Quan niệm của ăng ghen về phân kỳ lịch sử triết học

Việc phân kỳ lịch sử triết học nhằm phân chia lịch sử triết học ra thành những giai đoạn, chặng đường phát triển cụ thể khác nhau, trên cơ sở đó các nhà nghiên cứu đi sâu nghiên cứu lịch

A MỞ ĐẦU

Lịch sử hình thành, phát triển triết học trải qua nhiều thời kỳ với nhiều trường phái khác nhau Những trường phái này phản ánh trình độ phát triển về kinh tế - xã hội, chính trị và tri thức khoa học tự nhiên của con người ở các thời kỳ Việc phân kỳ lịch sử triết học nhằm phân chia lịch sử triết học ra thành những giai đoạn, chặng đường phát triển cụ thể khác nhau, trên cơ sở đó các nhà nghiên cứu đi sâu nghiên cứu lịch sử triết học một cách khoa học Cho đến nay, có rất nhiều cách thức phân kỳ lịch sử triết học khác nhau Trong đó, Ăng ghen - một trong những nhà triết học lớn của thế giới cũng có đưa ra quan niệm của mình về phân kỳ lịch sử triết học một cách cụ thể tại tác phẩm Chống Đuy-rinh năm 1818 Vì vậy, việc nghiên cứu quan niệm của Ăng ghen

về phân kỳ lịch sử triết học là nội dung quan trọng không thể thiếu khi nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của các tư tưởng triết học trong lịch sử Đó

cũng là lý do nhóm chúng tôi chọn đề bài nghiên cứu : “Quan niệm của Ăng ghen về phân kỳ lịch sử triết học.”

B NỘI DUNG

I Khái lược về lịch sử triết học

1 Lịch sử triết học

Lịch sử triết học là lịch sử hình thành, phát triển tư tưởng triết học qua các giai đoạn phát triển của xã hội; là lịch sử đấu tranh giữa các trường phái triết học, mà điển hình là cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật với chủ nghĩa duy tâm; giữa phương pháp biện chứng với phương pháp siêu hình; là lịch sử gạt bỏ và kế thừa lẫn nhau của các tư tưởng triết học qua các giai đoạn lịch sử, cũng như giữa các dân tộc và các vùng với nhau

Từ nhu cầu nghiên cứu lịch sử triết học đã ra đời bộ môn khoa học lịch

sử triết học Đối tượng của khoa học lịch sử triết học là nghiên cứu làm rõ lịch

sử hình thành, phát triển và nội dung tư tưởng của các học thuyết triết học dưới các biểu hiện cụ thể của nó trong từng giai đoạn lịch sử, làm rõ cuộc đấu tranh giữa hai trường phái triết học (chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm), giữa hai phương pháp triết học (phương pháp biện chứng và phương pháp siêu hình)

Là một ngành khoa học, nhiệm vụ của lịch sử triết học là tìm ra bản chất của các học thuyết triết học và xác định vị trí cuả nó trong từng nước, từng giai đoạn nói riêng và của thế giới nói chung để từ đó thấy được mối liên hệ giữa các khuynh hướng biểu hiện khác nhau của các học thuyết, các trường phái, các phương pháp triết học trong quá trình phát triển của chúng; thấy được sự đan xen lẫn nhau, thâm nhập vào nhau, kế thừa lẫn nhau và loại bỏ lẫn nhau giữa các trào lưu triết học; thấy được sự gắn bó chặt chẽ giữa các trường phái triết học với toàn bộ hoạt động thực tiễn của con người, với lợi ích

và mục đích của những lực lượng xã hội nhất định; phải đánh giá khách quan những đóng góp tích cực, những hạn chế của các học thuyết và phương pháp triết học trong từng giai đoạn lịch sử nhất định

