Bài 1 : Thực hiện các phép tính : a) – 40 + (– 18 + 16) – (– 45) b) 250 : { 855 : [ 540 – ( 81 + 6 2 . 2 3 )]} Bài 2 : Tìm x N, biết : a) 212 – 5( x + 14) = 27 b) 8. x = 64 Bài 3 : Một lớp có 24 nam và 20 nữ . Cô giáo muốn chia đều số nam và số nữ vào các tổ. a) Hỏi cô giáo chia nhiều nhất bao nhiêu tổ ? b) Mỗi tổ có bao nhiêu nam và nữ ? Bài 4 : Trên tia Ox lấy điểm A sao cho OA = 3cm , lấy điểm B sao cho OB = 6cm . Hỏi : a./ Trong ba điểm A, O, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? b./ Tính độ dài đoạn thẳng AB . c./ Có điểm nào là trung điểm của một đoạn thẳng của bài ra không? Vì sao ? Câu 5 Tính A = 1125 : 3 2 + 4 3 .125 − 125 : 5 2 . Câu 6 a) Tìm x biết: 45 : (3x − 4) = 3 2 . b) Tính nhanh: (25 + 51) + (42 − 25 − 53 − 51). Câu 7 . Số học sinh khối 6 của một trường không quá 500 em. Nếu xếp mỗi hàng 7 em thì thừa ra 3 em, còn nếu xếp mỗi hàng 6 em, 8 em hoặc 10 em thì vừa đủ. Hỏi số học sinh khối 6 của trường đó là bao nhiêu em? Bài 8: Thực hiện các phép tính: a) 20 - [5 2 - (5 - 1) 2 ] b) [(-52 + 81) (117 - 48)] : 23 Bài 9 Tìm số tự nhiên n, biết rằng: 5 . 15 n = 1125 Bài 10 Một mảnh đất hình chữ nhật dài 112m, rộng 40m. Người ta chia mảnh đất thành những ô vuông bằng nhau để trồng các loại rau. Hỏi cạnh mỗi ô vuông lớn nhất là bao nhiêu mét? Với cách chia đó, tính diện tích của mỗi ô vuông và số ô vuông chia được. Bài 11 Trên tia Ax lấy điểm C sao cho AC = 5cm. Lấy điểm B nằm giữa 2 điểm A và C sao cho BC = 3cm. Trên tia đối của tia Ax lấy điểm D sao cho AD = 1cm. a) Tính độ dài đoạn AB. b) Hai tia BA và BD trùng nhau hay đối nhau? Giải thích. c) Chứng tỏ B là trung điểm của đoạn thẳng DC Câu 12: Thực hiện các phép tính a) 32 22454 ÷−× b) ( ) [ ] 3 143060 −−− Câu 13: Tìm số tự nhiên x biết: a) ( ) 3632 =+ x b) x chia 3 dư 2, chia 4 dư 2, chia 5 dư 2 và x < 150 Câu 14: Tính tổng A = 100 - 99 + 98 - 97 + .+2 - 1 Câu 15: Trên đường thẳng xy theo thứ tự lấy 3 điểm A; M; N sao cho AM = 6cm, AN = 12cm. a) Tính độ dài đoạn thẳng MN b) Tìm các cặp tia đối nhau tạo ra từ hình vẽ trên Câu 16: Thực hiện các phép tính a. (3145 - 2950) : 13 b. (64.45 + 2 6 .20 - 4 3 .60) : 32 Câu 17:Tìm x biết: (2x - 3) : 3 = 7 ÔN TẬP HỌC KÌ II – TOÁN Bài : Bài tập so sánh phân số : a) 12 27 b) −3 15 − 21 c) 13 −2 12 1212 d) e) −7 23 2323 ( so sánh ta đưa p/s mẩu dương, sau quy đồng mẩu so sánh tử ) Bài : Tìm ước số nguyên sau : -8 ; -10 ; -12 ; -15 ; -16 ;-18 Bài : Thực phép tính phân số : −3 1 −2 + 2) : 3) + 4) − + 5) 3. − −2 8 3 −1 −5 −9 −1 −3 3 −14 6) + + 7) × + × 8) + + 9) × + × 12 11 11 20 17 17 −2 2 15 13 + + + 10) + + 11) 12) + 9 9 −3 7 4 3 3 28 13) + 14) − .3 + : 5 4 5 1) Bài 4: Tìm giá trị chưa biết: − x −1 −2 − = − .x = c) x + = -2 d) 3 x 1 −1 e) x + = -4 g) + = + h) x − = i) x − = k) −3x + 18 − 42 = 2 2 3 a) x+ = b) l) 12 − 4x − 60 = 0,5 x − = 12 b) x −1 = 4 Bài 5: Ba toán phân số: 1) Khối trường A có 120 học sinh gồm lớp: Lớp 6A chiếm khối 6, Lớp 6B chiếm số học sinh số học sinh khối , số lại học sinh lớp 6C a/ Tính số học sinh lớp b/ Tính tỉ số phần trăm học sinh lớp 6A với số học sinh khối 2) An có 21 viên bi An cho Bình số bi Hỏi: a/ An lại viên bi? b/ Tính tỉ số phần trăm số bi Bình so với số bi An có 3) Câu 4.Lớp 6A có 45 học sinh, kết xếp loại học lực lớp gồm loại: Giỏi; Khá; Tbình Số HS giỏi chiếm số HS lớp, số HS Tbình 5/9 số HS lại Tính số HS xếp loại loại 4) Một bìa hình chữ nhật có diện tích 2 m , chiều dài m Tính chu vi hình chữ nhật 5) Một bìa hình chữ nhật có diện tích 2 m , chiều dài m Tính chu vi hình chữ nhật Bài 6: Phần hình học 1) a) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Oa,vẽ hai tia Ob,Oc cho aÔb = 1200; aÔc = 300 b) Trong tia Oa, Ob, Oc tia nằm tia lại? Vì sao? c) Gọi Ot tia phân giác bÔc Tính aÔt 2) a)Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox,vẽ hai tia Oy,Oz cho: xÔy =1100; xÔz = 280 b)Trong tia Ox, Oy, Oz tia nằm tia lại? Vì sao? c) Gọi Ot tia phân giác yÔz Tính xÔt 3) a) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Oa,vẽ hai tia Ob,Oc cho aÔb = 1200; aÔc = 300 b) Trong tia Oa, Ob, Oc tia nằm tia lại? Vì sao? c) Gọi Ot tia phân giác bÔc Tính aÔt 4) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Oz cho ∠ xOy = 30º, ∠ xOz = 60º a Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại ? Tại b Tia Oy có tia phân giác góc xOz không ? Vì sao? c Vẽ tia Ox’ tia đối tia Ox, Ot tia phân giác góc x’Oz Chứng minh ∠ xOy = 90º 5) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Oz cho ∠ xOy = 40º, ∠ xOz = 80º a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại ? Tại b) Tia Oy có tia phân giác góc xOz không ? Vì sao? c) Vẽ tia Ox’ tia đối tia Ox, Ot tia phân giác góc x’Oz Chứng minh ∠ xOy = 90º ĐỀ SỐ2 Câu 1.(2đ) a) Phát biểu quy tắc chia phân số? Viết dạng tổng quát số 72 −2 c) So sánh hai phân số: 11 −11 b) Tìm số biết d) Tìm ước -12 Câu (1,0đ) Thực phép tính: a) −1 + + 20 b) −3 3 −14 × + × 17 17 Câu (3đ): Tìm x, biết : a) x + = -4 b) x 1 −1 + = + c) x − = 2 Bài 1 : Thực hiện các phép tính : a) – 40 + (– 18 + 16) – (– 45) b) 250 : { 855 : [ 540 – ( 81 + 6 2 . 2 3 )]} Bài 2 : Tìm x N, biết : a) 212 – 5( x + 14) = 27 b) 8. x = 64 Bài 3 : Một lớp có 24 nam và 20 nữ . Cô giáo muốn chia đều số nam và số nữ vào các tổ. a) Hỏi cô giáo chia nhiều nhất bao nhiêu tổ ? b) Mỗi tổ có bao nhiêu nam và nữ ? Bài 4 : Trên tia Ox lấy điểm A sao cho OA = 3cm , lấy điểm B sao cho OB = 6cm . Hỏi : a./ Trong ba điểm A, O, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? b./ Tính độ dài đoạn thẳng AB . c./ Có điểm nào là