Thơ đi chơi phố

PTNN : ĐI CHƠI PHỐ Hát : Em qua nga tư đường phố ĐI CHƠI PHỐ Đọc lần 3 ĐI CHƠI PHỐ ĐÀM THOẠI Cô vừa đọc thơ gi? Do sáng tác? Bài thơ nói gì? Đèn đỏ bật phải làm gì? Sau đèn đỏ đến đèn bật lên Đèn bật đi? Khi qua đường phải nào? Ngày tháng năm 201 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHỦ ĐỀ: LUẬT GIAO THÔNG. ĐỀ TÀI: LQVH: THƠ: ĐI CHƠI PHỐ (Triệu Thị Lê) I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ. - Trẻ biết cảm nhận và thể hện nhịp điệu của bài thơ. 2. Kỹ năng: - Phát triển vốn từ cho trẻ, cách diễn đạt và diễn cảm. - Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định. 3. Thái độ: - Trẻ chú ý, tập trung lắng nghe. - Trẻ hiểu được một số luật lệ giao thông. - Mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Băng nhạc, máy, đầu đĩa. - Tranh vẽ nội dung bài thơ “Đi chơi phố”. - Rối và các đồ dùng liên quan đến bài thơ. - Mũ gà: 9 mũ. - Mũ đèn đỏ, đèn xanh, đèn vàng. 2. Đồ dùng của trẻ: III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ HĐ 1: Ổn định, tạo hứng thú. Hát bài “Đi đường em nhớ” - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nói về gì? - Vì sao mọi người phải chấp hành luật lệ giao thông? * Giới thiệu: Có đôi bạn gà và vịt đi chơi phố, để biết hai bạn ấy chấp hành luật giao thông như thế nào, hôm nay cô sẽ đọc cho các con nghe bài thơ “Đi chơi phố”. HĐ 2: Nội dung trọng tâm. 1. Cô đọc thơ cho trẻ nghe: - Lần 1: Đọc thơ diễn cảm kết hợp cho trẻ xem tranh. - Lần hai: Đọc thơ lết hợp cho trẻ xem sa bàn. 2. Trích dẫn, đàm thoại: - Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? - Trong bài thơ có những nhân vật nào? - Vịt cùng gà đi đâu? - Cô đọc hai câu thơ: “ Vịt cùng gà Đi chơi phố” - Gặp đèn đỏ vịt và gà đã làm gì? “ Gặp đèn đỏ… qua vội” - Ngoài đèn đỏ ra còn có đèn gì nữa? “Đèn vàng… đèn xanh” - Khi đèn xanh bật lên gà và vịt đã làm gì? “Nào nhanh… nhé” - Trẻ hát và vận động cùng cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ nghe cô đọc và xem tranh. - Trẻ xem diễn rối. - Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ. - Được đi chơi phố gà và vịt đã làm gì? “Ồ vui quá… thích” - Gd trẻ biết được một số luật lệ giao thông. 3. Dạy trẻ đọc thơ: - Trẻ đọc tho dưới hình thức tập thể, tổ, tốp, cá nhân. Khi trẻ đọc thơ cô động viên trẻ đọc diễn cảm, chú ý sửa sai cho trẻ. HĐ 3: Trò chơi củng cố: Đóng kịch. - Cô gợi ý cho trẻ chọn vai: gà, vịt, một trẻ làm đèn đỏ, một trẻ làm đèn vàng, một trẻ làm đèn xanh. - Cho trẻ đội mũ để hóa trang. - Khi trẻ nghe cô nói trò chơi đóng kịch bắt đầu trẻ sẽ xuất hiện từng vai theo trình tự nội dung bài thơ, vừa đọc vừa làm điệu bộ. * Nhận xét, kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát “Đi đường em nhớ” và vận động theo bài hát. - Dọn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng. - Trẻ đọc thơ. - Trẻ chọn vai mình thích. - Trẻ tham gia chơi hứng thú. - Trẻ hát và vận động theo bài hát. PTNN : ĐI CHƠI PHỐ Hát : Em qua nga tư đường phố ĐI CHƠI PHỐ Đọc lần 3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN QUỐC HƢNG HOÀN THIỆN HỆ THỐNG PHÂN PHỐI SẢN PHẨM PHÂN HỮU CƠ SINH HỌC CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN PHÂN BÓN VÀ DỊCH VỤ TỔNG HỢP BÌNH ĐỊNH Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60.34.05 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng - Năm 2014 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS. Đào Hữu Hòa Phản biện 1: TS. Nguyễn Thị Thu Hương Phản biện 2: PGS.TS. Đỗ Ngọc Mỹ Luận văn sẽ được bảo vệ trước hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Quản Trị kinh doanh họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 28 tháng 3 năm 2014 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm thông tin – học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Công ty cổ phần phân bón và dịch vụ tổng hợp Bình Định đã sản xuất thành công phân hữu cơ sinh học và được thị trường chấp nhận. Hệ thống phân phối sản phẩm của công ty luôn được chú trọng, tổ chức và quản lý chặt chẽ, góp phần không nhỏ vào thành công của công ty trong những năm qua. Tuy nhiên, thị trường tiêu thụ sản phẩm phân bón hữu cơ sinh học tại Việt Nam nói chung và ở Miền Trung, Tây Nguyên nói riêng đang cạnh tranh gay gắt, các đối thủ cạnh tranh không ngừng hoàn thiện hệ thống phân phối của mình, ảnh hưởng đến lợi thế cạnh tranh trong kênh phân phối của công ty. Trong khi đó hệ thống phân phối của công ty còn bộc lộ những hạn chế, thiếu xót như thời gian qua hệ thống kênh phân phối của công ty chủ yếu tổ chức theo dạng kênh phân phối cấp I, công tác tuyển chọn các trung gian chưa thực hiện đúng bài bản, chính sách phân phối thiếu đồng bộ, hệ thống quản lý điều hành tiêu thụ chưa phù hợp nên khó có thể đáp ứng với cơ chế cạnh tranh ngày càng khốc liệt. Để góp phần giành ưu thế cạnh tranh và đạt được mục tiêu mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm đòi hỏi các doanh nghiệp phải đầu tư nghiên cứu hoàn thiện hệ thống phân phối sản phẩm của mình, có như vậy mới duy trì được sự ổn định và phát triển trong điều kiện hiện nay. Vì những lý do nêu trên, học viên đã lựa chọn đề tài: “Hoàn thiện hệ thống phân phối sản phẩm phân hữu cơ sinh học của công ty cổ phần phân bón và dịch vụ tổng hợp Bình Định” làm luận văn thạc sỹ của mình. 2 2. Mục tiêu nghiên cứu - Hệ thống hoá và phát triển những vấn đề lý luận và thực tiễn về hệ thống phân phối trong hoạt động tiêu thụ sản phẩm ở doanh nghiệp sản xuất phân bón. - Đánh giá, phân tích thực trạng hệ thống phân phối trong hoạt động tiêu thụ sản phẩm phân hữu cơ sinh học của công ty cổ phần phân bón và dịch vụ tổng hợp Bình Định. - Đề xuất định hướng và giải pháp hoàn thiện hệ thống phân phối sản phẩm phân hữu cơ sinh học của công ty cổ phần phân bón và dịch vụ tổng hợp Bình Định. 3. Đối tƣợng phạm vi và phƣơng pháp nghiên cứu 3.1. Đối tƣợng Luận văn tập trung đi sâu nghiên cứu công tác tiêu thụ sản phẩm, thực trạng hoạt động của hệ thống phân phối của công ty cổ phần phân bón và dịch vụ tổng hợp Bình Định, những yếu tố tác động đến hệ thống phân phối sản phẩm phân hữu cơ sinh học. 3.2. Phạm vi - Phạm vi không gian: Đề tài nghiên cứu trong phạm vi hoạt động tiêu thụ sản phẩm cũng như hệ thống đại lý bán hàng của công ty cổ phần phân [...]... ĐÀM THOẠI Cô vừa đọc bài thơ gi? Do ai sáng tác? Bài thơ nói về cái gì? Đèn đỏ bật thì phải làm gì? Sau đèn đỏ đến đèn gì bật lên Đèn gì bật thì được đi? Khi qua đường phải đi như thế nào? ... ĐI CHƠI PHỐ ĐÀM THOẠI Cô vừa đọc thơ gi? Do sáng tác? Bài thơ nói gì? Đèn đỏ bật phải làm gì? Sau đèn đỏ đến đèn bật lên Đèn bật đi? Khi qua đường phải nào?