ta muốn cắn vào ngươi! Và bất hòa với thực xã hội, tìm đến nhiều đường thoát li, luôn rơi vào cô đơn nỗi buồn thường trực Như Thế Lữ chán ghét thực tại… Gậm khối căm hờn cũi sắt, Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua Khinh lũ người ngạo mạn, ngẩn ngơ, Giương mắt bé diễu oai linh rừng thẳm, Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm, Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi Chịu ngang bầy bọn gấu dở hơi, Với cặp báo chuồng bên vô tư lự … Bất mãn với thực nhà thơ thoát li lên tiên cảnh Hôm qua hái vần thơ Ở vườn tiên gần Lạc hồ Thơ tao cách biểu đạt tình cảm , cảm xúc mang tính trực tiếp, tính cá thể, phá bỏ khuôn mẫu ước lệ thơ cổ điển Chính điểu tạo nên thời đại thơ với thành công rực rỡ, vỏn vẹn 15 năm giại đoạn mà chứng kiến tỏa sáng biết tài thơ, người màu sắc riêng ,dáng điêu riêng góp phần tạo nên thời đại rực rỡ thi ca 3.2 Con người cô đơn, sầu muộn: Con người cô đơn motif quen thuộc thơ lãng mạn Nguyễn Bính cô đơn không tìm thấy chia sẻ, cảm thông ngoại giới “Thôn đoài ngồi nhớ thôn Đông Cau thôn đoài nhớ giầu không thôn nào” Xuân Diệu cô đơn vỡ vụn khao khát yêu đương Chính hôm gió dại tới đồi Cây không hẹn để ngày mai mát Trời thắm lẽ đâu vườn nhạt Đắn đo chi cho lỡ mộng sông đôi Còn Hàn Mặc Tử cô đơn bị cách ly khỏi giới: “Anh nằm thực Em nằm chiêm bao” Khoảng cách chia ly thơ ông chia cắt không gian giới hạn bên ấy, bên này, thôn Đoài, thôn Đông mà chia cắt hai không gian hoàn toàn cách biệt thực, chiêm bao, mây nước, bên trời… Chính khoảng cách không gian vô mà nỗi cô liêu người trở nên khủng khiếp “một vũng cô liêu cũ vạn đời” Những đau thương thể xác tinh thần thi nhân lộ thành thành lời thủ thỉ, tiếng nấc, tiếng khóc, tiếng cười “Non xanh ngây buồn chiều Nhân gian e tiêu điều kia” (Thu rừng –Huy Cận) “Nghệ Nghệ, muôn năm sầu thảm/ Nhớ thương nắm xương thôi” (Muôn năm sầu thảm- Hàn Mặc Tử) Nỗi đau diễn tả nhịp điệu cuồng trí vô vọng: “ Anh nuốt hàng chữ Anh cắn vỡ lời thơ Anh cắn cắn cắn cắn Hơi thở đứt làm tư.” (Anh điên) Cuộc đời quan niệm nhà thơ lãng mạn dở dang, không trọn vẹn Thơ tác giả giai đoạn nằm cảm hứng Như Xuân Diệu, Hàn Mặc Tử, Thế Lữ… , sống đương hồi mơn mởn mùa xuân tươi thắm Hàn Mặc Tử hay Xuân Diệu nhìn thấy kết cục ảo não nó: Xuân đường tới, nghĩa xuân đương qua, Xuân non, nghĩa xuân già, Mà xuân hết, nghĩa (Vội Vàng – Xuân Diệu) Sóng cỏ xanh tươi gợm tới trời Bao cô thiếu nữ hát bên đồi Ngày mai đám xuân xanh Có kẻ theo chồng bỏ chơi (Mùa xuân chín) 3.3 Con người mông ước, mơ tưởng Thơ nhà Thơ nhà thơ khác giai đoạn 1930-1945, tràn đầy mộng ước Họ coi cách phủ nhận thực Xuân Diệu tự coi “con chim đến từ núi lạ” Huy Cận tự khắc hoạ hình ảnh “chàng trai gối mộng trang sách”, Thế Lữ thoát trần mộng đến cảnh tiên Tưởng nhớ cảnh quê hương Bồng