1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

cặp phạm trù nguyên nhân kết quả

17 270 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 3,54 MB

Nội dung

cặp phạm trù nguyên nhân kết quả tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...

Trang 1

Chào mừng thầy cô và các bạn đến với bài

Thuyết trình của nhóm 4

Giáo viên hướng dẫn : T.S Nguyễn Thị Tuyết Mai

Cặp Phạm Trù Nguyên Nhân & Kết Quả

Trang 2

1 Đỗ Huy Hoàng

2 Hoàng Mạnh Hoàng ( Làm Trình Chiếu)

3 Nguyễn Phú Hùng

4 Trần Trung Kiên

5 Trần Thị Lệ

6 Hoàng Nhật Linh (Thuyết Trình)

7 Nguyễn Ngọc Linh

8 Nguyễn Xuân Lộc

9 Vũ Hữu Lưu

10 Lê Đình Mạnh

11 Trịnh Quốc Mạnh ( Nhóm Trưởng )

12 Lê Văn Minh

13 Ngô Văn Minh

Trang 3

Các khái niệm

Một số tính chất của mối liên hệ nhân quả

Một số tính chất của mối liên hệ nhân quả

Quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả

Quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả

Các loại

nguyên

nhân

Các loại

nguyên

nhân

Ý nghĩa phương

pháp luận

Ý nghĩa phương

pháp luận

Cặp Phạm Trù Nguyên Nhân & Kết Quả

Trang 4

1 Các khái niệm

Nguyên nhân: Là 1 phạm trù triết học dùng để chỉ tương tác giữa những mặt trong

sự vật, hiện tượng hay giữa các sự vật hiện tượng với nhau gây nên 1 biến đổi nhất định nào đó

Ví dụ : Sự tác động của dòng điện lên bóng đèn => sáng

Dòng điện

Trang 5

Kết quả: Là 1 phạm trù triết học dùng để chỉ những biến đổi được gây nên bởi tương tác giữa các mặt trong sự vật hiện tượng hay giữa các sự vật hiện tượng với nhau

1 Các khái niệm

Ví Dụ: Bão => Thiệt hại mùa màng

Trang 6

Nguyên nhân VS Nguyên cớ

• Nguyên nhân là phạm

trù dùng để chỉ sự

tương tác giữa các mặt

trong một sự vật hoặc

giữa các sự vật với nhau,

gây ra những biến đổi

nhất định

• Nguyên cớ là những sự vật hiện tượng xuất

hiện đồng thời với nguyên nhân, nhưng nó chỉ là quan hệ bề ngoài, ngẫu nhiên chứ không sinh ra kết quả.

Phân Biệt

Phân Biệt

Nguyên cớ

Trang 7

Nguyên nhân khác điều kiện: điều kiên là hiện tượng cần thiết để nguyên nhân phát huy tác động Trên cơ sở đó gây ra 1 biến đổi nhất định Nhưng bản thân điều kiện không phải là nguyên nhân

1 Các khái niệm

Ví dụ: nguyên nhân của hạt thóc nảy mầm là do những yếu tố bên trong hạt thóc tác động

lẫn nhau gây nên ,nhưng để nảy mầm thì phải có điều kiện về nhiệt độ , độ ẩm

Ví dụ: nguyên nhân của hạt thóc nảy mầm là do những yếu tố bên trong hạt thóc tác động

lẫn nhau gây nên ,nhưng để nảy mầm thì phải có điều kiện về nhiệt độ , độ ẩm

hạt giống

(phôi còn tốt )

hạt giống

(phôi còn tốt )

Nhiệt độ Ánh sáng

Độ ẩm

Áp suất

Nhiệt độ Ánh sáng

Độ ẩm

Áp suất

Hạt giống nảy

mầm

Hạt giống nảy

mầm

( Nguyên nhân )( Điều kiện ) (Kết quả)

+

Trang 8

2 Một số tính chất của mối liên hệ nhân

quả

1 Các khái niệm

+ Tính khách quan: Điều này thể hiện ở chỗ mối liên hệ nhân quả là vốn có của

sự vật hiện tượng ,không phụ thuộc vào yếu tố chủ quan của con người Dù con người có biết hay không thì giữa các yếu tố trong một sự vật hoặc giưa các

sự vật vẫn liên hệ tác động để gây ra những biến đổi nhất định

+ Tính phổ biến: Thể hiện ở chỗ sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, xã hội, tư duy đều có mối liên hệ nhân quả Không có hiện tượng nào không có nguyên nhân của nó

+ Tính tất yếu: Thể hiện ở chỗ cùng một nguyên nhân như nhau, trong điều kiện như nhau thì kết quả gây ra phải như nhau Nghĩa là nguyên nhân tác động trong những điều kiên càng ít khác nhau thì kết quả do chúng gây ra cũng giống nhau

Ví Dụ: Khi trời mưa độ ẩm cao Làm cho con chuồn chồn không bay được lên cao Ngược lại nếu trời nắng độ ẩm thấp tạo điều kiện cho chuồn chuồn bay cao hơn => chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm

Ví dụ :Tất cả những cuộc chiến tranh phi nghĩa xâm lược ở trong lịch sử nhân loại dù sớm hay muộn đều có kết thúc giống nhau là thất bại

Ví dụ: Quá trình hình thành mưa

Trang 9

Con gà Con gà

Nguyên nhân Kết quả

+ Nguyên nhân

Kết quả

Who comes first ???