trung điểm của một đoạn thẳng của bài ra không? Vì sao ? Câu 5 Tính A = 1125 : 3 2 + 4 3 .125 − 125 : 5 2 . Câu 6 a) Tìm x biết: 45 : (3x − 4) = 3 2 . b) Tính nhanh: (25 + 51) + (42 − 25 − 53 − 51). Câu 7 . Số học sinh khối 6 của một trường không quá 500 em. Nếu xếp mỗi hàng 7 em thì thừa ra 3 em, còn nếu xếp mỗi hàng 6 em, 8 em hoặc 10 em thì vừa đủ. Hỏi số học sinh khối 6 của trường đó là bao nhiêu em? Bài 8: Thực hiện các phép tính: a) 20 - [5 2 - (5 - 1) 2 ] b) [(-52 + 81) (117 - 48)] : 23 Bài 9 Tìm số tự nhiên n, biết rằng: 5 . 15 n = 1125 Bài 10 Một mảnh đất hình chữ nhật dài 112m, rộng 40m. Người ta chia mảnh đất thành những ô vuông bằng nhau để trồng các loại rau. Hỏi cạnh mỗi ô vuông lớn nhất là bao nhiêu mét? Với cách chia đó, tính diện tích của mỗi ô vuông và số ô vuông chia được. Bài 11 Trên tia Ax lấy điểm C sao cho AC = 5cm. Lấy điểm B nằm giữa 2 điểm A và C sao cho BC = 3cm. Trên tia đối của tia Ax lấy điểm D sao cho AD = 1cm. a) Tính độ dài đoạn AB. b) Hai tia BA và BD trùng nhau hay đối nhau? Giải thích. c) Chứng tỏ B là trung điểm của đoạn thẳng DC Câu 12: Thực hiện các phép tính a) 32 22454 ÷−× b) ( ) [ ] 3 143060 −−− Câu 13: Tìm số tự nhiên x biết: a) ( ) 3632 =+ x b) x chia 3 dư 2, chia 4 dư 2, chia 5 dư 2 và x < 150 Câu 14: Tính tổng A = 100 - 99 + 98 - 97 + .+2 - 1 Câu 15: Trên đường thẳng xy theo thứ tự lấy 3 điểm A; M; N sao cho AM = 6cm, AN = 12cm. a) Tính độ dài đoạn thẳng MN b) Tìm các cặp tia đối nhau tạo ra từ hình vẽ trên Câu 16: Thực hiện các phép tính a. (3145 - 2950) : 13 b. (64.45 + 2 6 .20 - 4 3 .60) : 32 Câu 17:Tìm x biết: (2x - 3) : 3 = 7 Trêng THCS V¹n §iÓm KiÓm tra 1 tiÕt Hä vµ tªn: M«n:Sè häc Líp:6 §iÓm Lêi phª cña thÇy c« §Ò bµi Câu 1: Điền Đúng ( Đ ) , Sai ( S ) vào ô trống : ( 2 điểm ) a) 3 4− có số nghịch đảo là - 3 4 b) 7 1− có số đối là 1 7 c) 2,5 25,6 là phân số d) 1000 7 là phân số thập phân đ) 5 3 − − và 15 9− là hai phân số bằng nhau e) 8 0 − có số nghịch đảo là 0 8− g) 14 7− là phân số tối giản h) 16 3 - 8 5 − + 2 1− = 16 5− Câu 2: Tính : ( 4 5− + 4 3 + 12 7 ) : 20 % - 5 1 ( 2 đ) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 3(2®): Tìm x : a) 12 1 1 15 1 3:x = ; b) 40 1 x 5 2 x 4 3 =+ …………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Câu 4 : Điền vào ô trống : 72 = 7 − = 12 = 63 36− ( 3 đ) Câu 5 : Tính tổng : S = 7.5 4 + 9.7 4 + 11.9 4 + + 99.97 4 (1 đ) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Đáp án Biểu điểm-Môn Toán 9 Bài 1: (2đ) 1/ Chọn A 2/ Chọn A 3/ Chọn D Bài 2(2đ): a.ĐKXĐ:x 0 ; x 4 ; x 9.