lai muôn thuở vườn xanh thắm, Sán lán, u huyền khói hương… Hàn Mặc Tử lại tự coi “người mộng” Thân xác đau đớn chết đến gần, mộng ước cháy bỏng Các nhà thơ không mơ mộng, họ thực sống mộng không phân biệt thực ảo “Tôi ngồi bến đợi nường Mơ Tiếng rú ban đêm rạn bóng mờ, Tiếng rú hồn xô vỡ sóng, Rung tầng không khí bạt vi lô” (Bến đợi – Hàn Mạc Tử) Vì nhà thơ hay mơ ước vậy? Thực tế đời không cho phép họ sống sống bình thường người, ông yêu mộng, sống mộng Nhưng số phận họ không khắc nghiệt đến họ thoả mãn với thực tế Những nhà thơ mang cảm giác khát, thèm đói cơm, khát nước có người lầm tưởng Họ “khát miếng chung tình”, khát khao thèm thuồng “những vật lạ muôn đời” nghĩa khát khao Tuyệt đối, Vô biên, sống trần “Tôi tìm ánh nắng vạn đời vương”.” Thế giới thơ họ “bến xa mơ”, “nẻo mơ”, “xứ mộng” Trong số nhà thơ cõi mộng họ thường mơ khứ Ta sống tình thương nỗi nhớ, Thủa tung hoành hống hách Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, già, Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi, Với thét khúc trường ca dội, Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng, Lượn thân sóng cuộn nhịp nhàng, Vờn bóng âm thầm, gai, cỏ sắc (Nhớ Rừng –Thế Lữ) giới mộng số nhà thơ khác nằm niềm tin, ảo giác ông, nằm ví Hàn Mặc Tử: Từ đầu canh tới canh tư Tôi thấy trăng mơ biến hoá Hương khói đâu xứ mộng Cứ phút nên thơ (Huyền ảo) => Con người trung tâm văn học dù thời đại Thơ giai đoạn 1930-1945 cho thấy hình ảnh người quan hệ tình yêu, trang thái mơ mông, buồn sầu, cô đơn đặc biệt hình ảnh người cá nhân tiềm thức PHƯƠNG THỨC NGHỆ THUẬT TRONG THƠ 4.1 Không gian, thời gian nghệ thuật Theo tác giả Nguyễn Xuân Kính Thi pháp ca dao thì: “thời gian không gian mặt thực khách quan phản ánh tác phẩm tạo thành giới nghệ thuật tác phẩm Thời gian nghệ thuật, không gian nghệ thuật mặt thuộc phương diện đề tài, mặt khác thể nguyên tắc việc tổ chức tác phẩm tác giả, thể loại, hệ thống nghệ thuật.” Trong giai đoạn 1930 – 1945 thay đổi quan niệm xã hội, cá nhân, hoạt động người mà không gian nghệ thuật dần thay đổi Chính mà không gian thơ mang đậm cá nhân nhằm thể tâm trạng buồn, sầu thảm, cô đơn lạc lõng Với tác giả Thơ mới, đắm chìm không gian cá nhân nhỏ hẹp, quẩn quanh bế tắc Với Xuân Diệu không gian gắn với tình yêu nỗi buồn, với Chế Lan Viên lại không gian nghệ thuật đầy hư ảo, mộng mị, ma quái, kinh dị hay lạc vào không gian say thơ Vũ Hoàng Chương Về lại chốn yên bình thơ mộng thơ Nguyễn Bính với hoa cỏ may, đàn bướm lượn, ngày mưa xuân nụ cười mang mùa xuân tình yêu Bữa mưa xuân phơi phới bay Hoa xoan lớp lớp rụng vơi đầy (Mưa xuân - Nguyễn Bính) Khi tình yêu lỡ dở không thành, không gian mưa xuân mang lại nỗi buồn đến tái tê Bữa mưa xuân ngại bay Hoa xoan nát chân giày Nguyễn Bính muốn chiếm lĩnh không gian toàn khối