Như vậy, lịch sử triết học với tư cách là khoa học nghiên cứu quá trình hình thành và phát triển triết học trong lịch sử phải phát hiện ra những quy luật hình thành, phát triển của các học thuyết, trường phái triết học và xác định vai trò của chúng đối với sự phát triển của tư duy lý luận nói riêng và đối với đời sống xã hội nói chung

2 Phân kỳ lịch sử triết học

Phân kỳ lịch sử triết học là cơ sở để đi sâu nghiên cứu lịch sử triết học một cách khoa học Theo quan điểm Macxit, việc phân kỳ lịch sử triết học cần dựa trên những căn cứ cơ bản sau:

Thứ nhất, triết học là một hình thái ý thức xã hội và là một bộ phận cấu

thành của kiến trúc thượng tầng, nó hình thành, phát triển gắn liền với sự hình thành, phát triển và thay thế lẫn nhau của các hình thái kinh tế - xã hội Mỗi giai đoạn phát triển khác nhau của các hình thái kinh tế - xã hội sẽ hình thành nên các học thuyết triết học khác nhau Cho nên phân kỳ lịch sử triết học cần phải dựa vào các giai đoạn phát triển và thay thế lẫn nhau của các hình thái kinh tế - xã hội Đó là triết học xã hội nô lệ, triết học xã hội phong kiến, triết học thời kỳquá độ từ xã hội phong kiến lên xã hội tư bản (thời kỳ phục hưng

và cận đại), triết học trong xã hội tư bản

Thứ hai, sự phát triển của triết học luôn luôn gắn liền với sự phát triển

của khoa học tự nhiên và khoa học xã hội Mỗi giai đoạn phát triển của khoa học, nhất là khoa học tự nhiên, triết học đều có bước phát triển mới Vì vậy, phân kỳ lịch sử triết học còn phải gắn liền với các giai đoạn phát triển của khoa học tự nhiên Như triết học thời kỳ khoa học tự nhiên mới bắt đầu hình thành thời kỳ cổ đại, triết học thời kỳ khoa học tự nhiên đi sâu vào khoa học thực nghiệm thế kỷ XVII - XVIII, triết học thời kỳ khoa học tự nhiên đi sâu vào khái quát những quy luật chung của tự nhiên cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX, triết học trong thời kỳ khoa học tự nhiên bắt đầu vào nghiên cứu thế giới

vi mô cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, triết học trong thời kỳ cách mạng khoa học và công nghệ hiện nay

Thứ ba, do nhiều yếu tố tác động khác nhau, lịch sử triết học còn có

những bước ngoặt mang tính cách mạng trong quá trình phát triển Điều đó đòi hỏi phân kỳ lịch sử triết học cần phải tính đến những bước ngoặt trong sự phát triển của triết học Chẳng hạn, triết học cổ điển Đức vào cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX đã nâng phép biện chứng lên thành một hệ thống lý

luận có tính khái quát cao Đặc biệt phải nói đến sự ra đời của triết học Mác đã tạo ra một bước ngoặt cách mạng trong lịch sử triết học

Thứ tư, sự phát triển của triết học không thể tách rời những điều kiện cụ

thể về tự nhiên, về kinh tế - xã hội, về văn hóa của từng vùng, từng dân tộc Những điều kiện cụ thể đó tạo nên những nét độc đáo riêng về tư tưởng triết học của từng vùng, từng dân tộc Vì vậy, phân kỳ lịch sử triết học còn phải gắn liền với từng vùng, từng dân tộc Chẳng hạn phân ra triết học phương Đông và triết học phương Tây, trên cơ sở đó lại chia ra triết học ở các nước khác nhau và các thời kỳ khác nhau

Như vậy, phân kỳ lịch sử triết học dựa trên nhiều căn cứ khác nhau cho nên có nhiều cách phân kỳ khác nhau Mỗi cách phân kỳ thỏa mãn được tiêu chí này lại hạn chế về tiêu chí kia Để khắc phục điều đó, thông thường trong phân kỳ lịch sử triết học phải kết hợp nhiều tiêu chí Sau đây là hai cách phân

kỳ phổ biến nhất:

Cách thứ nhất là sự kết hợp nét đặc thù của từng vùng với các thời kỳ phát triển khác nhau của triết học gắn liền với các hình thái kinh tế - xã hội và với những bước ngoặt trong sự phát triển của triết học, lịch sử triết học được phân kỳ như sau:

- Triết học phương Đông cổ - trung đại

- Triết học phương Tây cổ , trung - cận và hiện đại

- Triết học Mác - Lênin

Cách thứ hai là dựa vào học thuyết hình thái kinh tế xã hội là cơ sở quan trọng cho phân kỳ lịch sử triết học; Đặc điểm của các vùng, các dân tộc sản sinh ra Triết học; Tính độc lập tương đối của triết học; Bản chất của các học thuyết triết học tạo ra được những cột mốc lớn lao trong sự phát triển của triết

học Dựa trên những định hướng này, việc phân kỳ được chia ra các giai đoạn sau:

- Triết học cổ đại

- Triết học trung đại

- Triết học phục hưng

- Triết học cận đại

- Triết học cổ điển Đức

- Triết học Mác – Lênin

II Quan niệm của Ăng ghen về phân kỳ lịch sử triết học

1 Vài nét về tiểu sử Ph.Ăng ghen

Ph Ăng-ghen sinh ngày 28 tháng 11 năm 1820, trong một gia đình chủ xưởng sợi Lê-nin đã nhận xét, khi còn là học sinh trung học, Ăng-ghen đã căm ghét sự chuyên quyền và độc đoán của bọn quan lại Việc nghiên cứu triết học trong thời gian ở Béc-Lin khi làm nghĩa vụ quân sự đã dẫn ông đi xa hơn Song chính thời gian gần 2 năm, từ mùa thu 1842, sống ở Anh, việc nghiên cứu đời sống kinh tế và sự phát triển chính trị của nước Anh, nhất là việc trực tiếp tham gia vào phong trào công nhân đã dẫn đến bước chuyển biến căn bản trong thế giới quan của ông sang chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa cộng sản

Cùng với C Mác, Ph Ăng-ghen tham gia lãnh đạo Quốc tế cộng sản I Tháng 9-1870, Ph Ăng-ghen đến Luân Đôn và được đưa vào tổng hội đồng của quốc tế cộng sản I Năm 1871, Ph Ăng- ghen tham gia vào việc tổ chức chiến dịch bảo vệ công xã Pari

Một số tác phẩm nổi tiếng của Ăng-ghen là Nguồn gốc gia đình, Chế

độ tư hữu và Nhà nước (1884), Biện chứng tự nhiên, Vấn đề nông dân ở Pháp

và Đức (1894), đặc biệt là cuốn Chống Đuy-rinh (1818) góp phần to lớn cho

việc hoàn thiện lý luận cho chủ nghĩa C Mác, đồng thời trong tác phẩm này ông cũng đã trình bày quan niệm của mình về phân kỳ lịch sử triết học

2 Quan niệm của Ăng ghen về phân kỳ lịch sử triết học

Ăng-ghen phân kỳ lịch sử triết học dựa trên lịch sử phát triển của phép biện chứng Lịch sử phát triển của phép biện chứng theo Ăng-ghen được chia

làm bốn thời kì như sau: Thời kỳ phép biện chứng tự phát thời cổ đại; thời kỳ phép biện chứng thời Tây Âu thế kỷ XIV- XVIII; thời kỳ phép biện chứng duy tâm cổ điển Đức và thời kỳ phép biện chứng khoa học (hay phép biện chứng duy vật).