(0,5đ) Kết quả rút gọn : P= 1 2 + x x (0,75đ) b)HS giải bất đẳng thức : 1 2 + x x <0 và lập luận tìm ra đợc x<4 (0,5đ) Kết hợp với ĐKXĐ suy ra đợc 0 x <4 và kết luận (0,25đ) Bài 3: (2đ) Gọi vận tốc của tầu khi nớc yên lặng là x (km/h) (ĐK:x>4) Gọi vận tốc khi đi xuôi dòng x+4 (km/h) Gọi vận tốc khi đi ngợcdòng x-4 (km/h) 0,5đ Thời gian đi là 4 80 +x (h) Thời gian về là 4 80 x (h) Theo bài ra ta cóPT: 4 80 +x + 4 80 x = 3 25 0,5đ 5x 2 -96x 80 =0 0,5đ Giải PT x 1 =20 x 2 =- 5 4 (loại) 0,5đ Vậy vận tốc của tầu khi nớc yên lặng là 20 (km/h) Bài 4:(3đ) Viết giả thiết , kết luận và vẽ hình đến câu a (0,5đ) Câu a:*Chứng minh tam giác P0Q vuông tại 0 (0,5đ) * Chứng minh tam giác P0Q đồng dạng với tam giác CED (g-g) (0,5đ) Câu b:Tính CP.DQ=R 2 (0,5đ) C©u c: (0,5®) PC= 2 R ⇒ PE= 2 R Tõ ®ã EQ=2R ⇒ PQ= 2 5R . Suy ra: CED QP S S ∆ ∆ 0 b»ng 16 25 C©u d:(0,5®) KÕt qu¶ : ≈ 0,93R 2 . Bµi 5(1®) §Æt x = 3 21420 + ; y = 3 21420 − ⇒ a= x+y ⇒ a 3 =x 3 +y 3 +3xy(x+y) Thay vµo ta cã: a 3 =40+3.a. 2 3 2 )214(20 − ⇔ a 3 -6a-40=0 ⇔ (a-4)(a 2 +4a+10)=0. Mµ a 2 +4a+10>0,nªn a=4. P E Q 0 C D x y ĐỀ CƯƠNG SINH 6 KÌ II ( Năm học: 2009- 2010) Câu 1: So sánh đặc điểm cấu tạo của rêu với tảo ? - Giống nhau: Cơ thể đều có chất diệp lục - Khác nhau: Tảo Rêu - Cơ thể gồm một hoặc nhiều tế bào, cấu tạo đơn giản: chưa có rễ, thân, lá thật sự. - Sinh sản sinh dưỡng hoặc hữu tính. - Cơ thể đã có thân, lá: Thân không phân nhánh, chưa có mạch dẫn , chưa có rễ chính thức. - Sinh sản bằng bào tử. Câu 2: Nêu cấu tạo cơ quan sinh sản của cây thông? - Cơ quan sinh sản của cây thông là nón đực và nón cái - Nón đực: + Nhỏ, có màu vàng, mọc thành cụm + Gồm: Trục nón, Vảy (nhị) mang túi phấn và túi phấn chứa các hạt phấn. - Nón cái: + Lớn hơn nón đực, mọc đơn lẻ từng chiếc + Gồm: Trục nón, vảy (lá noãn) và noãn. Câu 3: Vì sao người ta chỉ giữ lại làm giống các hạt to, chắc, mẩy, không bị sứt sẹo và không bị sâu bệnh? Vì: - Hạt to, chắc, mẩy sẽ có nhiều chất dinh dưỡng và bộ phận phôi khỏe. - Hạt không sứt, sẹo: + Các bộ phận như vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ còn nguyên vẹn mới đảm bảo cho hạt nảy mầm thành cây con phát triển bình thường. + Chất dự trữ cung cấp cho phôi phát triển thành cây con hạt mới nảy mầm được. - Hạt không bị sâu bệnh sẽ tránh được những yếu tố gây hại cho cây non khi mới hình thành. Câu 4: Thực vật có vai trì gì đối với điều hòa khí hậu? - Nhờ có tác dụng cản bớt ánh sáng và tốc độ gió, nhờ có quang hợp thực vật lấy khí CO 2 và thải ra khí O 2 nên có vai trò quan trọng trong việc điều hòa khí hậu, tăng lượng mưa của khu vực. Câu 5: Vì sao phải tích cực trồng cây gây rừng? Vì thực vật có vai trò quan trọng trong đời sống con người và trong thiên nhiên: - Nhờ có quang hợp, thực vật lấy khí CO 2 và thải ra khí O 2 làm ổn định, điều hòa khí hậu; thực vật còn làm thức ăn cho động vật và con người. - Để tránh những hậu quả xấu do mất rừng, đảm bảo nguồn cung cấp sản phẩm thực vật đáp ứng nhu cầu đời sống và sản