Đấy lựa chọn cá nhân cho tự do, tự giác, không bị ràng buộc Cho nên, mà người bị trình đô thị hóa làm cho đổi thay với Nguyễn Bính tiếc nuối, lỡ bước sang ngang, bị không gian chi phối nên ông mơ quê cũ, người xưa ( Hương cố nhân ) Huy Cận cảm nhận thiên nhiên, vũ trụ nhìn xã hội, đánh giá theo trạng thái nhu cầu người Nó trở thành hồn quê, hồn nước Thơ Huy Cận có nhiều tranh buồn tuyệt đẹp, nói lên rợn ngợp người trước “trời rộng, sông dài” Thơ ông tràn ngập không gian, dựng đứng, cao vút Nắng xuống, trời lên sâu chót vót Sông dài trời rộng, bến cô liêu Từ vần thơ tập Lửa thiêng, không gian nghệ thuật thường gắn liền với dòng sông nước mênh mông: Nắng xế bên xứ bạn Chiều mưa bãi nước sông đầy (Vạn lý tình) Không gian nghệ thuật kéo dài vô tận tràng giang cho thấy thân phận người bơ vơ dòng đời, thiên nhiên Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp Con thuyền xuôi mái nước song song Thuyền nước lại sầu trăm ngả Củi cành khô lạc dòng (Tràng giang) Và qua Ngậm ngùi không gian lời tự tình tuyệt đẹp , bị chia cắt bãi sông: Nắng chia nửa bãi, chiều Vườn hoang trinh nữ xếp đôi rầu Không gian thơ Huy Cận cô đơn giằng xé đến cùng, đè nén lên tâm can người cân đo thoáng mơ hồ Chính nỗi khắc khoải không gian trở thành tình yêu quê hương đất nước, yêu tiếng Việt, yêu hồn thiêng sông núi Nằm tiếng nói yêu thương Nằm tiếng Việt vấn vương đời Sơ sinh lòng mẹ đưa nôi Hồn thiêng đất nước ngồi bên Thơ Xuân Diệu, Lưu Trọng Lư phản ánh tâm lý, nhu cầu tầng lớp trí thức Việt Nam thời rõ - đặc biệt khả cảm nhận thời gian Xuân Diệu nhìn đời “con mắt thời gian” - Mau với chứ,vội vàng lên với Em, em ơi, tình non già Mau thôi! Mùa chưa ngả chiều hôm Ta muốn ôm Cả sống bắt đầu mơn mởn Ta muốn riết mây đưa gió lượn Ta muốn say cánh bướm với tình yêu Xuân Diệu ví thời gian thuyền trôi Nhà thơ tiếc nuối thời gian nên ý thức sâu sắc mát thời gian: Thong thả, chiều vàng thong thả lại Rồi đêm xám tới Cứ mà bay hết Những ngày, tháng, mùa xuân ( Giờ tàn ) Với Xuân Diệu phút giây cô đặc thời gian Biểu dương biết dồn nén thời gian vào Vì mà nhà thơ không để thời gian trôi lãng phí: Thà phút huy hoàng tắt Còn buồn le lói suốt trăm năm Nói nhà nghiên cứu Đỗ Lai Thúy: “ Thơ Xuân Diệu thời gian mở rộng đa Trong giao hưởng âm lên giai âm “ Đây mùa thu tới”: thức nhận thời gian; “vội vàng”: ứng xử với thời gian; “ gửi hương cho gió”: tình yêu chiến thắng thời gian; sau “thơ thơ”: nghệ thuật vĩnh cữu hóa thời gian.” Với Nguyễn Bính, Chế Lan Viên, Thế Lữ ám ảnh thời gian, có tiếc nuối thời vàng son qua, chuỗi mồ vô tận hững hờ trước mùa xuân đẹp Thế Lữ muốn lên tiên, Chế Lan Viên quay với nước non Chiêm Thành xưa cũ Ai đâu trở lại mùa thu trước Nhặt lấy cho vàng Với hoa tươi muôn cánh rã Về đem chắn nẻo xuân sang ( Chế Lan Viên) Có thể nói nhà