2.1 Thời kỳ phép biện chứng tự phát thời cổ đại

Những nhà triết học cổ Hy Lạp đều là những nhà biện chứng tự phát, bẩm sinh và Ari-xtốt, Heraclit thời cổ đại đã nghiên cứu những hình thức căn bản nhất của tư duy biện chứng

Khi chúng ta dùng tư duy để xem xét giới tự nhiên, lịch sử loài người hay hoạt động tinh thần của bản thân chúng ta thì trước nhất, chúng ta thấy một bức tranh về sự chằng chịt vô tận của những mối liên hệ và những sự tác động qua lại, trong đó không có cái gì là đứng nguyên, không thay đổi, mà tất

cả đều vận động, biến đổi, phát sinh và mất đi

Cái thế giới quan ban đầu, ngây thơ, nhưng xét về thực chất thì đó đúng

là thế giới quan của các nhà triết học Hy Lạp cổ đại và lần đầu tiên đã được

Hêraclit trình bày một cách rõ ràng rằng: Mọi vật đều tồn tại và đồng thời lại không tồn tại, vì mọi vật đang trôi đi, mọi vật đều không ngừng thay đổi, mọi vật đều không ngừng phát sinh và tiêu vong Nhưng Ăng-ghen cho rằng cách

nhìn ấy dù cho nó có nắm đúng tính chất chung của toàn bộ bức tranh về các hiện tượng, vẫn không đủ để giải thích những chi tiết hợp thành của bức tranh toàn bộ và chừng nào chúng ta chưa hiểu hết được những chi tiết ấy thì chúng

ta chưa thể hiểu hết được bức tranh toàn bộ Muốn nhận biết được những chi tiết ấy, chúng ta buộc phải tách chúng ra khỏi mối liên hệ tự nhiên hay lịch sử của chúng

Trong thời kì cổ đại Hy Lạp, khoa học tự nhiên hay khoa học xã hội chỉ giữ một vai trò thứ yếu vì đối với họ, điều cần thiết trước hết là phải thu thập được đầy đủ tài liệu Ph Ăng ghen đã đánh giá một cách đúng đắn giá trị triết học của Heraclit và coi ông là đại biểu xuất sắc nhất của phép biện chứng Hy

Lạp cổ đại: “Quan niệm về thế giới một cách nguyên thủy, ngây thơ nhưng căn bản là đúng ấy, là quan niệm của các nhà Hy Lạp thời cổ và người đầu tiên diễn đạt được rõ ràng quan niệm ấy là Heraclit”

Phép biện chứng thời kì cổ đại đã thấy được các sự vật trong quá trình sinh ra, hình thành, tiêu vong và mối liên hệ vô tận giữa các sự vật, hiện tượng Tuy nhiên, những tư tưởng đó dựa trên cơ sở trực quan, trực giác chứ chưa có được những cơ sở khoa học vững chắc và quan trọng nhất là chưa đầy đủ

2.2 Thời kỳ phép biện chứng thời Tây Âu thế kỷ XIV – XVIII

Phép biện chứng trong thời kỳ này phát triển trong thời kỳ thống trị của

tư duy siêu hình Hai đại diện tiêu biểu của trường phái tư duy siêu hình này là Bê-cơn và Lốc-cơ

Đối với các nhà siêu hình học thì sự vật và những khái niệm đều là những đối tượng nghiên cứu riêng biệt, cố định, cứng đờ, vĩnh viễn, phải được xem xét cái này sau cái kia, cái này độc lập với cái kia Sự vật hoặc là tồn tại, hoặc là không tồn tại, một sự vật không thể vừa là bản thân nó vừa là một sự vật khác Cái khẳng định và cái phủ định tuyệt đối bài trừ lẫn nhau, nguyên nhân kết quả cũng đối lập hẳn với nhau Ăng-ghen nhận thấy phương pháp tư duy siêu hình mới nghe thì có vẻ chấp nhận được do nó là kết quả của quá trình nhận thức lành mạnh của con người nhưng nó sẽ gặp phải một ranh giới

mà nếu nó vượt quá thì sẽ trở thành phiến diện, hạn chế, trừu tượng và sa vào những mâu thuẫn không thể giải quyết được vì nó chỉ nhìn thấy những sự vật hiện tượng riêng biệt mà không nhìn thấy mối liên hệ qua lại giữa chúng, chỉ

nhìn thấy sự tồn tại mà không nhìn thấy sự phát sinh tiêu vong của sự vật, chỉ nhìn thấy trạng thái tĩnh mà quên mất sự vận động của những sự vật ấy