Who comes first ???

Quả trứng

Muốn phân biệt nguyên nhân và kết quả thì phải tìm ở quan hệ sản sinh, tức là cái nào sinh ra cái nào

Muốn phân biệt nguyên nhân và kết quả thì phải tìm ở quan hệ sản sinh, tức là cái nào sinh ra cái nào

Nhân quả là 1 chuỗi không có điểm đầu và điểm cuối

Trang 10

3 Quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả

+ Nguyên nhân là cái sinh ra kết quả , nên nguyên nhân luân có trước kết quả về mặt thời gian

Tuy nhiên, không phải mọi sư nối tiếp nhau về thời gian đều là quan hệ nhân quả.

Ví dụ: Ngày và đêm không phải nguyên nhân của nhau.

2 Một số tính chất của mối liên hệ nhân quả

1 Các khái niệm

Ngày luôn luôn “đến

sau” đêm, nhưng đêm

không phải là nguyên

nhân của ngày, vì

nguyên nhân của nó

là sự tự quay quanh

trục của trái đất, mà

luôn luôn có nửa phần

trái đất phô ra ánh

sáng mặt trời và nửa

phần trái đất bị che

khuất

Trang 11

+ Một nguyên nhân có thể sinh ra nhiều kết quả: Một nguyên nhân trong những điều kiện khác nhau cũng có thể sinh ra những kết quả khác nhau

Ví dụ: Chặt phá rừng có thể gây ra hiều hậu quả khác nhau như hạn hán, lũ lụt,sạt lở dất đai…

3 Quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả

Trang 12

Một kết quả có thể sinh ra bởi nhiều nguyên nhân

=> Nguyên nhân có trước kết quả nhưng không phải sử có trước nào cũng là nguyên nhân nếu nhiều nguyên nhân cùng tồn tại và tác động cùng chiều đến sự hình thành kết quả, làm cho kết quả xuất hiện sớm hơn

3 Quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả

Rác

thải

sinh

hoạt

Rác

thải

sinh

hoạt

Khói

thải từ

nhà

máy

Khói

thải từ

nhà

máy

Khói

thải từ

phương

tiện

Khói

thải từ

phương

tiện

Ô nhiễm môi trường

Trang 13

Kết quả có thể tác động trở nguyên nhân: Kết quả do nguyên nhân sinh ra nhưng sau khi xuất hiện kết quả lại ảnh hưởng trở lại với nguyên nhân Sự ảnh hưởng đó có thể dẫn đến hai hướng:

+ Cản trở sự hoạt động của nguyên nhân (hướng tiêu cực)

Ví Dụ:Trình độ dân trí cao là kết quả của chính sách phát triển kinh tế giáo dục đứng

đắn đến lượt nó ,dân trí cao lại tác động tích cực đến sự phát triển kinh tế giáo dục

3 Quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả

+Thúc đẩy hoạt động của nguyên nhân (hướng tích cực )

Ví Dụ:Trình độ dân trí thấp do kinh tế kém phát triển, ít đầu tư cho giáo dục Nhưng nó

lại là nhân tố cản trở việc áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật

Trang 14

4 Các loại nguyên nhân

Bên trong và Bên ngoài

Trực tiếp và Gián tiếp

Cơ bản và Không cơ bản Chủ yếu và Thứ yếu Chủ quan và khách quan

Nguyên Nhân

Trang 15

5 Ý nghĩa phương pháp luận

+ Mối liên hệ nhân quả có tính khách quan nên cần phải tìm nguyên nhân của sự vật , hiện tượng dẫn đến kết quả trong thế giới hiện thực khách quan chứ không phải ở ngoài thế giới

đó

+ Do mối liên hệ nhân quả rất phức tạp, đa dạng nên phải phân biệt chính xác các loại nguyên nhân để có phương pháp giải quyết đúng đắn, phù hợp với mỗi trường hợp cụ thể trong nhận thức và thực tiễn

+ Vì một nguyên nhân có thể dẫn đến nhiều kết quả và một kết quả có thể do nhiều nguyên nhân gây ra, nên trong nhận thức và thực tiễn cần

có cách nhìn toàn diện và lịch sử cụ thể trong phân tích, giải quyết và ứng dụng quan hệ nhân quả

+ Kết quả có tác động trở lại nguyên nhân Vì vậy trong hoạt động thực tiễn chúng ta cần phải khai thác, tận dụng các kết quả đã đạt được để tạo điều kiện thúc đẩy nguyên nhân phát huy tác dụng, nhằm đoạt mục đích

Trang 16

6 Liên Hệ Bản Thân

Hiểu rõ được quan hệ giữa nguyên nhân và kết quả thì bản thân phải rút kinh nghiệm từ những sai lầm đã mắc phải để đề ra phương hướng biện pháp khắc phục,nhằm từng bước sửa chữa những sai lầm trong việc lao động học tập

Là sinh viên sống xa gia đinh cần phải biết chăm chỉ học hành, trau dồi kiến thức để có một tương lai tốt đẹp

Trang 17

Cảm ơn thầy cô và

các bạn đã lắng nghe

bài thuyết trình

Ngày đăng: 26/04/2016, 12:08

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w