thơ phong trào thơ ý thức cảm nhận thời gian cách mãnh liệt tích cực Thời gian họ không nhịp thời tiêt, mùa màng mà thời gian đồng hồ sinh học Đó cách chiếm lĩnh thời gian 4.2 Ngôn ngữ Sự giải phóng cá nhân với cảm xúc phong phú khiến thơ tìm đến câu thơ không bị gò bó khuôn khổ niêm luật Khi cá nhân phát triển mạnh mẽ, nhà thơ thích nói để dễ dàng bộc lộ mạnh mẽ tư tưởng, tình cảm,cảm xúc Tôi nai bị chiều giăng lưới Không biết đâu đứng sầu bóng tối.( Xuân Diệu) Tôi khách tình si Ham đẹp có muôn hình muôn vẻ ( Thế Lữ) Thơ nhà thơ có xu hướng dùng nhiều hô ngữ, thán ngữ, lời than, câu cảm thán: Nên lúc môi ta kề miệng thắm Trời ơi, ta muốn uống hồn về! Thế Lữ, Xuân Diệu, Nguyễn Bính, Hàn Mặc Tử dùng từ thán từ, hư từ, trợ từ mức đôj khác với xu hướng giải bày cảm xúc Tương tư thức đêm Biết cho ai, hỏi người biết cho! Bao bến gặp đò? Hoa khuê bướm giang hồ gặp (Tương tư - Thế Lữ) Các nhà thơ sử dụng nhiều câu hỏi tu từ để ngõ cảm xúc, khẳng định Sao anh không chơi thôn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau, nắng lên Vườn mướt xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền ( Đây thôn Vỹ Dạ - Hàn Mặc Tử) Thôn Đoài nhớ thôn Đông Cau thôn Đoài nhớ trầu không thôn nào? ( Tương tư - Nguyễn Bính ) Bên cạnh thể thơ chữ, chữ, chữ, chữ hình thành Luật đối thơ cũ nhà thơ giữ lại biến hóa đa dạng Ca trù biến thành thơ chữ, lục bát thay đổi mẻ, đặc biệt kịch thơ xuất Hơn 10 năm, Thơ ổn định thể loại, làm giàu từ ngữ, vần điệu, nhịp điệu, cách diễn đạt, mở nhiều khả cách hiệp vần phong phú Đồng thời ngôn ngữ thơ giàu hình tượng cảm xúc Nó mở kết hợp mẻ, táo bạo, làm giàu thêm vốn từ tiếng Việt Chị ơi, em cưới mùa xuân Đốt pháo cho thơm với rượu hồng (Xuân tha hương - Nguyễn Bính) Mây trắng, trời trong, đêm thủy tinh Lung linh bóng sáng rung ( Nguyệt cầm – Xuân Diệu) Các nhà thơ tăng cường cấu trúc có nhiều tính từ, từ láy để tăng tính gợi cảm Nguyễn Bính, Xuân Diệu, Bích Khê, Huy Cận, Chế Lan Viên tác giả sử dụng cách có ý thức nghệ thuật biện pháp tu từ như: ẩn dụ, hoán dụ, tỉ dụ, nhân hóa Nhưng tất điều nỗ lực để hút vào mà biến thành phong cách riêng, mắt thơ riêng Hoài Thanh sâu sắc nhận xét “ Trong lịch sử thi ca Việt Nam chưa có thời đại phong phú thời đại Chưa người ta thấy xuất lần hồn thơ rộng mở Thế Lữ, mơ màng Lưu Trọng Lư, hùng tráng Huy Thông, sáng Nguyễn Nhược Pháp, ảo não Huy Cận, quê mùa Nguyễn Bính, kỳ dị Chế Lan Viên thiết tha, rạo rực, băn khoăn Xuân Diệu ” Ngôn ngữ thơ giàu tính nhạc Tính nhạc tài nhà thơ mà khúc nhạc lòng thi nhân: Hôm trời nhẹ lên cao Tôi buồn không hiểu buồn Lá hồng rơi nhẹ ngõ thuôn Sương trinh giăng kín từ nguồn yêu thương ( Xuân Diệu ) Để tạo tính nhạc thơ vần, nhịp điệu, kĩ thuật khai thác đặc điểm nguyên âm tiếng Việt nhà thơ khai thác triệt để đặc điểm nguyên