Tất cả những quá trình ấy và tất cả những phương pháp tư duy ấy không nằm trong khuôn khổ của tư duy siêu hình Trái lại, đối với phép biện chứng là phương pháp mà điều căn bản là nó xem xét những sự vật và những phản ánh của chúng trong tư tưởng, trong mối liên hệ qua lại lẫn nhau của chúng, trong

sự ràng buộc, sự vận động, sự phát sinh và sự tiêu vong của chúng thì những quá trình kể đó chỉ chứng thực cho phương pháp nghiên cứu của bản thân nó

mà thôi Giới tự nhiên là hòn đá thử vàng đối với phép biện chứng, và cần phải nói rằng khoa học tự nhiên hiện đại đã cung cấp cho sự thử nghiệm ấy những vật liệu hết sức phong phú và mỗi ngày một tăng thêm và do đó đã chứng minh rằng trong tự nhiên, rút cục lại, mọi cái đều diễn ra một cách biện chứng chứ không phải siêu hình

Tóm lại, theo quan điểm của Ăng-ghen, tư duy siêu hình là kết quả của quá trình nhận thức lành mạnh của con người nên xét về mặt bản chất, phương pháp tư duy ấy không hoàn toàn sai lầm mà nó có một ranh giới nhất định mà nếu vượt quá ranh giới đó thì tư duy siêu hình sẽ trở thành hạn chế, phiến diện Tư duy siêu hình chỉ xem xét mọi sự vật, hiện tượng đứng yên mà không vận động, không tác động qua lại lẫn nhau và ông đã chỉ ra được những điểm hạn chế cơ bản của phương pháp tư duy này

2.3 Thời kỳ phép biện chứng duy tâm cổ điển Đức

Trong thời kỳ triết học cổ điển Đức, phép biện chứng đã có một bước tiến rõ rệt, các nhà khoa học đã nhìn nhận sự vật, hiện tượng có phát sinh và tiêu vong, có vận động biến đổi, có tác động qua lại lẫn nhau Đại diện nổi bật nhất của phép biện chứng thời kỳ này là Hê-ghen Tuy nhiên, phép biện chứng của các nhà khoa học thời kỳ này vẫn còn nặng về duy tâm và bảo thủ

Can-tơ đã mở đầu sự nghiệp khoa học của ông bằng việc biến thái dương hệ vĩnh viễn và bất biến của Niu- tơn: Đó là quá trình xuất hiện mặt trời và tất cả mọi hành tinh từ khối tinh vân đang xoay chuyển Từ đó, ông đã rút ra được cái kết luận là sự nảy sinh của thái dương hệ cũng giả định sự tiêu vong tất yếu của nó trong tương lai Ông cho rằng chỉ khi nhận thức ở trình độ

lý tính thì mới có mâu thuẫn mà chưa thấy được rằng mâu thuẫn là vốn có trong hiện thực khách quan Mâu thuẫn chưa phải là mâu thuẫn biện chứng giữa chính đề và phản đề, chưa có sự thống nhất và chuyển hóa lẫn nhau Nửa thế kỷ sau, quan điểm đó của ông được La-pla-xơ chứng minh bằng toán học, rồi một nửa thế kỷ sau nữa, kính quang phổ đã chứng minh rằng trong không gian của vũ trụ có những đám khí đỏ rực giống như thế, ở những mức độ ngưng tụ khác nhau