xuất nên phải trồng cây gây rừng. Câu 6: Trình bày đặc điểm chung của thực vật hạt kín? Giữa cây Hạt trần và cây Hạt kín có những điểm gì để phân biệt, trong đó điểm nào là quan trọng nhất ?Kể tên 5 cây hạt kín có dạng thân, lá hoặc hoa, quả khác nhau? * Đặc điểm chung của thực vật hạt kín: - Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng: + Rễ: Rễ cọc, rễ chùm + Thân: Thân gỗ, thân cỏ + Lá: Lá đơn hoặc lá kép - Trong thân có mạch dẫn phát triển - Có hoa, quả, hạt - Hạt nằm trong quả (trước đó là noãn nằm trong bầu) là ưu thế của cây hạt kín, vì nó được bảo vệ tốt hơn - Hoa và quả có nhiều dạng khác nhau. * Phân biệt hạt trần và hạt kín: Hạt trần Hạt kín - Cơ quan sinh dưỡng: Rễ cọc, thân gỗ, lá kim. - Cơ quan sinh sản: Nón đực, nón cái, hạt nằm trên lá noãn hở. - Cơ quan sinh dưỡng đa dạng: Rễ cọc, rễ chùm; thân gỗ, thân cỏ ; lá đơn, lá kép - Cơ quan sinh sản: có hoa, quả ,hạt; hạt nằm trong quả - Trong các đặc điểm trên, đặc điểm quan trọng để phân biệt hạt trần với hạt kín: hạt nằm trên lá noãn hở. Câu 7: Quả và hạt phát tán nhờ động vật thường có những đặc điểm gì? Kể tên 1 số loại quả phát tán nhờ động vật. - Quả thường có nhiều gai hoặc nhiều móc dễ vướng vào lông hoặc da của động vật đi qua. - Những quả có mùi thơm - Những quả là thức ăn của động vật Câu 8: Nêu cấu tạo của cây rêu ? - Rêu là thực vật đã có thân, lá nhưng có cấu tạo đơn giản: + Thân không phân nhánh, chưa có mạch dẫn, chưa có rễ chính thức + Chưa có hoa - Rễ giả - Sinh sản bằng bào tử. Câu 9: a. Nguyên nhân nào khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam bị giảm sút? b.Nêu hậu quả của nó? c. Cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam? a. Nguyên nhân: - Khai thác bừa bãi các loại cây có giá trị. - Tàn phá tràn lan các khu rừng để phục vụ nhu cầu sống. b. Hậu quả: - Nhiều loài cây bị giảm sút đáng kể về số lượng, môi trường sống của chúng bị thu hẹp hoặc mất đi. - Nhiều loài cây trở nên khan hiếm, một số loài có nguy cơ bị tiêu diệt. c. Cần phải có biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật: - Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống của thực vật - Hạn chế việc khai thác bừa bãi các loài thực vật quý hiểm - Xây ... x’Oz Chứng minh ∠ xOy = 90º ĐỀ SỐ2 Câu 1.(2đ) a) Phát biểu quy tắc chia phân số? Viết dạng tổng quát số 72 −2 c) So sánh hai phân số: 11 −11 b) Tìm số biết d) Tìm ước -1 2 Câu (1,0đ) Thực phép tính:... phân giác bÔc Tính aÔt 4) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Oz cho ∠ xOy = 30º, ∠ xOz = 60 º a Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại ? Tại b Tia Oy có tia phân giác góc xOz không... Câu (1,0đ) Thực phép tính: a) −1 + + 20 b) −3 3 −14 × + × 17 17 Câu (3đ): Tìm x, biết : a) x + = -4 b) x 1 −1 + = + c) x − = 2