âm tiếng Việt với khép - mở, trầm - bổng, phụ âm vang - tắc xếp hệ thống điệu: Sóng gơn tràng giang buồn điệp điệp Con thuyền xuôi mái nước song song ( Huy Cận) Thỉnh thoảng nàng trăng tự ngẩn ngơ Non xa khởi nhạt sương mờ Đã nghe rét mướt luồn gió Đã vắng người sang chuyến đò ( Đây mùa thu tới – Xuân Diệu) Nhạc điệu thơ góp phần không nhỏ việc bày tỏ cảm xúc, thể cung bật tình cảm tha thiết , nồng nàn nhà thơ Từ ngữ thơ tung hoành, biến hóa, vắt dòng, liên kết, thay tạo vang động , nối kết Đông – Tây, cũ mới, truyền thống – cách tân sở ngôn ngữ thơ Việt Đó “ loạn ngôn từ “ ( Đỗ Đức Hiểu) 4.3 Giọng điệu Một yếu tố góp phần làm nên thành công thơ giai đoạn 1930 - 1945 giọng điệu thơ Giọng điệu thể nhận thức, thái độ, nội lực nhà thơ Mỗi nhà thơ với giọng điệu khác làm nên phong phú thơ Và giọng điệu chi phối trực tiếp cách lựa chọn từ ngữ, tổ chức lời thơ Có thể nói giọng điệu đóng vai trò quan trọng nên tiếp xúc với thơ, ta hiểu sai giọng điệu xem hiểu sai ý đồ nghệ thuật nhà thơ Đồng thời cho thấy cách tân thơ cũ thơ mới, Nếu giai đoạn trước năm 1930 nhà thơ hướng đến phong trào cách mang, nêu cao tinh thần chiến đấu chống bọn xâm lược chính, mà thơ họ mang giọng trầm hùng cổ kính sử ca Còn qua thời kì đổi thay đổi vươtj trội, mang nhìn, nhận thức người tầm xa hơn, thể cá nhân rõ rệt, phản ánh không khí thời đại Với Xuân Diệu ta thấy giọng điệu riêng không lẫn vào đâu Thơ Xuân Diệu, qua giọng điệu ta thấy người cá nhân “ ta Một, Riêng, Thứ Nhất Cái cá nhân nhà thơ giải phóng Nhà thơ phát biểu chân thành cảm xúc thiết tha, mãnh liệt trái tim tràn đầy, cháy bỏng: Ta muốn ôm Cả sống bắt đầu mơn mởn Ta muốn riết mây đưa gió lượn Ta muốn say cánh bướm với tình yêu Ta muốn thâu hôn nhiều Và non nước và cỏ rạng Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đầy ánh sáng Cho no nê sắc thời tươi Hỡi Xuân hồng ta muốn cắn vào Xuân Diệu muốn yêu mãnh liệt nên tạo nên cho ông giới nghệ thuật riêng, ví “ chim đến từ xứ lạ ngứa cổ hát chơi”, phải tiếng hát thiết tha nồng nàn đến “vỡ cổ” Nhà thơ kêu goi: Mở miệng vàng nói yêu Dù phút mà (Mời yêu) Xuân Diệu có tuyên ngôn thơ tình yêu cách công khai, nâng tình yêu thành triết lí sống: Làm sống mà không yêu Không thương không nhớ kẻ Nhưng bên cạnh cảm xúc nồng nàn lòng ham muốn thơ Xuân Diệu tràn đầy éo le bi kịch Chính mà thơ ông mạng giọng buồn, cô dơn tạo xa cách: Em em, anh anh Có thể qua Vạn Lý trường thành Của hai vũ trụ chứa đầy bí mật Xuân Diệu không tìm giao cảm nào, bi kịch lớn nhà thơ Do mà thơ ông đầy trăn trở, nuối tiếc, “ tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại” Ông nhạy cảm với đổi thay người đời “ thật hôm không thật đến ngày mai” Điều làm nhà thơ hốt hoảng, vội vàng, giục giã để tìm hiểu tận hưởng hạnh phúc Nhưng kiếm cô đơn tội nghiệp Điều tạo nên giọng điệu thơ Xuân Diệu Thơ Nguyễn Bính mang nhiều hướng giọng điệu ca dao Giọng điệu ca dao ấy, ông nói sống, người đại, tôi, số phận cụ thể: cô gái quê thắc mong đợi tình yêu, chàng trai thất tình nghèo, anh học trò mơ đỗ trạng Thơ Nguyễn Bính mang túy Việt, đặc tả sắc riêng quê hương, người Việt Nào đâu yếm lụa sồi? Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân? Nào đâu áo tứ thân? Cái khăn mỏ quạ, quần nái đen? ( Chân quê ) Từ ngày cô lấy chồng Gớm có quãng đồng mà xa Bờ rào bưởi không hoa Qua bên nhà thấy bên nhà vắng teo Lợn không nuôi đặc ao bèo Giầu không dây chẳng buồn leo vào giàn ( Qua nhà ) Và tận bây giờ, dòng thơ mang đậm tính cách dân tộc “kiểu Nguyễn Bính” tỏ có mãnh lực làm rung động tâm hồn Việt Thơ điên Hàn Mặc Tử, Bích Khê, Chế Lan Viên làm “dựng tóc gáy”, làm “kinh hoàng, choáng váng” người đọc: Mây chết đuối dòng sông vắng lặng Trôi thây xa tận cõi vô biên Trong thuyền mơ nghe đằng hắng, Thôi phải rồi: bóng ma điên ( Vớt hồn – Hàn Mặc Tử) Tóm lại, với giọng điệu nào, dù sôi nổi, hào hùng, sầu hận hay nhớ nhung, luyến tiếc nhà thơ giai đoạn làm nên sắc màu thơ ca, mang lại hình ảnh thời đại mới, khẳng định nhà thơ 4.4 Thể loại Về thể thơ giai đoạn nhà thơ sử dụng nhiều thể loại thơ vô đa dạng phong phú Bên cạnh việc tiếp nhận thể thơ truyền thống lục bát, thất ngôn hay ngũ ngôn,…thi nhân sức tìm tòi nhiều cách thể Thơ thơ 4,5,6,7 tiếng xen lẫn, thể thơ chữ kết thúc câu chữ, thể thơ tự do,… Bên cạnh thể thơ, chữ, chữ, chữ hình thành Luật đối thơ cũ nhà thơ giữ lại biến hóa đa dạng Ca trù biến thành thơ chữ, lục bát thay đổi mẻ, đặc biệt kịch thơ xuất Trong thi nhân Việt Nam Hoai Thanh có nhận định khái quát thể loại giai đoạn Thơ tự phần nhỏ thơ Phong trào thơ trước hết thí nghiệm táo bạo để định lại giá trị khuôn phép xưa Cuộc thí nghiệm tạm xong Và kết : Thể Đường luật vừa động đến tan Những Đường luật Quách Tấn dầu hoan nghênh khó làm sống lại phép đối chữ, đối câu nội dung chặt chẽ thể thơ Thất ngôn ngũ ngôn thịnh Không cổ phong Cổ phong thúc lại thành Đường luật Thất ngôn ngũ ngôn lại luật Đường giãn nới Cho nên êm tai Cũng có lẽ ưa vần vần trắc Ca trù biến thành thơ tám chữ … Lục bát trân trọng : Ảnh hưởng truyện Kiều ca dao Song thất lục bát hồ chết, không hiểu Thơ bốn chữ trước thấy vè, cất lên hàng thể thơ nghiêm chỉnh Lục ngôn thể trước thấy Bạch vân thi tập dùng Từ khúc mà hồi đầu người ta toan đưa làm thể thức thơ mới, chết dần với thơ tự Luật đổi tự nhiên thơ Việt chi phối thể thơ Nói tóm lại, thể loại nhà thơ giai đoạn sáng tạo thể tiếng sở câu tiếng thể hát nói, tao rac cấu trúc cho thể tiếng với khổ câu, có hai vần khổ.Các thể thơ dân tộc lục bát, tiếng, tiếng vẩn sử dụng Thơ tự thức xuất từ phong trào thơ chưa sử dụng phổ biến V KẾT LUẬN Thời kì thơ ca thừ 1930 đến 1945 có vị trí quan trọng lịch sử thơ ca lịch sử văn học Việt Nam.