TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI TỔ: TA- AN -MT BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề: The Environment (Môi trường- Unit 6-English 9) Ngày 10 tháng 01 năm 2016 CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập tự hạnh phúc PHIẾU DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP I/ Chủ đề: Dạy học tích hợp môn học : Tiếng Anh, Ngữ Văn, Sinh học, GDCD môi trường thông qua chủ đề : Environment II/ Mục tiêu dạy học: - Kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học đạt dự án : Môn Tiếng Anh: Học sinh nắm từ liên quan đến môi trường, Cách sử dụng Tính từ trạng từ, Mệnh đề trạng ngữ nguyên nhân, câu điều kiện loại Môn Ngữ Văn: Học sinh ôn lại cách dung tính từ trạng từ Tiếng Việt, Hướng dẫn em viết thư khiếu nại Môn Sinh học: Các vấn đề trồng rừng Môn GDCD: Giáo dục em nâng cao ý thức vấn đề bảo vệ môi trường - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn: Tiếng Anh, Ngữ Văn, Sinh học, GDCD gắn với liên môn môi trường III/ Đối tượng dạy học dự án: Học sinh khối IV/ Ý nghĩa, vai trò dự án: Gắn kết kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học với nhau, với thực tiễn đời sống xã hội, làm cho học sinh yêu thích môn học yêu sống có trách nhiệm với môi trường xung quanh V/ Thiết bị dạy học: - Máy chiếu VI/ Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Do thời gian hạn chế sau giới thiệu sản phẩm thiết kế Mô tả hoạt động dạy học qua giáo án Anh tiết (39) VII/ Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh * Nội dung: 1.Về kiến thức: Đánh giá cấp độ: a Nhận biết b Thông hiểu c Vận dụng ( Cấp độ thấp, cấp độ cao) Về kĩ năng: Đánh giá: - Rèn luyện sử dụng Tiếng Anh để nói vấn đề đơn giản Môi trường - Kĩ vận dụng kiến thức liên môn để nói Môi trường Về thái độ: Đánh giá thái độ học sinh: - Ý thức, tinh thần tham gia học tập - Tình cảm học sinh môn học môn học khác có liên quan VIII/ Các sản phẩm học sinh -Sưu tranh ảnh liên quan đến việc bảo vệ củng gây ô nhiễm môi trường -Các câu chuyện thực tế thân người xung quanh vấn đề môi trường ************************************ Giáo án THE ENVIRONMENT English 9- Unit 6Lesson I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh nắm từ vựng chủ đề môi trường kiến thức liên quan đến môi trường bảo vệ môi trường - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ Nói, đọc, viết, - Thái độ: Học sinh có ý thức tích cực học tập, thông qua em yêu thích môn Tiếng Anh, Ngữ Văn, Sinh học,Địa lý, GDCD,… II/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: Giáo viên: − SGK, Máy chiếu để chiếu hình ảnh môi trường Học sinh: − Sưu tầm thông tin liên quan đến môi trường III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: T Contents Teacher’s activities Warm up B Brainstormming: Have Ss work in teams -Get them to discuss and P Possible answers: write on the board what -deforestation; smoke from the environmental factories/cars/motorbikes; problems are in our lives rubbish/garbage/trash; air today? pollution -Give feedback and provided some more A Answers: things a air pollution b spraying pesticides c garbage dump Getting Started d water pollution Matching e deforestation Have Ss work in teams f dynamite fishing -Get Ss to discuss and match the phrases in the box with the appropriate pictures -Give feedback and correct Environmental problems Vocabulary -Plastic bags: Túi nhựa -The shore: Bờ biển -The rock: Bờ đḠSts’ activities T Team work Follow T's guiding; playing game in teams Team work Discuss and match Listen to T's correction and take notes Pre-teach vocabulary : * Present new words in the lesson -Trình chiếu túi nhựa bãi rác thải nơi chứa phần lớn túi nhựa Giáo viên vận dụng kiến thức liên môn để nói thêm tác hại loại túi nhựa đến môi trường loại túi làm nhựa tổng hợp khó phân hủy(khoảng 400 năm) thay sử dụng túi nhựa ta sử dụng túi vải hay túi giấy, loại vật liệu cổ truyền cây… để đùm, gói đồ vật -Trình chiếu ảnh đẹp phong cảnh bờ biển - Listen and repeat Nhìn tranh đóng góp hiểu biết Đễ kết thúc học, giáo viên nêu lên tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường xung quanh phòng học, sân trường, trước cổng trường khu dân cư em sống Đó trách nhiệm chung riêng Yêu cầu em cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường nhằm giữ gìn đất nước Việt Nam xanh đẹp, sức khỏe người đảm bảo Giáo viên củng yêu cầu em sử dụng kiến thức môn Ngữ Văn vào câu điều kiện loại để nói lên điều kiện xảy