Nền triết học của Đức đã đạt tới đỉnh cao của nó trong hệ thống của Hê-ghen, trong đó lần đầu tiên và đây là công lao to lớn của ông – toàn bộ thế giới

tự nhiên, lịch sử và tinh thần được trình bày như là một quá trình, nghĩa là luôn luôn vận động, biến đổi, biến hóa và phát triển, và ông đã cố vạch ra mối liên hệ nội tại của sự vận động và phát triển ấy Ông là người đầu tiên trình bày toàn bộ giới tự nhiên, xã hội và tư duy một cách biện chứng

Mặc dù Hê-ghen là một khối óc bách khoa nhất của thời đại bấy giờ, song dù sao ông vẫn bị hạn chế, một là bởi những giới hạn không thể tránh được của những tri thức của bản thân ông và hai là bởi những tri thức và nhưng quan niệm của thời đại ông, những tri thức và những quan niệm này cũng bị hạn chế hệt như vậy, tính cả về bề rộng lẫn chiều sâu Ngoài ra còn có thêm một điều thứ ba nữa, Hê-ghen là một nhà duy tâm, nghĩa là đối với ông thì những tư tưởng trong đầu óc của chúng ta không phải là những phản ánh ít nhiều trừu tượng của những sự vật và quá trình hiện thực, mà ngược lại,

những sự vật và sự phát triển của chúng, thể hiện ở chỗ “Sự vận động của xã

hội là sự vận động của tư duy” đối với Hê ghen, chỉ là những phản ánh thể

hiện cái “ý niệm” nào đó tồn tại ở một nơi nào đó ngay trước khi có thế giới (ý niệm tuyệt đối)

Như vậy, tất cả đều bị đặt lộn ngược và mối liên hệ hiện thực của các hiện tượng của thế giới đều hoàn toàn bị đảo ngược Và mặc dù Hê-ghen đã nắm được một cách đúng đắn và thiên tài một số mối liên hệ riêng biệt giữa các hiện tượng nhưng vì những nguyên nhân nói trên nên nhiều cái ngay cả trong các chi tiết của hệ thống Hê ghen cũng không tránh khỏi tính chất gò ép, giả tạo, hư cấu, bị xuyên tạc

Tóm lại, triết học thời kỳ này đã có một sự phát triển vượt bậc, từ lối tư duy mọi sự vật hiện tượng tách biệt nhau và đứng yên của thời kỳ trước, Ăng-ghen đã chỉ ra trong thời kỳ cổ điển Đức, các nhà khoa học đã xem xét đến sự tác động, sự vận động của các sự vật hiện tượng Tuy nhiên, lối tư duy của các nhà khoa học, đặc biệt là Hê-ghen là lối tư duy ngược với lối biện chứng thông thường dẫn đến sự bảo thủ và duy ý chí

2.4 Thời kỳ phép biện chứng khoa học

Phép biện chứng duy vật đã thống nhất phép biện chứng với chủ nghĩa duy vật Đó là một hệ thống phát triển cao nhất, kết hợp được cả ba phương pháp của các nhà khoa học từ trước đến nay, thống nhất chặt chẽ giữa tính khoa học với tính cách mạng Hai người đi tiên phong cho phép biện chứng duy vật của thời kỳ này chính là C.Mác và Ăng-ghen

Sự hình thành thế giới quan duy vật biện chứng của C Mác và Ăng-ghen là một quá trình đầy khó khăn, phức tạp dựa trên những tiền đề về kinh

tế - xã hội, tiền đề về lý luận và tiền đề về khoa học tự nhiên

+ Tiền đề kinh tế - xã hội: Đầu thế kỉ XIX, phương thức tư bản chủ nghĩa phát triển mạnh mẽ làm bộc lộ những mâu thuẫn bên trong của nó, biểu hiện về mặt xã hội là mâu thuẫn giữa giai cấp vô sản và giai cấp tư sản Phép