Đây giai đoạn mà thơ ca đại vừa hình thành nhanh chống đạt kết tinh nhiều tác giả tác phẩn xuất sắc Thơ ca đai vẩn kế tục phát huy truyền thống tư tưởng sâu sắc văn học dân tộc Trên phương diên hình thức nghệ thuật, văn học thời kì tạo đổi toàn diện thể loại ngôn ngữ, cách thức biểu đạt, không cắt đứt với truyền thống nghệ thuật dân tộc Thơ ca giai đoạn biến đổi sâu sắc đạt tới tính đại kết tinh nhiều tác phẩm đặc sắc,tiểu biểu phong trào Thơ Thơ xuất từ năm 1932 nhanh chống chiếm lĩnh thi đàn, thay cho lối thơ cũ, thất tao nên cách mạng thơ ca Chỉ vòng mười năm, Thơ trọn đường để lại ảnh hưởng sâu sắc phát triển thợ đại Việt Nam với tên tuổi rang rỡ : Thế Lữ, Lưu Trọng Lư, Xuân Diêu, Huy Cận, Chế Lan Viên, Hàn Mặc Tử, Nguyễn Bính TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Thế Hà, Thơ thơ Việt Nam đại, Giáo trình Đại học khoa học Huế Đặng Trần Suyền,Giáo trình văn học Việt Nam đại- tập I, NXB Đại học sư phạm Hà Nội, Hà Nội Hoài Thanh, Hoài Chân (2000) (in theo in lần đầu 1942), Thi nhân Viêt Nam, NXB Hội nhà văn, Hà Nôi Nguyễn Xuân Kính(2012), Thi pháp ca dao, Đại học quốc gia Hà Nôi, Hà Nội Trần Đình Sử (1992) (tái lần thứ 5), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục Việt Nam Nhiều tác giả, Thơ 1932-1945 tuyển chọn, NXB Văn học https://vi.wikipedia.org/wiki/Th%C6%A1_m%E1%BB%9Bi [...]... Thơ tự do chính thức xuất hiện từ phong trào thơ mới nhưng chưa được sử dụng phổ biến V KẾT LUẬN Thời kì thơ ca thừ 1 930 đến 1 945 có một vị trí hết sức quan trọng trong lịch sử thơ ca cũng như lịch sử văn học Việt Nam. Đây là giai đoạn mà nền thơ ca hiện đại vừa hình thành đã nhanh chống đạt được sự kết tinh ở nhiều tác giả và những tác phẩn xuất sắc Thơ ca hiện đai vẩn kế tục và phát huy những truyền... xen lẫn, thể thơ 5 chữ nhưng kết thúc bằng câu 7 chữ, thể thơ tự do,… Bên cạnh đó các thể thơ, 4 chữ, 6 chữ, 8 chữ đã được hình thành Luật đối trong thơ cũ được các nhà thơ giữ lại nhưng biến hóa đa dạng Ca trù biến thành thơ 8 chữ, lục bát được thay đổi mới mẻ, đặc biệt là kịch thơ xuất hiện Trong cuốn thi nhân Việt Nam Hoai Thanh có nhận định khái quát về các thể loại giai đoạn này Thơ tự do chỉ... thì những nhà thơ giai đoạn này đã làm nên sắc màu thơ ca, mang lại hình ảnh mới trong thời đại mới, khẳng định được cái tôi của nhà thơ 4.4 Thể loại Về thể thơ giai đoạn các nhà thơ sử dụng nhiều thể loại thơ vô cùng đa dạng và phong phú Bên cạnh việc tiếp nhận những thể thơ truyền thống như lục bát, thất ngôn hay ngũ ngôn,…thi nhân còn ra sức tìm tòi nhiều cách thể hiện Thơ mới hơn như thơ 4,5,6,7... nhà thơ Mỗi nhà thơ với mỗi giọng điệu khác nhau đã làm nên sự phong phú trong thơ Và chính giọng điệu sẽ chi phối trực tiếp cách lựa chọn từ ngữ, tổ chức lời thơ Có thể nói giọng điệu đóng vai trò rất quan trọng nên khi tiếp xúc với thơ, nếu ta hiểu sai giọng điệu thì xem như hiểu sai ý đồ nghệ thuật của nhà thơ Đồng thời cho thấy được sự cách tân giữa thơ cũ và thơ mới, Nếu ở giai đoạn trước năm 1 930. .. cắt đứt với truyền thống nghệ thuật của dân tộc Thơ ca giai đoạn này đã biến đổi sâu sắc đạt tới tính hiện đại và kết tinh được nhiều tác phẩm đặc sắc ,tiểu biểu nhất là phong trào Thơ mới Thơ mới xuất hiện từ năm 1932 đã nhanh chống chiếm lĩnh thi đàn, thay thế cho lối thơ cũ, thất sự tao nên một cuộc cách mạng trong thơ ca Chỉ trong vòng hơn mười năm, Thơ mới đã đi trọn con đường của nó nhưng để lại... đại Việt Nam với những tên tuổi rang rỡ : Thế Lữ, Lưu Trọng Lư, Xuân Diêu, Huy Cận, Chế Lan Viên, Hàn Mặc Tử, Nguyễn Bính TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 2 3 4 5 6 7 Hồ Thế Hà, Thơ và thơ Việt Nam hiện đại, Giáo trình Đại học khoa học Huế Đặng Trần Suyền,Giáo trình văn học Việt Nam hiện đại- tập I, NXB Đại học sư phạm Hà Nội, Hà Nội Hoài Thanh, Hoài Chân (2000) (in theo bản in lần đầu 1942), Thi nhân Viêt Nam, ... nồng nàn của nhà thơ Từ ngữ thơ mới tung hoành, biến hóa, vắt dòng, liên kết, thay thế tạo ra những vang động , nối kết giữa Đông – Tây, giữa cũ và mới, giữa truyền thống – cách tân trong cơ sở ngôn ngữ thơ Việt Đó là “ một cuộc nổi loạn của ngôn từ “ ( Đỗ Đức Hiểu) 4.3 Giọng điệu Một trong những yếu tố góp phần làm nên sự thành công của thơ trong giai đoạn 1 930 - 1 945 là giọng điệu thơ Giọng điệu... đã chết dần cùng với thơ tự do Luật đổi thanh rất tự nhiên trong thơ Việt vẫn chi phối hết thảy các thể thơ Nói tóm lại, về thể loại các nhà thơ giai đoạn này sáng tạo thể 8 tiếng trên cơ sở những câu 8 tiếng của thể hát nói, tao rac cấu trúc mới cho thể 7 tiếng với mỗi khổ 4 câu, có một hoặc hai vần trong mỗi khổ.Các thể thơ dân tộc như lục bát, 4 tiếng, 5 tiếng vẩn được sử dụng Thơ tự do chính thức... 8 chữ đã được hình thành Luật đối trong thơ cũ được các nhà thơ giữ lại nhưng biến hóa đa dạng Ca trù biến thành thơ 8 chữ, lục bát được thay đổi mới mẻ, đặc biệt là kịch thơ xuất hiện Hơn 10 năm, Thơ mới đã được ổn định thể loại, làm giàu từ ngữ, vần điệu, nhịp điệu, cách diễn đạt, mở ra nhiều khả năng mới vì do cách hiệp vần phong phú Đồng thời ngôn ngữ thơ mới giàu hình tượng cảm xúc Nó mở ra... nhà thơ Do vậy mà thơ ông đầy trăn trở, nuối tiếc, về “ tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại” Ông rất nhạy cảm với sự đổi thay của người đời “ sự thật hôm nay không thật đến ngày mai” Điều đó làm nhà thơ hốt hoảng, vội vàng, giục giã để tìm hiểu và tận hưởng hạnh phúc Nhưng càng kiếm càng cô đơn và tội nghiệp Điều này tạo nên giọng điệu thơ Xuân Diệu Thơ Nguyễn Bính mang nhiều hơi hướng và giọng điệu ca